心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
國學心得體會篇一
20xx年xx月起我校開展了學習《國學經典與教育》這門課，它分為四個教學視頻。原先我對國學僅僅是明白而已，經過此次的學習，讓我對國學有了進一步的認識，感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
經典是漢語言文字的典范和精華，而且更蘊含著中華民族的精神和品格，是民族精神得以生發(fā)的深厚土壤，對民族精神的培育和構成起著巨大的、不可缺少的作用。學習《論語》的收獲是有的，在論語中，孔子表達的“學”，不僅僅僅僅是讀書學知識，而是泛指學習做人處事的道理?？鬃右簧鸁釔蹖W習，而且樂此不疲，一向到了晚年還刻苦鉆研十分深奧難懂的《周易》，故有“韋編三絕”的美傳?？鬃诱J為，追求學問首先在于愛學、樂學，這是關鍵?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。其次，學習要“默而識之，學而不厭”。即學習要有踏踏實實的精神，默默地記住學到的知識，努力學習而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進。子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也?！币馑际亲x書的人要立志于追求道義、真理，要專心致志，不要為世俗所累。第四，要虛心求教，不恥下問。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@說明學無常師，作為人應隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。
“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再完美的打算，在沒有實現(xiàn)之前務必要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎樣了解自己，明白自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。
《論語》反映了孔子的師德涵養(yǎng)，孔子被后世尊為“至圣先師”、“萬世師表”，他將畢生精神貢獻于教育工作，敏而勤學，具有豐碩的實踐經驗，注重道德涵養(yǎng)，是一位盡職的好教師，成為后世教師學習的表率。《論語》中良多篇章都能夠看到孔子對師德涵養(yǎng)的相關闡述，帶給后世為師者莫大的啟迪。
孔子強調立志在道德涵養(yǎng)中的主要感化。他說，“三軍可奪帥也，匹夫不成奪志也?！保ā墩撜Z子罕》）。因此，教師不只要本身，還要教育學生確立高尚志向，樹立人生理想，作為個人勤懇的標的目標。
孔子從意遇事要長于進行自我省察，這是道德涵養(yǎng)的主要方式?？鬃咏逃龑W生隨時對本人的行為進行檢查，以便及時發(fā)覺問題，避免繼續(xù)犯錯誤，這樣就起到了自我監(jiān)視的感化?？鬃诱J為，道德準繩和規(guī)范是公共好處的表現(xiàn)，對個人起束縛感化，因此，需要克制自我。長于自克是道德涵養(yǎng)的標識表記標幟。
孔子認為，現(xiàn)實中不具有不犯錯的圣人，環(huán)節(jié)是看待錯誤的立場。他說，“丘也幸，茍有過，人必知之?！彼姓J本人犯過錯，并認為，過錯被別人發(fā)覺，是本人的幸運?？鬃右蟆斑^，則勿憚改”（《論語學而》），見賢思齊，從善如流，知錯即改，不竭地完善自我，升華自我。
教師要盡本人的社會職責，應注重本身的學習涵養(yǎng)，節(jié)制博識的知識，具有高貴的道德，這是教人的前提前提。
孔子對學生的教育，不只要言教，更注重身教。他透過嚴以責己，身先士卒來傳染打動學生?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”，“不能正其身，如正人何”（《論語子路》），充實說了然身教的主要性。簡直，如果教師能做到以身示范，雖沒有言語的說教，仍然能對學出發(fā)生潛移默化的感化。
愛護學生、關懷學生是一個教師成功的必需具備的前提。孔子說：“仁者愛人”、“智者知人”。孔子關懷學生道德、學業(yè)的促進以及學生們的糊口與健康環(huán)境，他和學生有深厚的交誼。孔子對學生傳授知識毫無保留，做到了“無私無隱”。
孔子對學生充滿期望，他說“后生可畏，焉知來者不如今者四十，五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。”（《論語子罕》）那里包含了青年人跨越老年人、學生跨越教師、長江后浪推前浪的成長概念。
