大家總少不了接觸，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我最美的樣子作文記敘文【通用10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最美的樣子作文記敘文【通用10篇】一
今天下午，我們舉行了一次別開(kāi)生面的包餃子大賽。
包餃子分五個(gè)人一組，老師為我們拿來(lái)了餡、餃子皮、湯勺、餃子盒等材料湊齊后，便開(kāi)始了包餃子。
我心里不禁暗暗得意：哈哈！終于輪到我大展伸手的時(shí)候。我熟練地拿起一張餃子皮，再拿起那香噴噴的肉餡?？稍谀且凰查g，我竟忘記了如何包餃子，包一個(gè)失敗一個(gè)，真尷尬！再看看旁邊的同學(xué)，她正精心地包著餃子，只見(jiàn)皮和餡在同學(xué)的手下竟神奇地變成了一個(gè)花紋精致的餃子。我看著十分心動(dòng)，想再試一試，反正失敗乃成功之母嘛！我迫不及待地拿起一張餃子皮，將肉餡放在皮上，在捏皮時(shí)，那肉餡就是不聽(tīng)話(huà)，左一扭，右一扭，弄得我哭笑不得，只好又放棄了。我重新拿了一張皮，這一次包餃子，沒(méi)有立即動(dòng)手，而是偷偷地瞄了坐在我旁邊的那位同學(xué)。瞧！她的手法可好了，一分鐘可以包好幾個(gè)，一個(gè)個(gè)都很精致漂亮，而且里面的“淘氣小孩”還穩(wěn)穩(wěn)地“睡”在餃子皮里，我情不自禁地羨慕起來(lái)，于是，我便決定向她討教討教。
我紅著臉，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，我不會(huì)包餃子，請(qǐng)問(wèn)你可以教教我嗎？”“當(dāng)然可以！”她爽快地回答道。
我學(xué)著她地樣子，一手拿皮，一手拿餡，我這位師父說(shuō)?。骸鞍溩樱阋刂坪萌怵W的位置，然后迅速地包起來(lái)，這樣一個(gè)餃子就做好了！”“真的嗎？”我滿(mǎn)腹狐疑地問(wèn)。反正不管了，一切先聽(tīng)?zhēng)煾傅摹?/p>
我按照師父?jìng)魇诘拿卦E，兩只手迅速地包了起來(lái)。過(guò)了半分鐘，一個(gè)完美的餃子誕生了！
一個(gè)，兩個(gè)，我的手法越來(lái)越嫻熟，經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)煎熬，我終于成功了！
從這次包餃子中我明白了：失敗乃是成功之母，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！
我最美的樣子作文記敘文【通用10篇】二
每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年，到處充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合。然而，童年的記憶是一朵芳香四溢、五彩繽紛的花，是一個(gè)裝著小秘密的燦爛無(wú)比的寶盆，是一條清澈透明而又無(wú)聲無(wú)息的小河。很多故事像天空中璀璨的星星，隨著時(shí)間的`推移，在我的腦海中如流水般悄然離去，但有一件事在我心中畫(huà)下了一道永生不滅的長(zhǎng)痕。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，少不更事，但已經(jīng)敢一個(gè)人在家。我左顧右盼，上躥下跳，瞪大眼，張大嘴，伸開(kāi)手臂，吶喊著，和小貓小狗們追逐嬉戲，玩成一團(tuán)，以至于不知黃昏的到來(lái)。突然，我一閃身，只聽(tīng)得一身巨響，花瓶被我打破了，一塊塊粉身碎骨的瓷片散落一地。我眼疾手快地奔向廚房，翻箱倒柜，拿出了掃帚，彎下腰，拱起背，撅起屁股，如閃電般把瓷片掃到一起，仿佛一座小山，然后接進(jìn)畚箕，再倒進(jìn)垃圾桶，小心翼翼地?fù)Q好垃圾袋，扔進(jìn)樓下的垃圾房，踩了幾腳，便“毀尸滅跡”，不留蛛絲馬跡。
我心里忐忑不安，好像有一群螞蟻在咬，臉紅紅的，好似一個(gè)大蘋(píng)果，仿佛有一絲絲電在刺激我的大腦。突然，一陣門(mén)鈴把我嚇得失魂落魄，躡手躡腳走過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽。媽?zhuān)?。你?lái)啦！”說(shuō)著，我低下了頭。媽媽看見(jiàn)冰箱上的花瓶不見(jiàn)了，板著臉提高嗓門(mén)指著冰箱，盯著我說(shuō)：“你把花瓶打破了？”我眼睛瞟瞟小貓，吞吞吐吐地狡辯，說(shuō)是那只臭貓干的。媽媽將信將疑，睡覺(jué)去了。但我睡不著，心里猶如十五只吊桶打水，七上八下。
第二天，我看了一本書(shū)后，似乎又想起自己昨天的所作所為，胸前飄飄的紅領(lǐng)巾，好像指著我的鼻子批評(píng)：“你不是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！少先隊(duì)員應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，而你?！?/p>
