在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
幼兒園大班老師自查報(bào)告篇一
（1）．在架空的竹梯上進(jìn)行手腳爬提高自身的協(xié)調(diào)力量。
（2）．能根據(jù)自身的能力，選擇難度適合的材料進(jìn)行活動(dòng)。
（3）．能主動(dòng)參與有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并有一定的自我保護(hù)能力。
《小老鼠上燈臺(tái)》《小老鼠運(yùn)糧》《螞蟻搬家》
鉆圈三個(gè)，墊子三塊，平衡木,三組老鼠頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等），各種食物模型或卡片若干，裝食物的大筐三個(gè)。
幼兒園大班老師自查報(bào)告篇二
新的一年即將來臨，大班員工將以飽滿的熱情去面對(duì)我們的工作，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行我區(qū)“精細(xì)管理促生產(chǎn)、落實(shí)責(zé)任保安全、提高素質(zhì)創(chuàng)和諧”的精神。自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，為了保證我區(qū)各生產(chǎn)單元安全、平穩(wěn)運(yùn)行，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)行情況，特制定作業(yè)七區(qū)大班工作計(jì)劃。
1、發(fā)揮班組長的帶頭作用，團(tuán)結(jié)班組人員，調(diào)動(dòng)班組的凝聚力。
2、鞏固班組基礎(chǔ)，嚴(yán)抓細(xì)管，完善班組整體。
3、合理組織、統(tǒng)籌安排，保障全區(qū)安全生產(chǎn)的平穩(wěn)運(yùn)行。
4、尊重員工、關(guān)心班員。
1、班組日常工作
全力配合區(qū)部、技術(shù)組、安全組、以及其他各組室做好日常工作。解決各生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施在運(yùn)行中存在的問題，提高設(shè)備、設(shè)施利用率、完好率，消除設(shè)備故障和隱患，積極參加“急難險(xiǎn)重”和“應(yīng)急搶險(xiǎn)”，確保全區(qū)的安全生產(chǎn)運(yùn)行。
2、認(rèn)真完成集氣站和各清管站的檢修任務(wù)
重點(diǎn)在分離器排污管線的清理、總機(jī)關(guān)閥門的保養(yǎng)上，細(xì)致、踏實(shí)，減少冬季供氣高峰出現(xiàn)排污管線堵和總機(jī)關(guān)閥門盤根滲漏嚴(yán)重的問題。提高檢修現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，做到安全警戒到位、消防器材齊全、文明作業(yè)、場(chǎng)地整潔、工具擺放整齊、現(xiàn)場(chǎng)無污染無泄漏。
3、氣井檢修
了解和掌握各井口閥門運(yùn)行狀況，對(duì)存在問題嚴(yán)重的閥門進(jìn)行更換，針對(duì)往年檢修中存在井口保養(yǎng)維護(hù)不到位的問題，在今年的井口檢修過程中，更要做到認(rèn)真細(xì)致，確保每一個(gè)閥門、考克靈活、好用。完善井場(chǎng)、井房、采氣樹的標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)部分井房標(biāo)識(shí)不清楚的井重新進(jìn)行標(biāo)識(shí)，排除氣井存在的安全隱患。
4、氣井日常巡護(hù)
結(jié)合數(shù)據(jù)遠(yuǎn)傳，巡井人員認(rèn)真記錄氣井運(yùn)行參數(shù)，保證巡井資料齊全準(zhǔn)確，并對(duì)井口出現(xiàn)的問題及時(shí)整改。
5、冬天氣井解堵
根據(jù)井堵程度、部位采取不同的方法，及時(shí)有效的解除井堵情況，提高氣井采氣率，保證全區(qū)冬季運(yùn)行的平穩(wěn)。
6、防洪防汛、冬季防滑
針對(duì)夏季的雨季雨水較多，及時(shí)做好防洪防汛，冬天的冰雪路滑，做好甲醇、污水以及其他交通運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)送與護(hù)送工作。提前儲(chǔ)備防洪防汛、防滑的物資、器材。保障全區(qū)全集氣站的正常生產(chǎn)。
7、管線排查
保證管線正常運(yùn)行，防止出現(xiàn)裸露、懸空、違章建筑等不利于管線運(yùn)行情況發(fā)生，結(jié)合我區(qū)每年管線易出現(xiàn)的問題，每個(gè)月安排人員對(duì)全區(qū)所轄管線進(jìn)行普查，以便及時(shí)進(jìn)行管線維護(hù)，建立、健全各項(xiàng)原始、基礎(chǔ)資料。
8、汛前排查
有針對(duì)性地開展汛前維護(hù)，確保全區(qū)管線在汛期到來時(shí)無外露、懸空消除安全隱患。針對(duì)汛期進(jìn)站道路易沖毀情況提前組織大班員工疏通各條進(jìn)站道路排水渠確保站、場(chǎng)、道路、管線安全運(yùn)行。
9、管線標(biāo)志樁排查
認(rèn)真對(duì)全區(qū)管線標(biāo)志樁進(jìn)行排查，對(duì)缺失、模糊和風(fēng)化嚴(yán)重的標(biāo)志樁位置地點(diǎn)及時(shí)上報(bào)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)加。
10、汛期管線巡護(hù)
汛期加強(qiáng)支線、單井管線巡護(hù)，確保支線24小時(shí)、單井管線72小時(shí)內(nèi)巡完及時(shí)上報(bào)汛情快報(bào)，對(duì)有安全隱患的部位及時(shí)安排搶險(xiǎn)，確保汛期管線的安全平穩(wěn)運(yùn)行。
11、河流穿越管線巡護(hù)
每月加強(qiáng)河流穿越點(diǎn)的巡護(hù)，由其是注醇軟管的穿越點(diǎn)，防止污染事故的發(fā)生，及時(shí)消除污染隱患。
12、加強(qiáng)違章建筑和礦權(quán)保護(hù)巡查
定期對(duì)站場(chǎng)、管線周邊老鄉(xiāng)做好石油天然氣管線保護(hù)宣傳，做好巡護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)違章建筑，及時(shí)上報(bào)并做好勸阻工作。對(duì)我區(qū)礦權(quán)保護(hù)區(qū)域每月定期排查，保護(hù)好礦區(qū)使用權(quán)。
