方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
疫情期間口腔護理方案 企業(yè)疫情期間工作方案篇一
一、即日起全縣范圍內(nèi)暫停舉辦展覽、商業(yè)性會議、展銷及各類線下拍賣等聚集性現(xiàn)場活動。
二、嚴格落實企業(yè)主體責任，制定并落實以企業(yè)主要負責人為第一責任人的疫情防控工作機制，堅決落實疫情防控各項措施。
三、嚴格人員進出，企業(yè)實行封閉管理，人員進入必須戴口罩、測溫、亮碼，嚴格落實信息登記。員工上下班應“兩點一線”，采用班車、自駕等方式通勤。鼓勵居家辦公、線上辦公。
四、積極發(fā)動員工進行核酸檢測預登記，為全員核酸檢測做好準備。對近14天有中高風險地區(qū)旅居史及健康碼顯示非綠碼的員工，及時落實管控措施并上報。
五、加強員工防疫宣傳，教育引導員工認真落實防護措施，不扎堆、不聚集，督促所有在崗員工規(guī)范佩戴口罩、生產(chǎn)車間員工之間保持防護距離。
六、企業(yè)會議、培訓等活動盡量采用線上方式，員工用餐應錯峰、分餐，減少人員聚集。
七、對車間、辦公區(qū)等人員相對集中的場所每天至少兩次全面消殺，對倉庫、宿舍等場所每天至少一次全面消殺。做好辦公區(qū)、室內(nèi)公共活動區(qū)域和員工宿舍區(qū)的通風換氣，如使用集中空調(diào)(通風)系統(tǒng)，應每周對送風口等設備和部件進行一次清洗、消毒。
八、進廠車輛必須消殺消毒，規(guī)范貨物裝卸管理，外地貨物運輸盡量即卸即走。運輸車輛駕乘人員必須持有“一碼一證”(健康碼綠碼、48小時以內(nèi)核酸檢測陰性證明)，不離開駕駛室、不接觸外人。
九、應設立應急隔離場所，備足口罩、防護服、消毒劑、測溫儀器等防疫物資。
所有在南靖縣的工貿(mào)企業(yè)和人員應當嚴格遵守，違反通告規(guī)定的，將依法追究責任。
本通告自發(fā)布之日起施行。
疫情期間口腔護理方案 企業(yè)疫情期間工作方案篇二
為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。
1、傳染病防控領導小組成員及職責
組長：韋群校長負責學校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現(xiàn)甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)，學校應以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。
副組長
組員z高低段長
保健醫(yī)生：殷益負責安排預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對學生進行晨檢，做好學生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進入應急狀態(tài)后，全面啟動傳染病防控應急預案，由校長親自指揮。
1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。
（1）各班啟動晨檢和報告制度。
（2）學校做好進入應急狀態(tài)的準備，各部門落實各項防治措施。
（3）學校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。
（4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
（5）嚴格執(zhí)行出入校門登記制度。
（1）開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
（2）班主任負責對各班學生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。
（3）對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學觀察和消毒等工作。
（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
（1）班主任對缺課原因，及時上報。
（2）學校避免人群的聚集和流動。
（3）總務處負責對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。
4、校內(nèi)疫情
一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛(wèi)生部門的指導下，啟動傳染病防控應急預案：
（1）班主任、段長或在場教師要立即把事件通知學校的傳染病防控應急總指揮。
