無論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校馬拉松方案 校園及周邊突發(fā)治安安全事件應(yīng)急方案篇一
為了迅速、有效地處置學(xué)校周邊突發(fā)性安全事故,做好及時(shí)有效的搶救工作,制止事態(tài)的擴(kuò)大蔓延,最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)性事件及其造成的損失,維護(hù)學(xué)校的安定、穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。
組長:z
副組長:zz
成員:行政值周教師及首遇教師
1、學(xué)校建立值周制度,負(fù)責(zé)全面巡查校園內(nèi)外環(huán)境、各種設(shè)施設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。行政值周為第一責(zé)任人,并實(shí)行首遇負(fù)責(zé)制。
2、教師發(fā)現(xiàn)有可疑分子進(jìn)入校園,應(yīng)立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),必要時(shí)報(bào)警110或派出所值班電話。
3、值周老師發(fā)現(xiàn)精神病患者闖入校園,應(yīng)迅速通知各班老師組織學(xué)生進(jìn)入教室,關(guān)緊門窗;同時(shí)通知校領(lǐng)導(dǎo),并報(bào)警110或派出所。
4、嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān),實(shí)行來訪人員登記制度。校內(nèi)發(fā)生有綁架者,門衛(wèi)及值日老師應(yīng)迅速把門鎖上,并立即向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),撥打報(bào)警電話“110”或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者,還要想辦法拖住綁架者,延長時(shí)間。
5、校園內(nèi)一旦發(fā)生治安突發(fā)事件,首遇人員應(yīng)先判明事件發(fā)生的性質(zhì)、意圖和使用侵害的工具等情況,迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并報(bào)警110或派出所值班電話。
(1)一般性事件。首遇人員應(yīng)立即報(bào)告指揮部,在指揮部人員的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛,不能盡快就地解決的,應(yīng)報(bào)“110”或派出所值班電話,并做好防護(hù)準(zhǔn)備工作,防止矛盾激發(fā),危及學(xué)生的人身安全。
(2)持刀行兇突發(fā)事件。歹徒持刀進(jìn)入校園時(shí),首遇人員應(yīng)迅速判明歹徒行兇的意圖和對象,啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案,迅速撥打“110”報(bào)警或派出所值班電話,并向指揮部報(bào)告。同時(shí)進(jìn)行先期處置,立即組織教職員工,將在公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生迅速集中到教室,緊閉門窗,用課桌、木柜頂住門窗,防止歹徒破門窗而入。若歹徒強(qiáng)行進(jìn)入教室,教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進(jìn)行打擊,確保學(xué)生安全。指揮部人員接報(bào)后,應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場,組織校衛(wèi)隊(duì)及教職員工用椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具,對歹徒進(jìn)行威懾,盡量拖延時(shí)間,等待公安人員到來。
