2023年教師強(qiáng)基培訓(xùn)心得體會(huì)(精選10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-12 00:58:16
2023年教師強(qiáng)基培訓(xùn)心得體會(huì)(精選10篇)
時(shí)間:2023-09-12 00:58:16     小編:雨中梧

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師強(qiáng)基培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),讓我開(kāi)了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力,使我受益匪淺。在培訓(xùn)過(guò)程中,老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話(huà)語(yǔ),覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

一、理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng)

作為教師,師德是必備的。在新課程改革理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過(guò)“聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。

通過(guò)專(zhuān)家們的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例,讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。一些生動(dòng)的班會(huì)課,讓我們掌聲不斷,讓我的心為之感動(dòng),也讓我反思自己,學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角。在這次培訓(xùn)中,老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三、正確的職業(yè)規(guī)劃

教師強(qiáng)基培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

上周,園長(zhǎng)就通知了我們,我們市教育部門(mén)將開(kāi)展了一場(chǎng)針對(duì)幼兒教師的安全培訓(xùn)會(huì),要求我們園的所有教師都必須去參加。所以今天上午我們幾個(gè)教師就相約去聽(tīng)了這場(chǎng)講座。最開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)這個(gè)講座并不重視的,覺(jué)得我們從小學(xué)讀書(shū)到大學(xué),再到走上社會(huì),有多少人給我們講過(guò)安全方面的知識(shí),我們?cè)缫呀?jīng)牢牢記在腦海里了,各種安全措施也早已經(jīng)記得滾瓜爛熟了,哪還需要專(zhuān)門(mén)的安全培訓(xùn)會(huì)??墒菂⒓恿诉@場(chǎng)培訓(xùn)會(huì),我才知道自己之前的想法是多么的不成熟,這場(chǎng)安全培訓(xùn)會(huì),真的是讓我感觸頗豐,培訓(xùn)結(jié)束后我只有一個(gè)想法:這場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)還真沒(méi)白來(lái)。

這次的培訓(xùn)會(huì),我主要有三點(diǎn)體會(huì):

幼兒園就是小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)上課時(shí)的小天地,家長(zhǎng)們將自己的孩子交給我們,我們必須要負(fù)起責(zé)任來(lái),各項(xiàng)工作都要以他們?yōu)楸?。把他們安全?wèn)題不僅僅放在跟家長(zhǎng)簽的安全責(zé)任承擔(dān)書(shū)上面,更是要放在一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)上面,要對(duì)小朋友負(fù)責(zé),對(duì)所有的家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)自己教師這份職業(yè)負(fù)責(zé),讓想朋友們?cè)谟變簣@里面玩的開(kāi)心,家長(zhǎng)們交給我們放心,我們的工作要對(duì)得起良心。意識(shí)上重視了,安全行動(dòng)上才能夠有擔(dān)當(dāng)。

對(duì)待小朋友們的安全,我們要時(shí)刻重視,任何時(shí)候都不能放松,規(guī)定好的措施都必須要嚴(yán)格執(zhí)行,每一項(xiàng)工作都必須要落到實(shí)處,不容許有絲毫的“差不多”出現(xiàn),必須要做到“一定”。每一天上學(xué)家長(zhǎng)送孩子來(lái)幼兒園時(shí)我們要詢(xún)問(wèn)好孩子的情況,給他做體溫檢測(cè),沒(méi)問(wèn)題了之后才能進(jìn)校園,這不僅僅是對(duì)他們安全負(fù)責(zé),更是對(duì)園內(nèi)所有師生負(fù)責(zé)。每一天我們教師更是要聯(lián)合幼兒園保安做好園區(qū)的安全工作,給所有的棱角裝上防護(hù)套,檢查用電用火安全,避免小朋友在沒(méi)人指導(dǎo)監(jiān)督下接觸這些不安全元素。同時(shí)我們還要教會(huì)小朋友要有基本的安全意識(shí),從源頭上制止問(wèn)題的發(fā)生。在放學(xué)時(shí),必須保證是孩子的家長(zhǎng)后才允許接走,不能隨意把孩子交出去。

可以利用監(jiān)控設(shè)施,在校園的各個(gè)區(qū)域裝好監(jiān)控,防止有突發(fā)情況的出現(xiàn),也防止有不法分子進(jìn)校區(qū)偷盜等行為。

這次培訓(xùn)告訴我,對(duì)待安全工作,不能有任何輕心,在心里要時(shí)刻做好準(zhǔn)備!

教師強(qiáng)基培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

基層黨員是廣大群眾之中的先進(jìn)分子,其長(zhǎng)期生活在生產(chǎn)的最前線,是黨與政府聯(lián)系廣大群眾的重要橋梁,是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。下面是 帶來(lái)的基層黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)大家有幫助。

中央決定從今年4月底開(kāi)始在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,這是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化,為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障,目前該項(xiàng)活動(dòng)正有條不紊地進(jìn)行。但是,不少基層黨員干部卻認(rèn)為,“三嚴(yán)三實(shí)”的提出針對(duì)的是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部,與基層黨員干部沒(méi)有多大關(guān)系,因此只要縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)踐行就可以了。這種模糊認(rèn)識(shí)如果不及時(shí)澄清,必會(huì)影響到“三嚴(yán)三實(shí)”教育的實(shí)際效果。

1 害的表現(xiàn)與現(xiàn)在我們不少基層黨員干部在庸懶散奢貪方面的表現(xiàn)何其相似。不擔(dān)任縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部不等于沒(méi)有權(quán)力,基層黨員干部對(duì)自身所負(fù)責(zé)的工作具有一定影響力,是隱性權(quán)力,從而存在尋租空間。為此,不論是“修身、用權(quán)、律己”,還是“謀事、創(chuàng)業(yè)、做人”,都與基層黨員干部的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān),基層黨員干部同樣要根據(jù)自身實(shí)際踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。

首先,基層黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要深入學(xué)習(xí)。中央要求,在“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育中,要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話(huà)精神。在《之江新語(yǔ)》里談到“理論學(xué)習(xí)要有三種境界”,這就要求我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)時(shí)要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求,耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的冷清和“獨(dú)上高樓”的寂寞,即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,“人憔悴”也心甘情愿,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”,最終“驀然回首”,在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。同時(shí),基層黨員干部身處工作第一線,是日常工作的具體執(zhí)行人,為此要結(jié)合本職工作學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),缺什么,補(bǔ)什么,解決本領(lǐng)恐慌的問(wèn)題,努力形成符合時(shí)代要求和工作需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2 都會(huì)找基層黨員干部解決?;鶎狱h員干部在履行職責(zé)中要從大事著眼,小事做起,不能吃拿卡要,不能門(mén)好進(jìn)事難辦,不能在小恩小惠面前丟掉了原則,在基層工作中要慎獨(dú)慎微,慎小事、拘小節(jié),始終保持黨員干部的良好形象。

其三,基層黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要真抓實(shí)干。提出執(zhí)政重在基層,黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策和工作部署,最終要靠廣大基層干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾去貫徹和實(shí)施,人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益也要靠廣大基層干部組織引導(dǎo)群眾去實(shí)現(xiàn)。這就要求廣大的基層黨員干部以人格魅力去感染身邊的群眾,以精通的業(yè)務(wù)能力“傳幫帶”群眾共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),群眾利益無(wú)小事,吃穿住行、就業(yè)上學(xué)、住院養(yǎng)老等問(wèn)題對(duì)群眾來(lái)說(shuō)就是大事。廣大的基層黨員干部要用“釘釘子”精神和“馬上就辦”的態(tài)度為民盡職盡責(zé),舍得付出,舍得吃苦,舍得犧牲,敢作敢為、善做善成,在實(shí)干中破解難題,在實(shí)干中搶抓機(jī)遇,在實(shí)干中為群眾謀福祉。

中共對(duì)黨章進(jìn)行了修改,新修改的黨章從繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程出發(fā),把我們黨在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中取得的重大實(shí)踐成果、理論成果、制度成果體現(xiàn)在黨章中,實(shí)現(xiàn)了黨章又一次與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章,是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要內(nèi)容。

新黨章中還有一點(diǎn)修改是具有歷史意義的,那就是依法治國(guó),建

3 設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,這是我們黨在總結(jié)幾十年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)得出來(lái)了正確的選擇。這些都是保證黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民民主順利實(shí)施的重要手段,也是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要,更是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。這一點(diǎn)要求所有的共產(chǎn)黨員必須改變?cè)瓉?lái)殘留的封建家長(zhǎng)作風(fēng),人治大于法治的行為,真正地將自己作為人民的公仆來(lái)為著廣大人民群眾的利益服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)法,有法必依。

新黨章在六個(gè)方面做出了修改:把科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想,這也是這次黨章修改的最大亮點(diǎn);將“確立了中國(guó)特色社會(huì)主義”加入新黨章,充實(shí)完善了中國(guó)特色社會(huì)主義重要成就;增加了“只有改革開(kāi)放,才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義”,充實(shí)了堅(jiān)持改革開(kāi)放的內(nèi)容;將生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局,變“四位一體”為“五位一體”;充實(shí)完善關(guān)于黨的建設(shè)總體要求的內(nèi)容,體現(xiàn)了我們黨對(duì)馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化;總結(jié)今年來(lái)黨建成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)部分條文關(guān)于黨員、黨的基層組織、黨的干部三條作了修改等等。這些修改反映了我黨對(duì)黨的建設(shè)規(guī)律的探索和總結(jié),體現(xiàn)了我黨理論的與時(shí)俱進(jìn),必將在黨的建設(shè)和推進(jìn)黨的事業(yè)中發(fā)揮巨大指導(dǎo)作用。

4 黨章對(duì)黨員先進(jìn)性的各項(xiàng)要求,激勵(lì)全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。堅(jiān)持執(zhí)政為民,鼓勵(lì)黨員干部走出機(jī)關(guān),深入基層,集中精力辦好群眾最關(guān)心的事,千方百計(jì)辦好群眾最揪心的事,下大力氣辦好群眾最擔(dān)心的事,切實(shí)做到保護(hù)好、維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好群眾最直接、最關(guān)心、最切身的現(xiàn)實(shí)利益。

黨員干部要認(rèn)識(shí)到黨章的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)不是一蹴而就的,要健全學(xué)習(xí)機(jī)制,將短期、臨時(shí)性活動(dòng)變?yōu)殚L(zhǎng)久、持續(xù)性學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)制,組織黨員干部學(xué)習(xí)黨章內(nèi)容,通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)考核等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效考評(píng),確保學(xué)習(xí)有成效、出成果。要建立鼓勵(lì)機(jī)制,通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn),激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力,保持學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久性。要健全領(lǐng)導(dǎo)帶頭制,黨員干部率先垂范,帶頭領(lǐng)學(xué),做好全體黨員學(xué)習(xí)黨章的表率,確保學(xué)習(xí)不落空、不走形式、不擺樣子。同時(shí),要做到學(xué)有所成、學(xué)有所獲、學(xué)有所用,將黨章學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,時(shí)刻以黨章的規(guī)定來(lái)約束自己的言行,對(duì)照自己的工作,檢驗(yàn)自己的成績(jī),真正將黨章落實(shí)在具體行動(dòng)中。

黨章是我們黨最根本的,黨規(guī)黨法,是我們黨全部活動(dòng)的總章程,是每一名黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)履行職責(zé),始終保持旺盛的革命斗志、堅(jiān)韌的革命品格和與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)不斷向縱深開(kāi)展,為把我們黨真正建設(shè)成為理論上更成熟、思想上更統(tǒng)一、政治上更堅(jiān)強(qiáng)、內(nèi)部更團(tuán)結(jié)、同群眾的關(guān)系更密切的黨而努力奮斗。

5 作為一名基層的共產(chǎn)黨員,我深深的感觸到自己的所作所為是多么的渺小,在工作和生活中,有一些方面沒(méi)有嚴(yán)格的要求自己,還存在許多的不足之處,我很慚愧。所以,這次的學(xué)習(xí)也可以說(shuō)自己應(yīng)該為自己敲一下警鐘,告誡自己要不斷的學(xué)習(xí),豐富自己、武裝自己、完善自己,以適應(yīng)新的時(shí)期、新的環(huán)境中社會(huì)的發(fā)展。要認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù),服從黨的組織和領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)遵黨的紀(jì)律,雖然自身的力量十分有限,但是作為一名中共黨員,我愿意以黨和政府為中心,緊緊圍繞其周?chē)?,與所有人一起,把自己微小的力量付出,為國(guó)家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)出一份光和熱。

