人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
督導的工作計劃篇一
20xx年xx縣“愛閱讀”項目行動主要以堅持“愛閱讀”行動與學校日常教育、課堂教學變革、教研活動、新教育實驗相結合的原則，以“校園讀書節(jié)”活動開展，閱讀“拓展性課程”開發(fā)為抓手做實學校閱讀；以故事媽媽公益團進校園、進社區(qū)等形式促進親子閱讀；以“愛閱讀”鄉(xiāng)村公益行活動的開展帶動山區(qū)孩子的廣泛閱讀。以“愛閱讀”名家閱讀講壇的開展幫助師生挖掘閱讀的深度，以“愛閱讀”小小話劇團為陣地豐盈孩子的閱讀厚度，以推薦“好書目”為依托打開孩子的閱讀廣度，從而引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高他們的人文素養(yǎng)，為共同推進書香校園建設和營造全民閱讀的氛圍奠定基礎。
1.督促學校閱讀常規(guī)制度的建設?？h“愛閱讀”項目組成員通過每兩周一次推門聽課的形式，檢查、監(jiān)督學?！皭坶喿x”常規(guī)制度的實施與建設。例如，孩子每日在校閱讀半小時制度，孩子每日在家閱讀半小時制度，孩子閱讀監(jiān)督制度。
2.拓展性閱讀課程的開發(fā)與實施。通過閱讀精品課程的評比形式，鼓勵學校開發(fā)拓展性閱讀課程，收集并形成xx縣閱讀精品課程庫，為全縣閱讀拓展性課程的開發(fā)提供樣板。
3.以活動為載體豐富師生閱讀。學校要以“校園讀書節(jié)”、“書香寒暑假”、“春天頌詩”、“我的觀影故事征文比賽”“優(yōu)秀童謠征集傳唱”等活動的開展豐富師生的校園閱讀。
4.積極開展公益閱讀。聘任好第二期“愛閱讀”公益講師團成員，做好“愛閱讀”公益講師團進校園常態(tài)化工作。認真組織故事媽媽進校園、進社區(qū)活動，以故事媽媽親子閱讀的榜樣故事以及故事媽媽為孩子講故事的公益活動帶動全縣家庭開展親子閱讀。關注鄉(xiāng)村孩子的閱讀，利用“愛閱讀”鄉(xiāng)村公益行等活動促進鄉(xiāng)村孩子閱讀習慣和能力的培養(yǎng)。關注留守兒童閱讀，積極開展“愛閱讀”走進留守兒童之家活動。
5.做好各單位聯(lián)動，加大“愛閱讀”推動力度。注重與文化、婦聯(lián)、宣傳、文明辦等各相關單位的合作聯(lián)動，充分整合資源，加大閱讀推動力度，更廣泛地宣傳、開展“愛閱讀”活動，形成良好的閱讀習慣，進而推動全民閱讀。
督導的工作計劃篇二
本學期教學督導工作以升本改建迎評估工作要求為指導，以學院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點為目標，以加強常規(guī)教學檢查、強化內(nèi)涵建設、提高教學質量為核心，堅持以督促導，以導為主，督導結合的原則，在認真總結過去教學督導工作經(jīng)驗的基礎上，積極探索教學督導工作新思路和新方法，不斷推進教學督導工作的深度和廣度，推動良好教風和學風建設,促進我院教學水平和教學質量的全面提高。
二、工作內(nèi)容與要求
1、以升本改建工作評估實施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項督導工作。 （1）按要求完成學院升本改建工作評估實施方案中教學督導承擔的工作任務。
（2）認真做好師資隊伍建設、特色專業(yè)建設、課程建設、實踐教學、教學管理等專項督導工作，按照評估指標體系要求，作出客觀評價，提供合理意見和建議。
2、深入教學一線，督導教學全過程，抓好教風、教學管理與教學服務保障的督導。 （1）加強日常教學秩序和教師課堂教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查。
（2）分期初、期中、期末對教學院部教學管理和教學督導工作情況、教學計劃與教學進度執(zhí)行情況、教學質量監(jiān)控與評價情況進行階段性重點督查。
（3）隨機聽課與重點聽課有機結合，加強對教師課堂教學、實踐教學的指導。從教學內(nèi)容的取舍、教學過程的設計、教學方法和手段的運用及教學效果等方面進行評價，宣傳推廣先進的教學經(jīng)驗，推動工學結合教學模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長。 （4）做好院領導、教學院部、處室負責人隨堂聽課、評課制度的督導工作。
（5）做好教師課堂教學和系部教學管理評價。開展學生評教、教師評學活動。通過召開學生座談會，發(fā)放教學質量問卷調(diào)查表等形式了解學生對教師課堂教學的評價以及對院部教學管理方面的意見和建議；抽查學生作業(yè)、實訓報告、考試試卷等形式了解學生學習情況和教學效果。
（6）加強教師業(yè)務學習、教科研活動環(huán)節(jié)的督查，提高學習和活動的質量及效果。
（7）加強教學管理與教學服務保障的督導。督促教學管理部門嚴格履行教學管理職責；督促教學院部認真做好日常教學管理工作，使督導與教學管理有機結合；督促服務保障部門按照學院要求切實做好教學服務，保障教學工作的正常開展。
3、加強教學督導工作制度化、規(guī)范化建設。（1）修訂教學督導工作條例和工作職責，成立學院教學督導委員會，進一步明確院系兩級管理；制訂教學院部教學督導工作條例和工作職責，建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學督導體系。
