在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過。是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家收集的寫我的老師作文很少【精選9篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫我的老師作文很少【精選9篇】一
一頭烏黑、濃密的如黑色飛瀑般的秀發(fā),一雙閃亮、清澈如透明珍珠般的眼睛,一副小巧玲瓏、象征著智慧的眼鏡,一張圓圓的,每天都帶著燦爛笑容的臉龐,學(xué)者風(fēng)范間也散發(fā)著陽光般的高雅端莊氣質(zhì)。這就是我們的語文老師——趙老師。
趙老師雖然年過三十,但是愛美之心人皆有之,她的愛美之心可謂是有增無減,每天衣服不停變化,有時是一套碎花連衣裙加白色外套,肩挎粉色清新女包;有時又是一件白色T恤外套著粉紅披肩,下身又是藍(lán)色飄逸短裙,腳蹬閃亮高跟鞋,讓人為之一亮,身上散發(fā)著淡淡的香水味,讓人沉醉不已。趙老師可謂是一個“時尚辣媽”。
同樣,身為“時尚辣媽”的趙老師在教書育人上也很有一套。為了讓我們這幫搗蛋能提高對學(xué)習(xí)的興趣,剛上初一,老師就實行“獎罰分明制”;做一個點表,根據(jù)每個同學(xué)的表現(xiàn)加減點,比如說課堂活躍積極者、作業(yè)完成認(rèn)真者等獎一點,而相反,犯錯誤多的就會扣點,錯誤越嚴(yán)重,扣點數(shù)越大,滿十點獎一本書,如果一不小心成了負(fù)點的話,就會罰你,至于罰的內(nèi)容,也不嚴(yán)重,就是讓你抄課文幾遍啦,站個幾節(jié)課之類的。因為趙老師平時待我們和藹極了,我們也識抬舉,所以大多情況下不會出現(xiàn)罰抄的現(xiàn)象,而是我們盡力奪點的現(xiàn)象,讓老師笑逐顏開。另外老師還經(jīng)常在課堂上與我們玩游戲。那次,老師在屏幕上打出幾個詞語,與我們玩“你說我猜”的游戲:以組為單位,每組派兩個人為代表,一個人說,一個人猜,在四組詞語后,哪組用時最短哪組贏。我們爭先恐后,叫喊聲一陣比一陣激烈,最終,我們組派我與XX應(yīng)戰(zhàn)。在猜的過程中,XX一邊向我上下左右亂比劃,一邊向我描述:“一種水果……”我聽了半天,腦子里一片空白,到底是個啥東西?喔,“葡萄!”我高叫一聲。隨之是我們組的歡呼聲……因為,我們過關(guān)了。老師看著我們活躍起來,不由地笑了。
趙老師不止在課中用些特別的法子,而課后,她同樣前衛(wèi)。一般的老師都特別注重學(xué)習(xí)成績,巴不得學(xué)生每時每刻都在看書,而趙老師卻不這樣。在星期六星期天時,趙老師擔(dān)著很大的風(fēng)險組織我們午讀,讀一些文學(xué)經(jīng)典,讓我們更好的體驗了生活,也讓我們學(xué)會了人之根本,德之重要,學(xué)會了靜心,學(xué)會了修身,同時,我們也領(lǐng)悟到了中華文化的博大精深。還有一次,趙老師在課上說她將會帶我們?nèi)ス聝涸?,我?dāng)時心中很是納悶一個老師怎么會支持我們?nèi)ジ膳c學(xué)習(xí)無關(guān)的活動呢?趙老師肯定一時興起才說的,絕對辦不到??墒牵蠋煵粌H帶我們?nèi)チ?,還組織了幾個小節(jié)目,真讓我佩服至極。那次的活動,我參加了,既鍛煉了我的組織能力,也讓我體會到自己是有多幸福,自己應(yīng)該知足,應(yīng)該學(xué)會感恩了。
我不得不承認(rèn),趙老師是一個前衛(wèi)的老師,她做的每一件事,都是那么與眾不同,別的老師不愿意做的事,她做了;別的老師只在乎成績,而她更注重對我們?nèi)烁竦慕逃?,更注重讓我們體驗生活;她不會輕易給我們壓力,她更希望我們健康、快樂的成長!