在回家的路上，高大茂密的樹(shù)木，溫柔美麗的花朵和可愛(ài)的小鳥(niǎo)，都對(duì)我的做法不滿(mǎn)。我垂頭喪氣地回到了家，媽媽正在焦慮不安地看報(bào)紙。我走到她面前，把這件事一五一十、一字不漏地對(duì)她說(shuō)。媽媽聚精會(huì)神地聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(zhǎng)、心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改；如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，一切都是無(wú)法挽回的，就是有幾億兩黃金白銀也買(mǎi)不回來(lái)的??！”聽(tīng)了媽媽的教誨，我明白了一個(gè)道理：如果做了錯(cuò)事，只要誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)，加以改進(jìn)，就會(huì)大事化小、小事化了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但是回想起來(lái)，心里如同籠罩了一團(tuán)霧，那慚愧的一幕，如坐針氈，我好后悔啊。如今，我上了四年級(jí)，依然忘不了那人生的第一課，忘不了媽媽意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)哇！
我最美的樣子作文記敘文【通用10篇】三
隨著“啪！”的一聲， “哈哈哈”的瘋笑聲傳遍了整個(gè)教室。
下課了，我不像往常一般與同學(xué)一起說(shuō)笑，而是偷偷地從包里拿出一個(gè)袋子，掖在手中，悄悄地站起身，踮起腳尖，躡手躡腳地走近衛(wèi)生間，小心翼翼伸出手，扭動(dòng)了門(mén)把手，慢慢推開(kāi)了門(mén)，生怕發(fā)出一絲響聲。鎖上門(mén)后，我拿出了藏在手中的袋子，得意地笑了笑，開(kāi)始了“大計(jì)劃”。
我將袋子放在水龍頭下，打開(kāi)了水龍頭，只見(jiàn)水嘩嘩地流進(jìn)了塑料袋里。不一會(huì)兒，袋子鼓成了一個(gè)水球，我立刻關(guān)上了龍頭，捏住了袋子的口，熟練地打了一個(gè)結(jié)，又將袋子轉(zhuǎn)了幾圈，確認(rèn)沒(méi)有水會(huì)漏出來(lái)后，我又一次得意地笑了。
我搬來(lái)了衛(wèi)生間里的椅子，站在椅子上，將門(mén)微微打開(kāi)后，把我精心制作的“水炸彈”放在門(mén)與門(mén)框之間的間隙中。大功即將告成，心中有無(wú)盡的歡樂(lè)，但要忍住，不能露餡了。
我將門(mén)固定好，用最快的速度把椅子撤走，從口袋中掏出手機(jī)，打開(kāi)照相機(jī)，開(kāi)啟了攝影模式，躲在門(mén)旁靜靜地等候著。
噠、噠、噠……腳步聲越來(lái)越近了，我興奮地向門(mén)縫外看去，心中頓時(shí)一陣慌亂：不好！來(lái)的是老師！怎么辦？要闖禍了！完了完了！
還好！老師是到衛(wèi)生間旁的那間房里去的。我長(zhǎng)舒一口氣，調(diào)整了一下情緒，又開(kāi)始了守株待兔。
噠、噠、噠……腳步聲再次響起，一個(gè)身影出現(xiàn)在衛(wèi)生間的門(mén)口。緊張又期待的我，探出了頭。原來(lái)是鑫宇，我的內(nèi)心一陣激動(dòng)，手心都快冒出了汗。
鑫宇的手緩緩地伸了出來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)了門(mén)把手，向里推來(lái)。一瞬間，就像電影中戲劇性的慢動(dòng)作鏡頭，一道光從門(mén)縫中射進(jìn)，一個(gè)人影移了進(jìn)來(lái)，此時(shí)，門(mén)與門(mén)框分開(kāi)，“水炸彈”筆直落下，砸在他的頭上，先變扁，又炸了開(kāi)來(lái)，水花四濺，瞬間成了落湯雞。只見(jiàn)他的眼中有些不知所措，還沒(méi)從驚嚇中清醒過(guò)來(lái)，直到他看見(jiàn)了我。我蹲在一旁，放聲大笑。
我的手機(jī)忠實(shí)地記錄了事件的完整過(guò)程，真是一次完美的惡作?。?/p>
我最美的樣子作文記敘文【通用10篇】四
鄉(xiāng)村的一切都是那么美麗。春天生機(jī)勃勃的綠色，夏天靜謐的夜空，秋天豐收的金黃，冬天純凈的夜空。無(wú)不讓我心動(dòng)！
春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)了。睢，小草慢騰騰的從地下探出小腦袋，窺視著整個(gè)世界。柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”，變成了一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的仙女?；▋阂簿`開(kāi)了美麗的笑臉。人們都在田野種秧苗，家禽則從小窩里慢悠悠地走出來(lái)散步。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，溪水“叮咚叮咚”向前流去，青蛙也出來(lái)伴奏“呱呱，呱呱”。整個(gè)村莊都沉浸在音樂(lè)之中，沉浸在綠色之中。
