頂崗實習工作計劃

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

頂崗實習工作計劃篇一

教育實習是師范教育的重要組成部分，也是英語語言文學專業(yè)教學計劃中一門重要的必修課和綜合性的實踐性課程。教育實習是我院學生在教師指導(dǎo)下，將所學的英語教學法基礎(chǔ)理論、英語語言文學專業(yè)知識和技能，綜合運用于中學教育教學實踐，培養(yǎng)從事中學教育和英語教學工作能力的重要實踐活動，是師范生從學生向教師過渡的一個重要環(huán)節(jié) 。

教育實習的意義是為了綜合考查、檢驗學生所學的理論知識;使學生綜合運用所學知識;使學生熟悉中學教育和英語教學工作，并培養(yǎng)其獨立的工作能力;增強學生從師任教的職業(yè)心理和職業(yè)心理和職業(yè)道德;促進我院的課程設(shè)置、教學內(nèi)容和方法的改革。

實習的目的和任務(wù)

1、檢驗學生掌握的英語知識和聽、說、讀、寫、譯的熟練技能;

5、了解目前中學教育狀況，進一步認識人民教師的光榮職責，樹立獻身教育事業(yè)的思想，增強獻身教育事業(yè)的信心和決心。

課堂教學實習

5、在教學各環(huán)節(jié)中盡可能用所學的新的教育教學新理論為指導(dǎo)，大膽嘗試或?qū)嶒炐碌慕虒W模式、方法和手段，給實習學校帶去教學改革的新鮮空氣。

班主任工作實習

3、學習優(yōu)秀班主任的先進經(jīng)驗，探索班主任工作的規(guī)律和方法。

課外教育

1、指導(dǎo)中學生開展課外教育活動，探索課外教育的規(guī)律和方法;

2、綜合運用教育學和心理學指導(dǎo)課外教育活動研究中學學生的心理、興趣愛好和個別差異，因材施教。

具體要求

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1、每個學生必須進行課堂教學2周,5—10課時, 擔任班主任工作2周。

2、實習上課前,要獨立鉆研各自所教課程的教學大綱和教材，熟悉教學內(nèi)容，寫好教案，在小組試教后，經(jīng)過修改并經(jīng)指導(dǎo)老師批準才能進行課堂教學。

3、教案在上課前三天交院指導(dǎo)老師及所在實習學校指導(dǎo)老師審閱，批準并簽署意見，實習結(jié)束后將教案交院實習指導(dǎo)老師。

4、在院指導(dǎo)老師及實習學校原班主任指導(dǎo)下開展實習班主任工作。

5、實習結(jié)束后須寫出教學及班主任工作總結(jié)，并交院實習指導(dǎo)老師。

6、實習成績結(jié)合實習前小組試講成績，所在實習學校指導(dǎo)老師所評成績，實習小結(jié)，教案和院指導(dǎo)老師所評成績，最后評定。

7、實習生應(yīng)提交材料：

(3)實習教案：一共10份。教案上面的實習指導(dǎo)教師為我校的指導(dǎo)老師，原任課老師為實習學校的指導(dǎo)教師，并請同學們填表時注意老師的名字不要寫錯。

(4)聽課記錄：一共寫15份。實習生聽實習學校指導(dǎo)教師課堂教學9節(jié)、實習小組成員6節(jié)。

(5)由學院統(tǒng)一組織實習的實習小組在實習結(jié)束時，每個學校上交實習總結(jié)(紙質(zhì)和電子版都要)一篇。

(6)實習期間，在實習學校開展的各項活動(如集體備課、班級活動等)，各實習組長做好記錄，記錄應(yīng)包括照片、博文、學校的相關(guān)報道等。實習結(jié)束后，各實習學校應(yīng)選出有代表性的實習報告、實習教案、實習實物(如批改的作業(yè)等)制作成實習海報上交學院。

實習紀律

1、實習生必須堅持四項基本原則，堅持改革開放，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想和xx大精神，積極參加所在實習學校的政治學習和教師集體活動。

2、嚴格執(zhí)行教育實習計劃，認真負責，積極工作，堅守崗位。努力提高教育、教學質(zhì)量。

3、服從實習學校的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守一切有關(guān)規(guī)定和實習學校規(guī)章制度。

4、尊重雙方指導(dǎo)老師，虛心接受意見，以禮待人。

5、嚴格要求自己，注意自己的一言一行。保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。實習期間衣著打扮必須樸素大方，舉止莊重。

6、關(guān)心和熱愛學生，起好表率作用，嚴禁對學生進行體罰。

7、實習期間，不準談戀愛。

8、不準請事假，特殊原因須請假時，1—3天由院指導(dǎo)老師及所在學校指導(dǎo)老師批準，3天以上須經(jīng)院實習領(lǐng)導(dǎo)小組批準，請假超過實習時間三分之一以上者，作未參加教學實習論。

頂崗實習工作計劃篇二

1、在5月前將所有xx級學生的頂崗實習情況核實(含未實習、讀書、創(chuàng)業(yè)等)。

2、分類整理xx級學生實習單位、聯(lián)系人、聯(lián)系電話、動態(tài)資料(包括實習、試用、錄用、將離開等)