（2）校長及主管人員要立即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時間報告上級行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門報告。
（3）加強對發(fā)熱癥狀的同學及時處理，班主任立即將發(fā)病學生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，聯(lián)系學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。
（4）總務處負責安排衛(wèi)生消毒相關事宜及后勤保障。
（5）教務處對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。
（6）學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯(lián)系。
（7）突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時間內(nèi)恢復正常教學秩序。
（8）對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發(fā)生。
（9）凡是瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要做相應的處理；事情處理結束了，還要對學生進行相關的預防教育。
1、校長室電話xxxxxxx
2、區(qū)社發(fā)局文體科聯(lián)系電話xxxxxxxxxx
疫情期間口腔護理方案 企業(yè)疫情期間工作方案篇三
為了擴大知識面，擴大與社會的聯(lián)系，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業(yè)后能夠真正進入社會，適應國內(nèi)國際經(jīng)濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各方面問題，這個假期來到xx口腔醫(yī)院，開始了自己的社會實踐。實踐就是把我們在學校學到的理論知識運用到客觀實際中去，使我們學到的理論知識有用，造福人民。如果你只學不練，那么你學到的等于零。理論要與實踐相結合。另一方面，實踐可以為將來找工作打下基礎。通過這段時間的練習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同，遇到的人和事也不同，從中學到的東西自然也不同。學會從實踐中學習，從學習中實踐。
實踐是檢驗真理的唯一標準。在課堂上，我們學到了很多理論知識，但如果不能在實踐中靈活運用，就意味著什么都沒學到。實踐就是把課堂上學到的理論知識運用到實戰(zhàn)中。
之前在口腔診所做實習生，為了接觸到很多患者，充分了解常見疑難口腔疾病的診斷和治療，看到高端的診療儀器，積累豐富的臨床診療經(jīng)驗，如何將課本上的知識靈活恰當?shù)剡\用到生活和工作中，成為對他人和社會有用的人才？如何才能適應當今快速發(fā)展的社會，如何才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值？帶著這個想法，我又走進了xx口腔醫(yī)院。在那里，我獲得了更多有用的醫(yī)學知識和每天練習的機會，這增強了我的操作能力，使我更加成功。
短暫而難忘的實習之旅，就像一眨眼的功夫，就迅速飛走了。與此同時，這種感覺就像一個五味瓶——一切都是甜的、酸的、苦的、咸的。在每天緊張而充實的工作環(huán)境中，不知不覺經(jīng)歷了一個月的實習?；仡欉@一個月的實習，內(nèi)心充滿了激動，讓我感覺無限。
一.實際目的
通過口腔醫(yī)學的基本理論知識和實踐技能，對口腔常見病、多發(fā)病有了全面的了解，并能結合所學知識進行初步的診斷和治療。我也對一些口腔黏膜疾病有了簡單的了解，學會了拔牙、牙髓治療、根管治療、x光照射機的簡單使用，以及口腔技術知識等。，這為學習口語專業(yè)知識打下了堅實的基礎。
二.練習時間
20xx年8月2日至8月19日
三.執(zhí)業(yè)地點
愛民牙科醫(yī)院
四.實踐經(jīng)驗和內(nèi)容
通過兩周的實踐，從對口腔醫(yī)學的無知，到第一眼瞥見門徑，再到口腔醫(yī)學的綜合知識，我學到了很多，讓我更加成熟。
第一周培訓了牙科醫(yī)療器械和戒指的基礎知識，配合老師做了一些治療，在科室學習消毒，使用高壓蒸汽滅菌器，對用過的醫(yī)療器械和戒指進行消毒，在科室消毒清洗。做一些簡單的口腔技巧，比如拿牙模和補牙。
