在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記實(shí)用篇一
有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難?。∫阎闹挥袃蓚€(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手??！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條 棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記實(shí)用篇二
早晨，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了，今天是元宵節(jié)。
于是，我們一家三口都默不作聲地開(kāi)吃起來(lái)。
我咽下最后一個(gè)元宵，立即開(kāi)工：22+14+10=46(個(gè))
我對(duì)大聲地說(shuō)：“46，一袋元宵是46個(gè)?！?/p>
媽媽說(shuō)：“哦，鍋里還有4個(gè)。”
我搶著說(shuō)：“46+4=50，50個(gè)，一袋元宵是50個(gè)。”
爸爸媽媽都笑了。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記實(shí)用篇三
今天晚上，我和賈若琛、陳子赫、趙相辰一起到龍湖公園賣報(bào)紙。
開(kāi)始分組了，我和賈若琛一組，陳子赫、趙相辰一組。馬上行動(dòng)！我和賈若琛先沿著左邊的`路一邊走一邊大聲喊：“電視報(bào)！下周電視報(bào)！”不到一分鐘，我們組就賣了兩份，而他們連一份也沒(méi)賣出。
后來(lái)，我們就一個(gè)一個(gè)地問(wèn)。如果是男的，我們就叫叔叔或者哥哥，如果是女的，就叫阿姨或者姐姐，就這樣，經(jīng)過(guò)努力，我們賣完了手中的報(bào)紙。而陳子赫他們組才賣了4份，我們就幫他們一起賣。
所有的報(bào)紙終于賣完了。大伙一起分享勝利果實(shí)。我們一共批發(fā)了23份邯鄲廣播電視報(bào)。每份批發(fā)價(jià)是8角，零售價(jià)是1元，賣1份報(bào)紙就可以賺2角錢，全部賣完我們一共賺了4元6角。趙相辰賣了2份，分得4角錢，陳子赫賣了5份，分得1元，我和賈若琛賣得最多，一共賣了16份，分得3元2角，我們一人1元6角。真高興呀！
叔叔為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，帶我們?nèi)コ粤伺俦?。吃完刨冰后，我們依依不舍地告別了。不過(guò)，下個(gè)星期四我們還要一起去。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記實(shí)用篇四
老王的燒餅在莘塍很有名氣，飯點(diǎn)一到，門口就擠滿了人，里里外外，大家都手里攥著錢，從鍋爐到馬路邊，圍得密不透風(fēng)，是莘塍的一大奇觀。
燒餅的成本費(fèi)就是材料費(fèi)，豬肉加面粉。按以前1元一個(gè)的小燒餅來(lái)講，豬肉估計(jì)為4毛、面粉3毛，共7毛，1-0.7=0.3元，老王有了3毛的利潤(rùn)。再算現(xiàn)在的大燒餅的成本：豬肉為5毛，面料為4毛，共9毛。老王的大燒餅成本增加了2毛，而利潤(rùn)卻增加了3毛(1.5-(0.5+0.4)=0.6(元)，0.6-0.3=0.3(元) )，老王足足多賺了一倍的錢！
而這又使我產(chǎn)生了新的疑惑：既然做大燒餅賺的錢比小燒餅多，那老王為何還賣小燒餅?zāi)?？爸爸告訴我，老王是怕突然用大燒餅替代了小燒餅，有人會(huì)不接受，所以他需要先觀察大家的反應(yīng)。
最后，爸爸提著滿滿一袋大燒餅，笑著對(duì)我說(shuō)，老王雖沒(méi)有學(xué)過(guò)什么數(shù)學(xué)知識(shí)，可這套“生意經(jīng)”里，卻都是他的心計(jì)啊！
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記實(shí)用篇五
今天，我按照數(shù)學(xué)書(shū)里做了一些圖形變化的玩具。
我首先制作的是竹蜻蜓。
第一步：我準(zhǔn)備了一根吸管，一張硬紙和一把剪刀等材料；
第三步：我將翅膀的一端插入塑料吸管中，并用訂書(shū)機(jī)訂起來(lái)，然后將翅膀分開(kāi)，竹蜻蜓就做好了。
第四步：我想一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)竹蜻蜓，它就飛起來(lái)了。
除此以外，我們還制作了蝴蝶，風(fēng)車等圖形。在制作竹蜻蜓的過(guò)程中，我和媽媽第一次沒(méi)成功，因?yàn)槲覀冇昧丝曜記](méi)用吸管。但是我們又做了一次。成功了，我高興的玩著我自作玩具。真好玩呀！
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記實(shí)用篇六
兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。
找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：
1、先給營(yíng)業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。
通過(guò)這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
二年級(jí)數(shù)學(xué)日記實(shí)用篇七
在寫多位數(shù)時(shí)，先找出級(jí)名“億”、“萬(wàn)”字，在級(jí)名下各畫一條豎直的虛線，表示分級(jí)線，然后在萬(wàn)絨有，個(gè)級(jí)部分分別畫四條短橫線，表示這兩級(jí)應(yīng)寫滿四個(gè)數(shù)字。寫數(shù)時(shí)，先寫億級(jí)，再寫萬(wàn)級(jí)，最后寫個(gè)級(jí)。寫萬(wàn)級(jí)、個(gè)級(jí)數(shù)時(shí)，如果每級(jí)不足四個(gè)數(shù)字，就在一個(gè)單位也沒(méi)有的數(shù)位上，用0補(bǔ)足。
當(dāng)多位數(shù)“級(jí)中”連續(xù)有兩個(gè)零，“級(jí)頭”連續(xù)有兩個(gè)或三個(gè)零時(shí)，最容易少寫0。如上面第二個(gè)數(shù)，錯(cuò)寫成32040009。如果在寫數(shù)時(shí)能確定它的最高位是十億位，有十位數(shù)，那么馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)32040009肯定寫錯(cuò)了，因?yàn)檫@是八位數(shù)。
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