13、技能培訓(xùn)
認(rèn)真組織班員積極參加區(qū)部組織的各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，尤其加強(qiáng)檢修前的培訓(xùn)，檢修人員熟知檢修作業(yè)指導(dǎo)書、檢修流程及檢修安全操作注意事項(xiàng)，確保檢修任務(wù)在安全操作的前提下順利完成。
14、其他綜合工作
做好其他各類區(qū)部、組室、集氣站素需要的加工、修理、整改、上站頂班等不同的所需工作，精益求精做好大班的全面綜合服務(wù)工作。
總之在今后的工作中我們要加強(qiáng)班組管理工作，充分發(fā)揮綜合大班的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)吃苦耐勞精神，務(wù)求實(shí)效，緊緊抓住“強(qiáng)核心、練內(nèi)功、保生產(chǎn)”的工作方針，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身能力。不斷提升班組實(shí)力，努力為保障全區(qū)安全平穩(wěn)運(yùn)行做出更大貢獻(xiàn)。
幼兒園大班老師自查報(bào)告篇三
(一)地表水環(huán)境質(zhì)量(總分xx分，自查xx分)
每年監(jiān)測(cè)1xx次。根據(jù)市環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告，化學(xué)需氧量和氨氮的達(dá)標(biāo)率較前幾年有很大提高。獲得xx分。
(二)城市集中式飲用水水源水質(zhì)(總分×分，自查×分)。
常規(guī)監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo)率100%的話，得分x。
(3)中心城市大氣環(huán)境控制與治理我們縣沒有這個(gè)任務(wù)。
一是年度減排任務(wù)完成。
二是污水處理廠建設(shè)已完成，并通過處理工程驗(yàn)收，排放未超標(biāo)。
三是結(jié)構(gòu)調(diào)整方面，關(guān)閉了xx紙廠xx分廠和xxx紙廠制漿線。
四是總量減排計(jì)劃年度計(jì)劃規(guī)范，“三大體系”運(yùn)行正常，污染減排能力建設(shè)進(jìn)一步提高；及時(shí)上報(bào)減排信息，無環(huán)境綜合整治污染反彈，無虛假報(bào)告；減排任務(wù)完成，環(huán)境質(zhì)量得到改善。減污自查得滿分。
(一)畜禽養(yǎng)殖企業(yè)限期整改(總分×分，自查×分)
限期完成xx畜牧公司xx畜牧公司畜禽養(yǎng)殖污染治理任務(wù)。算x分。
(2)重點(diǎn)流域工業(yè)環(huán)境綜合整治(滿分x分，自查x分)
完成環(huán)境綜合整治任務(wù)。一、xx縣xx化工有限公司完成停產(chǎn)管理；二、我縣xx鄉(xiāng)xx村已完成省級(jí)生態(tài)文明村建設(shè)并通過驗(yàn)收；三、xxx畜牧公司和xxx畜牧公司已在限期內(nèi)完成處理；四是關(guān)閉了xx紙業(yè)xx分公司和xx紙廠的系統(tǒng)線。自考6分。
(一)排放工業(yè)企業(yè)(滿分×分，自查×分)
在上級(jí)的檢查、抽查和監(jiān)控中，沒有出現(xiàn)超標(biāo)排放現(xiàn)象。得x分。
(二)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)實(shí)施情況(滿分×分，自查×分)
(3)規(guī)劃環(huán)評(píng)我們縣沒有這個(gè)任務(wù)
(四)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行“三同時(shí)”(滿分x分，自查扣5分)
一是我縣嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保“三同時(shí)”制度，得了x分。二、完成年度環(huán)保竣工驗(yàn)收，得2分。
幼兒園大班老師自查報(bào)告篇四
大班幼兒通過本月主題活動(dòng)的'開展，幼兒的獨(dú)立性、主動(dòng)性和責(zé)任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊妹谩屠蠋?、幫父母做一些事情而感到自豪，尤其是帶弟弟妹妹一起來展活?dòng)，使他們產(chǎn)生了極大的成就感。在活動(dòng)中，他們的規(guī)則意識(shí)得到了加強(qiáng)，交往中語言更加豐富；能較好地收拾、整理自己的物品；助跑跨跳的動(dòng)作得到了練習(xí)；在集體游戲中，能更好的與團(tuán)隊(duì)合作。
第一周：《成長日記》家長和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長各階段的照片，知道長輩的成長歷程。
效果評(píng)析：幼兒和家長在老師的鼓勵(lì)下，收集了長輩的成長各階段照片，幼兒們們也看到長輩的成長日記，教師們?cè)诎鄡?nèi)做了一面成長日記的主題墻，幼兒很感興趣，完成的很好。
第二周：《我有一雙勤勞的手》教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事，就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果評(píng)析：幼兒們積極性特別高，搟面棒、和好的面、案板、月餅?zāi)Ｗ訋У膽?yīng)有盡有，活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓，讓孩子體會(huì)到自己的雙手可以做很多好的東西，干力所能及的事，體驗(yàn)到分享的快樂，本次活動(dòng)很有意義！
第三周：《值日生歌》教師制作了我為大家服務(wù)的值日生表，并學(xué)習(xí)了《值日生歌》讓幼兒爭(zhēng)做服務(wù)小明星，體驗(yàn)為大家服務(wù)的快樂！
效果評(píng)析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都積極爭(zhēng)做服務(wù)小明星，學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務(wù)了，孩子們也時(shí)常和老師說聲：“老師辛苦了”我們特別欣慰，孩子們也能主動(dòng)幫爸爸媽媽干力所能及的事了，效果很好。
1、主題墻面：《我和老師》
（1）我的自畫像（2）老師和我的大朋友（3）說給老師的悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！