夏姑娘跟在春姑娘的后面也來(lái)到了人間。知了在樹(shù)上“知了，知了”的叫著，小狗也在園子里吐著舌頭，歡迎夏姑娘的到來(lái)。夏天的夜空，銀河縹緲、繁星閃爍，仿佛有無(wú)數(shù)雙神秘的眼睛在看著我。不知不覺(jué)中，天空里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小精靈”。星星有的在“大海”里游泳，有的在月亮阿姨身邊聽(tīng)故事，浩瀚的星空仿佛成了星星的樂(lè)園。
秋阿姨用它那溫柔的金黃撫慰著大地。稻子、玉米、莊稼也都變得金黃，農(nóng)民伯伯急忙把它們收割起來(lái)。此時(shí)，田野里一片金黃，房舍變黃了，樹(shù)木變黃了，就連農(nóng)民伯伯那豐收的笑聲也變黃了。這時(shí)的村莊變成了一個(gè)金黃的世界。
冬哥哥給大地穿上了一件白色的衣服。整個(gè)村莊仿佛變了一個(gè)模樣，到處都是一片白色，木頭是白色的，房舍是白色的，太陽(yáng)是白的，人們的笑聲也是白的，就業(yè)連空氣也變成了白的?，F(xiàn)在的村莊是白雪的世界，是白色的世界。之后，大地進(jìn)入了沉睡之中，一切都是那么寧?kù)o，那么安詳。
鄉(xiāng)村的四季是多么的美麗呀！就像是一幅美麗的圖畫(huà)，令人向往，令人贊嘆！
我最美的樣子作文記敘文【通用10篇】五
隨著日子一天天的過(guò)去，20xx年很快結(jié)束了，想著這一年所發(fā)生的事情，那些腦海里的回憶就像放電影一樣，一個(gè)個(gè)的片段令人記憶猶新，但是最令我印象深刻的是搬家。
記得我們剛搬進(jìn)新家，那是一個(gè)距離長(zhǎng)江邊只有百米的小區(qū)，景色當(dāng)然就不用說(shuō)啦，而且還是十樓，從陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望出去，簡(jiǎn)直是一覽無(wú)遺，還不時(shí)看到有幾只海鷗空中結(jié)群飛過(guò)，比起以前底樓的舊房子，如果也從陽(yáng)臺(tái)看出去的話(huà)，只能看到那么一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)藍(lán)的天空。如果天氣十分晴朗的時(shí)候，還能隱隱約約看到江對(duì)面的小島呢！媽媽告訴我，早起能看到美麗的日出，而夕陽(yáng)西下的時(shí)候從我們的北陽(yáng)臺(tái)又能望見(jiàn)日落的余暉，時(shí)不時(shí)江面上還有大游輪經(jīng)過(guò)，想想就覺(jué)得很棒！
不過(guò)，我最喜歡的當(dāng)然還是我的房間啦！終于有自己的房間了，很大，足足有十五個(gè)平方，布置的很舒服。門(mén)上有媽媽特地為我放大的小時(shí)候頑皮的照片，足足有整扇門(mén)那么大，既可愛(ài)又壯觀(guān)！在我的床頭也黏上了許多自己喜歡的卡通粘紙，還伴有一只玩具小狗，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的窗簾也很有特色，一大片花園的景色，打開(kāi)它是窗外明亮的實(shí)景，拉上它又能欣賞畫(huà)中的美景。房間里電視、電腦一應(yīng)俱全，電腦的周?chē)艥M(mǎn)了我喜歡的書(shū)籍，無(wú)聊的時(shí)候可以拿來(lái)看看。當(dāng)然，還有爸爸親自為我設(shè)計(jì)的“學(xué)習(xí)小天地”分有兩層，上面放文具，學(xué)習(xí)用品，而下面當(dāng)然就是我做作業(yè)思考的地方啦，我還在我的小天地上畫(huà)上了五個(gè)大字“陳燁的天堂”它將陪伴我努力學(xué)習(xí)。
這就是20xx年我們家發(fā)生過(guò)的最難忘的事，小朋友們，你們也會(huì)和我一樣，覺(jué)得我的新家很美嗎？
我最美的樣子作文記敘文【通用10篇】六
春天的繁花很美，夏日的星空很美，秋天的楓葉很美，冬天的飛雪很美，如果你問(wèn)我，在我眼中，誰(shuí)最美？我會(huì)毫不猶豫的回答：我的媽媽——最美。
每次開(kāi)學(xué)的時(shí)候，都會(huì)發(fā)很多的新書(shū)，我總是撒嬌讓媽媽幫我包書(shū)皮，于是，媽媽就會(huì)挑一些漂亮的書(shū)皮紙一本本的幫我包起來(lái)。她的手左折一下，右疊一下，手指翻飛，像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)在林間飛舞，我都看的入迷了。這時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：臭丫頭，別看傻了，要不來(lái)包會(huì)兒？我便笑嘻嘻的跑出去玩耍了。
在我眼里，包書(shū)皮時(shí)的媽媽?zhuān)蠲馈?/p>
