說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊(cè)作文我和書的故事【精選5篇】，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)上冊(cè)作文我和書的故事【精選5篇】一
其實(shí)書對(duì)我來說，是知心的朋友，她總會(huì)在我需要時(shí)幫助我。
寒假，我又多了一個(gè)課外班——羽毛球班。上了第一節(jié)課后，我就對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生了厭煩。原因很簡(jiǎn)單，在我以前打羽毛球時(shí)，一直是按自己的發(fā)球方法打球，來到羽毛球班，教練要求一定要按正確的方法發(fā)球，這使習(xí)慣之前打法的我做的很困難。
回到家后，我狠狠地把自己甩在床上，郁悶地蒙上了被子。要是有個(gè)朋友來陪我多好啊，陪我說說話，告訴我到底該怎么辦。
當(dāng)我正在煩悶之際，突然豎起了耳朵。哦，聽！這附近好像有一個(gè)細(xì)小輕柔的聲音在呼喚我：“快來呀，我陪你說說話！”聲音是從書柜里傳來的，是我的朋友在呼喚我。
瞧！她就是我的朋友。她的名字叫《月亮忘記了》，她有個(gè)外號(hào)叫“繪本”。她很漂亮，花花綠綠的，剛剛就是她在呼喚我呢。
我靜下心來，和她聊聊天。她知道我的煩惱之后，給我講了個(gè)故事：初夏的一天，男孩在池塘里撿到了一個(gè)小小的月亮，他把它帶回家，細(xì)心地照顧它，陪它玩耍。而這時(shí)人們正在為月亮的失蹤犯愁。他們開始制造許多許多微笑的月亮，運(yùn)往全國(guó)各個(gè)地方。人們的心情也因?yàn)檫@些月亮而變得興奮了，大家都擁有了月亮。小男孩陪著他的月亮一起成長(zhǎng)。他們會(huì)在媽媽的衣柜里探險(xiǎn)；會(huì)在浴缸里漂流，和玩具鯊魚搏斗；會(huì)在臉上涂滿顏料——盡管沒有嚇著媽媽，大家都很快樂。但到了秋天，一個(gè)個(gè)微笑的月亮漸漸的被人們拋棄了，掛在樹上，扔在河里，甚至丟棄在角落里。男孩看著這樣的景象，心有不忍。他決定讓月亮回到天空。他們一路漂泊，月亮也越長(zhǎng)越大了。終于有一天，月亮大的進(jìn)不了男孩的家門了，男孩和月亮都很傷心。當(dāng)他們?cè)僖淮纬鲩T時(shí)，一陣狂風(fēng)把他們刮得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。他們掙扎著沖出了云層，終于在天空上閃爍光明。
故事講完了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么。這位朋友告訴我，不管遇到什么困難，都必須去勇敢地嘗試嘗試才行。
后來，我一直把這句話記在心里。通過練習(xí)，我漸漸習(xí)慣了羽毛球的正確打法，也越來越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)……
書，謝謝你呢，一直陪伴著我，我為有你這個(gè)好朋友而自豪！
五年級(jí)上冊(cè)作文我和書的故事【精選5篇】二
穿越了多年的時(shí)光，有一個(gè)東西也成了我生活中必不可少的一部分。在休息時(shí)我會(huì)看它，在睡前我會(huì)看它，就連在廁所里我也會(huì)看它。它是誰(shuí)?竟有如此大的吸引力。其實(shí)它就是——書。有一次就是因?yàn)榭磿铧c(diǎn)引起了一頓批評(píng)。
那天，爸爸媽媽都去上班了，所以我一個(gè)人家中。五點(diǎn)半，六點(diǎn)，六點(diǎn)五分。奇怪，一般媽媽就是在六點(diǎn)五分左右到的家，今天這是怎么了?正當(dāng)我在猜測(cè)時(shí)電話響了。是媽媽，她說讓我今天熬湯，天呀，我還沒有獨(dú)自在家動(dòng)過火或電磁爐呢!今天媽媽竟然讓我來熬湯，不可思議。緊接著我把米放入了鍋中倒上了水，放到了電飯煲上。作業(yè)寫完了，我閑著沒事覺得十分無(wú)聊。突然想起，我該和伙伴——書聊聊天了。一“聊”起來我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將煮飯的事情是忘的一干二凈。我和書中的“朋友們”一起在神奇的故事里暢游著，那一個(gè)個(gè)的鉛字仿佛成了一幅幅聲情并茂的電影。讓我吸收無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和智慧。
突然電飯鍋蓋“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音驚醒了在電影里沉醉的我，我飛奔到廚房里。天哪，本身的小米湯竟變成了小米飯。小米們都像是幾年未見的好兄弟，黏黏糊糊的在一起不愿分開。
我趕忙又從飲水機(jī)里接出了一碗水倒進(jìn)了鍋里，終于水少了。鍋也好了，再聞聞還是一股糊了的味道，趕緊關(guān)火，天哪幸好沒有全部糊了，不幸中的萬(wàn)幸呀!