石膏模型、牙齒排列等。
第二周，第一步是和前來就診的患者做一些簡單的詢問和交流，為每位醫(yī)生安排平均就診人數(shù)，安撫患者情緒。協(xié)助每一位醫(yī)生治療，如量血壓、磨汞合金等。再者，做一些簡單的治療，比如牙列、年輕牙拔除、松動恒牙門牙、側切牙等拔除。并了解牙髓炎、根尖周炎等牙齒常見病、多發(fā)病的診斷和治療。
通過學習口腔基礎知識，與患者取得聯(lián)系，了解患者的治療情況，通過自身專業(yè)知識講解常見病、多發(fā)病，患者可以有一個初步的了解。這個階段的學習不僅掌握了口腔醫(yī)學的基礎知識，還接觸到了患者。最重要的是這個階段對臨床治療方法的影響，增加了經(jīng)驗，學到了學校學不到的東西。
通過這次社會實踐，我了解到口語專業(yè)并沒有我想象的那么簡單枯燥。相反，口腔醫(yī)學專業(yè)是一門需要認真認識和學習、深入學習、不斷學習、不斷深入學習的科學。為了解決千千成千上萬牙科患者的痛苦，造福大眾，使牙科行業(yè)在社會發(fā)展中更加先進和國際化。我相信我們的牙科專家和研究人員未來會減少中國口腔疾病的數(shù)量，即使我們未來不需要牙醫(yī)，每個人都不會有牙科疾病，每個人都會努力擁有一顆好牙。我們也應該像醫(yī)學專家一樣努力工作，造福社會人民。
疫情期間口腔護理方案 企業(yè)疫情期間工作方案篇四
為有效保障我市廣大人民群眾身體健康和生命安全，根據(jù)我國肺炎疫情流行情況和研究進展，x市疾病預防控制中心采取多舉措積極應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。
1、建立組織體系，強化領導分工。自武漢發(fā)生肺炎疫情以來，疾控中心高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，成立了專項應對肺炎疫情防控工作領導小組，分工明確、職責清晰、落實到人。明確了專家組、流調(diào)組、檢驗檢測組、消殺組、后勤保障組的成員及責任。
2、加強物資儲備，做好后勤保障。及時訂購了確診新型冠狀病毒感染的肺炎多重核酸檢測試劑。針對火車站、機場客流量大的公共場所訂購了紅外人體表面溫度快速篩檢儀，能有效監(jiān)測到體溫異常的流動人員，為及時發(fā)現(xiàn)可疑患者提供了有效的保障。對儲備的應急物資進行認真的梳理，儲備口罩、消毒液等物資，保障疫情處置的需要。
3、加強疫情監(jiān)測，嚴格應急值守。疾控中心按照國家、自治區(qū)的要求，采取更嚴格的措施，強化疫情監(jiān)測應對，密切關注疫情上報信息，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。時時保持備戰(zhàn)狀態(tài)，隨時迎戰(zhàn)。
4、強化培訓，規(guī)范疫情處置。開展了新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作和新型冠狀病毒感染的肺炎實驗室生物安全培訓。對新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案、個案調(diào)查表、實驗室檢測方案、消毒技術方案、實驗室生物安全知識等內(nèi)容開展培訓,進一步細化工作流程，確保各項防控措施有效落地。
5、宣傳科學疫情防疫知識，維護社會大局穩(wěn)定。加強宣傳工作，將有關新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識通過多途徑向社會公布和講解，強調(diào)正確引導，宣傳科學防控，不信謠、不傳謠。講清疫情特點、防治要點，讓群眾安心。市疾控中心專家隊伍，春節(jié)期間在崗值守，時刻準備著打贏這場沒有硝煙戰(zhàn)爭。
在疫情防控期間，市疾控中心的共產(chǎn)黨員同志們沖在前，做表率，切實發(fā)揮了先鋒模范作用。
疫情期間口腔護理方案 企業(yè)疫情期間工作方案篇五
國內(nèi)疫情呈現(xiàn)點多、面廣、頻發(fā)的特點，疫情防控形勢異常嚴峻。為全面貫徹落實學校疫情防控指揮部最新工作安排部署，大學生心理健康教育中心（以下簡稱“心理中心”）聯(lián)系工作實際，制定疫情防控封閉管理期間進一步加強學生心理健康教育工作方案如下。
在當前異常復雜嚴峻的疫情形勢下，為準確把握校園封閉管理可能給學生帶來的諸如學業(yè)壓力、情緒管理、人際關系等心理問題，通過課堂教學、學生組織、朋輩督導、現(xiàn)場調(diào)研等多渠道深入學生、院系了解掌握學生心理健康狀況，科學研判風險，優(yōu)化頂層設計，有針對性地開展心理健康教育服務。
