人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以懂得為話題的初中篇一
鳴蟬奮力地脫掉了外殼，因而獲得了再高空歌唱的自由；壁虎勇敢地掙脫了尾巴，因而在危難中保全了它弱小的生命；算盤若填滿了自己的空位，變得空無虛席，將喪失自己的運(yùn)算功能。
面對(duì)那些不該擁有的東西，我們應(yīng)該果斷放棄。
現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的，而我們的承受力是有限的。如果大腦是一個(gè)倉庫，不管倉庫有多大一種東西充斥其中時(shí)，另一種東西固然無法進(jìn)入。比如讀書，當(dāng)我們癡醉于金庸古龍梁羽生的刀光劍影中時(shí)，我們又怎能專注于復(fù)雜的幾何方程？又怎能用心于浩繁的英語單詞呢？想讀和該讀的，你必須在兩者之間做出選擇。
人的一生中有很多事情需要做出類似的選擇。放棄應(yīng)該放棄的，你便是智者；放棄不該舍去的，你就是愚者。
世界文豪高爾基在他的房間失火時(shí)，沒有顧及家具，財(cái)產(chǎn)，衣物，甚至沒有顧及生命，卻守住了那些啟迪心智，凈化心靈的真正的財(cái)富。而有些人終生抱著“人為財(cái)死，鳥為食亡”的信條，追逐著金光閃閃的財(cái)寶。為了庸俗的追求，他們放棄了人格道德，放棄了人性中的真善美。錯(cuò)誤的放棄，致使他們一生卑鄙齷齪。這些人是可悲的。
正確的放棄，往往需要青松秋菊般的高尚風(fēng)格。
正確的放棄，不會(huì)像隨聲扔掉廢紙團(tuán)那樣輕而易舉，它還需要勇氣，決心和果斷。
不是每一株苗都能長成參天大樹，不是每一朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，不是每一棵小草都能分享陽光雨露。生活要求我們必須學(xué)會(huì)放棄。算盤想要有運(yùn)算功能，就必須放棄多余的算珠；你向往山居的清凈，就必須放棄都市的繁華；你仰慕奮斗者的成功，就必須放棄安逸閑適的生活；你希望走遍千山萬水，就必須舍棄鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨與柔美。
我們應(yīng)該懂得放棄，學(xué)會(huì)放下。這是一種智慧。
以懂得為話題的初中篇二
"人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……"一群孩子，席地而坐，青煙裊裊，誦聲清脆。
凌晨四點(diǎn)半，城市早已被人們所喚醒，車?yán)嚷?，人聲打成一片?/p>
疾步走在路上，看到的每一個(gè)人，或喜或怒，或靜或笑，卻都有著一份急躁，腳下步履匆匆，駛向既定的地方。
自然，我，也有我要去的地方。
僅屬于夜的風(fēng)在我耳旁輕輕的吹著，手機(jī)在口袋里振動(dòng)著提醒，五點(diǎn)了，上班要遲到了。
"篤篤"，竹竿敲地的聲音。抬頭，是一位老人，一位瞎了雙眼的老人。只一個(gè)人，他走在路上，拖著背，步履蹣跚。"哎呦"，一輛停在盲道上的自行車將老人撞倒在地。竹竿從老人的手中蹦出，他趴在地上，伸著枯木般的手在第上摸索著那竹竿。
"碰瓷的吧。""誰說不是呢。"……
周圍的人議論著，卻沒有人幫老人拾起竹竿，沒有人將老人扶起，更沒有人去關(guān)心這孤身一人的老人。
趕緊走吧，上班要遲到了，誰知道他是不是碰瓷的。況且這與我毫不相識(shí)的老頭，他怎樣，于我何干。
頭也不回的走向前方，走向我上班的大樓，那個(gè)我認(rèn)為重要的地方。
我是這個(gè)城市里的所有人，這個(gè)城市里的所有人都像我。
"老爺爺，您沒事吧，您要去哪兒，我扶您去吧。"一個(gè)孩子起身，扶起摔倒在地的老人，清脆的說道，拉著老人的手，消失在路的盡頭。
一聲車鳴在我耳旁響起，我猛然驚醒，老人仍舊躺在地上…
我望著，這夢會(huì)成真！
以懂得為話題的初中篇三
那是一個(gè)暴雨如注的夜晚，我正從奶奶家離開。
突然，我被什么東西絆了一腳，打了個(gè)趔趄，晃悠了一下，靠在路旁的墻壁上，幸好沒有摔下去。我回過身來仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)是一棵倒下的小樹苗，“真是的?！蔽亦止玖艘宦?，正準(zhǔn)備離開，忽然，一個(gè)蹣跚的身影正朝這里走來。
夜很黑，那個(gè)身影知道走到路燈下時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那是個(gè)老太太，我怕她也被絆倒，喊了一聲：“老奶奶，小心點(diǎn)，這里有棵小樹會(huì)把人絆到!”老奶奶聽了我的話，抬起頭來笑了笑，依然不慌不忙地走來。
可我還是有點(diǎn)擔(dān)心，就站在那里等老奶奶。當(dāng)她走近時(shí)，我要扶她，可老奶奶向我擺了擺手，出乎意料地蹲了下去，用手在地上摸索著什么，當(dāng)她的手碰到那棵小樹苗時(shí)，想把它移開，可一手舉著傘很不方便，老奶奶干脆把傘扔開，任憑身體被雨水淋濕。我驚呆了，急忙把雨傘遮在老奶奶頭頂，老奶奶又抬頭向我笑了笑，在這暴雨傾盆的夜晚，我突然覺得很溫暖。小樹苗慢慢被老奶奶移開了，這時(shí)老奶奶緩緩站起來，舒心地笑了，她接過我遞給的雨傘，臨走時(shí)拍了拍我的肩頭，再次對(duì)我笑了笑。
以懂得為話題的初中篇四
人世間正因?yàn)橛辛擞奕?，所以有了智?因有差生，然有優(yōu)生。世人皆擁護(hù)傾佩于智者，鄙視嘲諷于愚人;多數(shù)老師皆愛慕重視于優(yōu)等生，卻輕視忽略我們差生。在他們心中，誰人能夠懂得愚人心中的思想，誰能理解我們差生的心情?誰能體會(huì)到那些默默付出卻遭受別人白眼的人心中的滋味呢?也許愚人的思想是正確的，也許我們差生并不是一生都是最低賤的。
我們是愚人，是差生，已然習(xí)慣了失敗的打擊，習(xí)慣了輕視的滋味，習(xí)慣了那些白眼中所透露出來的鄙視……也正因?yàn)槿绱?，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐，明白了承受，也看清了功名利祿，懂得了人心莫測，了解了世間諸多無奈。也許唯有我們這些愚人差生才是這學(xué)習(xí)生涯中的收獲者成功者，也許唯有我們才是人生的贏家。
麻雀雖小，五臟俱全;我們雖愚，尊嚴(yán)仍在，抱負(fù)永存!