國學經典培訓孔子認為教師要講究教學方式，長于啟發(fā)學生的心智。“溫故而知新，能夠為師矣”（《論語為政》）。教師必需本人經常復習故業(yè)，暢通領悟貫通，做到有新的領悟、新的體會、新的發(fā)覺，才能勝任教學工作。教師不只給學生以知識，還要使學生獨立求知，獨立思考，并能做一個有道德涵養(yǎng)的人，這樣才算是好的教師。
國學心得體會篇二
從文字關到義理關以及研討，上課所帶來的是古今的一種貫通感，似乎有了一種豁然開朗、不斷更新自我的感覺。有什么疑惑，請教老師和同學，大家都是那么無私、友愛的答疑釋惑。學的很過癮、很暢快，原有的學習興趣越來越強。也許國學就像月光寶盒，里面看似樸素，實則蘊含著大道。而打開盒子很容易，可是想要開啟里面的大道，是需要鑰匙來解開其中的密碼和玄機的。原來自學國學容易陷入文字層面，義理層面和人生層面很少引發(fā)，有了明師啟發(fā)引導、同學共修就是最好了。而這使我開始發(fā)酵，這也會使我在人生大道上愈行愈遠。
原來的我是個急性子的人，有著很多的迷惑，心態(tài)不定。而現(xiàn)在心靜了，情緒平了。很享用現(xiàn)在這種心靜如水的感覺，似乎冥冥之中到達了一種早就期待的境界和感覺。還記得《大學》中的那句話“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，說的太好了，自己似乎對這句話有了一種感性的領悟。學《大學》使得我對自己的“止于至善”、“至于何方”有了更長遠的思考，這樣在面對外界的各種紛紛攘攘時，能夠做到心靜而自有方寸。心中能夠有所靜，源自每次不同課程中的收獲，有些來的直接，有些潛移默化。
比方說，當我聽到“退一退海闊天空不如停一停海闊天空”時，心頭一震。實際上“退一退”更多的是講述人與人之間關系的；而“停一?！敝v述的更多傾向于人面對自我的一種心態(tài)和方法。因為只有“停一停”，才會有時間選擇自己的情緒。也似乎懂得了歷史上許多大家能夠面對小人時，心有城府含而不露又能合作的原因，至少有一條那就是達到了運用情緒的高境界那就是選擇自己的情緒。
比方說，當我得知“所謂卦象無所謂好壞，它只是告訴人們現(xiàn)在所處的位置，并且應該注意什么”、“唯有一謙而四益”時，似乎豁然開朗。
每每回憶起課上的妙語連珠，心中非常愉悅。
“學問忘了就是會了”、“解決化解內心的所有對話”、“找到內心多個自我中的那個主我”、“完成內心紛雜世界的統(tǒng)一大業(yè)”、“不給錢還是愿意干的事就是最想干的事”、“遇境煉心”、“國學有如人生旅途中的明燈”、“面對世路更要學會走心路”等等，總之要在關注世事的同時，別忘了反觀自我，挖掘自我，認識我是誰，明白自己這輩子要干什么。走世路的同時也要走心路。
類似情況，舉不勝舉。
總之，明德天下國學社，對于我的成長意義非凡，也注定了成為我成長成熟成業(yè)中的重要豐碑。
國學心得體會篇三
段一：引言（200字）
國學會作為一門研究中國傳統(tǒng)文化的學科，探究了幾千年來的智慧與哲學。在我參加國學會的學習過程中，我深感其對我的人生觀、價值觀以及品質修養(yǎng)的積極影響。國學會是一門富有智慧與啟示性的學問，通過學習國學，我開闊了眼界，領悟到了中華文化的獨特之處。以下是我對國學會學習的一些心得體會。
段二：學習傳統(tǒng)經典（200字）
傳統(tǒng)經典是中國文化寶庫中的瑰寶，學習傳統(tǒng)經典不僅令人受益匪淺，還能幫助我們樹立正確的人生態(tài)度。在國學會的學習過程中，我精讀了《論語》、《大學》等經典著作。這些經典蘊含著博大精深的智慧，通過不斷閱讀和思考，我明白了做人的道德規(guī)范，懂得了以誠待人、以德報怨的重要性。
段三：學習禮儀節(jié)儉（200字）
中國傳統(tǒng)文化強調禮儀和節(jié)儉的重要性。國學會的學習，讓我深入了解到了中國古代的禮儀制度以及節(jié)儉的文化傳統(tǒng)。在現(xiàn)代社會中，禮儀和節(jié)儉的觀念已經有所淡化，然而，國學會的學習使我重新審視了這些價值觀的重要性。通過學習國學，我深化了對待人接物的態(tài)度，培養(yǎng)了自己的節(jié)儉意識，逐漸擺脫了浮華和奢侈的誘惑。
段四：傳承民族精神（200字）
國學會的學習讓我明白了民族精神與國家的繁榮息息相關。傳統(tǒng)經典、傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，而國學會的學習使我深入體驗到了這份寶貴的精神財富。這種精神是我們的文化底蘊，是我們賴以承繼和發(fā)展的根基。通過學習國學，我感受到了中國人民的集體意識和歸屬感，進而激發(fā)出了我為國家作出貢獻的熱情與動力。
