計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
學(xué)校保安人員培訓(xùn)計(jì)劃篇一
您好!
首先感謝您在百忙之中來詳細(xì)審閱我的自薦書，給我一次邁向成功的機(jī)會(huì)。畢業(yè)于西北五省唯一一所高等音樂學(xué)府――西安音樂學(xué)院級(jí)本科的我，得知貴單位發(fā)展前景廣闊，根據(jù)我的自身的能力及學(xué)習(xí)情況，社會(huì)工作能力及對(duì)貴單位的了解，故大膽的并有信心的毛遂自薦。
過硬的專業(yè)技能是我自信的基礎(chǔ)。由于從小出生在音樂世家，加上天生對(duì)音樂的敏感以及從小六歲開始刻苦嚴(yán)格鋼琴的學(xué)習(xí)，在以優(yōu)異的成績順利的考入了西安音樂學(xué)院。在大學(xué)期間，我主修鋼琴，為了能更進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)面，在通過專業(yè)鋼琴十級(jí)的同時(shí)，又主修了另外一門且?guī)в幸欢y度，集音樂編輯，制作及高難度為一體的雙排鍵。由于一年的刻苦學(xué)習(xí)，在期末考試中演奏的一首“全國雙排鍵比賽獲得二等獎(jiǎng)”的參賽交響作品《大地》，最終以92的高分奪得了全系雙排鍵分?jǐn)?shù)總排名的榜首，得到專業(yè)老師的器重。在又選修了聲樂這門課程，因?yàn)槲抑溃鳛橐粋€(gè)音樂學(xué)院的專業(yè)學(xué)生，除了能用樂器來充分表達(dá)音樂的情感之外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)歌唱，并且要懂得什么是歌唱，怎樣去用自己的聲音去表達(dá)音樂所描繪的情感。歌唱的學(xué)習(xí)給了我一副好嗓子，本身憑著自己又對(duì)播音主持的熱愛后又順利的成了一名學(xué)院的廣播員，以及平時(shí)為電臺(tái)做過少次節(jié)目的錄制。具有了一定的演唱基礎(chǔ)后，我還積極嘗試參加了合唱――這門集體藝術(shù)形式。光榮的成為了一名學(xué)院唯一一個(gè)混聲合唱團(tuán)的男中音聲部成員。并且特別是在這門課上我學(xué)會(huì)了指揮，學(xué)會(huì)了該怎么去給一個(gè)合唱團(tuán)指揮，怎么去排練指揮。在月，應(yīng)保險(xiǎn)公司和其他單位之邀我們混聲合唱團(tuán)在經(jīng)過一個(gè)月的精心準(zhǔn)備后，平安夜我們舉行了精彩演出，旋律優(yōu)美的歌曲，及專為企業(yè)單位編配寫的歌，那柔美的音色一再受到了廣大聽眾的一致好評(píng)。同月還為陜西省第一屆影視大賽的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上首唱了由中央著名作曲家專次為大賽寫的混聲主題曲，特別是與我院著名歌唱家白蒙老師等合作同臺(tái)演出的曲目更是叫人留下了難忘的回憶。我很高興，因?yàn)檫@一切的一切都為我積累了一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
然而，不甘現(xiàn)狀的我，為了能更進(jìn)一步熟練的將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用于實(shí)踐中去，在課余時(shí)間，我不但踴躍報(bào)名參加學(xué)院舉辦的各項(xiàng)比賽，而且還主動(dòng)積極參加各種社會(huì)實(shí)踐。例如：主動(dòng)到家教中心去尋求喜歡音樂和想要學(xué)習(xí)音樂，鋼琴的各個(gè)年齡段的人，大人，小孩，并教授他/她們。在開始教授他/她們的時(shí)候基本上就能做到針對(duì)各個(gè)年齡段的學(xué)者采取不同的方法，后來，通過講學(xué)以及慢慢的與他們交談的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的交際能力不但更進(jìn)一步得到了提高，而且更重要的是我又能在教學(xué)這一方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，尤使我感到高興的是憑著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)我創(chuàng)制一套獨(dú)特的教學(xué)方法更是甚之有效，決大多數(shù)接受這個(gè)方法的無論孩子，大人如今都已經(jīng)順利的達(dá)到了他們所期望的學(xué)習(xí)音樂的目的，更有不少的孩子也分別在社會(huì)鋼琴考級(jí)中成功的拿到了十級(jí)，九級(jí)和七級(jí)的好成績。