6 用和帶頭示范作用,為完成全面建立小康社會(huì)的雄偉目的而不懈斗爭(zhēng)。再次,要不時(shí)學(xué)習(xí),據(jù)守黨的紀(jì)律。不時(shí)的學(xué)習(xí)新的理論學(xué)問(wèn),培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣和好的學(xué)習(xí)才能。

一、重視“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)一流教育業(yè)績(jī)

從古至今,人類(lèi)的前進(jìn)、社會(huì)的生長(zhǎng)就是爭(zhēng)優(yōu)的效果,不然社會(huì)會(huì)停滯不前;一個(gè)單位要在竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?,就得有?zhēng)優(yōu)的氣氛,不然會(huì)成為死水一潭,不會(huì)有生氣希望。有爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),其實(shí)就是竟?fàn)幰庾R(shí),就是在自己的工作崗位上,不湊數(shù)其間地混日子,要有不饜足于現(xiàn)狀的爭(zhēng)強(qiáng)好勝之刻意,更有不平輸?shù)膭蓬^,要有新的尋求,要有積極朝上進(jìn)步的心態(tài),沒(méi)有最好只有更好,想在同行中爭(zhēng)優(yōu),不是件容易的事,效果重要,可是更重要的是過(guò)程,這個(gè)過(guò)程是一個(gè)爭(zhēng)的過(guò)程,是比他人更強(qiáng)大的過(guò)程,是不斷學(xué)習(xí)不懈努力的過(guò)程,是拼搏是付出的過(guò)程,是他人悠閑玩樂(lè)而自己卻是刻苦鉆研的過(guò)程,其實(shí)也是一種能展示自己才氣,發(fā)掘自己潛能的過(guò)程,是為自己積累竟?fàn)庂Y本的過(guò)程,學(xué)習(xí)就是最好的積累方式,特別在教育情勢(shì)突飛猛進(jìn)生長(zhǎng)之際,要能與期間同步,就必須有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的多少意見(jiàn)》、《百姓道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件,樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感;學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德范例》等法律法規(guī),增強(qiáng)自我的法律意識(shí);學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)實(shí)際和業(yè)務(wù)知識(shí),充實(shí)自己,提升自己的各方面的能力,為自己加壓充電,不然只能被期間所淘汰。

學(xué)校黨支部書(shū)記在動(dòng)員講話(huà)中指出,在黨的基層組織和黨員中深

7 入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),是深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神的需要,是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措,是統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。全校各級(jí)黨組織和廣大黨員一定要提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校黨支部的決策部署上來(lái),并迅行動(dòng)起來(lái),抓好落實(shí)。一要提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的責(zé)任感使命感;二要明確目標(biāo)任務(wù),提高開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的針對(duì)性、實(shí)效性;三要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的常態(tài)化、制度化。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),堅(jiān)持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作,必須抓實(shí)抓出成效。

一是注重加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),堅(jiān)定正確的理想信念。班子成員要帶頭受教育,黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用,教育培養(yǎng)教師勤奮學(xué)習(xí),務(wù)實(shí)工作,不計(jì)得失,開(kāi)拓進(jìn)取。教師思想作風(fēng)建設(shè)的好壞,關(guān)鍵在于執(zhí)行,首先在于班子成員,班子成員要做學(xué)習(xí)的模范、團(tuán)結(jié)的模范、廉潔的模范。

二是廣泛開(kāi)展以愛(ài)崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育,大力弘揚(yáng)以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神,倡導(dǎo)“忠誠(chéng)、誠(chéng)信、責(zé)任的核心價(jià)值。使教師樹(shù)立新理念,創(chuàng)造新業(yè)績(jī),展示新形象。學(xué)校將在教師能力培訓(xùn)上下功夫。要適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、做學(xué)習(xí)型教師的要求。在培訓(xùn)內(nèi)容上,要堅(jiān)持以能力培訓(xùn)為主,讓教師能滿(mǎn)懷激情地投入到

教學(xué)

工作中間去。

8 二、在教育觀念方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

國(guó)家興亡匹夫有責(zé),我們每一個(gè)百姓都與國(guó)家的利益息息相關(guān),沒(méi)有優(yōu)越的社會(huì)制度,沒(méi)有寧?kù)o穩(wěn)定的社會(huì)情況,沒(méi)有興旺的社會(huì)經(jīng)濟(jì),我們每一小我私家的利益只能是空談,小我私家的抱負(fù)就無(wú)從實(shí)現(xiàn),只有把小我私家的利益融入到集體和國(guó)家利益中,我們才氣有實(shí)現(xiàn)人生代價(jià)的可能,看一小我私家的代價(jià)的大小不是看他的社會(huì)地位有多高,也不是看他小我私家的存款有幾多,更不是看從社會(huì)上索取了幾多,而是看他為社會(huì)做出了多大的貢獻(xiàn),只有貢獻(xiàn)大于索取的人,他的人生才會(huì)有意義。所以我們共產(chǎn)黨員特別是共產(chǎn)黨員教師要以大局為重,為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)需求的人才,我們應(yīng)該不斷探索,不固步自封,我們的奇跡本身就是必要奉獻(xiàn)的行業(yè),就要求我們更要要與黨中央連結(jié)一致,要有民族自尊心和自豪感,要有責(zé)任心和使命感,從事教育奇跡應(yīng)該是我們的光榮,我們要酷愛(ài)我們所從事的教育奇跡,并為之而努力奮斗。

9 教研課。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律,樹(shù)立良好作風(fēng),帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律,堅(jiān)決貫徹民主集中制原則,堅(jiān)決反對(duì)本位主義、分散主義,自覺(jué)與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律,服從組織決定,堅(jiān)持黨性原則,反對(duì)自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律,增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念,保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng);必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級(jí)和封建主義腐朽思想的侵蝕,堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

同時(shí),要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系,把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持維護(hù)全局和根本利益,同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé),主動(dòng)自覺(jué)地想,認(rèn)真深入地想,經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么,為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么,取得了什么成績(jī)?只有這樣經(jīng)常地反思,才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。

10 與一些優(yōu)秀教師比,自己的成績(jī)就顯得微小,因此我要更加努力去工作,以爭(zhēng)取新的突破。

三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),不再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式。

工作崗位是我們爭(zhēng)優(yōu)的主陣地,要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就應(yīng)該酷愛(ài)我們的奇跡,在工作中勤勤奮懇,任勞任冤,服從組織分配,聽(tīng)從指揮,成為政治剛強(qiáng),業(yè)務(wù)精深,作風(fēng)精良,愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時(shí)時(shí)提示自己,務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干,駐足崗位,永葆共產(chǎn)黨的先輩本色。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變,黨員必須牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),傾聽(tīng)群眾的呼聲,反映群眾的意愿,維護(hù)群眾的利益,始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想,急群眾之所急,實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事,這樣更有利于集思廣益。平時(shí)我們要加強(qiáng)深入實(shí)際,聽(tīng)一聽(tīng)他們的呼聲、意見(jiàn)和要求,了解一下他們的思想。

在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下,我們必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代,保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界,只有這樣,才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

教師強(qiáng)基培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

11月21日,我有幸參加了“名師之路”小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討會(huì)。首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給與了我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)這次學(xué)習(xí)來(lái)推進(jìn)我本人在以后的教學(xué)工作中有更大的進(jìn)步和更好的提高。

美術(shù)課的一個(gè)重要特征是使學(xué)生在美術(shù)課中陶冶情操,提高審美能力。美術(shù)是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù),通過(guò)本身具有的美的造型,表現(xiàn)生活,傳遞信息,一名美術(shù)教師應(yīng)該懂得如何挖掘造型中外在美以及內(nèi)在美,并將之融入到課堂教學(xué)里,使充滿(mǎn)美感的視覺(jué)形象與洋溢著美感的課堂教學(xué)藝術(shù)渾然一體,讓學(xué)生醉心于美的殿堂。

進(jìn)入“視覺(jué)文化”的時(shí)代21世紀(jì)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代,在當(dāng)今科技、經(jīng)濟(jì)、文化的影響下,美術(shù)不僅僅是審美和創(chuàng)造,它和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等學(xué)科一樣是人類(lèi)文化中各具特色卻又無(wú)可替代的語(yǔ)言系統(tǒng)?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)美術(shù)的目的并非是涂涂畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生一件作品而已,而是讓學(xué)生能從“人文性質(zhì)”的高度更深刻地理解美術(shù)和運(yùn)用美術(shù),幫助學(xué)生逐步形成健全的人格,要重視培養(yǎng)學(xué)生觀賞美術(shù)作品的愛(ài)好和習(xí)慣。

視覺(jué)藝術(shù)的沖擊,讓我們充分感受到科技的發(fā)達(dá)在美術(shù)中得以應(yīng)用以及所取的視覺(jué)效果,以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和弘揚(yáng)中華民族精神。

觀摩學(xué)習(xí)雖然結(jié)束,雖然只有短短的兩天時(shí)間,可心里有些意猶未盡,自己在教學(xué)中應(yīng)該有新的創(chuàng)新,對(duì)教材和學(xué)生多琢磨,使自己的美術(shù)課有新的提高,以此對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)作用。

教師強(qiáng)基培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

在學(xué)校的第一堂課,是從我的暑期培訓(xùn)的那一刻,正式開(kāi)始的,作為一名剛步入校園的新老師,這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō),是十分難得的機(jī)會(huì)。在兩天的培訓(xùn)中,我認(rèn)識(shí)了大量的有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師及班主任;細(xì)心聆聽(tīng)了他們繪聲繪色的報(bào)告,他們的侃侃而談,精彩的講說(shuō),讓我的內(nèi)心既佩服又倍感壓力。因?yàn)槲疑钪_(tái)上的他們,只是代表了學(xué)校老師的一部分,還有更多沒(méi)有機(jī)會(huì)上臺(tái)的骨干教師,能與這樣的老師共事,我想是我人生職業(yè)生涯之幸,他們身上有無(wú)數(shù)的閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí),他們將成為我之后工作的榜樣。

在暑期培訓(xùn)的報(bào)告會(huì)中,五位班主任把他們帶班的體驗(yàn)講的深入淺出,讓我認(rèn)識(shí)到了他們工作的艱辛,班主任工作不僅是一項(xiàng)體力活,更是對(duì)管理能力的一種挑戰(zhàn);校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“明確德育現(xiàn)狀途徑,提高師德修養(yǎng)水平”的報(bào)告,以專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的基本功為根底,其中穿插了大量鮮活生動(dòng)、令人深思的哲理小故事,讓我對(duì)于德育有了深入的理解;“新課改”是新時(shí)期黨和國(guó)家對(duì)于教育工作提出的新的要求,做報(bào)告的老師滿(mǎn)載著在教育先進(jìn)地方學(xué)習(xí)到的新知識(shí),通過(guò)自己的理解和詮釋?zhuān)瑸槲覀兂尸F(xiàn)了大量的新課改的理論知識(shí)及他們自己的一些切身體會(huì)。

班主任工作和新課改對(duì)于“初出茅廬”的我,只能停留在感性認(rèn)識(shí)的層面,自己沒(méi)有全面的.去關(guān)注學(xué)生生活的各個(gè)方面,很難深入體會(huì)班主任工作之繁復(fù);沒(méi)有一線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),很難對(duì)新課改有靈活的發(fā)揮,在這兩方面,我需要通過(guò)更過(guò)的時(shí)間來(lái)磨礪自己,提升自我。而“德育”,不僅貫穿學(xué)生一生的成長(zhǎng)中,更是一個(gè)年輕教師應(yīng)該注重培養(yǎng)的內(nèi)在能力。