1、暢通個體心理咨詢服務渠道。在校園封閉管理期間，為了向?qū)W生提供方便、及時的心理疏導，三校區(qū)除保持周一至周五工作時間的常態(tài)咨詢外，開通非工作時間（包括周六、周日及節(jié)假日）的心理援助熱線：xx，確保學生可以得到全天候觸手可及的心理關愛。
2、提供團體心理輔導服務平臺。聚焦疫情防控封閉管理期間學生普遍存在的人際關系、學業(yè)壓力等心理矛盾多發(fā)點，適時啟動線上團體心理輔導或小范圍的線下團體心理輔導活動。
3、豐富心理健康教育宣教形式。持續(xù)依托網(wǎng)絡心理健康教育陣地傳播疫情防護和心理防護的相關知識；創(chuàng)新宣教模式，舉辦疫情防護“心理微課堂”、“心理聊天室”等系列直播互動活動，聚焦學生關切熱點，營造理性積極的校園氛圍。
4、筑牢危機預防干預防護網(wǎng)。定期匯總心理咨詢與危機干預中呈現(xiàn)的突出問題，查找共性，及時通過朋輩督導師為各院系發(fā)送風險提示，有效預防與解決實際問題，化解潛在風險；主動對接學院，關愛特殊群體，及時識別高危人群，有針對性地開展心理輔導和危機干預，避免極端事件的發(fā)生。
為適應特殊時期及復雜形勢下做好學生心理健康教育工作的需要，需進一步加強內(nèi)涵建設，不斷提升三支工作隊伍的業(yè)務能力。一是針對心理中心的咨詢師隊伍，持續(xù)開展“同輩督導工作坊”、案例研討、案例督導、崗位技能大練兵等活動，積極組織參加各類專業(yè)培訓及個人體驗活動，持續(xù)提升心理咨詢師隊伍的心理咨詢及危機干預技能。二是針對輔導員隊伍，繼續(xù)通過外訓內(nèi)訓相結合的方式，通過開展知識講座、案例研討等活動，不斷強化輔導員隊伍的心理健康教育知識儲備、應急能力、談心談話及家校溝通技巧。三是針對學生心理信息員隊伍，通過聯(lián)系院系的`朋輩督導師，持續(xù)開展心理危機干預知識培訓，不斷提升學生心理信息員隊伍的危機預防與識別能力。
心理中心心理健康教育專職人員要切實“強能力、轉作風、辦實事”，用心用情用力做好疫情防控封閉管理期間學生的心理健康教育工作，確保心理健康教育服務實效；負責聯(lián)系院系的朋輩督導師要積極對接學院、書院，確保溝通反饋機制暢通，確保心理危機預防與干預工作有節(jié)有序開展；各學院、書院心理健康教育二級工作站要積極宣傳疫情防控期間我校心理健康教育工作的相關安排，開展各具特色的宣傳教育及放松減壓活動，關心關愛特殊群體，并將好做法、好經(jīng)驗及時總結上報心理中心。
疫情期間口腔護理方案 企業(yè)疫情期間工作方案篇六
當前，全國新型冠狀病毒疫情不斷擴散，形勢嚴峻，預防和控制工作進入關鍵時刻。根據(jù)xx市政府以及集團、事業(yè)群和業(yè)主公司相關文件及會議要求，結合xxxx酒店實際情況，特制定xxxx酒店新型冠狀病毒防控工作專項方案。
普及和掌握新型冠狀病毒疫情防控知識，提高自我防護意識，建立快速反應機制，采取及時、有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒在xxxx酒店的發(fā)生和蔓延。
新型冠狀病毒疫情防控工作遵循”高度戒備、預防第一”的方針，貫徹“統(tǒng)一領導、分工負責、措施得當、反應及時、處置果斷”的原則。
成立xxxx酒店專項防控領導小組，負責新型冠狀病毒疫情防控工作的指導、監(jiān)督、執(zhí)行，并根據(jù)疫情變化，研究和提出合理防控措施并及時調(diào)整防控方案。
(一)組長：
負責全面部署xxxx酒店新型冠狀病毒疫情防控工作。
(二)副組長:
負責組織、協(xié)調(diào)各防控組成員，負責監(jiān)測、匯總和收集新型冠狀病毒疫情防控工作的信息和防控工作開展情況，依據(jù)防控工作形勢，督促和指導各項防控工作的開展及落實。
(三)信息收集與宣傳組：安全保障部、人力部
每天掌握內(nèi)部員工及酒店客人的健康狀態(tài)情況及返深情況，發(fā)現(xiàn)異常(如發(fā)熱)及時報告給酒店值班經(jīng)理、防控領導小組并采取控制措施，將發(fā)熱人員送醫(yī)并向政府相關部門報告，同時持續(xù)提示員工做好自我防護。
負責收集員工動態(tài)及健康情況統(tǒng)計。
(四)環(huán)境消毒組：客房部、高眾公司(外包清潔單位)
聯(lián)合文昌公司每周2次按標準對酒店進行全面消毒工作?？头坎棵咳瞻才艑Ｈ吮O(jiān)督外包單位的清潔衛(wèi)生及消毒工作，安排專人跟進消殺公司全面消毒工作。
(五)秩序維護組：安全保障部
加強對酒店區(qū)域的巡視檢查，確保酒店內(nèi)秩序穩(wěn)定及協(xié)助各項強制性措施落到實處。
(六)通風保障組：工程部
工程部每日加強設備巡檢及保養(yǎng)工作，保證酒店各設備正常運轉;