2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置
本月開設(shè)7個(gè)區(qū)域，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，正確對(duì)待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅(jiān)持性。
（1）。美工區(qū)
1.做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。
2.畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我，體驗(yàn)其中的變化。
要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。
（2）益智區(qū)
1.月亮邊臉，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。
要求：希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。
（3）科學(xué)區(qū)
1.幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。
要求：家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。
（4）圖書區(qū)
1.看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。
（5）表演區(qū)
1.為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。
2.活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。
幼兒園大班老師自查報(bào)告篇五
本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒，大班工作計(jì)劃。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。
（一）體能（ 基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)）
（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。
（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。
（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟練的在墊子上前滾翻與側(cè)滾翻。
（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。
（6）能兩人相距2―4拋接大球。
（7）能精神的做操，做到動(dòng)作到位。
（8）懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。
（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣
（1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。
（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。
（3）養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
（4）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。
（5）有自我控制飲食的初步意識(shí)與能力。
（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)
（1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書與寫字，畫畫的姿勢(shì)。
（2）愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。
（3）知道陌生人不可輕信的道理。
（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。
（四）認(rèn)知
1、語言
（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞與連詞等，并能說完整的合成句。
（2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握與理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。
（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。
（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。
（2）能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。
（3）能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
（五）藝術(shù)活動(dòng)
（1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。
（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。
（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。
（六）德育
（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。
（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感與行為。
（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感。
（七）情感個(gè)性
（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。
（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。
（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與人文景觀，初步了解我國的主要資源與人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。
