方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
見義勇為工作實施方案篇一
快樂的日子總是過得太快，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過去了，又開學了，我們只好收攏起玩散了的情緒，開始慢慢進入學習狀態(tài)?；叵胛以谏弦粚W期里有很多缺點或毛病，比如說：寫字寫不好、作業(yè)不認真、不仔細審題。結(jié)果就在上學期的數(shù)學期末考試中，沒有考好，只得了87分，真是懊悔、慚愧至極，真是對不起老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。
這學期我必須要把這些缺點和毛病改掉，在課堂上認真聽課，用心回答問題，多幫忙同學，在家里認真完成作業(yè)，并且每一天看一篇文章，做一張讀書卡，提高自我的寫作潛力，而且我還要經(jīng)?？匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T科學知識和故事。要博覽群書，掌握更多的知識，找到書中的“黃金屋”。
在這個學期我會努力把考試成績持續(xù)在95分以上，而且我還期望我能持續(xù)我“三好學生”的榮譽，不辜負爸爸媽媽對我的殷切期望。
學習方法
1、利用生活中的數(shù)學體現(xiàn)，激發(fā)孩子內(nèi)在的學習動機
數(shù)學貫穿與日常生活，家長可在與孩子的日常生活接觸中觀察孩子的喜好，融入數(shù)學思維引導(dǎo)孩子主動學習。并有意識地進行思考、猜想、討論與動手動腦等，利用孩子感興趣喜歡的元素作為數(shù)學思維的承擔載體，激發(fā)孩子內(nèi)在的學習動機，使孩子感受到相互學的重要和有趣，使他們對數(shù)學學習更加主動積極。
2、抓住數(shù)學敏感期，循序漸進，發(fā)展數(shù)學思維
研究證明，兒童在4歲前后會出現(xiàn)一個“數(shù)學敏感期”。他們會對數(shù)字概念，比如數(shù)、數(shù)字、數(shù)量關(guān)系、排列順序、數(shù)運算、形體特征等突然發(fā)生極大興趣，對它們的種種變化有著強烈的求知欲，這標志著孩子的數(shù)學敏感期到來了。錯過了這個“數(shù)學敏感期”，有的人一生都害怕數(shù)學，一提數(shù)學就頭疼。
而在面對“數(shù)學”這種純抽象概念的知識時，讓孩子覺得容易的學習方法，也只有以具體、簡單的實物為起始。由感官的訓練，從“量”的實際體驗，到“數(shù)”的抽象認識。自少到多，進入加、減、乘、除的計算，逐漸培養(yǎng)孩子的數(shù)學心智和分析整合的邏輯概念。讓孩子在親自動手中，先由對實物的多與少、大和小，求得了解，在自然而然地聯(lián)想具體與抽象間的關(guān)系。
3、討論合作，共同發(fā)散數(shù)學思維
每個孩子都有其獨特的天馬行空的思維能力，在學校學習中，就可以借助這種思維的差異性，讓孩子參與到團隊合作中來，共同堆一座積木或進行折紙游戲，共同探討知識交流合作，利用空間思維與多彩豐富的具象結(jié)合，在互助交流中動手動腦、發(fā)散思維的同時建構(gòu)自己的經(jīng)驗和知識，參與到團隊合作中來，有助于語言能力的增強，形成自己的認知結(jié)構(gòu)和思維系統(tǒng)。
孩子在小時候以形象思維為主，喜歡把一切抽象問題都形象化，但這不利于抽象思維的培養(yǎng)，那么培養(yǎng)孩子良好的思維習慣就很重要，具體到數(shù)學思維，就是要培養(yǎng)孩子及時總結(jié)分析問題和解決問題的方法，按步思維，有意識的逐步培養(yǎng)孩子的抽象思維能力和思維品質(zhì)，加強訓練。
教學心得
一、加強理論學習和德育實踐研究
1、組織師德理論學習。本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護 法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動。我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育
1、愛國主義教育
(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
見義勇為工作實施方案篇二