3、根據(jù)實習地域分組，指定或委托負責學生、實習單位聯(lián)系人。形成點、線、面的管理模式。

4、按頂崗實習要求進行日常的檢查采?。弘娫?、qq、郵箱、上門走訪等形式。

5、5月中旬開始負責組織xx級畢業(yè)生的論文答辯事宜，制定xx級返校工作流程并協(xié)助組織、落實。核實回校答辯人數(shù)、在外答辯人數(shù)和地區(qū)。

6、負責聯(lián)合辦學班級的管理。

7、交辦的其他工作。

1、學生頂崗實習教學工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長

副組長：分管教學副校長、教務(wù)處長

成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實習校內(nèi)指導(dǎo)教師

主要職責：

(1)負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時解決實習中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實習順利進行。

(2)負責建立健全校學生頂崗實習管理制度;負責收集、初審全校各專業(yè)《學生頂崗實習計劃》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導(dǎo)書》等實習教學文件并報主管教學校長審批。

(3)負責學生頂崗實習工作的年度經(jīng)費概算，審核學生頂崗實習經(jīng)費。

(4)負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優(yōu)秀單位和個人，開展經(jīng)驗交流。

(5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實習基地;檢查、評估實習基地建設(shè)情況。

(6)按要求配備帶隊教師和實習指導(dǎo)教師;完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，進行

實習總結(jié)

2、學生頂崗實習工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：招生就業(yè)辦公室主任

副組長：教務(wù)處長

成員：學生處長、頂崗實習班級班主任

主要職責：

(1)協(xié)助推薦學生頂崗實習單位，簽訂實習協(xié)議，落實實習崗位;對于實習期就業(yè)的學生，簽訂就業(yè)

合同

(2)負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的《學生頂崗實習管理細則》，負責開展學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作;并按要求配備實習管理班主任;負責與實習單位溝通，深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實習中的問題。

(3)與接受學生頂崗實習生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學生實習工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任)，負責配置實習資源、協(xié)調(diào)工作，同時配備實習指導(dǎo)技師，負責學生在工作崗位上的技術(shù)學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實習教學質(zhì)量。

二、頂崗實習目標、實習內(nèi)容和具體要求

(一)頂崗實習目標：(見任務(wù)書第二條)

(二)實習內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)

三、時間安排

頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進行為期一周的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫

實習報告

四、成績評定

五、其他事項

本計劃以頂崗實習章程為指導(dǎo)，以實習任務(wù)書為依據(jù)，根據(jù)每年的實際情況可能要稍做調(diào)整。

共

2

2

1

2

頂崗實習工作計劃篇三

通過在實習基地的實地調(diào)研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實務(wù)操作，培養(yǎng)學生初步運用所學法律知識分析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的能力，增強學生對法律職業(yè)的感性認識;認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，加深對課堂教學內(nèi)容的理解，增強學習的主動性、針對性、創(chuàng)造性，激發(fā)學生學習專業(yè)知識的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學習打下良好的基礎(chǔ)。

在實習過程中，通過虛心接受法學實務(wù)工作者的指導(dǎo)和幫助、誠心學習法學實務(wù)工作者的好思想、好作風、好經(jīng)驗，全面提高學生綜合法律素質(zhì)和法學修養(yǎng)。

1、法院旁聽;

2、擔任助理書記員;

3、協(xié)助法官整理文件、案卷;

4、法律文書實習;

1、通過實習，了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。

2、初步掌握和運用已學法學理論知識，學習文書檔案管理的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)一定的實踐操作能力、文書寫作能力、語言表達能力、溝通交流能力、速記能力、運用現(xiàn)代辦公設(shè)備和方法的能力等。

3、結(jié)合實習內(nèi)容及課堂教學內(nèi)容寫出不少于20xx字的實習報告。報告內(nèi)容包括實習單位概況，實習崗位職責的內(nèi)容，實習工作的具體內(nèi)容和效果分析以及對學院基礎(chǔ)理論教學的意見和建議。實習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。

頂崗實習工作計劃篇四

隨著就業(yè)形式的日益嚴峻，根據(jù)教委關(guān)于學生就業(yè)采取鼓勵自主就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的原則，學院經(jīng)多方討論，制定本計劃。

20xx屆畢業(yè)生的頂崗實習形式主要是自主聯(lián)系實習單位進行實習。

頂崗實習安排在20xx年上半年，具體時間為：共計4周。學院將本學期第20周安排為就業(yè)實踐周，使學生有充分的時間自主聯(lián)系頂崗實習單位，進行就業(yè)信息收集等，本學期第21周至下學期第一周，學生開始辦理頂崗實習的相關(guān)手續(xù)。

憑接收實習單位的書面證明辦理頂崗實習手續(xù)的的學生，學院一次性獎勵200元，對于少數(shù)無法落實頂崗實習單位的學生，學院將推薦幾個點讓學生正常進行頂崗實習，食宿費用學生自理。

