光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
旅游景點工作計劃 開展工作計劃篇一
本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展，爭做21世紀的主人。
健康領域：
(一)、發(fā)展目標：
1、學習控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的能力。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學會保護自己。
3、積極參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學習側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習拍球。
(二)、具體措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。
2、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護。
3 、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等;增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展。
語言領域：
(一)、發(fā)展目標
1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌。
3、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。
(二)、具體措施
1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。
2、在班內(nèi)設立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。
3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。
社會領域：
(一)、發(fā)展目標
1、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。
2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解與自己的關系，尊重他們的勞動。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、對自己能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(二)、具體措施
1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。
3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設施、景觀。
4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。
5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。
科學領域：
(一)、發(fā)展目標
1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
(二)、具體措施
1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)驗。
2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導幼兒其明顯特征，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。
3、開辟數(shù)學利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量。
4、學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導，激發(fā)興趣。
藝術(shù)領域：
(一)、發(fā)展目標
1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
(二)、具體措施
1、創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。
2、利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。
3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。
5、創(chuàng)設美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。
6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。
家長工作：
1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、校信通、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
科研特色：
1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平。
三 月：
1.繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)。
2.開展“三﹒八”愛媽媽主題活動。
3.開展幼兒器樂演奏展示活動。
4.區(qū)角活動的材料準備與投放工作。
四 月：
1.開展愛園周主題活動。
2.組織幼兒秋游。
3.召開全托幼兒家長會。
4.幼兒區(qū)角活動的指導與觀察。
五 月：
1.開展“五﹒一”愛勞動主題活動。
2.繼續(xù)指導并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。
3.“六﹒一”幼兒展示大活動的準備工作。
六 月：
1.開展“六﹒一”幼兒展示大活動。
2.召開家長座談會。
3.幼兒各門特色課的復習與測評工作。
五、具體活動安排
二月份
1、各班做好開學準備工作。
3、有效開展一日活動，細化常規(guī)。
4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設
三月份：
1、社會活動組內(nèi)試上選拔。
2、第一次晨間活動探討。
3、三八婦女節(jié)的慶?；顒?。
4、開展家長會。
5、第一主題的總結(jié)實施第二主題《春天的童話》。
6、深入學習綱要中的目標。
四月份：
1、第二主題的總結(jié)實施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》。
2、深入學習綱要中的內(nèi)容與要求。
3、組織幼兒進行春游。
4、“我和孩子的故事”征集。
6、游戲觀摩研討。
五月份：
1、五一慶祝活動。
2、第二主題總結(jié)實施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》。
4、深入學習綱要中的指導要求。
5、“我和孩子的故事”演講。
六月份：
1、實施第六主題《快樂的夏天》
2、角色游戲觀摩。
4、課件展示評比。
5、南北幼兒統(tǒng)計。
6、幼兒常規(guī)評比。
七月份：
1、各項期末工作歸類總結(jié)上交。
2、幼兒暑期安全教育。
旅游景點工作計劃 開展工作計劃篇二
一、電梯的使用安全管理
二、電梯困人救援的安全管理
三、電梯設備的運行巡視監(jiān)控管理
四、異常情況處置管理
五、電梯機房的管理
六、電梯維修保養(yǎng)標準
七、電梯維修保養(yǎng)制度
八、電梯常見故障的檢查和排查
九、電梯鑰匙使用管理制度
電梯運行管理規(guī)章制度
電梯設備管理主要包括電梯設備的安全管理、運行管理、維修管理等內(nèi)容。電梯設備的安全管理主要包括：電梯使用安全教育、安全措施，電梯困人的援救管理等。電梯設備的安全管理好壞直接影響電梯管理人員和電梯司乘人員的安危，所以電梯設備的安全管理居物業(yè)管理的首要地位。電梯的運行管理主要包括：規(guī)范電梯的日常管理工作，以保證電梯設備的正常運行。電梯設備的維修管理是規(guī)范電梯的維護保養(yǎng)工作，使電梯各項性能指標達標，消除電梯的故障隱患，以減少運行費用。
一、電梯的使用安全管理
為防止電梯因使用不當造成損壞或引起傷亡事故，必須加強電梯的使用安全管理。電梯使用安全管理主要包括：安全教育、司梯人員的操作安全管理、乘梯人員的安全管理、電梯困人救援的安全管理。
（一）實施安全教育
由電梯管理員負責對電梯機房值班人員、電梯司梯人員和乘梯人員實施安全教育，使他們樹立安全第一的思想，熟知電梯設備的安全操作規(guī)程和乘梯安全規(guī)則。
（二）電梯司梯人員操作安全管理
(一)保證電梯正常運行，提高服務質(zhì)量，防止發(fā)生事故；
2.要求司機堅持正常出勤，不得擅離崗位；
3.電梯不帶病運行、不超載運行；
4.操作時不吸煙、不閑談等；
5. 執(zhí)行司機操作規(guī)程：
（1）每次開啟廳門進入轎箱內(nèi)，必須作試運行，確定正常時才能載人；
（2）電梯運行中發(fā)生故障，立即按停止按鈕和警鈴。并及時要求修理；
（3）遇停電時，電梯未平層禁止乘客打開轎箱門，并及時聯(lián)系外援；
（4）禁止運超大、超重的物品；
（5）禁止在運行中打開廳門；
（6）工作完畢時，應將電梯停在基站并切斷，關好廳門。
（三）加強對乘梯人員的安全管理
(一)用手按鈕，嚴禁撞擊
2.不許吸煙，勿靠廂門
3.運行之時，擠門危險
4.危險物品，禁止進梯
5.保持清潔，勿吐勿丟
6.若遇危險，請按警鈴
7.超載鈴響，后進退出
8.兒童乘梯，成人攜帶
9.樓內(nèi)火災，切勿乘梯
二、電梯困人救援的安全管理
規(guī)范電梯困人救援工作，以確保乘客的安全是電梯困人救援管理工作的目的，凡遇故障，司梯人員應首先通知電梯維修人員和管理人員，如電梯維修人員和管理人員5分鐘仍未到場，工程部經(jīng)過訓練的救援人員可根據(jù)不同情況，設法先行釋放被困乘客。
（一）援救程序：
1.告知被困人員，等待救援
