方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
民政局心理服務體系建設工作總結 心理危機干預服務方案篇一
1、教育為主。貫徹黨的家預防針,遵循教育規(guī)律,以對大學生展開心理素質(zhì)教育為主,增加大學生對危機的了解與認識,提高大學生受挫折的能力和情緒調(diào)節(jié)能力,為應對危機做好準備。
2、重在防御。積極開展生命教育、培養(yǎng)大學生認識生命、尊重生命、珍愛生命的意識,并正確的應付危機的策略與方法。
3、完善系統(tǒng)。通過構造大學生心理危機干預工作系統(tǒng),做到心理困擾早期預防、早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期應對,避免減少危機對于大學生對院系正常工作的影響。協(xié)助大學生建立良好的社會支持系統(tǒng),鼓勵同學之間互相關愛、互勉互助,形成協(xié)調(diào)的人際關系。
1．通過課堂教學、教育活動、講座、心理咨詢等各種途徑在學生中大力普及心理健康知識,形成良好的心理氛圍,幫助學生優(yōu)化個性心理品質(zhì),增強心理調(diào)適能力,提高心理健康水平。
2．積極開展生命教育,引導學生熱愛生活,熱愛生命,善待人生；積極開展自我意識教育,引導學生正確認識自我,愉快接納自我,積極發(fā)展自我,樹立自信,消除自卑；積極開展危機應對教育,讓學生了解什么是危機,什么情況下會出現(xiàn)危機,如何幫助心理危機學生等。
3、通過提供適時的介入和援助,避免或減少大學生中出現(xiàn)自傷或傷及他人事件發(fā)生。
4、設立班級心理委員和同伴咨詢員,定期對心理委員和同伴咨詢員進行心理健康知識培訓,通過心理委員和同伴咨詢員在班級中積極宣傳心理健康知識、開展心理,提高班級學生的心理健康意識。
民政局心理服務體系建設工作總結 心理危機干預服務方案篇二
心靈撫觸快樂成長
主辦單位：學工處心理健康教育中心
承辦單位：教育學院
20xx年月2日—月1日
通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強的活動，達到宣傳和普及心理健康知識，在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，構建和諧校園、和諧心靈的目的，幫助大學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學生良好的個性心理品質(zhì)和挫折承受能力以及社會適應能力，全方位地加強心理健康教育，從而提高大學生心理素質(zhì)。
詳見附1《河南師范大學新聯(lián)學院第七屆大學生心理健康教育服務月活動方案》。
1、加強領導，精心組織。各院要高度重視，積極發(fā)動本院學生根據(jù)實際情況開展活動，力爭豐富多彩。各院系可將此次心理健康主題教育活動與進一步深化大學生思想政治教育工作相結合，進一步了解和掌握學生的心理健康狀況，合理安排本院系心理健康教育工作，以此為契機，進一步加強和改善心理健康教育工作。
2、加強宣傳，營造氛圍。各院系要充分利用微信、微博等新媒體宣傳心理健康知識，充分發(fā)揮心理服務部、心理協(xié)會和心理委員的作用，結合實際開展趣味心理游戲、戶外拓展等學生喜聞樂見的活動，營造我校心理健康教育的良好氛圍。
、突出主題，務求實效。各院系要緊緊圍繞“心靈撫觸快樂成長”這一活動主題，教育和引導學生關注自身心理健康，提高心理調(diào)適能力，開發(fā)潛能，完善人格，健康發(fā)展。
4、活動結束后，各院系于月1日前將活動總結以字、圖片的形式報送至學工處心理健康教育中心白紅敏處（向志樓601），并將相應電子檔發(fā)送至郵箱：xx。
如有疑問或其他未盡事宜，請咨詢學工處白xx老師。
民政局心理服務體系建設工作總結 心理危機干預服務方案篇三
一、緊緊圍繞“六大任務”開展各項住村工作
花園鄉(xiāng)下馬勒恰瓦克村是個典型的少數(shù)民族行政村，該村總計585戶、2046人，其中維吾爾族人口約占全村總人口的76%。村民依靠傳統(tǒng)的林果業(yè)、畜牧業(yè)和種植業(yè)作為家庭主要經(jīng)濟來源。3月5日，“訪惠聚”住村工作組正式進駐該村，隊員們都被這里淳樸的民風民俗、熱情好客的民眾所感染。工作組意識到，做好少數(shù)民族基層工作并不容易，更應該靠政策、靠科技、靠投入、靠人心，按地市政府、黨委要求，緊緊圍繞“六大任務”開展各項住村工作。