每當(dāng)老師布置了背誦的作業(yè)，媽媽就會(huì)靜靜的'坐在我身邊聽(tīng)我背誦，看著媽媽目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)，時(shí)不時(shí)還拿筆尖點(diǎn)著，生怕漏下一個(gè)字，看著媽媽認(rèn)真的樣子，我偷偷的笑了。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)在我的桌上放一盤(pán)新鮮的水果，并且會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，在明亮的燈光下，我寫(xiě)作業(yè)，媽媽看書(shū)，這靜謐的時(shí)光，溫馨而又寧?kù)o。
在我眼里，陪我一起學(xué)習(xí)的媽媽?zhuān)蠲馈?/p>
每天清晨，媽媽總會(huì)為我做好可口的飯菜，我背起書(shū)包，媽媽總會(huì)幫我整理整理衣領(lǐng)，圍好圍巾。并且叮囑我：路上騎車(chē)一定要小心，過(guò)馬路左右看好，不要著急，別和汽車(chē)搶道?？粗鴭寢尯挽愕男θ荩笄械亩?，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，走出家門(mén)。
時(shí)光漸漸流逝，媽媽也會(huì)越來(lái)越老，臉上的皮膚不再白皙，雙手也變得粗糙，也會(huì)有細(xì)碎的皺紋爬上她的眼角，也會(huì)有絲絲霜發(fā)染白她的鬢邊。每當(dāng)想起這些，不由得心一陣陣酸楚。
但不管怎樣，在我心里，任何時(shí)候的媽媽?zhuān)际亲蠲馈?/p>
我最美的樣子作文記敘文【通用10篇】七
在我們生活中離不開(kāi)那些琳瑯滿(mǎn)目的小食品。每個(gè)人的喜好不同，品味自然也就不同，當(dāng)然，我也不例外。我最喜歡吃甜食，所以什么喜歡吃的都和甜有關(guān)，其中令我最難忘的.甜食就要數(shù)糖葫蘆了。雖然它很普通，很便宜，在大街小巷隨處可見(jiàn)，非常容易就能買(mǎi)得到，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是人間美味。
別看糖葫蘆很便宜，但味道不能不說(shuō)好。輕輕的咬下去，涼絲絲的糖塊，中間包裹著一些山楂。甜中帶酸，酸中透著一股甜，還有些涼，怎么會(huì)讓人不愛(ài)吃呢?再加上山楂有開(kāi)胃消食的作用，兩者結(jié)合，勞逸并用，我不可能不愛(ài)吃。每次我看到糖葫蘆，就像看到了寶藏似地，想要飛快的抓住它，不讓它落入別人口中。
糖葫蘆的樣子怪怪的，一個(gè)一個(gè)的山楂，又大又圓，裹在糖中，中間又有些空，穿在一起，別致的很。就連它的顏色也很怪。黃中帶紅，紅中帶黃，像加上了黃色金邊的小燈籠，在陽(yáng)光下，一閃一閃的，好看極了。當(dāng)然，他的做法也很簡(jiǎn)單：先把山楂洗凈，再用小刀把里面的核去掉，要不然吃起來(lái)會(huì)很不舒服。之后再把糖炒一炒，知道發(fā)黃為止，每一鏟都要恰到好處，這樣糖的色澤才會(huì)發(fā)亮，鮮明。最重要的的一步就是要把糖與山楂混合，盡量讓唐把山楂包裹住，再穿起來(lái)，友誼剛做好，糖還沒(méi)有干，要放到避光的地方曬曬。等到干了，就可品嘗了。
像這種色澤鮮明，味道極佳，形狀小巧玲瓏，價(jià)格便宜的視頻，只要吃一口，那味道就令人難忘，“享受”的時(shí)候根式樂(lè)在其中。想起來(lái)的時(shí)候，我就想大聲喊出來(lái);“我——愛(ài)——糖——葫——蘆。”
我最美的樣子作文記敘文【通用10篇】八
今天我跟平常不一樣，平?；丶液蟮牡谝患戮褪钦J(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，而今天我激動(dòng)地連作業(yè)都寫(xiě)不了啦，因?yàn)槊魈煳揖鸵ダ牙鸭伊恕?/p>
第二天天還不亮，媽媽叫了一聲“起床了”，我迅速地從床上爬了起來(lái)，精神無(wú)比地跟爸爸媽媽出發(fā)了。
在路上，我們經(jīng)過(guò)了黃河大橋，但是我看到的黃河與課堂上看到的黃河圖片一點(diǎn)都不一樣。課堂上看到的黃河洶涌澎湃，像一頭發(fā)瘋的公牛，十分壯觀(guān)；而我們看到的黃河溫柔和藹，像一只溫順的綿羊，十分壯麗。
快到姥姥家時(shí)，馬路的兩旁綠樹(shù)成蔭。彎彎的樹(shù)枝伸向馬路的中央，形成一個(gè)深深的門(mén)洞，我們的車(chē)一直往門(mén)洞里開(kāi)。穿過(guò)門(mén)洞，我們看見(jiàn)路邊的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了金燦燦的“小燈籠”，這些“小燈籠”把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?，像在迎接我們的到?lái)。田野里只剩下紅彤彤的“火苗”像衛(wèi)兵一樣在站崗，這是辣椒還留在地里曬太陽(yáng)。