管理部門將完善各項實習管理制度，建立一整套有效的管理機制，由實習單位、學院、家長三方進行管理。學生外出實習前要統(tǒng)一進行安全教育。對實習人數(shù)較多的實習單位，要選配帶隊教師，建立相應(yīng)的管理機制。

頂崗實習的成績考核主要以實習單位為主，學生在實習將結(jié)束前，交單位有關(guān)部門填寫《頂崗實習工作鑒定表》（見附表）并蓋章，于返校第一周內(nèi)按班級收齊后交實訓中心進行總評并存檔。

對于憑接收實習單位的書面證明辦理頂崗實習手續(xù)的的學生和去學院推薦單位實習的學生，同時還需填寫頂崗實習日記。

有帶隊教師的實習點，鑒定表由帶隊教師負責交實習單位有關(guān)部門填寫、蓋章，總評成績由帶隊教師核定。

頂崗實習工作計劃篇五

我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢?小編在這里給大家分享一些頂崗實習工作計劃，希望對大家能有所幫助。

一、實習目的

頂崗實習是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學生理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)。頂崗實習的主要目的是讓學生熟悉現(xiàn)代高爾夫行業(yè)的組織及整體運作模式，掌握高爾夫行業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)和團隊精神。使學生初步具備崗位獨立工作的能力，為學生的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(一)實習要求

1.全面熟悉和理解休閑高爾夫服務(wù)的技能技巧;

2.熟悉現(xiàn)代高爾夫產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理知識;

和自我發(fā)展能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團隊精神;

6.在實際工作中樹立服務(wù)意識、安全意識、規(guī)范和創(chuàng)新意識;

交流，及時與實習指導(dǎo)教師溝通，匯報實習工作中的問題和困難;

(二)實習紀律有注意事項

1.嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從實習單位的管理和工作安排。

2.嚴格遵守學院有關(guān)頂崗實習的管理規(guī)定，聽從指導(dǎo) 教師和專業(yè)人士的實習指導(dǎo)，認真完成頂崗實習任務(wù)。

3.遵守職業(yè)規(guī)范、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會治安管理條例和食品安全法規(guī)，提高人個安全保護意識。

4.文明禮貌，謙虛謹慎，勤奮工作，努力學習專業(yè)技術(shù)和崗位技能;尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，密切企業(yè)合作關(guān)系，維護學院聲譽。

5.遵守職業(yè)道德規(guī)范，保守技術(shù)機密和商業(yè)機密，不做任何有損實習單位利益的事情。

二、實習項目內(nèi)容

(1).高爾夫行業(yè)宏觀認識了解高爾夫行業(yè)目前運營狀況、市場定位、發(fā)展前景。

(2).高爾夫服務(wù)業(yè)的基礎(chǔ)操作培訓

1、職業(yè)素質(zhì)專訓

2、職業(yè)禮儀訓練

3、職業(yè)技能訓練

4、高爾夫球技術(shù)

5、高爾夫競賽規(guī)則

6、專業(yè)英語

7、服務(wù)操作流程

三、實習報告要求

(一)實習報告的內(nèi)容要求：

2.實習工作總結(jié)：

(2)對實習單位和行業(yè)概況的了解;

(3)實習任務(wù)的完成情況;

(4)實習工作的收獲、成績和經(jīng)驗教訓;

(5)對專業(yè)課程的設(shè)置和教學方法提出建設(shè)性意見。

(二)實習報告的寫作要求：

1.廣泛搜集資料。

2.以事實說話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統(tǒng)一;講問題應(yīng)實事求是，提建議應(yīng)具體明確，談體會應(yīng)中肯獨到。

3.層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。

四、實習考核與成績評定

(一)頂崗實習考核的依據(jù)：頂崗實習考核的依據(jù)是“頂崗實習鑒定表”、“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”三份材料。

材料要求如下：

1.“頂崗實習鑒定表”是對學生頂崗實習的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分?！白晕诣b定”要求簡要總結(jié)個人頂崗實習工作、和存在的問題?！皢挝昏b定”和“指導(dǎo)教師鑒定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導(dǎo)教師和教研室主任的簽名。

2.“頂崗實習日志及周記”是學生對個人頂崗實習的原始記錄，要求及時如實地填寫。

(1)總結(jié)

個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現(xiàn)：

(2)總結(jié)個人頂崗實習的主要工作內(nèi)容及完成情況：

(3)總結(jié)個人頂崗習的主要收獲和教訓，并進行深入的分析、思考和提煉，達到由感性到理性的升華。

(4)字數(shù)20__字以上。

三個部分，由實習指導(dǎo)教師分別按4：3：3的比例進行綜合評定。

若嚴重違反實習紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者，實習成績以不及格論處。

五、其他

(一)實習單位落實

1.選擇實習單位的基本原則與要求

(1)選擇與本專業(yè)緊密聯(lián)系的對口企事業(yè)單位實習;

(2)選擇與本專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位實習;