以懂得為話題的初中篇五
我望著那厚厚一疊的作文稿紙，那上面一則又一則的故事讓我回憶起，那些下它的每一個(gè)夜晚。五味雜陳的滋味在心中蔓延。
寫作并不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，靈感也并不會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)。而我似乎也難以完美地解決這樣的問題。有一段時(shí)間，我常常犯難。
仍記得，那一段時(shí)間臨近復(fù)習(xí)趕考，作業(yè)量逐日增長。寫完作業(yè)，拿出稿紙，望著墨色的天空，腦海中一片空白。就這樣望著，望著，直到月亮也好似不自在的樣子。
我漸漸地才意識(shí)到時(shí)間的推移，而母親的催促聲更讓我犯難，我的大腦雜亂不堪，我難以正常思考。我無措的大腦變得笨拙起來，越想，似乎越亂。
手汗?jié)櫇窳斯P桿，我趴在書桌上，自責(zé)又負(fù)氣地想：我果然什么也做不好，寫作這件事……似乎終究不適合我。盡管只是短短的三百字，我卻連下筆的勇氣都不敢再有。
時(shí)至如今，每每回憶起這樣的時(shí)光，我都能清楚地感到那時(shí)的矛盾與糾結(jié)，那種如亂麻的心緒仍舊使我壓抑。
可痛苦總會(huì)帶來些什么——在痛苦的過后，我似乎不再像曾經(jīng)那般絕對(duì)與掙扎。
我學(xué)會(huì)放輕松地應(yīng)對(duì)它，得好好讓自己休息幾分鐘，這遠(yuǎn)比那樣苦思冥想，來得更有效些，靈感或許也會(huì)不請(qǐng)自來。其實(shí)都是些簡單的道理，但我卻學(xué)了幾年才勉強(qiáng)及格。
而讓我震驚的，是我的堅(jiān)持。我得承認(rèn)，如果再回到過去，我可能不能夠堅(jiān)持下來。我想這是帶著第一次的魯莽與沖動(dòng)，才讓我克服了一關(guān)又一關(guān)。
我感受到手中厚厚的作文紙所帶來的力量，有種豁然開朗的意味，或許堅(jiān)持不是那么困難的一件事，只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，回頭看看，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)那最最美好的景致就在身后。
我想，我會(huì)把這樣的堅(jiān)持運(yùn)用在生活中的。
以懂得為話題的初中篇六
俗話說，母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會(huì)。
那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時(shí)候，在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門為我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西。也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我覺得頭沒那么暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛護(hù)，給了我力量。
母親，您在我傷心難過的時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動(dòng)得流淚，說不出一句話來。父親，您雖然在我身邊少一點(diǎn)，可是您的愛卻是比泰山還重啊!雖然您在表面上愛我不多，可是行動(dòng)上卻把對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您啊!三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。母親能夠?yàn)槲遗艖n解難，能夠?yàn)槲议_創(chuàng)學(xué)習(xí)的道路。
父親能夠在學(xué)習(xí)上為我加一把勁，能在生活上為我們提供保障……媽媽啊，如果您是一個(gè)河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我，我就像是小草，是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您春天陽光的恩情啊!
爸爸啊，如果您是一棵大樹，我就是樹上一片小小的樹葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽光，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩的啊!爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊，你們?yōu)槲宜龅囊磺?，我也是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的啊!
以懂得為話題的初中篇七
在我們的生活中，有許多的事會(huì)讓我們從中獲得人生的啟迪，這啟迪將會(huì)讓我們受益一生。
一根小小的蠟燭，無私地點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，溫暖了我們的心，這是一件多么偉大的奉獻(xiàn)啊!人也是如此，奉獻(xiàn)出了自己，溫暖了別人。
小時(shí)候，班上有“獻(xiàn)愛心”這個(gè)活動(dòng)。那次，老師在班上宣布了要給災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)自己的錢和物品。當(dāng)時(shí)我一下子就愣住了：什么?!自己的衣服都是漂漂亮亮的，怎么能夠給別人呢?不行，絕對(duì)不行!老師接著說：“這次捐錢不能夠少于5元錢;捐物不能夠少于一件!”我一聽這話，心情就一下子就跌到了谷底。
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