大型梨樹 企業(yè)培育專項行動方案

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大型梨樹 企業(yè)培育專項行動方案篇一

為加強危險化學品安全專項整治，根據(jù)《全國安全生產專項整治三年行動計劃》，制定本實施方案。

通過實施三年行動，完善和落實重在從根本上消除危險化學品事故隱患的責任體系、制度成果、管理辦法、重點工程、工作機制和預防控制體系，扎實推進危險化學品安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化。危險化學品生產、貯存、使用、經營、運輸、處置等環(huán)節(jié)相關安全監(jiān)管責任進一步完善落實，消除監(jiān)管盲區(qū)漏洞;強化企業(yè)主體責任落實，建立以風險分級管控和隱患排查治理為重點的危險化學品安全預防控制體系。到2022年底前，涉及“兩重點一重大”生產裝置和儲存設施的自動化系統(tǒng)裝備投用率達到100%、涉及重大危險源企業(yè)安全預防控制體系建設率達到100%、化工企業(yè)主要負責人和安全管理人員等考核達標率100%，具有化工安全生產相關專業(yè)學歷和實踐經驗的執(zhí)法人員數(shù)量達到在職人員的75%以上，外部安全防護距離不足和城鎮(zhèn)人口密集區(qū)的企業(yè)搬遷改造任務如期完成，危險化學品本質安全水平明顯提升，事故總量和較大事故持續(xù)下降，重特大事故得到有效遏制，為維護人民群眾生命財產安全和社會穩(wěn)定提供有力安全保障。

(一)提升危險化學品重大安全風險管控能力。

1.嚴格高風險化工項目準入條件。牢固樹立安全發(fā)展理念，強化源頭管控，推進產業(yè)結構調整，科學審慎引進化工項目。涉及化工行業(yè)的省級、市級人民政府和重點化工園區(qū)要結合現(xiàn)有化工產業(yè)特點、資源優(yōu)勢、專業(yè)人才基礎和安全監(jiān)管能力等情況，進一步明確產業(yè)定位，加快制定完善化工產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，2020年底前制定出臺新建化工項目準入條件;2022年底前，設區(qū)的市要制定完善危險化學品“禁限控”目錄，對涉及光氣、氯氣、氨氣等有毒氣體(以下簡稱有毒氣體)，硝酸銨、硝基胍、氯酸銨等爆炸危險性化學品(指《危險化學品目錄》中危險性類別為爆炸物的危險化學品)的建設項目要嚴格控制，嚴禁已淘汰的落后產能異地落戶和進園入區(qū);支持危險化學品生產企業(yè)開展安全生產技術改造升級，依法淘汰達不到安全生產條件的產能。

2.提升化工園區(qū)安全風險管控水平。各省級人民政府要建立跨部門聯(lián)合工作機制，按照《化工園區(qū)安全風險排查治理導則(試行)》要求組織開展化工園區(qū)(含化工集中區(qū))安全風險排查評估分級工作。2020年10月底前，各省級人民政府要對本地區(qū)化工園區(qū)進行認定并公布名單，在認定基礎上開展安全風險排查評估分級，對安全風險等級評估為a級(高安全風險)的化工園區(qū)，原則上不得批準新、改、擴建危險化學品建設項目，并納入重點治理和監(jiān)管范圍，限期整改提升，2021年底前仍為a級的化工園區(qū)要予以關閉退出;對安全風險等級評估為b級(較高安全風險)的化工園區(qū)，原則上要限制新、改、擴建危險化學品建設項目，2022年底前仍未達到c級或d級的化工園區(qū)要予以關閉退出。

3.深入開展企業(yè)安全風險隱患排查治理。督促轄區(qū)內危險化學品企業(yè)按照《危險化學品企業(yè)安全風險隱患排查治理導則》，在2020年6月底前全面完成安全風險隱患自查工作并制定整改方案，對于重大隱患要依法上報地方有關監(jiān)管部門并實施掛牌督辦，經整改仍達不到安全生產條件的，依法予以關閉，實現(xiàn)規(guī)范達標一批、改造提升一批、依法淘汰一批。組織開展危險化學品安全生產許可“回頭看”，2020年底前要對安全風險評估等級為“紅、橙”的企業(yè)對照安全生產許可證發(fā)證條件逐一再次進行核查，從源頭提升發(fā)證企業(yè)的安全保障能力。大力推進危險化學品企業(yè)安全風險分級管控和隱患排查治理體系建設，運用信息化手段實現(xiàn)企業(yè)、化工園區(qū)、監(jiān)管部門信息共享、上下貫通，2022年底前涉及重大危險源的危險化學品企業(yè)要全面完成以安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制為重點的安全預防控制體系建設。

