度農(nóng)村工作計劃 陜西農(nóng)村重點工作計劃

計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

度農(nóng)村工作計劃 陜西農(nóng)村重點工作計劃篇一

xx村位于xx鎮(zhèn)東北部，國土面積平方公里、村委會距圩鎮(zhèn)4公里，距縣城12公里、356國道穿境面過、轄10個村民小組，有耕地1884畝，林地9650畝、總人口584戶1687人，村委干部5人，黨員42名。主要產(chǎn)業(yè)分別是：傳統(tǒng)蔬菜、臍橙、甘蔗、白蓮等，本村集體經(jīng)濟收入有萬元，來源分別為：光伏資金、煙草返稅、店面租金，早稻收入等。對口聯(lián)系單位為xx銀行xx縣支行。

截至目前，全村共有建檔立卡脫貧戶92戶374人、“三類人員”8戶21人。“三類人員”已消除風險5戶17人，未消除風險3戶5人。按照中央及省、市、縣工作部署，20xx年第二季度，xx村繼續(xù)保持政策穩(wěn)定、嚴格落實“四個不摘”，在持續(xù)做好“三業(yè)提升”的基礎上，緊扣住房保障這一重點，大力推進鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接并取得階段性成效。

（一）落實責任不敷衍。

以鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接工作統(tǒng)領全村經(jīng)濟社會發(fā)展全局、嚴格落實五級書記抓鄉(xiāng)村振興工作要求。成立以駐村領導為組長、駐村干部、村干部為成員的鄉(xiāng)村振興工作組。落實“包村指揮長”制度、建立每周專題研究調度鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接工作的長效機制。擰緊駐村領導、對口聯(lián)系單位、駐村干部、村干部多級一體責任鏈條。

（二）保持政策不脫節(jié)。

深入貫徹中央及省市縣關于鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接各項決策部署，保持各項幫扶政策連續(xù)穩(wěn)定。結合村情實際，圍繞產(chǎn)業(yè)、基礎設施等重點積極謀劃申報項目實施。

（三）結對幫扶不松勁

。建立駐村領導牽頭、駐村干部督導、村干部包片工作機制。選優(yōu)配強村“兩委”成員，實現(xiàn)村黨組織書記、村委會主任“一肩挑”，村委換屆新進三名村后備干部。嚴格落實每周五幫扶日制度，推行三段式工作法。鎮(zhèn)村及xx銀行安排18名干部開展結對幫扶，實現(xiàn)對脫貧戶及三類人員幫扶全覆蓋。

（四）狠抓監(jiān)管不懈怠。

針對鎮(zhèn)級每月下發(fā)的考評工作要點，及時召開會議傳達學習，明確分工責任到人。村書記對村干部幫扶情況負責，幫扶單位聯(lián)絡人員對幫扶單位干部幫扶情況負責，駐村領導對全村幫扶工作負責。采取資料集中聯(lián)審、隨即上戶抽查等形式，加強日常工作調度。工作不到位，駐村領導對其進行約談提醒，造成不良影響的，上報鎮(zhèn)級視情節(jié)輕重給予通報批評或紀律政務處分。同時，工作落實情況作為干部績效考核的重要內容，充分激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

（一）三線并行強摸排。

度農(nóng)村工作計劃 陜西農(nóng)村重點工作計劃篇二

1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研討平臺，組建好數(shù)學教學研討基地。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課標的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。

5、按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

(一)以新課標為核心開展教研活動。

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材。

2、加強教材研討、備課的研討，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核。

(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展。

1、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。

2、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，自覺加強業(yè)務學習，收集資料，充實博客內容。

(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教學信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學為活動主要內容，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流;一個教學得失;一個專題學習。教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺。

(四)開展校本培訓，提升教師業(yè)務研究和實踐能力，

1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設。讓每一位教師在科研中成長提高。教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合，使教研活動經(jīng)?；?、專題化;使研究有過程、有成果。

2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、扎實開展教研活動，深化課程。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。

4、組織豐富的學生活動，落實素質教育。

(五)開展網(wǎng)絡教研，促共同發(fā)展

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。本學期，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢，讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。

1、實行網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)學集體備課，開展網(wǎng)絡備課研討。

2、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享。

3、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。

(六)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

1、堅持每周三的教研活動，采用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

2、嚴格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“精而細”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