在加上天生有著一副播音的好嗓子和及其富有磁性和親和力的語言表到能力，因此等到了很多家長和學(xué)員的認(rèn)可和歡迎。在刻苦學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的音樂理論基礎(chǔ)課中，我不僅又學(xué)到了對(duì)各個(gè)音樂作品該如何去欣賞和分析的同時(shí)也又一次拓展了自己的專業(yè)知識(shí)面。由于對(duì)音樂制作特別感興趣,因此在不斷學(xué)習(xí).作曲,演唱的同時(shí)在西安的時(shí)音唱片工作,包括演唱人聲的錄制,midi音樂的制作.西安都市碎戲的配樂,電影的原聲配樂,歌曲的指導(dǎo)等..在年的暑期，被寶雞市藝術(shù)學(xué)校聘邀過去專職輔導(dǎo)整個(gè)高三畢業(yè)班的鋼琴及音樂欣賞課。經(jīng)過精心的教授，以及運(yùn)用所學(xué)過的心理學(xué)有關(guān)知識(shí)的教導(dǎo)相互配合，在，全班共二十人，3人考上西安音樂學(xué)院，4人考上陜西師范大學(xué)藝術(shù)系，剩下的均順利考上全省各個(gè)大學(xué)的藝術(shù)系?？吹竭@一切的一切。我感到很欣慰，因?yàn)樵诳吹剿?她成功的同時(shí)，我也更進(jìn)一步知道自己學(xué)到了許多用金錢都買不來的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
回想在大學(xué)四年的豐富多彩，井然有序，和緊張又充實(shí)的氣氛里，使我得到了多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)，尤其是組織能力的培養(yǎng)。被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)習(xí)干部并經(jīng)推薦加入到學(xué)院學(xué)生會(huì)的自管會(huì)，加上對(duì)自己職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，后又被評(píng)為組織干部，從事一些組織會(huì)議，查檢學(xué)生生活情況，宣傳一些學(xué)院下發(fā)的精神等。誠實(shí)守信是我做人的一貫原則，沉著冷靜是我遇事時(shí)的態(tài)度，愛好廣泛使我緊張又充實(shí)，眾多的朋友使我倍感富有，愛好體育使我有了一個(gè)健康的體魄。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。對(duì)待工作熱情，有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。
“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”，在即將投身社會(huì)之際，我渴望在更加廣闊的天際里展現(xiàn)自己的才能，我不滿足自己的現(xiàn)有知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，我認(rèn)為貴單位有優(yōu)越的人才成長的環(huán)境，更大的發(fā)展?jié)摿?，因此我希望加入你們的單位，我?huì)塌實(shí)做好我的本職工作，竭盡全力在工作中取得良好的成績，我相信，經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會(huì)有出色的表現(xiàn)!
我熱忱的期待得到貴單位的垂青和接納。若蒙貴單位錄用，我將不負(fù)厚望，盡最大的忠誠和努力，以謙遜而自信的態(tài)度在貴單位步步實(shí)干，點(diǎn)滴積累，進(jìn)一步充實(shí)自己，切實(shí)的為貴單位做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)自己全部人生價(jià)值的同時(shí)，共創(chuàng)美好未來!
隨信附上我的簡歷一份，如有機(jī)會(huì)與您見面，我將十分感激。
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!我將熱切期盼您的回音，謝謝!
