學(xué)校反恐宣傳培訓(xùn)制度方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-10 01:40:15
學(xué)校反恐宣傳培訓(xùn)制度方案
時間:2023-09-10 01:40:15     小編:ZS文王

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,以確保問題能夠得到有效解決。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校反恐宣傳培訓(xùn)制度方案篇一

為進(jìn)一步提高我公司反恐防控應(yīng)對能力,及時有效地預(yù)防和控制各種恐怖襲擊突發(fā)事件的發(fā)生,進(jìn)一步強(qiáng)化各項反恐防控和責(zé)任的落實,確保公司正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序和企業(yè)、職工生命財產(chǎn)安全,切實做好我公司安全反恐防控工作,有效防控各類恐怖事件的發(fā)生,建設(shè)平安交通,根據(jù)縣道路運輸局制定的反恐防控工作方案安排,結(jié)合公司實際,制訂如下反恐防控工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”和黨的十八大精神為指導(dǎo),以“反恐怖求穩(wěn)定”為宗旨,著眼當(dāng)前恐怖襲擊手段不斷變化的實際情況,認(rèn)真做好反恐怖防范工作,促進(jìn)我公司生產(chǎn)經(jīng)營的有序發(fā)展。

二、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組 長:xxx 成 員:xxx xx xxx xxx xx

三、明確責(zé)任,強(qiáng)化管理

各營運車輛要嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,明確自己的職責(zé)。各駕駛員和乘務(wù)員要強(qiáng)化對乘客和行李、物品的安全檢查,要加強(qiáng)營運途中的安全反恐防控工作,做到防患于未然,要對旅客注意觀察,對途中上車旅客攜帶的行李物品要進(jìn)行安全檢查,嚴(yán)防“三品”上車,發(fā)現(xiàn)問題及時處理和報告,保證車輛及車上人員的安全;要嚴(yán)格車輛動態(tài)監(jiān)控管理,所有車輛動態(tài)監(jiān)控必須隨時處于開啟狀態(tài),及時接收、準(zhǔn)確確認(rèn)信息,準(zhǔn)確預(yù)測預(yù)警。

四、各部門主要領(lǐng)導(dǎo)是反恐怖防范工作的第一責(zé)任人,一定要提高認(rèn)識,認(rèn)真落實好“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的工作要求,加強(qiáng)反恐怖防范工作的組織領(lǐng)導(dǎo),制定適合本部門的反恐怖防范工作措施,建立反恐怖防范工作的長效機(jī)制,確保反恐怖防范工作的順利開展。

五、督促檢查,嚴(yán)格考核

為確保反恐怖防范工作的順利開展,公司反恐防控安全領(lǐng)導(dǎo)小組將對公司的反恐怖防范工作落實情況進(jìn)行檢查,對在檢查中發(fā)現(xiàn)的各類隱患問題,提出整改意見。對未按要求整改隱患或問題的,要進(jìn)行嚴(yán)格考核。凡因工作不負(fù)責(zé)任,造成重大影響和損失的,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

六、制定預(yù)案、強(qiáng)化安全反恐防控能力

公司要制定安全反恐防控工作預(yù)案,將所制定的預(yù)案傳達(dá)到每位職工及駕駛從業(yè)人員,使各員工及駕駛從業(yè)人員都明確自己的職責(zé),做到心中有數(shù);要向上級部門上報公司制定的工作預(yù)案,及時接收上級部門通報的有可能發(fā)生或正在發(fā)生的恐怖襲擊事件等。

二0一四年六月六日

學(xué)校反恐宣傳培訓(xùn)制度方案篇二

落實國家、省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控部署,全力遏制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情蔓延勢頭,堅決有力地隔斷傳染源、切斷風(fēng)險源,打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),確保廣大師生身體健康和生命安全。根據(jù)《山東省煙臺藝術(shù)學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控專項預(yù)案》,經(jīng)研究,特制定我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作培訓(xùn)方案。

統(tǒng)一思想認(rèn)識,充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控面臨的嚴(yán)峻形勢,從保護(hù)廣大師生生命安全和身體健康、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的高度,切實把做好疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的任務(wù),強(qiáng)化風(fēng)險意識,盡職盡責(zé)、扎實工作,聯(lián)防聯(lián)控、形成合力,嚴(yán)格落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療和集中救治措施,全力做好疫情防范和處置應(yīng)對各項工作,全面掌握防控知識,落實防控措施,防止新型冠狀病毒感染肺炎在學(xué)校發(fā)生和流行。