度農(nóng)村工作計劃 陜西農(nóng)村重點工作計劃篇三

1、規(guī)范完善各項管理制度。

2、抓好黨員的學習和管理。

3、抓班子建設，依法行政，提高辦事效率。

4、年內計劃培養(yǎng)入黨用心分子1-3名，發(fā)展黨員1-2名。

5、進一步完善黨務，政務，財務三公開制度，陽光操作，理解監(jiān)督。

6、用心協(xié)調上級各部門，認真做好農(nóng)村各項工作及重大事務組織指導協(xié)調工作。

7、認真宣傳國家一系列強農(nóng)惠農(nóng)政策。

二、扎實推進民生保障，使社會事業(yè)蓬勃發(fā)展

衛(wèi)生工作：保證新型農(nóng)村合作醫(yī)療健康運轉，有效解決群眾看病難、看病貴的問題;狠抓農(nóng)村養(yǎng)老保險工作，順利完成農(nóng)村居民參保續(xù)保任務。

安全、維穩(wěn)工作：要始終把安全、維穩(wěn)工作放在重中之重來抓，以平安鄉(xiāng)村為目標，落實職責制分組排查威脅村民生產(chǎn)生活安全的隱患，加強對矛盾糾紛的調處力度。在排查過程中，一旦發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素、矛盾糾紛，就地解決處理，將不穩(wěn)定因素化解在萌芽狀態(tài)。

村級公益事業(yè)：計劃加寬資金爭取渠道，各方面爭取可用資金加大農(nóng)村基礎設施的建設，改善村容村貌：一是擴建村委會場地，解決居民群眾活動有地可施，為14年換屆選舉及廣場舞的長效普及做好后盾;二是硬化組級道路2.5公里，維修4公里，為村民出行及農(nóng)副產(chǎn)品的運進運出，推進村級經(jīng)濟發(fā)展走好第一步;三是用心配合國土資源所做好農(nóng)村房產(chǎn)確權任務，把老百姓關心的民生問題當大事做好。

三、穩(wěn)步推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，逐步拓寬增收渠道

我們將緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收這個中心，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構調整為重點，進一步抓好種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和勞務輸出三大主導產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作扎實推進。

農(nóng)業(yè)工作方面：按照鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府年初下達了春耕春播目標任務，結合我村村實際，理順工作思路，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構調整，計劃201x年再發(fā)展茶園300畝。緊抓機遇，做好土地平整項目，優(yōu)化土地資源。

農(nóng)田水利建設方面：充分利用“挖萬塘”活動和小二型水庫除險加固工程為我們創(chuàng)造的有利資源，以落實和完善防汛職責制，加大宣傳教育力度，搶抓機遇搞好農(nóng)田水利建設，保證我村生產(chǎn)生活用水。

畜牧工作方面：一是全面推行標準化養(yǎng)殖，對養(yǎng)殖戶加強技術扶持和規(guī)范化管理要求;二是切實做好動物防疫工作，規(guī)范規(guī)章制度。

勞務輸出方面：勞務經(jīng)濟是一項特色產(chǎn)業(yè)，是增加農(nóng)民非農(nóng)收入的一項支柱產(chǎn)業(yè)。要強化技能培訓和組織引導，透過集中培訓保證勞務輸出數(shù)量和農(nóng)民工自覺維護的合法權益的觀念。

度農(nóng)村工作計劃 陜西農(nóng)村重點工作計劃篇四

在回顧過去，總結經(jīng)驗，分析形勢，展望未來，聯(lián)系實際的基礎上，特制定農(nóng)村村委

年度工作計劃

加強對新時期黨的理論知識的學習，逐步提高班子思想政治素質，緊緊把握時代脈搏，把理論學習理清思路同推進社會主義新農(nóng)村建設有效結合起來，是發(fā)展著的馬克思主義的要求。今年，我們按照支部的

學習計劃

二、用科學的發(fā)展觀指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，繼續(xù)加大農(nóng)業(yè)科技培訓覆蓋面

今年，我們計劃充分利用“現(xiàn)代遠程教育”、“農(nóng)家書屋”等方式， 大范圍組織2批以上村民農(nóng)業(yè)科技培訓具體安排是3—4月份安排一次，11—12月份安排一次，必要時將聯(lián)系鎮(zhèn)農(nóng)技站人員現(xiàn)場指導。通過開展培訓，提高科學生產(chǎn)的水平，繼續(xù)為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收創(chuàng)造有利的基礎條件，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)奠定基礎。

三、調整發(fā)展思路，合理規(guī)劃新村布局，積極配合區(qū)鎮(zhèn)搞好可持續(xù)發(fā)展工作，不斷壯大集體經(jīng)濟。

一是“協(xié)調發(fā)展，規(guī)劃先行”，一是今年我們積極與上級主管部門聯(lián)系，力爭年初把畢崗村整體規(guī)劃項目拿到手，為今后的發(fā)展做好完善的準備。