趙老師的前衛(wèi)事跡很多,它們像春風(fēng)一樣溫暖,像陽光一樣明媚,像果汁一樣甘甜。趙老師用自己獨特的方法,讓我們在活動中學(xué)習(xí),歡樂中收獲,感動中領(lǐng)悟,讓我們的生活更加絢麗多彩了。
寫我的老師作文很少【精選9篇】二
我的世界最初本是一片空白,我不斷在摸索著卻一無所獲。但是之后,有著形形色色的人為我?guī)砬八从械母惺?,我不再迷茫覺得空白。其中有一樣?xùn)|西是我的好老師給予我的,最與眾不同的,在我生命的長河中熠熠生輝。
她是我們班最敬愛的語文老師——鐘焰老師。
當(dāng)初第一次聽見這個名字,心中只覺得這應(yīng)該是個男老師吧,好瀟灑的名字。當(dāng)我看到一個看似柔弱的女老師出現(xiàn)在講臺上時,我的心中充滿了詫異:這就是鐘焰老師?心中瞬間冒出許多懷疑。但在日后的相處中,她也確實印證了這個名字,如同火焰一般,熱情而富有能量。
鐘老師是一個資深的優(yōu)秀教師,我們的學(xué)習(xí)成績之所以會這么突出,老師的授課質(zhì)量是十分重要的。我最佩服鐘老師的一點,就是學(xué)識淵博。在我眼里,鐘老師好似無所不知,無所不曉,上知天文,下知地理。唐詩宋詞,她信手拈來;古今歷史,她如數(shù)家珍;名人作家,她侃侃而談。上課時,鐘老師一定不會讓課堂枯燥無味。講到作家,她會介紹作者的生平以及作品;聊到中心主旨,她會為我們普及有類似情感的文章。她的腦袋里仿佛裝了一套百科全書,引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿魑粗氖澜?。鐘老師的課就像一個磁場一樣,我們被這個神奇的語文世界牢牢地吸引住了。
鐘老師的課堂從來不會與“枯燥”兩字掛鉤??倳袠啡ぴ谄渲校屛覀冊趯W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上也感受到語言文字的魅力。我們對語文產(chǎn)生更濃厚的興趣,課堂上往往充滿了歡聲笑語,自然而然我們會愛上語文,去學(xué)習(xí)語文。最難得的是鐘老師從不拖課,因為老師很能理解我們想下課的心情,她會把課上的時間高效的利用起來,我們也會十分配合,認(rèn)真的聽課。鐘老師雖然已經(jīng)四十幾歲了,但她熱愛學(xué)習(xí),思想開放,跟得上潮流,對新科技新信息的了解運(yùn)用一點也不輸年輕人。她常在課堂上巧妙的將社會熱點與課文結(jié)合起來,激起了我們學(xué)習(xí)的熱情,降低了我們學(xué)習(xí)的困難。這樣的語文老師,讓我們怎么能不去愛戴呢?
