培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大數(shù)據(jù)分析 大數(shù)據(jù)開發(fā)服務(wù)方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-09 04:41:22
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大數(shù)據(jù)分析 大數(shù)據(jù)開發(fā)服務(wù)方案
時間:2023-09-09 04:41:22     小編:LZ文人

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大數(shù)據(jù)分析 大數(shù)據(jù)開發(fā)服務(wù)方案篇一

2、利用晨會等時間向每一位員工講明本次銷售的理財(cái)產(chǎn)品的名稱、期限、收益率等客戶關(guān)心的事項(xiàng),給每一位員工發(fā)放宣傳頁,以便顧客問都能做出正確解答,同時也提高了員工的全員營銷意識。

3、給價值客戶發(fā)送短信,及時告知理財(cái)訊息,以便價值客戶了解最新理財(cái)資訊。

4、統(tǒng)計(jì)當(dāng)月到期理財(cái)名單,在到期前逐一給客戶打電話,詢問購買意向,并幫助客戶選擇合適的理財(cái)產(chǎn)品,同時也可了解客戶資金流向,通過客戶了解其他銀行的理財(cái)銷售計(jì)劃和銷售方式,做到知己知彼,便于我行改進(jìn)不足,提供更好的服務(wù)。

5、在每次銷售前和銷售后,都及時做好記錄和統(tǒng)計(jì)工作。做到心中有數(shù),以便在銷售日當(dāng)天安排客戶有序的購買,在銷售完畢后對客戶各項(xiàng)信息資料進(jìn)行分類歸集和系統(tǒng)分析。

6、組織戶外宣傳,每兩周一次,利用周末或班后時間組織營業(yè)室員工分組宣傳,每次由個人營銷崗帶隊(duì),帶領(lǐng)3名員工,在繁華地段或高級小區(qū)旁進(jìn)行宣傳,張貼海報(bào)及發(fā)放傳單,并紀(jì)錄意向客戶姓名電話。

7、在營業(yè)室內(nèi),做好理財(cái)推介和客戶推廣工作,對主動詢問客戶做好資料留存和定期回訪工作。

在理財(cái)?shù)臓I銷中,善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。建立、健全的客戶檔案,保持并加深與客戶的聯(lián)系,定期與客戶溝通,對優(yōu)質(zhì)客戶實(shí)施預(yù)約服務(wù)和跟蹤服務(wù)。分析客戶信息,對客戶進(jìn)行分類,不同客戶采取不同的營銷方式。瞄準(zhǔn)重點(diǎn)客戶,通過理財(cái)為基點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其可挖掘的其他需求,對其實(shí)施精準(zhǔn)營銷、一站式營銷、公私聯(lián)動式營銷,利用專業(yè)的服務(wù)、多樣的產(chǎn)品留住客戶,從而擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)客戶規(guī)模,充分體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)客戶的價值,以期達(dá)到與客戶共同實(shí)現(xiàn)雙贏的發(fā)展目標(biāo)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大數(shù)據(jù)分析 大數(shù)據(jù)開發(fā)服務(wù)方案篇二

教師教育計(jì)劃,就是為了幫助教師提升知識和技能,對教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)發(fā)展予以促進(jìn)或協(xié)助的計(jì)劃。20世紀(jì)80年代以來,有關(guān)教學(xué)研究和教師教育文獻(xiàn)的研究重點(diǎn)仍然放在教師教育的發(fā)展和改革等問題上,卻很少有對教師教育計(jì)劃評估的研究。但事實(shí)上,對教師教育計(jì)劃進(jìn)行評估,研究其應(yīng)用對教師的教學(xué)工作和專業(yè)實(shí)踐的貢獻(xiàn)和影響,無論對教師教育者,還是對教師本身都應(yīng)當(dāng)成為一個不容忽視的問題。

一、教師教育計(jì)劃評估中存在的問題

目前,教師教育計(jì)劃和對計(jì)劃的系統(tǒng)評估還處于一種相互分離的狀態(tài),以致教師教育計(jì)劃不能很好地證實(shí)其有效性。

1.教師教育計(jì)劃評估模型的相對缺乏

目前,大量的計(jì)劃評估模型都是為普遍性的評估工作所設(shè)立的,而專門針對教師教育計(jì)劃的評估模型卻相對匱乏,教師教育者很難將現(xiàn)有的模型應(yīng)用到對教師教育計(jì)劃的評估當(dāng)中去。galluzzo和craig(1990)認(rèn)為存在三個原因:(1)難以設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)變量,即難以解決怎樣定義和測量知識和技術(shù)的問題;(2)難以設(shè)定獨(dú)立變量,即難以在眾多變量中界定那些可以分離的、相對獨(dú)立的評估變量;(3)難以設(shè)計(jì)評估方法,即很難以一種既有效,又可靠的方式去收集和分析評估數(shù)據(jù)。