(一) “踐行群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風”方面
工作組住村以來，始終將黨的群眾路線教育實踐活動為契機，堅持以上帶下、以下促上，相互銜接、相互促進。把此次活動作為開展教育實踐活動的重要途徑，主動帶頭聽取群眾意見，帶頭抓好整改落實，為本村基層干部作出表率，時刻將“聚民心”作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，本著“熱心疏導、細心化解、耐心解答、交心為友”的理念，以實際行動拉近群眾，貼近群眾，融入群眾，讓各族群眾感受到新變化、新面貌、新氣象并把此項活動作為踐行黨的群眾路線的重要實踐載體，著力解決聯(lián)系群眾不緊密、服務群眾不到位等突出問題，在聯(lián)系服務群眾中轉(zhuǎn)作風、帶作風、促作風，推動形成了風清氣正的良好環(huán)境。
(二)“突出現(xiàn)代文化引領、促進宗教和諧”方面
牢固樹立“三個離不開”的思想，全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，保護正常宗教活動和宗教界合法權益，精心做好宗教工作;充分發(fā)揮好宗教人士的特殊作用，加強與清真寺、宗教人士、重點人群的聯(lián)系，特別在敏感節(jié)點期間，安排專人定期、不定期對宗教人士、重點人群進行走訪，確保社會大局穩(wěn)定;大力開展“四講四送”活動,協(xié)助基層黨組織加強對婚喪嫁娶等寺外活動的服務管理，融入少數(shù)民族風俗民情，參加村民家中婚喪嫁娶等活動。
(三)“加強民族團結、增進民族互信”方面
1、將民族政策的宣傳引導貫穿于走訪入戶工作的始終
采取常態(tài)化入戶走訪、定期重點走訪、維穩(wěn)幫困走訪等方式，對重點人群、幫困對象、宗教人士等進行跟蹤走訪、經(jīng)常走訪。全面貫徹落實黨的民族政策，加強民族政策宣傳引導，運用多種方式化解矛盾、消除隔閡、增進信任，使民族關系不斷融洽起來。
2、加強政策和法制宣傳，提高各族干部群眾的政策觀念、法制意識
引導各族群眾按照政策和法律提出自己的利益訴求、維護自己的權益，推動全社會養(yǎng)成按政策辦事、依法辦事的思維模式和行為規(guī)范，特別在自治區(qū)“第十一個憲法法律宣傳月”期間，住村工作組與村委會干部在入戶走訪和“逢十趕集日”積極向村民開展法制宣傳教育，發(fā)放了《憲法》、《交通法》、《義務教育法》、《食品藥品安全條例》等宣傳資料千余份，遇到有法律法規(guī)等問題需要咨詢的群眾，進行了耐心細致的講解，各族群眾對該活動開展反響熱烈。
3、組織或參加群眾性文化體育活動，不斷加強民族團結
充分發(fā)揮基層陣地作用，組織或參加群眾性文體活動，擴大群眾參與度和覆蓋面，豐富群眾精神文化生活。 4月份，組織村民觀看電影《娜娜》、《第一書記》、《雷鋒》等;5月14日，參加了花園鄉(xiāng)“慶五四”暨第32個民族團結教育月活動，通過最美青年表彰、文藝匯演活動等，樹立民族團結典型，積聚正能量。
4、及時捕捉增強民族團結互信的“正能量”，共筑和諧家園
七一前夕，住村工作組與村委會聯(lián)合舉辦慶祝建黨93周年活動，通過上半年工作開展情況、住村工作組工作介紹、投票選舉入黨積極分子及民族團結先進個人、傳達第二次新疆工作座談會的主要精神、開展黨章知識競賽、進行黨員干部座談等多個環(huán)節(jié)，其內(nèi)容豐富、形式多樣，對于進一步推進基層組織建設工作起到積極的作用。
5、加強雙語學習促民漢密切溝通
為提升工作組干部雙語水平，增強為民服務能力，推進住村工作任務落實，將雙語學習作為加強與少數(shù)民族群眾密切聯(lián)系、強化溝通、增進感情的重要手段，通過民漢干部群眾“結對學”、“相互學”、“一幫一”等形式，共同提高雙語水平。
6、為群眾排憂解難促民族情誼交融
一是春耕、秋收時節(jié)伸出援手。工作組首先將村中五保戶、貧困戶、殘疾人、無勞動力家庭作為首要幫扶對象，先后11次來到五保戶、貧困戶的田間地頭，幫助他們解決實際困難，例如在春耕備耕時節(jié)開種、在紅棗掛果期為棗樹“追肥”、在棉花收獲期為五保戶采摘棉花等。