鐘老師的課堂不僅是知識的海洋,我認(rèn)為更是教會我人生哲理的心靈空間,有時就算是很小的一個道理,但對我來說都是最寶貴的心靈雞湯,我經(jīng)常會迷茫于有些問題,但鐘老師的一番話,總能讓我不斷地完善自己,讓我從中找到答案,使我受益匪淺。因此,鐘老師也成為了我們公認(rèn)的最受歡迎的老師。
于此同時,在鐘老師的課堂上也有一份感動……
因為到了初三,臨近中考了,有些同學(xué)因為無法在廈門報考高中,所以只能回到戶口所在地報考高中。我們班不幸地也有兩位同學(xué)是這個情況……班級里自然也會彌漫著一股悲傷的離別氛圍。為了不影響大家的情緒,兩位同學(xué)在周末時,到學(xué)校將自己為老師、同學(xué)準(zhǔn)備的禮物放在課桌和老師的辦公桌上。鐘老師當(dāng)然也有收到禮物。周一上語文課時,鐘老師開始是用略帶開玩笑的口吻說起這件事,說希望周一別再出現(xiàn)什么禮物,不然又有同學(xué)要走了。出乎我們的意料的是,原本我們認(rèn)為很普通的一件事,老師說著說著竟然哭了,我們誰也想不到老師會有如此之大的反應(yīng),老師哽咽地說:“原來我們是49人的一個家,一個整體,是要一起走向中考,一起奮斗的,如今走了兩個,走的時候連一聲道別也沒有,想擁抱他們一下也沒有機(jī)會了……”她一聲輕嘆,撥動著我們所有人的心弦,一滴滴眼淚,漾起我們心中的漣漪。有那么一刻,熱淚打轉(zhuǎn)在我的眼眶里,不僅是受老師的感染,內(nèi)心對同學(xué)的不舍之情,同時也是感動于一位老師把自己所教的班級里的每個同學(xué),都看得那么很重要。她已經(jīng)把自己融入進(jìn)一個班級里了,將每一個學(xué)生都放在了心中。我很開心有著這樣的一名語文老師,一位理解我們,與我們共同進(jìn)退,一起拼搏的老師。我也會在想,如果我是那名轉(zhuǎn)學(xué)走的同學(xué),知道自己承載著老師、同學(xué)的祝福與思念,即使自己沒有和他們一起中考,但心卻是緊密相連的,心中會有著感動與欣慰,不會感到孤獨。這將永遠(yuǎn)是份最美好的回憶。
在我心里,鐘老師永遠(yuǎn)是我的好老師。她猶如一朵盛開的梔子花,光彩照人,在不斷散發(fā)著淡淡的幽香。她陪伴在我們左右,一起奮斗,我堅信會有所收獲,中考在即,我一定會努力在中考中取得一個好成績,不辜負(fù)了老師的期望。
我也將銘記于心中,有這么一個好老師陪伴著我成長,教會了我如何去愛。
寫我的老師作文很少【精選9篇】三
讀過《師恩難忘》這篇課文之后,我仔細(xì)回味著,不知不覺就開始寫這篇文章了。
讓我最敬愛的老師就數(shù)郭老師了。郭老師有一頭像瀑布一樣的黑發(fā);眼睛很有神,但我發(fā)現(xiàn)郭老師的眼角早已有了魚尾紋;眼鏡架是深紫色,鏡片是淡粉色的,每次上課的時候,郭老師的嘴唇還是淡淡的粉紅色。
郭老師有時候不僅會熬夜為我們批改作業(yè),而且把自己的家當(dāng)成了第二工作室。郭老師全心全意地為我們付出了,她非常愛我們!
記得有一回,我們開始上語文課了,可班上還是很吵,于是郭老師開始發(fā)話了,但這一次,郭老師拿著話筒輕輕地說話,我發(fā)現(xiàn),郭老師的聲音變得很粗,而且還低啞?!巴瑢W(xué)們,請安靜一下,不然就聽不到我講話的聲音了?!卑嗉壚锿蝗蛔兊冒察o下來,“我感冒了,凌晨一點才掛完水回家,早上6點鐘就起床了,因為有點感冒,說話很費(fèi)力。”郭老師說完以后,大家都沉默了,似乎在想些什么,再也沒有一個人講話了,大家的表情都很嚴(yán)肅。而我在想,郭老師明明就是累感冒了,還跑過來給我們上語文課,都怪我們紀(jì)律不好,讓郭老師生氣,我們應(yīng)該多體諒體諒老師!
通過這件事情我知道了,老師就像雨點滋潤著我們,老師就像園丁,把我們這些祖國的幼苗培養(yǎng)成參天的大樹,老師就想霧海中的航標(biāo)燈,為我們照亮前行的路。
老師,您是偉大的,我們永遠(yuǎn)敬愛您!
寫我的老師作文很少【精選9篇】四
當(dāng)我聽到感謝這兩個字時,我的心中不禁會想起一個人——我的老師。下面是小編整理的寫我的語文老師作文600字,一起來看一下吧!