讀書讓人受益無(wú)窮!更比電腦電視更讓人入迷，書給人的是一種愉快的“視覺”感受，讓你回味無(wú)窮。書就是金子如果你想讓人生充滿金子，那——請(qǐng)讀書吧!
五年級(jí)上冊(cè)作文我和書的故事【精選5篇】三
兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！钡脑?shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次捧起書，看著那毫無(wú)生命力的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我做頭疼的事了，但經(jīng)歷過這件事之后，徹底改變了我對(duì)讀書的看法。
那一次我一時(shí)興起，從書柜里那里一本《動(dòng)物百科》，一頁(yè)一頁(yè)地看著。其中有兩種動(dòng)物吸引了我極大的注意力，就是鴯鹋和鴕鳥。書中介紹：鴯鹋和鴕鳥相貌相似，鴯鹋是僅次于鴕鳥的最大鳥，還有一個(gè)明顯的區(qū)別就是鴯鹋有3個(gè)腳趾頭，而鴕鳥只有2個(gè)腳趾頭。
說來也巧，在看完這本書的第二天，爸爸就說要帶我們?nèi)ジ魂?yáng)野生動(dòng)物園去體驗(yàn)一番。那天我們?nèi)胰缙诘竭_(dá)了富陽(yáng)，按照流程我們坐上了觀光車，車?yán)@過幾個(gè)彎之后，駛?cè)肓塑囆袇^(qū)，首先引入眼簾的是幾只大老虎，從山上爭(zhēng)先恐后地跑下來，咆哮著爭(zhēng)搶食物。過了老虎的地盤，車又駛?cè)肓锁嶐诺募?，因?yàn)轼嶐判嗡气r鳥，許多同坐的游客開始大聲的叫起了鴕鳥鴕鳥，這下可糗大嘍。待他們叫完之后。我站了起來，胸有成竹地說：“這是鴯鹋，并非鴕鳥只是形似而已……”話音剛落車上便響起了如雷貫耳的掌聲，導(dǎo)游小姐也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。我的臉撲哧一下地紅了，耳朵根子也熱的不像話，兩只手不停地搓著衣服。車，一路的開著，我的心情也越來越好，因?yàn)閯?dòng)物園里的動(dòng)物百科書里都有介紹到，例如：山魈、矮馬、小香豬等，對(duì)我的介紹游客們無(wú)不表示稱贊，連導(dǎo)游小姐都自愧不如了。
書就像是一位無(wú)所不知的導(dǎo)師，我們應(yīng)該做一個(gè)“敏而好學(xué)，不恥下問。”的好學(xué)生！
五年級(jí)上冊(cè)作文我和書的故事【精選5篇】四
我非常愛書，有時(shí)，發(fā)現(xiàn)書店里有一本特別有意義的書，我便會(huì)坐在那兒，津津有味的讀起來，對(duì)我來說，書就是我的朋友!