按照風機最大載荷量定時開啟酒店新風系統(tǒng);
每周一次對酒店公共區(qū)域中央空調(diào)各出風口、送風口進行消毒。
(一)疫情防控宣傳
1.利用微信、宣傳頁向酒店員工、客人宣傳病毒防護知識;
2.向客人宣傳疫情防控的具體措施及管控要求;
3.每日發(fā)布酒店疫情防控情況。
(二)員工自身防護及要求
1.進行宣傳教育，使員工認知及重視個人防護;
2.為員工配備口罩、洗手液等必要的防護用品;
3.教育及要求員工不得組織及參與任何形式的聚會(集)活動;
4.帶口罩上崗及上崗前進行體溫篩查。
5.不信謠、不傳謠，履行好本職工作。
6.按要求對員工健康情況進行統(tǒng)計(登記)，并按照《xx市xx區(qū)xx街道辦事處新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室關于實施企業(yè)復產(chǎn)復工報備制度的通知》精神嚴格執(zhí)行。要求外包單位在酒店的工作人員按此標準執(zhí)行。
(三)酒店出入管控
1.實施全封閉管理，對所有進入酒店的人員、車輛、物品進行全面篩查;
2.人員管控：
3)所有外賣及快遞人員禁止進入酒店。外賣或快遞物品由客人自行下樓拿取。
3.車輛管控：
1)酒店停車場入口設置體測檢測，對酒店客人駕駛員及乘員實施體溫檢測;并核實車內(nèi)人員動態(tài)信息和健康狀況。
2)拒絕所有非客車輛進入停車場。
(四)酒店內(nèi)部人員管控要求
2.通知酒店所有員工，強制執(zhí)行以下要求：
1)近期有湖北地區(qū)旅行史的人員返程后，要居家觀察14天，留在家中并進行早晚體溫檢測。待14天觀測期結束、身體狀況無異常后方可返崗。
2)近期經(jīng)過湖北以外疫情較為嚴重地區(qū)的返程人員，要居家觀察7天，并做好早晚體溫檢測。待7天觀測期結束、身體狀況無異常后方可返崗。
3)員工本人涉及有發(fā)熱、發(fā)燒、乏力、干咳等癥狀且不屬于冠狀病毒肺炎的，在身體康復后可以返崗。
3.安排專人對接重點單位的人員防控工作。
(五)消毒及通風
1.公共區(qū)域重點部位實施每日消毒(具體由高眾公司承擔)。
2)每日4次對消防通道及洗手間門把手等其他易觸碰區(qū)域進行清潔消毒。
3)每日2次使用漂白水或其他合格消毒液對公共區(qū)或地面進行拖洗消毒(洗手間及茶水間增加頻次)。
4)每日2次使用漂白水或消毒液垃圾桶及周圍進行噴灑覆蓋消毒。垃圾做到日產(chǎn)日清。
5)設置口罩專門回收箱(點)，定時消毒及清理。
2.公共區(qū)域每周2次實施全面消毒(具體由聯(lián)合文昌公司承擔)：按疾控中心指引配比消毒劑量，每周2次對酒店整棟公共區(qū)域?qū)嵤┤嫦?，尤其要對電梯轎廂、公共走道、垃圾桶、垃圾堆放點、洗手間、茶水間、電梯廳、大堂等重點區(qū)域進行重點消毒。
3.客房部每日安排專人對高眾公司，檢查每日清潔和消毒工作的執(zhí)行情況，安排專人監(jiān)督聯(lián)合文昌公司的全面消毒工作，檢查消毒液配比情況及消毒執(zhí)行情況，確保監(jiān)督的消毒工作執(zhí)行有效，落實到位。
4.保持每日通風措施。
1)每日上午8:00至11：00及下午14:00至17:00，工程部將根據(jù)風機載荷量開啟新風系統(tǒng)。
2)每日每個樓層有人的辦公室、客房盡可能開啟窗戶保持通風。
3)工程部每周1次對酒店公共區(qū)域中央空調(diào)各出風口、送風口進行消毒。
5.提示酒店所有員工做好各自辦公區(qū)域內(nèi)的消毒、清潔、通風及其他自我防護工作，禁止亂扔垃圾，不佩戴口罩及亂棄口罩等行為。
(六)就餐區(qū)及就餐管控
酒店內(nèi)共有一處內(nèi)部員工餐廳(位于酒店負一層)，對餐廳的管控措施：
采取餐廳座位分開進行就餐，避免扎堆交流，員工各自用餐后，餐余垃圾放置到指定地點，由外包清潔公司專人定時處理。
(七)信息溝通及信息上報
1.及時、全面掌握員工的動向及健康狀況。
a)要求所有員工主動履行疫情防控責任義務，按照酒店人事部要求填寫《員工動態(tài)(健康)情況統(tǒng)計表》,及時報告去往湖北的信息及返深日期。并強制要求從湖北地區(qū)的返深員工，按照本方案“第(四)酒店內(nèi)人員管控”的要求執(zhí)行。安全保障部工作人員將對上述重點人員在進入酒店時進行詳細核對并進行體測檢測。
b)符合統(tǒng)計表要求的員工需佩戴口罩及測量體溫，未佩戴口罩或者體溫異常者(大于度)將禁止進入酒店和員工宿舍。
c)原則要求酒店客人疫情期間不接待外來訪客進入酒店，如確有必要，則要求客人了解清楚訪客近15天內(nèi)去向及健康狀況并報安全保障部，安全保障部核實信息并進行體溫檢測無誤后才可允許其進入酒店。