(3)綁架學(xué)生突發(fā)事件。首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生被綁架時(shí),應(yīng)先判明歹徒綁架學(xué)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、性別、年齡,逃跑方向和運(yùn)輸工具,立即撥打“110”報(bào)警或派出所值班電話,迅速向指揮部報(bào)告。同時(shí)進(jìn)行先期處置,迅速組織在場的教職員工對歹徒進(jìn)行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時(shí),應(yīng)向在場的群眾大聲喊叫,說明情況,向群眾求助。指揮人員接到報(bào)告后,應(yīng)迅速向“110”報(bào)警,并組織教職員工做好校內(nèi)學(xué)生的安全防護(hù)工作。同時(shí)組織部分教職員工增援先期處置的.人員,對綁架學(xué)生的歹徒進(jìn)行圍追堵截,沉著、冷靜地對歹徒進(jìn)行勸導(dǎo),防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全。并機(jī)智、勇敢地與歹徒進(jìn)行周旋,等待公安民警到來。
(4)治安特大突發(fā)事件。突發(fā)事件為爆炸性質(zhì),首遇人員應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案,迅速撥打“110”報(bào)警或派出所值班電話,并向指揮部報(bào)告,同時(shí)進(jìn)行先期處置,組織教職員工冷靜、機(jī)智對歹徒進(jìn)行有效勸說,盡量延長爆炸時(shí)間,并及時(shí)尋找可用水源作為防護(hù)工具。同時(shí),組織部分教職員工將學(xué)生迅速疏散出教室,撤至安全地帶。指揮人員接報(bào)后,應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場,組織個(gè)別人員冷靜、機(jī)智、勇敢地對歹徒進(jìn)行勸導(dǎo),盡量延遲爆炸時(shí)間,等待公安民警的到來。勸說無效時(shí),學(xué)生又未撤離危險(xiǎn)地區(qū),指揮人員和校衛(wèi)隊(duì)員應(yīng)將預(yù)備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種(如打火機(jī)、火柴、點(diǎn)燃的香煙),澆濕炸藥和火種,使其失去點(diǎn)燃機(jī)會,并與歹徒進(jìn)行周旋,等待公安民警到來,確保學(xué)生生命安全。
1、突發(fā)事件發(fā)生后,校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門,負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗(yàn),采取控制措施等,對危害程度做出評估。
2、突發(fā)事件發(fā)生后,在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,對無法判斷傷情的傷病員,應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。
3、突發(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織人員立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施,加強(qiáng)學(xué)生管理,并做好學(xué)生思想政治工作,確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
4、突發(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要,可以采取中止活動(dòng)、疏散等措施,并及時(shí)向上級部門匯報(bào)事件情況以及采取的應(yīng)急措施。
5、突發(fā)事件發(fā)生后,根據(jù)事件性質(zhì),應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系,在適當(dāng)條件下,告知事件原因、處理結(jié)果,或者聯(lián)系家長進(jìn)行救治。
學(xué)校馬拉松方案 校園及周邊突發(fā)治安安全事件應(yīng)急方案篇二
??第一責(zé)任人：校長
??總指揮：總務(wù)主任
??醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：校醫(yī)
??成員：中層干部、團(tuán)委書記、班主任
