為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社科聯(lián)文明活動方案策劃篇一
“驚”彩體驗、相見欒川
為了豐富廣大員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間的`相互了解，增強相互之間的團結及友誼。
1、加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力；
2、激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情；
3、休閑娛樂，緩解工作疲勞；
欒川大峽谷漂流+養(yǎng)子溝兩日游（行程見附頁）
管理部
1、本次旅游活動為公司組織員工享受的福利計劃之一，所有正式員工均可參加。
2、如需攜帶家屬，需于20xx年7月15日之前報名，費用自理。
3、不參加活動者不享受任何補貼，正常上班。
部門經(jīng)理要做好日常工作安排；不得因參與外出旅游而影響部門日常工作；如需安排當日值班的，負責人于20xx年7月17日下班前將具體值班名單報管理部備案。
1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動。全程必須服從旅行社統(tǒng)一安排。
2、大家旅游過程中避免出現(xiàn)單獨活動，如果要暫時離開團隊，如去洗手間等，請告知領隊、或其他團友。
具體行程、集合時間、物品準備、注意事項等，管理部將在出行前3天另行通知。
管理部
社科聯(lián)文明活動方案策劃篇二
文明與我同行
多媒體課件，大屏幕上不斷播放能體現(xiàn)文明的生活場景
強化學生的道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
一、活動儀式
二、由男女主持人上場組織活動過程。
甲乙：老師們，同學們，大家好！六（1）中隊“文明與我同行”主題隊會現(xiàn)在開始。
甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。
乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。
甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現(xiàn)良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。
第一篇章：不和諧的音符
乙：說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民那些地方?jīng)]做好。
讓學生看動畫片，片中的小動物表現(xiàn)出一些不文明的行為，如打架、搶東西等。
隊員們以開火車的形式發(fā)言。
甲：其實，在我們的校園里也存在著一些不文明的行為，請看....
社科聯(lián)文明活動方案策劃篇三
一、活動主題
以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義為主題。
二、主辦單位
東風街黨政辦、文化站
三、協(xié)辦單位
流花湖社區(qū)居委
四、活動內(nèi)容
時間：20__年7月10日（星期五）上午9：00至11：00
地點：流花湖文化廣場
內(nèi)容：合唱比賽
五、報名辦法：
各團體歌詠隊請在東風街文化站報名。
六、參賽單位：
主要以家庭、社區(qū)、機關團體、單位、群眾文藝團體等為主體，鼓勵廣大市民和外來務工人員積極參與。其中歌詠隊伍人數(shù)限制在30人以上，60人以下，以團體報名為主。
七、評獎方法
本活動設一、二、三等獎各一名。
社科聯(lián)文明活動方案策劃篇四
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，隨著社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。
《文明禮儀伴我行》
活動時間：20xx年4月2日
：中隊長主持，各小隊在小隊長的組織下積極參與活動。
1、讓文明禮儀進校園。使學生養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習慣，努力做一個講文明懂禮貌的小學生。
1、針對班中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，編排小品《課間十分鐘》。
2、鼓勵學生檢討自身和觀察他人的不文明的言行。
：利用板報進行宣傳；每位同學寫活動感受。
一、整隊、報告人數(shù)
二、出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）
三、 唱隊歌
四、中隊長講話，宣布活動開始
五、活動開始
1、（主持人簡燕珊走上講臺主持活動）
同學們，大家好。我是這次主題班會《文明禮儀伴我行》主持人簡燕珊，下面請各小組以你們的方式匯報你們對文明禮儀的認識。
：匯報禮貌用語了解情況