認真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，認真貫徹執(zhí)行國家和省安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、政策和工作要求，切實落實各級衛(wèi)生行政部門安排部署的安全生產(chǎn)相關(guān)工作，完善和落實醫(yī)院安全生產(chǎn)責任制，強化監(jiān)督管理，開展隱患排查治理工作，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)操作規(guī)范，加強對員工安全知識的培訓，全面提高全院職工的安全素質(zhì)，規(guī)范安全管理，完成院、科兩級安全生產(chǎn)工作目標責任。
二、安全生產(chǎn)工作目標
通過落實上級各部門及本單位的各項安全生產(chǎn)工作要求和任務(wù)，進一步加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，健全完善組織機構(gòu)和相關(guān)制度并嚴格執(zhí)行，有效解決重點難點問題，有效預(yù)防和控制各類安全事故，確保醫(yī)院患者和醫(yī)務(wù)人員安全。努力做到：1、無火災(zāi)、爆炸事故;2、無環(huán)境污染事故;3、無大型設(shè)備運行安全事故;4、無安全責任事故。
三、安全生產(chǎn)工作重點
(一)強化責任追究，形成一級對一級負責的安全生產(chǎn)管理格局
進一步明確各級安全生產(chǎn)責任主體和責任人，強化落實“誰的業(yè)務(wù)范圍工作誰負責安全、誰安排工作誰負責安全”的原則。劃分職責權(quán)限、明確職責分工，各科室與院部簽訂安全生產(chǎn)責任書，傳遞安全生產(chǎn)責任壓力，落實安全生產(chǎn)責任制。
(二)加大安全生產(chǎn)宣傳教育培訓工作力度，提高安全生產(chǎn)管理水平
必須加強安全教育培訓，各科室要把安全生產(chǎn)宣傳教育培訓工作納入工作計劃中，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，各科負責人是本科室指定的專門負責人，要制定宣傳教育培訓計劃或方案，明確宣傳教育培訓內(nèi)容、方式和對象，確保安全生產(chǎn)宣傳教育培訓活動有序有效開展。院安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組不定期督導(dǎo)抽查。
相關(guān)職能部門總務(wù)科、設(shè)備科、保衛(wèi)科、財務(wù)科、醫(yī)務(wù)科、護理部、院感科、藥劑科、檢驗科按照所轄安全責任范圍制定相應(yīng)的安全生產(chǎn)宣傳教育培訓計劃或方案，并做好所科室安全管理人員的安全宣傳教育培訓工作。
(三)全面深入開展隱患排查整治工作
院安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組每季度進行一次安全隱患大檢查。各職能科室每月自行安排自查自糾隱患排查并做好安全隱患排查整改治理復(fù)查工作臺帳登記。
1.總務(wù)科設(shè)備科負責安全制度落實情況、生產(chǎn)操作的監(jiān)督檢查，做好對鍋爐房及其他壓力容器和配電室、水、電、氣等設(shè)備、設(shè)施的安全保養(yǎng)情況;負責氧氣瓶倉庫、放射源等重大危險源的安全監(jiān)管情況及其他有毒有害、易燃、易爆危險物品的保管、使用情況;負責本科室各類災(zāi)害事故防范和應(yīng)急處置預(yù)案的制定和落實情況。
2.財務(wù)科負責醫(yī)院財務(wù)安全管理制度的落實，做好財務(wù)室、會計室、收費處等的財務(wù)安全管理。保衛(wèi)科負責全院的消防安全管理，防火措施的制定和落實，以及消防設(shè)備的維修保管工作，依靠群眾做好“四防”工作，維護醫(yī)院工作秩序。
3.藥劑科負責嚴格貫徹《特殊藥品管理制度》，督促和檢查毒、麻、限劇、貴重藥品和易燃易爆試劑的使用、管理工作;檢驗科督導(dǎo)所屬人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，確保安全，嚴防差錯事故的發(fā)生;做好生物安全和血液安全的排查管理工作。
4.醫(yī)務(wù)科、護理部負責督促檢查全院各項醫(yī)療規(guī)章制度的執(zhí)行落實情況，防范醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故的發(fā)生;參加醫(yī)院組織的各項安全檢查工作，針對檢查出的安全隱患制定措施和進行整改，同時參與醫(yī)院安全事故的調(diào)查、處理工作。