（2）召開學院教學督導工作會議，部署教學督導工作要求，總結交流教學督導工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀院部教學督導組和優(yōu)秀教學督導員。
（3）規(guī)范教學督導文書、報表的格式，統(tǒng)一教學督導評價標準，及時歸檔教學督導資料。 （4）將教學督導納入院系績效考核工作中。
三、工作進度安排
20xx年9月：期初教學準備與督導工作檢查，督查課程表安排、教材與師資到位；督查學生到課率，督查教師教學日歷、備課本、課件以及調(diào)停課等情況。
20xx年10月：升本改建評估工作任務完成情況自評整改；課堂教學、實踐教學隨機抽查聽課；督查組織學生技能大賽情況。
20xx年11月：升本改建評估工作任務完成情況自評整改；督查教師參加教案、課件、板書、說課等比賽情況；期中教學管理與督導工作檢查。
工作會議，總結交流教學督導工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀教學督導員。 20xx年1月：期末教學管理與督導工作檢查，督查按時結課、安排考試、組織閱卷等。
督導的工作計劃篇三
20__年，學校督導工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作思路、目標
20__年，學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現(xiàn)三個提高。
健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。
加強三項督導，即：
督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況;
督學：督查學校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況;
督教：督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規(guī)、提高課效的情況。
突出三個重點：義務教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學行為;校園文化建設。
改進三個方式：強化督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導);強化督導評估的質效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié));強化督導評價的系統(tǒng)性(建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系)。
實現(xiàn)三個提高：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標，把教育督導質量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強自身建設，促進內(nèi)涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。
三、工作要點
1、突出工作重點，促進義務教育均衡發(fā)展。
學校在20__年創(chuàng)建合格學校，爭取順利通過評估驗收。
學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進義務教育均衡發(fā)展。
促進實施十大工程：干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。
促進實現(xiàn)六大目標：樹立先進辦學理念，實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結構，實現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學條件，實現(xiàn)基礎設施標準化;提升應用水平，實現(xiàn)教育技術信息化;堅持和諧發(fā)展，實現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素質教育，實現(xiàn)教育質量優(yōu)質化。
2、提升辦學理念，實現(xiàn)教育長足發(fā)展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學校將引導創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學積累的成功經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考)，并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發(fā)展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。
3、健全督導機制，全面提高辦學水平。
(1)促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，繼續(xù)加強跟蹤管理，組織回訪復查，督促學校不斷改善辦學條件，優(yōu)化教師結構，科學配置資源，建設生態(tài)校園，推進素質教育，建設成為標準化學校。
