無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
幼兒園法制宣傳小知識(shí)篇一
為全面推進(jìn)和深入開展普法工作，加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮法制宣傳教育在實(shí)施依法治國(guó)方略、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的作用，推動(dòng)我園全面、深入開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)根據(jù)我園的實(shí)際情況，特制定本規(guī)劃。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我區(qū)教育局在“”期間的中心工作，按照依法治國(guó)的基本方略，在幼兒園中深入 開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)教育的改革與發(fā)展。
主要目標(biāo)：
根 據(jù)教育局“”規(guī)劃的總體要求，圍繞我區(qū)教育改革和發(fā)展的大局，充分發(fā)揮幼兒園人才優(yōu)勢(shì)和幼兒園集體活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在幼兒園 開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、家長(zhǎng)、幼兒的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)法治理念，提高依法治教、依法治校的.自覺性。
主要任務(wù)：
(一)以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度。廣泛深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，注重提高教師、家長(zhǎng)、小朋友的憲法意識(shí)、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。
(二) 緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教的要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳保障和落實(shí)國(guó)家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦園行為的法律知識(shí);學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《幼兒園教育規(guī) 程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使園長(zhǎng)和教師完整、準(zhǔn)確地理解《幼兒園教育規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的意義，認(rèn)真貫徹規(guī)程的精神;學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)幼兒 園、教師合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒園民主管理的法律規(guī)定;在家長(zhǎng)學(xué)校中重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī);學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園 安全、保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí)，切實(shí)提高幼兒教育工作者、家長(zhǎng)和社會(huì)各界依法參與教育管理的能力。
(三)緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，認(rèn)真抓好幼兒的法制宣傳教育。要把培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為幼兒園教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，全面提高幼兒園法制教育的水平。
(四)要根據(jù)幼兒階段的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動(dòng)之中，有針對(duì)性地開展法制教育。
(五)堅(jiān)持普法與推進(jìn)依法治教實(shí)踐相結(jié)合，大力開展依法治校。要進(jìn)一步建立健全符合法律原則與規(guī)定的幼兒園內(nèi)部管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍。
(一)對(duì)象：園領(lǐng)導(dǎo)、教職工和幼兒、幼兒家長(zhǎng)。
(二)內(nèi)容：開展法制宣傳教育，把維護(hù)青少年和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);把提高青少年和教師的法律素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為目標(biāo);加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。
(三)要求：
1、必須促進(jìn)教育公平、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。推進(jìn)學(xué)校的法制宣傳教育工作，必須發(fā)揮學(xué)校法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點(diǎn)帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實(shí)到位。
2、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育，提高依法執(zhí)政，依法決策和依法管理的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師要帶頭學(xué)法用法，為師生做出榜樣。要牢固樹立依法治校的觀念，提 高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力和水平。
幼兒園法制宣傳小知識(shí)篇二
1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力 。
3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火。
4、懂得基本的安全知識(shí) ,知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí) 。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 安全標(biāo)志圖片一套
2、掛圖四幅
活動(dòng)過程：
1、開始部分：
小朋友們，在我們生活的周圍有許多標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它 。我們一起來認(rèn)識(shí)吧。
2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
師：小朋友們，這些標(biāo)志叫什么名字?它提醒我們?cè)趺醋?大家互相說一說。然后，老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)。這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧，請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友貼到黑板上，老師和你們一起來認(rèn)識(shí)。(老師和幼兒一起來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火……)
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火 ，該怎么辦?(用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話119 等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會(huì)來就你。)