??(一)通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時(shí)向上級報(bào)告事故搶險(xiǎn)處置情況。
??(二)警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
??(三)滅火救災(zāi)組：負(fù)責(zé)人員、財(cái)產(chǎn)搶救、現(xiàn)場滅火工作。
??(四)醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡人員實(shí)施救治和處置。
??(五)物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供滅火器材、救災(zāi)物資，做好后勤保障工作。
??(六)善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
學(xué)校馬拉松方案 校園及周邊突發(fā)治安安全事件應(yīng)急方案篇三
為強(qiáng)化底線思維，有效應(yīng)對校園疫情防控可能發(fā)生的應(yīng)急封閉管理情況，指導(dǎo)高校規(guī)范有序做好應(yīng)急處置，近日，xx省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室印發(fā)《xx省高校疫情防控應(yīng)急封閉管理工作指引》（以下簡稱“工作指引”），要求各地各校結(jié)合實(shí)際，并按“一校一策”原則，制定操作細(xì)則。各校要制定校園應(yīng)急封閉管理工作預(yù)案，包括建立應(yīng)急組織工作體系、制定應(yīng)急工作制度、明確應(yīng)急工作流程等。主動(dòng)加強(qiáng)與屬地的溝通和對接，將校園應(yīng)急封閉管理工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。
做好人員、物資儲備、和場所、車輛準(zhǔn)備、工作指引要求，各校要做好人員物資儲備、場所車輛準(zhǔn)備、信息網(wǎng)絡(luò)保障。
在人員儲備方面，按照校園應(yīng)急封閉管理需要，組建留校工作隊(duì)伍、專業(yè)消殺隊(duì)伍、應(yīng)急志愿者隊(duì)伍等，夯實(shí)校內(nèi)醫(yī)療力量、服務(wù)力量、安保力量等，加強(qiáng)各類人員應(yīng)急工作培訓(xùn)，提升能力水平。
在物資儲備方面，儲備至少可維持一個(gè)月的口罩、防護(hù)服、乳膠手套、護(hù)目鏡、防護(hù)鞋套、醫(yī)用隔離面罩等防疫物資，以及非接觸式溫度計(jì)、水銀溫度計(jì)等檢測類物品，含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈、醫(yī)用酒精、免洗手消毒液等消殺類物品，消殺物品要在保質(zhì)期內(nèi)。儲備一定量的米面糧油、肉蛋類等原材料，保溫箱、餐盒等送餐用品，棉被、折疊床、睡袋、躺椅、帳篷等作息物資，以及常用藥品、其他日常生活用品等，確保應(yīng)急封閉管理期間生活必需品及時(shí)、足量供應(yīng)。提前儲備圍欄、圍擋等硬隔離設(shè)施。
在場所準(zhǔn)備方面，根據(jù)在校人員規(guī)模，備足校園健康觀察點(diǎn)房間和床位，做好開展全員核酸檢測的場所準(zhǔn)備，預(yù)備一定數(shù)量的臨時(shí)住宿場所用于安置校園內(nèi)無固定住所人員。
在車輛準(zhǔn)備方面，根據(jù)在校人員規(guī)模，儲備一定數(shù)量的應(yīng)急車輛，用于校內(nèi)交通及日常醫(yī)療轉(zhuǎn)運(yùn)。
在信息網(wǎng)絡(luò)方面，各校要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件保障，開展全校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)壓力測試，確保全體學(xué)生集中線上授課不卡頓。校園監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)應(yīng)保留至少兩周，有條件的高校要升級改造人員軌跡溯源系統(tǒng)，為快速流調(diào)奠定基礎(chǔ)。
全面精準(zhǔn)掌握校園人員信息