4.強化危險化學品運輸、使用和廢棄處置安全管理。加強危險化學品等危險貨物運輸安全監(jiān)管，嚴格行業(yè)準入，嚴禁未經許可擅自開展經營性運輸。強化托運、承運、裝卸、車輛運行等危險貨物運輸全鏈條安全監(jiān)管。開展危險貨物運輸車輛防撞報警系統(tǒng)相關標準貫徹實施，2022年底前危險貨物運輸車輛要全部強制安裝遠程提醒監(jiān)控系統(tǒng)，實行運輸過程實時定位及路徑記錄。嚴格執(zhí)行內河禁運危險化學品目錄和危險貨物道路運輸安全管理辦法，嚴格特大型公路橋梁、特長公路隧道、飲用水源地危險貨物運輸車輛通行管控。加強港口、機場、鐵路車站以及與鐵路接軌的專用線、專用鐵路等危險貨物裝卸、儲存場所和設施的安全監(jiān)管，對不符合安全生產條件的進行清理整頓。鼓勵化工園區(qū)內具有上下游產業(yè)鏈關聯(lián)的企業(yè)運用管道輸送代替道路運輸，有危險化學品車輛聚集較大安全風險的化工園區(qū)應建設符合標準規(guī)范的危險化學品車輛專用停車場。加強使用危險化學品從事生產的企業(yè)及醫(yī)院、學校、科研機構等單位的危險化學品使用安全管理。組織全面開展廢棄危險化學品等危險廢物排查，重點整治化工園區(qū)、化工企業(yè)存在的違規(guī)堆存、隨意傾倒、私自填埋危險廢物等問題，確保危險廢物貯存、運輸、處置安全。

(二)提高危險化學品企業(yè)本質安全水平。

1.全面排查管控危險化學品生產儲存企業(yè)外部安全防護距離。督促危險化學品生產儲存企業(yè)按照《危險化學品生產裝置和儲存設施風險基準》(gb36894-2018)和《危險化學品生產裝置和儲存設施外部安全防護距離確定方法》(gb/t37243-2019)等標準規(guī)范確定外部安全防護距離。不符合外部安全防護距離要求的涉及“兩重點一重大”的生產裝置和儲存設施，經評估具備就地整改條件的，整改工作必須在2020年底前完成，未完成整改的一律停止使用;需要實施搬遷的，在采取盡可能消減安全風險措施的基礎上于2022年底前完成;已納入城鎮(zhèn)人口密集區(qū)危險化學品生產企業(yè)搬遷改造計劃的，要確保按期完成。嚴格落實化工園區(qū)空間規(guī)劃和土地規(guī)劃，保護危險化學品企業(yè)和化工園區(qū)外部安全防護距離，禁止在外部安全防護距離內布局勞動密集型企業(yè)、人員密集場所;爆炸危險性化學品的生產和儲存企業(yè)要保持足夠的外部安全防護距離，嚴禁超設計量儲存，并盡可能減少儲存量，防止安全風險外溢。

2.進一步提升危險化學品企業(yè)自動化控制水平。繼續(xù)推進“兩重點一重大”生產裝置、儲存設施可燃氣體和有毒氣體泄漏檢測報警裝置、緊急切斷裝置、自動化控制系統(tǒng)的建設完善，2020年底前涉及“兩重點一重大”的生產裝置、儲存設施的上述系統(tǒng)裝備和使用率必須達到100%，未實現(xiàn)或未投用的，一律停產整改。推動涉及重點監(jiān)管危險化工工藝的生產裝置實現(xiàn)全流程自動化控制，2022年底前所有涉及硝化、氯化、氟化、重氮化、過氧化工藝裝置的上下游配套裝置必須實現(xiàn)自動化控制，最大限度減少作業(yè)場所人數(shù)。涉及爆炸危險性化學品的生產裝置控制室、交接班室不得布置在裝置區(qū)內，已建成投用的必須于2020年底前完成整改;涉及甲乙類火災危險性的生產裝置控制室、交接班室原則上不得布置在裝置區(qū)內，確需布置的，應按照《石油化工控制室抗爆設計規(guī)范》(gb50779-2012)，在2020年底前完成抗爆設計、建設和加固。具有甲乙類火災危險性、粉塵爆炸危險性、中毒危險性的廠房(含裝置或車間)和倉庫內的辦公室、休息室、外操室、巡檢室，2020年8月前必須予以拆除。

3.深化精細化工企業(yè)反應安全風險評估。凡列入精細化工反應安全風險評估范圍但未開展評估的精細化工生產裝置，一律不得生產?，F(xiàn)有涉及硝化、氯化、氟化、重氮化、過氧化工藝的精細化工生產裝置必須于2021年底前完成有關產品生產工藝全流程的反應安全風險評估，同時按照《關于加強精細化工反應安全風險評估工作的指導意見》(安監(jiān)總管三〔2017〕1號)的有關方法對相關原料、中間產品、產品及副產物進行熱穩(wěn)定性測試和蒸餾、干燥、儲存等單元操作的風險評估。強化精細化工反應安全風險評估結果運用，已開展反應安全風險評估的企業(yè)要根據(jù)反應危險度等級和評估建議設置相應的安全設施，補充完善安全管控措施，及時審查和修訂安全操作規(guī)程，確保設備設施滿足工藝安全要求，2022年底前未落實有關評估建議的精細化工生產裝置一律停產整頓。