今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志 。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫, 很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。
幼兒園法制宣傳小知識(shí)篇三
一、活動(dòng)主題：大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
三、活動(dòng)時(shí)間：12月2日到12月6日。
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
五、活動(dòng)內(nèi)容及主要形式：開展“七個(gè)一”活動(dòng)
1.舉行一次以普法為重點(diǎn)的國(guó)旗下講話。
12月2日，以“法制在我心中”為主題進(jìn)行一次國(guó)旗下的講話。(由張盛輝老師負(fù)責(zé))
2.營(yíng)造一種濃厚法制宣傳氛圍。學(xué)校led屏滾動(dòng)播放法制宣傳標(biāo)語一周。(內(nèi)容如下，由饒儷婷老師負(fù)責(zé))
大力弘揚(yáng)法治精神 共筑偉大中國(guó)夢(mèng)
弘揚(yáng)法治精神 服務(wù)科學(xué)發(fā)展
增強(qiáng)憲法觀念 推進(jìn)依法治國(guó)
弘揚(yáng)法治精神 推進(jìn)法治學(xué)校建設(shè)
提高全民法律素質(zhì)自覺學(xué)法守法用法
學(xué)法律 講權(quán)利講責(zé)任 講義務(wù)
弘揚(yáng)法治文化 傳播法治文明
3.通過紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一周的法制宣傳教育。(由少先隊(duì)負(fù)責(zé))
5.組織一次教師普法考試。根據(jù)閩教法〔20xx〕6號(hào)《福建省教育廳關(guān)于對(duì)全省教師進(jìn)行教育普法考試考核的通知》要求(相關(guān)文件見校園網(wǎng)——安全教育專欄)，12月5日前學(xué)校將組織全體教師參加20xx年福建省教師教育普法知識(shí)考試?？己私Y(jié)果將記入本人業(yè)務(wù)檔案?？荚嚥患案裾?，給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。補(bǔ)考仍不及格的，一年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)、晉級(jí)。(保衛(wèi)科負(fù)責(zé))
6.召開一次法制教育主題班會(huì)。各班級(jí)12月6日開展一次 “與法同行”主題班隊(duì)活動(dòng),并將活動(dòng)小結(jié)上交學(xué)校保衛(wèi)科。(由各班主任負(fù)責(zé)，在12月9日之前上交活動(dòng)小結(jié))
7.開展一次普法服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合“小手拉大手”學(xué)生帶法回家活動(dòng)，通過“校訊通”發(fā)送法制短信等途徑，開展以宣傳《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、環(huán)境資源保護(hù)等方面的法律法規(guī)為重點(diǎn)內(nèi)容的法制宣傳教育活動(dòng)。
另外，法制宣傳日期間，學(xué)校還將組織相關(guān)人員對(duì)上放學(xué)期間學(xué)生過馬路情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果即時(shí)通報(bào)。為保證學(xué)校門口道路交通暢通，學(xué)校規(guī)定：上放學(xué)有過馬路的同學(xué)必須從校門口的斑馬線在交警及老師的護(hù)送下安全過馬路，不得從高巖路口或電視臺(tái)門口的斑馬線過馬路，請(qǐng)各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次再教育。
幼兒園法制宣傳小知識(shí)篇四
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神，大力宣傳以憲法為核心中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》，結(jié)合我局工作實(shí)際，現(xiàn)制定本方案。
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)憲法精神， 建設(shè)法治中國(guó)。
二、時(shí)間安排
20xx年國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從12月1日開始，至12月30日結(jié)束。
三、宣傳重點(diǎn)
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的xx屆四中全會(huì)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好落實(shí)好《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)上來，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間一項(xiàng)重要的工作任務(wù)。20xx年國(guó)家憲法日暨法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)要緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)依法審計(jì)”的宣傳活動(dòng)主題，開展豐富的宣傳活動(dòng)。一是要學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大意義，更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用;二是要深入學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的根本要求，牢牢把握全面推進(jìn)依法治國(guó)的正確方向;三是要深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)，更好建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家;四是深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大任務(wù)，推動(dòng)法治中國(guó)建設(shè)不斷取得新進(jìn)展。
(二)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。把宣傳和樹立憲法權(quán)威作為全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大事項(xiàng)，在全社會(huì)普遍開展憲法宣傳教育，大力宣傳憲法所確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)、基本原則、活動(dòng)準(zhǔn)則，大力弘揚(yáng)憲法精神，教育引導(dǎo)全體干部職工牢固樹立憲法意識(shí)、增強(qiáng)憲法觀念，自覺履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實(shí)施的職責(zé)。
(三)深入學(xué)習(xí)宣傳省委全面推進(jìn)法治江西建設(shè)的決策部署。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《法治江西建設(shè)規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》等法治江西建設(shè)文件精神，一是做到自覺學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體，細(xì)讀、深思，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，加深對(duì)《綱要》出臺(tái)的背景、總體要求和具體措施的理解，將學(xué)習(xí)體會(huì)落實(shí)在工作上。二是廣泛宣傳全面推進(jìn)法治江西建設(shè)的重大意義、總體目標(biāo)、基本原則、主要任務(wù)等，增強(qiáng)全社會(huì)建設(shè)法治江西的積極性和主動(dòng)性，不斷推進(jìn)法治江西建設(shè)取得新成效。