工作指引指出，各校要做好校園人員臺賬，全面精準(zhǔn)掌握在校人員、進(jìn)出校園人員、各個(gè)樓宇人員等的基本信息，數(shù)據(jù)做到持續(xù)動(dòng)態(tài)更新、隨時(shí)可以調(diào)取。提前摸清校內(nèi)居住的老、幼、病、殘、孕等特殊人群情況，為校園應(yīng)急封閉管理期間個(gè)性化服務(wù)保障做好準(zhǔn)備。加強(qiáng)校園信息化建設(shè)和網(wǎng)格化管理，做到師生員工校園活動(dòng)軌跡可追溯。
一旦出現(xiàn)應(yīng)急情況、立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
工作指引指出，一旦校園(含家屬區(qū))內(nèi)出現(xiàn)人員核酸檢測陽性等應(yīng)急情況，學(xué)校要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間封控校門、只進(jìn)不出。由疾控部門入校進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)研判和流調(diào)分析，根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研提校園應(yīng)急封閉管理建議，在校園內(nèi)科學(xué)精準(zhǔn)設(shè)置封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)，報(bào)屬地防控部門同意后，向省教育專班報(bào)備。
學(xué)校啟動(dòng)校園應(yīng)急封閉管理后，要及時(shí)向校內(nèi)各部門、各單位及家屬區(qū)發(fā)布校園應(yīng)急封閉管理通知，按屬地政府要求迅速落實(shí)校園應(yīng)急封閉管理場景下的各項(xiàng)措施，進(jìn)行分級分區(qū)管控。同時(shí)”一對一”“點(diǎn)對點(diǎn)”通知到每一名在校人員，及時(shí)做好解釋說明和情緒安撫工作，并加強(qiáng)輿情監(jiān)測處置。
一旦有高校出現(xiàn)校園應(yīng)急封閉管理情況時(shí)，全省其他高校均應(yīng)做好應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
在校人員加強(qiáng)健康監(jiān)測、做好校園消殺工作
工作指引要求，各校要在疾控部門指導(dǎo)下，對校園封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)等不同區(qū)域?qū)嵤┓旨壒芾?，?jiān)持網(wǎng)格化管理。各校要教育引導(dǎo)在校人員增強(qiáng)防護(hù)意識，履行防控責(zé)任，督促在校人員嚴(yán)格落實(shí)每日晨午晚檢和健康狀況報(bào)告制度，如有發(fā)熱、干咳等不適癥狀，要第一時(shí)間上報(bào)，及時(shí)進(jìn)行核酸篩查和醫(yī)療診治。
在校園應(yīng)急封閉管理情況下，宿舍位于校區(qū)外的，學(xué)生應(yīng)暫停入校，并由疾控部門確定是否進(jìn)行封控管理，做好相關(guān)學(xué)生的餐飲等保障工作。對于校內(nèi)宿舍進(jìn)行封閉管理的，要做好送餐、洗浴等保障工作；沒有獨(dú)立衛(wèi)生間的，要在疾控部門指導(dǎo)下做好公共衛(wèi)生間使用及消殺工作。
在全員核酸檢測方面，工作指引指出，在市縣統(tǒng)籌安排下，街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))協(xié)同高校組織在校人員按要求開展核酸檢測、抗原檢測，具體范圍、頻次、方式由市縣疫情防控部門組織專家研究確定。堅(jiān)持“應(yīng)檢盡檢、不漏一人”，針對不方便上下樓人群要做好上門檢測服務(wù)，做到規(guī)范、安全、全覆蓋。原則上“校內(nèi)檢測、減少交叉”，精細(xì)劃分核酸檢測場地，現(xiàn)場要維護(hù)良好秩序，保持安全距離，做好個(gè)人防護(hù)。
在強(qiáng)化消殺工作方面，工作指引指出，按照市縣縣疾控部門和街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))要求，做好校園應(yīng)急封閉管理期間預(yù)防性消毒工作。建立和撤銷封控區(qū)時(shí)，應(yīng)由有專業(yè)資質(zhì)的消殺單位實(shí)施整體專業(yè)消殺；對宿舍、食堂、樓道、電梯、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位和場所，要加大日常消殺力度。對進(jìn)出校園的快遞，要在實(shí)施消毒程序后再分發(fā)派送。做好校園垃圾分類及消殺工作。