(3)鼓勵自主創(chuàng)業(yè)實習。

2.實習基地建立

(1)全方位積極聯(lián)系與本專業(yè)對口的企事業(yè)單位，調(diào)動所有教師參與實習基地開發(fā)。

(2)逐步建立專職或兼職實習指導(dǎo)教師隊伍，專職從事實習基地的開發(fā)。

(3)與學院就業(yè)中心緊密配合，開拓實習基地。

(4)利用行業(yè)協(xié)會、專業(yè)委員會合作的優(yōu)勢進行實習基地的開發(fā)。

(二)對實習指導(dǎo)教師的要求

1.盡量選擇“雙師”型具有豐富實踐經(jīng)驗和實習指導(dǎo)經(jīng)驗，以及較強的人際交往能力的教師擔任實習指導(dǎo)教師。

(2)對學生進行學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導(dǎo);

1.使實習生鞏固和運用所學的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作與人合作的能力。

2.使實習生在中等學校教育、教學工作的時間中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3.通過實習，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促進我校的教育、教學工作。

4、通過實習加強我校與各中學的聯(lián)系，共同研究解決新時期教學中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。

(一)準備階段(__年7月16日-__年9月4日)

在隊長、副隊長統(tǒng)籌和全體隊員積極參與下，做好以下前期準備：

3、建立q群、公郵、博客等網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺;

5、實習隊長召開全體隊員會議，落實個人的實習任務(wù)和內(nèi)容。

隊員學習教育實習有關(guān)文件：教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、混合編隊教育實習完全實操手冊、混合編隊教育實習常見問題解答等。

6、隊員在暑假期間學習熟悉教材和新課標理論;補充心理學知識及班主任工作理論，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能;進行教育見習、備課、試講、三筆字等相關(guān)師范技能的訓練。

(二)見習階段(到校第一周)

1、聽實習學校領(lǐng)導(dǎo)介紹情況;

2、聽任課科組介紹教學情況和工作經(jīng)驗;

3、聽級組和班主任介紹學生情況和工作經(jīng)驗;

5、觀摩原科任教師上課，在原科任老師指導(dǎo)下進行開展評課;

6、觀摩原班主任主持班會;

8、在原科任教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。

(三)實踐階段(到校第二至第十七周進行)

1、教學工作實習

(1)在原科任教師指導(dǎo)下進行試教;

(2)在原科任教師帶領(lǐng)下進行聽課和評課;

(3)進行作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試等工作;

2、班主任工作實習(前6周)

(1)在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃;

(2)主持班級日常工作;

(3)按計劃開展班團活動;

(4)在原班主任指導(dǎo)下，開展主題班會課;

(5)做好重點輔導(dǎo)學生的工作;

3、在學校和原科任老師、班主任允許下，開展一些能豐富中學生課外生活的活動如國慶主題宣傳、元旦晚會等。

(四)總結(jié)階段(實習結(jié)束前一周至返校后一周進行)

1、撰寫自我鑒定;

2、展開評議，并寫出小組鑒定;

3、由烏石中學原任課教師、原班主任及電教組負責教師分別給實習生寫評語并評定成績。實習學校加意見并蓋章。

5、小組長列表統(tǒng)計本組實習成果;

6、做好離校工作，舉行告別活動，主動征求學校的意見和建議;

7、清潔宿舍、歸還公物;

8、收集隊員感言，真誠給實習學校寫一封感謝信;

`20__年2月25日，丙申年正月十八，前往__，開始半學期的頂崗實習生活。

對于未知的實習生涯，心里是充滿了希望和忐忑，對于自己實習期間的工作既希望承擔更多同時也害怕承擔更多，簡單的寫一個工作計劃捋清自己復(fù)雜的心態(tài)，全身心的投入到實習工作中去。

首先是作為一名實習代課老師，我一定要認清自己與老教師的差距，虛心向指導(dǎo)老師請教學習，努力提高自己的教學技能。根據(jù)以往學長學姐的實習經(jīng)歷，新到實習地應(yīng)該會給兩個班，一周十多節(jié)課，對于自己的教學成績不敢有太離譜的期待，但還是希望自己帶的班級可以迸發(fā)出讓老教師可以眼前一亮的成績，不要讓自己真成了誤人子弟的“壞”老師。

其次是如果在實習中學有幸可以擔任班主任的話，對于自己的班主任工作我也是希望自己能夠像自己的高中班主任一樣，和同學們搞好關(guān)系，同時親切中不失威嚴，將整個班級擰成一股繩，帶著班級一起換了，一起學習，一起成長。同時在實習中要實踐貫徹自己在大二大三教育課上所學的知識，時刻記著老師的諄諄教誨，不讓自己的言行有損一名教師的'形象。