二是繼續(xù)大力支持工業(yè)園區(qū)東向發(fā)展、東西部第二通道修建工作 ，按照政策抓好被征地農(nóng)民得補償兌現(xiàn)工作，妥善解決好失地農(nóng)民得生活保障。

三是盤活集體資產(chǎn)，加大引資力度，“農(nóng)民新居”三期工程1多平方米住宅樓工程，爭取上半年動工新建，逐步改善村民居住條件，集約利用土地。

四、落實惠農(nóng)政策，加快“民生工程” 建設步伐

“發(fā)展生產(chǎn)，水利先行”，今年我們計劃積極爭取農(nóng)業(yè)財政專項資金，為哈、宋莊新修農(nóng)業(yè)灌渠800米，為村民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，調整種植結構奠定堅實的基礎。

五、加強對民兵、綜治、計劃生育工作的領導

民兵、計生、綜治工作歷年來我村都排在山王鎮(zhèn)的前列，多次獲得榮譽。今年我們仍然高度重視，不驕不躁，扎實做好各項工作。

(一)嚴格按照民兵工作“三落實”的要求，認真開展“六個一”工程建設，充分發(fā)揮人民武裝優(yōu)勢，積極投身于新農(nóng)村建設，圓滿完成了應付突發(fā)事件、軍事訓練、征兵、結匯保障等項工作，保證高質量的完成任務。

(二)計劃生育工作實行一把手負總責，計生專干具體抓，兩委成員分工包片工作方法，及時掌握育齡婦女和流動暫住人口的婚育情況，認真落實定期婦檢制度，并把年度優(yōu)撫、慰問與計生工作有效結合起來，力爭年內不出現(xiàn)一例計劃外生育和懷孕、環(huán)檢漏檢現(xiàn)象。

(三)以市級“文明村”創(chuàng)建為契機，扎實開展好社會治安綜合治理、精神文明建設等項工作，從組織制度、經(jīng)費、人員等方面提供有保障，進一步加強對全體村民的法制宣傳教育、思想道德教育、文化科技教育等，努力為廣大群眾營造一個文明、安定、團結、祥和的生產(chǎn)生活環(huán)境。

一、指導思想

以全面落實科學發(fā)展觀為指導，以實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉變觀念為突破口，積極融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進程中;以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。

二、工作目標

一、轉變觀念，明確奮斗目標。

(一)加強認識，轉變工作角色。

面對當今世界嚴峻的經(jīng)濟形勢，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。

(二)實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。

二、加強學習，提升個人素質

(一)加強思想政治學習。

一要加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在學習貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹唐安煤礦各項政策、文件和規(guī)章的自覺性和堅定性。

二要積極投入到企業(yè)打造本質安全型礦井，建設現(xiàn)代化精品礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來，圍繞企業(yè)創(chuàng)建和諧礦區(qū)的目標，積極進行個人品德教育活動，進一步加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德的教育學習，努力強化自己的敬業(yè)精神，不斷提升個人修養(yǎng)和崗位奉獻精神。

三要積極抵制不良社會風氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，努力維護唐安煤礦積極健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。

度農(nóng)村工作計劃 陜西農(nóng)村重點工作計劃篇五

（一）持續(xù)保持脫貧攻堅工作政治站位思想認識。

局領導高度重視健康扶貧工作，專班人員深刻認識到脫貧攻堅工作的重要性，自覺提高思想認識，積極進行健康扶貧政策學習，強化對扶貧政策的掌握能力，做到精準把握，人人具備健康扶貧政策現(xiàn)場解答能力，為政策制定和工作開展提供有力依據(jù)。

（二）始終堅持脫貧攻堅工作全面貫徹落實。

1、強化大局意識，深化“牽頭”職責。定期與人社局、民政局、扶貧辦協(xié)調，確保貧困人口數(shù)據(jù)底數(shù)清楚，醫(yī)保住院報銷數(shù)據(jù)、醫(yī)療救助數(shù)據(jù)等信息更新及時，同時加強與醫(yī)政、基層、醫(yī)改等局機關內部科室協(xié)作，科室之間實施數(shù)據(jù)共享，及時掌握各類數(shù)據(jù)變化，保證各類工作數(shù)據(jù)統(tǒng)一。

2、一是強化政策保障，深化“專班”職責。依據(jù)各級健康扶貧工作要求，結合我縣實際，研究制定健康扶貧政策，制定健康扶貧政策9個，為健康扶貧工作開展提供指導性依據(jù)。二是定期組織縣鄉(xiāng)村醫(yī)務人員培訓學習，上半年共組織培訓學習3次，培訓人員156人次。

