為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
紅領(lǐng)巾小隊活動方案 值日老師工作計劃篇一
一、圍繞一個中心——以教育教學(xué)工作為中心。
學(xué)校工作始終是以教育教學(xué)工作為中心，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽，而我們?nèi)f載二小一直以來就以領(lǐng)先的教育教學(xué)質(zhì)量聞名于萬載小學(xué)界。如今我們搬進了新校園，抓好教學(xué)工作，使我們教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績是我們新學(xué)年的奮斗目標。
1、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，確保良好的教學(xué)秩序。開齊課程，開足課時。決不允許有隨意增減課時現(xiàn)象的發(fā)生，教師如有特殊事請假，要由教導(dǎo)處調(diào)課安排，否則視為曠課。
2、建立了年級組長蹲點制。學(xué)校校長、中層干部深入到教師中，深入到課堂上，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師及時解決教學(xué)存在的問題，對教學(xué)各環(huán)節(jié)認真督促落實。
3、學(xué)校分三個教研組每周對教師集體備課進行檢查。
4、每月進行一次教學(xué)常規(guī)全面檢查。檢查項目包括：備課、教學(xué)反思、作業(yè)、批改記錄、單元測試、質(zhì)量分析、聽評課。發(fā)現(xiàn)問題，由年級組長及時反饋相關(guān)老師，要求其及時糾正不足，作出改進。每次檢查后教導(dǎo)處將檢查結(jié)果在當周例會上予以反饋通報。
5、重視畢業(yè)班教學(xué)管理。為了有條不紊的地開展好畢業(yè)班的各項工作，首先我們采取“兩線一組”分工負責制。兩線是教育、教學(xué)兩條線，一組指畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。政宣處和畢業(yè)班班主任組成思想工作一條線，另一條線由教導(dǎo)處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師共同負責教學(xué)管理工作。定期召開工作會，分析學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)習情況，交流教學(xué)工作，制定補差補缺措施。
6、把教研活動落到實處。我校由教研組長專門制定了教研工作計劃安排表，把每項工作計劃落實到人。進一步落實教研組長、備課組長的工作職能，加強對教研組的管理，嚴格按照計劃完成各項教研任務(wù)，確保教學(xué)改革穩(wěn)步進行。各教研組長認真組織教研組開展豐富多彩的教研活動。
二、錘煉兩支隊伍——班子隊伍與教師隊伍。
1、錘煉領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力
領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的具體執(zhí)行者，是學(xué)校各項工作的主心骨和領(lǐng)頭羊。班子戰(zhàn)斗力的強弱，直接決定著一個學(xué)校的發(fā)展情況。一支盡職盡責，銳意進取，品德高尚的管理隊伍，可以將一個學(xué)校打理得井井有條，發(fā)展得生機勃勃；一支拖拉懶散，勾心斗角，四分五裂的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，也完全可以將一個學(xué)校弄得烏煙瘴氣，雜亂無章。
（1）每周五上午班子成員召開例會，安排一周工作，各分管領(lǐng)導(dǎo)相互協(xié)作，分工明確，各司其職。
（2）堅持年級組長負責制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到教師中，深入到課堂上，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師及時解決教學(xué)存在的問題，對教學(xué)各環(huán)節(jié)認真督促落實。
（3）班子成員為大家?guī)Ш妙^，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。
2、錘煉教師隊伍的戰(zhàn)斗力
我們學(xué)校既是一所百年老校，又是一所全新的現(xiàn)代化學(xué)校，我們認識到，教師底蘊不足，抑制學(xué)校發(fā)展。面對當前激烈的競爭，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師團隊迫在眉急。教師要相互協(xié)作，共同提高教學(xué)質(zhì)量，努力使我們的團隊在不久的將來成為優(yōu)秀的集體，具有極強的戰(zhàn)斗力。
（1）學(xué)校創(chuàng)建了一個“萬載二小教師群”，全校教師都加入到了群里。大大方便了教師在課余時間交流教學(xué)中遇到的困惑和學(xué)校工作的布置傳達，提高了工作效率。
（2）每周分語文、數(shù)學(xué)和綜合教研組安排固定時間進行集體備課和公開課等教研活動。星期二上午第一節(jié)課為語文組集體備課時間，星期三上午第一節(jié)課為數(shù)學(xué)組和綜合組的集體備課時間，周四上午一二節(jié)課為語文組的教研活動時間，周五上午一二節(jié)課為數(shù)學(xué)綜合組的教研活動時間。我校的集體備課分年級由各年級的備課組長組織，教研活動由教研組長負責組織本教研組全體成員參加。老師們在聽、評課活動中提高了專業(yè)技能。
（3）學(xué)校拿出一定資金為教師們征訂了一些業(yè)務(wù)書籍，并購買了“博達助教通”等相關(guān)教學(xué)軟件，拓寬了教師視野，豐富了教師的教學(xué)資源，從而提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