4.推動技術創(chuàng)新。積極推廣應用機械化、自動化生產設備設施，實現(xiàn)機械化減人、自動化換人，降低高危崗位現(xiàn)場作業(yè)人員數(shù)量。加快新材料應用和新技術研發(fā)，研究生產過程危險化學品在線量減量技術路線和儲存數(shù)量減量方案，開發(fā)以低毒性、低反應活性的化學品替代高危險性化學品的工藝路線，開展緩和反應溫度、反應壓力等弱化反應條件的技術改造，積極推廣氣體泄漏微量快速檢測、化工過程安全管理、微通道反應器等先進技術方法的應用。聚氯乙烯生產企業(yè)按照《氯乙烯氣柜安全運行規(guī)程》和《氯乙烯氣柜安全保護措施改進方案》，進一步完善氯乙烯氣柜安全管理措施，提升本質安全水平。

5.完善危險化學品安全生產法規(guī)標準。推進制定危險化學品安全相關法律法規(guī)。研究制定危險化學品安全生產標準管理指導意見，整合完善提升化工和涉及危險化學品的工程設計、施工、設備建造、維護、監(jiān)測標準，著力解決標準空白、滯后和標準執(zhí)行不一致問題。制定出臺化工過程安全管理導則和精細化工反應安全風險評估標準等技術規(guī)范。

(三)提升從業(yè)人員專業(yè)素質能力。

1.強化從業(yè)人員教育培訓。每年至少對化工和危險化學品企業(yè)主要負責人集中開展一次法律意識、風險意識和事故教訓的警示教育，按照化工(危險化學品)企業(yè)主要負責人安全生產管理知識重點考核內容，對危險化學品企業(yè)主要負責人每年開展至少一次考核，考核和補考均不合格的，不得擔任企業(yè)主要負責人。危險化學品企業(yè)按照高危行業(yè)領域安全技能提升行動計劃實施意見，開展在崗員工安全技能提升培訓，培訓考核不合格的不得上崗，并按照新上崗人員培訓標準離崗培訓，2021年底前安排10%以上的重點崗位職工(包括主要負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員)完成職業(yè)技能x級培訓，2022年底前從業(yè)人員中取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書的比例要達到30%以上;嚴格從事危險化學品特種作業(yè)崗位人員的學歷要求和技能考核，考試合格后持證上崗。2022年底前，化工重點省份和設區(qū)的市至少扶持建設一所化工相關職業(yè)院校(含技工院校)，依托重點化工企業(yè)、化工園區(qū)或第三方專業(yè)機構成立實習實訓基地。

2.提高從業(yè)人員準入門檻。自2020年4月起，對涉及“兩重點一重大”生產裝置和儲存設施的企業(yè)，新入職的主要負責人和主管生產、設備、技術、安全的負責人及安全生產管理人員必須具備化學、化工、安全等相關專業(yè)大專及以上學歷或化工類中級及以上職稱，新入職的涉及重大危險源、重點監(jiān)管化工工藝的生產裝置、儲存設施操作人員必須具備高中及以上學歷或化工類中等及以上職業(yè)教育水平，新入職的涉及爆炸危險性化學品的生產裝置和儲存設施的操作人員必須具備化工類大專及以上學歷;不符合上述要求的現(xiàn)有人員應在2022年底前達到相應水平。危險化學品企業(yè)要按規(guī)定配備化工相關專業(yè)注冊安全工程師。

(四)推動企業(yè)落實主體責任。

1.嚴格精準監(jiān)管執(zhí)法。制定并公布化工和危險化學品企業(yè)執(zhí)法計劃，進一步加大對重大隱患和安全生產違法行為的執(zhí)法力度。強化事故責任追究，經事故調查明確應對事故負有責任的企業(yè)主要負責人、實際控制人和有關責任人員，及時移交司法機關依法追責。危險化學品企業(yè)主要負責人必須建立企業(yè)安全技術和管理團隊，必須做出安全承諾并定期報告安全生產履職及企業(yè)安全風險管控情況，不按規(guī)定作出安全承諾和定期報告安全生產履職及企業(yè)安全風險管控情況，或安全承諾和報告失實的，要依法依規(guī)對有關企業(yè)及其主要負責人實施聯(lián)合懲戒，對因未履行安全生產職責受到刑事處罰或撤職處分的，依法對其實施職業(yè)禁入。對發(fā)生事故的危險化學品企業(yè)，要嚴格執(zhí)行暫扣或吊銷安全許可證的有關規(guī)定。

