街道振興新突破工作計(jì)劃

計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

街道振興新突破工作計(jì)劃篇一

解放思想大討論活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到在工作中切實(shí)要改善各方面存在的問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自我的思想始終與黨中央堅(jiān)持高度一致。作為一名共產(chǎn)黨員，要力求始終走在時(shí)代的前列，做時(shí)代的標(biāo)兵，必須始終做到與時(shí)俱進(jìn)。

理論知識(shí)的學(xué)習(xí):要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市委的有關(guān)決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的本事，提高處理復(fù)雜工作的本事。作為黨員和基層黨務(wù)工作著，學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的執(zhí)法活動(dòng)中。

學(xué)習(xí)必須全面性:在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)必須要全面。不僅僅要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)教研工作更加熱心，態(tài)度更進(jìn)取。專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。重視學(xué)生的思想品德教育，注重知識(shí)的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，維護(hù)了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅。

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街道振興新突破工作計(jì)劃篇二

一、高度重視。幫助建檔立卡貧困群眾解決冬季春節(jié)期間生活難題，是拓展“兩不愁三保障”的主要內(nèi)涵，是體現(xiàn)關(guān)心群眾冷暖為民情懷的重要舉措。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要結(jié)合扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)，切實(shí)提高政治站位，核實(shí)核準(zhǔn)貧困人口有關(guān)信息，完善配套

措施

二、幫扶對(duì)象。面向20__年動(dòng)態(tài)調(diào)整后的建檔立卡貧困戶，重點(diǎn)用于解決單獨(dú)居住的60歲以上貧困戶，家中有危重病人的貧困戶，無(wú)兒無(wú)女貧困戶，空巢老人和留守

兒童

三、幫扶措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要結(jié)合貧困戶幫包工作，按照“量力而行、盡力而為、抓住所需”的原則，把握貧困群眾生活中的難題，著重幫助其解決取暖和生活中的實(shí)際困難，確保建檔立卡貧困群眾有取暖設(shè)備、有御寒衣物、有節(jié)日食品、有必備藥物。

在御寒取暖方面，完善提升建檔立卡貧困群眾危房改造工作，能固則固，能建則建、能養(yǎng)則養(yǎng)、能租則租、能保則保，確保讓貧困群眾住進(jìn)安全房。對(duì)沒有取暖設(shè)備的，努力提供符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的取暖爐、電熱毯、電暖器等物品。加強(qiáng)冬季用電、取暖

安全

教育

在生活照料方面，對(duì)老弱病殘等沒有能力出門購(gòu)物的貧困群眾，幫助購(gòu)買米、面、油等食品送上門。鼓勵(lì)采取政府購(gòu)買服務(wù)的做法，由貧困家庭婦女上門為貧困孤寡老人做飯做家務(wù)。

在走訪看望方面，村“兩委”成員、第一書記、駐村工作隊(duì)員、幫扶責(zé)任人要逐家逐戶走訪看望貧困群眾，了解掌握生活情況，幫助解決實(shí)際困難。領(lǐng)導(dǎo)干部走訪慰問(wèn)時(shí)，要注意解決實(shí)際問(wèn)題。積極組織扶貧濟(jì)困志愿者走進(jìn)貧困家庭，做家務(wù)、拉家常、獻(xiàn)愛心。鼓勵(lì)各類企業(yè)、社會(huì)組織和貧困家庭結(jié)

對(duì)子

四、有關(guān)要求。市級(jí)公益事業(yè)扶貧基金采取人口因素法分配下達(dá)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，主要用于解決貧困戶冬季和春節(jié)期間的取暖與生活難題、走訪慰問(wèn)。

1、按照市級(jí)公益事業(yè)扶貧基金使用方向要求，認(rèn)真做好動(dòng)員部署工作，帶著感情和責(zé)任，把問(wèn)需濟(jì)困做實(shí)。積極動(dòng)員社會(huì)各方力量開展愛心眾籌，多

渠道

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要統(tǒng)籌民政、殘聯(lián)、紅十字會(huì)等部門走訪慰問(wèn)活動(dòng)，結(jié)合幫包責(zé)任人幫包工作，把貧困群眾“過(guò)好年”“過(guò)暖冬”活動(dòng)辦實(shí)辦好。