在現(xiàn)代所編的教育學(xué)教材中,對(duì)于德育的理解為道德教育,而學(xué)校的德育,一般說(shuō)來(lái),是指學(xué)生在教師的教導(dǎo)下,以學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、日常生活、人際交往為基礎(chǔ),同經(jīng)過(guò)選擇的文化,特別是一定的道德觀念,政治意識(shí)、處世準(zhǔn)則、行為規(guī)范相互作用,經(jīng)過(guò)自己的感受、判斷、體驗(yàn),從而生成的道德品質(zhì)、人生觀和社會(huì)理想的教育。這些概念更多的是借鑒西方國(guó)家的教育理念,在中國(guó)傳統(tǒng)的文化中,沒(méi)有嚴(yán)格意義上的“德育”觀念,更多的對(duì)于德,育,教,道等的零星闡釋。但是,我們現(xiàn)在再來(lái)具體深入的談德育的核心內(nèi)容,很難逾越古人的一些思想。

中國(guó)作為一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明禮儀之邦,歷來(lái)把“德”看的高于一切?!洞髮W(xué)》中首篇寫(xiě)到:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。古人欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知;致知在格物。自天子以至于庶人,一是皆以修身為本?!痹诠湃说挠^念中,德行為人之根本,也是每個(gè)人必須努力具有的一種內(nèi)在能力?!兑捉?jīng)》中同樣提到了“天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物?!逼渲械摹昂竦隆笔侨寮易穼さ睦硐肴烁?,這里的德包括孝仁義禮智信等美好的道德品行。《論語(yǔ)》一書(shū)是孔子思想的集中展現(xiàn),該書(shū)以“仁”為核心觀念,涉及到了國(guó)家的治理,制度的完善,人的品行、交友等各方面,其中有大量的關(guān)于道德的深刻闡釋?zhuān)袑?duì)于德本身的一些褒獎(jiǎng),“仁”以及以其為中心展現(xiàn)的觀念更是傳統(tǒng)德的一個(gè)重要組成部分。如子曰:“有德者必有有言,有言者不必有德。仁者必有勇,勇者不必有仁?!痹谌寮业挠^念中,德是一個(gè)人內(nèi)在最重要的品質(zhì),猶如水之源頭,樹(shù)之根蒂。在現(xiàn)代社會(huì)中,德育一直是學(xué)校教育工作的重要環(huán)節(jié),德育的途徑也多種多樣,作為即將走向工作崗位的語(yǔ)文教師,我認(rèn)為,閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典文化,在傳統(tǒng)文化中熏陶自我,讓學(xué)生在更高層次上對(duì)于德有一個(gè)深刻的領(lǐng)悟,是德育工作的一個(gè)有效途徑。

在學(xué)生的教育工作中,我們時(shí)常會(huì)產(chǎn)生這樣的一種錯(cuò)覺(jué),學(xué)習(xí)好的學(xué)生一切都好,以后一定會(huì)成才。經(jīng)過(guò)一些實(shí)踐證明卻并非如此,曾經(jīng)有一項(xiàng)調(diào)查,追蹤了二十年后一群學(xué)生的職業(yè)和發(fā)展?fàn)顩r,得出的結(jié)論是那些班上名列前茅的學(xué)生并沒(méi)有預(yù)想中的那么出色,反而當(dāng)年的中等以上資歷的學(xué)生卻取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這個(gè)調(diào)查讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)成績(jī)反映的是一個(gè)人智力的高低,而一個(gè)人德行、性格及為人處世的方式?jīng)Q定著他的一生??梢?jiàn),德育工作對(duì)于學(xué)生成才的重要性,它似乎不能用成績(jī)這么客觀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,但是卻潛移默化的影響著一個(gè)人的一生。在學(xué)校工作中,我們可能會(huì)遇到這樣的一個(gè)困惑,智力與品行,才與德,哪一個(gè)更重要?司馬光在其《資治通鑒》中,有精辟的議論,他認(rèn)為:“才者,德之資也;德者,才之帥也。夫聰察強(qiáng)毅之謂才,正直中和之謂德。才者德之資,德者才之帥。才德全盡謂之圣人,才德兼亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人?!睆闹形覀兛梢钥闯觯逻h(yuǎn)比才重要,對(duì)于人的影響深遠(yuǎn)?,F(xiàn)代的教育工作者,也有這樣的通俗講法,智育沒(méi)有德育的基礎(chǔ),智育就是犯罪的幫兇;體育沒(méi)有德育的基礎(chǔ),體育就是暴力的前衛(wèi);美育沒(méi)有德育的基礎(chǔ),美育就是腐化的催化劑。這些言論對(duì)于我們的教育啟發(fā)就是作為一個(gè)教育工作者,除了知識(shí)本身的傳播,學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)之外,對(duì)于學(xué)生的德行、品行、性格、心理、價(jià)值觀等等方面都有一個(gè)足夠的重視,絕不能做那種教條、古板的,以成績(jī)來(lái)評(píng)定學(xué)生好壞,用有色眼鏡看待學(xué)生的老師。

德,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是進(jìn)行德育教育,使他們學(xué)會(huì)做人;作為一名教師,德更多的蘊(yùn)含在我們的師德師風(fēng)乃至人生中,有德行的老師必是一位好的老師。

師德,是教師的立身之本,是學(xué)校的發(fā)展之基。師德更是一個(gè)剛剛步入教師隊(duì)伍的老師應(yīng)該首先學(xué)習(xí)的第一課,有了良好的師德,之后的教育之路才不會(huì)走偏。師德也是教師素質(zhì)的一個(gè)重要方面,更是衡量一個(gè)優(yōu)秀教師的重要標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)關(guān)乎著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平。

學(xué)高為師,身正為范。一個(gè)優(yōu)秀的老師,不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和淵博的知識(shí),還要有較高的德行,繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化中“士”的精神。德才兼?zhèn)涞睦蠋煵艜?huì)培養(yǎng)出健全的學(xué)生,名師出高徒,作為一名年輕的教師,我需要不斷加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),及時(shí)吸取最新的教育理念,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效率,同時(shí)多讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典,古今中外的各類(lèi)名著,吾日三省吾身,把個(gè)人的修養(yǎng)放在重要的位置。

孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”在學(xué)生的教學(xué)過(guò)程中,過(guò)多的說(shuō)教容易導(dǎo)致學(xué)生的反感和厭倦,而老師的一言一行,卻會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生微妙的作用。在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)更加的注重自己在學(xué)生面前姿態(tài)、情緒、言行,用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)生,讓他們獲取更多的正能量。

兩天的暑期培訓(xùn)雖然短暫,每個(gè)老師的報(bào)告卻在我的腦中久久盤(pán)旋,讓我聯(lián)想到了以后工作的各個(gè)方面,對(duì)于未來(lái)的工作,我知道會(huì)遇到困難,卻滿(mǎn)懷信心。有人說(shuō),高中老師是一項(xiàng)非常辛苦的職業(yè),可我一點(diǎn)也不這么覺(jué)得?,F(xiàn)代社會(huì)中,每個(gè)行業(yè)都有各自的辛酸,遠(yuǎn)沒(méi)有我們表面看上去那么的輕松,你要說(shuō)老師比其他行業(yè)更辛苦,其實(shí)都差不多。當(dāng)然,老師這個(gè)職業(yè)也有自己的獨(dú)特性和復(fù)雜性,它需要我們用心的付出,需要我們的耐心,責(zé)任心,信心這些對(duì)于我來(lái)說(shuō),并不可怕,因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)這個(gè)職業(yè),人說(shuō)“念念不忘,必有回響”,對(duì)于這份工作,我持此心,相信自己一定可以做好!不管以后遇到怎樣的困難,都不要退縮,都不會(huì)忘了自己的初心——成為一名優(yōu)秀的教師,培育學(xué)生,成就自己!

教師強(qiáng)基培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

20xx年x月x日,是一個(gè)難忘的日子,因?yàn)檫@一天,我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí),也就是從這一天開(kāi)始,徹底改變了我的人生。就實(shí)話(huà),一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí),我并沒(méi)有報(bào)什么希望,因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng),并沒(méi)有多大的實(shí)際意義,想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了!可沒(méi)想到,通過(guò)為期七天的培訓(xùn),讓我徹底改變了這種看法,因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理,如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話(huà),那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿(mǎn)載而歸”。

首先,“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖

剛跨進(jìn)“三立”大門(mén),猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭,優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情,那一聲聲“老師們,辛苦了”的問(wèn)候,像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心,要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師,她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮,充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì),那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而,最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前,她都要微笑著向大家問(wèn)好,一遍遍“老師們,大家好嗎?”的問(wèn)候,讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí),學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢(xún)問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí),大家都戀戀不舍,因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情,對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。

通過(guò)“三立”的培訓(xùn),使我深刻地懂得了做人的道理,其實(shí),我們做人何嘗不是這樣,作為一名老師,我們不但要善待身邊的每一個(gè)人,更要善待每一名學(xué)生,微笑面對(duì)工作,微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,對(duì)他們我們不離不棄,這樣我們才配擁有“教師”這一稱(chēng)號(hào),只有我們真心誠(chéng)意付出了,才能得到更多的尊重。

其次,“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神!

七天的訓(xùn)練中,教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng),讓我們參悟其中的道理,很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成,通過(guò)七天的訓(xùn)練,我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí),從不親切到親如兄弟姐妹,是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢?是“三立”,“三立”創(chuàng)造了奇跡。

一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的,一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲,讓我們銘記了你、我、他的名字,一次小小的配合,讓我們變得心有靈犀,默契十足,我們相互對(duì)視,相互微笑,相互鼓勵(lì),我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義,心中總是不斷鼓勵(lì)自己:我們要做最棒的。

當(dāng)然,在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中,大家的意見(jiàn)過(guò)多,總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從,通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后,大家都在默默的反思,是什么原因呢?我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié),集思廣益,群策群力,服從領(lǐng)導(dǎo)分工,我們都明白,大家同心,其力斷金;于是我們說(shuō)得少了,做得多了,也愿意接受別人的意見(jiàn)了,記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中,由于大家的齊心協(xié)力,開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功,,可是在第三輪時(shí),由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤,而導(dǎo)致的失敗,游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐,可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了,豆大的汗珠從額上滾落下來(lái),后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐,大家看到此情此景,都感動(dòng)得流出了眼淚,那一刻,我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊,工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了,有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排,拈輕怕重,自私自利,總喜歡單兵作戰(zhàn),不愿意去幫助同事,結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤(pán)散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德,擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì),那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以,我們不得不說(shuō),是“三立”給了我們方向標(biāo),是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。

另外,“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立,不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練,李大圣、秦啟文等專(zhuān)家教授還給我們作精彩的講座,從他們的講座中,我們深深地感悟到了做人的道理,使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中,我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),處于職場(chǎng)中也處處危機(jī),時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn),因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么,在工作中如何才能立于不敗之地呢?這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象,搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系,追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道,工作中,學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課程,也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門(mén)課程,一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位,同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè),教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn),從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要,這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果,還關(guān)系到教師的主觀幸福感,更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn),因此,重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。

總之,“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩,不只是感恩身邊的人,還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人;而且讓我們知道了,作為一名教師,不能放棄每一個(gè)學(xué)生;它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足;“三立”給了我們家的溫暖,給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示,讓我們緊緊擁抱在一起;互相流下了感動(dòng)的淚水。

試想,我們作為一名人民教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,我們要認(rèn)真的去思考,無(wú)論身在何處,我們都是祖國(guó)的建設(shè)者,只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作,真正做到愛(ài)崗敬業(yè),竭盡我們所能,這樣才不負(fù)祖國(guó),不負(fù)人民,我們的教育才會(huì)蒸蒸日上,祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧!