2.教學(xué)研究和教師教育間的相互分割

教師教育者往往不能將教學(xué)、教師教育和計(jì)劃評估三方面研究緊密聯(lián)系起來。大量對教學(xué)研究和教師教育的研究并沒有將學(xué)校教師的學(xué)校教學(xué)和教師的教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合在一起,教師教育者也無法在教師教學(xué)研究和教師教育計(jì)劃之間找到方法上或?qū)嵶C上的聯(lián)系。因此,教師教育者很難獲得有效而真實(shí)的評估數(shù)據(jù)對教師教育計(jì)劃加以評估,也很難制定一套既有助于設(shè)計(jì)教育計(jì)劃,又有利于進(jìn)行教師教育和指導(dǎo)的行之有效的評估方案。

3.教師教育計(jì)劃評估需求的相互矛盾

教師教育計(jì)劃評估中最嚴(yán)重的問題在于教師教育者不知道為誰或?yàn)槭裁醋鲇?jì)劃評估,導(dǎo)致教師教育計(jì)劃評估失去作用甚至起誤導(dǎo)作用。galluzzo和craig(1990)劃分出五大類教師教育計(jì)劃評估的相關(guān)人群,分別是實(shí)施教師教育的行政人員、職前教師和實(shí)習(xí)教師、認(rèn)證機(jī)構(gòu)、計(jì)劃評估人員和公眾,他們的意見對教師教育計(jì)劃的制定、修正和評估起著至關(guān)重要的作用。然而,這五類人群對教師教育計(jì)劃的需求和偏好往往不相同甚至還會相互矛盾,致使教師教育者無法制定出既滿足所有特性,又滿足所有需求的教師教育計(jì)劃評估方案。

4.評估數(shù)據(jù)的質(zhì)量未達(dá)到研究數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大數(shù)據(jù)分析 大數(shù)據(jù)開發(fā)服務(wù)方案篇三

為了進(jìn)一步落實(shí)公路工程質(zhì)量工作會議精神,繼續(xù)《開展公路工程基本數(shù)據(jù)打假年活動》。我們要以會議精神和要求作為今年工作重點(diǎn),認(rèn)真開展公路工程質(zhì)量數(shù)據(jù)打假活動。我們認(rèn)識到質(zhì)量數(shù)據(jù)的重要性,要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)把數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性作為工作的重點(diǎn),加強(qiáng)和提高實(shí)驗(yàn)檢測工作與內(nèi)業(yè)資料的管理,要保證工程進(jìn)度的同時要把工程質(zhì)量意識放在第一位,牢固樹立百年大計(jì),質(zhì)量第一的思想,確保工程質(zhì)量。為了更好的落實(shí)基本數(shù)據(jù)打假年活動成立張曉凡為組長的基本數(shù)據(jù)打假活動小組,以組織的形式進(jìn)行管理數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。把工作質(zhì)量建立在科學(xué)可靠的實(shí)驗(yàn)檢測數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,對編造虛假數(shù)據(jù)等不良行為的人員,按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

一、基本數(shù)據(jù)打假活動小組:

組長:

副組長:

組員:

二、工作目標(biāo):確保工程質(zhì)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、真實(shí)性和完整性。

三、實(shí)施方案:

確、真實(shí),試驗(yàn)檢測人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、工程技術(shù)人員要積極參加上級部門組織的各種技術(shù)學(xué)習(xí)班,并到外市縣學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),有步驟、有計(jì)劃提高工程技術(shù)人員、試化驗(yàn)人員的技術(shù)水平。

3、要做到工程技術(shù)人員、試化驗(yàn)人員持證上崗,對工程中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題必須馬上上報(bào),不得隱瞞不報(bào),以便把質(zhì)量事故消滅在萌芽中,杜絕在工作中搞人情交易,編造假數(shù)據(jù)、假資料等違法亂紀(jì)行為。否則視情況給予警告、經(jīng)濟(jì)處罰、停止工作。

4、施工現(xiàn)場的各種原材料,成品半成品,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的規(guī)定,采用抽樣檢測,現(xiàn)場抽查等手段,按規(guī)定檢測頻率逐批次進(jìn)行抽檢,合格后方可使用,不合格一律退回,對各種試驗(yàn)檢測數(shù)據(jù)進(jìn)行抽查,對重要工程質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)進(jìn)行全面檢查檢驗(yàn),合格后方可使用,不合格一律退回。

