在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
心理趣味游戲策劃最新進(jìn)展篇一
為了歡迎20xx級新生,為了保證協(xié)會有新鮮的血液注入,有足夠高素質(zhì)的后備力量,能更有效地開展協(xié)會工作,并實現(xiàn)協(xié)會干部的新老交替,培養(yǎng)和壯協(xié)會干部隊伍,保證協(xié)會工作的連續(xù)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)。
納新
九月上旬
成才大道
全體大一新生
1、承認(rèn)協(xié)會章程,自覺遵守學(xué)生會各項規(guī)章制度;
2、思想品德好,工作積極主動,耐心細(xì)心,責(zé)任心強(qiáng),肯吃苦耐勞;
3、有一定的自我鍛煉,自我管理意識,有組織能力,學(xué)習(xí)成績良好;
4、具有團(tuán)隊合作精神,能夠積極主動向組織靠攏。
1、宣傳部出通知;
2、在新生群發(fā)布納新信息。
(1)準(zhǔn)備前期:
1、宣傳部提前幾天出通知,各部門挑選幾名會員到大一各寢室發(fā)傳單,使大一新生了解心協(xié)這個社團(tuán);
2、外聯(lián)部準(zhǔn)備好活動相關(guān)事宜,包括場地租借、活動所需材料等。
(2)活動流程:
1、納新期間向有意向的同學(xué)解說我們的心理健康協(xié)會;
2、召開納新活動部署大會(部長例會);
3、宣傳人員向新生介紹各部門的情況,讓新生了解團(tuán)委、學(xué)生會的工作以及各個部門的職能、工作的范圍,調(diào)動新生的積極性,讓他們能夠根據(jù)各個部門的特點以及自身的特點,選擇自己合適的部門,避免新生盲目選擇自己的部門,讓每個新生都能充分發(fā)揮其才能和智慧;
4、根據(jù)報名情況進(jìn)行面試,選出適合的會員與干事。
心理趣味游戲策劃最新進(jìn)展篇二
活動背景:當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展,也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高,更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個精神活動的基礎(chǔ),對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的,他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展,滲透到大學(xué)生的一切活動中。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分,重要性可見非同一般。自信心是一種積極有效的表達(dá)自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)。自信心的個體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競賽、就業(yè)和成就等多方面。自信心是健康心理的需要,也是人際交往的需要,自信心使人勇敢、果斷和謙虛。
培養(yǎng)健康心理,勇于挑戰(zhàn)自我
1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對大學(xué)生活
2、培養(yǎng)同學(xué)們的健康心理,正視生活中所碰到的一切
3、培養(yǎng)同學(xué)們的自信心
4、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流
5、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
6、增強(qiáng)班級的凝聚力
活動時間:xx月xx日下午xx:xx——xx:xx
活動地點:學(xué)校xx操場足球場區(qū)
活動負(fù)責(zé)人:xxx
主要組織者:
活動環(huán)節(jié):1、第一個游戲:“我的位置”
2、第一個游戲:“敞開心扉”
3、第一個游戲:“嘴巴、手指不一樣”
4、第一個游戲:“玫瑰開花”
5、自由游戲環(huán)節(jié)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:南孚電池兩節(jié)共4元
附錄:
游戲規(guī)則:
1、我的位置:要求成員排成一排,站在場地中間,按照領(lǐng)導(dǎo)者指令迅速找到自己的位置。如:按身高又搞到低排序、按學(xué)號從小到大或從大到小。行動遲疑或緩慢者接受懲罰。
2、敞開心扉:成員分成內(nèi)外兩圈,兩兩相對,內(nèi)圈的成員向外圈的成員說出他的一個優(yōu)點,然后互換角色;內(nèi)圈成員按順時針移動一個位置,重復(fù)以上環(huán)節(jié)。
3、嘴巴、手指不一樣:成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時,輪流說出一個數(shù),同時還要伸出手指示意。要求速度要快,手指示意的和嘴巴說出的數(shù)不能一樣,否則接受懲罰。
4、玫瑰開花:所有的同學(xué)站在一起,有組織者發(fā)號施令即玫瑰花開幾瓣,開幾瓣則幾個同學(xué)抱在一起,抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同,沒有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對的都被淘汰,直至剩下最后幾個人即為最后贏家。
5、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場出節(jié)目現(xiàn)場表演,具體規(guī)則需看情況而定。
心理趣味游戲策劃最新進(jìn)展篇三
5月25日是全國大學(xué)生心理健康日,隨著心理健康教育的普及,很多中小學(xué)將5月定為自己學(xué)校的心理健康活動月,5月25日為心理健康活動日。“5.25”是“我愛我”的諧音,確定的意義是愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我,接納自我,體驗到自己存在的價值,用尊重,友愛,信任,寬容的態(tài)度與人相處,給予愛和友誼,與他人同心協(xié)力。
為促進(jìn)我校學(xué)生心理健康,提高學(xué)生心理素質(zhì),同時配合學(xué)校心理健康教育的開展,作為學(xué)校心理健康教育宣傳的重要內(nèi)容,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究,開展本次心理健康活動日。
本次活動日的主題為“沐浴心育陽光,健康快樂成長”,旨在普及小學(xué)生心理健康知識,對心理健康教育進(jìn)行宣傳,解答學(xué)生心理健康方面存在的問題,緩解其在學(xué)習(xí)、生活和成長中遇到的各種心理困惑和煩惱造成的壓力,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識心理健康對自身發(fā)展的重要性,為廣大學(xué)生的健康成長營造積極向上的心理氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;同時也希望能夠通過此次主題活動日,讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識到,在認(rèn)真學(xué)好知識的同時,還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康,不斷完善自己的人格,以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。
活動開展計劃:
時間:20xx年5月25日
地點:立新小學(xué)
(一)做好宣傳,營造氛圍。
(1)通過學(xué)校電子顯示屏,顯示活動日的主題“沐浴心育陽光,健康快樂成長”。
(2)展板宣傳。在學(xué)校小廣場擺放展板,制作心理展板,各班級利用周末時間搜集并制作“美麗心靈”卡,樣式自定,文字自寫,各班班主任挑選一部分優(yōu)秀的,粘在一張8k紙上,在23日前交到德育處,德育處再挑選一部分好的貼到宣傳展板上。
(二)講座
周五下午第二節(jié)課,組織六年級級部到多功能報告廳,由我校心理健康教師王夢玲老師進(jìn)行“快樂心靈,健康成長”的講座。
(三)心理班會
周五下午第二節(jié)課,一到五年級的學(xué)生在班主任的組織下,在自班教室開展“愛護(hù)自我,尊重他人,構(gòu)建和諧班級”的心理健康主題班會。
(四)征畫征文比賽
開展主題為“我愛我,認(rèn)識自我,快樂成長”的畫畫征文比賽。一到三年級每位學(xué)生畫一幅畫,四到六年級每位學(xué)生寫一篇文章。優(yōu)秀者將獲得“快樂小精靈”書簽。
1、每項活動由各負(fù)責(zé)人組織實施,確?;顒淤|(zhì)量,并注意收集整理活動資料。
2、本屆心理健康活動日是我校首次推廣心理健康教育,希望各班能夠能認(rèn)真落實活動的各項安排,使更多的學(xué)生通過參與活動得到快樂,受到教育。
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