3、強化貫徹落實，深化“縣級村一體”。專班時刻把握“既要全面，也要細致”的宗旨，不忘政策落實“既要到位，不能越位”的根本，層層推進，在政策制定、組織開展、巡查督導、醫(yī)療救治多方面嚴格把關，把“精準”兩字貫穿工作始終，避免出現(xiàn)幫扶不到位或越位的現(xiàn)象發(fā)生。及時發(fā)放健康扶貧手冊和各類宣傳資料。

4、強化巡查督導，深化“最后一公里”實效。按季度組織開展巡查督導。

5、強化數(shù)據(jù)統(tǒng)計，深化工作流程。扶貧專班及時將各類數(shù)據(jù)下發(fā)各醫(yī)療機構，作為填報依據(jù)，逐戶核查，對貧困患者住院、救治、醫(yī)療費用報銷、簽約履約等信息進行錄入，專班人員每2周統(tǒng)計各醫(yī)療填報進度，對填報不及時的單位進行督促，數(shù)據(jù)填報既實事求事，又詳實全面，目前我縣系統(tǒng)填報工作全部達到考核要求。

6、堅持問題導向，深化“巡視整改”成效。結合國家考核、省委、督導組巡視整改反饋意見，扎扎實實的開展舉一反三、自查自糾工作，堅持問題導向，開展健康扶貧政策落實整改工作，按時完成整改工作。

一是持續(xù)強化扶貧專班人員學習，提高工作能力。以過硬理論指導各項工作開展有理有據(jù)。

二是及時按健康扶貧政策變動調整工作方向。

三是及時做好總結提高。重點是根據(jù)省、市對全國健康扶貧動態(tài)管理系統(tǒng)的管理要求，糾正填報工作中存在的問題，進一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)系統(tǒng)操作員對動態(tài)管理系統(tǒng)的填報和操作能力，切實做好健康扶貧工作，充分發(fā)揮動態(tài)管理系統(tǒng)在健康扶貧工作中的獨特作用。

度農(nóng)村工作計劃 陜西農(nóng)村重點工作計劃篇六

本學期我市小學英語教研工作將堅持以“教研工作為教師的發(fā)展服務，教師為學生的發(fā)展服務”的思想，務實求真，以人為本，外塑形象，內強素質。以促進學生發(fā)展為中心，以“研究、指導、服務”為主要職能，以課題研究為依托，深入研究教育教學規(guī)律，研究規(guī)律，總結課程實施過程中形成的經(jīng)驗與問題;加大師資培訓力度，與教師共同學習探討，整體提升教師的教學研究水平;追求課堂實效，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，努力提高英語教學質量，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。

二、主要工作:

(一)加強學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)

1.全體小學英語教師在認真學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》及《新課程標準》的同時，認真通讀一兩本教學研究刊物，從而提高自身理論素養(yǎng)。

2.各校教研組要組織老師學習《教育部關于積極推進小學開展英語課程的指導意見》，時刻牢記小學英語的教學目的，堅持“以人為本”，關心每一位學生，關愛弱勢群體，耐心對待學困生，讓每一位學生都有不同程度的發(fā)展和提高。

(二)抓好常規(guī)，推進校本教研，提高教學質量

1.構建快樂有效的小學英語課堂教學模式，以轉變教師教學方式和學生學習方式的為目標，開展多種形式的教學研討和觀摩活動，創(chuàng)建具有本地特色的課堂教學模式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學生語言運用能力的培養(yǎng)的傾向,強調課程從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。

2.落實課堂教學常規(guī)，大力提高小學英語課堂教學效率。本學期將加強常規(guī)調研，通過聽課，抽查備課筆記，中高年級作業(yè)批改等方式，檢查常規(guī)落實情況。特別要加強對英語教研組工作的指導，定期檢查學校英語教研組的工作。各校教研組應每周固定一日開展教研組工作，教師應積極參與教研組的活動，形成良好的研討氛圍，把“每周一次組內集體聽課和一次集體備課”作為常規(guī)制度，聽課后及備課時的研討要有記錄，要確保活動的有效性。教師要經(jīng)常反思，發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，做到主動發(fā)展，促進成長。

3.大力推進校本教研活動，充分開發(fā)校本資源，豐富課程資源，鞏固和深化教改成果。各教研組要盡力創(chuàng)設英語學習的環(huán)境和氛圍，做到激發(fā)學生的學習興趣，豐富詞匯，促進學生英語語言運用能力的提高?？梢赃M行“單詞直接拼讀法”教學的研究，促進學生形成自主學習、記憶單詞的`能力。教師對教材要宏觀理解，微觀拓寬，注意教材整合，提前滲透，增加復現(xiàn)，尋找減輕教師和學生負擔的途徑和方法。鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程，豐富課堂教學資源。各校要盡力為英語教研組配備必要的工具書和教學資料，開闊教師的眼界，幫助他們提高“把握教材、處理教材”的能力。科學有效的課堂教學是提高教學效益的有力保障，教師要學會反思，要加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