[音樂學(xué)院自薦信格式]
學(xué)校保安人員培訓(xùn)計(jì)劃篇二
2、漢族民間歌曲三大類別的體裁分類
3、號(hào)子、山歌、小調(diào)的音樂特征
4、少數(shù)民族民歌的主要代表種類
5、說唱音樂的表演形式與藝術(shù)特點(diǎn)
6、說唱音樂牌子曲類代表曲種
7、說唱音樂鼓書類代表曲種
8、舞蹈音樂的主要代表種類
9、戲曲音樂的主要分類與藝術(shù)特征
11、傳統(tǒng)器樂發(fā)展的歷史進(jìn)程
12、獨(dú)奏與合奏音樂的主要代表作品
13、吹奏音樂、彈撥音樂、拉弦音樂、絲竹音樂、鼓吹音樂
學(xué)校保安人員培訓(xùn)計(jì)劃篇三
第十四條 學(xué)院招生錄取工作在黑龍江省教育廳的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在黑龍江省招生考試委員會(huì)辦公室統(tǒng)一組織下進(jìn)行，執(zhí)行教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制。
第十五條 錄取的考生應(yīng)思想政治品德考核合格，身體狀況檢查符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》標(biāo)準(zhǔn)。
第十六條 考生須參加哈爾濱音樂學(xué)院單獨(dú)組織的專業(yè)考試和普通高校招生文化課統(tǒng)一考試。文化課成績要求不低于2016年黑龍江省招生委員會(huì)辦公室劃定的藝術(shù)類本科最低控制分?jǐn)?shù)線。在專業(yè)考試成績合格的前提下，根據(jù)考生志愿，按照專業(yè)考試成績從高到低擇優(yōu)錄取。
第十七條 專業(yè)成績末位同分者，依次按照聽音筆試、基本樂理、文化課總分由高到低排序錄取。
第十八條 音樂表演專業(yè)的合唱指揮方向、管弦樂器演奏方向的豎琴樂件，根據(jù)考生志愿，采用音樂表演專業(yè)鋼琴演奏方向?qū)I(yè)考試成績從高到低擇優(yōu)錄取。
第十九條 對(duì)符合國家照顧政策，享受加分、降分政策的考生，可按照黑龍江省招生考試委員會(huì)辦公室的規(guī)定加分、降分提檔。照顧政策考生以專業(yè)考試成績作為錄取的依據(jù)。
學(xué)校保安人員培訓(xùn)計(jì)劃篇四
1、音樂表演（聲樂、樂器表演等）
音樂表演專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂表演的基本理論知識(shí)，接受本專業(yè)嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，通過人聲的歌唱，樂器的演奏，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂曲用具體地表現(xiàn)出來。
音樂表演專業(yè)學(xué)生一般會(huì)到電視臺(tái)、電視劇制作中心、歌舞劇團(tuán)、文教事業(yè)單位、宣傳部門從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作。
申請(qǐng)須提供相關(guān)音樂作品，例如：學(xué)生需提交2-3段10-15分鐘左右相關(guān)樂器或者聲樂表演的作品，作品可以為cd或者dvd格式；通常也需要有audition（面試）。
2、音樂教育
旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的音樂教師方向人才。要求學(xué)習(xí)者要具有較強(qiáng)的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力；掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力；具有較強(qiáng)的組織音樂教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和競賽工作的能力；具備一定的音樂教育科研能力。
3、音樂產(chǎn)業(yè)和管理
音樂管理是一門理論性和應(yīng)用性結(jié)合的交叉學(xué)科，即培養(yǎng)學(xué)生的音樂藝術(shù)鑒賞能力又培養(yǎng)音樂市場經(jīng)營與管理能力。就業(yè)方向是各級(jí)管理機(jī)構(gòu)、傳媒機(jī)構(gòu)中從事音樂產(chǎn)業(yè)管理工作。
4、音樂理論（音樂學(xué)、音樂史）
該專業(yè)對(duì)學(xué)生聲樂、器樂表演、音樂鑒賞及辨別能力要求較高，主要培養(yǎng)學(xué)生音樂表演基本理論及藝術(shù)實(shí)踐等方面的知識(shí)。
當(dāng)然，也會(huì)鍛煉大家分析音樂作品和創(chuàng)編的能力，以及相關(guān)活動(dòng)的組織能力和科研能力。
5、音樂制作（音樂作曲、影視作曲等）
非?？简?yàn)對(duì)音樂樂理方面知識(shí)的掌握，一般也需要掌握一門樂器，以及對(duì)不同類型音樂有較強(qiáng)的把控。
有些專業(yè)會(huì)把電子、聲音工程相結(jié)合，是偏技術(shù)類的。未來可以成為音樂制作人，聲音工程師等。
6、音樂治療
它是一門新興的，集音樂、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)為一體的邊緣交叉學(xué)科，音樂治療是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過程，在這個(gè)過程中，治療師運(yùn)用各種形式的音樂體驗(yàn)，來幫助治療對(duì)象達(dá)到康復(fù)的目的。
如幫助身體殘疾或自閉癥的孩子；幫助患有抑郁癥，精神病或其他心理健康狀況的人；幫助患有老年癡呆癥的老年人等。
學(xué)校保安人員培訓(xùn)計(jì)劃篇五
俄羅斯格涅辛音樂學(xué)院建于1895年，由著名的格涅辛音樂世家創(chuàng)立，目前是全俄羅斯培養(yǎng)本國及外國音樂藝術(shù)全面人才、并授予俄羅斯教育制度承認(rèn)的各種高等學(xué)歷的最知名的學(xué)府之一。
本院包括所有的教育形式和階段：中學(xué)――大專――大學(xué)，分別對(duì)應(yīng)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)及研究生等教學(xué)階段。