街道振興新突破工作計(jì)劃篇三

大家好！今天我講話的主題是：落實(shí)“五項(xiàng)管理”構(gòu)建高效課堂，圍繞這個(gè)主題講三方面的內(nèi)容：一、“五項(xiàng)管理”和“雙減”；二、本學(xué)年教研主題；三、高效課堂小組建設(shè)方案。

一、“五項(xiàng)管理”和“雙減”

最近教育部發(fā)布的“雙減政策”成為家長(zhǎng)們關(guān)注的熱點(diǎn)，與“雙減政策”一同落實(shí)的還有五項(xiàng)管理細(xì)則，下面就簡(jiǎn)單介紹一下。

雙減政策是指減輕中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，而五項(xiàng)管理包括手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)這五個(gè)方面。重點(diǎn)講作業(yè)管理和讀物管理。

作業(yè)管理：

1.嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

3.作業(yè)布置要求：作業(yè)難度不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、不得超出學(xué)生認(rèn)知和能力水平，不將各種練習(xí)冊(cè)、復(fù)習(xí)資料不加選擇地作為作業(yè)使用。各校要在醒目的地方建立作業(yè)平臺(tái)。作業(yè)要當(dāng)堂布置，不得通過(guò)短信、qq、微信等載體布置作業(yè)或課后臨時(shí)增加作業(yè)。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)。不得指派家長(zhǎng)參加本該由師生完成的事宜，如打掃教室衛(wèi)生、班級(jí)文化布置、裝飾美化演出場(chǎng)所等。

讀物管理方面

學(xué)校：在向?qū)W生推薦或選用課外讀物時(shí)，學(xué)校不得違反《出版管理?xiàng)l例》、《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》及中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單有關(guān)規(guī)定。

學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物時(shí)，不得違反《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定。

任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。圖書公司、書店、其他社會(huì)組織和個(gè)人不得進(jìn)校設(shè)點(diǎn)出售圖書。

未經(jīng)學(xué)校或上級(jí)教育行政主管部門審核把關(guān)，學(xué)校（教師）不得接受社會(huì)捐贈(zèng)課外讀物。

禁止不良讀物在校內(nèi)流通。

教師：

嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，不得以學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)或家委會(huì)名義組織統(tǒng)一購(gòu)買課外讀物。

教師不得向?qū)W生推薦進(jìn)校園課外讀物推薦目錄以外的課外讀物。

二、本學(xué)年教研主題

以《陜州區(qū)中小學(xué)校本教研工作指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，以“導(dǎo)學(xué)檢測(cè)”進(jìn)行落實(shí)，采用“三段六步”導(dǎo)學(xué)方案，結(jié)合我校實(shí)際研究課堂教學(xué)，開展系列賽課活動(dòng)，探究教學(xué)模式，打造高效課堂。

三、高效課堂小組建設(shè)方案

學(xué)習(xí)小組是高效課堂進(jìn)行的基本單位，它是小組合作學(xué)習(xí)的組織基礎(chǔ)。小組合作學(xué)習(xí)就是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，以團(tuán)體的成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。

（一）如何劃分學(xué)習(xí)小組

1.小組劃分原則

小組劃分應(yīng)遵循“同質(zhì)結(jié)對(duì)，異質(zhì)編組，組間平行”的基本編組原則，根據(jù)學(xué)生各自不同的學(xué)業(yè)成績(jī)、心理特征、性格特點(diǎn)、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、家庭情況等方面組成學(xué)習(xí)能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)小組，一般以異質(zhì)為主，使小組成員之間具有一定的互補(bǔ)性和個(gè)性化。

2.具體分組方法

（1）正、副組長(zhǎng)各一名：正組長(zhǎng)主抓全面工作，副組長(zhǎng)側(cè)重于紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的工作。

（2）人人組內(nèi)科代表：根據(jù)學(xué)生各科成績(jī)的不同，設(shè)置組內(nèi)科代表，每人負(fù)責(zé)1-2科的作業(yè)收交和導(dǎo)學(xué)案的批改工作。