（4）盡學(xué)校的能力，積極組織教師參加上級行政部門組織的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習活動，學(xué)校也常組織教師進行培訓(xùn)學(xué)習，聘請專業(yè)老師及發(fā)揮本校教師之長進行新教師培訓(xùn)及教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)等，特別是本學(xué)期搬入新學(xué)校，這些現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用顯得更重要，很多老師對這些設(shè)備的運用及上課技能等方面都有待培訓(xùn)提高。
（5）積極開展學(xué)生綜合實踐活動和教師的教學(xué)比武活動，努力開發(fā)校本課程。我們積極配合上級的工作安排，及時開展了安全教育、法制教育等綜合實踐專題教育活動，并經(jīng)常組織開展說課，上課和教學(xué)資源評比等活動，校本課程的開發(fā)收到實效。
（6）教育技術(shù)裝備工作上新臺階，隨著“班班通”設(shè)備進入每一個教室，極大提高了學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化水平。
三、狠抓三條專線——安全、政宣和后勤。
1、安全是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的前提。
保證全校師生的安全，是開展一切學(xué)校工作的前提，安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。
（1）強化責任意識，把安全責任落實到人。安全責任重于泰山，要抓好學(xué)校安全工作，靠安全副校長一個人是遠遠不夠的，我們只有做到強化責任意識，把安全責任落實到人，這樣才能把安全工作不流于形式。首先，我們通過層層簽訂安全責任狀，把責任落實下去，學(xué)校與老師簽，班主任與學(xué)生簽，學(xué)校與家長簽等。通過安全責任狀的簽訂，提高全校師生乃至家長的責任意識，把安全工作落實到位。其次，加強學(xué)校保安及門衛(wèi)管理，落實門衛(wèi)、保安職責，保證學(xué)生在校及出入校園安全。
（2）加強安全教育，把安全教育工作當作日常工作抓嚴抓實。安全無小事，事事得上心。而作為小學(xué)生，提高孩子們的安全意識也是預(yù)防安全事故發(fā)生的重要手段。學(xué)校計劃在本學(xué)期對孩子的安全教育大作文章。雖然現(xiàn)在我們是全新的學(xué)校，安全隱患相對減小了很多，但因有些校建工程現(xiàn)在還未完工，校園內(nèi)還存在多個施工之處。所以教學(xué)生遠離危險，保證學(xué)生安全顯得非常重要。我們將利用安全與健康教育課，每周一的晨會等時間加強學(xué)生安全教育。另外根據(jù)我校學(xué)校的慣例，開學(xué)初每位教師第一堂課都是安全教育課。
（3）強化值日、值周職責，經(jīng)常進行安全隱患排查。從本學(xué)期開始，學(xué)校計劃安排一名行政值周，每天安排兩名教師值日。通過值日、值周教師加強學(xué)校各項管理工作，安全工作也是作為行政值周和教師值日職責范圍內(nèi)的一項重要工作。相信通過全體老師的共同努力，定能杜絕任何安全事故的發(fā)生。
2、政宣是學(xué)校教學(xué)工作開展的保證及窗口。
（1）加強學(xué)生德育是開展教育教學(xué)工作的重要組成部分。人們常說“育人先育德”抓好學(xué)校德育工作，培訓(xùn)品德高尚的學(xué)生是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部份，而且是不可忽視的重要工作。學(xué)校政宣工作由周明萍副校長負責，下設(shè)少先隊大隊部專管學(xué)生的德育教育。充分發(fā)揮少先隊的德育主陣地的作用，開展以活動為主題的學(xué)生自主管理系列活動，促進學(xué)生自主發(fā)展的積極性。學(xué)校成立衛(wèi)生監(jiān)督崗，少先隊值日等，設(shè)立學(xué)生值日，讓學(xué)生實行自主管理，調(diào)動學(xué)生的積極性，使全體學(xué)生真正動起來，發(fā)揮陣地教育應(yīng)有的作用。另外，認真落實學(xué)校常規(guī)管理辦法，發(fā)揮值周教師的作用，從檢查勸導(dǎo)的角度堵住不文明行為，鞏固養(yǎng)成教育成果。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮值周教師的重要職能，定時反饋，及時勸導(dǎo)違紀學(xué)生，引導(dǎo)修正不良行為。值周教師要嚴格管理，提高管理質(zhì)量，建立我校嚴格的養(yǎng)成教育秩序，使之成為我校的特色。
（2）宜傳工作是學(xué)校教育教學(xué)工作對外的窗口。做好學(xué)校宣傳工作，加大宣傳力度，讓學(xué)校的教育成果與社會共享。學(xué)校將在本學(xué)期一如既往的鼓勵教師撰寫新聞稿件，政宣處周明萍副校長作出新聞稿件撰寫的方案和計劃，要求老師按計劃及時報道學(xué)校各方面的工作。同時把稿件的發(fā)表情況作為教師評優(yōu)考核的一個方面。
3、后勤是學(xué)校教學(xué)工作的有力保障。
（1）進一步完善校產(chǎn)管理制度，確保不出現(xiàn)校產(chǎn)人為損壞。
（2）加強用水用電管理，杜絕浪費來節(jié)約學(xué)校開支，盡量把學(xué)校經(jīng)費用到點子上。
（3）創(chuàng)建高品位的校園文化，營造“清雅”文化氛圍。
（4）加強財務(wù)管理，確保依法使用教育經(jīng)費。
在新校園里，我們將秉承“傳承國學(xué)經(jīng)典 發(fā)展現(xiàn)代教育”的辦學(xué)理念，圍繞“打造一流學(xué)校 建設(shè)書香校園 傳承經(jīng)典誦讀”這一總體發(fā)展目標，以全面發(fā)展素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以“雅正善導(dǎo) 厚德樹人”為師風深化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；以“樂學(xué)善思 清心雅性”為學(xué)風，努力建設(shè)標準化校園，強化教學(xué)管理，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，培育現(xiàn)代化學(xué)生，使學(xué)校的教育教學(xué)工作邁進一個新的臺階。我們充分相信，在新校園新環(huán)境的熏陶下，我們將用激情點然新希望，朝著高標準、高要求不斷奮進。