4.組織好各類研討活動。開展說課、上課和評課活動，給教師的發(fā)展和成長提供競爭的平臺，促進教師的英語口語水平及教學能力的提高。爭取做到:學科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質課”，青年教師上好“匯報課”，上崗教師上好“亮相課”。

5.加強英語學科網(wǎng)頁建設，豐富內容，開發(fā)網(wǎng)絡資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學習成長提供新的渠道和資源。開展網(wǎng)上評選優(yōu)秀論文與案例活動，形成良好的網(wǎng)絡教研氛圍。

(三)抓實課題，注重課堂實效，深化教學改革。

1、本學期將進一步改進課題研究方法和研究成果的呈現(xiàn)方式，堅持課題研究必須與課堂教學實踐緊密掛鉤，真正做到研究為教學服務，研究使教學質量得到明顯提高。對課改過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時研討，成立有關課題小組，研究對策，以點帶面，解決問題。發(fā)揮學科中心組成員的作用，提高課題研究的針對性和實效性，集思廣益，提高課題組的研究能力，提高課題研究水平, 努力實施課題的研究目標，切實解決教學中的實際問題。

2、充分發(fā)揮學科基地和學科中心組的研究與輻射作用，提高教研水平和質量。學科基地繼續(xù)定期開展各種形式的教研活動，向全市學科教師展示學科基地研究情況，并以此促進我市小學英語教學水平的進一步提高;講師團將繼續(xù)做好送教工作，參與學校的教研組活動，校際聯(lián)手，共同提高;加強中小學英語學科銜接教學研究，開展中小學英語聯(lián)合教研活動;積極開展科學而有效的專題研究工作，為我市英語教學的整體發(fā)展作出努力。

3、 繼續(xù)做好青年骨干教師、學科帶頭人課題研究的指導工作， 為教師的專業(yè)成長構建新的平臺，創(chuàng)造條件和機會讓更多的青年教師脫穎而出。

(四)加強培訓，提高教師隊伍素質

1.積極組織和開展小學英語的課程培訓，改進培訓方式，提高培訓工作的針對性和實效性，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力;繼續(xù)組織骨干教師對《課程標準》和教材的專題性研討，做好面上的引領;引導和組織教師以“教學中遇到的問題” 為課題開展研討，力求突破教學改革中的重點和難點，在轉變觀念上有新的突破。

2.網(wǎng)上開展教學技能培訓活動，并征集相關論文與優(yōu)秀案例上網(wǎng)，共廣大教師觀摩學習。

3.本學期將不定期舉行青年骨干教師上示范課，優(yōu)質課，幫助教師把握教材，明確教法，提高課堂的實效性。

4.加強與周邊縣市的教學交流，采用“請進來，走出去”的形式組織教師向他人學習，開拓視野。

(五)堅持多元評價，促進師生健康成長

1.在新課程實施過程中，我們將對學校的英語教學工作做出科學合理的評估，建立促進課程不斷發(fā)展的評價體系。周期性地對學校課程執(zhí)行情況、課程實施中的問題進行分析評估，調整課程內容、改進教學管理，形成課程不斷革新的機制。

2.不斷完善學業(yè)評價體系。對考試內容、考試形式等方面進行大膽改革，努力構建促進學校發(fā)展、教師成長和學生發(fā)展的評價體系。進一步研究科學的評價方式。著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自己，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求;應建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息，引導教師對自己教學行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學水平。

3.加強試題評價研究，構建小學期末教學質量抽測點評制度，對教師的教和學生的學同步測評，引導和促進小學教師提高教學能力和試題研究的水平，在全面調研的基礎上，有序完成學科教學質量分析報告，同時把分析結果及時反饋給學校和教師，讓他們及時了解教學情況。調整教學策略和教學方法，并以此促進教師改變教學行為，不斷提升學科教學的質量。

三、主要工作

九 月: a.制定工作計劃

b.師資調研

十 月: a.教學視導

b. 組織教師參加觀摩在武漢舉行的全國小學英語教師優(yōu)質課展

十一月: a. 網(wǎng)上進行以話題為中心的高年段小學英語教學研討

b. 教學視導

十二月: a.優(yōu)秀案例分析與教學反思評選

b. 三、四年級農(nóng)村小學英語教學評價研究調研

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