教師強(qiáng)基培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

第一,做群眾工作要“身”入。俗話(huà)說(shuō),眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛。要想聽(tīng)真話(huà)、聽(tīng)實(shí)話(huà)、察實(shí)情、求良策,就需放下架子,降低身份,以普通群眾的心態(tài),到群眾中去,與群眾家常理短,群眾才愿意與你真心交談,才愿意把真實(shí)的想法告訴你。只有這樣,才能了解他們的所思所想,為以后的工作找思路、找方法。

第二,做群眾工作要“心”入。《管子-民篇》說(shuō):政之所興,在順民心;政之所廢,在逆民心??梢?jiàn),民心是多么重要,接地氣方能連民心,要想換得民心,必須付出真心,讓群眾切身感受到組織的重要,感受到組織值得依靠,黨群干群心聯(lián)心,社會(huì)和諧一家親。

第三,做群眾工作要“情”入。俗話(huà)說(shuō),付出真心,才會(huì)得到真心。群眾是很純樸的,只要你是真情實(shí)意為他們服務(wù),為他們辦實(shí)事、辦好事,那么你就是群眾信得過(guò)的干部,他們就會(huì)尊重你,愿意和你交朋友。當(dāng)群眾把你當(dāng)自己人了,什么事情都好辦了,接地氣才能冒熱氣,俯下身才能心貼心。

第四、做群眾工作要注重“走”。群眾工作路線是我黨發(fā)家和發(fā)展的傳家寶,既有理論上的成熟,更有實(shí)踐上的檢驗(yàn)。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,不管時(shí)代怎么變革,經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展,但以人為本、執(zhí)政為民的民本理念不能丟,從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線不能變,否則,我們就會(huì)丟掉執(zhí)政的土壤、喪失執(zhí)政的根基?!叭罕娐肪€”不是紙上寫(xiě)寫(xiě)、嘴上說(shuō)說(shuō)、墻上掛掛的空洞理論,顧名思義是“路線”其要義重在走。

基層干部是黨直接面對(duì)群眾的媒介和窗口,走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬,關(guān)系著民心向背,左右著黨群脈動(dòng)。我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中之所以取得成功,一個(gè)重要原因就在于堅(jiān)持了馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論是小平同志對(duì)馬克思主義、科學(xué)社會(huì)主義理論的發(fā)展和創(chuàng)新,它的付諸實(shí)踐更是前無(wú)古人的偉業(yè)。

走群眾路線,需“俯下身,打開(kāi)心,注入情、注重走”,以真心換真情,始終把人民放在心中最高位置,把群眾當(dāng)親人,才能盤(pán)活基層班子,筑牢群眾根基。

群眾工作路線是我黨發(fā)家和發(fā)展的傳家寶,既有理論上的成熟,更有實(shí)踐上的檢驗(yàn)。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,不管時(shí)代怎么變革,經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展,但以人為本、執(zhí)政為民的民本理念不能丟,從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線不能變,否則,我們就會(huì)丟掉執(zhí)政的土壤、喪失執(zhí)政的根基。

“群眾路線”不是紙上寫(xiě)寫(xiě)、嘴上說(shuō)說(shuō)、墻上掛掛的空洞理論,顧名思義是“路線”其要義重在走?;鶎痈刹渴屈h直接面對(duì)群眾的媒介和窗口,走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬,關(guān)系著民心向背,左右著黨群脈動(dòng)。

黨的群眾路線沒(méi)有捷徑可走、技巧可挖,要保障不走樣、不走調(diào),基層干部急需提高三種“走”的能力。

必須提高走“服務(wù)路線”的能力,黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,基層干部要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,在涉及民生、民富、民難的問(wèn)題上,切實(shí)做到“民困我解、民需我?guī)?、民求我?yīng)”。

必須提高走“發(fā)動(dòng)路線”的能力,黨的所有工作和一切發(fā)展都需要群眾參與,基層干部要發(fā)揮“宣傳機(jī)”和“播種機(jī)”的作用,通過(guò)建立黨群思想溝通和合理有序反映意見(jiàn)、建議的新平臺(tái),把群眾組織和調(diào)動(dòng)起來(lái),把黨的主張通過(guò)法定程序轉(zhuǎn)化為群眾集體的意志。

必須提高走“傾聽(tīng)路線”的能力,群眾的意見(jiàn)和建議是改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)執(zhí)政的最好助推劑,化解“老不信”需要在思想上尊重群眾,懷揣包容之心,傾聽(tīng)不同意見(jiàn),從牢騷話(huà)中找尋“表達(dá)意境”,從質(zhì)疑聲中聽(tīng)出“畫(huà)外之音”,在抨擊語(yǔ)里發(fā)現(xiàn)“訴求真意”,很多時(shí)候傾聽(tīng)是最好的溝通,退步是最大的尊重。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 作為一名黨員,我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中深刻體會(huì)到:群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史; 黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為 人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我 們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)?!耙谌娜鉃槿嗣穹?wù)上取得實(shí)效”,實(shí)質(zhì)上就是對(duì)全黨、全軍、全國(guó)各族人 民和各行各業(yè)及其黨員干部,在貫徹落實(shí)黨的根本宗旨上提出了新要求,也就是“全心 全意為人民服務(wù)新要求”,雖然是老話(huà)題,但卻賦予嶄新的內(nèi)涵,其新點(diǎn)、亮點(diǎn)和關(guān)鍵 點(diǎn),就是“新要求”。“全心全意為人民服務(wù)新要求”,就是在國(guó)際國(guó)內(nèi)新形勢(shì)下,在 我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性、關(guān)鍵性的新階段,提出的新思想、新觀點(diǎn)、新內(nèi) 涵、新目標(biāo)、新任務(wù)、新舉措、新要求,完全符合時(shí)代潮流、符合黨心民心,符合人民 群眾的期待,富有新意、更有深意,鼓舞人心,令人振奮,吹響黨和人民同心同德建四 化、齊心協(xié)力奔小康的進(jìn)軍號(hào)角,吹響了建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)我們黨提 出的“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)號(hào)角,具有極強(qiáng)鼓舞力、感染力和號(hào)召力,具有廣泛的社會(huì) 反響和良好的政治和社會(huì)效益。十八大報(bào)告指出:“只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地”。群眾 路線是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨一切工作的根本路線,隨著時(shí)代的不斷變革,它在今天被賦予了新 的含義。作為新時(shí)期的社區(qū)工作人員,應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì),深深扎根于人 民群眾之中,努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念,做到思想上尊重群眾、政治上 代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾,一切從群眾利益出發(fā),多為群眾辦實(shí)事、辦好事,才能得到群眾的擁護(hù)和支持,才能在建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。回顧我們黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代能取得勝利,其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線。歷史證明,我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,保持黨同人民群眾的血肉 聯(lián)系,始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn),是我們黨無(wú)往不勝的根本。在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們黨依靠群眾,依靠信念,勇于勝利,取得了偉大的勝利。搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同 樣需要這種精神。如果沒(méi)有這些精神,就不能算是一名合格的公務(wù)員,一名優(yōu)秀的科技 管理工作者。新時(shí)期科技管理工作者更要樹(shù)立密切聯(lián)系群眾的觀念,立足本職,踏實(shí)工 作。我單位是聯(lián)系人民群眾、高新技術(shù)企業(yè)的橋梁和紐帶,在新形勢(shì)下為進(jìn)一步推進(jìn)高 新技術(shù)管理工作建設(shè),發(fā)揮高新技術(shù)在支撐城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)有作用,做好工作,只有自覺(jué)貫徹群眾路線,主動(dòng)面向群眾、熱忱服務(wù)企業(yè)、才能更好符合科學(xué)發(fā)展觀的要 求。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 目前,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在基層如火如荼的開(kāi)展,黨員干部的辦公室也搬 到了基層,“身”入群眾,“心”聯(lián)百姓,“情”系人民,努力拉近黨群干群關(guān)系,打 造“離群眾最近的政府”。那么,如何才能與基層群眾心連心,以接地氣的工作作風(fēng)拉近基層距離呢? 第一,做群眾工作要“身”入。俗話(huà)說(shuō),眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛。要想聽(tīng)真話(huà)、聽(tīng)實(shí)話(huà)、察實(shí)情、求良策,就需放下架子,降低身份,以普通群眾的心態(tài),到群眾中去,與群眾 家常理短,群眾才愿意與你真心交談,才愿意把真實(shí)的想法告訴你。只有這樣,才能了 解他們的所思所想,為以后的工作找思路、找方法。第二,做群眾工作要“心”入?!豆茏?民篇》說(shuō):政之所興,在順民心;政之所 廢,在逆民心??梢?jiàn),民心是多么重要,接地氣方能連民心,要想換得民心,必須付出 真心,讓群眾切身感受到組織的重要,感受到組織值得依靠,黨群干群心聯(lián)心,社會(huì)和 諧一家親。第三,做群眾工作要“情”入。俗話(huà)說(shuō),付出真心,才會(huì)得到真心。群眾是很純樸 的,只要你是真情實(shí)意為他們服務(wù),為他們辦實(shí)事、辦好事,那么你就是群眾信得過(guò)的 干部,他們就會(huì)尊重你,愿意和你交朋友。當(dāng)群眾把你當(dāng)自己人了,什么事情都好辦了,接地氣才能冒熱氣,俯下身才能心貼心。走群眾路線,需“俯下身,打開(kāi)心,注入情”,以真心換真情,始終把人民放在心 中最高位置,把群眾當(dāng)親人,才能盤(pán)活基層班子,筑牢群眾根基。

在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是黨的十八大作出的重大部署。近期,中央和省委、市委先后對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作出部署和安排,我鎮(zhèn)黨委也于4月15日到4月17日開(kāi)展了基層黨員培訓(xùn)活動(dòng),活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容和精神,談一下對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是順應(yīng)群眾期盼、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重大工程。黨的十八大報(bào)告明確指出,深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),就是要“著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力”。為此,通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),不斷提高黨的群眾工作水平,才能更好地回應(yīng)群眾期盼,化解群眾之間的利益矛盾,實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益,營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

二、開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是夯實(shí)執(zhí)政根基,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署。黨的根基在人民,血脈在人民,力量在人民。黨中央反復(fù)告誡全黨,密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì),脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。因此,保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系,鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的任務(wù)顯得更加重要而緊迫。在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),就是要始終不渝地堅(jiān)持黨的群眾路線,不斷夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的群眾基礎(chǔ),把黨建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。

三、

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是創(chuàng)新黨要管黨、從嚴(yán)治黨的載體,全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大決策。形勢(shì)的發(fā)展、事業(yè)的開(kāi)拓、人民的期待,都要求我們以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。當(dāng)前,落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),保持黨的先進(jìn)性和純潔性,全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的任務(wù)比任何時(shí)候都重,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的自身建設(shè)更需要扎實(shí)有效的創(chuàng)新載體。黨的十八大全面分析了當(dāng)前加強(qiáng)黨的建設(shè)的新形勢(shì)新任務(wù),作出了在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大部署,體現(xiàn)了我們黨善于堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),以改革創(chuàng)新精神全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的與時(shí)俱進(jìn)的政治品格。

四、必須要牢牢把握“為民、務(wù)實(shí)、清廉”這一主題。 為民,就是要堅(jiān)持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄,堅(jiān)持以人為本、人民至上,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái)、到群眾中去。從政黨政治的規(guī)律來(lái)講,任何一個(gè)政黨都是社會(huì)利益群體的政治代表。政黨只有很好地代表了這個(gè)利益群體,并為其謀取利益,這個(gè)社會(huì)群體才會(huì)支持這個(gè)政黨。一切為了群眾,始終站在人民群眾的立場(chǎng)上,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益,是黨的群眾路線的核心和目的,體現(xiàn)了馬克思主義的鮮明立場(chǎng)。

五、必須要深刻掌握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。習(xí)近平指出,教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子,才能正視自我、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在思想和作風(fēng)上,要照照鏡子,這鏡子就是黨章之鏡、為民之鏡、務(wù)實(shí)之鏡、清廉之鏡。要對(duì)照這幾面鏡子,問(wèn)問(wèn)自己究竟能力夠不夠、作風(fēng)正不正、工作實(shí)不實(shí)、為官清不清,知不足然后奮進(jìn)。要瞪大眼睛往“實(shí)”處照、往“深”處照、往“小”處照,這樣才能纖毫畢現(xiàn)、照出問(wèn)題,才能修身正己、警鐘長(zhǎng)鳴。正衣冠,才能改正謬誤、行止有度。

六、必須要著力解決“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)”“四風(fēng)”問(wèn)題。“四風(fēng)”的要害在于違背我們黨的性質(zhì)和宗旨,損害黨群干群關(guān)系。它不僅削弱黨在人民群眾中的凝聚力和向心力,而且妨礙黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行,還腐蝕黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。因此,解決“四風(fēng)”問(wèn)題是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重中之重。從實(shí)踐來(lái)看,“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨,嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系,嚴(yán)重?cái)狞h風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。人心向背,歷來(lái)是決定一個(gè)政黨興衰成敗的根本因素。作風(fēng)上的問(wèn)題絕對(duì)不是小事,如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣,我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量。