四、活動(dòng)形式
(一)11月下旬至12月下旬，積極參加20xx年全省領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上法律知識(shí)學(xué)習(xí)和考試活動(dòng)。
(二)召開憲法學(xué)習(xí)座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、黨委(黨組)中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)等。
(三)圍繞全縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)宣傳。
五、活動(dòng)要求
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織實(shí)施。全局領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，圍繞主題和宣傳重點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，精心籌劃，認(rèn)真部署實(shí)施今年“12〃4”法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，注重活動(dòng)實(shí)際效果，不做表面文章，力爭(zhēng)活動(dòng)開展的內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著。
(二)注重實(shí)效，服務(wù)社會(huì)。要根據(jù)今年“12〃4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)“弘揚(yáng)憲法精神， 建設(shè)法治中國(guó)”這一主題，把“12〃4”法制宣傳與學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神，增強(qiáng)法制宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。
(三)注重總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。在組織開展“12〃4”法制宣傳活動(dòng)中，要注意收集資料，及時(shí)撰寫信息和主題報(bào)告，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，為更好地開展今年“12〃4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
幼兒園法制宣傳小知識(shí)篇五
緊密結(jié)合我園教育工作實(shí)際，圍繞提高廣大師生法律意識(shí)，維護(hù)學(xué)園正常教育教學(xué)秩序，全面推進(jìn)普法和依法治園進(jìn)程，為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。
“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”
20xx年12月5日至12月9日。
1、學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語和宣傳口號(hào)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
2、利用國(guó)旗下講話、早談、教育活動(dòng)，以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及qq論壇等各種形式，廣泛開展宣傳活動(dòng)。
3、組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《社會(huì)主義法治理念讀本》、《普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平。同時(shí)，組織全體教職員工進(jìn)行法律知識(shí)考試。
4、請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座。重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識(shí)，自覺抵制交通違法行為。
5、堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對(duì)幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”的主題教育活動(dòng)，利用教學(xué)活動(dòng)，生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂見的形勢(shì)，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，掌握交通安全常識(shí)，明確遵守交通規(guī)則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命，平安出行。
切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣，最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂健康成長(zhǎng)。
6、各班與幼兒家長(zhǎng)簽訂“交通安全責(zé)任書”，提高家長(zhǎng)接送幼兒的交通安全意識(shí)，保證幼兒的人身安全。
幼兒園法制宣傳小知識(shí)篇六
小班幼兒剛?cè)雸@，自我意識(shí)較強(qiáng)，隨意性也很大，沒有形成良好的習(xí)慣，容易拿別人的東西，還有個(gè)別幼兒把幼兒園的玩具帶回家。為此設(shè)計(jì)本課教育幼兒，想要?jiǎng)e人的東西時(shí)要經(jīng)過別人的允許，并且通過學(xué)習(xí)，知道如何借東西。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道未經(jīng)別人的允許不能拿走別人的東西。
2、學(xué)習(xí)如何向別人借東西。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
沒有經(jīng)過別人的允許，不能隨便拿別人的東西。
教學(xué)難點(diǎn)：
看到喜歡的東西，能夠使用文明語言向別人借。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、玩具“機(jī)器貓”一個(gè)。
2、故事圖片《別人的東西我不拿》。
3、幼兒自帶一件喜歡的玩具。
活動(dòng)過程
一、以玩具“機(jī)器貓“導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒興趣
(出示玩具“機(jī)器貓”)師：“它是誰呀?聽!它怎么了?”
“嗚……，機(jī)器貓哭了?為什么會(huì)哭呢?誰來猜一猜?”
幼兒回答：“生病了，遲到了……”
二、邊出示圖片邊講故事
1、教師引導(dǎo)幼兒看圖了解故事情節(jié)。
(教師一邊出示教學(xué)圖片，一邊和小朋友講述故事內(nèi)容)
2、提問：
(1)現(xiàn)在小朋友明白了沒有，機(jī)器貓為什么會(huì)哭呢?
(2)丁丁把機(jī)器貓還給毛毛了嗎?丁丁是怎么對(duì)毛毛說的?
(3)如果你是毛毛，你會(huì)對(duì)丁丁怎么說?
3、討論：
幼兒回答：“不能搶，要借……”
三、出示幼兒自帶的玩具，學(xué)習(xí)向別人借玩具。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的玩具名稱和玩法。
(引導(dǎo)幼兒大聲介紹自己的玩具)。
過渡語：呀!小朋友的玩具都很漂亮，老師也想玩呢?你們?cè)敢饨杞o老師嗎?好，那我就來試試看。
3、幼兒互相向同伴借玩具。
過渡語：你們想玩別的小朋友的玩具嗎?那你們也去試試看，能不能像老師一樣借到自己喜歡的玩具，千萬要記住，要有禮貌，聲音要響亮，這樣別人小朋友才會(huì)喜歡你，才會(huì)把玩具借給你。好，那我們就行動(dòng)吧!想借誰的，就走到誰跟前去，快點(diǎn)，小心你喜歡的玩具被別人借走了。
(引導(dǎo)教幼兒借玩具，可以叫借到玩具的小朋友上臺(tái)來說說，他是怎么借到的)
四、玩玩具，結(jié)束課堂
教師和幼兒一起玩玩具。
活動(dòng)延伸
1、討論：幼兒園的玩具能不能帶回家?