當發(fā)生電梯困人事故時，電梯管理員或援救人員通過對講機或喊話與被困人員取得聯(lián)系，務必使其保持鎮(zhèn)靜，靜心等待救援人員的援救。被困人員不可將身體任何部位伸出轎箱外。如果轎箱屬于半開閉狀態(tài)，電梯管理員應設法將廂門完全關閉。
2.準確判斷轎箱位置，作好援救準備
根據(jù)樓層指示燈等判斷轎箱的所在位置，然后設法援救乘客。
3.救援步驟：
旅游景點工作計劃 開展工作計劃篇三
20xx年我局將在縣委、縣政府的正確領導下，在市旅游局的指導下，按照縣委提出的“挖掘開發(fā)旅游資源，發(fā)揮旅游產(chǎn)業(yè)的龍頭作用”的指導方針，按照“市場導向、科學定位、全面推介、突破重點、突出特色、有序開發(fā)”的原則，切實抓好各項的工作落實，有效推動我縣旅游產(chǎn)業(yè)布局的完善和發(fā)展。
八是抓好我縣旅游安全管理、行業(yè)綜合治理和市場監(jiān)管，完成統(tǒng)計監(jiān)測工作。按照上級要求，加大安全生產(chǎn)檢查力度，抓好監(jiān)督落實工作，確保不發(fā)生旅游安全事故。加大培訓力度，組織各旅游企業(yè)從業(yè)人員參加培訓，提高旅游企業(yè)服務質(zhì)量。
九是按照縣委、縣政府要求做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動和扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶，責任到人”工作。
旅游景點工作計劃 開展工作計劃篇四
一、排查時間
從即日起至月日。
二、排查范圍
(三)農(nóng)民自建房，建筑施工企業(yè)、在建工程項目及其各類設施設備等;
(四)城鎮(zhèn)燃氣經(jīng)營企業(yè)儲運、經(jīng)營、使用等各類設施設備;
(五)電力等工業(yè)企業(yè)及其生產(chǎn)、儲運等各類設備設施;
(六)農(nóng)機、水利等行業(yè)(領域)的企業(yè)、單位、場所及設施;
旅游景點工作計劃 開展工作計劃篇五
本學期我們小小一班新入園孩子，經(jīng)過八月份兩次有針對性、系統(tǒng)性的親子活動，暑假的提前家訪等工作的開展，使班級孩子對幼兒園和老師有了一個初步的了解，經(jīng)過近三周的來園生活，班級除個別孩子以外其他都已經(jīng)能適應幼兒園的集體生活了。大多數(shù)孩子在老師的鼓勵、提醒下會自己吃飯，自己解小便。有三分之二的孩子早上能高高興興上幼兒園，情緒穩(wěn)定。
(一)本學期班級大年齡的孩子較多，因此情緒相對穩(wěn)定，適應能力較強(除個別孩子外)，他們對游戲活動和音樂、語言活動特別感興趣，思維活躍，并能大膽的在集體面前進行表現(xiàn)，但從集體活動、集體游戲、個體關注中發(fā)現(xiàn)幼兒個體間差異比較明顯。
(二)幼兒常規(guī)意識薄弱。包括課堂常規(guī)，活動常規(guī)、生活常規(guī)等。尤其在生活自理能力方面，班級里有三分之一的孩子不肯自己動手吃飯，小便不會自理。
(三)班級有一部分孩子身體體質(zhì)差，因此開學初期幼兒出勤率較低。
(四)大多數(shù)幼兒在語言、動作發(fā)展、生活自理能力等方面較弱，大部分孩子不會用比較標準的普通話進行表達與交流，其中一部分孩子不會自己吃飯、大小便和穿衣。
本學期針對班級以上情況，我們認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《浙江省學前教育保教管理指南》精神，借鑒上屆小小班的教學經(jīng)驗。從小小班孩子身心理特點出發(fā)，制定有針對性、系統(tǒng)性的班級工作計劃，切實開展一日規(guī)范化的保教工作，積極做好家長工作，使班級整體工作和每個幼兒得到不同的發(fā)展和提高。
二、班級工作重點：
(一)穩(wěn)定幼兒情緒，幫助孩子盡快適應幼兒園生活。
(二)認真分析班級情況和幼兒實際情況，制定切實可行的學期保教工作計劃。在日常積極做好準備，認真上好每一個活動，關注每一個孩子的發(fā)展。
(三)嚴格執(zhí)行規(guī)范化的一日保教工作，加強對幼兒日常生活的護理，每天保證孩子的戶外活動時間，促進幼兒身體健康發(fā)展，提高班級出勤率。
(四)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，從最簡單的基礎抓起(進餐、大小便、睡眠、盥洗等)從而增強對幼兒獨立生活能力，提高自理能力，并將這項工作有機地貫穿在一日生活之中，及時做好督促強化工作。
(五)培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，活潑開朗，健康的性格，誠實勇敢的良好品德。同時通過教師，家長的幫助，樹立自信心和主動性，從而健康、活潑地成長。
(六)結(jié)合藝術(shù)課程，培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)、語言等的愛好及興趣。
三、保教工作措施：
(一)刻領會《幼兒園教育指導綱要》精神，認真學習貫徹《浙江省學前教育保教管理指南》，保教結(jié)合，，面向全體，因材施教，努力提高和完善班級保育和教育的質(zhì)量。