教師強(qiáng)基培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

近期,中央要求要深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題,以創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好的“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織,以爭(zhēng)做帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣的“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容,達(dá)到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的目標(biāo);“五個(gè)好”和“五帶頭”,是對(duì)全國(guó)基層黨組織和黨員的普遍要求。當(dāng)前全國(guó)各地都掀起了一股創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的熱潮,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”也成為了近期人們所熱議的話(huà)題。

開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),落實(shí)工作責(zé)任基礎(chǔ)。開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是一項(xiàng)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,牽涉面廣,參與人數(shù)多。要精心謀劃、合理安排,建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),各牽頭責(zé)任單位要分工合作,協(xié)調(diào)配合,形成強(qiáng)大的工作合力,確保爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。要明確工作責(zé)任。細(xì)節(jié)決定成敗,過(guò)程影響結(jié)果。能不能把活動(dòng)的各項(xiàng)部署落到實(shí)處,取決于每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)載體,因此,要把工作責(zé)任落實(shí)到具體的單位和具體的黨員身上,量化、細(xì)化工作任務(wù),定時(shí)間、定目標(biāo)。通過(guò)扎實(shí)有效的工作,使先進(jìn)基層黨組織真正做到“五個(gè)好”,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員真正做到“五帶頭”。

開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),立足基層實(shí)際是關(guān)鍵。基層黨組織的職責(zé)任務(wù)各不相同,黨員自身情況千差萬(wàn)別,只有堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo),立足基層實(shí)際、緊密結(jié)合黨員特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),才能深入扎實(shí)、有聲有色。要按照有利于黨組織開(kāi)展活動(dòng),有利于黨員參加,有利于活動(dòng)取得實(shí)效的原則,針對(duì)不同行業(yè)、不同領(lǐng)域黨組織、黨員職責(zé)任務(wù)和崗位特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體,實(shí)施分類(lèi)指導(dǎo)。

開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),建立長(zhǎng)效機(jī)制是重點(diǎn)。建立長(zhǎng)效機(jī)制是爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的一個(gè)重要任務(wù),要立足于加強(qiáng)基層組織建設(shè),提高黨員素質(zhì),服務(wù)人民群眾,并帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織廣泛開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng),在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。要立足于推進(jìn)黨內(nèi)民主。要本著規(guī)范、實(shí)用、可行的原則,著重在加強(qiáng)班子制度,完善運(yùn)行機(jī)制、管理機(jī)制、保障機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等方面下功夫。尤其要在有利于進(jìn)一步保障黨員充分行使知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)等各項(xiàng)權(quán)利上下功夫。要立足探索推動(dòng)黨建工作上水平,全面提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,提高黨員綜合素質(zhì)和為人民服務(wù)的水平。

開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),加強(qiáng)輿論宣傳是保障。加強(qiáng)輿論宣傳是增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)吸引力,確?;顒?dòng)有聲有色、持久深入的重要保證。要重視發(fā)揮輿論宣傳的引領(lǐng)作用,大力宣傳開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要意義,大力宣傳活動(dòng)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)好做法,大力宣傳各行各業(yè)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。要注意發(fā)現(xiàn)、

總結(jié)

和推樹(shù)基層黨組織和黨員先進(jìn)典型,推出一批影響大、過(guò)得硬的重大典型。

可以說(shuō),“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是當(dāng)前推動(dòng)工作的一個(gè)良好平臺(tái),可謂意義重大、影響深遠(yuǎn)。所以,我們要深刻認(rèn)識(shí),準(zhǔn)確把握,強(qiáng)化措施,有力推動(dòng),確?;顒?dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展。

7月22日,《光明日?qǐng)?bào)》在“評(píng)論·觀點(diǎn)”版刊登了四川省委、成都市委書(shū)記黃新初的文章《踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 一心為民服務(wù)——建設(shè)基層服務(wù)型黨員干部隊(duì)伍的幾點(diǎn)體會(huì)》,今日全文轉(zhuǎn)載,以饗讀者。

黨的基層組織是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨的鮮明提出,要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作,加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。前不久,中央專(zhuān)門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》,突出強(qiáng)調(diào)“使服務(wù)成為基層黨組織建設(shè)的鮮明主題,推動(dòng)基層黨組織在強(qiáng)化服務(wù)中更好發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用”。正在深入開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)也把“為民”列為主要內(nèi)容之首,深刻表明我們黨更加注重強(qiáng)化黨組織和黨員干部的服務(wù)功能。把握“三嚴(yán)三實(shí)”的核心要義,弘揚(yáng)焦裕祿精神,也必須重實(shí)干、辦實(shí)事、求實(shí)績(jī),一心為民、干在實(shí)處。這些重大要求,歸根結(jié)底都以“為民服務(wù)”為落腳點(diǎn),突出強(qiáng)調(diào)了密切聯(lián)系服務(wù)群眾的價(jià)值追求和行動(dòng)指向,是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的根本遵循。

在打造服務(wù)型黨員干部隊(duì)伍的具體實(shí)踐中,我們把服務(wù)作為貫穿基層黨建工作的一條鮮明主線,創(chuàng)新基層組織設(shè)置,拓展為民服務(wù)載體,強(qiáng)化資源要素保障,為黨員干部更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾創(chuàng)造良好條件。特別是以黨的制度建設(shè)改革為抓手,進(jìn)一步完善黨員干部管理和考核評(píng)價(jià)機(jī)制,引領(lǐng)黨員干部以正確的視角認(rèn)識(shí)服務(wù)、以積極的態(tài)度投身服務(wù)、以務(wù)實(shí)的舉措搞好服務(wù),努力打造一支服務(wù)型黨員干部隊(duì)伍。

錘煉服務(wù)品格

為誰(shuí)立命、為誰(shuí)謀利,是彰顯一個(gè)政黨政治品格的根本性問(wèn)題。為民服務(wù),是黨員干部的第一追求。能否心系群眾、服務(wù)人民,是衡量黨員干部是否合格的試金石。回顧我們黨90多年波瀾壯闊的發(fā)展歷程,黨的歷史就是一部全心全意為人民服務(wù)的奮斗史。具體到成都,全市擁有25000多個(gè)基層黨組織和70多萬(wàn)黨員,歷來(lái)有著密切聯(lián)系和服務(wù)群眾的光榮傳統(tǒng),也有著依靠群眾不斷取得勝利的鮮活經(jīng)驗(yàn)?;仡欉^(guò)去,正是因?yàn)閺V大黨員干部深深扎根群眾、熱忱服務(wù)群眾、緊緊依靠群眾,我們才辦成了抗震救災(zāi)、舉辦財(cái)富全球論壇和世界華商大會(huì)、建設(shè)二環(huán)路快速路和快速公交工程等一系列大事急事難事。展望未來(lái),我們要全面深化改革、推動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí),實(shí)現(xiàn)打造西部經(jīng)濟(jì)核心增長(zhǎng)極、建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化大都市的目標(biāo)定位,同樣需要在聯(lián)系和服務(wù)群眾中匯聚共識(shí)合力、筑牢工作根基。我們必須牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀點(diǎn),始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的根本價(jià)值取向,不斷錘煉服務(wù)品格,把全心全意為人民服務(wù)當(dāng)作一種精神追求和職責(zé)本分,推動(dòng)工作理念凸顯服務(wù)、工作任務(wù)聚焦服務(wù)、工作重心轉(zhuǎn)向服務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)突出服務(wù),以凝聚民意、匯集民智、維護(hù)民利的自覺(jué)行動(dòng)不斷增進(jìn)黨和群眾的血肉聯(lián)系。

強(qiáng)化服務(wù)擔(dān)當(dāng)

深刻指出,我們的執(zhí)政理念就是為人民服務(wù),擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。為民服務(wù),是每一名共產(chǎn)黨人的根本使命,服務(wù)的廣度、深度和力度,體現(xiàn)著黨員干部擔(dān)當(dāng)?shù)男貞选⒂職夂透窬?。我們必須?jiān)守“為官就要為民、干部就要干事”的從政道德,始終保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取心和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神,切實(shí)強(qiáng)化服務(wù)擔(dān)當(dāng)意識(shí),把改革發(fā)展的需要和人民群眾的呼聲作為第一信號(hào),做到改革發(fā)展的熱點(diǎn)在哪里、群眾期盼的焦點(diǎn)在哪里,我們服務(wù)的重點(diǎn)就跟進(jìn)到哪里,在各自本職崗位上干在實(shí)處、走在前列。具體到成都,我們黨員干部在實(shí)踐中重點(diǎn)是做好幾個(gè)方面:一是服務(wù)改革。改革是當(dāng)代中國(guó)的鮮明特色。每位黨員干部都要積極投身全面深化改革的時(shí)代洪流,聚焦、聚神、聚力抓好具體工作,當(dāng)好倡導(dǎo)改革的宣傳員、謀劃改革的智囊團(tuán)、參與改革的主力軍。二是服務(wù)發(fā)展。發(fā)展乃第一要?jiǎng)?wù)。我們黨員干部任何時(shí)候都要把發(fā)展牢牢抓在手上,不分心、不走神,堅(jiān)定不移實(shí)施交通先行、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、立城優(yōu)城、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、全域開(kāi)放“五大興市戰(zhàn)略”,大力推進(jìn)城市空間、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、管理和城鄉(xiāng)形態(tài)“五個(gè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”,以主動(dòng)作為、敢抓善成的實(shí)際行動(dòng)奮力推進(jìn)成都科學(xué)發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展。三是服務(wù)民生。民生是社會(huì)和諧的重要基石。我們黨員干部必須深懷親民愛(ài)民的真摯情懷,把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),帶頭貫徹落實(shí)黨的惠民利民政策,推動(dòng)解決群眾上學(xué)、看病、就業(yè)、養(yǎng)老、住房等實(shí)際困難,協(xié)調(diào)化解社會(huì)安全穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn),為建設(shè)“宜人成都”做出積極貢獻(xiàn)。四是服務(wù)群眾。群眾是施政決策的根本依靠。我們服務(wù)群眾,既要深入群眾、聯(lián)系群眾,又要引導(dǎo)群眾、依靠群眾,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾共同創(chuàng)造幸福美好生活。必須牢固確立人民群眾的主體地位,始終保持對(duì)群眾的親近之心、謙虛之心和敬畏之心,自覺(jué)踐行視群眾為親人,問(wèn)需于民;視群眾為老師,問(wèn)計(jì)于民;視群眾為裁判,問(wèn)效于民的“三視三問(wèn)”群眾工作法,寓教育群眾、引領(lǐng)群眾、組織群眾于服務(wù)群眾之中,把群眾的首創(chuàng)精神和智慧營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力。

增強(qiáng)服務(wù)才干

國(guó)以才立,業(yè)以才興。全心全意為人民服務(wù),既需要高度的思想自覺(jué),又需要堅(jiān)實(shí)的才干支撐。當(dāng)前,我們正處在一個(gè)資訊密集、知識(shí)爆炸的信息時(shí)代,各種新的管理領(lǐng)域不斷出現(xiàn),各種新興產(chǎn)業(yè)形態(tài)不斷產(chǎn)生。如果把不準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),摸不透新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革演進(jìn)規(guī)律,搞不懂城市規(guī)劃建設(shè)管理前沿知識(shí),我們就不可能將“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨落到實(shí)處。諄諄告誡全黨要注意防范“四大危險(xiǎn)”,其中重要一條就是防范“能力不足”的危險(xiǎn)。我們黨員干部一定要切實(shí)增強(qiáng)“本領(lǐng)恐慌”和“能力危機(jī)”意識(shí),把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和生活方式,聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、面向未來(lái)學(xué),真正做到學(xué)以立德、學(xué)以益智、學(xué)以長(zhǎng)才。盡管平時(shí)工作都很繁忙,但再忙也不能放松學(xué)習(xí),更不能以工作代替學(xué)習(xí)。要正確處理“工學(xué)矛盾”,培養(yǎng)“清茶一杯、手捧一卷”的健康生活情趣,充分利用碎片化時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),聚少成多,不斷增強(qiáng)以才立業(yè)的厚重底氣。知是行之始,行是知之成。服務(wù)能力的全面提升,離不開(kāi)實(shí)踐的砥礪和鍛煉。我們黨員干部應(yīng)勇于到全面深化改革的第一線去、到維護(hù)穩(wěn)定和服務(wù)群眾的最前沿去,多經(jīng)風(fēng)雨、多受歷練,不斷增長(zhǎng)適應(yīng)服務(wù)需要的才干。