段五：綜合感悟與展望（200字）
國學會的學習對我產生了深遠的影響，使我從心底體會到了中華文明的博大精深。通過傳統(tǒng)文化的學習，我愿意在接下來的學習中更加深入地了解和傳承中華文化，將它融入到自己的生活中去。我相信，在今后的人生道路上，國學會的學習將為我指引方向，使我更加自信、成熟，為國家和社會作出更多的貢獻。
總結（200字）：
通過國學會的學習，我從中汲取了滋養(yǎng)心靈的精華，讓我建立起正確的價值觀與人生態(tài)度。正所謂"學而時習之"，我會繼續(xù)努力學習國學，傳承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從而為自己的人生增添更久遠的底蘊。我的心得體會將以堅定信仰、積極向上的心態(tài)，成為我人生道路上的靈感和指引。
國學心得體會篇四
“國學書心得體會”這個主題可以理解為通過閱讀國學經典書籍后所得到的思考和收獲，這其中包括對中國傳統(tǒng)文化的理解，對人生哲學的思辨以及對自我修養(yǎng)的追尋。國學書籍深入淺出地詮釋了中華民族長久以來的傳統(tǒng)智慧，承載著中國傳統(tǒng)文化的精髓，而經過深入閱讀和思考，我從中領悟到了許多啟示和思考，受益匪淺。
首先，國學書籍給我?guī)砹藢χ袊鴤鹘y(tǒng)文化的更深入理解與認識。作為一名中國人，我以前對于中國傳統(tǒng)文化除了一些表面的認知外，其實也是了解甚少。但通過閱讀國學經典書籍，比如《論語》、《大學》等，我逐漸認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。我知道了中國古人對于人與人之間的關系的態(tài)度，如孔子強調的仁愛之道，在人際交往中注重尊重和友善；我了解了中國古代哲學家關于人生追求的各種觀點，如“吾生也有涯，而知也無涯”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”等等。這些都給我視野上的開闊和精神上的滋養(yǎng)，讓我更好地認識到自己身為中華民族子孫應該怎樣去傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化。
其次，國學書籍給我?guī)砹藢θ松軐W的思辨。國學經典中蘊含了許多哲學思想，對人生的思考與否定，使我不得不開始審視自己對于生命的追求和價值觀的樹立。我發(fā)現(xiàn)，中國古人對于人生的思考并沒有僵化成一套固定的說教，而是充滿了智慧和靈性。他們告訴我們，無論是追求物質還是精神，都應該追求一個平衡。在現(xiàn)代社會，人們往往忽視了對精神層面的追求，過分追求功利和物質，忙于應付瑣事，而忽視了思考和反思。國學書籍則提醒我，生命的意義不在于功利成就和物質積累，而更在于內心的平靜與安寧，與天地自然的和諧共生。因此，通過閱讀國學經典書籍，我不再盲目地追逐物質利益和虛榮，而更注重內心的培養(yǎng)和修煉。
最后，國學書籍使我開始追求自我修養(yǎng)和內心的升華。中國傳統(tǒng)文化強調修身齊家治國平天下，這也是國學經典所傳遞的價值觀。我明白了一個道理，即要想改變自己所處的環(huán)境，首先要改變自己。通過閱讀國學書籍，我認識到自身修養(yǎng)的重要性。傳統(tǒng)文化所強調的誠信、道德、禮儀等等，都是為了使人能夠獲得更高的境界和人生的滿足感。這使我意識到，要想成為一個對得起自己和社會的人，就必須從自己做起，從小事做起。讓修身成為我日常生活的一部分，摒棄人云亦云的傾向，培養(yǎng)獨立思考和判斷的能力。
總之，國學書籍給我?guī)砹艘淮巍耙庀氩坏健钡男撵`之旅。通過閱讀這些經典之作，在其中發(fā)現(xiàn)了無窮的人生智慧與哲學思考。我清楚地認識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也開始對人生有了更加深入的思考。此外，我也開始關注自我修養(yǎng)，努力追求內心的升華和人生成長。國學書籍的閱讀不僅是對個人的一種啟迪和滋養(yǎng)，更是對整個中華民族傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚。在這個日益浮躁的時代，讀書成為了重要的修心之法。我相信，只有通過閱讀國學書籍，我們才能夠更好地認識到自己的責任和使命，以更加全面的視角審視世界，以更寬廣的胸懷對待生活。
國學心得體會篇五
國學作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，正逐漸受到越來越多人的關注和研究。作為一種文化形態(tài)，國學具有獨特的智慧和價值觀。近日，我參加了一次國學講座，深受啟發(fā)和感悟。下面我將結合講座內容和自己的理解，總結一下關于國學的心得體會。