3.小組長(zhǎng)的作用

每個(gè)小組都是一個(gè)固定的學(xué)習(xí)組織，組長(zhǎng)要充分揮其組織管理的作用，帶領(lǐng)學(xué)生遵守班規(guī)和組規(guī)，按規(guī)定完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，課前組織好導(dǎo)學(xué)案和課本的預(yù)習(xí)，課中組織好各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)管理，課后跟蹤各項(xiàng)作業(yè)的完成情況。

（1）課前準(zhǔn)備：要起到提醒、督促作用。提醒組員及時(shí)就位、擺放好學(xué)習(xí)用品、清理好桌面、等待上課。

（2）管理好本組的學(xué)科代表、學(xué)習(xí)對(duì)子、師徒關(guān)系。要組織、督促他們各施其職。

（3）理解、熟悉課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的要求，并切實(shí)組織好課堂上的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（4）關(guān)注組員狀態(tài)、落實(shí)對(duì)組員的過(guò)關(guān)檢測(cè)和幫扶措施。

（二）班級(jí)具體的評(píng)比要求如下：

1.每節(jié)課統(tǒng)計(jì)，每天評(píng)比，每周小結(jié)，每月、每期總結(jié)等。要求每個(gè)副組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)出自己組的每個(gè)同學(xué)一天中參與課堂展示的次數(shù)，填寫好表格。根據(jù)次數(shù)的多少排出名次。參與次數(shù)多的同學(xué)在第二天晨會(huì)上會(huì)受到全班表?yè)P(yáng)，并且積累作為評(píng)選月優(yōu)秀個(gè)人的依據(jù)。對(duì)于參與次數(shù)少（或沒有參與）的同學(xué)，由組長(zhǎng)先了解情況、談心交流，而且這部分同學(xué)要自己寫出第二天參與課堂展示的目標(biāo)，第二天進(jìn)行跟蹤。對(duì)于問(wèn)題比較大的學(xué)生老師要親自了解情況，和學(xué)生共同討論解決辦法和擬定目標(biāo)。通過(guò)這種辦法，一個(gè)月進(jìn)行一次大的評(píng)比、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)（建議獎(jiǎng)勵(lì)采取多種形式）。2.設(shè)定各種榮譽(yù)稱號(hào)（優(yōu)秀組長(zhǎng)、優(yōu)秀副組長(zhǎng)、優(yōu)秀課代表、展示高手、點(diǎn)評(píng)專家等等），全班每周評(píng)選一次，設(shè)立專欄，貼照片進(jìn)行公示。同樣累計(jì)參選每月的文明稱號(hào)的評(píng)選。

3.以組為單位，每個(gè)星期進(jìn)行一次總結(jié)，每個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比，規(guī)范到位的小組，組長(zhǎng)可參加評(píng)選優(yōu)秀小組長(zhǎng)。

4.建立優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個(gè)人、待改進(jìn)學(xué)生的專欄，每日進(jìn)行公布。

街道振興新突破工作計(jì)劃篇四

為了提高村民自治水平，加強(qiáng)村民自我管理，經(jīng)會(huì)議研究決定，制定以下村規(guī)民約，由村民共同遵守和執(zhí)行。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的方針、政策，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，主動(dòng)履行公民基本義務(wù)和社會(huì)責(zé)任。

二、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，堅(jiān)決消除封建思想，積極反對(duì)封建迷信，不參與一切封建迷信活動(dòng)。

三、遵守國(guó)家宗教管理，正確看待宗教事務(wù)，積極反對(duì)邪教組織及活動(dòng)，堅(jiān)決不參與一切邪教組織及活動(dòng)。

四、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活。隨著黨和國(guó)家一系列惠民強(qiáng)農(nóng)政策的實(shí)施，農(nóng)村生活越來(lái)越好，要珍惜政策，感恩政策，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛農(nóng)村生活。

五、倡導(dǎo)良好家風(fēng)、村風(fēng)、民風(fēng)，傳承優(yōu)良美德。做到尊老愛幼，勤儉持家，鄰里互助，崇尚教育，誠(chéng)實(shí)守信，相互謙讓。遵從移風(fēng)易俗，堅(jiān)持客事簡(jiǎn)辦，除了紅白喜事之外不辦，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大操大辦;客事辦理需到村委會(huì)進(jìn)行審批。