寫我的語文老師我的語文老師叫做湯艷紅,我們都親切地叫她湯老師。
湯老師梳著一頭卷曲的披肩長發(fā),皮膚白皙,眉毛細(xì)細(xì)的、彎彎的,有一雙水汪汪的、明亮的眼睛,喜歡涂紅色的口紅,戴著一副紅色框架的眼鏡。
湯老師是個很知性的人,總是面帶笑容,很慈祥,也很善良。湯老師喜歡穿各式各樣的漂亮衣服,五顏六色的裙子、上衣、褲子,有時戴紅絲巾,有時戴花絲巾,穿著漂亮的高跟鞋。
她的興趣愛好廣泛,喜歡畫思維導(dǎo)圖;讀書時,做摘記并分享;旅行時,她用相機(jī)拍攝并用文字寫博文記錄下來;她喜歡嘗試烹飪各種美食,廚藝很棒;她喜歡寫一些教育教學(xué)隨筆,發(fā)表在她的博客上,她的教師個人網(wǎng)絡(luò)空間有三十多萬點擊量,她也寫了千余篇教育教學(xué)博文,共計一百萬字,上傳兩萬多張學(xué)生照片。
她有四個身份。第一個是:教師,她教語文很有愛心;第二個是:媽媽,她寫日記陪伴兒子;第三個是:妻子,會下廚,賢淑;第四個是:女兒,聽話、孝順。她每件事做得都非常好。
我和湯老師發(fā)生的兩件難忘的事:第一件事,在上次華人作文大賽上,我寫了一篇寫景的作文《鏡泊湖大峽谷》,湯老師給我認(rèn)真指導(dǎo),結(jié)果,我得了華人作文大賽的佳作獎。我非常高興,也非常感謝湯老師的耐心指導(dǎo)。
另一件事是,剛開始畫思維導(dǎo)圖時,我的畫思維導(dǎo)圖畫得不太好,湯老師把《思維導(dǎo)圖繪圖法》這本書借給我,讓我用心學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的畫技。每次思維導(dǎo)圖湯老師都鼓勵我說:“畫得不錯,繼續(xù)加油吧!”在老師的幫助下,我的思維導(dǎo)圖越畫越好。湯老師對我們總是很用心,所有的學(xué)生都裝在她的心里。
這就是我的語文老師——一個和藹可親的老師。
寫我的語文老師語文,是一個比較枯燥的學(xué)科。可是,我卻很喜歡它,很大原因都是我心目中的女神——盧曉老師,是她改變了我對語文的看法,讓我喜歡上了語文。
盧老師在課下時,和我們是朋友,誰需要老師幫忙,只要是力所能及的,她都不會推辭。就算辦不到,老師會給我們一個合理的建議,也會給我們出主意。平日里老師與我們說說笑笑,全然沒有老師應(yīng)有的那份嚴(yán)厲。
盧老師在課堂上時也很溫柔、幽默,不像別的老師那樣嚴(yán)肅。她講課文時臉上總是笑瞇瞇的.,一邊在教室里踱步,一邊講課,還一邊查看學(xué)生的筆記。如果她發(fā)現(xiàn)了誰不認(rèn)真上課,她也不生氣,只是靜靜的站在那位同學(xué)的身后等他發(fā)現(xiàn),最后只給那位同學(xué)留下一個意味深長的眼神。她講課很細(xì)致,尤其是古詩和古文,都是逐字解釋,逐句翻譯。如果同學(xué)有什么不懂的地方,都可以提出來,她都會為你細(xì)細(xì)的講解。如果還是不懂,沒關(guān)系,下課來找盧曉老師問,她一樣會為你詳細(xì)的答疑解惑。