保證衣食住行、強(qiáng)化醫(yī)療服務(wù)保障
工作指引強(qiáng)調(diào)，各校要做好市縣商務(wù)部門調(diào)配供應(yīng)的蔬菜等新鮮食材對接運(yùn)輸工作。實(shí)行人性化的餐飲品種供應(yīng)，滿足特殊人群的合理就餐需求。調(diào)集服務(wù)力量，確保封控區(qū)送餐到戶、管控區(qū)送餐到區(qū)。完善防疫物資分發(fā)組織體系和流程，建立登記臺賬，做到每一環(huán)節(jié)責(zé)任到人，確保防疫物資及時(shí)、足量發(fā)放到在校人員手中。
在符合校內(nèi)防控要求前提下，實(shí)現(xiàn)管控區(qū)、防范區(qū)超市、便利店正常營業(yè)。為封控區(qū)人員配送、代購必要的日常生活用品。做好在校園內(nèi)無住所教職工、其他在校人員校園應(yīng)急封閉管理期間的住宿保障工作。細(xì)化水、電、暖、浴等基礎(chǔ)條件保障。設(shè)立24小時(shí)校內(nèi)服務(wù)保障熱線，及時(shí)回應(yīng)解決在校人員合理訴求。
會同市縣衛(wèi)生健康部門和街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))，啟動(dòng)校園應(yīng)急封閉管理期間人員就醫(yī)保障機(jī)制，穩(wěn)妥做好校園內(nèi)老、幼、病、殘、孕等特殊人群的醫(yī)療服務(wù)保障工作，對于必須外出就醫(yī)的要協(xié)同屬地做好緊急轉(zhuǎn)運(yùn)安排。
做好線上教學(xué)安排、加強(qiáng)就業(yè)實(shí)習(xí)保障
工作指引明確，各校要根據(jù)課程性質(zhì)，及時(shí)調(diào)整課程安排，暫停線下授課，鼓勵(lì)教師采用多種形式，靈活開展線上教學(xué)、線上考試，盡量保證正常教學(xué)進(jìn)展。在校居住的學(xué)生暫停校外實(shí)習(xí)。加強(qiáng)在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和督導(dǎo)，確保在線授課質(zhì)量。
各校要根據(jù)校園風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域劃分情況，按屬地疾控部門指導(dǎo)意見，穩(wěn)妥有序安排實(shí)驗(yàn)室科研活動(dòng)，嚴(yán)格人員閉環(huán)管理措施。鼓勵(lì)采用線上方式推進(jìn)相關(guān)研究，原則上封控區(qū)、管控區(qū)暫?，F(xiàn)場實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對于必須開展的科研項(xiàng)目，堅(jiān)持”一事一議”，經(jīng)學(xué)校商屬地疾控部門研判同意后方可開展。科研活動(dòng)要建立全員安全責(zé)任制。
各校要深入了解因校園應(yīng)急封閉管理給畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)帶來的各方面問題，積極研究保障對策，按照“一人一策”要求，通過組織線上招聘、網(wǎng)絡(luò)面試、遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)等方式，多措并舉給予學(xué)生幫助支持，緩解畢業(yè)生焦慮情緒。
加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)
工作指引指出，各校要堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化對在校人員的關(guān)心關(guān)愛，定期發(fā)放慰問物資等。通過各種渠道及時(shí)收集、回應(yīng)、解決在校人員的合理訴求，重點(diǎn)加強(qiáng)對封控區(qū)人員關(guān)心關(guān)愛和支持幫扶。