提升服務(wù)質(zhì)量

服務(wù)質(zhì)量,是直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的執(zhí)政形象的大問(wèn)題。我們抓服務(wù),把重實(shí)干、求實(shí)效作為衡量服務(wù)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),務(wù)求精細(xì)、務(wù)求深入,努力創(chuàng)造出讓組織放心、讓群眾滿(mǎn)意的工作業(yè)績(jī)。重點(diǎn)是抓好三個(gè)方面:一是倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行、緊抓快干的作風(fēng),切實(shí)提升服務(wù)速度。服務(wù)體現(xiàn)能力,落實(shí)檢驗(yàn)水平。不觀望、不爭(zhēng)論,搶字當(dāng)頭、說(shuō)干就干,只爭(zhēng)朝夕地推進(jìn)、力說(shuō)力行地落實(shí),做到能快就不要慢、能早就不要拖。二是倡導(dǎo)全力以赴、一抓到底的作風(fēng),切實(shí)提升服務(wù)力度。拿出“踏石留印、抓鐵有痕”的力度,發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神,不折不扣地貫徹中央和四川省委各項(xiàng)決策部署,工作使出最大力氣、不見(jiàn)成效絕不罷休。特別是要重視解決服務(wù)過(guò)程中“最后一米”“最后一站”“最后一把勁”的問(wèn)題,鉚足勁頭、竭力前行,決不蜻蜓點(diǎn)水、半途而廢。三是倡導(dǎo)細(xì)致入微、精益求精的作風(fēng),切實(shí)提升服務(wù)精度。抓服務(wù),細(xì)微處最見(jiàn)功力、最見(jiàn)精神。落實(shí)中央、省委部署,不僅要有總體的把握,更要有深入的了解,真正鉆進(jìn)去、深下去,準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)決策意圖,搞好細(xì)節(jié)謀劃,以極端嚴(yán)謹(jǐn)、極其精細(xì)、極為負(fù)責(zé)的態(tài)度將決策意圖體現(xiàn)到服務(wù)成果中去,凡事不做則已,一做就一定要做到最好。

堅(jiān)守服務(wù)底線

共產(chǎn)黨人講服務(wù),是有原則、有底線的。這個(gè)原則和底線就是,為民謀利益、不為己謀好處,為民做實(shí)事、不為己圖虛名。堅(jiān)守這一原則和底線,就是要按照“三嚴(yán)三實(shí)”的重大要求,做到以下幾點(diǎn):一要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。堅(jiān)定的黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人抵御各種誘惑的強(qiáng)大“堡壘”。廣大黨員干部一定要高度重視黨性修養(yǎng),堅(jiān)持用崇高的理想信念激勵(lì)自己、用先進(jìn)的典型事跡對(duì)照自己、用嚴(yán)格的規(guī)章制度約束自己,筑牢內(nèi)心深處的道德防線和廉潔堡壘,自覺(jué)做到不義之財(cái)不取、不法之物不拿,始終保持共產(chǎn)黨人的清廉本色。二要自覺(jué)接受監(jiān)督。對(duì)黨員干部的監(jiān)督是最大的幫助和愛(ài)護(hù)。廣大黨員干部要擺正個(gè)人和組織、自律和他律的關(guān)系,習(xí)慣于在監(jiān)督下開(kāi)展工作、行使權(quán)力。在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中,按照統(tǒng)一部署,勇敢拿起批評(píng)與自我批評(píng)的銳利武器,聚焦“四風(fēng)”、深挖病灶、立說(shuō)立改,真正做到“紅紅臉”“出出汗”“排排毒”。三要做到防微杜漸。小節(jié)不慎,大節(jié)就會(huì)有虧。堅(jiān)守服務(wù)底線,就要從把住“小節(jié)”入手,在慎初、慎微上下功夫,時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦,切實(shí)把好欲望觀、交友觀和興趣觀,不越道德底線、不觸紀(jì)律紅線、不碰法律高壓線,守住和用好“廉潔自律”這一黨員干部最大的“護(hù)身符”。

當(dāng)前,中央在全國(guó)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),這是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策,是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署,是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。作為一名基層黨員,我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了更深的感觸。

作風(fēng)是一面鏡子,作為一名中層干部的黨性觀念、工作態(tài)度、工作方法,無(wú)一不體現(xiàn)在作風(fēng)上。作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)干部的形象問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好,則形象就好,領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不正,形象也就不好。中國(guó)共產(chǎn)黨是代表中國(guó)最廣大人民的根本利益的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨,和人民群眾密切聯(lián)系在一起,堅(jiān)定不移地把群眾路線貫穿到我們工作的始終,這是黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)的基本要求,也是轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的關(guān)鍵。

一、堅(jiān)持群眾路線,密切聯(lián)系群眾,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

堅(jiān)持群眾路線,密切聯(lián)系群眾,積極為群眾謀利益是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。聯(lián)系群眾,關(guān)心群眾,既是作風(fēng)問(wèn)題,也是嚴(yán)肅的政治問(wèn)題。如果在工作中對(duì)此認(rèn)識(shí)不清。,就會(huì)導(dǎo)致在作風(fēng)上漠視群眾,脫離群眾,甚至壓制和傷害群眾。就會(huì)沾染了十分嚴(yán)重的官僚主義作風(fēng),官升氣長(zhǎng),老爺氣十足。其工作中具體表現(xiàn)為:(1)不能深入基層了解群眾,習(xí)慣于在辦公室里發(fā)號(hào)施令,即使下了基層,也是走馬觀花。(2)不敢對(duì)群眾講實(shí)情,說(shuō)真話(huà),采取“推、拖、哄、騙”的方式,結(jié)果使矛盾激化。(3)對(duì)群眾疾苦置若罔聞,麻木不仁。(4)群眾觀念淡化,理想信念淡漠,黨的宗旨淡忘,養(yǎng)尊處優(yōu),不思進(jìn)取,維護(hù)既得利益。(5)不為人民謀福利,反而把人民群眾的利益當(dāng)作“獵物”,腐化墮落。這些現(xiàn)象嚴(yán)重傷害了群眾的感情,損害了黨群、干群關(guān)系。在我們這樣一個(gè)人民群眾當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家,身為一名干部,如果“做官”而不盡公仆的義務(wù),不為群眾說(shuō)話(huà)、辦事,那就根本不夠格。我們只有全心全意為人民服務(wù),緊緊地依靠人民群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去,才能不斷克服前進(jìn)道路上的困難,無(wú)往而不勝。相反,如果我們背離群眾路線,離開(kāi)人民群眾,則將被人民群眾所拋棄。

二、以群眾路線為基礎(chǔ),改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

群眾是我們的力量源泉,是推動(dòng)歷史發(fā)展的決定力量。群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體,在實(shí)踐中,人民群眾作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主體,共同的社會(huì)需要,一致的根本利益,可以產(chǎn)生共同的價(jià)值取向、共同的理想信念、共同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和共同的行動(dòng),激發(fā)強(qiáng)大的活力和動(dòng)力,增強(qiáng)凝聚力和向心力。在我們黨的歷史上,黨提出的各項(xiàng)重大任務(wù),沒(méi)有一項(xiàng)不是依靠人民群眾的艱苦努力來(lái)完成的。在新民主主義革命中,我們黨之所以能夠以弱小的力量戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人,一個(gè)重要原因就是我們深深扎根于群眾之中,緊緊依靠群眾,自覺(jué)地堅(jiān)持群眾路線,贏得了廣大人民群眾的信任、支持和擁護(hù)。建國(guó)初期,我們黨繼續(xù)強(qiáng)調(diào)群眾路線的重要性,并在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹執(zhí)行,從而鞏固了新生的社會(huì)主義制度?!拔幕蟾锩敝腥罕娐肪€遭到前所未有的踐踏,社會(huì)主義事業(yè)也遭到了嚴(yán)重破壞。十一屆三中全會(huì)之后,黨的群眾路線逐步得到恢復(fù),改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,什么時(shí)候有了人民群眾的支持,黨的事業(yè)就順利發(fā)展。反之,什么時(shí)候失去了人民群眾的支持,就要遭至挫折和失敗。沒(méi)有人民群眾無(wú)以立黨,沒(méi)有人民無(wú)以立國(guó),這是我們黨的歷史得出的基本經(jīng)驗(yàn),也是同人民群眾之間關(guān)系的最深層本質(zhì)。

群眾路線是我們正確領(lǐng)導(dǎo)的前提?!霸谖尹h的一切實(shí)際工作中,凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo),必須是從群眾中來(lái),到群眾中去。這就是說(shuō),將群眾的意見(jiàn)(分散的無(wú)系統(tǒng)的意見(jiàn))集中起來(lái)(經(jīng)過(guò)研究,化為集中的系統(tǒng)的意見(jiàn)),又到群眾中去作宣傳解釋?zhuān)癁槿罕姷囊庖?jiàn),使群眾堅(jiān)持下去,見(jiàn)之于行動(dòng),并在群眾行動(dòng)中考驗(yàn)這些意見(jiàn)是否正確。然后再?gòu)娜罕娭屑衅饋?lái),再到群眾中堅(jiān)持下去?!比罕姷囊庖?jiàn)和經(jīng)驗(yàn)是我們制定政策的依據(jù)。我們的工作情況如何,工作條件怎樣,我們的工作存在什么困難和問(wèn)題,群眾最有發(fā)言權(quán)。只有深入基層,深入群眾,傾聽(tīng)群眾呼聲,了解群眾的愿望和要求,調(diào)查研究,研究他們的經(jīng)驗(yàn),是轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的生動(dòng)體現(xiàn)。只有到基層去,到群眾中去,全面掌握情況,才能站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)去觀察、分析和處理問(wèn)題,從而正確執(zhí)行黨的路線、方針和政策。只有這樣,才能避免工作上的主觀性、片面性,才能消除工作中的事務(wù)主義、文牘主義。相反,如果我們身居“高位”,高高在上,就無(wú)法接近群眾,就無(wú)法聽(tīng)到真實(shí)的意見(jiàn),就無(wú)法掌握真實(shí)的情況,就不可能形成正確的認(rèn)識(shí)并把正確的東西貫徹下去,“從群眾中來(lái),到群眾中去”的群眾路線就必然流于形式,走向形式主義。

三、堅(jiān)持群眾路線,實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益。

實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益是堅(jiān)持群眾路線的本質(zhì)要求。共產(chǎn)黨最基本的一條就是一刻也不能脫離人民群眾,以最廣大人民群眾的利益作為我們想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。我們的工作不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā),而是從集體的群眾的利益出發(fā)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)除了人民的利益之外,再?zèng)]有自己的特殊利益。給人民群眾看得見(jiàn)的物質(zhì)利益,這是中國(guó)共產(chǎn)黨得到廣大人民群眾擁護(hù)的根本保證。80年來(lái),我們黨之所以能夠從小到大,由弱到強(qiáng),立于不敗之地,最重要的原因是靠人民群眾的擁護(hù)和支持。我們要牢記黨的宗旨,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好人民群眾的利益。工作中把“人民擁護(hù)不擁護(hù)”“人民贊成不贊成”“人民高興不高興”“人民答應(yīng)不答應(yīng)”作為各項(xiàng)方針政策的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。做到黨的根本宗旨不能丟,黨的根本工作路線不能丟,黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)不能丟。以人民群眾的利益為中心,要堅(jiān)決批評(píng)和糾正各種脫離群眾,對(duì)群眾的疾苦不聞不問(wèn)的錯(cuò)誤。工作中高度重視關(guān)系人民群眾生活疾苦的各種問(wèn)題,切實(shí)關(guān)心群眾生活,想群眾之所想,急群眾之所急,辦群眾之所需,帶領(lǐng)他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的根本利益。