盧老師喜歡時不時就來一場突擊小測,以檢測我們的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況。早讀、答疑課、語文課都有可能小測。通常在老師剛說“這節(jié)課考試”時,同學(xué)們就都拿出書,爭分奪秒的復(fù)習(xí)起來,直到她喊了三四遍“把書收起來”才作罷。當(dāng)她發(fā)完卷子,去其它教室巡視時,有的同學(xué)就趁機(jī)鬧起來了,說個小話,做個鬼臉,窸窸窣窣的。當(dāng)盧老師的腳步又出現(xiàn)在教室樓道里,班里就會響起一聲“老師來了”然后瞬間安靜??上怂悴蝗缣焖?,往往我們的說話聲太大,盧老師在樓道里聽的一清二楚。孫悟空怎能逃出如來佛的手掌心?當(dāng)她再次出去了,班里又開始鬼鬼祟祟作亂時,盧老師卻一個“回馬槍”轉(zhuǎn)身又進(jìn)來了,她眼神一定,點出幾個同學(xué)的名字,竟然都是剛才鬧騰的最厲害的。事后,我們問老師她怎么知道,她一臉得意的道:“小樣,魔高一尺道高一丈,后門也有個門呢,我從后門就能看到你們的一舉一動?!?/p>
如果我們犯了錯,盧老師不會立刻批評,而是諄諄教導(dǎo),使人心服口服。有一次早讀,我與同桌因一點矛盾產(chǎn)生了摩擦,盧老師并未聽信一面之詞,而是了解了事情經(jīng)過后,對我們都進(jìn)行平等判斷,沒有因為成績而偏向誰,這是很不容易的。
這就是我的語文老師,我最愛戴的盧老師。
寫我的語文老師進(jìn)入初中這一年里,我遇到了許多的老師。印象最深刻的是語文老師,她給予了我許多幫助,發(fā)生了感人的故事。
剛?cè)雽W(xué)的時候,我不太積極地去背古詩。經(jīng)常的不按時背古詩,通常都是拖到了學(xué)段結(jié)束才把古詩背完。
有一次周五,老師和我的家長溝通一下,讓我按時的去把古詩背完,并且把前幾次沒有背過的古詩去找老師背。于是,在我下一周的時候開始背古詩。
緩緩地走進(jìn)了語文教室,默默地坐在了一個座位上。從書包里掏出了語文書,開始在那里背古詩。伴隨這下課鈴的響起,不知不覺時間已經(jīng)來到了五點,老師見我還沒有背會,便讓我?guī)е鴷剿赃厑怼?/p>
老師翻開了書,指著我要背的古詩。聲音柔和,一字一句的給我講解。老師的手指不斷的在書本之間劃過,微風(fēng)拂過樹葉,老師眼神專注,臉色認(rèn)真,耐心的去給我講解。經(jīng)過老師的講解,我馬上理解了古詩的含義,背起來十分簡單。隨著柔和的光線灑進(jìn)了教室,古詩已經(jīng)背完了。
教室外面漸漸安靜下來,柔和的風(fēng)吹動著窗簾。我安靜地站在語文老師旁邊,只能聽到沙沙沙的聲音。老師用后筆勾畫出我出現(xiàn)錯誤的地方。又耐心的講了一遍。外面柔和的光,輕柔的風(fēng)映襯這老師……
等把古詩背完,我走出了教室門口轉(zhuǎn)過身來,大聲說了一句;“老師再見?!崩蠋煕_我笑了笑,又叮囑我好好復(fù)習(xí)。走出校門,風(fēng)吹著我的衣衫,陽光灑在背上。而我的語文老師在我心里面是我尊敬,感動。
我們會遇到許多的老師。他們把精力給了學(xué)生,想讓我們變得更好。我們將來取得的成果,這里面有老師的奉獻(xiàn)。
寫我的語文老師記得初一剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)后,學(xué)校安排有新老師與同學(xué)們的見面會。令我印象最深的就是我的語文張老師。
那一天,她邁著輕快有力的步子,面帶微笑地走進(jìn)教室——講臺下頓時響起熱烈的掌聲。老師的眼中溢滿笑意:“同學(xué)們好!這兵馬未到,就糧草先行?。 ?/p>
這個小細(xì)節(jié)觸動了我的心靈。她的舉止大大方方,沒有一絲造作。我想一定是一位學(xué)識淵博、循循善誘的良師!