充分發(fā)揮心理中心專業(yè)部門作用，通過開通心理熱線、印發(fā)電子宣傳資料等形式，積極開展心理健康教育和心理援助指導(dǎo)。建立心理問題篩查和危機(jī)干預(yù)機(jī)制，開展覆蓋全員的心理狀況摸排，加強(qiáng)對重點(diǎn)人群的心理支持和干預(yù)，全方位做好心理疏導(dǎo)工作。
強(qiáng)化校門管控、維護(hù)日常秩序
工作指引強(qiáng)調(diào)，各校校門實(shí)施嚴(yán)格應(yīng)急封閉管理，做好應(yīng)急處置保障人員、車輛的統(tǒng)一管理，進(jìn)出校園均需嚴(yán)格審批。所有人員未經(jīng)學(xué)校審批同意，禁止出入校園。
組建平安志愿者隊(duì)伍，制定每日分班次安全巡查工作計(jì)劃，協(xié)同保安維護(hù)校園安全秩序，協(xié)助應(yīng)對突發(fā)事件。對未按要求落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施的`人員，及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)，確保防疫工作有序開展。
加強(qiáng)校區(qū)工作統(tǒng)籌
工作指引明確，涉及多校區(qū)的高校，每個(gè)校區(qū)都應(yīng)設(shè)立疫情防控工作專班，統(tǒng)籌好各校區(qū)、校外宿舍、家屬區(qū)等疫情防控工作。在學(xué)校防控工作專班統(tǒng)籌下，各校區(qū)相對獨(dú)立運(yùn)行。某一校區(qū)進(jìn)行應(yīng)急封閉管理后，要做好不同校區(qū)間隔斷管理工作，校區(qū)之間班車暫停運(yùn)行，師生不跨校區(qū)流動(dòng)。校區(qū)之間要加強(qiáng)物資統(tǒng)籌調(diào)配和工作力量支持。
提前謀劃解封準(zhǔn)備、總結(jié)復(fù)盤完善預(yù)案
工作指引指出，在校園疫情趨于穩(wěn)定后，各校應(yīng)在屬地疾控部門指導(dǎo)下，結(jié)合不同風(fēng)險(xiǎn)等級區(qū)域?qū)嶋H情況，提前制定詳細(xì)分區(qū)域的解封方案，為解封后恢復(fù)校園正常秩序奠定基礎(chǔ)。屬地疾控部門根據(jù)校園疫情風(fēng)險(xiǎn)情況研提解除校園應(yīng)急封閉管理以及封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的建議，報(bào)屬地防控工作專班同意后向省教育專班報(bào)備，學(xué)校做好信息發(fā)布并啟動(dòng)解封工作。
解封后，各校應(yīng)全面復(fù)盤總結(jié)應(yīng)急處置工作經(jīng)驗(yàn)，對校園疫情中暴露出的問題和不足，認(rèn)真研究整改。對形成的有效經(jīng)驗(yàn)和工作機(jī)制認(rèn)真進(jìn)行梳理，不斷提高學(xué)校治理能力和治理水平，從容、專業(yè)、規(guī)范應(yīng)對處置各類應(yīng)急突發(fā)事件。
學(xué)校馬拉松方案 校園及周邊突發(fā)治安安全事件應(yīng)急方案篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
演練開始前，陳校長通過校園廣播簡要說明了演練流程，強(qiáng)調(diào)了疫情期間，校園新冠密接及混管陽性應(yīng)急處置演練的重要性。xx年4月22日下午15點(diǎn)40分，演練正式開始。
疫情防控演練——應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)
一、熟悉流程、人人參與：密接涉疫01接報(bào)查實(shí)校方接到通知，通過大數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)我校有2位學(xué)生是新冠密接者。流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組組長xx老師通過qq群查實(shí)2位密接者在我校四1、2班。疫情信息專職聯(lián)絡(luò)員xx主任通知xx副校長，xx校長第一時(shí)間上報(bào)新北區(qū)疾控中心及上級領(lǐng)導(dǎo)部門，并宣布立刻啟動(dòng)“疫情防控密接應(yīng)急預(yù)案”。