5、工程內(nèi)業(yè)是反映工程質(zhì)量的重要依據(jù),客觀、真實(shí)、及時的內(nèi)業(yè)資料對工程質(zhì)量建設(shè)有著重要指導(dǎo)意義,它能及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,也利于上級領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo),所以要求工程內(nèi)業(yè)人員對工程內(nèi)業(yè)必須地當(dāng)天完成,記錄真實(shí)準(zhǔn)確,實(shí)事求是。

6、在施工中認(rèn)真執(zhí)行公路工程質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn),對各種試化驗(yàn)必須達(dá)到規(guī)定的頻率,對不合格的部位及時通知施工工長進(jìn)行處理,把質(zhì)量問題消滅在萌芽中。

7、施工隊(duì)長或施工技術(shù)負(fù)責(zé)人每天必須檢查內(nèi)業(yè)人員所做的工程內(nèi)業(yè)資料,了解施工中的不足,以便發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

質(zhì)檢科長或項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人定期組織有關(guān)人員進(jìn)行兩個施工隊(duì)的工程內(nèi)業(yè)資料互檢。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大數(shù)據(jù)分析 大數(shù)據(jù)開發(fā)服務(wù)方案篇四

智慧紀(jì)檢廉政檔案管理

智慧紀(jì)檢監(jiān)察大數(shù)據(jù)平臺的廉政檔案管理功能可實(shí)現(xiàn)對黨員干部本人基本情況、家庭成員情況、財(cái)產(chǎn)收入情況、個人重大事項(xiàng)報(bào)告情況等檔案信息的管理。通過對廉政檔案資料的及時收集、梳理分析,及時發(fā)現(xiàn)干部的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)并進(jìn)行有效提醒,使紀(jì)委監(jiān)督的“探頭”作用得到發(fā)揮,做到抓早抓小,筑牢廉政防火墻,推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

智慧紀(jì)檢“兩個責(zé)任”考核監(jiān)督管理

智慧紀(jì)檢監(jiān)察大數(shù)據(jù)平臺的基層“小微權(quán)力”監(jiān)督功能能夠幫助實(shí)現(xiàn)對農(nóng)村“黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)”信息管理,構(gòu)建農(nóng)村“小微權(quán)力”監(jiān)督體系。該功能不僅能夠幫助鎮(zhèn)(街道)監(jiān)察辦工作人員足不出戶查閱各類基礎(chǔ)材料,為信訪等案件的初步核實(shí)、辦理等提供第一手資料,同時還能夠克服由于基層紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍人員緊張、資源匱乏等原因,導(dǎo)致基層小微權(quán)力難以得到全方位的有效監(jiān)督的問題。

智慧紀(jì)檢“八項(xiàng)規(guī)定”監(jiān)督管理

紀(jì)檢監(jiān)察大數(shù)據(jù)平臺的該功能能夠?qū)崿F(xiàn)對“八項(xiàng)規(guī)定”相關(guān)事項(xiàng)監(jiān)督管理,通過與財(cái)政局的數(shù)據(jù)分析比對,實(shí)現(xiàn)動態(tài)監(jiān)控,對異常支出進(jìn)行預(yù)警和重點(diǎn)抽查。這不僅實(shí)現(xiàn)了對落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神從傳統(tǒng)的事后監(jiān)督向信息化同步監(jiān)督轉(zhuǎn)變,同時,以科技手段助推,破解了紀(jì)檢體制改革后監(jiān)督單位點(diǎn)多面廣戰(zhàn)線長的“瓶頸”問題。

智慧紀(jì)檢糾治“四風(fēng)”監(jiān)督管理

智慧紀(jì)檢監(jiān)督管理模塊,可以實(shí)現(xiàn)對“四風(fēng)”問題的組織監(jiān)督和社會監(jiān)督,該模塊有“紀(jì)檢督查”“四風(fēng)拍拍”“工作紀(jì)律”3 個子系統(tǒng),通過大數(shù)據(jù)橫向?qū)Ρ确治?,及時掌握區(qū)域內(nèi)四風(fēng)問題多發(fā)、易發(fā)領(lǐng)域,同時經(jīng)過深入分析比對和研判數(shù)據(jù)異常及其所揭示的規(guī)律特點(diǎn),深挖隱形變異“四風(fēng)”問題及其背后的腐敗問題。

谷尼智慧紀(jì)檢監(jiān)察大數(shù)據(jù)平臺的可視化呈現(xiàn)功能可以實(shí)現(xiàn)對行政區(qū)域內(nèi)干部人員分布、廉政情況等多個維度的分析,并通過可視化技術(shù),將這些分析結(jié)果以圖形化的形式展現(xiàn)在用戶面前,清晰直觀,為干部任用、提拔提供有效的參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞:智慧紀(jì)檢、紀(jì)檢監(jiān)察大數(shù)據(jù)、北京紀(jì)檢監(jiān)察平臺公司、谷尼