老師的身上自有一股正氣,十分豪放。我們時常可以看到一位神情嚴(yán)肅、左手提包、右手抱書、昂首挺胸、大步流星地在樓道中奔走的老師,這就是我的語文老師。
我的老師在判作業(yè)時更有一股“黃河之水天上來”的豪邁。她一手執(zhí)筆,一手執(zhí)卷。一個筆畫錯了,一個標(biāo)點不恰當(dāng),都能被那雙“毒辣”的眼睛勾出來。“啪!”全對,一個無比飄逸的大對勾躍然紙上;“啪!”有錯,這份作業(yè)已被壓在一邊,準(zhǔn)備上課講評。真是一位女中豪杰!
老師更是一位負(fù)責(zé)任的良師。她每天布置一個小日記,同學(xué)們卻在唉聲嘆氣??墒谴蠹蚁脒^嗎?每個人只是寫自己的一份,可張老師要批的是兩個班96份?。?/p>
她常說:“一定要熱愛語文、熱愛生活!你越怕寫就越不會寫,越不會寫就越怕寫。所以必須寫,必須練。什么時候你不再怕語文,你的成績就提高了?!睆埨蠋煹脑挄r常在我耳畔回想。
盡管是假期,張老師也從沒有松懈過。她利用微信,天天監(jiān)督“語文作業(yè)釘子戶”,修改他們的作業(yè),密切關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況。即使出去旅游,感受別樣的生活,也要與我們說一聲,以免讓學(xué)生們等得焦急。這樣的老師,我們有理由不珍惜嗎?
舉止大大方方,辦事風(fēng)風(fēng)火火,工作兢兢業(yè)業(yè),這就是我的語文老師!
寫我的語文老師暑假結(jié)束了,帶著一股莫名的心情走進(jìn)中學(xué)。安靜的坐在教室里,等著新語文老師的到來,當(dāng)老師走進(jìn)教室的那一刻,給我的第一印象是一個典型的東方女性,身材嬌小,聲音溫柔,十分的和藹。
“東方有佳人,絕世而獨立,一顧傾人城,再顧傾人國?!边@首詩用來寫我們的語文老師最好不過了。老師的溫柔不單是女性的嬌憨與美麗,還有母親的善良、關(guān)切、慈祥與和藹。
繆老師外貌端莊秀美,品格溫文爾雅,個性又不張揚(yáng)。她待我們?nèi)缤约旱暮⒆右话?,盡心盡責(zé),費(fèi)盡了心血。
繆老師對我們十分溫柔上課時他會把課講的很生動、幽默,就像是一個好朋友在和我們親切的聊天,老師時不時會拓展課外的內(nèi)容,將那些故事引到我們的課程中,使我們時不時哈哈大笑幾聲。
繆老師的教學(xué)方法很獨特,她上課時從不多言,而是讓我們自由的發(fā)言,自己理解課文。她時不時提醒兩句,糾正幾點,讓我們對課文的印象更深刻,學(xué)習(xí)效率更高。
“小騙子!”你聽,這是在叫誰呢?哦!原來是我們班的老瞿?。。姆拆覀儼嗟耐瑢W(xué)私底下都那么叫他。)至于“小騙子”這個外號的由來呢:那一天老師要我們背誦《春》,老瞿一聽便哭喪著臉,來跟老師說:“老師我不會背,能不能分開來背?。 ?/p>
“當(dāng)然可以??!”老師說,"只要你背的出。"可是一連過了好幾天,他仍然沒有去背出,老師不得不發(fā)大招啦――請家長!老瞿一聽,連忙卯足了勁,一溜煙兒地背了下來。老師笑瞇瞇的說:"小騙子!你看,這不就背下來了嗎!"從此老瞿這個“小騙子”稱號便不脛而走。
你看我們的老師多幽默,我愛我的新語文老師。
寫我的老師作文很少【精選9篇】五
在今年暑假里爸爸帶我拜訪了一位圍棋老師——丁老師。丁老師是一位有名的圍棋教練,他教導(dǎo)出了好幾名圍棋世界冠軍,其中就有我最喜歡的世界冠軍-羋昱廷。
丁老師雖然個子不高,但給人一種很威嚴(yán)的感覺。他聲如洪鐘,兩眼炯炯有神,我一下覺得他好像黑貓警長啊,對他是又喜歡有敬畏。
不下棋的時候,丁老師是很和藹的,他告訴我許多圍棋的道理和故事。丁老師給我了一個比賽的故事:一次他通知隊員八點半到賽場,大部分隊員都按時到現(xiàn)場,只有一個棋手八點三十五分才到。下完棋后丁老師問:為什你這會遲到五分鐘呀?那個棋手說:遲到十五分鐘才算負(fù)啊。丁老師說:你遲到五分鐘也不行呀,一個棋手不但要贏棋,還要讓自己的人品出色,這是做人的道理,更是職業(yè)棋手的素質(zhì)。這位世界冠軍慚愧地低下了頭。最后這個棋手成為了世界冠軍。我聽明白了丁老師講的道理,也在心里下了決心:不但要下好棋,還要做一個品質(zhì)高尚的人。