(三)本學期，班級體弱兒較多;
(四)鼓勵幼兒堅持每天來園，早來園，參加正常的戶;
(五)將生活自理能力培養(yǎng)目標按月細化，從易到難，;
子、用溫和親切的話語與孩子交流，讓孩子感受到老師對其的愛，增進相互間的感情。促使幼兒每天愿意來園并樂意參加各項集體活動、游戲等。
(三)本學期，班級體弱兒較多。班級教師三位一體，團結(jié)協(xié)和，關注幼兒的生活(尤其是體弱兒的護理)，及時交流，共同探討班級情況，找出問題，找出解決方法，做到保教一致性。
(四)鼓勵幼兒堅持每天來園，早來園，參加正常的戶外集體活動。針對小小班孩子動作發(fā)展水平，組織開展豐富多彩的晨間、戶外活動、游戲等，提高幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，增強幼兒體質(zhì)，更好更快的適應幼兒園生活。
(五)將生活自理能力培養(yǎng)目標按月細化，從易到難，逐步滲透日常活動中進行訓練，并對不同的幼兒進行分階段培養(yǎng)。并定時、不定時地開展生活自理能力的競賽活動，對進步明顯的幼兒給予一定的獎勵。
的特點，注意個別指導與個別教育相結(jié)合，促進幼兒在音樂、美工、語言、動手能力等方面的發(fā)展。
四、 家長工作：
1.通過入園前的二期親子學苑和家訪工作，有效的進行孩子、教師、家長之間的互動，也幫助家長能更針對性的進行家庭教育，為孩子的順利入園打下良好的基礎。
2.認真了解分析新生家長的心態(tài)，積極做好祖輩家長的思想工作，誠心為家長服務，利用家長會通過把幼兒在園的生活情況通過錄像片斷放給家長看，使家長進一步了解幼兒在園的情況，更加放心、信任的支持班級工作。
3.期初召開家長會，介紹本學期工作及配合事項，共同商討育兒經(jīng)驗和個人成長檔案事項，進一步增進家園交流，促進幼兒發(fā)展。
4.利用家園窗這塊溝通陣地，通過教學在線、寶寶真棒、健康巴士、向您推薦、百花樂園等欄目及時的把班級工作和孩子的情況反饋給家長，使家長更好地配合班級工作。建立班級網(wǎng)易相冊，做個有心人，把孩子在園的點點滴滴用照片的形式傳遞給家長，及時幫助家長充實幼兒成長冊的內(nèi)容。
1.布置教室、走廊環(huán)境，逐步豐富家園窗、自然角、區(qū)域角內(nèi)容。
2.穩(wěn)定幼兒入園情緒，制定學期計劃，逐步開展正常的教學游戲活動。
3.召開期初家長會。
4.學做早操律動《我愛你》、《小小智慧樹》等
5.主題活動：開心寶寶。
6.安全月《我是禮儀小天使》
十月份：
1.繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵孩子天天來園。
2.繼續(xù)學做早操律動《我愛你》、《小小智慧樹》等
3.主題活動：《我自己》、《我喜歡》
4.安全演練
5.豐富區(qū)域材料
6.確定十一月份“家長志愿者名單”
十一月份：
1.做好期中幼兒安全衛(wèi)生工作
2.成立家長校園護衛(wèi)隊 。
3.家庭親子趣味運動會。
4.主題活動：《一起玩》、《樹葉落了》 十二、一月份：
1.幼兒活動：生活自理能力小競賽。
2.主題活動：《曬太陽》《好聽真好看》、《過年了》。
旅游景點工作計劃 開展工作計劃篇六
為確保市教育局組織的“五個一”成長工程的順利開展，根據(jù)教管辦會議精神，我校專門召開了有關人員會議，根據(jù)實際情況制定出了切實可行的實施計劃，具體操作。
青少年時期正好是長身體、長知識的黃金時期，也是人生觀、價值觀等形成的關鍵時期，其思想、行為的產(chǎn)生、養(yǎng)成是潛移默化的，他將對一個人今后的發(fā)展起至關重要的作用。因此，在青少年中廣泛開展“五個一”工程是很有必要的，而且這個工程將具有長期性。我們要通過該項工程引導廣大學生樹立正確的理想和奮斗目標，保持健康的身心狀態(tài)，增強動手能力和探究能力，提高服務意識，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使學生全面、和諧、健康發(fā)展。
1、發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。
學校向?qū)W生開放圖書室，開設閱讀課，增設閱報欄，加大學生的閱讀時間，加強校園廣播力度等方式開闊學生的視野，讓學生盡可能多地熟悉英模人物的事跡，讓他們自己確立一位心中崇拜的英雄，樹立心中的榜樣。如古今中外名人、英雄人物（戰(zhàn)斗英雄、民族英雄等）、先模人物、身邊的學習榜樣等，以培養(yǎng)學生的浩然正氣和進取精神，養(yǎng)成高尚的道德情操。
2、確立一條激勵向上的人生格言。
讓每位學生至少確立一條人生格言，并輪流每天都在校園內(nèi)的宣傳黑板上，如古今中外格言、名人名言、熟語警句等，從中學會求知、學會生存、學會做人。各班通過開展“我喜歡的格言”征集、“我喜歡的格言”演講、“我寫自己的格言、座右銘”等活動，并結(jié)合校園文化建設，通過適當形式，讓學生誦讀、熟記有價值的格言，激勵學生時常誡勉自己，養(yǎng)成良好的'道德情操。
3、練就一項受益終生的體育項目。
