計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班打擊樂教學(xué)計(jì)劃篇一
3.培養(yǎng)幼兒合作的精神和聽指揮的能力三、活動準(zhǔn)備圓舞板、碰鈴、鈴鼓、音樂、圖譜四、活動過程1、課程導(dǎo)入師：小朋友們，上節(jié)課你們已經(jīng)見過顧老師和江老師了，今天又多了一位新老師--呂老師，大家鼓掌歡迎呂老師。
幼：聽過。
師：哪位小朋友說說小紅帽是個什么樣的小女孩呢？
幼：戴紅帽子、穿紅裙子、孝順等等。
師：小朋友們回答的都很準(zhǔn)確，今天我們和小紅帽一起玩耍。
2、出示圖譜、熟練打擊節(jié)拍師：大家先看老師帶來的這幅圖，小朋友們眼力真好，一眼就認(rèn)出圖上有小手、小腳丫，還有鈴鼓，下面老師就隨著音樂把這個節(jié)奏打一遍，大家注意老師的動作。
幼：明白了。
師：下面小朋友們和老師一起隨著音樂打節(jié)奏。
幼：明白。
師：小腳是哪組的？小手是哪組的？鈴鼓是哪組的？好的，大家要注意看老師的指揮，準(zhǔn)備--開始！
指揮幼兒隨音樂分組打擊節(jié)奏，到熟練為止。
3、出示樂器，帶領(lǐng)幼兒用樂器打擊節(jié)奏師：小朋友們表現(xiàn)的非常好，老師有沒有把你們難倒。為了獎勵你們的出色表現(xiàn)，老師今天讓小朋友們做一次小小演奏家，老師做指揮家，我們一起給小紅帽伴奏，讓她給外婆送糕點(diǎn)去。
師：大家看這是什么？
幼：圓舞板。
師：對。還記得圓舞板怎么用嗎？跟著老師做打圓舞板的動作。小朋友們記性真好！它還帶來了兩位朋友，看這一個，對，是碰鈴，哪位小朋友給老師演示一下怎么用碰鈴。演示的很好，最后還有一個，鈴鼓。大家一起做打擊鈴鼓的動作。
師：這些樂器剛剛從很遠(yuǎn)的地方來，我們先讓它們休息一下，待會兒再和我們一起玩，小朋友們先自己用打擊樂器的動作把歌曲在打一遍。
師：現(xiàn)在演奏家要聽指揮了，第一組做圓舞板的動作，第二組做碰鈴的動作，第三組做鈴鼓的動作，最后大家一起做動作。準(zhǔn)備--開始！
指揮幼兒按照動作吧歌曲打擊兩遍師：現(xiàn)在小樂器們休息好了，可以和我們一起演奏了。老師現(xiàn)在先給聽指揮的演奏家發(fā)樂器。沒有樂器的演奏家指揮家交給你們一個任務(wù)，看看哪位演奏家表演得，我們最后評出"演奏家"。表演的演奏家一定要看指揮家的指揮。
指揮幼兒隨音樂打擊歌曲并重復(fù)師：第一組演奏家表現(xiàn)的很不錯，我們再看看下面的演奏家表現(xiàn)的怎么樣，一定要看仔細(xì)哦！
輪流指揮幼兒打擊歌曲師：小朋友們表現(xiàn)得都太好了，老師也不知道誰是"演奏家"了，小朋友們自己選出來好不好，你們認(rèn)為誰是"演奏家"就站到他的身邊，現(xiàn)在開始選擇吧！
師：好了，現(xiàn)在小朋友們都選出自己認(rèn)為的"演奏家"了，我們一起數(shù)一下誰的票數(shù)最多。那@@小朋友就是我們今天的"演奏家"，大家給他鼓掌，老師給他送上今天的小紅花，希望其他小朋友向@@小朋友學(xué)習(xí)，爭取拿到以后的小紅花。
4、活動結(jié)束、總結(jié)今天我們的小演奏家做的非常成功，也成功的幫小紅帽把糕點(diǎn)送給了外婆，所以我們都是最棒的。我們也要謝謝江老師和呂老師的配合和幫助，大家鼓掌！小樂器都累了要休息了，現(xiàn)在請大家安靜的按次序把小樂器放回盒子里讓他們休息，放完之后就可以自由活動了！
幼兒園中班打擊樂教學(xué)計(jì)劃篇二
班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動?？吹竭M(jìn)步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。
(一)保育工作
1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的'意識和能力。
2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
6、定期在'家園欄'上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。
一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會
用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、配合老師開展教學(xué)活動。
做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。
三、做好家長工作。
及時向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。
四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。
幼兒園中班打擊樂教學(xué)計(jì)劃篇三
本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的'思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結(jié)合班級實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。
本班共有學(xué)生73人，其中男生40人，女生33人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動能力的班干隊(duì)伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級11個班的各項(xiàng)評比中取得好的成績。
二、具體工作措施與安排
1、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。
在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
2、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計(jì)劃。
a、培養(yǎng)自己的得力助手
同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。
b、根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部:
有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進(jìn)行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選10名學(xué)生擔(dān)任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù)。
c、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。
4、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
a、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。 此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。
b、繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價。
c、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計(jì)工作。
5、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績
a、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
b、加強(qiáng)早讀制度。由四個領(lǐng)讀生輪流，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘。并由值日班長進(jìn)行早讀情況登記。
c、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。
e、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
時間總是會走，所以更不能放松對學(xué)生的要求，因?yàn)橐磺心康木褪菫榱藢韺W(xué)生的高考，只要高考能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識到，很多學(xué)生還是混混沌沌的，不知道進(jìn)步，等到高考失敗后就知道后果了，我會努力的進(jìn)行思想政治工作計(jì)劃教育的!