5.。院感科負責監(jiān)督檢查醫(yī)院各科室消毒、隔離、防護工作等各項規(guī)章制度的落實情況，并不斷完善;做好職工職業(yè)衛(wèi)生防護工作。
6.預(yù)防保健科負責排查傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報告工作是否到位，有無漏報現(xiàn)象;開展預(yù)防接種工作是否規(guī)范操作;職工健康查體及檔案建立是否規(guī)范。
見義勇為工作實施方案篇三
二、潼關(guān)記憶陳列內(nèi)容、陳列形式的提升改造。
三、加強交流學習，補齊短板，提升館員業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
四、以學術(shù)科研為抓手，提升研究水平，撰寫學術(shù)文章。
五、博物館進校園、進社區(qū)的相關(guān)活動安排每月兩次，全年24次。
七、策劃一次群眾廣泛參與的宣教活動，具體內(nèi)容和策劃方案屆時詳細制定。
八、強化文物信息采集深度，進一步完善館藏文物信息。
九、強化制度建設(shè)，進一步完善各項管理制度。
十、加大文物征集力度，不斷充實我館館藏。
潼關(guān)縣博物館
2019年12月28日
一、加強業(yè)務(wù)學習，提高干部職工整體素質(zhì)。
二、加強文物宣傳力度，與群眾近距離交流，加大廣大群眾文物保護意識。
三、按照規(guī)范統(tǒng)計展廳文物情況，做好展廳日常維護等，同時挑選館藏精品文物，以充實展廳文物、積極參與籌備博物館進校園活動等相關(guān)事宜，包括潼關(guān)縣博物館宣傳手冊的編撰工作，同時設(shè)計制作各展廳宣傳展板等日常相關(guān)工作。
四、千方百計收集潼關(guān)文物，對發(fā)現(xiàn)的古墓葬、古遺址等及時進行搶救性保護，使我縣轄區(qū)內(nèi)的地下文物免遭人為破壞，保證我市田野文物安全工作順利進行。
五、根據(jù)國家^v^發(fā)布的《關(guān)于加強館藏文物管理工作的通知》的精神，健全藏品總賬、分類賬及每件藏品的檔案，為文物制作文物卡片。對文物進行區(qū)分等級，一級文物設(shè)立專柜，重點保護。
六、完成《潼關(guān)縣博物館大事記》內(nèi)容編排和印刷工作。
潼關(guān)縣博物館
2020年12月17日
見義勇為工作實施方案篇四
1 、試點項目在學校工作中的地位
我校自開展開放教育試點項目工作以來，就十分重視該項工作，始終把試點工作作為學校的首要工作來抓，在學校的整體工作中，以試點辦學為龍頭，以成人學歷生、普專生等辦學形式為輔，突出試點的探索與帶動作用，強化開放教育試點的教學模式和教學管理模式的研究，強調(diào)現(xiàn)代教育技術(shù)在試點工作中的實踐與應(yīng)用，不斷改進教學資源的建設(shè)與應(yīng)用，使開放教育試點工作取得了穩(wěn)步、健康的發(fā)展。在 年度，我們以迎接試點總結(jié)性評估為動力，認真理解評估各項指標的精神內(nèi)涵，把開放教育試點作為學校工作的重中之重來抓。電大作為學歷教育的陣地，開辦開放教育試點是為今后尋找更加廣闊的辦學出路，這一點我們思想認識明確，行動到位。在當前生源市場競爭激烈的情況下，我們清楚的認識到，競爭的實質(zhì)就是辦學實力、辦學層次、辦學水平的競爭。為此，學校在硬、軟件上加大了投入，努力提高辦學條件，擴大辦學規(guī)模，樹立電大形象，贏得社會對電大的認可。
2 、試點項目開展的總體情況
我校于秋季開始開設(shè)了開放教育試點項目，所轄直屬部、茂縣、松潘、九寨溝、黑水、金川、小金、馬爾康、阿壩、若爾蓋、紅原十一縣工作站，均開設(shè)了開放教育試點項目，截止 年 12 月底試點項目共招收學生共計2315名，其中本科開設(shè)了法學、漢語言文學、會計學、教育管理、數(shù)學教育、計算機科學技術(shù)、衛(wèi)生事業(yè)管理、土木工程 、行政管理、小學教育10個專業(yè)466人，專科開設(shè)了護理學、法學、計算機應(yīng)用、行政管理、會計學、金融、小學教育、教育管理、藥學、現(xiàn)代文員、工商管理11 個專業(yè) 1849人。
3 、深化試點項目改革的基本思路