(2)加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學校輻射作用。
(3)在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源，培植集學園、樂園、花園于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長，有影響的一流學校。
4、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學行為。
(1)杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質生源;
(2)嚴格控制大班額;
(3)督促清理取締重點班、實驗班、快慢班;
(4)對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查;
(5)對學校陽光體育活動開展情況進行督查;
(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。
5、加強文化建設，提升學校辦學品位。
校園文化是學校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。
6、開展專項督導，推進教育工作全面進步。
(1)開展教育教學教研專項督導，促進教育質量的全面提升。
(2)開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。
(3)開展安全工作專項督查。
(4)開展后勤管理與服務專項督導。
(5)開展職教、幼教、特教專項督導。
7、搞好年度考核，推進教育事業(yè)發(fā)展。
在20__年考核基礎上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好《學校20__年工作考核辦法》《學校20__年工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作。
8、加強調(diào)查研究，提高教育督導質量。
做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動，取得一手資料，為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。
9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。
督導的工作計劃篇四
項目名稱(預賽)
食堂、飯店剩余飯菜的愛心歸宿
項目信息
學校
預計團隊大小
山西農(nóng)業(yè)大學
8人以上
創(chuàng)意類別
貧困 糧食
實施地區(qū)
山西(學校所在地)
創(chuàng)意
據(jù)了解，學校食堂每天(次)賣剩的部分飯菜(米飯、饅頭、菜、湯等)由于不能留到下次就餐，故將其倒掉拉往養(yǎng)豬場喂豬，而在社會上的餐飲業(yè)也有普遍類似的情況。這在一定程度上是一種資源(糧食)的浪費，而對食堂、飯店來說，也是一種負擔。另一方面，學校有很多特困生(吃飯也困難的)、城市里有很多解決不了溫飽問題的流浪漢、被棄兒童老人、乞討者。對于這種現(xiàn)象，通過建立一套行之有效的運行機制，把學校食堂的剩飯菜免費給特困生，把社會上的飯店的剩飯菜免費給那些城市邊緣人群，這樣將使這些剩飯菜有一個合理的歸宿，一舉多得，也將解決很多社會問題。
注：這里的剩飯菜不是人們吃剩的，而是食堂、飯店當天賣剩的、將要被倒掉的、且未變質的飯菜。
創(chuàng)意亮點
(創(chuàng)意亮點是由參賽團隊提供給評審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意，不予公開。)
詳細計劃(復賽)
開始日期 截止日期
20xx—5—5 20xx—9—1
輔導老師/顧問：
程，山西農(nóng)業(yè)大學食品學院，分團委書記
賈，山西農(nóng)業(yè)大學食品學院，輔導員老師
項目時間表：
2月20日—4月1日 計劃書撰寫與參加評審
5月5日—期末 實施校內(nèi)方案
6月1日—6月5日 省內(nèi)各大高校宣傳，推廣公益之舉
7月1——7月14日 期末考試
7月26日—7月31日 通過民政部門了解和我們實地考察確定救助對象
8月1日—9月1日 實施校外方案，愛心救助站開始運作
9月2日—9月12日 項目總結
9月13日—9月14日 后期宣傳
9月15日—9月20日 向google公司作詳細匯報
督導的工作計劃篇五
一、：20xx年項目部工作以精細化管理為基礎，遵循“誠信守約，追求卓越”的質量方針，圍繞“質量優(yōu)良”的目標，以質量管理體系運行為主線，以規(guī)范質量管理為重點，狠抓過程監(jiān)控。進一步加強施工單位人員的質量教育培訓。提高本部門員工的素質、管理水平，嚴格按照工期計劃施工，杜絕施工安全事故。
三、
(一)、工程進度控制各個施工單位限期上報施工進度計劃，嚴格監(jiān)督施工方對項目施工進度計劃的執(zhí)行。1、根據(jù)施工單位的進度計劃和目標總結出總工期時間表。2、監(jiān)督和控制施工進度計劃的執(zhí)行，并搜集有關資料。3、比較計劃與實際情況是否有偏差。4、負偏差時，應進行糾偏，并進行下一輪的控制。5、每周5監(jiān)理例會時對進度計劃完成情況進行總結。