2.全面推進安全生產標準化建設。積極培植安全生產標準化示范企業(yè)，對一、二級標準化企業(yè)項目立項、擴產擴能、進區(qū)入園等在同等條件下給予優(yōu)先考慮并減少執(zhí)法檢查頻次。推進安全生產標準化建設內容和日常執(zhí)法檢查重點內容有機結合，持續(xù)改進企業(yè)安全管理。

3.集中開展危險化學品領域“打非治違”。結合本地區(qū)化工產業(yè)特點，嚴厲打擊各類非法違法生產經營建設使用行為;全面整治違規(guī)違章問題，特別是強化對動火、進入受限空間等特殊作業(yè)的執(zhí)法檢查;對發(fā)生過事故或存在重大隱患的企業(yè)，加大檢查頻次，對同類問題反復出現(xiàn)的依法從重處罰，達不到安全生產條件的依法暫扣或吊銷安全生產許可證。深入排查冠名“生物”、“科技”、“新材料”等企業(yè)的注冊生產經營范圍與實際是否一致，對于發(fā)現(xiàn)的問題企業(yè)，要認真甄別其行業(yè)屬性和風險，逐一明確并落實監(jiān)管責任，依法依規(guī)予以查處。

(五)強化安全監(jiān)管能力建設。

1.提升危險化學品安全監(jiān)管隊伍監(jiān)管能力。根據(jù)本地區(qū)化工和危險化學品企業(yè)數(shù)量、規(guī)模等情況，配齊配強滿足實際需要的危險化學品安全監(jiān)管和執(zhí)法力量，2022年底前具有化工安全生產相關專業(yè)學歷和實踐經驗的執(zhí)法人員數(shù)量達到在職人員的75%以上。制定完善危險化學品安全監(jiān)管人員培訓制度，新入職人員培訓時間不少于3個月，在職人員每年復訓時間不少于2周。鼓勵危險化學品安全監(jiān)管和執(zhí)法人員到大型化工和危險化學品企業(yè)進行崗位實訓。各省和有關市、縣要建立聘請專家指導服務制度，每年定期安排檢查，持續(xù)提高危險化學品安全監(jiān)管隊伍監(jiān)管能力和水平，提升安全監(jiān)管效率效果。

大型梨樹 企業(yè)培育專項行動方案篇二

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“愛九小講文明樹新風——我參與我奉獻我快樂”為行動口號，圍繞樹立九小形象、提升服務水平為目標，大力開展“做文明有禮的九小人”主題活動，不斷提高教職工文明素質，營造文明歡樂祥和的工作和生活氛圍，為建設和諧的九小提供強大精神動力。

二、活動目標

調動全校廣大師生參與群眾性精神文明創(chuàng)建活動的積極性，強化責任意識，發(fā)揮自身優(yōu)勢，營造精神文明創(chuàng)建工作的良好氛圍，推動教職工的社會功德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設，不斷提升個人的文明程度，提高我校的創(chuàng)建工作能力。

三、

（一）積極開展“愛九小、講文明、樹新風”活動，實施以“做文明有禮的九小人”為主題的志愿服務引導行動。

（二）積極參與志愿服務活動。發(fā)揮志愿服務的促進作用，提升教職工的文明素質。圍繞時事和熱點，積極參與維護交通秩序、環(huán)境治理和公益勞動等志愿服務活動。結合學習雷鋒日、“五四”青年節(jié)等紀念日，組織黨團員看望、幫扶敬老院的孤寡老人、幫助貧困學生、向希望工程捐款，進一步增強青年志愿者的社會責任感。

（三）開展文明禮儀的宣傳教育活動。以“宣傳禮儀規(guī)范，倡導文明新風，勸阻不文明行為”為內容，倡導文明風尚，規(guī)范教職工的文明禮儀行為。同時在我校開辟“做文明有禮的九小人”等專欄，及時豐富新內容，設置新欄目，加大宣傳力度，使其成為文明禮儀宣傳的窗口。

（四）以春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、重陽、中秋七大節(jié)日為主，廣泛開展“我們的節(jié)日”活動。宣傳中華民族傳統(tǒng)文化，引導師生弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。如清明節(jié)開展“祭先烈”的活動，采取讀書、征文的形式，抒發(fā)學生祭奠革命先烈的情懷。

四、工作要求

（一）提高思想認識。開展“做文明有禮的九小人”主題教育實踐活動，對于提升校園文明程度和個人文明素質，繼承和發(fā)揚中華文明的優(yōu)良傳統(tǒng)，推進社會和諧穩(wěn)定，具有極其重要的意義。全校師生一定要從全局高度，深刻認識開展主題教育實踐活動的重要性，以飽滿的熱情積極投入到活動之中。