我校對試點工作確立了明確的工作思路和目標：以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的^v^精神，著眼于電大工作的可持續(xù)發(fā)展，以轉(zhuǎn)變教育觀念為先導(dǎo)，以試點終結(jié)性評估工作為重點，以提高開放教育教學質(zhì)量為主題，加強師資隊伍建設(shè)、教學資源建設(shè)、教學實踐基地建設(shè)和系統(tǒng)建設(shè)；在人才培養(yǎng)模式改革上有所突破，在開放教育試點內(nèi)涵發(fā)展上有所突破，在辦學體制由管理型向教學實體型轉(zhuǎn)變上有所突破，促進管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，把電大建成當?shù)亟K身學習、服務(wù)、資源、指導(dǎo)和管理的中心。
1 、試點專業(yè)專、兼職教師隊伍變化情況
經(jīng)過10年的發(fā)展，我校形成了一支結(jié)構(gòu)較為合理、素質(zhì)精良的師資隊伍。由于編制的限定，全?，F(xiàn)有在編教職工 124人，由于我州今年進行事業(yè)單位人事制度改革，已退休部分教師，新進人員還未調(diào)入，和去年相比有所下降。為了適應(yīng)試點管理工作，彌補教學力量的不足，保證開放教育試點教學工作的需要，我校共有試點教學專職教師114名、外聘教師122名，按要求給各專業(yè)配備了合格的專業(yè)責任教師及課程輔導(dǎo)教師。
2 、試點教學管理技術(shù)和科研隊伍變化情況
我校試點專業(yè)有教學管理人員為50余人，其中絕大部分為本科學歷及中級職稱以上。
今年初，報經(jīng)州編委批準校本部成立信息中心配備技術(shù)人員2人。
我校校本部設(shè)立了遠研室，配備科研人員4人（一名副校長，三名專職教師，），其中副高職稱1人，中級職稱2人。
1 、選修課程多種媒介體教學資源自建和共建共享的情況
在教學資源的選用上，學校嚴格按照省電大教材處的教材訂單訂購教材。根據(jù)開放教育試點的辦學特點，凡是配發(fā)的文教材，選修課程統(tǒng)服部分均向省電大征訂教材，自開課程也主動與省校教材處聯(lián)系，盡量采用中央和省電大的多媒體資料，以保證選修課程的教學質(zhì)量。
2 、加強多種媒體教學資源綜合應(yīng)用采取的措施及效果
見義勇為工作實施方案篇五
一、端正思想 明確認識(指導(dǎo)思想)
堅持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以學習貫徹_精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，形成實、活、新為特征的教學氛圍，通過教學實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解，幼兒園培訓工作計劃。
二、全面培養(yǎng)注重實效(工作思路)
積極開展教育科學研究，迅速提高課堂教學效益為中心，全面培養(yǎng)，以達到提高教師綜合素質(zhì)的目的。
三、不斷探索開拓新路(培訓過程與成效)
適應(yīng)21世紀教育發(fā)展需要的幼兒教師，是高素質(zhì)的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應(yīng)當是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓前，首先制定了較為全面的培訓計劃，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證。
1、開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)。
組織教師認真學習_精神，學習貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī)，經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴，工作計劃《幼兒園培訓工作計劃》。
2、整理教師的整體素質(zhì)，認真組織好教師的業(yè)務(wù)學習。