首先，在國學的學習中，我深刻領悟到了尊師重道的精神。中國古代文化強調師徒關系的重要性，認為師者名師，徒者賢徒。師徒之間的交流和傳承是一種寶貴的財富。通過與國學大師的交流，我深刻體會到了師者智者、徒者追隨者的責任和使命。我們要虛心聽取前人的教誨，認真學習國學經典中的智慧和真理，將其運用到現(xiàn)實生活中。只有通過師徒之間的合作和交流，我們才能夠更好地傳承和發(fā)展國學的精髓。
其次，通過國學的學習，我意識到學習的目的在于實踐。國學強調“實踐”二字，強調了理論與實踐相結合的重要性。只有將書本上的理論付諸實踐，才能真正體會到其中的智慧和樂趣。國學提倡人與自然的和諧相處，在我們日常生活中，必須尊重自然的法則，注重身心的平衡與調和。我通過實踐，發(fā)現(xiàn)了自己與大自然的密切聯(lián)系，學會了欣賞自然之美，感受自然之道。只有融入到自然中，才能夠獲得身心的放松和平衡，也才能夠更好地發(fā)揮個人的潛力。
再次，國學的學習讓我深入思考了人生的意義和價值。中國古代文化強調了人的價值和人生的意義。國學經典中充滿了對人性的思考和探索。通過學習國學，我明白了人應該追求精神上的滿足和人格的完善，而不僅僅是物質上的享受。中國古代有”修身齊家治國平天下”之說，強調了人的修養(yǎng)和自身素質的提高。我認為，只有通過不斷學習和修煉，才能獲得真正的幸福和滿足。
最后，國學的學習讓我對傳統(tǒng)文化有了更加深刻的認識和理解。傳統(tǒng)文化是一個國家的靈魂，是文化的根基和底蘊。國學的學習把我?guī)肓艘粋€極具文化底蘊的世界，讓我對中國古代文化的源遠流長感到震撼和敬畏。古代的經典蘊含著智慧和真理，對于我們當代人來說仍然具有深刻的啟示。通過國學的學習，我明白了文化的多樣性和包容性。我們應該保護和傳承傳統(tǒng)文化的寶貴財富，同時也要開放和接納外來文化，推動文化的多元發(fā)展。
綜上所述，國學的學習給我?guī)砹松羁痰捏w驗和思考。尊師重道、實踐理論、思考人生意義、認識傳統(tǒng)文化，這些都是我從國學中獲得的重要啟示。國學的智慧和價值觀，對于當代人的修身養(yǎng)性和自我提升有著重要的指導意義。我將在今后的學習和生活中，繼續(xù)積極參與國學的研究和實踐，加強自己的修養(yǎng)，傳承和弘揚國學的精神。
國學心得體會篇六
轉眼來美的學校工作已經半年，這一個學期里，我見識到了國學的無窮魅力，見識到我們美的學校推行國學教育的魄力，以及諸多優(yōu)秀教師國學課堂的'風采，我深深向往，現(xiàn)就我對的國學教學的認識及工作開展總結如下：
從這學期開始，我第一次接觸到國學教學。我對國學的認識是相當膚淺的，僅僅停留但在對學生進行語言文字的熏陶上。但通過這半學期的教學，我發(fā)現(xiàn)學校設立這門課程用意遠不止如此。通過國學的學習，還可以對學生的儒雅品行起到潛移默化的作用，還對祖國傳統(tǒng)文化的傳承有著重要的促進作用。我校創(chuàng)編的《國學蒙讀》教材內容豐富多樣，古詩、古文篇篇精彩、寓意深遠，幅幅對聯(lián)更是充滿趣味、朗朗上口。
在教學過程中，我注重引導學生先讀通詩文，再借助注釋、詩文釋義，讓學生對詩文意思有初步了解。然后再讓學生匯報對詩文的認識，以達到加深理解。最后帶領學生深入讀詩文、并根據對詩文的理解，小組分工演一演。孩子們各具特色的表演，既活躍了課堂氣氛，又幫助學生誦讀記憶，使學生情有所感，理有所悟，在玩樂中對古文的描繪進行再造想象，感受到詩文的意蘊。這樣學生在詩情畫意顯身手的環(huán)節(jié)中，就會有強烈的創(chuàng)作欲望。
實際教學中，還有很多不盡如人意的地方：
1、教學方法存在語文教學方法教學古詩文的痕跡。
2、朗讀方式比較單一，趣味性不強，學生在課堂上背誦詩文顯得吃力。
3、教學環(huán)節(jié)把握不準，課堂效率較低，“詩情畫意顯身手”環(huán)節(jié)有時會完不成。
4、教學中缺少“聊課”環(huán)節(jié)。
本學期，聽了很多優(yōu)秀老師的國學課，我更加感到自己工作的不足。因此，在今后的教學中，我將努力做到一下幾點：
1、提高個人文化底蘊，為學生樹立榜樣。
2、吸收優(yōu)秀教師課堂教學的經驗，提升自己課堂的活力。
3、把握國學教學的規(guī)律，以“趣”促學。
4、提高課堂效率。
國學心得體會篇七
國學作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有豐富多彩的內涵和獨特的價值。它不僅是中國人民智慧的結晶，也是我們民族文化的根基。從經典著作中，我們可以學習到古人的智慧和思想，了解到中華民族傳統(tǒng)價值觀念的精髓所在。國學的學習不僅有助于發(fā)掘和傳承中華民族的寶貴文化遺產，還能增強我們的文化自信和民族自豪感。國學研習會因此應運而生，目的在于喚起人們對國學的興趣，并讓更多的人了解和學習中華文化。