到了姥姥家，我和我的好朋友于昊辰迫不及待地到地里挖紅薯。我們拉拉紅薯藤，在緊的地方就用耙子往下挖，當(dāng)露出紫色的須時(shí)，說(shuō)明快挖到紅薯了。我們挖出了兩個(gè)大約10厘米長(zhǎng)的“大紅薯”和兩個(gè)可愛(ài)的像花生粒一樣大小的“小紅薯”，我們兩個(gè)激動(dòng)地在地里面跑來(lái)跑去。我們滿(mǎn)載而歸地回到了他家里，把挖來(lái)的紅薯扔進(jìn)了羊圈。羊看到紅薯后，放下它嘴中的草轉(zhuǎn)身向紅薯跑去，一口叼起紅薯把它吞了?？墒菦](méi)想到，它吃完紅薯后，開(kāi)始對(duì)著墻撒尿了?？粗臉幼樱覀?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)。
鄉(xiāng)村的空氣很新鮮，景色很宜人，好玩的地方也很多，我愛(ài)美麗的鄉(xiāng)村。明年我還會(huì)再來(lái)。
我最美的樣子作文記敘文【通用10篇】九
我總覺(jué)得人生就是一陣令人揣摩不透的風(fēng)，那樣隨意地吹著吹著，你不能預(yù)見(jiàn)你會(huì)邂逅什么，也不能預(yù)言你會(huì)得到什么，總是那么若無(wú)其事的吹啊吹啊，吹起什么是什么，吹散什么是什么，之后，一如既往的向未知的命運(yùn)飛去，這一路上，毫無(wú)方向感可言。
我就是這樣認(rèn)為的，我的人生就像極了這樣的風(fēng)，那樣的相遇，那樣的開(kāi)始，那樣的結(jié)局，很短，很快，一陣風(fēng)起，眨眼就遠(yuǎn)去……
10月初的一天，廣東的風(fēng)絲毫不知季節(jié)已隨時(shí)間轉(zhuǎn)換，也許是不愿夏的記憶過(guò)早消失依然保持著那種北方的夏的特征，迎面吹來(lái)的不是風(fēng)，是陣陣熱浪。就在這樣的天氣里，我跟著剛加入的一個(gè)學(xué)校社團(tuán)去另一個(gè)學(xué)校參加他們舉辦的文化長(zhǎng)廊，即各大學(xué)校社團(tuán)到他們學(xué)校擺攤宣傳，當(dāng)然，作為一個(gè)剛?cè)氪髮W(xué)的我來(lái)說(shuō)，是很激動(dòng)的時(shí)刻，那么多好玩的，還可以見(jiàn)識(shí)好多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，好棒。
我承認(rèn)自身對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài)去學(xué)過(guò)幾年的書(shū)法，但我寫(xiě)的字根本不能拿出來(lái)看，行不行，楷不楷，勉強(qiáng)說(shuō)行楷嘛，那么難看是怎么回事？但唯一的好處就是可以說(shuō)出來(lái)?；Ｈ?。我加入的那個(gè)是我們學(xué)校的文學(xué)社，而她，是另一所學(xué)校的書(shū)法協(xié)會(huì)。作為把那天當(dāng)做開(kāi)拓視野的我來(lái)說(shuō)，不管是哪個(gè)攤位（每個(gè)社團(tuán)都有一個(gè)攤位來(lái)宣傳自己同時(shí)還有一些游戲）我都光顧到了，管他認(rèn)不認(rèn)識(shí)都向他們瞎掰一通，得到他們仰視的同時(shí)馬上走人。就那樣，在她們書(shū)法協(xié)會(huì)的攤位的時(shí)候，等我說(shuō)好多之后，她讓我留幾個(gè)字作為留念?？粗菜茲M(mǎn)眼期盼的眼神我愣了好久，寫(xiě)還是不寫(xiě)，這是一個(gè)問(wèn)題。最后我還是提筆寫(xiě)了，不過(guò)我還是耍了點(diǎn)小手段。我寫(xiě)的是“酒斷山河長(zhǎng)笑劍，凌云一舞看風(fēng)三”，我天真地認(rèn)為就算是對(duì)我的'字嗤之以鼻也會(huì)為我寫(xiě)的這句話(huà)折服的，這是我寫(xiě)的我自認(rèn)為最能體現(xiàn)我王霸之氣的的句子，結(jié)果她看過(guò)之后蹙眉一聲輕嘆：“這字怎么……”果然，她注意的不是句子還是字??！還好，她的會(huì)長(zhǎng)幫大忙了：“這是哪里的句子?。课以趺礇](méi)見(jiàn)過(guò)？”終于有人發(fā)現(xiàn)了我的亮點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我略帶自豪豪氣的說(shuō)：“我寫(xiě)的啊，還有另一句，是以李白一句詩(shī)來(lái)的，大笑騎鯨臨碧海，昂首踏岳正蒼穹……”我還自我感覺(jué)良好的時(shí)候，她幽幽來(lái)了一句：“字面意思倒是不錯(cuò)，就是沒(méi)有什么感覺(jué)?！睕](méi)有，沒(méi)有感覺(jué)，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，今天遇到大神了。既然她懂詩(shī)（其實(shí)自?shī)首詷?lè)了啦，看者勿怪），那么可以聊的就很多了。