（5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。
（八）家長工作
（1）認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。
（2）召開家長會(huì)，聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不足。
（3）熱情接待每一位家長，對(duì)家長詢問耐心解釋。
（4）在期中召開家長開放日，請(qǐng)家長參加幼兒的一日活動(dòng)。
幼兒園大班老師自查報(bào)告篇六
根據(jù)市保密委員會(huì)辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好保密自查自評(píng)工作迎接上級(jí)督查的通知》(諸密辦發(fā)〔2016〕2號(hào))要求，我單位高度重視，組織有關(guān)部門和人員對(duì)本單位的保密工作進(jìn)行了全面自查，未發(fā)現(xiàn)泄密內(nèi)容和不宜公開的政務(wù)信息，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下。
一是健全組織機(jī)構(gòu)，確保領(lǐng)導(dǎo)到位。我單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行保密責(zé)任制和有關(guān)保密制度規(guī)定，在周一例會(huì)上研究保密工作的關(guān)鍵和重點(diǎn)，確保能公開的必須公開，不能公開的要做到保密。并將保密工作和業(yè)務(wù)工作同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，專職人員具體抓的良好格局，為開展保密建設(shè)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。
二是健全保密工作制度，確保制度到位。建立健全了保密工作責(zé)任制、定密管理、涉密人員管理、國家秘密載體管理、宣傳報(bào)道和信息公開管理、涉密會(huì)議和活動(dòng)管理等各項(xiàng)保密制度，進(jìn)一步明確有關(guān)保密審查的職責(zé)分工、審查程序和責(zé)任追究辦法，確保不發(fā)生泄密事件，做到以制度管人、按程序辦事，確保保密工作順利開展。
三是開展保密宣傳教育，確保覆蓋到位。我單位高度重視保密宣傳教育工作，積極組織有關(guān)人員參加了有關(guān)部門舉辦的各種學(xué)習(xí)。深入開展保密法制宣傳教育，結(jié)合實(shí)際制定規(guī)劃，采取多渠道、多形式加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)涉密人員、保密干部的保密法制宣傳教育，學(xué)習(xí)《^v^保守國家秘密法》、通過學(xué)習(xí)教育增強(qiáng)保密干部的保密意識(shí)，提高了業(yè)務(wù)能力，為做好我單位保密工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四是加強(qiáng)涉密人員管理，確保監(jiān)督管理到位
準(zhǔn)確界定涉密崗位和涉密人員的涉密等級(jí)，我單位機(jī)要室涉密等級(jí)為一般涉密崗位。對(duì)涉密人員進(jìn)行保密教育培訓(xùn)，使明確保密要求，遵守保密規(guī)定，履行保密義務(wù)，承擔(dān)保密責(zé)任。對(duì)檔案保管員、文件收發(fā)員等涉密人員上崗前進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使涉密人員掌握必要的保密法律知識(shí)和技能，自覺履行保密責(zé)任和義務(wù)。
國家秘密載體制作、收發(fā)、傳遞、復(fù)制、使用、保存、維修、銷毀等符合保密管理的規(guī)定。接觸到秘密載體后，由主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)秘密載體的密級(jí)和內(nèi)容，確定知悉人員的范圍，不得擅自擴(kuò)大知悉范圍，對(duì)接觸絕密級(jí)秘密載體的人員要有文字記載。復(fù)制秘密載體應(yīng)履行審批、登記手續(xù)，經(jīng)管人員要隨時(shí)掌握秘密載體的去向。
我單位確定機(jī)要室、財(cái)務(wù)室、檔案室為涉密要害部門，公文接收計(jì)算機(jī)為涉密要害部位。在管理上做到了“三有”。一是有制度。我單位今年出臺(tái)的《密州街道機(jī)關(guān)會(huì)議管理制度》明確了保密事項(xiàng)和內(nèi)容。二是有臺(tái)賬。建有計(jì)算機(jī)設(shè)備管理臺(tái)帳，傳真記錄臺(tái)帳，上級(jí)文件收閱臺(tái)帳，文件打印、制發(fā)、登記臺(tái)帳，檔案查閱記錄臺(tái)帳。三是有檢查。今年以來，我單位開展了2次保密工作檢查，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，進(jìn)行及時(shí)的糾正，確保保密工作不斷加強(qiáng)。
經(jīng)過自查自評(píng)，涉密會(huì)議、活動(dòng)使用符合保密要求的場(chǎng)所、設(shè)施和設(shè)備。涉密會(huì)議指定專人負(fù)責(zé)保密管理工作，不存在泄密問題。
幼兒園大班老師自查報(bào)告篇七
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期。
本學(xué)期本班幼兒xx名，舊生x名，新生x名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、注重區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
語言領(lǐng)域：
1.傾聽理解
（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
（2）對(duì)生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）
（3）能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。
2.表達(dá)交流
（1）愿意與不熟悉的人交談。
（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。
（3）會(huì)用多種方式提出問題。