我園圍繞中心園開展的各種評比活動，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。要求教師設(shè)計一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動方案，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文，舉辦一次談《綱要》座談會。開學初，要求教師制定好自我培訓計劃。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學期安排一次基本功競賽，認真組織教師之間的教學研究活動。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學研究課，35周歲以上的一學期上好兩節(jié)研究課。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。在教學過程中，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準備及良好習慣的養(yǎng)成，努力提高保教質(zhì)量。
3、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人”，搞好課題研究培訓工作。
見義勇為工作實施方案篇六
貫徹落實《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，嚴格落實“三會一課”制度和主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等基本制度，切實增強黨內(nèi)政治生活的時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，確保黨支部組織生活經(jīng)常開展、取得實效。加強政治理論教育，教育黨員旗幟鮮明講政治，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做到“四個服從”。加強對黨員的日常教育管理，嚴格組織生活，抓早抓小、防微杜漸。突出黨建引領(lǐng)，認真做好直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作，鼓勵和引導(dǎo)黨員參與助殘惠殘服務(wù)。積極做好黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶工作。堅持黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查。貫徹執(zhí)行民主集中制，認真落實按期換屆、請示報告、發(fā)展黨員、基層黨務(wù)公開等黨支部工作制度，努力創(chuàng)建縣黨建示范單位。
（二）進一步加強基層殘聯(lián)規(guī)范化建設(shè)
3. 加強鄉(xiāng)村殘聯(lián)隊伍建設(shè)。啟動基層鄉(xiāng)村兩級殘聯(lián)隊伍建設(shè)專項改革，加強基層殘聯(lián)組織建設(shè)；推動將鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)干部納入干部隊伍建設(shè)整體規(guī)劃；強化鄉(xiāng)村兩級殘疾人工作隊伍管理；全面實行工作“千分制”考核，提升服務(wù)殘疾人整體水平。
4. 發(fā)揮各殘工委成員單位作用。在縣人民政府殘疾人工作委員會（以下簡稱“殘工委”）的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步完善工作制度機制，開展殘疾人事業(yè)發(fā)展的問題研究。明確各殘工委組成單位職責責任，形成齊抓共管、各負其責、密切配合的工作局面。繼續(xù)發(fā)揮縣殘工委履行推進殘疾人事業(yè)方針、政策、法規(guī)、規(guī)劃的制定與實施，協(xié)調(diào)解決殘疾人工作重大問題等職責，支持縣殘聯(lián)履行好縣殘工委秘書處職責。
1. 開展全縣殘疾人各類民生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)大摸排，及時全面掌握全縣各類民生數(shù)據(jù)，為制定政策、開展各項業(yè)務(wù)提供數(shù)據(jù)支撐。
2. 為提升殘疾人職業(yè)技能水平，提高殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，根據(jù)省市殘聯(lián)安排，完成殘疾人培訓項目180名。開展殘疾人職業(yè)技能提升培訓50名、陽光增收計劃培訓100名、創(chuàng)業(yè)扶持培訓30名。