二是排除道路障礙。在4月3日，因大風天氣造成路邊白楊樹攔腰折斷并橫倒在道路上，在能見度非常低的情況下，村域道路交通已癱瘓。住村工作組主動進行現(xiàn)場交通清理，清理了橫倒在道路中間的7棵斷裂大樹，保證了村域交通道路的正常通行。
三是調(diào)解村民糾紛。住村工作組開展工作以來，能妥善處理農(nóng)村各種矛盾，調(diào)解村民糾紛，為創(chuàng)造本村安定祥和、安居樂業(yè)的社會環(huán)境盡一份力。例如4月中旬，兩戶村民因其中一方占用地埂的糾紛問題再一次反映到住村工作組，工作組、村委會人員第一時間來到現(xiàn)場，仔細詢問事情緣由、耐心進行問題調(diào)解，及時化解了這起因占用地埂的村民糾紛。
四是建立幫扶機制。建立工作組隊員與貧困人員“一對一”聯(lián)系機制，結合入戶走訪，進行慰問送溫暖活動，利用工作經(jīng)費扶貧幫困，贏得群眾好感。截止10月底，共計慰問困難家庭57戶，發(fā)放慰問金及慰問品合計價值12600元。
五是開展“關愛弱勢群體”免費醫(yī)療服務。為使“訪民心、惠民生、聚民心”工作惠及更多群眾，6月2日，住村工作組在地區(qū)維吾爾醫(yī)院的大力支持和本村計生室的積極配合下，組織開展了一次“關愛弱勢群體”免費醫(yī)療服務活動，特別對弱勢家庭進行重點走訪，為15名老、弱、病、殘村民開展上門服務，提供免費坐診并發(fā)放價值1500元的藥品，為老弱病殘人員送去了親人般的關懷。
六是積極開展“肉孜節(jié)”、“古爾邦節(jié)”前慰問走訪。在^v^群眾的傳統(tǒng)節(jié)日——“肉孜節(jié)”、“古爾邦節(jié)”來臨之際，工作組帶著黨和政府的關愛之心，積極開展節(jié)前慰問走訪活動。兩節(jié)期間，先后慰問走訪了本村48戶特困戶、“四老人員”等，并給他們送去了生活慰問品以及濃濃的節(jié)日祝福和良好祝愿，并與村民親切交談，詢問他們的身體狀況、家庭經(jīng)濟情況以及目前所面臨的困難。
七是促進棉花良種補貼發(fā)放惠農(nóng)政策的積極落實。為準確核實棉花種植面積，做好哈密市棉花目標價格改革試點工作，促進棉花良種補貼發(fā)放惠農(nóng)政策的積極落實，節(jié)氣“大暑”之日，工作組隊員與村干部一起頂著40攝氏度的高溫，“兵分”六個小組奔走在棉花種植農(nóng)戶的田間地頭或農(nóng)戶家中，認真核實、登記本村棉花種植情況的相關信息，為棉花種植補貼發(fā)放這一惠農(nóng)政策的有效落實做好了前期工作。
八是聯(lián)合排查“棗樹一號病”受災情況。“棗樹一號病”是危害棗屬植物的重要蛀果害蟲，可引起果實大量落果，導致果實早熟和腐爛，降低紅棗的品質(zhì)及產(chǎn)量，嚴重時可造成絕收。按照花園鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府的統(tǒng)一安排，村委會、住村工作組聯(lián)合林管站農(nóng)業(yè)技術人員頂著高溫，“兵分”三個小組開展為期兩天的“棗樹一號病”排查工作，認真了解棗樹感染程度以及棗樹受災面積，為下一步治蟲防害工作的開展奠定了基礎。
九是耐心做好群眾來訪接訪。按照真摯感情+良好作風+群眾工作能力的要求，以熱情的笑容，耐心的疏導，認真做好群眾來訪接訪工作。了解、解決和反饋基層群眾反映的問題，及時梳理群眾中存在的共性及個性問題，歸類、匯總并上報。
(四)“落實民生建設任務、增加農(nóng)牧民收入”方面
5 月23日 ，在住村工作組的帶領下，下馬勒恰瓦克村村隊干部、致富能手、種養(yǎng)殖大戶、四老人員代表20余人來到國家級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)——哈密長河工貿(mào)集團東郊草場進行參觀學習，積極協(xié)調(diào)企業(yè)為本村農(nóng)業(yè)發(fā)展助力，促進村民增收致富。
2、以惠及村民的民生項目為突破口，落實“惠民實事惠村民”