幼兒園中班打擊樂教學(xué)計(jì)劃篇四
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個計(jì)劃吧?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的中班工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。
在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。
在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。在日常活動中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。
在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
待加強(qiáng)的工作：要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個性化教育。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動中，要特別注意幾個膽小孩子(九九和胡宓)的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保老師與孩子家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。
1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的`活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。
2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動方法。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會協(xié)商、討論，并在老師的引導(dǎo)下自己解決問題。
3、擴(kuò)大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。
4、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。
1、樹立全心全意為孩子家長、為幼兒服務(wù)的意識，為孩子家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個別孩子家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，孩子家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代孩子家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。
2、充分挖掘利用孩子家長的“才藝”資源，邀請孩子家長參加“開放活動”“社會活動”“孩子家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。
1、進(jìn)一步提高老師的保育意識，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。
2、在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料。
4、增強(qiáng)保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓孩子家長把臟被子臟床單帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
5、察言觀色，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
幼兒園中班打擊樂教學(xué)計(jì)劃篇五
1、教師之間用真誠、平和的態(tài)度參與每一次教研活動問題的探討，建立平等的對話關(guān)系，激發(fā)群體智慧，發(fā)揮每位教師的潛能。
2、讓教師在教研^v^同研究主題活動設(shè)計(jì)、共同反思教師的實(shí)踐，用專業(yè)的眼光去分析、思考，提升教師的教育經(jīng)驗(yàn)，成就教師的專業(yè)發(fā)展。
3、讓教師們在事業(yè)上互相鼓勵，互相支撐，共同研討，一起面對，形成互相支持、勇于探索、共同進(jìn)步的教師團(tuán)隊(duì)。
1、提升教師素質(zhì)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、有效開展教研活動，以有效教研帶動有效教學(xué)，提高研究有效性。
3、每位教師寫出一份有價值的教育論文或教學(xué)案例、活動設(shè)計(jì)、觀察日記、教育隨筆等。
楊麗、林玲、韓素花、劉巧超、李德紅、秦妍
交流探討、課例研討、聽課評課、專題研究、交流分享。
幼兒園中班打擊樂教學(xué)計(jì)劃篇六
新學(xué)期，新面貌，我們中班級部也迎來了一個新的起點(diǎn)。新的`開始，本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、微笑服務(wù)等原則，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)開展好級部內(nèi)的各項(xiàng)工作。
以新《綱要》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的工作計(jì)劃和保教要求，牢固樹立“以幼兒的健康發(fā)展為根本，以家長的滿意為宗旨”的理念，不斷更新教育觀念及家園交流形式，在原有的基礎(chǔ)上不斷摸索、創(chuàng)新，在促進(jìn)幼兒身心健康成長的同時做讓家長滿意的老師。
（一）安全警鐘長鳴，提高安全意識。
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)幼兒安全教育，具體做法如下：
1、 根據(jù)幼兒園對安全活動的要求，加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，安全活動的演練。
2、 不定期對教師進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，安全案例學(xué)習(xí)，引發(fā)教師討論交流。
3、 根據(jù)要求開展好安全教育周活動。
4、 每周一安排安全教育活動課，對幼兒進(jìn)行安全自救知識的教育。
5、 在一日常規(guī)活動的各個環(huán)節(jié)滲透安全教育，保證幼兒又一個健康安全的活動環(huán)境。