(三)強化培訓，嚴格檢查，確保質量管理體系的有效運行繼續(xù)加大質量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系文件的貫標力度，要堅持自學、自培等多種形式進行培訓，提高全員的質量意識。同時要全面嚴格地對施工現(xiàn)場安全進行檢查，重點查施工隊伍機構是否健全、職責是否明確、資源配置是否合理、質量計劃是否落實等方面，檢查過程中要把檢查和指導相結合，幫助發(fā)現(xiàn)、糾正問題，同時要切實抓好整改工作，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改關閉，使質量管理體系不斷完善;對于質量體系運行工作較差，管理漏洞較大的施工單位，項目部部要加大檢查的力度和頻次，確保質量管理體系持續(xù)有效的運行。
(四)狠抓質量管理制度化、標準化建設為適應質量標準化的管理要求，項目部將加強兩個方面的工作。一是要加強全體員工對質量法規(guī)制度的學習，只有認真學習上級、公司和各級政府的相關質量管理制度，才能認真履行自己的職責，實施自己的權利，實現(xiàn)質量工作的規(guī)范化管理;二是要督促各施工隊管理規(guī)章制度的落實，要求施工單位認真按照各項規(guī)章制度嚴格工程質量管理，加大各項制度落實情況的監(jiān)控力度，使各項管理制度和控制工作有序進行，促進各項質量管理制度全面落實。項目部要嚴格實行“三檢制”，與監(jiān)理方配合一起對工程質量實行全方位的監(jiān)控，對特殊過程和重要工序要實施“盯倉”制度，要嚴把原材料進貨、操作工序和出廠交付質量檢查驗收關。
(五)成本控制工程項目部成本控制的依據(jù)是施工合同、招標文件、投標文件等，主要有以下幾個方面的工作：1、成本控制的目標。以合同造價為總目標，以清單報價確定分部工程成本控制目標，對計劃外的一切開支應嚴格控制，如果某部分項目有突破成本計劃的可能，應及時提出警告，并及時采取措施控制該項成本。2、審查施工組織設計和施工以及材料采購方案。3、控制工程預付款的動態(tài)結算。4、嚴格控制工程變更。5、公平、公正、合理的做好各項工程簽證工作。
督導的工作計劃篇六
根據(jù)《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院關于加強教學督導工作的意見》(蘇聯(lián)院〔20xx〕11號)及學校《20xx年工作要點》精神，督導室在校長和分管校長的領導下，按照職責范圍，認真執(zhí)行學校年度工作要點，監(jiān)督學校年度工作要點的執(zhí)行，并創(chuàng)造性開展、出色完成上級交辦的相關工作，對全校教學、學生教育、行政、安全、后勤等方面進行進行認真的檢查、督促、評價和指導。及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，當好促進學校三個發(fā)展的參謀者。
二、工作目標
1.緊緊圍繞提高教書育人、教學質量的中心任務，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質校園環(huán)境，打造高效目標管理運行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實整改，提煉經(jīng)驗的方式，確保校園教育、教學管理有序進行，確保校園平安無責任事故。監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務教育、教學工作的情況;注重發(fā)現(xiàn)、總結教育教學成果。
2.以專業(yè)部、教研組為單位，組織好“有效教學”工作專項督導，并督查“一線教師、教研組長、中層以上干部的聽課量，被聽課分別不得少于規(guī)定執(zhí)行情況。
3.把部門執(zhí)行力和服務效率作為校園督導的一項重點工作來抓，建立督導系統(tǒng)考評機制，為績效考核提供真實依據(jù)。充分發(fā)揮督導室檢查、督促、評價和指導的工作職能。著力于創(chuàng)新與實踐，著力于常規(guī)與考核，完善評價激勵機制。通過督導，提升干部與教師的工作執(zhí)行力，提高部門的工作效率。
三、具體措施
(一)督教
1.對教學職能部門的教學管理與服務，對專業(yè)部教學組織與管理等工作進行督查、指導與評價。調(diào)查、了解學校教學工作計劃、教學管理制度和有關決策的貫徹落實情況，提出改進建議;對專業(yè)建設、課程建設、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、數(shù)字資源庫建設等情況進行督查。
2.對課堂教學和實踐教學質量進行監(jiān)控;對課程教學內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評價等開展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動式巡視課堂;會同教學管理部門開展教學檢查、教學評價和教學評優(yōu)等活動;負責評教評學工作。
3.以專業(yè)部、教研組為單位，組織好“有效教學”工作專項督導，并督查“學期一線教師、教研組長、中層以上干部的聽課量分別不得少于8節(jié)、16節(jié)和20節(jié)。
4.定期各專業(yè)的專業(yè)課、文化課、實訓課、德育課教師教學情況進行督導，對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)進行督導檢查，做出客觀評價，提出建設性意見，并及時向當事人、相關部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量。