工作組結合該村實際困難，以惠及村民的民生建設工程為突破口，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，著力為村民辦實事、辦好事，提出了住村工作組三年幫扶項目計劃，項目共計10項，計劃總投資萬元，涉及該村沙石路面鋪設、水泵及配套設施購置、籃球場地平整硬化、村內(nèi)道路亮化、村內(nèi)瀝青路面鋪設等多項惠民工程。今年實施的項目8項，總投資萬元，其中，工作組發(fā)揮自身能力實施的項目3項，總投資萬元(工作組籌資12500元);利用上級撥3萬元幫扶?？顢M實施的項目5項，總投資萬元。目前，該村沙石路面鋪設、水泵及配套設施購置、機井開鑿、籃球場地平整硬化等首批8個惠民項目已完成了驗收立牌工作，真正實現(xiàn)“惠民資金惠村民”的目的。
(五)“強化群防群治群控、維護社會穩(wěn)定”方面
1、建立全方位、立體式的“三位一體”的基層治安防控體系
作為地區(qū)反恐防暴試點工作組，始終牢記穩(wěn)定是硬任務、不出事是硬要求，協(xié)助基層下功夫抓好自治區(qū)、地市兩級各項維穩(wěn)措施，多次與鄉(xiāng)派出所、村委會、村警務室召開聯(lián)席工作會議，并在走訪入戶、維穩(wěn)巡邏時啟動“三級聯(lián)動”機制，構筑了全方位、立體式的“三位一體”的基層治安防控體系。5月9日，地區(qū)公安系統(tǒng)反恐維穩(wěn)基層基礎現(xiàn)場推進會在本村順利召開，地區(qū)領導、地縣兩級公安系統(tǒng)黨委班子成員、各警種部門領導、武警支隊、基層派出所民警等200多人參加了此次會議。通過亮點紛呈的宣傳欄、精心細致的講解等向到會人員進行現(xiàn)場匯報，各項工作開展得到地區(qū)領導的高度肯定。
2、聯(lián)合組織反恐防暴演練，提高應急處突能力
為加強和創(chuàng)新社會管理，推動流動人口管理信息資源共享，強化重點社區(qū)、重點單位、重點要害部位的安全防范，住村工作組、鄉(xiāng)派出所、村警務室多次組織應急處突演練，特別進行了加強防刀襲擊、防火與汽油瓶襲擊、車輛碾壓襲擊、爆炸物品襲擊的演練。通過反恐防暴演練，不僅增強基層的反恐防暴突發(fā)事件的應對能力，同時對增強基層群眾公民意識和法治意識，樹立維護穩(wěn)定、人人有責的觀念具有積極的促進作用。
3、認真?zhèn)鬟_各級關于維穩(wěn)的主要精神，全面深入開展理論學習
工作組及時傳達各級會議精神，以及敏感特殊期關于維穩(wěn)工作的各項部署，特別是堅持把學習貫徹__重要講話精神以及第二次新疆工作座談會議精神作為一項重大政治任務來抓，制定學習計劃，集中時間精力，采取多種方式，全面學、認真學、深入學，不斷深化對__重要講話精神、第二次新疆工作座談會議精神的理解。
4、多次重申并細致安排維穩(wěn)工作，進一步明確分工、責任到人
在特殊敏感時期，根據(jù)各級文件精神，工作組充分認識到當前維穩(wěn)形勢的嚴峻性、復雜性的艱巨性，認真落實各級各項維穩(wěn)部署，把維護民族團結及社會穩(wěn)定作為各項工作的重中之重。特別要求少數(shù)民族隊員應發(fā)揮語言相通的特點，在村民中間做好思想宣傳工作，扎扎實實摸清村民的需要及拆求，實實在在地為群眾做一些實事，做一些好事。
5、配合村委會和警務室進行流動人員排查
配合加強宗教活動場所、宗教人士管理，把好講經(jīng)解經(jīng)內(nèi)容關，強化“四項管理”，深化“三非”整治，加強對宗教極端思想滲透情況的摸排，鞏固遏制宗教極端思想滲透的專項行動的成果。
7、加強自身防護意識并做好敏感期值班工作
值按照班要求，堅持領導帶班、干部24小時值班制度，要求帶班、值班人員在崗值班期間，佩帶值班紅袖標志并配備警力裝備，并嚴格執(zhí)行重大事項報告制度，遇到緊急情況重大事件，必須在妥善處置的同時及時上報，對于因遲報、漏報、瞞報、識報而引發(fā)的問題而造成影響的，應予以追究責任。另外協(xié)助村警務室、村委會加強對“十戶長”的組織，增強各族群眾防范自保能力;并要求在敏感期值班人員一旦確定，不可隨意調(diào)整，同時應加強，完善防護措施，做好值班備勤。
堅持“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”的工作原則，切斷宗教極端思想的傳播渠道，積極引導宗教與社會主義社會相適應，積極協(xié)助村委會做好本村群眾的宣傳引導，增強抵御滲透、辨別是非的能力，形成發(fā)動和依靠各族干部群眾積極參與、相互配合的強大工作合力，嚴防非法宗教活動及暴力恐怖活動發(fā)生。
(六)圍繞“加強基層組織建設、夯實長治久安基礎”方面