6、 根據(jù)要求做好各種衛(wèi)生消毒工作，級部內(nèi)將每周進(jìn)行檢查量化。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論知識的學(xué)習(xí)，提高教師的自身素質(zhì)。
1、 積極開展讀好書、讀專業(yè)書籍的活動，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)。每周鼓勵教師書寫業(yè)務(wù)及讀書筆記或者老師們在日常教學(xué)中的好的想法及創(chuàng)新及時收集整理，讓老師們從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。
2、 扎實(shí)練習(xí)基本功。結(jié)合幼兒園的安排我們將組織老師們在彈唱、書畫、舞蹈等方面加強(qiáng)練習(xí)與考核，促進(jìn)教師的成長和進(jìn)步。
（1）本學(xué)期落實(shí)聽評課活動，組織每一位教師精心組織好每一節(jié)教學(xué)活動，在聽評課中選拔出優(yōu)秀教師，在級部內(nèi)推廣。
（2）每周開展教研活動，結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)選擇課程，做到提前備課、集體備課、教具共享、經(jīng)驗(yàn)共享。
（3）堅(jiān)持日備課、日落實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)周計(jì)劃，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
（4）開展以老帶新活動，讓老教師帶動新教師成長，在一日生活中吸取經(jīng)驗(yàn)，迅速提高保教質(zhì)量。
（5）針對日常生活中出現(xiàn)的保教問題進(jìn)行及時交流，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
（三）開展“微笑服務(wù)”，做好家園溝通工作
1、 繼續(xù)我們的“微笑服務(wù)”，做到笑迎每一位家長和孩子，遇事不與家長正面沖突，使家長感受到我們的真誠服務(wù)。
2、 本學(xué)期至少安排兩次家園開放活動，讓家長走進(jìn)我們的幼兒園生活，了解我們的活動，以便更好地配合我們活動的開展。
3、 本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以家園練習(xí)冊、書信、電話、家訪、談話等方式與家長及時溝通孩子的情況，及時與家長溝通交流我們的保教理念。
4、 上學(xué)期家長對于班級博客的關(guān)注較少，本學(xué)期我們將在原有基礎(chǔ)上及時上及時更新內(nèi)容，將主題活動開展的一部分內(nèi)容及時上傳，讓家長了解幼兒的一日生活。
（四）開展豐富多彩的活動。
1、 結(jié)合我們幼兒園的辦園特色，扎實(shí)開展好戶外游戲活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。
2、 結(jié)合主題活動開展好區(qū)域活動，鼓勵幼兒積極動手操作，發(fā)展幼兒動手操作能力和區(qū)域中良好規(guī)則意識的養(yǎng)成。
3、 各種節(jié)日活動的開展。如：三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、、六一兒童節(jié)等與幼兒生活貼近的活動。
4、 結(jié)合幼兒園的安排開展家長開放活動、親子手工比賽、春季運(yùn)動會等相關(guān)活動。
二月份：
1、 做好幼兒入園工作，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、 進(jìn)行全面衛(wèi)生整理工作，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境氛圍，確保幼兒又一個健康的環(huán)境。
3、 做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃。
4、 帶領(lǐng)級部教師學(xué)習(xí)幼兒園的一日常規(guī)及相關(guān)制度。
5、 及時更換家園聯(lián)系欄。
6、 開展主題活動《快樂中國年》《了不起的我》
三月份:
1、 三八婦女節(jié)慶?；顒印?/p>
2、 開展安全教育周活動。
3、 各班加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
4、 積極組織教師們進(jìn)行基本功練習(xí)。
5、 開展主題活動《了不起的我》《尋找小秘密》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
四月份：
1、 組織幼兒多進(jìn)行戶外活動，各班級進(jìn)行戶外活動評比。
2、 做好春季運(yùn)動會的籌備、練習(xí)開放等活動。
3、 班級積極備選六一節(jié)目并進(jìn)行練習(xí)。
4、 做好春季各種傳染病的預(yù)防工作。
5、 組織教研活動，針對班級情況進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動。
6、 開展主題活動《尋找小秘密》《春天來了》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
五月份：
1、 籌備并做好“六一”兒童節(jié)的節(jié)目編排及演出活動。
2、 慶六一親子手工作品展。
3、 班級衛(wèi)生評比。
4、 組織安全演練活動。
5、 開展主題活動《我們的節(jié)日》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
六月份：
1、 結(jié)合“世界環(huán)保日”，各班開展環(huán)保衛(wèi)士評比活動，并且向家長宣傳環(huán)保知識，從身邊的小事做起。
2、 幼兒階段性發(fā)展情況測評。
3、 開展主題活動《奇妙的動物》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、 針對班級情況進(jìn)行第二次經(jīng)驗(yàn)交流活動。
七月份：
1、 組織教師進(jìn)行多種形式的聽評課活動。
2、 籌備中班學(xué)期末的家長會開放活動。
3、 教師業(yè)務(wù)素質(zhì)測評。
4、 開展主題活動《家鄉(xiāng)美》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
八月份：
1、 級部內(nèi)各類材料歸類整理入檔。
2、 家長會開放活動。
3、 對幼兒進(jìn)行階段評價。
4、 開展主題活動《夏天真有趣》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
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