(二)督學
1.走動式檢查學生對教學秩序、考試秩序的遵守情況，參與學校考試巡視和試卷檢查與分析等工作，提出加強學風建設的意見。
2.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。
3.通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態(tài);通過抽查學生的作業(yè)、課堂筆記、論文、畢業(yè)設計等檢查學生的自覺學習狀態(tài)。重視對自習課、實訓課、體育課、機房課、外聘教師課堂秩序的檢查。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在遵守教學秩序方面的重大信息。
4.對學生頂崗實習的組織安排、工作流程、實習效果等進行跟蹤了解和督導。開展專題調(diào)研，聽取教師、學生、企業(yè)、家長的意見和建議。
(三)督管理
1.堅持月督導評估機制，有計劃、有針對性對部門工作進行專項督導;組織督導組對學校各處室、專業(yè)部、教研組等所屬部門進行督導評估：對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查;對部門自定工作計劃的'落實、完成情況進行督促檢查，要求保質保量地完成任務。
2.督促、督查職能部門對學校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務落實情況;監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。
3.不定期地對各部門的工作效率、服務意識、工作能力、勞動紀律等進行專項督導檢查，形成督導報告，為績效考核部門提供信息。
4、通過“督導室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對學校各職能部門及學校建設、發(fā)展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關職能部門，發(fā)揮督導室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進各部門提高服務質量，為教師解決實際問題。將干部、教師提交的對學校發(fā)展有參考價值的意見、建議，所反映的重大事件，及時上報校長室。發(fā)揮督導室下情上達的橋梁作用。
(四)督安全
安全督導配合安全保衛(wèi)與總務處實施，采取日常、定期、專項、不定期四種檢查方式。專項檢查時，以各責任部門為主，組織相關人員參加，確保安全底線無突破。
安全督查內(nèi)容
1.檢查校區(qū)設施設備是否符合安全規(guī)范要求。電器設備、線路是否有不安全因素，設備的安全防護裝置是否完善、良好。
2.督查專業(yè)實訓室安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。
3.督查班級財產(chǎn)，水電門窗常規(guī)管理到位情況。
4.對食堂、宿舍、小賣部等衛(wèi)生、安全重點場所進行專項檢查。
對于安全督導中檢查出的問題，檢查組應及時通報相關部門，相關部門應立即整改。凡是暫無條件立即整改的，應填寫安全檢查整改通知單，在要求的時間范圍內(nèi)整改。
四、開展好《師德永恒》—“尋找身邊的感動”弘揚師德、師風活動
教師是立校之本、興校之源，立德樹人是教育工作的根本任務，教師是人類靈魂的工程師。為貫徹落實20xx年11月南京市教育局及中共南京市教育局工委發(fā)布的《讓我們共同樹立在學生、家長心目中的師德豐碑》——致全市廣大教師的一封信的精神，本學期將繼續(xù)宣傳報道教師中身邊的人和身邊的感動，揚師德，正師風，鑄師魂。從點滴“感動”中，感受師生的情誼，師風的正氣，師德的善美、師魂的浩然，塑造良好的師德風尚，引領我們用以一顆細膩的心真切地感受身邊人群中真誠的一面，善良的一面，美好的一面。
1.根據(jù)《江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術學院關于加強教學督導工作的意見》，對職能部門執(zhí)行教學、學生、后勤管理規(guī)范情況予以常態(tài)化督導，夏主任側重于教學管理、實習管理，本人側重于學生管理、后勤管理，其它，夏主任側重于電藝部、服裝專業(yè)部、培訓部、教研處，本人側重電商專業(yè)部、美發(fā)形象專業(yè)部、信息處等督導檢查，督導工作力求思想統(tǒng)一，齊心協(xié)力，分工不分家。不參與、不干預各部門事務，提出的意見及建議做到公正、公開，處于公心，有則改之，無則加勉，將發(fā)現(xiàn)的問題及時上報校長室或協(xié)調(diào)相關部門解決。
2.開學準備工作檢查督導，寒暑假前。
3.對各部門月工作安排執(zhí)行情況檢查。(夏主任負責)
4.協(xié)助安全保衛(wèi)處對全校安全檢查、巡查，每月至少一次。(兩人都有)
5.協(xié)助愛委會對全校衛(wèi)生工作督導檢查，每月至少二次。(夏主任參與)
6.對中層管理人員月績效考核督導。(夏主任負責)
7.督查學期一線教師8節(jié)、教研組長16節(jié)、中層以上干部20節(jié)的聽課量和被聽課規(guī)定執(zhí)行情況。(夏主任負責)