（二）加強組織領導。校領導及主要負責人要把開展主題教育實踐活動作為加強教師隊伍建設的一項根本性措施，切實擺上重要議事日程，主要領導親自抓，各部門積極落實，形成工作合力，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

（三）突出重點、務求實效。在校相互尊重、支持、關心，在家尊老愛幼、謙讓和諧，在外舉止文明、行車禮貌讓行，自覺遵守道德規(guī)范。

大型梨樹 企業(yè)培育專項行動方案篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹關于“三農”工作的重要論述和對、對工作的重要指示批示精神，以推進鄉(xiāng)村振興“三步走”為主線，圍繞“保供固安全、振興暢循環(huán)”，創(chuàng)新培訓方式，統(tǒng)籌推進新型農業(yè)經營和服務主體能力提升、種養(yǎng)加能手技能培訓、農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)、鄉(xiāng)村治理及社會事業(yè)發(fā)展帶頭人培養(yǎng)，為推進全縣農業(yè)農村現(xiàn)代化提供強有力的人力資源支撐。

圍繞保供、銜接、建設、要害、改革等重點任務，以家庭農場經營者、農民合作社帶頭人為重點，加快培養(yǎng)各類鄉(xiāng)村振興帶頭人。

2021年全縣高素質農民培訓工作繼續(xù)按省、市、縣分層分類開展。項目資金111萬元，全縣共培訓407人(含增加10%培訓任務)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)高素質農民培育任務指標見附件。其中省級培訓共47人，由省農廣校組織，重點開展各類帶頭人示范性培訓;市級培訓共34人，由市級農民培訓機構會同退役軍人事務局、婦聯(lián)、共青團、浙大農研院等部門共同組織，重點開展退役軍人、鄉(xiāng)村振興青年先鋒、長三角城市優(yōu)質農產品供應基地帶頭人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等專題培訓:縣級培訓共326人，其中282人由縣農業(yè)技術推廣中心(縣農廣校)組織培訓，44人(骨干農機手)由縣農業(yè)機械促進服務中心組織培訓。

嚴格落實糧食安全黨政同責要求，圍繞小麥、水稻、玉米等主要糧食作物生產，開展良種推廣、防災減災科學施肥用藥、低碳綠色生產等技術培訓，提升種植管理水平，促進糧食豐收。圍繞經濟作物生產，因地制宜開展蔬菜、果樹等經濟作物生產管理培訓提高特色農業(yè)發(fā)展水平。圍繞糧食作物機收減損，加強農機手操作技能培訓提高駕駛操作和安全使用水平，促進豐產豐收。圍繞耕地質量提升，加強高標準農田建設與管護、節(jié)水灌溉、土壤培肥改良、測土配方施肥等技術培訓，增強農民保護耕地意識，提升和改善耕地質量。

重點面向退役軍人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大中專畢業(yè)生、農民工等返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)群體，以農業(yè)農村發(fā)展形勢、產業(yè)格局、鄉(xiāng)風民俗等為重點，幫助其補齊農業(yè)農村知識短板，了解掌握“三農”政策，厚植知農愛農情懷，更好地融入鄉(xiāng)村，帶動農業(yè)產業(yè)發(fā)展。加強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新群體的職業(yè)技能培訓，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。圍繞優(yōu)勢產業(yè)、特色產業(yè)、鄉(xiāng)土產業(yè)發(fā)展壯大，以電商營銷、直播帶貨、農村文旅等新技術、新模式、新業(yè)態(tài)為培訓內容，大力培育農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，發(fā)展壯大新一代鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人隊伍。圍繞市實施鄉(xiāng)村振興“三步走”，以強力打造長三角中心城市農產品供應基地為導向，以倉儲保鮮冷鏈物流、農產品質量安全、“物聯(lián)網+”智慧農業(yè)、對外貿易、產業(yè)化聯(lián)合體打造等為內容，開展農業(yè)產業(yè)領軍人才培養(yǎng)，提升農業(yè)農村產業(yè)發(fā)展農民企業(yè)家創(chuàng)業(yè)展業(yè)能力。

面向村“兩委”成員，開展思想政治、法律法規(guī)、村莊建設管理等方面培訓，培養(yǎng)一批農村基層治理人才。培養(yǎng)婦幼工作、文旅體育、環(huán)境整治、鄉(xiāng)村康養(yǎng)、衛(wèi)生防疫等專業(yè)人才，打造一批鄉(xiāng)村社會事業(yè)發(fā)展帶頭人。圍繞新時代農村精神文明建設，加強社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化等培訓，推動形成文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風。加強農民生態(tài)文明、農業(yè)綠色發(fā)展培訓，助力改善農村人居環(huán)境。加強鄉(xiāng)村規(guī)劃、休閑農業(yè)、鄉(xiāng)村康養(yǎng)、冷鏈物流、農產品加工等技能培訓，完善鄉(xiāng)村產業(yè)體系。