但是下棋的時候,丁老師對我很嚴(yán)厲。他給我講棋時說:不能說“大概”、“似乎”和“以為”這些不確定的話,圍棋光靠自己的感覺是不行的,必須認(rèn)真計算。他讓我明白:計算是非常重要的,一定要算到五步以上。丁老師還要求我每天回家多做圍棋死活題。練了幾天后發(fā)現(xiàn)自己的計算強(qiáng)了,可以和對方拼搏了,覺得自己對升段比賽有把握了。果然,我去參加比賽,成功的晉升四段!我要感謝丁老師!下次有機(jī)會我還要跟他學(xué)習(xí),我真喜歡的圍棋老師丁老師!
寫我的老師作文很少【精選9篇】六
我有一名家教老師,她不但很聰明,還會一種絕活——“變臉”!
她一進(jìn)我家門就對我外婆送上一個燦爛的笑容。她在我身邊坐下,用一種奇怪的語氣對我說:“子瓔好啊。”我一聽就雞皮疙瘩掉一地。
過一會兒,她的臉就變成了嚴(yán)肅的臉。她一本正經(jīng)的態(tài)度還真讓我驚訝。她一發(fā)現(xiàn)有錯題,就拍我的手提示我,若我沒反應(yīng),她就抓住我的手使勁搖,一副恨不得把我搖暈過去的樣子。
如果遇到我外婆在一旁夸她,她便以光速變出笑容謙虛地轉(zhuǎn)過頭并回應(yīng)我外婆幾句話。天使和魔鬼就這么半米不到之隔。她轉(zhuǎn)過頭,又是一副高冷相,簡直就是差點把“快改錯”這三個大字刻在臉上了。她黑黑的皮膚就像惡魔一樣,我真沒法想象她之前你天使般的笑容是怎樣施展出來的。
我的老師會“變臉”她時而善若天使又時而惡過魔鬼。盡管如此,她也是我心中最喜愛,最尊敬的老師。
寫我的老師作文很少【精選9篇】七
五年校園生活中,有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影,其中有位老師我對她的印象最為深刻。
她的頭發(fā)披散到腰間,有雙會說話的大眼睛,她笑起來就會露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下,看起來很嚴(yán)厲,但熟悉他的人知道,上課時她是一個嚴(yán)厲的老師,一下課,她就撤下了嚴(yán)厲的面孔,換上了和藹的笑容,和我們一起聊天,成為了無話不談的好基友。因此,同學(xué)們,并不討厭她,反而很喜歡她。五年來這位慈祥的老師,不但是一位老師,更是我們的朋友。
她不光帶我們這個班還要帶其他兩個班,每天批改我們的作業(yè)到很晚,常常為了我們錯了一些送分題,而皺緊了眉頭。她是一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績只考了八十三分,這個成績或許對部分同學(xué)來說是一個很好的成績,但是對我來說是一個相當(dāng)糟糕的成績,平時我都是九五分左右,這次我足足掉了十二分,我害怕極了,害怕等會唄老師叫去訓(xùn)話,可是,該來的還是躲不掉的,我果真被老師叫去了,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室,可是沒想到的是,老師只是把我錯的題講解了一遍,告訴我哪些是粗心錯的題,叫我下次不要錯送分題。我點點頭,心里發(fā)誓,下次一定要考一個傲人的成績。
說到這,我也該告訴你這位老師是誰,她就是施老師。
寫我的老師作文很少【精選9篇】八
在六年漫長的小學(xué)生涯中,有許多老師教過我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學(xué)的程老師,卻給我留下了最深刻的印象。
程老師看樣子剛剛?cè)鲱^。她的臉上總是面帶著微笑,顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真,仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡,但是她對學(xué)生的負(fù)責(zé),對工作的認(rèn)真,講課的態(tài)度,卻是不平凡的……
記得有一次,我和同桌在上數(shù)學(xué)課時津津有味地談著電視連續(xù)劇,有說有笑,根本沒有聽課。這時,被程老師看到了,她嚴(yán)肅地說:“有些人上課不認(rèn)真聽講,在講話。自己不但沒學(xué)到知識,而且還影響了別人?!闭f完,程老師便朝我看了看。我一聽,臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因為她不想讓我在班里出丑,暗中提醒了我?,F(xiàn)在回想起來,真是又感動又后悔。我身為班干部,居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”,沒點我的名。我真是感到無比的慚愧!