3. 制定政策措施，著力保障殘疾兒童基本康復(fù)服務(wù)需求，逐步實現(xiàn)0-17歲視力、聽力、言語、智力、肢體殘疾兒童和孤獨癥兒童免費得到手術(shù)、輔助器具適配和康復(fù)訓練服務(wù)。
4. 建設(shè)“茶陵縣殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心”，為全縣15名精神、智力或重度肢體殘疾人提供集中托養(yǎng)服務(wù)；構(gòu)建以政府為主導(dǎo)、村（社區(qū)）為依托、專業(yè)服務(wù)機構(gòu)為骨干、家庭鄰里為基礎(chǔ)的殘疾人托養(yǎng)服務(wù)體系，開展殘疾人居家托養(yǎng)服務(wù)工作，為155名重度殘疾、一戶多殘、老殘一體的殘疾人家庭提供居家托養(yǎng)服務(wù)；以解決這部分特困群體的基本生活保障、身體健康、醫(yī)療護理、心理健康等問題，減負殘疾人家庭負擔，促進社會穩(wěn)定和諧。
5. 進一步落實貧困重度殘疾人家庭無障礙改造項目，幫助110戶貧困重度殘疾人家庭進行“需求個性化、生活便利化、關(guān)懷人性化”無障礙改造，提高殘疾人居家生活自主程度和生活質(zhì)量。
6. 進一步扶持殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。一是將符合就業(yè)條件的貧困殘疾人和殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，開展有針對性的種植、養(yǎng)殖、修理和盲人按摩為內(nèi)容的專業(yè)類、技能類、特長類培訓；二是拓寬殘疾人就業(yè)渠道，積極對接縣經(jīng)開區(qū)、縣人社局等行政、企事業(yè)單位，將符合就業(yè)條件的貧困殘疾人通過聘用、輸送等方式安排到有用工需求的企事業(yè)單位；對符合創(chuàng)業(yè)條件的，縣殘聯(lián)提供政策支持，扶持貧困殘疾人自主創(chuàng)業(yè)；三是啟用縣殘聯(lián)殘疾人就業(yè)服務(wù)中心，成立種植、養(yǎng)殖、加工、修理等協(xié)會，采取“協(xié)會+特困殘疾創(chuàng)業(yè)戶”方式，助推殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)殘疾人創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟能人，帶動貧困殘疾人家庭就業(yè)脫貧；四是爭取縣委、政府出臺茶陵縣殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策。
（四）進一步加強殘聯(lián)系統(tǒng)運行管理
加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道（辦事處）殘聯(lián)組織和村（社區(qū)）殘疾人協(xié)會建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道（辦事處）殘聯(lián)要按“10有”標準加強組織建設(shè)，即：有辦公場所、有殘聯(lián)牌子、有規(guī)章制度、有目標任務(wù)、有管理規(guī)范、有服務(wù)承諾、有政策業(yè)務(wù)公示、有工作檔案、有數(shù)據(jù)列表、有工作經(jīng)費。村（社區(qū)）殘協(xié)要實現(xiàn)“7個一”，即：一個有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、一個規(guī)范的協(xié)會標志牌、一個固定的活動場所、一套健全的工作檔案、一套完善的工作制度、一個準確的數(shù)據(jù)列表、一本簡明的政策匯編。一套完善的工作制度：***殘疾人協(xié)會辦公室牌子、殘疾人服務(wù)窗口座牌、殘疾人工作便民公示欄、殘協(xié)工作管理規(guī)范、殘疾人工作專干（殘協(xié)專職委員）管理規(guī)范、殘協(xié)工作成員一覽表、殘疾人工作首問責任制、殘疾人專干工作職責、村（社區(qū)）殘疾人協(xié)會工作職責。
（五）鞏固脫貧攻堅成果，助力鄉(xiāng)村振興