02隔離管控校園管控督察組組長蔣偉老師立即通知門衛(wèi)關(guān)閉道閘，加強(qiáng)巡守，并對管控區(qū)進(jìn)行封控管理，禁止校內(nèi)人員離校，對校園實(shí)行只進(jìn)不出的臨時(shí)封控管理。教學(xué)運(yùn)行組組長曹亞鳳主任通知教師立即停止教學(xué)、教研工作，原地待命。疫情信息專職聯(lián)絡(luò)員朱主任第一時(shí)間穿好防護(hù)服，戴口罩、手套、備用n95口罩，前往班級找到該學(xué)生對其置換n95口罩，并詢問、確認(rèn)后將該學(xué)生帶入隔離室并對其進(jìn)行了情緒安撫。班主任及任課老師帶領(lǐng)該班其他學(xué)生進(jìn)入應(yīng)急教室繼續(xù)教學(xué)。
03流調(diào)排查醫(yī)務(wù)何亞芳老師對密接學(xué)生進(jìn)行了體溫測量、消毒工作并對其詢問其行動(dòng)軌跡接觸人員，排查次密接者，并做好記錄。流調(diào)排查組顧秋婷、陳建琴兩位老師電話詢問并查看監(jiān)控排查其行動(dòng)軌跡和次密接人員，確認(rèn)人數(shù)。
04全面消殺后勤保障組穿戴好防護(hù)服，對密接學(xué)生教室進(jìn)行全面消殺。對全校廁所、操場、食堂等全面消殺。
二、疫情不止、防疫不松：混管陽性
01突發(fā)疫情陳建鋒校長，接到疾控中心來電，告知我校核酸混檢中，檢測出陽性，校長當(dāng)即宣布啟動(dòng)“疫情防控混管陽性應(yīng)急預(yù)案”。
02應(yīng)急響應(yīng)校園管控督察組組長蔣偉老師立即通知門衛(wèi)關(guān)閉道閘，加強(qiáng)巡守，并對管控區(qū)進(jìn)行封控管理，禁止校內(nèi)人員離校，對校園實(shí)行只進(jìn)不出的臨時(shí)封控管理。教學(xué)運(yùn)行組組長曹亞鳳主任通知教師立即停止教學(xué)、教研工作，原地待命。流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組組長xx老師通過qq群查實(shí)10位混采分別在我校四3班、五2班。疫情信息專職聯(lián)絡(luò)員xx主任立即通知楊建才副校長，xx長第一時(shí)間上報(bào)新北區(qū)疾控中心及上級領(lǐng)導(dǎo)部門。朱主任到所在班級，將10人帶離至隔離點(diǎn)，并在樓層房間之間巡回檢查，做好安撫工作，消除學(xué)生焦慮。
03流調(diào)排查醫(yī)務(wù)何亞芳老師對混采10名學(xué)生進(jìn)行了體溫測量、消毒工作并對其詢問其行動(dòng)軌跡接觸人員，并做好記錄。流調(diào)排查組顧秋婷、陳建琴兩位老師電話詢問調(diào)查近期本人及其家長的行程并查看監(jiān)控排查其行動(dòng)軌跡。
04全面消殺后勤保障組穿戴好防護(hù)服，對混管陽性學(xué)生教室進(jìn)行封鎖、消殺。對全校廁所、操場、食堂等全面消殺。
練即實(shí)戰(zhàn) 未雨綢繆
演練結(jié)束后，xx校長對疫情防控演練情況進(jìn)行總結(jié)。xx校長肯定了此次演練全程環(huán)節(jié)緊湊，執(zhí)行有序，形成全員應(yīng)戰(zhàn)“總動(dòng)員”、防控處置“一盤棋”：1.預(yù)案清晰;2.流程清晰;3.數(shù)據(jù)摸排清晰;4.各班級師生任務(wù)清晰。
正如“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的箴言那樣，我們還要不斷在實(shí)踐中檢驗(yàn)流程，不斷在實(shí)踐中鍛煉隊(duì)伍：1.堅(jiān)持“三件套”、“五還要”;2.堅(jiān)持“兩點(diǎn)一線”;3.堅(jiān)持健康信息每日申報(bào);4.堅(jiān)持規(guī)范日常行為;5.堅(jiān)持常抓不懈，持之以恒。努力打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)，為xx小學(xué)師生的健康保駕此次疫情防控演練，幫助大家明確了應(yīng)急處置流程，增強(qiáng)師生的防疫意識。
全體教職工分工明確、各司其職，協(xié)同合作，科學(xué)、規(guī)范、有序地開展疫情防控相關(guān)工作。通過實(shí)操實(shí)練，我校進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，保障xx小學(xué)工作的安全、有序開展。只要我們齊心協(xié)力，眾志成城，防患于未然，沒有不可逾越的困難!
歲月靜好，只待花開，xx小學(xué)的師生將以此次疫情防控演練為契機(jī)，堅(jiān)守信念，心懷希望，笑迎曙光，一起擁抱更加美好的明天!