2、定期讓幼兒從家中帶來自己喜歡的玩具和圖書與同伴分享。
幼兒園法制宣傳小知識(shí)篇七
為進(jìn)一步加大平安園、法治園建設(shè)工作的宣傳力度，營(yíng)造良好的平安、法治園建設(shè)氛圍，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神的要求，我園將于12月3日—12月5日開展法制教育宣傳活動(dòng)，現(xiàn)根據(jù)我園實(shí)際情況制定本活動(dòng)方案。
按照上級(jí)文件精神要求，以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工、幼兒為重點(diǎn)對(duì)象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學(xué)法、守法、用法為主題，以增強(qiáng)教職員工的法律意識(shí)和法制觀念為目的，進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，全面推進(jìn)依法辦園和依法治教工作，提高法制管理水平，為學(xué)前教育事業(yè)能健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，營(yíng)造和諧校園良好的法治環(huán)境。
按照依法治園，建設(shè)和諧園所的要求，著力培養(yǎng)師幼的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)公民法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，充分發(fā)揮幼兒園教學(xué)活動(dòng)的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全園師幼、家長(zhǎng)中進(jìn)行法制宣傳教育，進(jìn)一步提升全園師幼的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)依法治園。
幼兒園成立“幼兒法制宣傳教育”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)普法內(nèi)容和要求，檢查普法效果，負(fù)責(zé)日常事務(wù)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
12月3日—12月5日
全體教師和幼兒
1、在全園教職工中開展“學(xué)法、守法活動(dòng)”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用周六例會(huì)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識(shí)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)組織教師觀看中央電視臺(tái)的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學(xué)法、守法，從我做起”討論會(huì)，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合。
2、為了加大幼兒法制教育的工作力度，增強(qiáng)幼兒從小自我保護(hù)觀念和意識(shí)。把粗淺的法律常識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)教育納入日常教學(xué)內(nèi)容之中。運(yùn)用游戲、故事、談話等活動(dòng)，開展法制教育。為此我園利用集中活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行法制教育。以“我們都是文明小主人”為主題，如根據(jù)《道路交通安全法》，提醒小朋友們，文明過馬路，不到危險(xiǎn)的地方去玩耍等等。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園宣傳展板等形式向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和教育方法，增強(qiáng)家長(zhǎng)的守法、用法意識(shí)，從而讓法律走近每個(gè)家庭，讓知法、守法的家長(zhǎng)成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達(dá)到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會(huì)“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。
幼兒園法制宣傳小知識(shí)篇八
1、知道紅綠燈的用處，能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
2、懂得過馬路時(shí)應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線。
3、對(duì)交通標(biāo)志感興趣，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。
活動(dòng)過程
一、請(qǐng)幼兒聽錄音，談感受錄音內(nèi)容：
街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲，喇叭聲，汽車快速行駛的聲音……突然，傳來了長(zhǎng)長(zhǎng)的急剎車的聲音。
師：請(qǐng)問剛才你聽到了什么聲音?想到了什么?(幼兒說出自己的想法，并進(jìn)行討論：為什么會(huì)有這種聲音)
二、傾聽故事《三顆星星》認(rèn)識(shí)斑馬線標(biāo)志。
1、播放課件《三顆星星》，使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。
2、出示斑馬線標(biāo)志，共同討論斑馬線的用處。
3、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。
附安全兒歌：
嘀嘀嘀，汽車叫，車來了我讓道，過馬路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。
三、交通游戲。
1、誰對(duì)誰錯(cuò)——教師依次出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察判斷圖中行為的對(duì)錯(cuò)，并說出理由。
2、紅綠燈、斑馬線游戲玩法：教師出示紅綠燈的變化圖，請(qǐng)幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。
遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎(jiǎng)，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。
附故事：《三顆星星》
太陽媽媽有三個(gè)孩子：紅星星、黃星星、綠星星。三顆星星長(zhǎng)大了，太陽媽媽教他們學(xué)本領(lǐng)。
紅星星是讓跑的物體停下來，黃星星的本領(lǐng)是讓跑的物體放慢速度注意安全，綠星星學(xué)的本領(lǐng)是讓物體跑起來。三顆星星學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。太陽媽媽吐口氣，用太陽風(fēng)把三顆星星吹到了地球上。