成立我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控培訓(xùn)工作辦公室,辦公室設(shè)在教務(wù)處,郝翠娟為辦公室主任,在學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展防控培訓(xùn)工作。

疫情防控培訓(xùn)工作辦公室下設(shè)3個培訓(xùn)工作小組,分別設(shè)在教務(wù)處、學(xué)生處和總務(wù)處,郝翠娟、林力樸、初曉磊同志分別任各組組長,由組長牽頭,抽調(diào)得力人員,分別組建培訓(xùn)工作專班。

教務(wù)處負(fù)責(zé)教職工的培訓(xùn);學(xué)生處負(fù)責(zé)兩系、班主任、學(xué)生、保安、公寓管理員的培訓(xùn);總務(wù)處負(fù)責(zé)食堂和保潔工作人員的培訓(xùn)。

(一)對教職工的培訓(xùn)

學(xué)校反恐宣傳培訓(xùn)制度方案篇三

隨著“信息化帶動工業(yè)化”策略的深入人心,許多人的工作開始與計算機(jī)緊密相連,甚至不可分離,這就造成了大量的工種需要進(jìn)行it技能的培訓(xùn)。不算各類社會it認(rèn)證,每年僅參加教育部、勞動部和人事部組織的it認(rèn)證考試的人員就有500多萬人,面對如此規(guī)模的培訓(xùn)需求,我國it培訓(xùn)認(rèn)證市場以驚人的速度發(fā)展著。據(jù)賽迪顧問的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,國內(nèi)it認(rèn)證市場以每年30%的速度遞增,遠(yuǎn)高于全球12%的增長速度。^v^公布的數(shù)據(jù)表明,我國it業(yè)目前對it人才的需求每年至少在40萬人以上,除去每年高校不足7萬人的計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生外,還有近40多萬的人才空缺,而這40萬的人才空缺靠什么來彌補呢?毫無疑問,將由it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出來。

大學(xué)生對it培訓(xùn)的需求:

一是就業(yè)壓力增大,畢業(yè)生急需一項顯著技能增強(qiáng)就業(yè)競爭力。由于大學(xué)擴(kuò)招,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)了一個前所未有的高峰,就業(yè)壓力空前巨大。大學(xué)畢業(yè)生,特別是那些專業(yè)不熱、學(xué)校名聲不響的畢業(yè)生就業(yè)壓力明顯增大,對他們來說,多一種技能就意味著就業(yè)前景多一分廣闊,在與他人競爭時多一分勝算。而同時,企業(yè)、尤其是it知名企業(yè)面對眾多高校畢業(yè)生,在選擇人才時,更看重實戰(zhàn)技能和綜合素質(zhì)的能力,于是學(xué)生開始選擇以培訓(xùn)的方式加強(qiáng)自身綜合能力。

此外,國內(nèi)it人才的缺乏,非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生有了用武之地。從目前it人員的組成比例來看,原來一直是計算機(jī)專業(yè)學(xué)生占絕大多數(shù),但隨著時間的推移,非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的比例逐年提升,甚至有超過計算機(jī)專業(yè)學(xué)生人數(shù)的勢頭。而且有趣的是,在這些非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生中,普通高等院校的學(xué)生要多于名牌高等院校的學(xué)生,大專生、自考生則多于本科生以及研究生,顯然他們通過培訓(xùn)取到了優(yōu)于文憑的競爭力,這在一定程度上刺激了更多的學(xué)生參加培訓(xùn)。

1、 優(yōu)勢:

的理解。在做項目開發(fā)與維護(hù)和產(chǎn)品推廣的同時積累了一定的人脈。

價格優(yōu)勢:相比其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)株洲的it培訓(xùn)學(xué)校在學(xué)習(xí)費用上價格優(yōu)惠,并且不用去北京,上海就可以得到專業(yè)的it培訓(xùn),免去了在大城市的食宿費用。 資源優(yōu)勢:講師在軟件行業(yè)多年的工作當(dāng)中積累了大量的人脈,已經(jīng)和多家企業(yè)發(fā)展成為戰(zhàn)略合作伙伴。學(xué)員平時的培訓(xùn)是和企業(yè)工作一樣的環(huán)境和要求。學(xué)員既是培訓(xùn)學(xué)習(xí)也得到工作經(jīng)驗。課程后期,學(xué)員有可能做到真實項目并從中獲取報酬。