堅(jiān)持群眾路線把對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)。從群眾中來(lái),到群眾中去和馬克思主義認(rèn)識(shí)論的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)路線是一致的,和對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)是一致的。不能把二者割裂開(kāi)來(lái),甚至對(duì)立起來(lái)。即不能片面強(qiáng)調(diào)“對(duì)黨負(fù)責(zé)”“對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)”,唯上級(jí)之命是從,不從實(shí)際出發(fā),不體察群眾情緒,不考慮客觀因素,也不能片面地理解貫徹上級(jí)決議,甚至違背群眾利益搞瞎指揮和命令主義;當(dāng)然也不能片面地強(qiáng)調(diào)“對(duì)群眾負(fù)責(zé)”“對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)”,把某些群眾的局部利益當(dāng)作人民群眾的整體利益,為了滿(mǎn)足一些群眾的要求,不顧黨和國(guó)家的全局利益而當(dāng)群眾的尾巴,搞什么“上有政策,下有對(duì)策”,損害黨和國(guó)家的利益。毫無(wú)疑問(wèn),這兩種傾向都是錯(cuò)誤的。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,只有擺正黨與人民、公仆與主人的關(guān)系,把對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái),認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事,才能真正贏得群眾的信賴(lài)和擁護(hù)。

教師強(qiáng)基培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

x年換屆以來(lái),禹城市委高度重視基層黨建工作,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),按照“黨要管黨、從嚴(yán)治黨,提高能力、發(fā)揮作用”的要求,牢固樹(shù)立“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任、黨建是第一保障、民生是第一目標(biāo)”的理念,創(chuàng)新思路,積極探索,促使基層黨建工作步入了規(guī)范化、制度化軌道,為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

我市積極穩(wěn)妥地進(jìn)行了第八、九屆村“兩委”換屆選舉工作,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,充分發(fā)揚(yáng)民主,大力推行村“兩委”成員交叉任職,選拔“雙高雙強(qiáng)”型人才充實(shí)進(jìn)村“兩委”班子,減少了干部職數(shù),提高了整體素質(zhì)。第九屆村“兩委”換屆,全市完成村委會(huì)換屆的村1002個(gè),占總數(shù)的99.2%;完成換屆的村黨支部991個(gè)(包括聯(lián)合支部11個(gè)),占總數(shù)的99.3%,村“兩委”換屆一次成功的村989個(gè),一次成功率達(dá)98.x%,其中支書(shū)、主任“一人兼”的952個(gè),兼職率為95.3%。共選舉產(chǎn)生村“兩委”成員2895人,其中交叉任職的261x人,交叉任職率為90.3%。同時(shí),不斷規(guī)范完善政務(wù)公開(kāi)制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半年公開(kāi)一次政務(wù)、黨務(wù),主要公開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項(xiàng)、站所辦事的政策依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦事程序以及發(fā)展黨員等內(nèi)容,對(duì)重大事項(xiàng)和工作進(jìn)展情況以及群眾要求公開(kāi)的其它內(nèi)容隨時(shí)公開(kāi)。村級(jí)全面落實(shí)了村務(wù)、黨務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,重點(diǎn)在“全、細(xì)、實(shí)”和增強(qiáng)公開(kāi)效果上下功夫。財(cái)務(wù)公開(kāi)堅(jiān)持每季度首月的10日為全市統(tǒng)一公開(kāi)日,其他村務(wù)、黨務(wù)每季度公開(kāi)一次,重大事項(xiàng)隨時(shí)公開(kāi)。全市連續(xù)兩年未發(fā)生一起集體訪、越級(jí)訪案件。

在全市各級(jí)黨組織中建立黨員干部談心制度,進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)溝通,暢通黨員聯(lián)系群眾的渠道。工作中,堅(jiān)持“三統(tǒng)一、三明確、兩匯總”。“三統(tǒng)一”,即:統(tǒng)一建立談心室,統(tǒng)一配備辦公品,統(tǒng)一印制記錄簿。“三明確”,即:明確談心范圍,每月黨政班子成員之間至少談心1次,領(lǐng)導(dǎo)干部與基層黨員群眾談心2次,普通黨員與基層群眾談心2次;明確談心內(nèi)容,在了解思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)情況的同時(shí),重點(diǎn)談思想作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等苗頭性問(wèn)題,及時(shí)提醒;明確談心方式,主要采取“一對(duì)一”或“一對(duì)多”形式,同時(shí)采取電話(huà)約談、上門(mén)訪談等形式?!皟蓞R總”,即月初匯總談心計(jì)劃,月底匯總談心記錄和反映出來(lái)的問(wèn)題,督促責(zé)任部門(mén)和相關(guān)責(zé)任人認(rèn)真加以解決。x年,全市共談心30000多人次,相互提出意見(jiàn)建議x000多條,解決實(shí)際問(wèn)題2x00多個(gè),黨員干部間、干群間的溝通交流實(shí)現(xiàn)正?;?、經(jīng)?;?、雙向化,消除了隔閡,增進(jìn)了團(tuán)結(jié),解決了問(wèn)題,推動(dòng)了各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。我市推行黨員干部談心制度的做法得到了中央、中組部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

全市11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)積極推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變,加快資源整合,集中建設(shè)了“七站兩室一院”(七站:涉法訴求站、便民服務(wù)站、計(jì)生服務(wù)站、農(nóng)技推廣站、農(nóng)財(cái)管理站、文體工作站、公交汽車(chē)站;兩室:黨建工作室、黨員談心室;一院:敬老院),嚴(yán)格落實(shí)服務(wù)承諾制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次告之制、崗位責(zé)任制等制度,進(jìn)一步增強(qiáng)了工作人員的服務(wù)意識(shí),提高了服務(wù)水平,提升了站所形象,實(shí)現(xiàn)了“便捷、高效、優(yōu)質(zhì)”的為民服務(wù)。在距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地較遠(yuǎn)、位置相對(duì)居中、人口較多的100個(gè)村莊設(shè)立“一室一中心”,即:農(nóng)事村辦工作室、農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立一支“農(nóng)事村辦工作隊(duì)”,將計(jì)生、土管、司法、信訪、農(nóng)技、法庭、新農(nóng)合等服務(wù)事項(xiàng)送到農(nóng)民家門(mén)口。農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心,集物資供應(yīng)、科技宣傳、信息交流、醫(yī)療保健、休閑娛樂(lè)等多種功能于一體,為群眾提供綜合服務(wù),做到小事、常事不出村莊,大事、難事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前,鄉(xiāng)村兩級(jí)服務(wù)平臺(tái)已為群眾提供信息咨詢(xún)2萬(wàn)余次,為群眾dai辦事項(xiàng)近3萬(wàn)件,提供法律服務(wù)1800余件,辦結(jié)率達(dá)到98%,化解各類(lèi)矛盾糾紛5000余人次。

將x年作為“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓年”,在深入開(kāi)展“三民”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)、嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)格檢查等措施,切實(shí)解決機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。在全市黨政機(jī)關(guān)推行“禁酒令”,這一做法得到了德州市委的充分肯定,并在德州市推廣。對(duì)行政執(zhí)法部門(mén)實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,提高了規(guī)范執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法的水平。在全市黨政機(jī)關(guān)深入開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng),x2個(gè)職能部門(mén)向社會(huì)印發(fā)《便民服務(wù)手冊(cè)》,公開(kāi)服務(wù)承諾,落實(shí)便民措施,進(jìn)一步更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度、規(guī)范行為,以企業(yè)和群眾的滿(mǎn)意度為導(dǎo)向,全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能,改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),改善機(jī)關(guān)管理,降低行政成本,提高工作效率,努力打造良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

五、完善農(nóng)村干部黨員星級(jí)化管理機(jī)制,激發(fā)工作熱情

堅(jiān)持把農(nóng)村黨支部書(shū)記星級(jí)化管理作為加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,常抓不懈,狠抓落實(shí)。采取“兩推一選”、異村任職、跨村兼職、機(jī)關(guān)干部任實(shí)職等多種形式,配齊配強(qiáng)了村級(jí)班子,達(dá)到了全市所有行政村都建立了黨支部,村村都有黨支部書(shū)記。嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村黨支部書(shū)記八星級(jí)管理制,按支部書(shū)記的工作實(shí)績(jī)和工作年限評(píng)星定級(jí),星級(jí)與政治經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤,強(qiáng)化評(píng)議考核,嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政治經(jīng)濟(jì)待遇,從根本上解決了農(nóng)村黨支部書(shū)記沒(méi)盼頭、沒(méi)干頭、沒(méi)落頭的問(wèn)題。目前,全市1010個(gè)行政村中,擁有星級(jí)支部書(shū)記x60名,占總數(shù)的x6.2%。星級(jí)支部書(shū)記全年報(bào)酬、補(bǔ)貼平均x800多元,最高的達(dá)到8000多元。同時(shí),將星級(jí)化管理向其他村干部延伸、向農(nóng)村無(wú)職黨員延伸、向機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員延伸,實(shí)行五星級(jí)管理機(jī)制,一年一評(píng),動(dòng)態(tài)管理,實(shí)現(xiàn)了星級(jí)化管理對(duì)所有領(lǐng)域的覆蓋,進(jìn)一步提升了廣大黨員的政治榮譽(yù)感、黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)和大局觀念。每年“七一”前,市委對(duì)農(nóng)村黨支部書(shū)記授星表彰,對(duì)五星級(jí)黨員進(jìn)行通報(bào)表彰,鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)其他農(nóng)村干部授星表彰,從而形成了對(duì)農(nóng)村干部和全體黨員的激勵(lì)約束機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

六、打造村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所,鞏固基層陣地

堅(jiān)持把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)作為加強(qiáng)農(nóng)村黨建的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓,努力把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建成群眾滿(mǎn)意工程。一是強(qiáng)化組織保障。市、鄉(xiāng)、村分別成立抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),為場(chǎng)所建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。二是強(qiáng)化資金保障。除省市配套資金外,市鄉(xiāng)財(cái)政共計(jì)配套資金5xx萬(wàn)元,黨費(fèi)配套資金10萬(wàn)元,部門(mén)幫扶資金53萬(wàn)元,全市共計(jì)配套資金610萬(wàn)元。三是強(qiáng)化質(zhì)量保障。嚴(yán)把建筑方案關(guān)、選址關(guān)、招投標(biāo)關(guān)、質(zhì)量監(jiān)理關(guān)和考核驗(yàn)收關(guān),真正把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建成了“廉政工程”、“精品工程”,高質(zhì)量完成了x3處場(chǎng)所建設(shè)任務(wù)。x年,我市把村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)列入十大民心工程,確定全市x0%以上的村建成不少于100平方米、集黨員活動(dòng)、群眾娛樂(lè)于一體的綜合活動(dòng)場(chǎng)所,努力把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所打造成黨員活動(dòng)中心、便民服務(wù)中心、黨員干部議事中心、文化娛樂(lè)中心和教育培訓(xùn)中心。

通過(guò)堅(jiān)持不懈地抓黨建工作,進(jìn)一步增強(qiáng)了全市廣大黨員干部的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力,營(yíng)造了風(fēng)正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍,有力地促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展。禹城市相繼贏得“中國(guó)功能糖城”、國(guó)家火炬計(jì)劃生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、全國(guó)科技實(shí)力百?gòu)?qiáng)市、全國(guó)安全生產(chǎn)先進(jìn)市和省農(nóng)村基層組織建設(shè)先進(jìn)市、省級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、縣域經(jīng)濟(jì)最具發(fā)展?jié)摿κ芽h市、縣域經(jīng)濟(jì)十大規(guī)模企業(yè)聚集園區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范市等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

按照學(xué)校黨委組織部的安排,x年x月x日至x月x日,我被選派到藝術(shù)學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系,進(jìn)行了為期三個(gè)多月的黨務(wù)秘書(shū)掛職鍛煉。在此我非常感謝黨委組織部以及基層單位的各位領(lǐng)導(dǎo),為我們提供了這么一個(gè)可以提高自我綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,并且可以向基層領(lǐng)導(dǎo)、同事零距離學(xué)習(xí)和聯(lián)系的良好平臺(tái)。