8.部門常規(guī)工作“飛檢”(兩人都參與)。
9.繼續(xù)做好《師德永恒》校先進人物事跡挖掘、編寫、宣傳工作。(本人負責)
10.食堂、小賣部食品安全、衛(wèi)生及質量管理情況檢查，參與學校膳食委員會工作定期召開伙委會，定期對食堂情況做問卷調(diào)查，并及時公布。(本人負責)
11.對技能大賽訓練方案及方案執(zhí)行情況督導檢查。
12.上級驗收、質量檢查時，對各部門材料準備的督導。(兩人都參與)
13.對各部門安全定期檢查和專項檢查工作情況進行督導并收集整理臺賬資料。(兩人都參與)
14.對各部門組織的校內(nèi)外各類教育教學活動的安全預案準備及落實情況進行督導檢查。(兩人都參與)
15.貫徹落實群眾路線精神，多與一線教師交流，多聽聽一張教師對學校建設發(fā)展中的意見、建議，及時上報校長室及相關部門。做好橋梁和紐帶作用。并協(xié)助學校做好和諧安定工作，(兩人都參與)
16.協(xié)調(diào)各部門處理教師的意見、建議。(兩人都參與)
17.對各處室上報的年度工作目標及時間推進表執(zhí)行情況進行督導檢查。
18.按時完成周督導簡報、月工作計劃、總結、處務會記錄等材料(本人負責)
19.服從校領導安排的其它臨時性工作。
督導的工作計劃篇七
時間過得真快，一晃眼大學生活也過去了一個學期，到督導部也就一個學期了。在這里讓我認識了我們可愛的李虹師姐，還有一群可愛的同學。雖說進入督導部是一個意外，但它卻給了我那么多的驚奇。
那些驚奇并不是什么讓人心曠神怡的好事，而是讓我應該說是我們大家深思的問題。
督導部的工作看似很簡單，很多人也認為很是辛苦。這確實是事實，可不是有句話叫說者容易做者難得嘛。這來形容督導部的工作再合適不過了。我覺得督導部的設立就是為了規(guī)范我們學校的文明舉止。雖然說現(xiàn)在是文明社會，但不文明的現(xiàn)象太多了，我們學校這個小范圍也顯現(xiàn)的很多。比如在校園的公共場合（除食堂）吃東西，穿拖鞋，男生在夏天穿背心等等。而我們學校的必備武器—————自行車，亂停亂放的現(xiàn)象也比較嚴重。為了規(guī)范這些行為，我們的工作必不可少。我慶幸我能參與督導部的工作，若沒有加入，我不會去想那些現(xiàn)象是否文明，我不會想到“以身作則”這個詞。為了規(guī)范不文明現(xiàn)象，我們會付出我們的時間與精力，而在很多人看來是不值得的，因為他們說督導部是遭受人白眼的而且不像其他部門能學到很多東西。我卻不以為意，能否學到東西看得還是個人，所謂“世事洞明皆學問，人情練達皆文章”就是這個道理。早起起的是意志，站崗站的是堅持，勸解勸的是心德。在其職，盡其力，謀其位。這或許就是師姐說的，你既然進來了，就要做出一番樣子。不謀而合吧。
現(xiàn)在看來我驚奇的東西就一木了然了。
1、一個大學校的不文明現(xiàn)象比我想象中的嚴重，大學生的素質值得我們探討。
2、在別人眼中一文不值的東西原來可以學到那么多東西。
對于這學期的督導部工作，在上學期的基礎上督導形式可能變化不大，但重要的是我們督導人要盡自己的職責，做好自己的工作，改善自己在工作中的失誤，對我而言，我會盡自己最大的能力去做好，對于上學期的一些失誤我深感抱歉。我安慰自己，人都是在錯誤中成長的，有點阿q精神法，呵呵。其實我們督導部是一個整體，是我們一個一個組成的團體。在這團體中，每個隊友的工作都是必不可少的，所以與隊友一起團結奮斗是我的光榮。
在督導部好好學習，天天向上就是我的計劃！
督導的工作計劃篇八
一、在市場督導中，始終以良好的服務和認真的態(tài)度完成工作，樹立誠信形象，維護公司名譽。
二、深刻了解客戶的需求，解決客戶存在的問題，樹立公司人性化管理信心，使自身更加具有權威。
三、做銷售也就是做人，不管面對的是促銷員態(tài)度、產(chǎn)品問題 甚至客訴，用合適的溝通方式提出實事有效的解決方案，來保證公司的利益，盡好服務于客戶的義務。
四、把握好區(qū)域客戶動態(tài)、價差體系、銷售結構、工作操作流程等流程，進一步為客戶設身處地的服務。
五、以積極良好的的工作態(tài)度，完成好工作計劃，增強與客戶的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
工作思路：
一、 區(qū)域客戶拜訪：
1、鞏固現(xiàn)有市場：通過合理有效的方式（活動）鞏固現(xiàn)有市場對公司的認可度，調(diào)動現(xiàn)有市場的積極性。
2、融入市場：了解市場信息，為公司掌握市場情況提供最真實的資料，也為公司的下一步戰(zhàn)略定位提供依據(jù)。
3、指導市場：正確指導各種工作流程、原則以及執(zhí)行公司各項管理制度。
4、監(jiān)督市場：維護公司和市場合作者的權益，團結市場，時時刻刻記得向公司匯報最新的市場動向。
二、 導購員管理：
1、 通過培訓，增強導購的產(chǎn)品知識專業(yè)化和對客戶服務的專注性，隨時保持跟公司一致的步伐，不斷挖掘導購的潛力，培養(yǎng)和規(guī)劃等，以此來增強導購員的歸屬感和榮譽感。歸屬感可以給促銷員一種全情投入的專注，榮譽感可以使導購員在向顧客介紹產(chǎn)品時具有更強的說服力，而且可以使他們擁有與企業(yè)共同的自豪。這種“專注”與“自豪”的增強，無形當中就大大提升了促銷員對企業(yè)的忠誠度，從而對銷售業(yè)績樹立了更大的信心。