基層組織是貫徹落實黨的路線方針政策的基礎。新疆與內(nèi)地及其它邊疆多民族地區(qū)相比,因歷史文化、民族構成、宗教信仰等特點，形成了基層組織的特殊環(huán)境。工作組在花園鄉(xiāng)下馬勒恰瓦克村一年的住村經(jīng)歷，認為加強少數(shù)民族村級組織建設，是增加基層核心凝聚力與民族互信力、推進民族團結宗教和諧、促進哈密民族團結融合、社會穩(wěn)定和諧的利器及重要途徑。按照花園鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，負責本村教育實踐活動的督導工作。重點做好了以下工作：一是針對農(nóng)村黨員實際情況，開展“學習教育、聽取意見”工作，協(xié)同村黨支部做好動員部署;二是督導村黨支部制定學習活動計劃，認真學習中央和自治區(qū)、地委、市委有關黨的群眾路線教育實踐活動文件，抓好學習教育與宣傳;三是配合村委會采用召開村民小組會、實地走訪黨員和群眾等方式，廣泛征求群眾對黨組織和黨員的意見;四是結合征求到的意見建議，督促幫助該村干部查擺“作風”方面的突出問題、關系群眾利益的突出問題;五是督促村委會根據(jù)查擺的問題開展談心活動，組織召開民主生活會，開展民主評議黨員工作;六是緊盯作風問題不放，針對查擺出來的問題，列出問題清單，認真抓好整改落實，切切實實讓群眾感受到教育實踐活動的效果。
二、著力轉(zhuǎn)變干部作風加強內(nèi)部組織管理
(一)協(xié)調(diào)、落實前期基礎工作
3月3日下午，下馬勒恰瓦克村“三民”工作組組長開始與花園鄉(xiāng)黨委對接;3月5號，組織工作人員正式進駐該村;3月12號，協(xié)調(diào)其他派出單位一起配備了基本生活設施，解決了吃、住等生活問題。同時，成立了“下馬勒恰瓦克村住村工作組臨時黨支部”，為工作開展提供組織保障;3月15日，正式開始入戶走該工作。
(二)建立各項住村制度
制度是規(guī)定、也是尺度、更是規(guī)范每個工作隊員行為的標桿。為認真落實“三個貫穿始終、一個同步開展”的要求，發(fā)揮臨時黨支部的作用，發(fā)揮工作組組成部門各自優(yōu)勢，發(fā)揮工作隊員的各自優(yōu)勢，明確目標任務，內(nèi)部職責分工、工作到月到周，責任到人。先后制定了四項管理制度、一方案、一臺帳。即《駐村工作制度》、《駐村學習制度》、《駐村例會制度》、《駐村考勤制度》、《駐村工作方案》、《建立工作臺帳》。各項制度分別對工作紀律、請銷假、工作信息、定期交流工作情況、研究工作中存在的實際問題、記錄民情日記、開展群眾路線教育實踐活動的必學篇章等方面都提出了具體的要求。
(三)了解住村基本情況
工作組自住村后，依靠村委會的力量，第一時間組織召開村“兩委”班子、村“四老人員”，村民代表，介紹工作組情況，說明來意，宣傳“三民”活動。基本了解村情民意，了解宗教工作、重點人員情況、村干部和黨員隊伍建設及發(fā)揮作用等基本情況。下馬勒恰瓦克村共有585戶、__人，其中：維吾爾族占比為76%;漢族占比為20%;回族及哈薩克族合計占比為4%;全村共有黨員57人;“四老人員”18名人，其中，5人生活比較困難;殘疾人員74人;共有清真寺8座,伊瑪目8名;全村共有6個生產(chǎn)隊，耕地4045畝。
(四)明確任務分工
民政局心理服務體系建設工作總結 心理危機干預服務方案篇四
1、管理環(huán)節(jié)瑣碎，過程監(jiān)控較難。
2、管理成本相對較大，也不易調(diào)控；廚房食物現(xiàn)金采購，對企業(yè)現(xiàn)金流量產(chǎn)生負擔。
3、廚房工作人員難招。廚工素質(zhì)不專業(yè)，且工作積極性不高，服務態(tài)度較不理想。
4、食堂衛(wèi)生狀況很糟糕，員工反應很強烈。
從比較分析的結果來看，食堂實行外包方式具有很大的可行性。為此，辦公室根據(jù)領導指示，初步聯(lián)系了四家餐飲連鎖公司，經(jīng)過比較和篩選，最后確定將佳成和佳鴻兩家公司作為重點考察對象。
1、調(diào)查過程發(fā)現(xiàn)佳成公司所提供的客戶資質(zhì)中，有佳鑫，佳惠兩家機構、根據(jù)我們詢問該公司食堂工作人員，了解到所謂佳成、佳鑫、佳惠，其實都是一家公司，而所謂的餐飲連鎖經(jīng)營，不過是他們利用他們之間的親戚和朋友關系、將眾多的餐飲單位聯(lián)合起來，形成資源共享、互惠互利的一種合作方式。