第二段：國學研習會的特點與形式
國學研習會以傳播國學知識和提升國學修養(yǎng)為核心，以講座、研討、課堂為形式，將經典著作和傳統(tǒng)文化的精華傳授給學員。在研習會中，我們通過導師的授課，深入了解古代文人學者的學問，理解他們的思想觀點，感受到中華民族千年文化的獨特魅力。此外，國學研習會還設有討論環(huán)節(jié)，學員們可以與導師和其他學員共同探討與交流，增進對國學的理解和感悟。在這樣的學習氛圍中，我們可以真正體驗到國學的魅力與深度。
第三段：國學研習的收獲與啟示
通過國學研習會，我深刻體會到了國學的底蘊和價值。首先，國學教會了我如何做人。古人的行為準則，如孝悌忠信，教化我們在現(xiàn)代社會中怎樣獲得尊重和成功。其次，國學啟迪了我的思維。古人的智慧和思想，如儒家的仁義禮智信，拓寬了我的思維邊界，讓我更好地理解和面對現(xiàn)實生活中的問題。最后，國學培養(yǎng)了我對中華傳統(tǒng)文化的熱愛與自豪感。在國學的引領下，我深入了解了中華民族五千多年的文化沿革和傳統(tǒng)觀念，對于中華文化有了更深刻的理解和認同。
第四段：國學研習帶給我的改變與影響
國學研習的過程中，我不僅學到了知識，更重要的是我意識到了自己的不足并開始努力改變。首先，國學研習讓我更加注重自身修養(yǎng)。在古代文人學者的啟發(fā)下，我開始關注自身的身心健康，培養(yǎng)文學藝術修養(yǎng)，提高自身的情商和智商，以成為一個優(yōu)秀的人。其次，國學教會了我如何與他人相處。在國學研習會上，我與導師和其他學員進行互動交流，學會了尊重他人的意見，樂于分享自己的觀點。這些改變不僅提升了我的口才和溝通能力，還讓我更好地融入集體。通過學習國學，我明白了“立身以立學為本”，只有通過不斷學習和修養(yǎng)，才能更好地改變自己，與社會保持同步。
第五段：國學的未來與展望
國學研習會的興起和蓬勃發(fā)展，展示了大眾對國學的濃厚興趣和對傳統(tǒng)文化的追求。我對國學的前景感到樂觀，認為在當代社會，國學的意義和價值更加凸顯。我希望國學的研習會能夠繼續(xù)擴大規(guī)模和影響力，吸引更多年輕人加入，并通過更多的途徑將國學融入日常教育中。隨著信息技術的發(fā)展，我期望未來通過互聯(lián)網等平臺推廣國學的方式會更加多樣化，便于更多人學習國學。同時，我也希望國學研習會能夠更多地與其他領域進行交叉，在國學的基礎上進行創(chuàng)新與結合，使中華傳統(tǒng)文化能夠與當代社會相互融合，發(fā)出更加耀眼的光芒。
總結部分：通過國學研習會，不僅能夠感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和智慧，更能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足并努力改變。國學的學習不僅是一種修養(yǎng)，更是對我們民族文化的傳承和發(fā)展的責任與使命。讓我們共同努力，將國學的智慧和價值傳承下去，讓中華文化永遠流傳。
國學心得體會篇八
通過學習經典，我體會到一個民族，一個國家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力。在國學經典的叢林中漫步，使我收獲頗多?，F(xiàn)根據個人學習情況談一下兩點體會：
修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知識來武裝自己，提升自己的德行。比如：工作中我要做到認真負責，無怨無悔，踏實務實；凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。
很多事情失敗的原因，不是行動前沒有計劃，而是缺少計劃前的行動。要善于從自身找不足，制度切實可行的計劃，立足實際，向著眼前的目標奮進。
古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習經典，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。
父母的勞動成果，熱愛學習，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活；真實的感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關愛家庭、孝敬父母。