項目資金主要用于授課人員的講課費、食宿費、交通費，學員的食宿費、誤餐交通補助，實習實訓、參觀交流、培訓場所租用、培訓資料和耗材(杯子筆記本、筆、包、服裝、口罩等)購置、在線教學資源費(每人費用標準120元)、資料印制、組織招生、管理、跟蹤服務、信息化手段利用以及培訓宜傳等方面的支出。

嚴格執(zhí)行《高素質農民培訓規(guī)范(試行)》，精準遴選培訓對象，要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位對培育對象進行調查摸底，摸清參訓農民的數(shù)量和需求，建立培訓對象庫，組織培訓對象登錄中國農村遠程教育網“農民教育培訓申報系統(tǒng)”或手機下載“云上智農”報名參加培訓。充分利用廣播、電視、報紙、微信等現(xiàn)代傳媒手段，加大開展高素質農民培訓宣傳力度做到有愿望參加培訓的農民應知盡知。

各培訓機構要根據(jù)培訓需求制定“訂單式”“差異化”培訓計劃，合理設置培訓時長，強化訓后技術指導和跟蹤服務。要順應農民需求開展全產業(yè)鏈培訓，同時將轉基因科普、黨史學習等內容納入培訓計劃。加大“走出去”培訓力度，實地學習外地先進典型和模式。加大在線教學力度，探索利用天天學農新平臺開展線上教學試點工作，把利用天天學農平臺開展高素質農民培育線上學習作為培訓跟蹤服務階段(總學時30學時)的內容，培訓課時12學時，真正實現(xiàn)線上線下混合式教學，提高培訓針對性和質量效果。

統(tǒng)籌利用各類優(yōu)質教育培訓資源，構建開放、多元、立體的高素質農民培育體系。充分發(fā)揮農廣校農民教育培訓主體力量作用，積極開展摸底調查、組織實施、系統(tǒng)管理、項目指導等工作，協(xié)助做好監(jiān)督管理、績效評價等工作。充分發(fā)揮行業(yè)、農業(yè)龍頭企業(yè)、農業(yè)合作社等各類農業(yè)教育資源，構建多元化培訓載體。引導市場化教育培訓機構通過政府購買服務等方式有序規(guī)范參與高素質農民培育工作，規(guī)范市場主體培訓行為。鼓勵利用鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校資源，探索建立農民學分銀行，推進農民短期培訓、職業(yè)培訓和學歷教育銜接貫通。

強化訓后技術指導和跟蹤服務，持續(xù)跟蹤農民訓后產業(yè)發(fā)展，開展政策宣講、項目推介、技術指導等延伸服務。加強與金融部門溝通協(xié)調，積極對接金融信貸，鼓勵農業(yè)信貸擔保公司面向農民開展符合規(guī)定的信用貸款擔保業(yè)務，支持農商銀行面向農民開展相關信貸業(yè)務，幫助農民解決產業(yè)發(fā)展融資難、融資貴的問題。指導農民專業(yè)技術協(xié)會、產業(yè)聯(lián)盟等發(fā)揮作用，幫助農民抱團發(fā)展、協(xié)作發(fā)展、互補發(fā)展。支持并組織高素質農民參加多種形式的產銷對接、展覽展示、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目路演專業(yè)技能大賽等活動，搭建交流平臺，促進互學互助。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真貫徹落實《中國******農村工作條例》把農民教育培訓納入黨委政府“三農”工作和鄉(xiāng)村振興重要議程，明確職責分工，完善工作機制，加強組織管理，任務落實到人。要加強黨史學習教育，將農民教育培訓與黨史學習教育有機結合，教育引導農民聽黨話、感黨恩、跟黨走。婦聯(lián)、共青團、退役軍人事務局等部門要主動參與農民教育培訓工作，形成培育工作合力。

縣農業(yè)農村部門要采取有力措施，落實落細《高素質農民培訓規(guī)范(試行)》的工作要求，加強培訓全過程監(jiān)管，定期督導培訓進度，隨機抽查培訓執(zhí)行情況，提高參訓農民滿意度。要充分利用農民教育培訓信息管理系統(tǒng)，開展培訓在線監(jiān)管和績效評價，及時組織參訓農民對培訓教師、培育基地、培訓組織和培訓效果進行線上評價，實現(xiàn)參訓農民基本信息100%入庫，培育全程可監(jiān)測可追溯。

各培訓機構要規(guī)范、合理使用項目資金，嚴肅財務和培訓工作紀律，提高資金使用效益，確保培訓資金?？顚Ｓ?，杜絕違紀違規(guī)問題?？h財政、農業(yè)農村等相關部門要做好資金審核、撥付、管理等工作，及時撥付項目資金，履行資金監(jiān)管責任，保障資金使用有力有效。