2、根據(jù)走訪的結果，結合我司食堂目前的狀況，總體來說，這6家企業(yè)在食堂日常管理、經(jīng)營方式、性價比，飯菜質(zhì)量、員工滿意度等方面較之我司都相對要好，因此嘗試采用外包的方式是確實可行的。
3、就佳鴻和佳成兩家公司比較，佳成較之佳鴻，從綜合實力、信譽度以及實地經(jīng)營狀況等方面都處于優(yōu)勢。
人員安置:
落實外包方案后，廚房工作人員皆由承包方負責?，F(xiàn)有廚房工作人員，廚工可以協(xié)商盡可能安排在公司其他崗位，廚師留司的可能性不大，因此，需要妥善處理離司人員的勞動關系。
設施清點:
首先辦公室須提前將食堂里的所有設施、餐具、桌椅等進行登記造冊，并對相關設備（如灶臺、消毒柜、冰箱等）的使用狀態(tài)進行核實，確保設備處于正常使用范圍；其次設施清點造冊的目的，一是作為原始臺賬納入公司財產(chǎn)，二是在在承包方入職公司食堂時交接給承包方作為憑證。
合作方式:
公司可以采取由承包方自主經(jīng)營，自負盈虧的原則，采用小炒、快餐和行政工作餐的的方式（如：一般員工在大廳就餐，采用快餐形式；中高層管理人員可以采用包餐形式在小餐廳就餐；須小炒的可以由其本人提前跟食堂聯(lián)系）操作。
公司無償提供場地、餐具、水、電、燃料；其他如食品的采購、加工制作、衛(wèi)生清潔、食品出售、儲存等以及相關日常工作皆由承包方負責。
公司對承包方的所有相關工作事項皆須實施監(jiān)控，對油、米、肉類、蔬菜等原料采購質(zhì)量；食品口味、價格、份量、安全；食品的儲存；食堂清潔衛(wèi)生；工作人員的健康狀況，日常衛(wèi)生、服務態(tài)度等等嚴格把關，落實相應的管理措施。
結算方式:
1、員工與食堂的交易方式可以分為：現(xiàn)金結算和刷卡兩種，全現(xiàn)金結算的弊端是公司無法把握承包方的經(jīng)營狀況，而刷卡將無形中增加辦公人員和財務人員的工作量，因此，全現(xiàn)金結算顯然不可取，而刷卡在碰到員工聚會時也會存在卡內(nèi)余額不足的情況，所以，正常就餐提倡員工刷卡，而聚會等情況，可以允許員工現(xiàn)金支付，公司可不作剛性要求。
2、一般企業(yè)食堂外包，為了規(guī)避因出現(xiàn)異常情況導致的風險，會向承包方要求一定金額的保證金，因此為安全起見，辦公室在這次的承包方的初步選擇上，都是找的具有法定效應，有一定的實力的合作對象，并考慮收取一定量的保證金，此費用在合同到期或合同中期因其他原因雙方同意解除合同后予以退還。
3、同時食堂經(jīng)營為避免給公司財務造成現(xiàn)金流上的壓力，可以與承包方采取代收的結算方式；員工到財務用現(xiàn)金充值，這個錢由財務代收，財務只需開具一般性發(fā)票，此賬不需納入公司會計科目；員工拿這個收費證明到辦公室進行充值，就餐時到食堂刷卡。
4、承包方到了月底跟財務部結算當月的費用，財務部只需針對刷卡的原始記錄，匯總當天的營業(yè)額，并與承包方日核對無誤后，到月中或者月底匯總后實行月結算或半月結算。
5、這里還有個問題，一是如果公司收取了承包方的保證金（一般按員工總數(shù)的1:50收取，我司450人，可收取保證金22500元），則須在月底跟承包方進行結算；如果沒有收取保證金，那一定要到第二個月的10號左右與食堂進行結算，這樣做的目的是保證承包方有一定的資金在我們手上，從而規(guī)避出現(xiàn)異常情況帶來的風險，最少是10天到一40天。
伙食補貼:
1、食堂承包出去后。原來中午給員工免費就餐的做法必須予以廢除，否則將會給財務帶來無盡的麻煩，并容易與承包方發(fā)生不必要的矛盾。因此，在廢除免餐制度的同時保證員工的利益，可以采取伙食補貼的做法。
2、目前來說，很多企業(yè)在伙食補助方面，用的最多的是采取定額補助和多吃多補兩種方式，采用那一種方式要根據(jù)企業(yè)實際情況來定。所謂定額補助就是根據(jù)級別每月給予一定的補助金，作為員工福利納入到工資體系；而多吃多補有兩種補法：一是根據(jù)實際的消費總額給予一定的比例補助，二是根據(jù)就餐次數(shù)給予一次補助多少的做法。另外還有一種是限額補助，就是跟個刷卡的月度總金額達到一定的量，給予及個級別的補助方式，如：消費在達到300的補100,達到500的補200,達到700的補300,達到900以上的補400,400為最高限額。
定額補助的優(yōu)點在于：