對待有困難的人，應該以樂于助人的心去對待，對待犯了錯的人應該以寬容的心去對待。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌，做一個有禮貌的人；要讓孩子學會感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
經典是中國人的國粹，承載著中華五千年的文明。我要繼續(xù)學習經典，讓經典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚和培育民族精神從學習經典開始，接續(xù)經典薪火，傳承中華民族的文化精神！
國學心得體會篇九
“經典”是一個民族博大智慧和美好情感的結晶，所載為至理常道，透射著人文的光芒，其價值歷久而彌新，任何一個文化系統(tǒng)皆有其永恒不朽的經典作為源頭，國學經典心得體會。
羅曼·羅蘭曾說過：“一個民族的政治生活只是它生命的浮面；為了探索它內在的生命——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學、哲學和藝術而深入它的靈魂，因為這里反映了它人民的種種思想、熱情和理想。”這個暑假我認真誦讀國學經典，感悟古典魅力，感受頗深。 一提到“國學經典”四個字，大家的第一反應一定會是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。我覺得《千字文》就是這樣的一本書。
據史書記載，這篇構思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的。公元六世紀初，梁武帝蕭衍博通眾學，擅長文學，雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯(lián)系，且要富于文采和韻味，以供兒童學習識字，并從中掌握必要的知識。周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白?！肚ё治钠褚延?400多年了。流傳到今天，作為一部啟蒙讀物，它獲得了很高的評價。 書中還有關于學習的，如“尺璧非寶，寸陰是競?！闭f明古人很早就認識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“篤初誠美，慎終宜令?！毙奚?、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴，做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸?！笆卣嬷緷M，逐物意移?！闭f的是每個人要保持善性，學習要專一，不要轉移意志，甚至玩物喪志?！肮侣崖?，愚蒙等誚?！睂W問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。書中還寫了許多歷史傳說，經典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。這些都深深地吸引了我?！皶x百遍，其義自見?！弊屛覀冊诙嘧x、多背中享受這部經典美文帶給我們的樂趣吧！ 再如讀《論語》時，我對《論語》及其作者也有了進一步的認識。
在現(xiàn)實生活中，也慢慢知道我們的很多風俗習慣、禮貌用語原來都來自于《論語》，《論語》在2500多年后仍能擁有如此深的影響，而且在世界很多地方也廣為流傳。
《論語》中給我留下最深印象的一句話是“學而不思則罔，思而不學則怠”。的確，只學習而不思考就會罔然無知而沒有收獲；只思考而不學習，就會疑惑而不能肯定。它教人學習要動腦子，不要一味地去搞題海戰(zhàn)術，要學會思考和總結。只有在努力的基礎上，學會思考，自己的學習成績才能更上一層樓。如果僅僅思考而不學習，那就像種莊稼想不勞而獲一樣。把這句話作為自己的座右銘，時刻提醒著自己，工作也要講究方法，不要一股勁走到頭，才發(fā)現(xiàn)是個死胡同，要經常反思自己的工作，從反思中提高自己。而且時刻提醒著自己，只有親身付出，才有可能有回報，不要有等著天上掉餡餅的想法。只要有可行的想法，自己就要去嘗試，去付諸行動。
《論語》不僅教會了我學會工作，還教會了我做人。所以，我堅信，只要大家能夠理解《論語》的真諦，你的人生一定不會遺憾。 閱讀國學經典，在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為，讓優(yōu)秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大！
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