2、 多點溝通多點關心，讓員工感覺溫暖， 巡店時，與導購建立良好的溝通，通過交流了解他們的工作處境和需求。同時，做為一個承上啟下的督導來說，必要時考慮向公司申請為導購員專門開展的一些活動， 以體現(xiàn)企業(yè)對員工的關心、關愛之情，讓員工以一顆感恩的心更加努力的工作。
3、 提高激勵，突破完成工作計劃
在與導購建立良好溝通的基礎上，以合理的晉升、精神/物質獎勵（申請允許情況下）帶動工作積極性，在完成工作計劃基礎上更進一步突破。
三、 店鋪管理
1、 周邊市場的調(diào)查
掌握市場動態(tài)，了解消費人流去向，確定銷售狀況較好的競爭對手，分析與對手相比我們存在的問題（是不是陳列擺設問題？是不是衛(wèi)生清潔問題？等）決定有效處理方式，馬上改善。
2、 觀察導購員
觀察導購的專業(yè)知識，待客禮貌禮儀以及銷售技巧等情況。
3、 店內(nèi)檢查
檢查產(chǎn)品陳列規(guī)范以及相關衛(wèi)生狀況，同時留意并記錄顧客的建議，主要是我們的產(chǎn)品方面。查閱銷售記錄和庫存數(shù)量，以做好備貨準備。
根據(jù)以上幾點，結合店面實際情況給導購員提出合理的方案和建議。
4、 溝通協(xié)調(diào)
針對以上巡店的問題點，與市場相關人員進行相關問題的溝通協(xié)調(diào)，保證銷售開展順利。
5、 記錄、報告，對每次拜訪客戶做好總結，匯總，分析。 通過對市場銷售環(huán)境的監(jiān)督、發(fā)現(xiàn)、反映、解決，進一步加強公司品牌效應，贏得顧客的認可，最終達到公司和客戶的雙贏。具體實施按照公司的相關制度和要求去進一步執(zhí)行！
督導的工作計劃篇九
根據(jù)學校20xx學年第二學期的教育教學工作計劃和創(chuàng)建國家級示范校的目標和要求，為進一步加強教學內(nèi)涵建設，確保教學工作中心地位，加強教學評價、督導制度的建設和規(guī)范運行，搞好以課堂教學為中心的各個教學環(huán)節(jié)的檢查，提高對教師教學質量的評估，推動良好教風、學風、考風的建設，從而全面提高教學質量，制定本學期教學督導工作計劃。
1、進一步加強教學督導，充分發(fā)揮督導作用。
2、提高課堂教學的質量評價力度。
3、加強對各教研組教研活動的檢查力度。
4、加強對教學工作的常規(guī)督查和專項督查。
5、逐步完善教師教學質量評價機制，完成教師教學質量評測。
1、加強對重點專業(yè)建設，省、市級精品課程和校級精品課程建設工作的監(jiān)督和指導。
2、加強常規(guī)教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。
3、加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。
4、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
5、做好對各專業(yè)組（教研組）執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。
6、結合專業(yè)課程建設、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題研究督導。
7、加強對重點專業(yè)實訓課的督導，認真抓好實踐教學質量提高工作。
8、認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務水平。
1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。
2、進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。
3、搞好學生評教。進一步規(guī)范評教表格，從表格內(nèi)容能系統(tǒng)全面反映學生對老師的公正評價情況。通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式及時了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。
4、加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點反饋，召開座談會等形式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。
5、隨機抽查學生上課和實習實訓情況，關注學風建設情況。
6、成立重點專業(yè)建設指導委員會，進一步修訂和完善重點專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
7、督促已經(jīng)立項的課題研究，按照研究計劃階段性完成課題研究任務。
8、深入專業(yè)組進行調(diào)研，主要針對課堂教學質量的提高，學生專業(yè)核心能力的形成與培養(yǎng)和教學管理等方面問題開展調(diào)研，將調(diào)研中的有關情況匯總，及時反饋給相關部門和領導。
9、定期出教學督導情況通報，及時反映學校的教育教學管理等方面的實際情況。
1、督導室成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。
2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。
3、深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。