4、可以提高食堂的就餐率，
6、費用相對要高，
7、費用難以控制，無論是按次數(shù)補還是按比例補，都有文章可做，比如很多員工家屬就會擠到食堂就餐，員工增加刷卡次數(shù)等等。
8、會給財務帶來大量而繁瑣的工作量。
9、風險規(guī)避
一旦出現(xiàn)食堂經(jīng)營不善，如何規(guī)避風險，做好工作銜接，解決員工就餐問題需要提前做好預防，因此，辦公室需要提前留意并聯(lián)系附近幾家快餐店，在一旦出現(xiàn)異常情況下，采取應急措施，保證員工能吃上飯，不至于影響到生產(chǎn)。同時也了解其他餐飲公司的動向，做到未雨綢繆。
在承包方選擇上，一定要選擇有實力，將信譽的餐飲公司進行合作，可以規(guī)避一旦出現(xiàn)食物中毒等食品問題后的理賠能力和相關法律責任。
合作方選定：確定合作方后，須就相關細節(jié)與對方進行協(xié)商，起草合同，明確雙方責任。（合同另成文）
1、原材料采購;
3、所采購原材料必須達到國家食品衛(wèi)生標準，首先所有食品原材料要采購于正規(guī)廠家、進行原料選擇，油類必須是來自大賣場的正規(guī)品牌、肉類須在正規(guī)屠宰場洽購、并每天提供檢疫證明，蔬菜必須在蔬菜基地采購。
a采購員不買腐爛變質(zhì)、過期或三無原料；
b驗收人員不收腐爛、過期或三無原料；
c加工人員不用過期或三無原料；
d服務人員不賣過期或三無原料。
民政局心理服務體系建設工作總結 心理危機干預服務方案篇五
為推進我校心理健康教育工作的開展，提高廣大師生的心理健康意識，營造和諧的校園心理氛圍，擴大心理健康教育的影響，以“5?25”心理健康日為教育契機，我校將于20xx年5月25日至5月31日舉辦心理健康周活動。
關注心理健康，預防心靈感冒
1、活動指導：羅明智、王文斌、張偉
2、活動負責：政教處、團委、心理咨詢室、各班班主任
（一）心理健康周啟動儀式
活動時間：5月25日上午課間活動
對象：全校學生
地點：教學樓前
（二）心理健康知識手抄報大賽
活動時間：5月30日上午檢查
活動形式：由各班班主任指導，各班創(chuàng)辦“關注心理健康，預防心靈感冒”為主題的手抄報，每班兩張，用紅紙或剪紙等裝飾成展板，在校園展出并由團委打分評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。
（三）心理健康主題黑板報
活動時間：5月30上午課間檢查
活動對象：初一年級
活動形式：各班創(chuàng)辦“珍愛生命，呵護心靈”為主題的黑板報，由政教處檢查打分評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。
（四）心理健康知識講座
活動時間：5月30日（具體時間另行通知）
活動對象：七年級全體學生
活動形式：現(xiàn)場講座
民政局心理服務體系建設工作總結 心理危機干預服務方案篇六
一、全市殘疾人的基本情況
按殘疾人所在地域劃分，我市的殘疾人絕大部分分布在大冶市、陽新縣農(nóng)村，達到9萬余人，城鎮(zhèn)只有萬余人。其中，大冶市有萬殘疾人，陽新縣有5萬殘疾人，四個城區(qū)有3萬余人。
按各類殘疾人所占比例劃分，具體是：1、視力殘疾人達萬人，占；2、聽力言語殘疾人達萬人，占；3、智力殘疾人達萬，占；4、肢體殘疾人達萬，占；5、精神殘疾人達萬，占；6、多重殘疾人達萬，占13%。
二、市殘聯(lián)的主要職責及科室職能
承擔市政府殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會的日常工作。
（二）團結、教育殘疾人遵紀守法，履行應盡的義務，發(fā)揚樂觀進取精神，自尊、自信、自強、自立，為社會主義建設貢獻力量。
（三）弘揚人道主義，宣傳殘疾人事業(yè)，溝通政府、社會與殘疾人之間的聯(lián)系，推動社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人。
（四）開展殘疾人康復、教育、勞動就業(yè)、扶貧解困、文化、體育、用品用具供應、福利、社會服務、無障礙設施和殘疾預防等工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，扶助殘疾人平等參與社會生活。
（五）協(xié)助政府研究、制定和實施殘疾人事業(yè)的法規(guī)、政策規(guī)劃，對有關業(yè)務領域進行指導與管理。