在那段高中時(shí)期一直有人贊嘆我寫(xiě)的所謂詩(shī)句的句子的時(shí)候，得到的是滿(mǎn)足的虛榮還有靜默的孤獨(dú)，想找個(gè)人聊聊詩(shī)詞以及那些詩(shī)詞背后的風(fēng)花雪月，沒(méi)有，而現(xiàn)在，終于可以有一個(gè)站在我的面前說(shuō)著我寫(xiě)的毫無(wú)感覺(jué)，當(dāng)時(shí)很興奮，大有吾道不孤的感覺(jué)，即使在她的眼里我根本就沒(méi)讀過(guò)幾本書(shū)的樣子。
而后，她說(shuō)了她的好多故事，她有她仰視著的人，在那個(gè)人面前的她就像在她面前的我一樣，那不是同一個(gè)高度。我知道她也是孤獨(dú)的，因?yàn)樗x那個(gè)人太遠(yuǎn)。
之后的故事簡(jiǎn)單多了，與她的接觸除過(guò)那次之外就只有一次簡(jiǎn)書(shū)齋寫(xiě)字的時(shí)的見(jiàn)面。我們?cè)谒麄冋務(wù)摃?shū)法的同時(shí)我們說(shuō)的更多的是詩(shī)詞以及那些人，溫庭筠和魚(yú)玄機(jī)，陸游和唐婉，蘇軾和朝云……然后，故事就如風(fēng)一般，匆匆，復(fù)匆匆。
一個(gè)周六，我約了她出來(lái)，那天，從中午11點(diǎn)到晚上11點(diǎn)，我都在陪她走，聽(tīng)她講與那個(gè)人有關(guān)的故事。天知道女生的腿部結(jié)構(gòu)是怎樣的構(gòu)造，整整12個(gè)小時(shí)，沒(méi)停的，不知道走了多少遍中環(huán)，轉(zhuǎn)了多少次中心湖，反正我是走得直接崩潰。她說(shuō)，她一直堅(jiān)信著每個(gè)人都有那樣一種精神世界，可以?huà)仐壦校煌鶡o(wú)悔的到達(dá)那個(gè)世界，就像海子的臥軌，他肯定是要去那個(gè)地方而不是想要自殺，她還說(shuō)水面的波紋有一股玄異的力量在吸引著她，看著那一道道波紋就如同心海的往事，或者那個(gè)地方的呼喚，如果不是還有在這個(gè)世界存在的意義，她會(huì)隨著那些波紋而去。我很難理解，很難相信，我不明白她的內(nèi)心是怎樣想的，我只知道，她和我，距離越來(lái)越遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)的我只能緊緊擁著她，說(shuō)，我一定不會(huì)讓你去那個(gè)地方，如果你真的要去，我會(huì)追隨你去的。她輕輕一笑，什么都沒(méi)說(shuō)。也在很多時(shí)候，我發(fā)覺(jué)她的心靈真的，已經(jīng)從骨子里散發(fā)出了那種文人的多情，亦或執(zhí)著，那天我對(duì)著一株柳樹(shù)問(wèn)她：“按說(shuō)都已經(jīng)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候了，這株柳樹(shù)為什么還不枯呢？”她不經(jīng)意間隨口而出：“因?yàn)樗粋陌??！蹦且?，我發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了她。
不免落入俗套的沖動(dòng)，亦或是我還沒(méi)有理解到女孩的內(nèi)心，整天的整天滿(mǎn)腦子都是她的影子，很想再一次見(jiàn)到她，給她電話(huà)，次數(shù)多了，她煩了，說(shuō)我不該在她忙的時(shí)候打擾她，就如同現(xiàn)在的我就像那時(shí)候的她一樣，總是一直那樣打擾那個(gè)人，那個(gè)人煩了，教會(huì)她不要在別人忙的時(shí)候打擾人，她還說(shuō)這一切她都懂，她能理解我的心情。其實(shí)，那不僅僅只是單純的厭煩，而是在同一高度的心有所感，即使好久不見(jiàn)，只要明白在彼此的心中一直留有一定的地位，那就夠了。我不應(yīng)該縱容自己的沖動(dòng)，也不應(yīng)該以自我為中心過(guò)早的要一個(gè)答案。終于我受不了了，那個(gè)周六過(guò)后的第三個(gè)晚上，我去找她，我要一個(gè)答案，我只要一個(gè)我能不能在她的心里留下來(lái)的答案。
愛(ài)是給予而不是索取，當(dāng)渴求在愛(ài)情里獲得什么的時(shí)候，愛(ài)情早已經(jīng)變質(zhì)。我忘記了這些話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有明白這話(huà)的意思，我就那樣想在這場(chǎng)以自我為中心的愛(ài)情中渴求一個(gè)答案。這個(gè)世界上有很多事情都沒(méi)有所謂的答案，那你還問(wèn)我要一個(gè)答案，我如何給得起你答案，她大概就是這樣對(duì)我說(shuō)的吧，之前那天，我有些期待，遠(yuǎn)離他的地方也許會(huì)有精彩，可是之后略微失望，是我把你定位太高，最后，尤其是今晚你讓我很失望，我也不應(yīng)該有那些可笑的幻想，這個(gè)世界上，有些人很多，有些人，很少。
我還在那樣的堅(jiān)持，就算是那樣，我們還可以從普通朋友做起啊，但那些發(fā)生過(guò)的就真的可以不在意嗎？為什么我是那樣的冰冷心腸，表現(xiàn)的那樣面目可憎？最后她只是輕輕一吻：
如果可以，只是一吻，無(wú)關(guān)乎風(fēng)月，這一切，就是那么淡然。