相關部門要認真總結挖掘高素質農民培育的典型經驗和創(chuàng)新做法，積極組織開展名師、精品課程和高素質農民典型等評選活動，樹立一批各具特色新模式和好典型。要充分利用廣播電視、報刊以及新媒體開展宣傳報道，講好高素質農民成長成才故事，大力弘揚“學習光榮、素質高貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，營造全社會關心支持高素質農民培育工作的良好氛圍。

大型梨樹 企業(yè)培育專項行動方案篇四

2020年7月23日下午，__來到吉林省長春市寬城區(qū)團山街長山花園社區(qū)黨群服務中心，了解基層社會治理情況。__指出，基礎薄弱，地面動蕩，基層社會治理基礎不斷鞏固。提高社區(qū)治理效率的關鍵是加強黨的領導。要把黨組織推向基層，做好基層工作，讓風浪起伏，穩(wěn)坐釣魚臺。

黨的工作最堅實的力量支持基層，加強和創(chuàng)新基層社會治理，關系到黨的長期執(zhí)政、國家的長期穩(wěn)定和廣大人民群眾的切身利益。治理不是管理，一個字的區(qū)別體現(xiàn)在系統(tǒng)治理、依法治理、源頭治理和綜合政策上。無論是完善群眾參與基層社會治理的制度化渠道，還是完善黨組織領導的自治、法治、德治相結合的城鄉(xiāng)基層治理體系，都只能在黨的領導下扎實推進。因此，只有把黨的領導落實到基層社會治理中，用紅色渲染基層社會治理的背景，基層社會才能充滿活力、和諧有序。

基層社會治理要鞏固黨組織的紅堡壘?；鶎狱h組織是基層工作的領導核心。無論基層社會結構如何變化，無論各種經濟社會組織如何成長，基層黨組織的領導地位都不能動搖，戰(zhàn)斗堡壘的作用也不能削弱。在社會治理過程中，基層黨組織應承擔協(xié)調黨組織、政府和社會組織關系的責任，積極基準先進經驗，加強和創(chuàng)新基層社會治理，加強基礎、優(yōu)勢、薄弱、薄弱，引導其他組織找到正確的定位，積極行動，確保黨建設領導加強基層社會治理。

在基層社會治理中，要激活黨員干部的紅細胞。努力建設一個能打硬仗的人。

黨員隊伍，使之充分發(fā)揮在基層社會治理中的先鋒模范作用，在治理過程中淬煉黨性、鍛煉本領、錘煉作風，為社會治理提供組織保證、制度保證。同時，以鮮明的用人導向激勵黨員干部始終同人民群眾想在一起、干在一起，把初心使命、責任擔當化為沖鋒在前、迎難而上的實際行動。還要對標任務壓實責任，逐步形成支部引領、黨員帶頭、群眾參與的共建共治共享的基層社會治理美好圖景，實現(xiàn)黨建引領基層治理的新景象。

基層社會治理，不只是黨委和政府的責任，也是社會各方的共同責任，但黨的領導是根本保證。要充分認識黨建引領基層社會治理的重要性和緊迫性，堅持用“紅色”渲染基層社會治理底色，讓黨的根基深埋于群眾之中引領社會治理工作，構建黨組織統(tǒng)一領導、各類組織積極協(xié)同、人民群眾廣泛參與的基層治理體系，不斷增強黨組織的凝聚力和向心力，方能書寫出基層治理新答卷。

大型梨樹 企業(yè)培育專項行動方案篇五

深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，不斷提高教育教學質量，以＂一切為了孩子＂的辦園宗旨，樹立＂以幼兒發(fā)展為本＂的教育理念，潛心研究，學習探索，吸取多元智能等國內外先進的幼兒教育理念，從遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，學習、研究、實踐幼兒教育的方針，積極實施幼兒素質教育并傳承蒙古族優(yōu)秀的文化，逐步使我園成為管理科學、師資結構合理、教育科研領先的具有民族特色的園所。

總體目標：

力爭把我園建設成為環(huán)境優(yōu)美、學習游戲氛圍濃厚、文化底蘊深厚、各項制度完善、師生關系融洽、家園關系和諧的具有我園民族特色的幼兒園。

具體目標：

1.為師生搭建展示個性魅力的平臺，讓師幼的思想和行為閃閃發(fā)光，真正讓幼兒園成為師幼＂游戲的樂園、成長的搖籃、精神的家園＂。

2.培養(yǎng)幼兒具有健康的身體、良好的個性、豪爽的性格、豐富的感情、廣泛的興趣和多種能力的小朋友。

3.建設一支具有良好的道德修養(yǎng)、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務功底及和諧的師幼關系的學習型教師隊伍。