3.欣賞閱讀
（1）.能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
（2）.喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（610），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
3.學(xué)習(xí)610的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。
4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字610，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
5.在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長方體、球體等幾何形體。
6.認(rèn)識(shí)人民幣。
7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。
同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)；也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。
幼兒園教育指導(dǎo)《綱要》中明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的安全意識(shí)，習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。
1.嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、沒帶卡的簽名，用我們高度的責(zé)任心，確保每個(gè)幼兒的安全，防范于未然。
2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，經(jīng)常檢查并消除活動(dòng)室內(nèi)一切不安全因素，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)，利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4.在日常生活中細(xì)心關(guān)注每個(gè)孩子精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。特別是老師做好晨午檢工作，做到細(xì)心，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)，每天晨午檢時(shí)順便問問幼兒今天自己的感覺怎么樣？在家長送孩子的時(shí)候也可以問問家長，孩子有什么特殊情況一定要告訴老師，老師會(huì)特別關(guān)注。帶藥來的幼兒，老師一定要按時(shí)給幼兒服藥。
5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作。
此外，針對(duì)幼小銜接，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí)，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表，對(duì)比幼兒的發(fā)展、變化。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢(shì)，保護(hù)視力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長。
只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的美好時(shí)光，平安、健康、快樂的成長。
（一）課程設(shè)置
1、主題活動(dòng)
一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng)新。
我們將按照大綱要求和個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)，繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期共八個(gè)主題——《愛心對(duì)對(duì)碰》《科學(xué)放大鏡》《桃花朵朵》《我就是我》《房子大觀》《開心大王》《大自然的禮物》《我要上小學(xué)了》。
2、活動(dòng)后根據(jù)孩子上課遇到的問題認(rèn)真寫出反思，有利于自己業(yè)務(wù)水平的提高！
3、我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。如：讓幼兒整理自己的學(xué)習(xí)用品、認(rèn)識(shí)自己的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)生活的渴望。
與眾不同。
2、創(chuàng)新智慧
幼兒在生活中對(duì)廢舊物品尋找、觀察、動(dòng)手制作的過程，激發(fā)起幼兒利用廢物再創(chuàng)造的愿望，嘗試對(duì)事物進(jìn)行創(chuàng)新改變的興趣。創(chuàng)新源于感性知識(shí)的積累和生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，圍繞廢舊物品開展一系列的創(chuàng)新思維活動(dòng)，將會(huì)讓幼兒在活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上感受良好的創(chuàng)新思維的樂趣，朋友幼兒良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣。
（二）區(qū)域設(shè)置
（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诎嗉?jí)大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
我們班設(shè)置了四個(gè)主題版面，大多是幼兒的作品出現(xiàn)，滲透與主題相關(guān)的內(nèi)容，材料是家長與幼兒搜集的，我們把廢品變成有意義的成品豐富到墻面上，有相關(guān)的文字和圖片圖文并茂，版面有內(nèi)容、有內(nèi)涵，富有知識(shí)性，符合主體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，吸引幼兒的視線，在以后的教育活動(dòng)中我們還會(huì)不斷豐富主題墻面，并隨主題的進(jìn)行做相關(guān)的變動(dòng)。還有一個(gè)版面是時(shí)事政治信息墻面，我們會(huì)把最近的信息張貼到墻面上，讓幼兒關(guān)注社會(huì)的發(fā)展。