（六）做好領導干部的業(yè)務培訓工作。
（七）聽取殘疾人的意見，反映殘疾人的需求，維護殘疾人的合法權益，為殘疾人服務。
（八）指導縣、市、區(qū)殘疾人聯(lián)合會的工作，負責對殘疾人各專門協(xié)會組織進行監(jiān)督和管理。
（九）開展殘疾人事業(yè)的對外交流與合作。
（十）承辦市委、市政府和省殘聯(lián)交辦的其他工作。
（一）辦公室：主要職責是對殘疾人事業(yè)發(fā)展進行調(diào)查研究，提供決策依據(jù)和建議；組織起草有關規(guī)劃、政策、法規(guī)和重要文件、報告；負責殘聯(lián)辦公會議及工作會議；綜合協(xié)調(diào)督辦機關各部門工作；負責接待、文秘、檔案、保密、保衛(wèi)、財務、車輛調(diào)度及行政事務工作；承擔市政府殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會的日常工作。
負責機關和直屬單位的黨群工作；負責機關和直屬單位的機構設置、編制、干部人事、勞動工資和福利待遇等管理工作；會同有關部門負責組織專業(yè)技術職務評審和聘任；開展職工培訓；管理離退休干部。
負責編制資金計劃，管理事業(yè)經(jīng)費、基建投資和物資供應工作；負責殘疾人事業(yè)的統(tǒng)計、科技工作；開發(fā)和管理殘疾人福利基金會；承擔市殘聯(lián)系統(tǒng)內(nèi)部審計，指導縣（市）區(qū)殘聯(lián)經(jīng)費預算、基本建設和基金管理工作。
（二）康復科：主要職責是組織制定和實施殘疾人康復工作計劃；協(xié)調(diào)指導殘疾康復機構的業(yè)務工作；開展殘疾人預防工作；指導殘疾人用品具開發(fā)、供應、服務工作；指導市聾兒康復語訓中心和弱智兒童輔讀中心的.工作；組織康復人員培訓。
民政局心理服務體系建設工作總結 心理危機干預服務方案篇七
堅持育心與育德相統(tǒng)一，加強人文關懷和心理疏導，規(guī)范發(fā)展心理健康教育與咨詢服務，更好地適應和滿足學生心理健康教育服務需求，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
堅持科學性與實效性相結合、普遍性與特殊性相結合、主導性和主體性相結合、發(fā)展性與預防性相結合。
構建大學生心理健康教育的教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、學校家庭社會協(xié)同育人“五位一體”的心理健康教育工作格局，促進大學生健康快樂成長。
（一）大學生心理健康教育教學體系建設
1.充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。著力建設符合國家人才培養(yǎng)目標、適合學生需要、具有本校特色、廣受學生歡迎的課程教學體系，作為心理健康教育主干課程面向新生開設《大學生健康教育》公共必修課，設置2學分、32學時。面向全體學生開設心理健康教育類選修和輔修課程，實現(xiàn)大學生心理健康教育全覆蓋。
2.整合學校資源開展教學研究活動。組織開發(fā)建設在線課、慕課、微課，開設朋輩心理輔導課和心理特色工作坊等選修和輔修課程，科學設計心理健康課程，加強課程教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理和質(zhì)量控制。
3.豐富教學形式，創(chuàng)新教學手段。采用參與式、互動式、體驗式、分享式的教學模式，通過線上線下、案例教學、體驗活動、行為訓練、心理情景劇等多種形式，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學質(zhì)量和效果。舉辦心理健康教育教學競賽或展示活動，推動優(yōu)質(zhì)教學資源共享。
（二）大學生心理健康教育實踐活動體系建設
1.加強心理健康知識普及宣傳。面向全體學生舉辦“5·25”大學生心理健康教育活動月、“10·10”世界精神衛(wèi)生日等形式多樣的主題教育活動、文體娛樂活動和心理素質(zhì)拓展活動，打造特色項目和品牌。
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