這次實習是對自己一個很大的考驗，實習之前，向師哥師姐們打聽詢問，心里充滿了好奇，畢竟是第一次走出校門，以一個老師的身份與學校接觸，與社會接觸，所以需要有很強的適應(yīng)能力和過硬的心理調(diào)節(jié)能力，也是作為預(yù)備黨員所具備的必要的能力，真正來到這之后，就是要真正的面臨檢驗和考驗的時候，面對學生，面對同事，都是我們沒有接觸過的，迅速進行著角色的轉(zhuǎn)化，適應(yīng)這里的一切，同時還要履行本校的規(guī)章制度，以本學校的生活節(jié)奏為主，履行自身義務(wù)，這也是作為預(yù)備黨員所具有的必不可少的責任感，到現(xiàn)在，我已從面對一切的膽怯過渡到了基本的淡定自如，并且積極對待工作，團結(jié)各個學院實習生，很榮幸的當選為本實習小組組長，在這一個月的工作里，按時完成任務(wù)，積極配合駐縣老師工作，積極促進團隊交流與合作，增強團隊精神，充分發(fā)揮黨的積極模范帶頭作用，敢于吃苦，到目前團隊合作密切，各實習生之間關(guān)系融洽，帶頭遵守本學校的各項制度，工作計劃《教師頂崗實習計劃》。

最后作為徐老師任命的__的臨時負責人，我會努力配合徐老師的工作，及時將徐老師給予的一些信息通知到各個實習學校，同時也將同學們反映的問題及時向徐老師反饋，做好服務(wù)同學，溝通老師的工作，保證同學們和老師之間的正常聯(lián)系，同時積極配合三位小組長的工作，努力保證同學們實習過程的順利。

以上就是我對于實習工作的簡單計劃，很簡陋，但也很認真，希望實習過程就像自己計劃的那樣，一切順利!

根據(jù)本專業(yè)教學計劃，會計電算化專業(yè)學生畢業(yè)前進行頂崗實習。實習期間，要求學生對企業(yè)(事業(yè))單位的財務(wù)會計工作進行業(yè)務(wù)實踐和調(diào)查研究，使學生通過實習做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)會計工作打下基礎(chǔ)。

(一) 全面了解企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀

2、企業(yè)經(jīng)濟效益，經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況;

3、全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預(yù)測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)方面的應(yīng)用。

4、了解企業(yè)財務(wù)與宏觀經(jīng)濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。

(二) 全面熟悉企業(yè)會計的基本核算方法

1、深入科室和生產(chǎn)車間，請財務(wù)人員圍繞實習內(nèi)容介紹情況，了解實習單位采用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內(nèi)容，查閱財會資料。

2、了解實習單位計算機在會計中的應(yīng)用情況及其對傳統(tǒng)會計的影響。

3、掌握實習單位會計賬戶設(shè)置、 復(fù)式記賬法 、填制與審核憑證 、登記賬簿 、成本計算、財產(chǎn)清查方法。

4、編制會計報表。

(三)編寫實習報告

學生在實習完畢后，結(jié)合自己知識及實習內(nèi)容，以實習報告的形式記錄實習情況，完成實習周記和實習報告。

實習主要采用自愿原則，由學生自己聯(lián)系校外實習單位，然后上報匯總，如果未聯(lián)系到合適實習單位或者自己聯(lián)系的實習單位不能滿足學生實習的各種要求，由系部推薦安排實習。

20__年11月15日——20__年6月8日：學生校外實習

1、保守秘密。服務(wù)實習單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數(shù)據(jù)，恪守財務(wù)和會計的制度，不外傳實習單位的財務(wù)和會計信息。

2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。

3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學生，視情節(jié)嚴肅處理。

4、虛心向?qū)嵙晢挝回敃藛T請教，尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結(jié)。

5、實習結(jié)束時，每個實習生應(yīng)帶回實習周記、實習總結(jié)，并由實習單位負責同志簽署意見并蓋單位章。實習周記及實習總結(jié)要求手寫。

1. 學生按照頂崗實踐計劃完成崗位實踐教學任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學分。

2、指導(dǎo)教師具體負責管理整個頂崗實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。

3、沒有完成實習全過程或沒有交實習鑒定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告的學生，實習成績以不及格記載。

4、正常完成實習的學生頂崗實習結(jié)束后，應(yīng)將實習鑒定表、實習周記，實習報告交指導(dǎo)教師。

5、學生頂崗實習成績考核由實習鑒定表、實習周記，頂崗實習報告三部分綜合評定，采用五級記分制記載：即優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-80分)、及格(60-70分)和不及格(60分以下)。

根據(jù)學院人才培養(yǎng)方案的要求，20__級市場營銷專業(yè)學生已完成全部課堂教學任務(wù)，現(xiàn)進入畢業(yè)前頂崗實習階段。頂崗實習是高職教育教學實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要實踐性教學活動，是落實黨和國家高職教育政策、實施工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)水平和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要舉措，也是培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。

通過頂崗實習工作，有助于學生更加全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于檢驗課堂所學理論知識在企業(yè)中的實際應(yīng)用范圍及適用程度，提高學生觀察、分析、解決問題的能力。有助于學生加深對課堂所學新知識的認知，鞏固和擴大所學專業(yè)知識;通過實習鍛煉，有助于培養(yǎng)學生實際操作能力，使學生樹立勞動觀念，感受和體會企業(yè)文化和氛圍，培養(yǎng)學生的競爭意識、創(chuàng)新意識等，使學生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上工作崗位。