我在家里書房中找書，突然，我想起一本我珍藏在最上方的《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》我兩手捧著這本書看起來，我翻開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著：洋蔥頭和兄弟、老洋蔥在歡迎檸檬王的時(shí)候，洋蔥頭父親不小心踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，而洋蔥頭來救父親時(shí)，也不幸進(jìn)入黑牢，在許多朋友的幫助下，終于獲救，推翻了檸檬王，獲得了自由......這時(shí)媽媽過來叫我吃飯了，我才從書中回過神來，媽媽告訴我她叫我好幾次了，可我沒注意......我飛快地吃了飯，又來到書前，繼續(xù)遨游。
我要好好保存書，書就是朋友，也是財(cái)富，只要保存好，就永遠(yuǎn)會(huì)有這朋友。
五年級(jí)上冊(cè)作文我和書的故事【精選5篇】五
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。是啊，一個(gè)飽讀詩(shī)書的人氣息自然都會(huì)變得華麗，一個(gè)飽讀詩(shī)書的人所走的路都會(huì)比他人長(zhǎng)遠(yuǎn)。讀書，是一件對(duì)人們百益無(wú)一害的事情。讀書，給我的生活帶來了太多太多難以形容的樂趣。讀書，給我的生活平添了一抹亮麗的色彩。
憶及兒時(shí)，我常被“書中自有黃金屋”這句話所困擾。一本書，不過巴掌大小，怎么會(huì)有黃金屋呢?若真是如此，人人都買一本書好了，這樣人人就發(fā)財(cái)了!媽媽聽后，笑而不語(yǔ)。她給我一本書，并告誡我：“從現(xiàn)在起，你就應(yīng)該讀書了。來日方長(zhǎng)，你到時(shí)候便能體會(huì)到這句古詩(shī)的神韻了。”從此，我與書的故事便拉開了帷幕。
起初，我讀書時(shí)，只留戀于那些精美的封面和漂亮的插畫，從不注意那些密密麻麻的文字故事。直到六歲那年，舅舅將一本《格林童話》送給我作為生日禮物。我急忙打開書，為的是在書中飽覽那一張張色彩絢麗的插畫。但是，漸漸的，我就被那妙趣橫生、美好夢(mèng)幻的童話故事深深吸引了，文字故事比圖畫有趣多了!于是，我便愛上了讀書。
以后，我喜歡讀書喜歡到了幾近走火入魔的程度。一次，我在書中看到一種說法：只要把書放在枕頭下，并睡一覺，就能夢(mèng)到書中一切的故事。那時(shí)我年紀(jì)還小，讀完這段文字之后，躍躍欲試。當(dāng)晚我便試驗(yàn)了一番，可惜沒有成功。不服氣的我又試了第二次、第三次......皆是以失敗告終。后來，我將自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽后，大笑道：“你呀，真有趣!書中說的也不一定都是對(duì)的，你要自己去判斷呀!”我雖然明白了那個(gè)傳說不是真的，但每每回想起這件事，我依然在為那個(gè)美好的傳說不能實(shí)現(xiàn)而惋惜。
還有一次，我向同學(xué)借了一本《笑貓日記》，中午放學(xué)回家后拿回家讀。但是，在閱讀的過程中，我遇到了一個(gè)問題，令我很是心煩。于是，我一邊忘我的讀，一邊思考問題，對(duì)于媽媽喊我吃午飯的聲音選擇了充耳不聞。當(dāng)我弄清楚問題后，發(fā)現(xiàn)媽媽一臉怒容的看著我，我還沒有回過神，媽媽就開始訓(xùn)斥我了，我連忙說：“我以后絕對(duì)不會(huì)了!”可是，我很奇怪，雖然我也有錯(cuò)的地方，可愛讀書有錯(cuò)嗎?
這，就是我與書的故事。讀書，讓我無(wú)論是在精神上還是在心靈上都得到了飛快的成長(zhǎng)。李苦禪曾說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！睕]錯(cuò)，我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀遍人間書?！蔽覑蹠鼝圩x書!讓我們以書為友，以書為鑒吧!相信在茫茫書海中，你定能尋到自己獨(dú)特的見解，也定會(huì)感受到自己那份異于常人的領(lǐng)悟!
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