本院非常重視國際間的交流與合作，通過各種方式加強(qiáng)國際關(guān)系：邀請(qǐng)國外音樂家來訪、任職、舉辦音樂會(huì)、辦講座，學(xué)校邀請(qǐng)并接待過來自世界各地的同事;選派本院教師去國外進(jìn)修;在國外舉辦大題班;招收外國學(xué)生，現(xiàn)在來自28個(gè)國家的100多名學(xué)生，學(xué)生交換;參加國際大賽，至今有300多名獲獎(jiǎng)?wù)?，多名教師?dān)任國際大賽的評(píng)委，組織國際研討會(huì)，藝術(shù)節(jié)，競賽等。
學(xué)校有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，其中院士5人、教授111人、副教授45人、國家功勛藝術(shù)家36人。
學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)施先進(jìn)完備，有4個(gè)音樂廳供演出和音樂會(huì)使用。有大型圖書館，藏書17萬冊(cè)，有先進(jìn)的錄音棚，由音樂出版公司和出版社。學(xué)生宿舍有2人間和3人間，外國學(xué)生有專門的樓層，房間內(nèi)備有鋼琴。宿舍樓內(nèi)還有音樂廳、圖書室、食堂等。
學(xué)校保安人員培訓(xùn)計(jì)劃篇六
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的腰包越來越鼓。相比之前追求身體上的享受，當(dāng)今人們的生活更加追求精神上的享受。由此一來，人們開始學(xué)習(xí)音樂等藝術(shù)類課程來追求精神境界。隨著音樂人士的不斷增加，赴美國留學(xué)學(xué)習(xí)音樂也成了眾多音樂人士的選擇。 美國大學(xué)大多都開設(shè)了音樂學(xué)院，而在美國眾多的音樂學(xué)員中，羅徹斯特大學(xué)下屬的伊士曼音樂學(xué)院是最為著名的。
羅徹斯特大學(xué)伊士曼音樂學(xué)院是當(dāng)今世界上最為著名的音樂學(xué)院之一。伊士曼學(xué)院位于美國紐約州羅徹斯特市區(qū)中心地帶，是隸屬于羅徹斯特大學(xué)的音樂專業(yè)學(xué)院。通過多年的經(jīng)營，伊士曼音樂學(xué)院憑借其在音樂方面的超高水準(zhǔn)在國際享有很高的聲望。
如今，伊士曼學(xué)院有一千余名學(xué)生，其中有20%的學(xué)生是海外留學(xué)生，伊士曼學(xué)院每年都會(huì)從1600名國際報(bào)名者中挑出200多名音樂天賦優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)放錄取通知。
伊士曼音樂學(xué)院擁有一支超高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)院的教師都是各自領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。在音樂造詣方面，伊士曼音樂學(xué)院多元化的風(fēng)格早就了眾多優(yōu)秀的音樂工作者。當(dāng)今樂壇上許多著名人士都是來自于伊士曼音樂學(xué)院，如歌劇演員蕾妮弗萊明，喬伊斯城堡，帕梅拉科伯恩，以及已故威廉沃菲爾德;爵士樂音樂家羅恩卡特等。在伊斯曼音樂學(xué)院的畢業(yè)生遍及世界的每一個(gè)區(qū)分的音樂社區(qū)方面，從演唱會(huì)舞臺(tái)到公立學(xué)校課堂錄音室都有該學(xué)院學(xué)生的身影。
學(xué)校保安人員培訓(xùn)計(jì)劃篇七
為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責(zé)任重大。在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo)，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化，完善評(píng)價(jià)體制。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。
二、學(xué)生情況分析
優(yōu)勢：
1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和音樂鑒賞能力
2、接受能力較強(qiáng)，敢于嘗試接受新事物
3、有主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)向和能力，有了細(xì)膩的思想感情
劣勢：
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、個(gè)別學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，不喜歡學(xué)樂理，觀念不正確。要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。
三、教材分析
1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確小學(xué)教育目標(biāo)，落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
2、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實(shí)際需要。
3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律。《教科書》采用單元的形式，個(gè)單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛薄ⅰ案惺芘c鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計(jì)，巧妙的被分布到各個(gè)單元，較容易獲得良好的教學(xué)效果。
四、教學(xué)任務(wù)
1、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲
3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動(dòng)聽。
4、樂理熟練掌握基本的樂理知識(shí)
五、教學(xué)措施
1、不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)
2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己
5、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗(yàn)音樂、創(chuàng)造音樂。
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