二、實習崗位群及內(nèi)容

實習崗位群

1、各類企業(yè)的銷售、推銷等崗位。

2、輔助營銷管理、客戶服務(wù)、公共關(guān)系等崗位。

3、中小企業(yè)的營銷主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、營銷經(jīng)理等崗位。

學生可以根據(jù)企業(yè)的實際需要和安排，在上述1個崗位或幾個崗位頂崗實習。鼓勵學生在熟悉并完全勝任一個崗位的條件下，向企業(yè)提出輪崗請求，了解更多的專業(yè)相關(guān)信息和企業(yè)的操作規(guī)范。

實習內(nèi)容

(三)熟悉企業(yè)開展營銷活動的各項專業(yè)技能，包括：

1. 企業(yè)營銷環(huán)境分析

2. 市場細分及市場定位策略的應(yīng)用

3. 從事實際市場調(diào)研活動總結(jié)與報告

4. 4ps策略在企業(yè)的運用和實踐

5. 推銷的技巧與推銷策略

6. 市場的拓展、鞏固與退出策略

7. 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷開展的現(xiàn)狀與策略

8. 商務(wù)談判的技巧、策略

9. 營銷策略的開展及實施

10. 企業(yè)公關(guān)活動的開展情況

11. 企業(yè)營銷管理等方面的情況

以上內(nèi)容，每位學生可以結(jié)合自己的具體情況和實習單位的要求，有重點地選擇一部分作為本人的重點實習方向。

6.頂崗實習學生應(yīng)堅持做好實習日志，每月必須撰寫一份頂崗實習記錄，并由帶隊老師收集，作為評價實習成績的依據(jù)之一，為實習結(jié)束后實習報告的撰寫積累素材。(頂崗實習記錄和實習報告的內(nèi)容與要求見后)

7.頂崗實習結(jié)束前學生必須填寫頂崗實習考核表(見附件)及實習單位考核意見。實習結(jié)束后的一周內(nèi)，連同頂崗實習記錄、頂崗實習報告交實習指導(dǎo)老師評閱并登記、存檔。

1.實習時間：20__年11月7日20__年6月24日。

2.實習指導(dǎo)老師：張首杰 楊榮武 王群予 黃春榮 張紅 楊遠忠

3.實習方式：實習學生在指導(dǎo)教師統(tǒng)一指導(dǎo)下，由系部推薦安排實習。也可由學生自行聯(lián)系單位實習，以自行安排為主。

五、頂崗實習記錄和頂崗實習報告的內(nèi)容與要求

1.與頂崗實習內(nèi)容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集;

2.對實習中所見所聞的思考、分析和評價;

3.本月的收獲、疑問和下一步行動計劃;

1.實習單位的背景介紹(企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品、市場、資金等)。

2.實習單位面臨的微觀環(huán)境進行分析。

3.面對當前環(huán)境，企業(yè)采取的營銷應(yīng)對措施分析。

4.企業(yè)的目標市場是什么?企業(yè)是如何進行細分市場的。

5.企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的定價方法是什么?還有哪些定價策略?

6.企業(yè)的營銷渠道是怎樣設(shè)計的?試述渠道設(shè)計的原則。

7.企業(yè)的促銷策略、促銷方法、各自的特點及應(yīng)用原則是什么?

8.企業(yè)是怎樣進行客戶關(guān)系管理的?

9.實習企業(yè)的企業(yè)文化分析。

10.用 swot 分析法，制定針對實習企業(yè)的營銷戰(zhàn)略策劃。

11.實習的崗位和從事的主要工作。

12.頂崗實習期間的實習感受與心得體會。

13.結(jié)合專業(yè)知識，總結(jié)實習崗位工作，提出自己的意見與建議。

14、實習報告可附的其他佐證材料：(1).實習過程中參與組織實施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項目)內(nèi)容及其實習單位提供的證明; (2).實習過程中因成績顯著而獲取的實習(或就業(yè))單位獎勵及證明材料。

(1)字數(shù)在5000字以上;(2)內(nèi)容真實，理論聯(lián)系實際。-實習報告格式見附件。

六、頂崗實習成績評定和考核辦法

1. 學生按照頂崗實踐計劃完成崗位實踐教學任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學分。

2、指導(dǎo)教師具體負責管理整個頂崗實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。

3.沒有完成實習全過程或沒有交實習鑒定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告的學生，實習成績以不及格記載。

4.正常完成實習的學生頂崗實習結(jié)束后，應(yīng)將本人工資單、實習單位為實習學生購買的保險保單(或復(fù)印件)、實習鑒定表、頂崗實習記錄，實習報告交指導(dǎo)教師。

5.學生頂崗實習成績考核由實習鑒定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告三部分綜合評定，采用五級記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交實習成績。

在實習中獲得更多的知識，在實習中使自己成長的更快。如果想實習工作進行的更加順利，先要制定出詳細的專業(yè)實習工作計劃。以下是個人實習工作計劃相關(guān)資料，可供參考。

一個人實習階段的主要任務(wù)

1.完成本學期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學任務(wù);提高教學能力;

3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進教學效益的提高;