;學(xué)校馬拉松方案 校園及周邊突發(fā)治安安全事件應(yīng)急方案篇五
為做好新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)中共教育部黨組發(fā)布《關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》，有效預(yù)防、及時(shí)防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障學(xué)校開學(xué)后教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和師生健康，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
《中華人民共和國傳染病防治法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《湖北省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《武漢市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。
貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院、省市區(qū)政府和上級教育部門關(guān)于全力打贏新冠肺炎疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的各項(xiàng)決策部署，壓實(shí)責(zé)任、聯(lián)防聯(lián)控、突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)預(yù)防，做到責(zé)任到位、保障到位、措施到位，堅(jiān)持預(yù)防為主、早發(fā)現(xiàn)、早治療，確保全校師生身體健康和生命安全。
學(xué)校成立以黨委書記、校長為組長的應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制。
如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例(含臨床診斷病例、疑似病例)和無癥狀感染者時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)。
(一)發(fā)現(xiàn)不明原因發(fā)熱、干咳、氣促等癥狀的疑似病例時(shí)，立即引導(dǎo)病例到隔離室進(jìn)行留觀，同時(shí)上報(bào)體衛(wèi)藝站和區(qū)疾控中心。如果疑似病例是學(xué)生，馬上通知家長來校跟進(jìn)處置，及時(shí)安排就診。
(二)配合區(qū)疾控中心流行病學(xué)調(diào)查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者
的人員進(jìn)行調(diào)查，確定密切接觸者。根據(jù)屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案》或有關(guān)最新文件要求落實(shí)密切接觸者集中(居家)醫(yī)學(xué)觀 察工作。
除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、氣促等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)，并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史, 做好體溫檢測，佩戴口罩。
配合區(qū)疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查的人員，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。
(三)各應(yīng)急小組各司其職，采取相關(guān)防控措施。啟動(dòng)半封閉式校園管理，中午學(xué)生不得離校，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。根據(jù)疫情防控需要，按照區(qū)疾控中心和體衛(wèi)藝站的建議，必要時(shí)采取班級或全校停課等措施。
1. 疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組：(總負(fù)責(zé))及時(shí)跟體衛(wèi)藝站、區(qū)疾控中心聯(lián)系，根據(jù)區(qū)疾控中心指示做好防控工作;快速協(xié)調(diào)各組成員、物資等。啟動(dòng)涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應(yīng)下，嚴(yán)格限制人員進(jìn)出，督導(dǎo)疫情控制措施落實(shí)情況。
2. 信息聯(lián)絡(luò)組：(總負(fù)責(zé))掌握病例的活動(dòng)史、人員接觸史，掌握重點(diǎn)人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息。負(fù)責(zé)信息的收集、上報(bào)、處理和傳遞等工作，確保信息上報(bào)渠道暢通。負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實(shí)材料，按規(guī)定擬稿上報(bào)。
3. 安全后勤保障組：(總負(fù)責(zé))提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資, 確保應(yīng)急工作順利開展。負(fù)責(zé)保障校內(nèi)餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等，啟動(dòng)半封閉式校園管理。嚴(yán)格控制外來人員、車輛進(jìn)入校園，做好在校師生生活保障。根據(jù)區(qū)疾控中心建議，在校內(nèi)設(shè)置集中醫(yī)學(xué)觀察場所。加強(qiáng)校園巡查管控，及時(shí)停止校園群體性聚集活動(dòng)，及時(shí)處置校園安全突發(fā)事件,及時(shí)處置涉校輿情事件。
4. 醫(yī)療保障組：(總負(fù)責(zé))組織配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作，協(xié)助區(qū)疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監(jiān)測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時(shí)追蹤，查明缺勤原因;配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測工作。指導(dǎo)師生做好正確防護(hù)。每天保持與區(qū)疾控中心和體衛(wèi)藝站進(jìn)行信息溝通，上報(bào)學(xué)校最新情況。
5. 消毒組：(總負(fù)責(zé))在區(qū)疾控中心的指導(dǎo)下，做好病例所在教室等疫點(diǎn)、公共場所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。做好校園其他區(qū)域的保潔和消毒防疫工作;加強(qiáng)校園人群聚集場所的通風(fēng)換氣和公共設(shè)施及公共用具的消毒，每日對教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、會議室、廁所等公共場所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液, 廁所配備洗手液，指導(dǎo)和督促師生做好手衛(wèi)生(流動(dòng)水七步法洗手和手消毒)。
6. 宣傳和心理疏導(dǎo)組：(總負(fù)責(zé))負(fù)責(zé)輿情監(jiān)測、心理健康引導(dǎo)、健康教育工作。疫情期間通過各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動(dòng)水洗手，咳嗽、打噴嚏時(shí)使用紙巾并妥當(dāng)處理廢棄紙巾;促進(jìn)全體師生嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實(shí)際情 況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機(jī)干預(yù)工作;穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。
當(dāng)病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)區(qū)疾控中心評估，由學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課新冠肺炎防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定終止響應(yīng)。
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