按縣委要求繼續(xù)做好與湖口鎮(zhèn)妙石村、龍下村的駐村辦點，結(jié)對幫扶工作，持續(xù)優(yōu)化幫扶政策，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村振興項目對農(nóng)村殘疾人的興業(yè)增收作用，扎實推進殘疾人穩(wěn)定脫貧不返貧。同時，縣殘聯(lián)依照省、市、縣委縣政府助殘惠殘政策，加大對全縣符合殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)條件的扶持力度，在全縣扶持一批、成長一批、壯大一批、表彰一批殘疾人創(chuàng)業(yè)興業(yè)實體和典型。
（六）爭先創(chuàng)優(yōu)，持續(xù)提升殘疾朋友幸福感
積極籌備茶陵縣殘疾兒童康復(fù)救助中心、殘疾兒童醫(yī)療救助中心、殘疾人托養(yǎng)中心建設(shè)，立足實際、開拓思路，積極向上爭取項目和資金；全力打造茶陵縣殘疾人家庭無障礙改造項目品牌，樹立典型，規(guī)劃建設(shè)2-3個茶陵縣殘疾人家庭無障礙改造示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)；精心謀劃茶陵縣殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心建設(shè)，以點帶面推動殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提升殘疾人內(nèi)生動力，提高殘疾人生活質(zhì)量水平，緊緊圍繞共同富裕、鄉(xiāng)村振興、“三高四新”等戰(zhàn)略，助力茶陵縣殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
（七）進一步抓實黨風廉政建設(shè)
強化主體責任，全面落實黨風廉政責任制。嚴格建章立制，不斷改進黨風政風。加強宣傳引導(dǎo)，筑牢拒腐防變思想底線。通過嚴格落實殘聯(lián)主體責任，不斷推進懲防體系建設(shè)，為我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展提供堅強有力的保障。
見義勇為工作實施方案篇七
（一）繼續(xù)抓好班主任專業(yè)化培訓、心理健康教師培訓、德育主任學校德育工作及自身素質(zhì)提高的培訓。
1、班主任專業(yè)化培訓
2、心理健康教師培訓
（1）切實加強心理健康教研工作的實效性，為心理健康教師提供優(yōu)質(zhì)、可借鑒性資源。
本學期，繼續(xù)以_心理教師專業(yè)社群_為依托，開展常規(guī)教研活動。為避免中小學全體心理教師參加教研活動時教研內(nèi)容與教師所教學段脫離，針對性有偏差，實效性不夠強等情況，本學期，以心理社群為依托，分小學組、中學組二個層級，計劃組織6次教研活動。分層級、有針對性的為教師創(chuàng)設(shè)教研活動新形式，使同一學段的教師群體產(chǎn)生積極的、及時的良性互動效應(yīng)，把可借鑒性的教育資源發(fā)揮到最大化，使教師自主參與和自我成長需求相結(jié)合，并分組進行研討、展示、交流，以提高心理教師開展心理健康工作的實效性。
（2）加大力度普及學科專業(yè)知識，使心理教師輔導(dǎo)咨詢能力、學科授課能力得以提升。
在工作中，我們發(fā)現(xiàn)心理健康教師專業(yè)化程度不高已成為制約學校心理健康教育進一步發(fā)展的瓶頸。本學期，立足常規(guī)教研，依托心理專業(yè)社群，搭建平臺繼續(xù)夯實心理健康教師的專業(yè)技能。心理學科教師掌握必要的學科專業(yè)知識是開展工作的有力前提和保障，將心理學科專業(yè)知識與學生實際情況相對照，做到理論與實踐相結(jié)合，有針對性的發(fā)揮學科作用，做到有的放矢，為教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)化成長環(huán)境。
3、德育主任培訓
由于近兩年基層學校德育隊伍變動很大，新任德育主任的數(shù)量逐年遞增，因此對新走上德育工作管理層面的德育主任的培養(yǎng)就提上了日程，本學期通過培訓讓他們盡快熟悉德育工作的特點，了解基本的德育工作的內(nèi)容，掌握基本的德育工作的方法。同時讓他們對德育研修部的一些常規(guī)的培訓工作和內(nèi)容有更多的了解。擬開展校際之間的德育主任德育工作的交流活動。為全區(qū)德育工作的整體發(fā)展提供幫助。
（二）新任班主任培訓