二教育教學指導(dǎo)思想

結(jié)合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。

三教學工作

1.教本

(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習學校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進一步完善。

(2)教學內(nèi)容的組織：

a.遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學內(nèi)容。

b.按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導(dǎo)學生掌握相關(guān)知識要點，并引導(dǎo)學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。

c.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導(dǎo)學生自學，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習的特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術(shù)創(chuàng)作能力。

(3)教材的備課

在自己備好課的前提下，根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。

2.讀本，動手，想象，畫

根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實施;在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。

(一)活動想象教學

1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓練。

2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。

3.提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4.調(diào)動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。

5.作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學生自評自改。

6.鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能力。

(二)課時進度

實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結(jié)。具體由實習指導(dǎo)老師安排。

頂崗實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，鍛煉學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法，使學生了解電氣自動化領(lǐng)域的實際生產(chǎn)情況，進一步理解自動控制系統(tǒng)的原理及電氣自動控制生產(chǎn)線的工作過程;掌握安全用電及安全生產(chǎn)知識，能夠正確操作自動化生產(chǎn)設(shè)備;能夠使用常用電工工具進行電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、基本的維護、維修及技術(shù)改造。同時通過頂崗實習，培養(yǎng)學生嚴格地遵守紀律、愛崗敬業(yè)、團結(jié)合作精神，使學生樹立組織觀念，勞動觀念，縮短職業(yè)崗位適應(yīng)期。

一、實習單位

1、長春軌道客車有限公司

2、一汽大眾有限公司

二、實習目的

4、通過實習，學生將在校學習期間的理論知識聯(lián)系工程實際，實現(xiàn)由學校到社會的轉(zhuǎn)化，縮短就業(yè)后與社會的磨合期，提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，幫助和促進學生就業(yè)。

三、實習任務(wù)

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);

2、深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識;

5、積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。

四、實習時間安排

20__年1月6月

(一)實習領(lǐng)導(dǎo)小組

頂崗實習由學校、企業(yè)、學生三方共同參與完成，分院成立頂崗實習領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由分院主管教學領(lǐng)導(dǎo)、實習就業(yè)科人員、教研室主任、專業(yè)教師和企業(yè)管理人員組成，實習領(lǐng)導(dǎo)小組負責為學生指派校內(nèi)指導(dǎo)教師和企業(yè)兼職指導(dǎo)教師。

組長：隋秀梅

副組長：王曉東

(二)校內(nèi)指導(dǎo)教師職責

1、指導(dǎo)教師應(yīng)在實習前熟悉專業(yè)頂崗實習方案和專業(yè)頂崗實習計劃，按要求參加頂崗實習動員大會，及時與學生取得聯(lián)系，做好實習前的各項準備工作。

2、實習指導(dǎo)教師在帶隊期間，同時參加專業(yè)實踐，提高自身專業(yè)技能。

3、加強與實習單位聯(lián)系，積極配合實習單位工作，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助，注意搞好實習單位與學校的關(guān)系。

4、及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導(dǎo)學生撰寫頂崗實習總結(jié)以及生產(chǎn)報告、調(diào)查報告。對在實習中違反紀律且情節(jié)嚴重的學生，指導(dǎo)教師要對其進行批評教育，并及時向頂崗實習領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

5、檢查批閱學生實習記錄，督促學生全面完成實習任務(wù)。

6、參與學生頂崗實習成績的評定工作。

(三)企業(yè)兼職指導(dǎo)教師職責

1、負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導(dǎo)工作。

2、指導(dǎo)教師要根據(jù)學校和企業(yè)共同制定的頂崗實習計劃，具體落實頂崗實

習任務(wù)，指導(dǎo)學生加強職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、行業(yè)規(guī)范的訓練。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中應(yīng)注意培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和創(chuàng)新精神，并詳細作好指導(dǎo)記錄。

3、指導(dǎo)教師在學生實習結(jié)束前要指導(dǎo)學生撰寫頂崗實習總結(jié)，避免出現(xiàn)科學性錯誤，保證學生的實習質(zhì)量和水平。

4、在學生頂崗實習即將結(jié)束時，代表實習單位做好實習生的鑒定與成績評定工作。

1、頂崗實習是人才培養(yǎng)方案教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，所有學生都必須按要求按時參加頂崗實習。

2、對于正常安排的頂崗實習，實習學生應(yīng)當嚴格遵守學院和實習單位的規(guī)章制度，服從管理;未經(jīng)學院批準，不準擅自離開實習單位;不得自行在外聯(lián)系住宿;違反實習紀律的學生，應(yīng)接受指導(dǎo)教師、學院和實習單位的批評教育，情節(jié)嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。

3、學生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設(shè)備，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。學生因違反實習紀律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學生本人負責;造成他人傷害和經(jīng)濟損失，由學生本人及家長承擔相應(yīng)的經(jīng)濟和法律責任。

4、實習學生在實習單位應(yīng)尊重帶教老師，要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應(yīng)及時與指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系，由學院與實習單位協(xié)商解決，學生不得與實習單位直接發(fā)生沖突。若因?qū)W生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。