紅領(lǐng)巾小隊活動方案 值日老師工作計劃篇二
認真貫徹落實教育局“20**年教育工作重點”和“學(xué)校工作計劃”的要求，以教學(xué)質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、教導(dǎo)處嚴格按照新課程標準所規(guī)定的課時計劃和課程計劃，開足開好各門課程，不得擠占或挪用，保證學(xué)生全面發(fā)展。
2、加強學(xué)籍管理，做好學(xué)籍檔案、社?？ā?shù)據(jù)的收集和整理工作。
3、定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。認真組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
4、以課堂改進計劃為抓手，組織開展互聽課活動。
5、定期開展“學(xué)前小學(xué)春季運動會”及慶“六一”主題活動。
6、加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批中青年骨干教師、與骨干班主任，充分發(fā)揮其示范帶頭作用。
7、加強質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理。
9、及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學(xué)合理安排好遠教課表，并認真執(zhí)行。
10、加強宣傳，制定管理辦法和實施細則，確保免費教科書的循環(huán)使用。
三、具體任務(wù)及措施：
1、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，開足開好各類必修學(xué)科課程。保證學(xué)生全面發(fā)展。嚴禁私自擠占挪用。
紅領(lǐng)巾小隊活動方案 值日老師工作計劃篇三
深入學(xué)習黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹《^v^中央^v^關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，全面樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實第五次全國少代會提出的各項任務(wù)，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，以“節(jié)約與你我同行”為內(nèi)容，落實“九大工程”和“六項牽手”活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力。加強組織建設(shè)，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設(shè)社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻。
二、工作目標及措施
(一)加強少先隊基層組織建設(shè)。
1、增強學(xué)校少先隊組織的活力。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習、快樂生活、全面發(fā)展。
2、積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學(xué)校少先隊組織的活力。大隊部將適時開展“快樂中隊”、“特色小隊”的評選表彰活動。
(三)加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
1、深入開展少先隊輔導(dǎo)員光榮感和責任感教育。引導(dǎo)少先隊輔導(dǎo)員深入結(jié)合保持^v^員先進性教育活動和增強共青團員意識主題教育活動，深入開展“如何做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護者和良好發(fā)展環(huán)境的營造者”的大討論，舉辦輔導(dǎo)員風采展示活動，全面提高少先隊輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、建立健全少先隊陽光志愿輔導(dǎo)員隊伍。要積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊伍，力爭學(xué)校少先隊大隊至少有一名志愿輔導(dǎo)員能經(jīng)常輔導(dǎo)隊員開展活動。
3、加大學(xué)校少先隊中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。以學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班為陣地，加大對學(xué)校少先隊大、中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。努力為少先隊輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要求各中隊在制訂方案的基礎(chǔ)上，具體細化本中隊活動方案，并積極爭取成為活動觀摩中隊，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力，在活動方案、論文評比中提高輔導(dǎo)員的理論素養(yǎng)。
4、為輔導(dǎo)員做好服務(wù)工作。積極落實輔導(dǎo)員相關(guān)待遇，盡力解決輔導(dǎo)員工作中存在的具體問題。把少先隊輔導(dǎo)員取得的學(xué)術(shù)研究成果和獲得的榮譽、獎勵作為考核、聘任的重要依據(jù)，努力創(chuàng)造條件為廣大輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展搭建高規(guī)格的發(fā)展平臺。
(四)深入推進少先隊品牌活動。
以重大節(jié)日為突破口，有計劃地開展形式多樣的志愿主題教育活動。
2、深化“民族精神代代傳”活動。以體驗教育為基本途徑，結(jié)合課程改革，結(jié)合本地的歷史文化，引導(dǎo)廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神。