4月份，我們將根據(jù)香坊區(qū)教育局制定的關(guān)于《香坊區(qū)中小學德育隊伍培訓方案》的具體要求，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高我區(qū)中小學班主任隊伍素質(zhì)為核心，以促進班主任隊伍建設(shè)為重點，對全區(qū)中小學--年9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處煟ê趯I(yè)化驗收活動中年限不夠未獲得任職資格證書的班主任）進行集中持證上崗培訓。通過培訓，全面提升我區(qū)新任班主任的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支符合時代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊伍。
見義勇為工作實施方案篇八
以“創(chuàng)和諧社會”與“科學發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，堅持“以學生為本，為貧困生服務(wù)”的理念，動員一切力量，竭誠服務(wù)貧困生，切實幫助他們解決學習、生活中的突出問題，積極引導(dǎo)廣大干部尤其是黨、團員，自覺發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭奉獻，提高社會責任感和使命感，推進我鄉(xiāng)“和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的創(chuàng)建。
1、摸清底子。鄉(xiāng)關(guān)工委聯(lián)系中小學，每學期初，由各班班主任及聯(lián)班領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)查核實需要幫扶對象情況，對貧困學生情況進行了解并登記造冊。
2、實施捐助。鄉(xiāng)關(guān)工委根據(jù)困難學生具體情況，開展對困難學生的捐助，建立捐助檔案。根據(jù)被扶助困難學生實際情況，從每學期開始到來年學期結(jié)束，直到該生順利完成學業(yè)，全程負責。
3、鄉(xiāng)關(guān)工委組織全體師生廣泛開展“扶貧助學”活動和各種形式的捐贈活動，從物資上幫助困難學生克服困難，發(fā)奮努力，刻苦學習，早日成才。
4、以普通高中國家助學金為主，福利彩票助學專項資金為輔，動員一切力量，竭誠服務(wù)貧困生，切實幫助他們解決學習、生活中的突出問題。
5、加強對受幫扶同學的教育和引導(dǎo)，通過交朋友，談心、輔導(dǎo)功課和開展各種有益身心健康的活動形式，從心理上給幫扶同學關(guān)溫暖，克服困難，發(fā)奮努力。
1、鄉(xiāng)關(guān)工委認真制定幫扶方案，發(fā)揮共青團優(yōu)勢，根據(jù)困難學生的需要，深入組織團員定期開展幫扶活動，每月至少開展一次幫扶活動，每季度至少為困難學生辦一件實事，每學期至少對幫扶對象進行家訪一次。
2、鄉(xiāng)關(guān)工委與黨支部、工會一起在校內(nèi)開展活動，積極組織動員全體師生、社會熱心人士參與到扶貧助學行動中，大力推進“一助一”長期結(jié)對服務(wù)。
3、鄉(xiāng)關(guān)工委采取“以普通高中國家助學金為主，福利彩票助學專項資金及師生捐助為輔，動員全社會廣泛參與”的措施，對扶貧助學實行規(guī)范化、常態(tài)化管理。
4、堅決落實好上級關(guān)于扶貧助學的專項資金，公開、公正、透明地落實好每一分錢，做到?？顚Ｓ谩８鶕?jù)學生的家庭情況，在校表現(xiàn)，學習情況等等，在年級組和班主任的配合下，把工作做好，做扎實。
5、繼續(xù)發(fā)揚鄉(xiāng)關(guān)工委為貧困生捐款的優(yōu)良傳統(tǒng)，在經(jīng)濟上幫助學生。
6、鄉(xiāng)關(guān)工委認真配合學校工會，做好對學生重大疾病或重大困難家庭的慰問工作。
7、鄉(xiāng)關(guān)工委要積極做好貧困學生情況摸查和建檔工作以便持續(xù)跟蹤，落實幫助。
8、鄉(xiāng)關(guān)工委組織全體師生要認真組織開展“手拉手”活動，使全體學生在活動中受教育、作貢獻，團干部要發(fā)揮帶頭示范作用。
9、鄉(xiāng)關(guān)工委要積極挖掘活動中涌現(xiàn)的好人、好事、先進典型，及時對活動總結(jié)，加強信息報送工作，及時宣傳報道，大力營造助人為樂，扶貧濟困的良好社會風尚，為創(chuàng)建和諧三中做貢獻。
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