1.主持人點評：說得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的`。
除了“對不起”之外，我們還應學會哪些文明禮貌用語？（“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……）
2.主持人點評：大家知道得還真不少啊。我們一起來看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
同學們接著談談自己對班級中的不文明行為的看法吧。
：扔垃圾了解情況
剛才兩位同學都說得很好，還有誰愿意來談談自己的看法？
：打招呼了解情況
：取外號了解情況
5.點評：說得很對。我們應該設身處地為別人想一想，不要因為圖自己的一時之樂，而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習慣的同學請你們今后一定要改正過來。
六、附資料
通過此次班會活動，學生都能夠看到自身的一些不文明行為和語言，并能夠積極的指出他人的不足，希望能夠通過互相督促使自己做得更好，做一名文明的小學生。
同學們剛才談了一些不文明行為的看法，看來，大家對不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學也都清楚地認識到這些行為的壞處。只是還沒有養(yǎng)成良好的習慣。那么，從今天開始，就讓我們真正行動起來，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發(fā)生在校園中，家庭里和社會上的不文明行為宣戰(zhàn)，最終成為一個真正的文明人。希望不久的將來，在咱們的班級里，文明禮貌的良好風氣將會迅速傳播開來，教室里天天都會上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來展望一下未來吧。
希望今天的表演，在不久的將來就會變成現(xiàn)實。為了督促同學們養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣。
社科聯(lián)文明活動方案策劃篇五
為了深入開展“講文明、樹新風”活動，推動省級文明城市創(chuàng)建工作，根據(jù)《全國城市文明程度指數(shù)測評體系》、《陜西省文明城市測評體系》要求，市創(chuàng)文辦、市文明辦、市食藥局決定開展榆林市“文明餐桌行動”。
一、活動主題
節(jié)約糧食，文明消費。
二、行動目標
小餐桌，大文明。飲食文化和用餐文明傳承著中華民族幾千年的優(yōu)秀文化和尊重勞動、節(jié)約糧食、勤儉持家的傳統(tǒng)美德。以餐館和機關、學校食堂為重點，開展文明餐桌示范街、文明餐桌示范店、文明餐桌示范食堂等創(chuàng)建活動。發(fā)動廣大餐飲業(yè)和市民積極參與，從文明餐桌的細節(jié)入手，切實做到“三位一體”即：勤儉節(jié)約用餐——吃多少點多少、不剩菜不剩飯;文明禮貌用餐——做文明人、講文明話，不強行勸餐、不強行勸酒;安全衛(wèi)生用餐——不用地溝油、不用變質(zhì)食品，推廣使用公筷和公勺。
三、工作步驟
(一)宣傳動員和試點階段(6日15日—7月31日)
1、宣傳動員。由市文明辦牽頭，各職能單位參與，組織召開由市區(qū)餐館和機關、學校食堂負責人參加的“文明餐桌行動”動員會，宣布行動實施方案。以節(jié)儉糧食、保護環(huán)境、減少浪費，有利于身心健康;以全國每年浪費和倒掉2.6億人的糧食，“雖然錢是你的，但糧食是地球的，是全人類的”;以“勤以持家、儉以養(yǎng)德”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”;以您浪費的糧食可能會是“地溝油”的主要來源等案例強調(diào)節(jié)約糧食、文明用餐的重要性和必要性。在活動開展過程中要改變陳舊陋習，提倡科學飲食，由“愛面子”向“重情義”轉變，由“講排場”向“求健康”轉變，由“比闊氣”向“重品行”轉變，由“暴富心態(tài)”向“勤儉節(jié)約”轉變，由“奢侈消費”向“綠色飲食”轉變。要大力提倡勤儉節(jié)約是最好的“面子”，要持之以恒的宣傳倡導，廣泛動員，形成強大的社會輿論、高度的責任意識、濃厚的節(jié)儉風尚。
2、試點階段。以市區(qū)各餐館和機關、學校食堂為首批試點單位，開展“文明餐桌示范店”、“文明餐桌示范廳”創(chuàng)建活動，提升餐飲業(yè)服務水平、經(jīng)營特色和文化品位。
(1)公開承諾。在餐飲門店及食堂入口擺設文明餐桌行動告示牌，在店堂內(nèi)張貼宣傳海報。公示四項承諾：不誤導顧客超量點餐;主動提醒顧客吃多少點多少;主動提醒剩菜可以免費打包;主動提醒顧客不要酒后駕車。
(2)倡導合理消費。在每張餐桌擺設“文明餐桌行動”提示牌。引導消費者“吃多少點多少、不剩菜不剩飯”，“節(jié)約糧食、文明消費”，“講文明、樹新風，做文明有禮的榆林人”。要注重對服務人員職業(yè)道德的培訓和就餐人員文明禮儀的引導，提高文明餐桌服務意識和水平，努力營造“文明榆林·文明餐桌在行動”的消費氛圍。