（四）特色活動(dòng)
本學(xué)期我們班把線、球、繩、米羅可兒美術(shù)作為我們班的特色活動(dòng)，每天的晨間活動(dòng)我們都讓幼兒撐線，活動(dòng)時(shí)早早結(jié)束的孩子也可以撐線等待。以后的晨間活動(dòng)也讓家長參與進(jìn)來，同孩子一起撐線，提高幼兒的積極性。每天利用晨間活動(dòng)，在室外自由跳繩，得到了家長的一致好評(píng)，讓家長關(guān)注到自己孩子的快樂活動(dòng)。每周有兩下午安排米羅可兒美術(shù)課。具體由高老師負(fù)責(zé)。我們將以畫展形式出示，預(yù)設(shè)在走廊西頭北面的墻壁展示，及時(shí)更換墻面上的幼兒作品，從構(gòu)思是否新穎獨(dú)特、想象是否奇妙、畫面是否豐滿等方面入手，找出每張作品中的優(yōu)點(diǎn)加以肯定。
我們“八個(gè)一”戶外活動(dòng)以球?yàn)樘厣?，玩球主要發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性，培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。并達(dá)到用球拍球、胯下拍球、金雞獨(dú)立拍球、同時(shí)拍兩球等技能。
1、家教宣傳欄：
（1）每周一出示出示主題活動(dòng)計(jì)劃，向家長公布本周的教育活動(dòng)內(nèi)容、重點(diǎn)及家長配合的工作。并張貼“評(píng)比欄”，讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)。向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，做好幼小銜接工作。
（2）向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，張貼一些育兒經(jīng)驗(yàn)，傳遞教育信息，指導(dǎo)家長的教育行為，讓家長學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)育兒觀。做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得，家長也可以將自己的想法、意見、需要等進(jìn)行留言，與幼兒園積極配合。
2、利用家長早晚接送孩子的時(shí)間，及時(shí)與家長溝通孩子在園的表現(xiàn)及特殊情況，還有孩子在家的表現(xiàn)等。
3、繼續(xù)加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。
4.細(xì)心聽取家長的意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源。發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)。
5、根據(jù)班級(jí)準(zhǔn)備的情況有序地展示各項(xiàng)活動(dòng)。讓家長看到孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，了解在新課程教育理念下的學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式，感受幼兒園的教育特色。
6、熱情的接待每一位家長，鼓勵(lì)家長積極參與到班級(jí)舉辦的開放日活動(dòng)，通過讓家長參與班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)的教育理念和方式，調(diào)動(dòng)家長參與幼兒園管理的積極性。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！
幼兒園大班老師自查報(bào)告篇八
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極動(dòng)員部署一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)做好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，從源頭上預(yù)防腐敗，促進(jìn)干部廉潔從政，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，確保各項(xiàng)防范措施落到實(shí)處，成立了以局長為組長，其他班子成員為副組長、各股室負(fù)責(zé)人為成員的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的日常運(yùn)作、檢查分析等各項(xiàng)工作。制定出臺(tái)了《縣民政局廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施方案》，按照“一崗雙責(zé)”的要求，簽訂了責(zé)任書，與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制同部署、同落實(shí)。二是積極動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。組織召開由全局干部職工和參加的動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)關(guān)于廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作文件精神及《中國^v^黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》、《^v^關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》、《民政部關(guān)于貫徹落實(shí)^v^書記厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)重要批示的通知》等，局長在動(dòng)員會(huì)上要求全局干部職工要深刻領(lǐng)會(huì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的必要性和重要意義，要認(rèn)真落實(shí)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的各項(xiàng)措施，準(zhǔn)確界定風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，切實(shí)筑牢前期預(yù)防、中期監(jiān)控、后期處置三道防線，認(rèn)真抓好計(jì)劃、執(zhí)行、考核、修正四個(gè)環(huán)節(jié)，確保工作取得實(shí)效。通過學(xué)習(xí)，使大家認(rèn)識(shí)到開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查、建立防控機(jī)制是融教育、制度、監(jiān)督于一體，能從源頭上有效防控廉政風(fēng)險(xiǎn)的新機(jī)制，從而做到人人主動(dòng)參與，人人提高認(rèn)識(shí)。