至少，你給了我一夜的遐想，一夜的安穩(wěn)。
之后，忘了我，我已不再記起你。
……
有一陣風(fēng)起，吹皺了一池秋水，那波紋，很快便散去，那風(fēng)，很快就散去。
人生總要經(jīng)歷過(guò)才能變得淡然，如果你還會(huì)覺(jué)得痛，那就是你經(jīng)歷的還不夠，成長(zhǎng)伴隨著的是一次又一次的受傷，傷好后，就真的如同一陣風(fēng)一樣，匆匆，復(fù)又匆匆。對(duì)于她，我已不再有什么幻想，就算那次是怎樣狼狽不堪，總可以歸結(jié)于成長(zhǎng)，原來(lái)我是如此的不堪，高估自己只會(huì)傷的更深。我只知道，幸好，我遇見(jiàn)了她，但若讓我重新來(lái)過(guò)一次，我寧可不遇見(jiàn)她。
我最美的樣子作文記敘文【通用10篇】一十零
與開(kāi)頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的主旨。精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。
那么，打造記敘文的結(jié)尾有哪些較好的方法呢?下面以一些優(yōu)秀記敘文的結(jié)尾為主擇要介紹。
一、自然結(jié)束法
在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句，這樣的結(jié)尾稱(chēng)為“自然結(jié)束法”。它完全避免了畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華。但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢(shì)結(jié)束全文。
【例一】(題目《季節(jié)》)
今年的秋天不一樣，林子里沒(méi)有落葉，小根帶著他離開(kāi)后學(xué)校寄來(lái)的學(xué)費(fèi)全免通知書(shū)上學(xué)去了。他相信，明年的夏天是涼爽的，愉快的……
【例二】(話(huà)題“行走在消逝中”，題目《石榴樹(shù)》)
今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐彎的那個(gè)路口，一株枝葉繁茂的石榴樹(shù)映入了我的眼簾，紅星點(diǎn)點(diǎn)，生機(jī)盎然，我的童年的記憶之門(mén)在剎那間被打開(kāi)。有外公慈祥的笑容，有小東西的成長(zhǎng)，還有又紅又大的石榴和我的眼淚，它們都化成了樹(shù)上的紅星，在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳著、飛舞著，只是我不知道它是不是外公親手為我種的那一棵。
二、畫(huà)龍點(diǎn)睛法
這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱(chēng)“卒章顯志法”。
有時(shí)，用來(lái)總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩(shī)句，這樣的結(jié)尾更是言簡(jiǎn)意賅，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。【例一】(作文材料：叢飛的故事。題目《落紅》)
一花如此，對(duì)人則毋庸多言，記得有兩句詩(shī)寫(xiě)得很好——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
【例二】(話(huà)題“2007年全國(guó)卷Ⅰ漫畫(huà)‘摔了一跤’”，題目《讓我摔一跤，繼續(xù)前行》)
當(dāng)我成功了，再來(lái)回顧摔的這一跤，我心中成功的喜悅將會(huì)把疲憊吹盡。
讓我摔一跤，繼續(xù)前行。
【例三】名篇《驛路梨花》的結(jié)尾
我望著這群充滿(mǎn)朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)”。
三、抒情議論法
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論式”結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。
【例一】(題目《沉默的父愛(ài)》)
今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài)，心中充滿(mǎn)感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨、柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)——我很感激它。
【例二】(話(huà)題“2007年全國(guó)卷Ⅰ，漫畫(huà)‘摔了一跤’”，題目《蠟、粉筆、蠶》)
你正是魯迅贊揚(yáng)的那種人：“將血一滴一滴地潤(rùn)過(guò)去，以飼別人，雖自覺(jué)漸漸瘦弱，也以為快活?！?/p>