(二)全面推廣階段(8月1日—9月30日)
通過總結試點餐館和機關、學校食堂的經(jīng)驗，“文明餐桌行動”將適時在全市各餐館、機關、學校食堂和快餐店、飲品店、小吃店進行普及和推廣，使文明餐桌成為我市精神文明建設和文明城市創(chuàng)建的亮點和品牌。
四、任務分工
(一)市創(chuàng)文辦、市文明辦負責本次活動的組織協(xié)調(diào)工作和宣傳工作;
(二)市食藥局負責市區(qū)各餐館和機關、學校食堂開展文明餐桌行動;
(三)市區(qū)各機關單位協(xié)助組織開展本單位文明餐桌行動;
(四)各縣區(qū)要圍繞本縣區(qū)的實際，盡快制定實施方案，認真組織開展文明餐桌行動，確保本項工作全面推進。
五、工作要求
(一)高度重視，加強領導
文明餐桌行動是節(jié)約資源、保護環(huán)境的有力抓手，是省級文明城市測評體系的一項重要指標，是我市“講文明、樹新風，做文明有禮的榆林人”道德教育實踐活動的一項重要內(nèi)容;各縣區(qū)、各有關單位要積極發(fā)揮餐飲企業(yè)開展志愿服務、執(zhí)法部門監(jiān)督、餐飲行業(yè)協(xié)會自律的作用;要充分認識這項行動的重要意義，切實加強組織領導，制定出切實可行的管理辦法和長效機制。
(二)加大宣傳，營造氛圍
各縣區(qū)、各有關單位要通過消息、通訊、言論、跟蹤、專題報道等靈活多樣的方式方法，及時反映“文明餐桌行動”的經(jīng)驗和做法，及時反映活動成果，為此項活動順利開展營造良好的輿論氛圍，提升廣大市民的支持率、認可度和參與積極性。
(三)按時總結，逐步完善
各縣區(qū)、各有關單位在文明餐桌行動開展中要以讓群眾參與在其中，獲益在其中，滿意在其中為宗旨;要使文明用餐的習慣深入人心，成為人們的自覺行為;要隨時掌握活動開展情況，精心扶持培養(yǎng)，形成典型示范，總結經(jīng)驗，全面推廣，確保此項工作深入開展。
社科聯(lián)文明活動方案策劃篇六
第一章總 則
第一條：為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，推進校園精神文明建設，培養(yǎng)大學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，發(fā)揮文明、有序的校園環(huán)境在學生文明塑造過程中的推動作用，特制訂此條例。
第二條： 校“文明校園督導隊”負責“文明校園”的創(chuàng)建工作。
第三條：要求通過本次活動，使在校的每一位學生都有一個良好的文明意識，掀起環(huán)境文明、行為文明的熱潮，使我們的校園更加文明，更加安全。
第二章 組織與實施階段
第四條：活動細則。
為配合學校工作，對各年級做如下要求:
1、各年級成立文明校園督導小組，人數(shù)自定，年級組長負責。
2、要求各年級學生高度重視社區(qū)文明建設，在各年級內(nèi)組織學習，宣傳文明建設。
3、要求各年級學生在本次活動中，工作認真，態(tài)度端正，共同積極參與本次活動。
4、活動中，年級之間可以互相學習，互相溝通，取長補短，為本次文明活動獻計獻策。
第五條：活動內(nèi)容
1、由于現(xiàn)各樓基本歸各年級，現(xiàn)將各年級樓周圍的校區(qū)分給各年級，包括花草樹木，道路衛(wèi)生，是否有學生從樓上亂扔紙屑垃圾品等。
2、各年級要負責對自己的校區(qū)進行維護，道路臟物盡量少見，草坪不能被踐踏，公物不能被破壞。
3、各年級的學生不允許在道路上大聲喧嘩、隨地吐痰、講臟話，要用語文明、行為文明。
4、要求男女同學在宿舍關門前都回宿舍就寢，希望廣大同學增強自我保護意識。
第三章評比細則
第六條：評比原則
評比實行打分制，各年級滿分100分，根據(jù)以上內(nèi)容要求，依據(jù)以下情形扣分。
1、各年級滿分100分，實行扣分制。
2、劃坪踐踏扣1-5分，道路公共設施破壞扣5-10分。
3、路面衛(wèi)生酌情扣分，最高不超過3分。
4、每次年級監(jiān)察，各年級缺一人次扣5分。
5、活動中，工作不認真，態(tài)度不端正，不聽從指揮扣5分。
6、宿舍樓各宿舍要按時熄燈就寢，對于熄燈后喧嘩的扣一分。
8、其他具體違規(guī)違紀行為現(xiàn)象，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情況給予一定的扣分，扣1-5分。
第二條：獎罰方案
1、由第五項的評比原則，每次檢查打分，年終匯總按分數(shù)從高到低給各年級排名。
2、抽選前三名，設一、二、三等獎，給予“文明年級”稱號。
3、由各年級各班推選1-3名先進個人，給予“校園文明學生”稱號。
4、對于違規(guī)的學生個人，給予校級通報批評。
第三條：本次活動最終解釋權歸巴中龍泉外國語學校團委。
社科聯(lián)文明活動方案策劃篇七
一、活動主辦方
芙蓉學院青年志愿者協(xié)會
二、活動地點
市政府十字路、下南門十字路口
三、活動時間
四、活動要求：
1．3月10日上午8時30分準時到指定地點集合。
1 2．同學們必須佩帶志愿者證和志愿者帽。