4.從各項常規(guī)工作著手，結合本園家長的實際找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，積極探索家教工作的新方法，不斷增強服務意識，提高家教工作質量，辦好家長學校。

（一）加強組織領導，完善各項規(guī)章制度幼兒園成立園所文化建設領導小組，實行＂一把手總負責、各口負責人具體抓＂的組織機構。建立健全幼兒園各項規(guī)章制度，讓全體教職工養(yǎng)成心中有制度、自覺按制度辦事的好習慣。

（二）加強園所精神文明建設完善的制度是保證圓滿完成幼兒園各項任務、建立正常秩序、提高管理效率的保障。我園制定并編寫了《東勝區(qū)蒙古族幼兒園管理手冊》，用崗位職責規(guī)范教師的教育教學行為，使教師能夠遵章守法、依法施教。同時，帶班教師更加全面的了解每個幼兒的發(fā)展情況，人人心中有目標、工作有措施、有步驟，全園井井有條，便利園所管理。

1.營造和諧文化氛圍通過組織開展＂快樂教研＂、＂同書共讀＂、＂親子互動＂、＂手拉手＂一系列活動，營造良好的人際氛圍，引導教師用＂愛心、細心、慧心、耐心、真心＂創(chuàng)造一個＂關愛、信任、平等、快樂＂的學習型團隊，以此形成教師＂在工作中學習，在學習中工作＂的自我管理行為。

2.管理模式人性化將＂以事為本＂向＂以人為本＂轉變，體現(xiàn)人本與科學相融的管理思想，讓規(guī)章制度成為大家認可、自覺遵守的制度，注重激發(fā)教師的主體意識，增強教師自我管理能力。

3.實施互動管理加大教學調研力度，制定相應的互動聽課管理制度。園領導經常深入教學第一線，實施互動式的情境管理。注重捕捉教師的教學行為，認真傾聽她們的想法，然后用教育理論引導教師，從而促使教師學會觀察、學會分析、學會反思，以此達到領導與教師互相取長補短和共同進步的效果。

（三）環(huán)境文化建設

1.優(yōu)化幼兒園外部環(huán)境營造健康優(yōu)美的幼兒園文化環(huán)境，設計和規(guī)劃幼兒園環(huán)境建設，從凈化、綠化、美化入手整治園容園貌。同時要創(chuàng)設各種文化設施，開辟閱覽室、宣傳欄、圖書角、工會活動室、展覽區(qū)等思想、文化教育陣地；懸掛張貼名人、名言掛圖、展示教師的風采、幼兒書畫作品；開辟圖書角、知識長廊；園內建設小綠地、小花池、沙池、植物園等，并凸顯民族文化特色，力求＂讓每一堵墻會說話＂，使每塊綠地、每個角落都成為幼兒的教育基地，使幼兒園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的草原一角。同時，入園、離園時間播放輕松歡快的輕音樂，讓師幼在其中得到美的享受，沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，使幼兒隨時隨地受到感染與熏陶。

2.樹立形象標識幼兒園根據(jù)辦園理念制定園訓、園風、園徽、園旗、園服等，形成以人為本，開放互動、有鮮明民族特色、統(tǒng)一和諧的園所形象。墻壁懸掛辦園宗旨＂一切為了孩子＂、《教職工職業(yè)道德規(guī)范》和培養(yǎng)目標--＂健康活潑、誠實自信、善于交流、樂觀文明＂等大幅固定標語，時刻提醒教師的行為規(guī)范。利用幼兒園內各種提示牌、園內綠化地帶、宣傳欄、閱報欄、圖書架、園務公開宣傳欄、身心健康宣傳欄、報刊信息宣傳欄、成吉思汗雕塑、《阿倫高娃母親折五箭教五子》的壁畫等，充分顯示幼兒園的辦學思想和人文特色。

3.建設班級墻面環(huán)境文化各班組要為幼兒創(chuàng)設溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應的學習環(huán)境及內容豐富、材料充足的活動區(qū)角?；顒邮业拿恳粋€角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的園地。班級墻面環(huán)境不僅展示豐富多彩的教學活動，而且要向家長宣傳幼兒園的教育理念，讓孩子在與主題墻面的互動中學習。同時各班組開展形式多樣的＂親子共讀＂活動，內容包括：讀書給孩子聽、聽孩子讀書、和孩子共讀一本書等，活動后讓孩子與家長共同記錄讀書情況，內容包括：讀書時間、內容、孩子想說的話、家長的評價，從而培養(yǎng)幼兒從小愛讀書的習慣，營造書香班級氛圍。使班組形成月月有教育主題、時時有教育特色、處處有教育契機的濃厚育人氛圍，每個幼兒都建立成長檔案，記錄個人成長過程，從而形成個性獨特的班級文化。

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