二、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，提升廉政防控水平
（二）規(guī)范權(quán)力運(yùn)行流程，進(jìn)行“流程再造”。針對(duì)民政工作面寬、點(diǎn)散、事雜的特點(diǎn)，按照“誰行使、誰清理”的原則，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各股室負(fù)責(zé)人和直接承辦人在內(nèi)的崗位進(jìn)行了全員清理，確保橫向到邊、縱向到底、不留死角。按照職務(wù)崗位、業(yè)務(wù)崗位、內(nèi)部管理崗位重新規(guī)范了崗位職責(zé)，對(duì)民政業(yè)務(wù)每個(gè)工作環(huán)節(jié)加以修定完善。在全面清理權(quán)力項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，按照形式簡(jiǎn)潔、操作簡(jiǎn)便”為標(biāo)準(zhǔn)，以“規(guī)范運(yùn)行、提升效能”為目標(biāo)，繪制了11個(gè)權(quán)力運(yùn)行流程圖，進(jìn)行“流程再造”，進(jìn)一步明確職權(quán)名稱、內(nèi)容、辦理時(shí)限和法律依據(jù)，促使權(quán)力更加明晰、流程更加優(yōu)化、監(jiān)督更加到位、管理更加規(guī)范。
（三）健全制度，完善反腐倡廉規(guī)章。推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，制度是保障。先后建立健全集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)、重要情況通報(bào)和報(bào)告、重大決策征求意見等各項(xiàng)制度，建立決策失誤責(zé)任追究制度。落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，完善內(nèi)部監(jiān)督約束機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制；落實(shí)民主生活會(huì)制度；完善領(lǐng)導(dǎo)干部述廉、目標(biāo)考核制度；完善并嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)請(qǐng)示、報(bào)告制度；完善黨內(nèi)民主集中制度，重大事項(xiàng)堅(jiān)持黨內(nèi)協(xié)商，共同決策；健全完善黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映和重大決策征求意見等制度，逐步推進(jìn)財(cái)務(wù)、采購等各項(xiàng)政務(wù)黨務(wù)公開。真正形成用制度管權(quán)，按制度辦事，靠制度管人的有效機(jī)制。
三、積極防控、注重效果，努力提升部門新形象
（一）增強(qiáng)了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)。在崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)中，民政局經(jīng)過學(xué)習(xí)動(dòng)員、相互討論、崗位查找、措施制定，進(jìn)一步提高了對(duì)各自工作崗位重要性的認(rèn)識(shí)，通過正反典型教育、廉政文化教育等多種形式的教育，進(jìn)一步明確了自己的權(quán)限和職責(zé)，牢固樹立了有崗位就有職責(zé)，有職責(zé)就有權(quán)力，有權(quán)力就有風(fēng)險(xiǎn)的觀念，增強(qiáng)了風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和廉政意識(shí)。
（二）規(guī)范了內(nèi)部防控措施。廉政風(fēng)險(xiǎn)排查是對(duì)各崗位人員職責(zé)履行的督查，根據(jù)各崗位人員的工作內(nèi)容、任務(wù)和責(zé)任，結(jié)合有關(guān)規(guī)定，接受領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)監(jiān)督。通過全面清權(quán)、科學(xué)分權(quán)、公開“曬”權(quán)和民主評(píng)權(quán)等防控措施，進(jìn)一步簡(jiǎn)化了行政審批環(huán)節(jié)，提升了為民辦事效率。通過搭建內(nèi)部管控、全面公示和社會(huì)監(jiān)督三個(gè)平臺(tái)，統(tǒng)籌利用民主評(píng)議黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)的監(jiān)督效應(yīng)和整體社會(huì)輿論等監(jiān)督資源，形成了有效的監(jiān)督機(jī)制，督促廣大黨員干部正確、健康、有效地履行職責(zé)，遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)，使自己不能腐敗、不愿腐敗、不敢腐敗。通過開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，有力推動(dòng)了各項(xiàng)權(quán)力的規(guī)范、公開和高效運(yùn)行，使民政廣大黨員干部的服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作效率和服務(wù)水平明顯提高，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，機(jī)關(guān)效能建設(shè)水平進(jìn)一步提升。
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