六、樹立良好道德風(fēng)尚。做到講文明、講道德、講禮貌。違背倫理道德的事情不做，違背村民群眾團(tuán)結(jié)的事情不做。同時(shí)，倡導(dǎo)村民積極主動(dòng)關(guān)心、幫助身邊的困難群眾、弱勢(shì)群眾。

七、講究衛(wèi)生，清潔家園，維護(hù)環(huán)境。加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，主動(dòng)搞好個(gè)人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，自覺養(yǎng)成門前“五包”的生活習(xí)慣。按政策繳納“三清潔”費(fèi)用，以每年人均36元的標(biāo)準(zhǔn)收取，并?？钣糜诖褰M“三清潔”工作方面支出。每月農(nóng)歷十五作為村中環(huán)境衛(wèi)生集中清掃日。

八、愛護(hù)村內(nèi)公共財(cái)物及設(shè)施。要愛護(hù)村內(nèi)飲水、供電、通訊、照明、道路等公共財(cái)物及設(shè)施，有損公共財(cái)物的事情一律不做，破壞公共設(shè)施的行為一律不為。不亂占村內(nèi)公共區(qū)域，不侵占村內(nèi)公共設(shè)施，不侵吞村里公共財(cái)產(chǎn)。

九、服從縣、鄉(xiāng)、村級(jí)規(guī)劃和管理。在國(guó)家政策方面，嚴(yán)格按國(guó)家政策執(zhí)行。在縣、鄉(xiāng)、村規(guī)劃管理方面，認(rèn)真服從縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)的規(guī)劃管理。在村組重要事務(wù)決策方面，堅(jiān)持召開戶長(zhǎng)會(huì)議，按“一事一議”的決策原則實(shí)施。

十、增強(qiáng)安全意識(shí)，做好防火、防盜、防騙等工作。加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)防火、防盜、防騙等能力建設(shè)，確保廣大村民群眾的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

以上約定，自公布實(shí)施之日起生效，若有違反約定，違反一次則由村組收取100元的違約金，該違約金主要用于村內(nèi)公益事業(yè)，具體由村民會(huì)議研究決定。

街道振興新突破工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以中央新時(shí)期扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，以特色產(chǎn)業(yè)扶貧、勞務(wù)創(chuàng)業(yè)扶貧、生態(tài)建設(shè)扶貧為主線，以易地扶貧搬遷和兜底保障脫貧為重點(diǎn)，以教育扶貧為基礎(chǔ)，以健康扶貧為補(bǔ)充，因地制宜、精準(zhǔn)發(fā)力，做到對(duì)象、項(xiàng)目、資金、措施、派人、成效“六個(gè)精準(zhǔn)”，切實(shí)做到扶真貧、真扶貧，確保我村當(dāng)年脫貧對(duì)象得到精準(zhǔn)扶持。

二、基本原則

(一)堅(jiān)持穩(wěn)定脫貧原則。加大脫貧攻堅(jiān)力度，進(jìn)一步改善群眾生產(chǎn)生活條件，提升貧困戶自主致富的“造血”能力，力促貧困人口早日擺脫貧困。

(二)堅(jiān)持一戶一策原則。進(jìn)一步建立健全全鎮(zhèn)貧困人口信息管理系統(tǒng)，精確分析查找致貧原因，采取“一戶一策”的方法，科學(xué)精準(zhǔn)制定貧困戶脫貧致富的具體計(jì)劃與工作方案。

(三)堅(jiān)持整體推進(jìn)原則。把脫貧攻堅(jiān)工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)水利、交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重視科技、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，提高貧困人口生活質(zhì)量。

(四)堅(jiān)持群眾參與原則。脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵和主體是貧困群眾。因此，在脫貧項(xiàng)目的選擇、實(shí)施、管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，都要充分尊重貧困群眾在脫貧致富中的主體地位和意愿，充分發(fā)揮貧困群眾全過(guò)程參與脫貧攻堅(jiān)的主體作用和創(chuàng)造精神，增強(qiáng)改變貧困狀況、過(guò)上美好生活的積極性和主動(dòng)性。