4、及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。
5、走出去學習兄弟院校教學督導經(jīng)驗。
6、認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。
1、本期隨機抽查聽課，全校約占半數(shù)的任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。
2、第二周為教學計劃和教學抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和專業(yè)組工作計劃的檢查。
3、第五周為高級教師公開課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師公開課一節(jié)以上。
4、第八周為教學檢查和學生評教活動周，進行期中教學檢查，組織好學生評教工作。
5、第十五周為青年教師教學基本功競賽活動周，具體內(nèi)容為40歲及以下青年教師的課件制作比賽。
6、第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案。
7、重點項目建設方面。三月上旬完成主干專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂。協(xié)同教務科在三月底完成省級精品專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設計劃書。
8、課題研究方面。已經(jīng)立項課題按照研究計劃分階段完成研究任務。爭取在四月份再完成一個市級課題的立項申報。
9、學生座談會方面。在中段考后，即第十一周組織召開學生座談會，認真聽取學生對學校工作的意見和建議。
10、期末安排教師校本培訓，培訓內(nèi)容為課件制作等。
督導的工作計劃篇十
1、繼續(xù)深入課堂聽課。各位教學督導繼續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院(系)普遍聽課的基礎上，應當完成教務處下達的申報教學名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務;從本學期開始，對華僑學院的各個課堂進行聽課，使教學督導的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外，對新教師的課，講授的新課，掛牌上課的課，任意選修課等，聽課時也要照顧到，不使遺漏。本學期每位教學督導聽課數(shù)量應當不少于15節(jié)，聽課后認真填寫課堂教學質量評估表，并本學期末一并上交教務處存檔。
2、抓好本科生畢業(yè)論文的復查工作
按照教務處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設計)指導與評審手冊》的要求，本學期對20xx級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫、指導、評審、管理等各個方面進行復查，進一步檢驗由教學督導組承擔并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質量的對策研究》的實踐效果，同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關單位提出改進意見和建議。各位教學督導復查時，應當認真填寫復查記錄表，本學期末一并上交教務處存檔。
3、抓好本科生畢業(yè)實習報告的復查工作
根據(jù)高教(x年2號)文件中關于“高度重視實踐環(huán)節(jié)，提高學生實踐能力”的要求，本學期對20xx級本科生畢業(yè)實習報告進行復查工作，復查后認真填寫畢業(yè)實習報告復查登記表，本學期末一并上交教務處存檔。同時還應當對本科生實習特別是畢業(yè)實習的質量保障提出建設性意見和建議，為教學督導組承擔的教改立項項目積累研究資料。
4、做好教學督導組承擔的教改立項項目的調(diào)查研究工作
本學年教學督導組承擔著《任意選修課的教學質量與規(guī)范管理》、《本科實習的質量保障研究》兩項教改立項項目，而且前者是重點項目，需要教學督導組全體共同努力，才能保證高質量地完成結題。本學期應當采取措施，有計劃地進行一兩次專題研討，為教改立項項目的結題做好準備。
5、參加期中教學檢查工作
根據(jù)教務處的安排，部分教學督導組成員參加由主管教學副校長率領的檢查組到有關學院(系)，其他成員到各自分工負責聯(lián)系的學院(系)進行期中教學檢查，或參加學生代表座談會，或查閱學生填寫的教學情況調(diào)查表，了解、發(fā)現(xiàn)教學中的問題，總結教學改革中的經(jīng)驗，向學校有關單位提出有關教學改革的意見和建議。
6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作
繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關單位反映，并認真填寫教學督導組巡視記錄。
7、做好校長及教務處下達或交辦的有關教學督導方面的其他工作。
教學督導組
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3382366.html】