【例三】魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾
我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
四、首尾呼應(yīng)法
結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，寫(xiě)出既呼應(yīng)開(kāi)頭又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句，這種結(jié)尾方式是各類(lèi)文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾呼應(yīng)，渾然一體的感覺(jué)。
【例一】(話(huà)題“時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化”，題目《當(dāng)記憶流經(jīng)奧斯維辛》)
[開(kāi)頭]
當(dāng)歷史的車(chē)輪壓過(guò)奧斯維辛，聽(tīng)到的是男人的怒吼與女人的尖叫，看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。而今，奧斯維辛的天空湛藍(lán)而且透明，一排排高聳的建筑直插云霄，似要打破這里的寧?kù)o。
[結(jié)尾]
那天，奧斯維辛警鐘長(zhǎng)鳴;那天，猶太人民飽含熱淚;那天，記憶流經(jīng)這和平的世界;那天，和平在向那極端的功利者和道貌岸然的戰(zhàn)爭(zhēng)者宣判。勝利的鐘聲會(huì)在和平者的心中響徹整個(gè)胸膛。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)將奧斯維辛風(fēng)化在記憶底層!
【例二】(話(huà)題“時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化”，題目《母親手中的稻草繩》)
[開(kāi)頭]
就在昨晚，我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身……
[結(jié)尾]
我在您的那雙手下成長(zhǎng)，同稻草一樣由草變繩。您的那雙手陪我走過(guò)了一夜又一夜，時(shí)間永遠(yuǎn)吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顫一顫的手……
五、委婉含蓄，點(diǎn)化主題
有些記敘文的結(jié)尾，同時(shí)要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式直截了當(dāng)表述出來(lái)，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，給讀者留下一片想象的余地，讓讀者有所思，有所悟，產(chǎn)生言有盡而意無(wú)窮的效果。
【例一】題目《季節(jié)》
冬季的智，冬季的愛(ài)，冬季的銳……
此季是漫長(zhǎng)的，而此季給予的情意，是綿綿的……
【例二】題目《淡笑無(wú)痕》
時(shí)光易逝，西湖之畔到底消逝了多少這般決絕的女子，到底封存了多少美麗的初次相見(jiàn)，到底埋葬了多少黯然的寂寞。
當(dāng)破曉的光暈驅(qū)散西湖之畔的水氣，當(dāng)混沌的晨暉又一次隱沒(méi)在潮動(dòng)的人流之間，當(dāng)一切暴露在陽(yáng)光底下，再?zèng)]有所謂的歌者與行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再擁有那傲人的才情，她不再是誰(shuí)生命中的點(diǎn)綴。
淡笑無(wú)痕，只留一抹寂寞……
六、以人物描寫(xiě)或景物描寫(xiě)結(jié)尾
以人物描寫(xiě)或景物描寫(xiě)結(jié)尾，往往會(huì)在樸實(shí)中渲染一種或恬淡、或哀傷、或明麗、或迷蒙的意境，表現(xiàn)出一種詩(shī)情畫(huà)意。
【例一】題目《必須跨過(guò)這道坎》
回家時(shí)，房東阿婆來(lái)牽我的手，我攙著她跨過(guò)那道門(mén)坎，她顫抖地扶著我，吃力地邁出來(lái)，她說(shuō)下次再來(lái)，夾著濃重的鄉(xiāng)音，我點(diǎn)頭，盯著她的小腳。
車(chē)漸行漸遠(yuǎn)。
我回頭，看倚在門(mén)上的阿婆。夕陽(yáng)西下，在門(mén)邊上打出昏黃，卻照不亮她逝去的年華。
【例二】題目《一步與一生》
楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門(mén)，它閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的光，我毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的黃金般的人生!
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