好多年過去了，太陽媽媽思念孩子，她發(fā)出了呼喚信號(hào)。三顆星星又回到了太陽媽媽的`身邊，地球卻出了事。所有的馬路都塞滿了汽車，爸爸媽媽上不了班，小朋友去不了幼兒園。
地球上的人發(fā)出了求救信號(hào)。三顆星星立刻返回了地球，馬路又暢通了。從那以后，三顆星星再也沒有離開過地球。到現(xiàn)在，太陽媽媽也不知道三顆星星在地球上干什么。
地球上的'小朋友都知道紅黃綠三顆星星，也都喜歡他們。因?yàn)樵诿總€(gè)十字路口，三顆星星天天向小朋友問好。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)，我力求通過多種方式方法，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官進(jìn)行參與，從而使幼兒體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性。另外，在活動(dòng)，我也可結(jié)合本班幼兒的具體情況，將其擴(kuò)展為半日活動(dòng)，使得每一名幼兒的參與體驗(yàn)變得更為充分。通過活動(dòng)，孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。
幼兒園法制宣傳小知識(shí)篇九
1、通過活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
動(dòng)物頭飾情景表演
活動(dòng)過程
一、引起興趣，引出課題。
師：今天，老師要來變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?
二、基本部分：
(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問：
1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)
2、誰撿到了帽子?(小兔)
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)
4、集體練習(xí)：請(qǐng)問，這是你丟的帽子嗎?
教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。
(二)討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?
(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?
(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?
(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。
(3)幼兒找東西。
(4)師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)
4、幼兒討論
(1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會(huì)難過，會(huì)著急。
(b)不是自己的東西不能拿。
(2)(表揚(yáng)自己)
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?
(四)結(jié)束：
教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
幼兒園法制宣傳小知識(shí)篇十
20xx年“12?4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹共產(chǎn)黨的精神，貫徹“八五”普法規(guī)劃，突出宣傳憲法，大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和國(guó)家基本法律，弘揚(yáng)憲法精神，努力提高全體師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，使之成為知法守法的優(yōu)秀公民。自覺維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，營(yíng)造良好法治環(huán)境。
20xx年“12?4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。
1.組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，通過學(xué)習(xí)提高法制意識(shí)，做知法、懂法、守法的教育者，自覺遵守法律和社會(huì)公德的帶頭人。
2.邀請(qǐng)法律界人士來園組織法制講座，幫助教職工進(jìn)一步理解法制內(nèi)涵，通過各類案例剖析，了解和掌握如何應(yīng)用法律武器，維護(hù)自身的合法權(quán)益，以正確的方式表達(dá)自己的合理訴求。
3.在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求教師，特別是班主任老師，要自覺成為法制宣傳員，利用晨間、餐前和離園前的談話時(shí)間，向幼兒灌輸淺顯的法律知識(shí)，培養(yǎng)基本的法律意識(shí)。幫助幼兒明辨是非，懂得什么事可以做，什么事不能做。(例如：做了錯(cuò)事，卻謊稱是他人所為，那就是侵犯了別人的名譽(yù)權(quán);在購買食物的時(shí)候，注意查看保質(zhì)期、生產(chǎn)日期，拒絕食用過期、不衛(wèi)生的食物，那就是自我保護(hù)意識(shí)的很好體現(xiàn)。)
4.按照區(qū)教育局的安排，邀請(qǐng)關(guān)工委的老同志來園舉辦講座活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育。
5.結(jié)合交通和消防安全教育活動(dòng)，宣傳交通和消防安全法規(guī)，指導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)有關(guān)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，幫助孩子們形成自我保護(hù)的強(qiáng)烈意識(shí)。
6.開展法律進(jìn)校園和法律進(jìn)家庭等活動(dòng)，通過班級(jí)網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系欄目等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳，在“八五”普法的'第xx年，讓法制觀念深入人心。
各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)法制宣傳的意義，通過多種形式，開展廣泛的宣傳活動(dòng)。要注意宣傳形式和手段的創(chuàng)新，通過有效的組織實(shí)施，確保各項(xiàng)宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。
幼兒園將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，組織法律知識(shí)測(cè)試和檢查，檢驗(yàn)教職工的學(xué)習(xí)成效和宣傳效果。希望通過大家的努力，不斷增強(qiáng)法制宣傳的感染力和吸引力，擴(kuò)大法制宣傳教育的影響。
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