(五)堅(jiān)持合力攻堅(jiān)原則。按照“統(tǒng)籌安排、集中使用、性質(zhì)不變、渠道不亂”的原則，整合全鎮(zhèn)扶貧、發(fā)改、交通、水利、住建、國(guó)土、財(cái)政、民政、農(nóng)林等政策性資金，激活個(gè)人、企業(yè)等社會(huì)資源，形成脫貧攻堅(jiān)工作合力。

三、基本情況

(一)地理位置

本村位于鎮(zhèn)西約3公里，版圖面積4.7平方公里。

(二)人口資源狀況

全村轄10個(gè)村民小組，527戶2035人，勞務(wù)輸出660人。

(三)土地資源情況

全村有耕地面積1157畝(其中：水田面積870畝)，林地面積3200畝。

(四)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況

該村糧食作物以種植水稻、油菜、玉米為主，現(xiàn)流轉(zhuǎn)水田100畝種植蓮藕。

四、貧困的現(xiàn)狀與原因

(一)基礎(chǔ)設(shè)施弱

全村目前雖完成了通村的水泥公路和通組水泥路建設(shè)，但村民生產(chǎn)路建設(shè)滯后，通行能力差，嚴(yán)重制約了大多數(shù)群眾生產(chǎn)。村水質(zhì)差、設(shè)備落后，村民生活用水難、不安全的問(wèn)題未有效解決;水利設(shè)施不健全，排灌能力差。

(二)缺乏支撐產(chǎn)業(yè)

村缺乏長(zhǎng)效產(chǎn)業(yè)，資源開發(fā)利用率低。其一雖有土地、塘庫(kù)等資源，但沒形成規(guī)模，沒有競(jìng)爭(zhēng)力;其二缺少產(chǎn)業(yè)發(fā)展依托，村目前仍以水稻、玉米、油菜傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，經(jīng)濟(jì)作物除蔬菜、豆類外品種極少，小部分農(nóng)戶養(yǎng)豬、雞、鴨、牛、羊等，但亦不成規(guī)模。

(三)集體經(jīng)濟(jì)匱乏

近年，村集體經(jīng)濟(jì)有一定的發(fā)展，村內(nèi)設(shè)施條件及環(huán)境大為改觀;但離“有錢辦事”的要求還有相當(dāng)大的差距，修路、挖渠修堤、建設(shè)農(nóng)村文化陣地等工作力不從心，只能依靠上級(jí)撥款方法解決。

(四)醫(yī)療、文化設(shè)施落后

村衛(wèi)生室系本村防疫員自有房屋，醫(yī)療設(shè)施嚴(yán)重不足，村民小病靠忍，大病只能到鎮(zhèn)衛(wèi)生院或縣城就醫(yī)，因病致貧現(xiàn)象嚴(yán)重。無(wú)村文化室、老年活動(dòng)室及村民文娛活動(dòng)設(shè)備。

(五)因病、因殘，缺乏勞動(dòng)力

五、20__年具體要落實(shí)的幫扶舉措、幫扶項(xiàng)目

1、勞務(wù)輸出一批：勞務(wù)輸出 16 戶18人;

2、生態(tài)補(bǔ)償一批：7戶 17 人;

3、易地搬遷一批：6戶25人(含：金融扶貧)

4、產(chǎn)業(yè)扶持一批：1戶1人

5、危房改造一批：8戶;

6、醫(yī)療救助一批：18戶19人;

7、教育扶貧一批：16戶19人;

9.大力支持貧困戶發(fā)展養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。

10.對(duì)六組、九組、十組、河道、河床、河坎進(jìn)行襯砌，解決農(nóng)田灌溉問(wèn)題。

12.新修二組攔河壩1處;

13.河坎修復(fù)160米;

14、二組機(jī)耕路新修580米，爭(zhēng)取年內(nèi)硬化。

15、六組、十組流轉(zhuǎn)土地種植蓮藕產(chǎn)業(yè)110畝，九組流轉(zhuǎn)土地種植魔芋20畝，一組流轉(zhuǎn)土地種植絞股藍(lán)10畝，提供用工量4000余個(gè)，可為本地解決貧困戶勞動(dòng)就業(yè)，增加勞動(dòng)收入。

16、修建垃圾池3個(gè)。

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