方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保社團宣傳標語 環(huán)保活動方案篇一
“做文明的`環(huán)保使者”
小學(xué)生、中學(xué)生
隨時都可以開始
1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。
內(nèi)容：每個同學(xué)積極投入。
一、保持自己書桌的整潔；
二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小知識；
五、各班評出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動。
1、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動”活動。
內(nèi)容：先將小使者分組，小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領(lǐng)。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務(wù)?！靶⌒∏宓婪颉?、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長組員談體會與啟發(fā)，并作出書面表達（加日記、調(diào)查報告、等體裁不限），參加評比。
2、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進行評比。節(jié)目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。
3、“環(huán)保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”（依各項活動內(nèi)容而定），以及綜合評出表現(xiàn)最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵（如具環(huán)保意義小紀念品）；制定下一階段的。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。
4、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”！
環(huán)保社團宣傳標語 環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>
追求低碳時尚、走向綠色文明
二.活動意義
讓我們從細節(jié)小事做起，使低碳生活成為一種生活態(tài)度和生活理念。集合大家的力量，共同保護地球母親。創(chuàng)造低碳生活，為地球環(huán)境出一份綿薄之力。這就是我們活動的意義所在。
三.活動目的
珍愛地球，保護環(huán)境，低碳生活，從小做起
四.活動人員
勤工助學(xué)全體組成人員
五.活動背景
低碳生活，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
在中國，年人均co2排放量2.7噸，但一個城市白領(lǐng)即便只有40平居住面積，開1.6l車上下班，一年乘飛機12次，碳排放量也會在2611噸。節(jié)能減排是在必行。
簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
環(huán)保社團宣傳標語 環(huán)保活動方案篇三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。詳細內(nèi)容請看下文社區(qū)綠色環(huán)?；顒臃桨?。
以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做環(huán)保小天使”為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，提高主人翁意識，學(xué)會保護社區(qū)環(huán)境和維持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、尊重他人、尊重自我，在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。
3月4日下午16:10——16:50活動前培訓(xùn)
3月5日下午15:30——16:30學(xué)雷鋒社區(qū)實踐活動
環(huán)保社團宣傳標語 環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>
為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境。為了能更好的教育廣同學(xué)的環(huán)境保護意識我校法律一系開展以“綠色環(huán)?！敝黝}的`活動。為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強同學(xué)們的環(huán)保意識與社會責(zé)任感，并向廣大學(xué)生宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
“青山清我目，凈水靜我心”
20xx年5月。
1、今天的金點子，明天的綠家園：在校內(nèi)，我們開始了廣泛的環(huán)保金點子宣傳，參與活動的同學(xué)們非常活躍，他們一邊發(fā)環(huán)保傳單，一邊熱心的講解著宣傳單上的金點子，同時，系記者團的成員也在緊張地抓拍這一個個精彩鏡頭。而與此同時，其他同學(xué)已經(jīng)將環(huán)保金點子貼在了各棟宿舍樓下，以期能讓每個同學(xué)了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識。
2、高歌橫幅隨風(fēng)揚：為了讓更多的同學(xué)能了解環(huán)保，我們的橫幅又高高懸起，在陽光的照射下，“增強環(huán)保意識，共建綠色家園”顯得更加奪目。橫幅走到哪里，我們的行動就在哪里。
3、綠色展板綠我心：在一食堂門口，我們將三塊展板并排立在了一起，而此時它已有了更為深刻的涵義，它儼然就是和我們一起戰(zhàn)斗的勇士。展板不會說話，可是它卻在默默啟迪著經(jīng)過它面前的每位同學(xué)。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題.要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。
環(huán)保社團宣傳標語 環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>
借助“地球一小時”活動的影響力，把活動推廣一下，借助活動的這一個小時的吸引力以及知名度籌劃成立一個“環(huán)?；稹保覀兙钑r間，企業(yè)捐錢，讓企業(yè)被關(guān)注產(chǎn)生品牌推廣效應(yīng)。
活動要求我們達成一個共識，承認并且同意捐出自己的這地球一小時的時間，時間人人都有，通過虛擬的捐贈，表明我們關(guān)注這一小時，我們的關(guān)注使我們作為受眾群體，使使這一小時成為虛擬的平臺，像有受眾群體的平臺會吸引企業(yè)的關(guān)注對企業(yè)的品牌推廣會產(chǎn)生影響，例如央視平臺。
捐出的“一小時”這個虛擬的平臺可以讓企業(yè)競標，把這60分鐘的每一分鐘或者每幾分鐘或者這一整個小時用來讓企業(yè)競標成為某某環(huán)保時間，例如第一分鐘聯(lián)想花1萬競得，我們的“地球一小時”的第一分鐘就是聯(lián)想環(huán)保時間，熄燈的一小時中不僅是在黑暗中度過，，自己為“環(huán)?；稹本璩隽艘恍r，為這個基金為身邊的環(huán)境貢獻了一份有形的資產(chǎn)力量。
對于企業(yè)，“捐助”自己“一小時”的人越多，活動輻射范圍越大，平臺的影響力就越大，自己參加競拍某某時間，做公益的同時宣傳推廣了自己的品牌。
捐獻一小時，構(gòu)建有影響力的虛擬平臺，企業(yè)參與捐助競拍環(huán)保時間，籌建環(huán)?；?，挖掘“地球一小時”活動本身的潛力。
1讓企業(yè)認為這個平臺關(guān)注群，措施征集連大同學(xué)的簽名支持，簽名兩個保證a承認并關(guān)注自己捐出的“這一小時”，這樣保證這一小時成為一個有影響力的平臺b同意將在3月26號之前舉行的企業(yè)家對地球一小時的競標活動的視頻上傳至校內(nèi)分享，通過潛在的可能在其他學(xué)校同學(xué)之中產(chǎn)生迅速分享的爆炸效應(yīng)達到宣傳活動本身和宣傳企業(yè)的目的，從而彌補我們學(xué)校內(nèi)部構(gòu)建這個一小時平臺對企業(yè)吸引力較弱的劣勢。
2拿著簽名冊通過嚴紅老師或者其他途徑聯(lián)系企業(yè)家。
3聯(lián)系校長利用中心體育場在3月26上午之前舉辦企業(yè)家競標活動，把與建校時間的相對應(yīng)的分鐘數(shù)給學(xué)校。
對學(xué)生舉手之勞，簽個名字，上傳個視頻，可以為環(huán)保貢獻切實的效益。
對企業(yè)家第一權(quán)當(dāng)做公益，第二如果活動在網(wǎng)上取得了一定效應(yīng)，作為這類活動的先例對企業(yè)的品牌推廣可能產(chǎn)生一定效果。
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