3、勸導員在遇老、弱、病、殘、孕行動不便者過馬路時，要主動攙扶幫助其過馬路。
4、勸導員需要樹立起高度的責任感，堅持交通原則進行指揮勸導，保證哨下不出一起事故。
五、活動背景
七、活動內(nèi)容
3月10日上午8時30分，芙蓉學院青年志愿者在學校場集合，在負責人的帶領下，向市政府和下南門十字路口出發(fā)，同學們佩戴志愿者證，手拿一桿小紅旗，耐心的勸導來來往往的過路人，過馬路時一定要走斑馬線，而且只有綠燈亮了方可通過。并向路人發(fā)放創(chuàng)建文明常德倡議書。
八、活動過程 （一）、前期準備
1、與交警大隊聯(lián)系，分配活動地點
（二）、活動經(jīng)過
3 九點左右我們到達目的地，此時的人群以開始慢慢增加。我們馬上按照我們實先的安排開始活動，每個人迅速進入自己的崗位，開始自己的工作。
不過隨著時間的推移大家也就越來越嫻熟，行人們在同學們的指揮下，井然有序的通過馬路。紅燈時自覺地在路邊等候，等到綠燈時再過馬路。這過程中不斷有行人來問我們哪里的志愿者，問我們有些地方怎么走。同學們都一一詳細的給行人們解答。過往的行人也主動拿起我們的倡議書認真的看起來，有些疑問也仔細向我們詢問。
整個過程志愿者都認真積極的指揮發(fā)揮自己的作用。大家中途都沒有休息，一直堅持在自己的崗位上。
11點我們的活動結束，雖然大家都有些累。但是大家的感觸很多，大家對這次的活動經(jīng)歷都很珍惜。
4 九、活動效果
活動已經(jīng)結束，回顧短短兩個多小時的活動，收獲不小。首先通過交通勸導增強志愿者自己的文明素質(zhì)；其次在勸導過程中提高市民的交通規(guī)則意識，讓市民得到了教育；最后通過活動也很好塑造了志愿者的良好形象。用行動改變?nèi)?，用行為感染人，讓社會變得更加和諧美好。
十、活動感想
贈人玫瑰，手有余香，文明交通勸導志愿活動雖然結束了，但那份助人為樂的喜悅將繼續(xù)在我們心中蕩漾，激勵著更多的志愿者投入到為人民幸福、為城市文明的志愿服務中去。我們青年志愿者無論何時，無論何地都會留下我們助人為樂的印記，我們的口號永遠是“奉獻，互助，友愛，進步”而且我堅信，這口號越喊越響亮！我們以后還將繼續(xù)開展交通勸道活動，要讓我們志愿者的精神一直傳遞，讓讓常德百姓了解我們芙蓉學院對社會的回饋，擴大學院的影響力。相信在我們不斷的總結中，我們會越來越優(yōu)秀，成為芙蓉學院一道美麗風景線，為常德的美麗盡們的一份力。
社科聯(lián)文明活動方案策劃篇八
1、觀看公益廣告，強化對正確行為的認知，了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。
2、制作文明宣傳卡，大膽地向周圍人宣傳文明的行為。
3、通過小小文明宣傳員活動鍛煉積極主動的交往能力，并體驗做宣傳員的快樂。
【活動準備】
公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。
【活動重難點】
能夠清晰判斷社會行為的對與錯，用繪畫形式表達自己的認識。
【活動過程】
1、通過傾聽歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像)，引出活動主題。
教師：你聽見了什么?你看到了什么?
教師：歌曲里說了一件什么事?
幼兒：我看見小朋友很懂禮貌，幫助有困難的人。
幼兒：做個樂于助人的好孩子。
教師：我們是大班的小朋友了，我們應該怎么做呢?
2、觀看公益廣告錄像，分辨正確行為。
教師：請小朋友們看一段錄像，看看他們都做了什么?
幼兒：叔叔把可樂易拉罐從地上撿起，扔到垃圾桶里了。
幼兒：有個阿姨把一個盲人送過了馬路。
幼兒：還有個叔叔幫助阿姨把門給打開了。
幼兒：有個開車的阿姨把車停下讓走路的人先過去的。
教師：你最喜歡誰?為什么?
幼兒：最喜歡叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。
幼兒：……
3、觀看幼兒錄像“好娃娃”，進一步分辨幼兒行為的對與錯。
教師：錄像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想學誰?
幼兒：我喜歡排隊的小朋友，不推擠。
幼兒：我喜歡澆花的小朋友。
幼兒：我喜歡有禮貌地和別人說話的小朋友。
小結：師生共同總結，我們生活中有些行為很美，但也有些不好的行為。我們要上小學了，怎樣讓更多的人學習文明的行為。
4、共同討論。
教師：我們應該怎樣做，才能讓更多的人講文明，表現(xiàn)文明的行為?
幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學習。
幼兒：我們還可以向大家宣傳好的行為。
5、制作“文明宣傳卡”。
引導幼兒自選分成小組，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。
6、幼兒走向社區(qū)、街頭宣傳文明行為，爭做文明小天使。
幼兒送出宣傳卡，并做簡單講解。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3412718.html】