3、深化“雛鷹爭章”活動。以《綱要》的普及和實施為契機，推進把“雛鷹獎?wù)隆弊鳛樯傧汝爢T素質(zhì)發(fā)展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構(gòu)建少先隊服務(wù)素質(zhì)教育的有效機制，努力使大多數(shù)少先隊員都能獲得“雛鷹獎?wù)隆?。尤其要結(jié)合新課程改革，積極探索將17枚基礎(chǔ)獎?wù)录{入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，并結(jié)合地方特色創(chuàng)設(shè)特色獎?wù)隆?/p>
4、深化節(jié)約資源“四個一”活動。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導(dǎo)少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。
5、深化“星光保護行動”。繼續(xù)在少先隊員中開展喜聞樂見的安全教育活動，在提高少年兒童自護意識的同時，結(jié)合雛鷹爭章活動，引導(dǎo)少年兒童加強自護能力的培養(yǎng)。
6、大力開展少年兒童科技創(chuàng)新“啟明星”活動。通過開展趣味性的少年兒童科技創(chuàng)新活動，積極引導(dǎo)少年兒童爭當“小問號”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，引導(dǎo)他們注重參與科技實踐活動的過程，注重科學(xué)精神的培養(yǎng)，為他們形成科學(xué)的行為習慣奠定基礎(chǔ)。積極參加區(qū)少工委組織的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制造等競賽活動。
7、深化手拉手活動。進一步加強各種差異之間的手拉手活動，形成手拉手活動的長效機制，擴大社會影響，使手拉手活動持續(xù)不斷地開展下去，真正實踐它的意義所在，在親歷參與中提高學(xué)生的素質(zhì)。
8、感恩教育。全面開展感恩教育活動，以感恩父母為重點，將感恩教育延伸到各個領(lǐng)域，感恩父母、老師、伙伴、社會。
9、深化體驗教育、實踐活動。與“陽光志愿者活動”、“民族精神代代傳”、“雛鷹爭章”活動、“啟明星”科技活動、“節(jié)約與你我同行”的主題活動結(jié)合起來。
10、積極參加少工委、市局所組織的各項活動。如：“文明伴我行”dv大賽;民族團結(jié)月的“兒童劇比賽”;“爸爸、媽媽我想對你說”主題征文活動;“青少年新世紀讀書活動”計劃;“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”知識競賽等活動。
(五)積極探索少先隊文化建設(shè)。
1、要加強少先隊文化建設(shè)有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志，大隊部、隊室、紅領(lǐng)巾電視臺、少先隊體驗教育基地等都要掛牌，增強少先隊文化的感染力，增強少先隊員的光榮感和責任感。
2、要加強對少先隊集體、個人典型的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作，大力宣傳少先隊先進集體和先進個人，擴大少先隊組織的影響力。
3、聘請專業(yè)指導(dǎo)教師，做好鼓號隊的納新、訓(xùn)練工作。
(六)努力做好希望工程的有關(guān)工作。
引導(dǎo)少年兒童關(guān)心、幫助身邊和遠方的困難小伙伴，堅持互助互學(xué)、共受教育的原則，啟發(fā)少年兒童將積極向上的親身體驗轉(zhuǎn)化為良好的道德情操和健康的實踐行動。繼續(xù)做好愛心捐款和各種助學(xué)活動。
紅領(lǐng)巾小隊活動方案 值日老師工作計劃篇四
我校學(xué)生從7月17日開始放假，8月31日結(jié)束假期。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)8月22日上班，教師8月23日（周日）開始上班，學(xué)生于8月31日（周一）報到，9月1日（周二）正常上課。
二、假期工作安排及要求
2、在放假前學(xué)校將集中對學(xué)生進行一次安全教育和法制教育。強化“防交通事故、防溺水、防食物中毒、防觸電、防火災(zāi)、防詐騙”等自我安全教育，增強師生的安全意識和自護自救能力，防患于未然。學(xué)校向全校學(xué)生家長下發(fā)致家長一封信，提醒廣大家長注意假期學(xué)生的安全和健康，教育學(xué)生不參與有害身心健康、可能危及人身安全的活動，并嚴禁野浴、野游。
3、加強學(xué)校暑假甲型h1n1流感防控工作，放假前教育學(xué)生盡量減少不必要的聚會和旅游活動，減少或避免前往人群擁擠場所，保持居住場所的開窗通風，避免接觸流感樣癥狀肺炎病人，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)，工作計劃《暑假工作計劃》。若學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等甲型流感癥狀，要及時與學(xué)校及疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系，以便得到及時處理。師生如有個人外出，務(wù)必于上班或開學(xué)前一周回家進行自我觀察。
4、假前學(xué)校將全面排查校園潛在安全隱患。對校園內(nèi)的建筑物、重點要害部位、用電設(shè)施、防火、防盜措施等進行一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，不留隱患。
紅領(lǐng)巾小隊活動方案 值日老師工作計劃篇五
以^v^精神為指針，根據(jù)上級教育行政部門及學(xué)樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)突出課程改革，加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機制，落實奉化市“校本研修實施方案”的各項工作。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養(yǎng)教學(xué)尖子；努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機制；加強班主任工作，努力爭取為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻。