讓每一位學生至少確定一項自己喜歡的體育項目，并堅持不懈的參加體育鍛煉。學校每年要定期舉辦跳繩比賽、拔河比賽、乒乓球比賽等，以促進全?；顒拥拈_展，讓每位學生熱愛體育運動，擁有健康體魄，促進身心健康發(fā)展。
4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。
學校認真開展好藝術(shù)教育，不斷改革音樂、美術(shù)科教學，在課堂教學中培養(yǎng)學生良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。同時積極開展“歌詠比賽”、“書畫展覽”、“我當小小歌唱家、書畫家”、特長展示等活動，定期舉辦藝術(shù)節(jié)，陶冶學生情操，活躍文化生活，讓每位學生都具有一種以上的藝術(shù)愛好，形成正確的審美觀。
5、擁有一個服務社會的社區(qū)崗位。
各班積極開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“我當小交警”等社區(qū)實踐活動，讓每位學生至少擁有一個服務社會的社區(qū)崗位，在實踐中學習日常生活事務、人際交往、生產(chǎn)勞動、環(huán)境保護等方面的基本技能，學習自我保護、生存安全等基本知識，接受社會教育，增強適應社會的能力。同時學校對社區(qū)服務崗進行調(diào)查，組織“崗位小明星”評選活動，對做出突出成績的班級和學生通過一定形式進行宣傳和跟蹤報道，以推動全校小學生參與社會實踐活動的熱情，使人人爭做文明公民和愛我家鄉(xiāng)的典范。
“五個一”成長工程是為落實新一輪基礎教育課程改革的總體要求而采取的一項重要措施，是一項長期工程，我們會認真負責地、堅持不懈的予以貫徹落實。
1、加強組織領導。
學校明確責任，確定專人負責，做好活動的具體組織協(xié)調(diào)工作，制定工作計劃和工作方案，建立長效機制，切實把這項活動落到實處。
2、將活動與學校工作，特別是教育教學工作有機結(jié)合。
一是充分發(fā)揮班主任的作用，把活動開展情況納入班級管理，作為考核班主任工作的重要內(nèi)容，加強對班主任的培養(yǎng)、培訓與指導，及時推廣在活動開展中得好經(jīng)驗、好做法，推動活動的順利開展。二是與課堂教學改革尤其是新課程實施有機結(jié)合，充分體現(xiàn)新課程的要求，發(fā)揮課堂主渠道作用，加大學科滲透力度，充分挖掘各學科教學中有益于開展“五個一”工程的內(nèi)容，使教學和活動融為一體，相輔相成，不致使活動成為學生的負擔。三是與家庭、社會教育有機結(jié)合，通過召開學生家長會、辦家長學校、家訪、致社會人士和學生家長的公開信等形式，大力宣傳“五個一”成長工程，使全社會都關注這項活動，關注青少年學生健康成長。
3、注重開展豐富多彩的主題教育活動。
學校結(jié)合實際確定適合自己的活動主題，設計和開展一些集中性、示范性、對學生有教育意義的活動。充分利用重大節(jié)日和重要事件組織開展系列教育活動，加強校園文化建設，形成良好的校園環(huán)境和文化氛圍，積極開展新課程綜合實踐活動，在校園推廣、創(chuàng)編新童謠，積極實施學生自我鍛造工程等，為學生積極參與“五個一”成長工程提供良好的平臺。
4、對學生在活動中的成果做好記錄和認定工作。
各班級對學生參加活動的情況做好記錄，相關材料要做好認定，并存入學生個人成長記錄袋，納入對學生的綜合評定。
5、樹立典型，以點促面。
各班級結(jié)合各自實際，認真制定工作計劃，積極開展活動，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，力爭創(chuàng)出自己的特色。學校定期評選優(yōu)秀學生，樹立典型，推廣經(jīng)驗，從而推動全?！拔鍌€一”成長工程的全面開展。
一是認真組織好“中小學弘揚和培育民族精神月活動”；二是貫徹執(zhí)行《中小學守則》、《中小學日常行為規(guī)范》；三是與新課程綜合實踐活動的實施相結(jié)合；四是與“朝陽讀書計劃”活動相結(jié)合；五是與校園文化建設相結(jié)合；六是與誠信教育相結(jié)合。
組織學生開展“五個一”成長工程，要注意把握以下原則：
一是就近就便的原則。立足于學生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學生廣泛參與。
二是力所能及的原則。活動設計和安排要以學生能夠做到為前提，不能成為學生的負擔。
三是保障安全原則。要教育學生增強安全意識，落實保障措施，認真負責的做好學生的安全工作。
四是與其他活動相結(jié)合的原則。活動中要注意與國家、省、市要求開展的弘揚和培育民族精神月活動、校園文化建設系列活動相結(jié)合，要與新課程綜合實踐活動的實施相結(jié)合，要與教育局組織開展的“朝陽讀書計劃”等活動相結(jié)合。
盡管我們的工作還有待完善，但我們相信通過“五個一”成長工程的建設，會引導廣大中小學生樹立正確的理想和奮斗目標，保持健康的身心狀態(tài)，增強他們的動手能力和探究能力，提高服務意識和公民意識，引導他們逐步確立正確的世界觀，人生觀、價值觀，為將來能夠更好的服務社會奠定基礎。
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