2、劣勢:

目前株洲市新科計算學(xué)?;趶S商培訓(xùn),各自獨立;且以應(yīng)試為主,忽視技能培養(yǎng)。計算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)時常缺乏管理規(guī)范,未能形成國家統(tǒng)一的培訓(xùn)、考核標(biāo)準(zhǔn),缺少一個有完備的組織體系和豐富內(nèi)容的解決方案。加入wto之后,國內(nèi)企業(yè)的信息化水平低下已經(jīng)成為企業(yè)的成長瓶頸,加強(qiáng)信息技術(shù)的培訓(xùn)已經(jīng)使眾多企業(yè)的必選課。同時今天的工作對每個人來講,都面臨掌握信息技術(shù)的要求越來越高的困境,it培訓(xùn)的個人市場也變得非?;馃?。

學(xué)校反恐宣傳培訓(xùn)制度方案篇四

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”,是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實際,以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主線,以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題,活躍團(tuán)的生活,增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以,人們才這么注重勞動節(jié)。

1.以到x山撿垃圾和演講的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生自覺性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.通過勞動,來體會勞動最光榮的道理,為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。

3.增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用,并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏,做一個優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

由于春天x山是x市風(fēng)景區(qū)重點地段,既可以鍛煉身體,又可以放松心情,來此觀光爬山的的游客數(shù)量眾多,人流量過大,在節(jié)假日過后,保潔人員壓力倍增,散在各山路的垃圾比較多。

五一是勞動者節(jié)日,勞動榮,讓高職學(xué)生參加此活動來提高個人素質(zhì),增強(qiáng)社會責(zé)任感,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識,增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。

1.上山撿垃圾。

2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。

20xx年5月3日10時-20xx年5月3日15時

x高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校x班全體學(xué)生

x山風(fēng)景區(qū)

1.首先發(fā)放調(diào)查問卷,了解同學(xué)們對此次活動的看法。

學(xué)校反恐宣傳培訓(xùn)制度方案篇五

為全面加強(qiáng)疫情防控工作,增強(qiáng)全校師生員工的健康意識,進(jìn)一步消除影響健康的危險因素,保障師生身體健康和人身安全,按照上級要求,結(jié)合學(xué)校實際,特制定學(xué)校疫情防控健康教育培訓(xùn)方案。

落實中央精神和省委重要決策部署,按照省教育工委、省教育廳的新冠肺炎疫情防控工作文件要求,開展系統(tǒng)的健康教育,增強(qiáng)師生員工預(yù)防和控制新冠肺炎疾病發(fā)生與流行的能力,倡導(dǎo)健康理念,維護(hù)健康環(huán)境,促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。樹牢打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)的信心和決心,團(tuán)結(jié)一致,共同戰(zhàn)疫,為培養(yǎng)和造就德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。

根據(jù)國家和全省關(guān)于疫情防控和重大公共衛(wèi)生突發(fā)事件的部署和工作要求,強(qiáng)化學(xué)校防疫健康教育和規(guī)范培訓(xùn)。

(六)認(rèn)真落實上級疫情防控工作部署,采取線上線下相結(jié)合的方式,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求,對全校師生員工進(jìn)行健康教育和疫情防控專題培訓(xùn)。

學(xué)校各部門(單位)注重分類指導(dǎo)、分層培訓(xùn)。教師工作部門和學(xué)生教育管理部門加強(qiáng)對全校師生的防疫健康教育培訓(xùn);各職能部門負(fù)責(zé)組織對本部門職工的防疫健康教育培訓(xùn);后勤基建、安全保衛(wèi)與資產(chǎn)管理等部門加強(qiáng)對本部門職工及臨時用工人員的集中防疫健康教育培訓(xùn);共青團(tuán)組織強(qiáng)化對學(xué)生志愿者的專題防疫健康教育培訓(xùn);離退休工作處加強(qiáng)對離退休人員的管理和防疫健康教育培訓(xùn);外事部門及相關(guān)單位注重加強(qiáng)對涉外人員的專項防疫健康教育培訓(xùn),確保工作成效。

(一)教職工防疫健康教育培訓(xùn)

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3400288.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