二、主要工作
（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。
1、加強學(xué)習和培訓(xùn)工作。使全體教師進一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)，是教育的趨勢。在市級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程輔導(dǎo)工作，尤其是要抓好教材分析和備課準備，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的課程理念。
2、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實抓細，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的重點工作。特別是實施新課程的一年級及其他年級的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評價制度，使新課程逐步走向成熟。
3、以科研帶課改，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機地結(jié)合起來。校級領(lǐng)導(dǎo)分管實抓，以學(xué)科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項實效性的工作。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期，繼續(xù)強調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度，特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計劃制定的每一節(jié)課。
2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差。針對教導(dǎo)處制訂的各年級學(xué)科競賽（寫字、朗讀、口算、計算等），各任課教師要引起足夠的重視，加強平時的訓(xùn)練，力爭學(xué)科競賽出效果、出成果。
（三）繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。
加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；ｎ}化、系列化。
本學(xué)期，市教研室把實施教研工作的重心下移，落實了“校本研修實施方案”，切實把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來。小學(xué)斷續(xù)開展“學(xué)習主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰，讓教師在解決教學(xué)實際問題的同時迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學(xué)期不僅要開展好主題教研活動，還要做好活動的管理工作，要求各學(xué)科系列研修活動的計劃、記錄、老師備課、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊，迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查。
（四）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學(xué)能手，加強輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，爭取能賽出水平，取得好成績。最后，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。針對上學(xué)期教導(dǎo)處對師徒結(jié)對的指導(dǎo)欠缺的情況，本學(xué)期積極開展師徒活動，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標。
2、加強師德師風建設(shè)。通過各種形式的交流學(xué)習，幫助全體老師正確領(lǐng)會和把握師德、師風要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴肅查處各類侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，課改論文、演講比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、指導(dǎo)好班主任工作，開展好家長學(xué)校。加強班主任之間的工作交流，完善班級管理措施，創(chuàng)建良好的班風、學(xué)風，從而形成積極、健康、向上的校風。
三、具體工作安排
1、假日活動開始
2、期初班主任工作會議
3、期初教學(xué)工作檢查
4、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例
5、建立后進生檔案
6、“與課改同行”青年教師論文評比
7、“與課改同行”青年教師演講比賽
1、家長學(xué)校（四）
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)案例撰寫比賽
4、一至三年級口算過關(guān)
5、參加市三年級朗誦比賽
6、期中檢查
7、期中班主任工作會議
1、家長學(xué)校（五）
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評比
4、朗讀測試
5、師徒結(jié)對課堂展示
6、四至六年級計算過關(guān)
1、寫字水平測試
2、家長學(xué)校（六）
3、畢業(yè)考
4、市三四年級英語口語抽測
5、一至五年級期末復(fù)習交流
6、期末考試
7、期末班主任工作會議
8、各類評比
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