作為黨務(wù)工作的一名新兵,能得到這樣的自我提高和自我認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì),我感到非常的榮幸。同時(shí),也讓我意識(shí)到了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,讓我更加地珍惜這樣的機(jī)會(huì),把握好這樣的機(jī)會(huì),認(rèn)真地學(xué)習(xí),努力地提高,這樣才能不辱使命,為學(xué)校發(fā)展做更多的貢獻(xiàn),為基層提供更好的服務(wù)。

在到藝術(shù)學(xué)院掛職之前,部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了三點(diǎn)希望和要求:一是要明確目的、找準(zhǔn)定位。要把學(xué)習(xí)取經(jīng)作為此行的主要目的,把主要精力用在勤學(xué)、善思、實(shí)干上;要找準(zhǔn)定位,以人人為我?guī)?、時(shí)時(shí)是鍛煉、事事可借鑒的態(tài)度,主動(dòng)向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí);要主動(dòng)融入、大膽工作,克服困難,按時(shí)保質(zhì)地認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,珍惜鍛煉機(jī)會(huì),在實(shí)戰(zhàn)中經(jīng)受磨練,增長(zhǎng)本領(lǐng)。二是要勤學(xué)善思、取好真經(jīng)。要切實(shí)做到學(xué)有所獲,掛有所得;要認(rèn)真制定好掛職鍛煉計(jì)劃,聯(lián)系實(shí)際工作,帶著問(wèn)題思考,把別人的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)樽约旱霓k法;要認(rèn)真做好心得記錄和

自我總結(jié)

,切實(shí)搞好學(xué)習(xí)鍛煉的成果積淀。三是要嚴(yán)格要求,樹(shù)好形象。要切實(shí)做到掛實(shí)職、干實(shí)事,展現(xiàn)一名組織部干事良好的素質(zhì)修養(yǎng)和昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌;要切實(shí)加強(qiáng)自我管理,嚴(yán)格遵守相關(guān)制度,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),守規(guī)矩、講團(tuán)結(jié),共同維護(hù)集體榮譽(yù)形象。如今,為期三個(gè)多月的掛職鍛煉已經(jīng)結(jié)束,領(lǐng)導(dǎo)的這些話(huà)從始至終,猶然在耳。

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)的必要條件,也是提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。為了讓自己能夠更勝任在美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系的工作,讓自己對(duì)工作更游刃有余,我始終不忘學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)放在重要位置,把它看成工作的重要組成部分。深入基層首先要了解基層,在學(xué)好政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí),我還自覺(jué)學(xué)習(xí)與美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的材料,以及與藝術(shù)相關(guān)的各種書(shū)籍。只有了解基層才能理解基層,才能更好的與基層溝通。

在掛職期間,我始終腳踏實(shí)地,一絲不茍地嚴(yán)格要求自己,高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。由于藝術(shù)學(xué)院剛剛分成美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系和音樂(lè)系兩個(gè)系不久,原有黨總支的

工作計(jì)劃

、相關(guān)制度、學(xué)生培養(yǎng)方案等一系列的材料都需要重新調(diào)整和制定,因此加大了黨務(wù)秘書(shū)的工作任務(wù)量。

在黨建工作方面,我協(xié)助藝術(shù)學(xué)院黨總支書(shū)記完善了《x年大慶師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院黨總支工作計(jì)劃》,并結(jié)合藝術(shù)學(xué)院自身的實(shí)際情況,協(xié)助書(shū)記調(diào)整了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則。多次參加學(xué)院支部大會(huì)、黨員大會(huì)等,參與教師發(fā)展黨員的全部流程,找出發(fā)展黨員工作中存在的一些問(wèn)題,對(duì)藝術(shù)學(xué)院黨員的教育與管理等方面提出了一些看法和意見(jiàn)。

在學(xué)生管理方面,協(xié)助黨總支書(shū)記及學(xué)生黨支部書(shū)記抓好學(xué)生發(fā)展黨員的教育管理及發(fā)展黨員材料的規(guī)范化工作,并結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、"三基"工作等主題活動(dòng)初步制定了適合藝術(shù)學(xué)院學(xué)生的黨課及

先進(jìn)性教育

的方案。在與學(xué)生交流談話(huà)中,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難,及時(shí)反饋給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)等方面問(wèn)題。

在教學(xué)管理方面,始終堅(jiān)持參加教學(xué)例會(huì),深入課堂,由于自身的專(zhuān)業(yè)就是美術(shù)學(xué)的關(guān)系,所以對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)方面相對(duì)較為了解,多次與前輩、同事探討美術(shù)設(shè)計(jì)方面的教學(xué)管理,并參與到他們的科研立項(xiàng)等工作中,對(duì)教育教學(xué)管理等方面有了全面深入的了解。

通過(guò)對(duì)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨建工作、學(xué)生管理及教學(xué)管理等方面的深入了解,我感受到基層單位工作雜、瑣事多,事事都必須要認(rèn)真細(xì)致、顧全大局,對(duì)于藝術(shù)學(xué)院的黨政領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),更是投入大量的精力來(lái)處理各方面的事務(wù)。特別是在我校開(kāi)展向張麗莉同志學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)中,藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)多場(chǎng)大型文藝演出活動(dòng)的組織工作。美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系精心策劃了一次《最美女教師》專(zhuān)題畫(huà)展,在全體師生的共同努力下畫(huà)展取得了校領(lǐng)導(dǎo)及師生們的一致好評(píng)。

機(jī)關(guān)工作人員要在懂管理的基礎(chǔ)上做好服務(wù)。懂管理就是要更加熟知自身從事的業(yè)務(wù),熟悉各項(xiàng)政策文件,熟悉各項(xiàng)工作流程。工作中更要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過(guò)向書(shū)本學(xué)、向同行學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),不斷提高自身的綜合素質(zhì),提高為基層單位服務(wù)的本領(lǐng)。

在今后工作中,我將立足工作,腳踏實(shí)地、真誠(chéng)服務(wù)。主要做到以下幾點(diǎn):

一是要深入基層調(diào)查研究。在出臺(tái)相關(guān)文件、制度前,要與基層單位多溝通、多交流,掌握教學(xué)一線的實(shí)際情況,了解基層單位存在的實(shí)際困難,對(duì)他們的意見(jiàn)和建議要多考慮,對(duì)能促進(jìn)工作開(kāi)展的意見(jiàn)和建議及時(shí)采納,對(duì)不能采納的要做好解釋工作,從而使新出臺(tái)的文件和制度更具有針對(duì)性和時(shí)效性。

工作。不了解政策,就不能很好地貫徹執(zhí)行工作。所以,當(dāng)新的政策出臺(tái)時(shí)我要在第一時(shí)間向老師和學(xué)生進(jìn)行宣傳,讓他們掌握政策中的相關(guān)內(nèi)容,按政策內(nèi)容辦事。對(duì)政策中內(nèi)容有疑惑的,我會(huì)耐心細(xì)致的為他們解答,通過(guò)宣講,加深和基層群眾間的感情。

三是改進(jìn)工作方式方法。在基層鍛煉過(guò)程中,我看到了基層工作的繁忙和辛苦,就如大家說(shuō)的"上面千條線,下面一根針",所以在今后安排布置工作前,我要多動(dòng)腦筋,多換位思考,從基層角度考慮問(wèn)題,各項(xiàng)工作通知,能一起安排的盡量一起安排,一切從"有利于工作開(kāi)展"和"有利于收到較好效果"出發(fā)做好各項(xiàng)工作。

通過(guò)三個(gè)多月的掛職學(xué)習(xí)鍛煉,使我在本質(zhì)工作中找出了自身的不足之處,人們常說(shuō)"學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退",在今后的工作中,我會(huì)加倍珍惜機(jī)會(huì),嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),更加兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干,使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。

教師強(qiáng)基培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

為使20xx年我校新進(jìn)教師18人能盡快熟悉我校基本情況,及時(shí)了解學(xué)校的歷史、文化及學(xué)校的辦學(xué)精神和理念,掌握新課程教育教學(xué)基本理念、規(guī)律和方法,保證各位新進(jìn)教師能盡快站穩(wěn)講臺(tái),順利開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研常規(guī)工作,學(xué)校教師發(fā)展中心整合各年級(jí)教學(xué)部和學(xué)校相關(guān)中心的力量,對(duì)今期我校新進(jìn)教師及時(shí)進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。本次新教師崗前培訓(xùn)工作自8月26日啟動(dòng),為期6天,本次培訓(xùn)著手早、起點(diǎn)高、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效。本次培訓(xùn)采取了多種形式幫助新教師走進(jìn)班主任(生活班主任)工作,盡快了解學(xué)校發(fā)展歷史、規(guī)章制度和現(xiàn)狀,掌握新課程教育教學(xué)規(guī)律以及時(shí)適應(yīng)新崗位。培訓(xùn)具體內(nèi)容有以下8個(gè)形式多樣、內(nèi)容全面、生動(dòng)深刻的環(huán)節(jié):班主任工作、常規(guī)教學(xué)流程、教學(xué)研究及教育科研、學(xué)校規(guī)章制度講解、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗(yàn)交流、自主學(xué)習(xí)和分組討論、校領(lǐng)導(dǎo)座談、入職培訓(xùn)心得總結(jié)。

經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn),各位新教師一致認(rèn)為,學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容豐富,針對(duì)性強(qiáng)。從閆校長(zhǎng)和余校長(zhǎng)的講話(huà)中,感受到了學(xué)校對(duì)新教師的重視、關(guān)懷和期望,領(lǐng)會(huì)了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展思路;從董建主任的介紹中,感受到學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理的工作作風(fēng),熟悉了各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)政策;通過(guò)聆聽(tīng)任太成主任和韓中強(qiáng)主任的專(zhuān)題報(bào)告,看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神,學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);裴輝主任的講話(huà)堅(jiān)定了新教師投身教育事業(yè)、為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)的決心和信心;郭恒主任“新時(shí)期如何做好班主任工作”的講座加深了新教師對(duì)班主任工作的了解。本次培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都使新進(jìn)教師受益匪淺,給各位新進(jìn)教師帶來(lái)了業(yè)務(wù)上的巨大提升,讓他們真正的意識(shí)到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn),各位新進(jìn)教師表示絕不辜負(fù)學(xué)校的期望,盡全力去做好自己的本職工作,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師,同時(shí)希望學(xué)校以后能有更多此類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)幫助新教師提升自身素質(zhì)。

本次崗前培訓(xùn)為各位新進(jìn)教師未來(lái)的教師工作道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為他們今后的教育事業(yè)的發(fā)展做了重要的鋪墊。同時(shí)本次崗前培訓(xùn)也為各位新進(jìn)教師搭建了一個(gè)互相了解、加強(qiáng)交流、增進(jìn)感情的平臺(tái)。培訓(xùn)結(jié)束后,17名新教師將走上教學(xué)、科研及管理崗位,為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展增添新動(dòng)力。

總體回顧思考這次教師培訓(xùn),各位新進(jìn)教師感受最深的是以下三個(gè)方面:

一、教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)

教師的主要任務(wù)是“教書(shū)育人”,教育是用已知的知識(shí)去為未來(lái)培養(yǎng)人才的過(guò)程。在知識(shí)逐漸信息化的今天,作為一個(gè)教師,我們不僅要具備所教學(xué)科的知識(shí),同時(shí)還應(yīng)具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí),“水之積也不厚,負(fù)大舟也無(wú)力?!贝蜩F先須身板硬,這就要求做一名好教師,必須同時(shí)擁有深厚的學(xué)術(shù)功底,豐富的文化底蘊(yùn)和深遂獨(dú)到的教育學(xué)思想。

二、教師的個(gè)人行為

三、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想

作為一個(gè)教師,今天能夠站在講臺(tái)稱(chēng)作教師,那么他必定是從昨天的學(xué)生時(shí)代走過(guò),從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師,只是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變,同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代,那么我想對(duì)于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為,我們應(yīng)該是很能了解和體會(huì)的,所以對(duì)于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,很稀奇,而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受、包容,去處理和解決。

篇六:

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3430596.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