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大數(shù)據(jù)分析 大數(shù)據(jù)開發(fā)服務(wù)方案篇五

我國作為全世界人口數(shù)量最多的國家,相應(yīng)的,人口政策的制定難度也更大。要想做好人口和計(jì)劃生育相關(guān)政策的制定工作,就必須要提供全面、客觀、準(zhǔn)確、以及及時有效的人口計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)信息。而基層人口和計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)工作又是做好整個國家的人口統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)。因此,在現(xiàn)階段,做好基層人口計(jì)生統(tǒng)計(jì)工作具有很重要的決策性作用。然而,目前我國的人口和計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)工作中存在人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)缺乏真實(shí)性、人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)質(zhì)量低、數(shù)據(jù)不全面、數(shù)據(jù)分析滯后等嚴(yán)重的問題,大大的制約了我國的基層人口和計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)工作的工作水平及質(zhì)量的提高。

1基層人口和計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)工作現(xiàn)狀

領(lǐng)導(dǎo)對工作重視不足?;鶎宇I(lǐng)導(dǎo)在工作過程中要對基層的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、教育等各個方面都要進(jìn)行考慮,工作任務(wù)繁重,內(nèi)容復(fù)雜,相應(yīng)的,分配到人口和計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)工作上的時間也就更少了[1]。且有些領(lǐng)導(dǎo)在工作過程中,將工作重心放到了基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)上去,以經(jīng)濟(jì)任務(wù)為中心,而忽略了人口計(jì)生統(tǒng)計(jì)工作,認(rèn)為其不會帶來經(jīng)濟(jì)效益,所以將其擺在地位較低的位置。人口和計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)工作得不到足夠的重視,因此人力、財(cái)力、物力等方面的支持也就不到位,使得人口計(jì)生統(tǒng)計(jì)工作在進(jìn)行起來容易遇到種種阻力。除此之外,基層黨委部門對人口計(jì)生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公開工作做的不到位,導(dǎo)致各部門在信息獲取方面容易受阻,數(shù)據(jù)無法及時收集起來進(jìn)行核對,最終導(dǎo)致人口計(jì)生數(shù)據(jù)上報(bào)不及時的問題出現(xiàn)。人口計(jì)生統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍存在問題。一是基層人口計(jì)生統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍中人員流動頻繁。很多統(tǒng)計(jì)人員剛剛熟悉業(yè)務(wù)后又被調(diào)換,使得培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上人員調(diào)動的頻繁,直接造成了統(tǒng)計(jì)工作的質(zhì)量低下;二是統(tǒng)計(jì)人員結(jié)構(gòu)不合理。目前基層計(jì)生專干大部分年齡較大,雖然工作經(jīng)驗(yàn)豐富,但知識水平較差,難以適應(yīng)計(jì)劃生育工作需求;年輕計(jì)生專干雖然可以熟練信息化平臺進(jìn)行計(jì)生工作,但不能正常開展日常工作。人員結(jié)構(gòu)不合理,影響了統(tǒng)計(jì)工作的進(jìn)展;三是基層人口計(jì)生統(tǒng)計(jì)工作中專業(yè)統(tǒng)計(jì)人員數(shù)量少,有的基層街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育辦公室中統(tǒng)計(jì)只有1人,由于基層人口數(shù)量多,統(tǒng)計(jì)工作量大,統(tǒng)計(jì)員少使得統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)展緩慢,且統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)容易出現(xiàn)誤差;四是統(tǒng)計(jì)員的專業(yè)化知識儲存低。大多數(shù)計(jì)生統(tǒng)計(jì)員接受的培訓(xùn)不專業(yè),對人口計(jì)生統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)了解不夠透徹,所以在工作中容易出現(xiàn)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)瞞報(bào)、錯報(bào)、漏報(bào)的情況出現(xiàn),嚴(yán)重影響了人口計(jì)生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量不高。大多數(shù)統(tǒng)計(jì)員在統(tǒng)計(jì)工作中沒有意識到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)性的重要性,或者是自身的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)能力有限,不能夠及時全面準(zhǔn)確的做出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。并且統(tǒng)計(jì)員計(jì)算機(jī)應(yīng)用時僅停留在對育齡群眾的日常變動和報(bào)表統(tǒng)計(jì)上,涉及統(tǒng)計(jì)分析、預(yù)測、等方面應(yīng)用較少,而且缺少數(shù)據(jù)的分析、復(fù)核等環(huán)節(jié),大大降低了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。造成了一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)性不高,不具備參考價值,喪失了進(jìn)行人口和計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)工作的意義。

2加強(qiáng)基層人口和計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)工作的措施

參考文獻(xiàn):

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3386136.html】

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