5、學生頂崗實習期間，應(yīng)當積極主動與學院、專業(yè)老師、實習單位指導(dǎo)老師保持緊密聯(lián)系，并按要求填寫《頂崗實習手冊》，完成頂崗實習總結(jié)。

1、負責提供頂崗實習崗位，與學校共同制定頂崗實習計劃。

2、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據(jù)需要推薦安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔任實習兼職指導(dǎo)教師。

3、實習單位應(yīng)當加強對頂崗實習學生的勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力。

4、頂崗實習期滿，實習單位應(yīng)當對實習生簽署書面鑒定意見，作為評定學生實習成績的依據(jù)。

(一)考核原則

學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重領(lǐng)導(dǎo)，校企雙方要加強對學生頂崗實習過程的控制和考核。實習成績的評定由實習指導(dǎo)小組主持完成，實習指導(dǎo)小組根據(jù)每個學生的實習日記、實習總結(jié)，結(jié)合實習期間施工單位的評價綜合評定成績。

(二)成績考核評定

1、頂崗實習成績總分為100分，其中：校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)老師評定成績占30%，企業(yè)兼職指導(dǎo)教師評定成績占70%?？傇u成績采用五級計分制，優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。及格(60分)以上方可獲得相應(yīng)學分，實習總成績不及格者，不能取得畢業(yè)資格。

2、校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)老師評分標準

(1)按要求參加頂崗實習，遵守實習單位規(guī)章制度，服從安排，學習認真刻苦，尊敬指導(dǎo)教師，團結(jié)合作，得到單位好評。(10分)

(2)頂崗實習過程中，能經(jīng)常保持與家長、輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師間的聯(lián)系，及時匯報頂崗實習過程中的工作體會與心得。(10分)

(3)嚴格按照各專業(yè)《頂崗實習任務(wù)書》要求，圓滿完成頂崗實習任務(wù)。(40分)

(4)及時詳實地做好校外頂崗實習記錄，獨立完成頂崗實習報告，并且內(nèi)容深刻。(40分)

3、企業(yè)兼職指導(dǎo)教師成績評分標準

(1)深入生產(chǎn)、服務(wù)一線，積極參加頂崗實習工作，不怕臟不怕累，任勞任怨，勇于實踐，態(tài)度謙遜，勤學多問。(20分)

(2)在崗位實習過程中，能理論聯(lián)系實際，較好地完成崗位工作。(60分)

(3)在崗位實習中參與組織實施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項目)內(nèi)容。(10分)

(4)在崗位實習中，有技術(shù)改革和創(chuàng)新成果(獨立完成或與人合作)，或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習單位的嘉獎(有證明材料)。(10分)

頂崗實習成績評定由校內(nèi)指導(dǎo)教師(自收到學生頂崗實習手冊之日起，于一周內(nèi)評定成績)與企業(yè)兼職指導(dǎo)教師參照以上評分標準議進行打分，并做到公平、公正、合理。

七、實習紀律

1、學生在實習期間必須認真完成安排規(guī)定的實習內(nèi)容。

2、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是企業(yè)頂崗的一名員工，要服從企業(yè)和學校對頂崗實習的安排和管理，尊重企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、實習指導(dǎo)教師和其他員工。要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。自覺遵守企業(yè)和學院的規(guī)章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情。

3、按照頂崗實習計劃、工作任務(wù)和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，發(fā)揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，按時按質(zhì)完成各項工作任務(wù)。

4、學生必須服從工地負責人和指導(dǎo)教師的安排，嚴格遵守施工現(xiàn)場有關(guān)各項規(guī)定，不得做于實習無關(guān)的事、與實習無關(guān)的內(nèi)容(特別是機械設(shè)備、電器等)不得擅自動手，以防發(fā)生事故。

5、實習期間一般不得請假，特殊情況需請假者，必須先向企業(yè)兼職指導(dǎo)教師請假，超過三天者，必須告知校內(nèi)指導(dǎo)老師。

6、實習期間如有嚴重違反實習紀律者，立即取消其實習資格，頂崗實習成績視為不及格，并給予紀律處分。

頂崗實習工作計劃篇六

轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實習的時候了，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應(yīng)對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現(xiàn)根據(jù)實習學校，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。

1、實習地點：茶陵紅橋小學

2、實習時間：20xx上期

4、實習主要內(nèi)容：教學實習，班主任工作實習

1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經(jīng)驗；認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

2、在班主任工作上；提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

（一）實習前準備階段：（2月中—3月初）

1、學習教育實習有關(guān)文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準。

2、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。

3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準備。

4、閱讀有關(guān)化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習及以后的教學作準備。

（二）實習階段（第3周至第18周）

1、教學實習：

（1）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭取上課的機會。

（2）深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質(zhì)量，每節(jié)課上課前進行檢查性預(yù)講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。

（3）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。

（4）及時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu)，缺點）作好記錄，及時反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導(dǎo)，特別是學習方法的指導(dǎo)。

2、班主任工作：

（1）研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。

（2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學生學習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

（3）提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

（5）組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

（6）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。

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