還有一次數(shù)學(xué)測驗過后,程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分?jǐn)?shù),就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了,走過來對我說:“你錯了一道題,改過來了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答:“還……沒呢。我想回家再改?!背汤蠋焽?yán)肅地說:“馬上改,快點!”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯題,給我分析原因。看著程老師為我講題時的認(rèn)真態(tài)度,我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話,我都銘記在心,時時刻刻在耳邊回蕩著。從此以后,我養(yǎng)成了作業(yè)有錯馬上就改的好習(xí)慣。
啊,程老師!您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈!我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我們的教誨!
每當(dāng)我回憶起這小學(xué)六年生活中,所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時,我便會對我的啟蒙老師們所付出,所奉獻(xiàn)的一切,有了更深的體會和認(rèn)識:老師,永遠(yuǎn)是最讓人尊敬的詞匯。也許他(她)很平凡,也許他(她)的一舉一動,還有許多你無法理解的,但終究有一天,你會明白的……
寫我的老師作文很少【精選9篇】九
李老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個子高高的,留著瀑布般的披肩長發(fā),一雙不大不小的眼睛炯炯有神。她笑起來時,兩顆白白的門牙搶先露面。最讓我難忘的是她對我的鼓勵,讓我更覺得她就像一朵面朝陽光、積極向上的向日葵,美好又明亮。
低年級時的我,膽子特別小,不敢主動跟老師說話,課堂上也不敢發(fā)言。當(dāng)我第一次鼓起勇氣舉手回答問題時,心都快跳出胸膛了,既希望老師喊我,又害怕她喊我。小手忽高忽低,躲躲藏藏。李老師在一堆小手中發(fā)現(xiàn)了我的小手,她把那個答題的機(jī)會給了我。當(dāng)聽到她叫我的名字時,我有點不知所措,站起來,用蚊子般的聲音說出了自己的答案。說完后,我看都不敢看老師一眼,就匆匆地坐了下來。我想,完蛋了,聲音這么小,老師肯定沒聽見,會批評我吧??墒?,我卻聽到李老師說:“謝睿然的回答非常好!”我微低著頭,臉一下子火辣辣的。我偷偷地用眼睛余光看老師,只見她臉上掛著笑容,她那雙會說話的眼睛正望著我。我坐在那,心里就像吃了蜜一樣甜。
三年級的一次短繩比賽,因為感冒,我沒有發(fā)揮出正常水平,沒有拿到年級冠軍。我的心情跌入谷底,眼淚花花直流。李老師走到我身邊,安慰我說:“不要難過,你生病了還堅持比賽,還能跳這么多已經(jīng)是最棒的了!在我們心中,你就是冠軍?!彼脑捑拖褚还膳髁魅胛业男撵椤?/p>
李老師就是這樣,不僅孜孜不倦地傳授我知識,帶我在知識的海洋中遨游,在我害怕時,她會給我膽量,在我遇到挫折時,她會給我力量,護(hù)著我勇往直前。
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