2.及時與轄區(qū)街道、派出所、疾控中心等單位保持信息互通及聯(lián)動措施。確保與上述單位的溝通渠道順暢，及時溝通情況、反饋相關信息，取得工作支持。及時關注上述部門發(fā)布的通知通告，并及時向員工、客人傳達和執(zhí)行。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)燒及疑似病例第一時間上報疾控中心、轄區(qū)街道和派出所。
3.每日按時按要求將酒店疫情防控情況上報上級單位及政府相關部門。
(八)應急預案
1.出現(xiàn)以下情況時，酒店將立即啟動應急處置措施：
1)出現(xiàn)拒絕體溫檢測及不配合其他管控措施強行闖入者;
2)體溫檢測出現(xiàn)高溫人員;
3)有人員出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染患者。
2.應急處置措施
1)出現(xiàn)拒絕體溫檢測及不配合其他管控措施強行闖入者，安全部應注意做好自我防護的同時對闖入者進行控制，并及時報警處理。
2)體溫檢測出現(xiàn)高溫人員，禁止該人員進入酒店，并督促患者立即就醫(yī)(戴口罩就醫(yī))，如該人員不配合，執(zhí)行上述第1項應急處置措施。
3)酒店內(nèi)有人員出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染患者癥狀時，現(xiàn)場人員第一時間聯(lián)系當?shù)丶膊☆A防控制中心請求指導處理。同時立即報告酒店防控領導小組副組長、組長，組織人員進行處理。積極主動協(xié)助疾控中心的疫情防控和相關調(diào)查工作，并及時對疑似患者所在的辦公室及活動區(qū)域加強消毒處理，切斷傳播途徑，防止疫情繼續(xù)擴散;落實好有關政府部門要求，采取一切措施，力爭把疫情控制在最小范圍。
疫情期間口腔護理方案 企業(yè)疫情期間工作方案篇七
地點：口腔醫(yī)院門診部牙體牙髓科
內(nèi)容：導醫(yī)
導醫(yī)經(jīng)歷：第一天去的是呼叫系統(tǒng)，即咨詢處。剛開始對病人的問題幾乎是一無所知，但是在師兄師姐們的帶領下，我也逐漸熟悉了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個診室。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號處的分布。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應對患者們提出的問題。這讓我很開心。接下來我每天去了一個診室。但是由于我專業(yè)知識不夠，大家都不會給我分配太多的任務。我只是偶爾幫忙拿個東西、換個口杯或其他這樣的工作。護士姐姐們經(jīng)驗都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就回答了。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。大部分時間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了很多根管充填。還看到了幾例補牙。還有一個切齦術。
導醫(yī)感觸
(一)感觸醫(yī)生高超技藝 這次見習讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。
(二)感觸護士周到服務 這次見習接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當然地認為對人和藹是一點都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短;能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準備好。這樣看病的效率就非常之高。
(三)感觸求學學無止境 這次見習還讓我體會到了一個詞“學無止境”。開始我跟的是教學號，也就是一個老師帶一些研究生或博士生?？粗@些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經(jīng)很厲害了。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療，他們真的是更技高一籌。他們的操作更嫻熟，觀察更仔細，定位更準確;而且，他們對待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風的感覺。從而我覺得醫(yī)學這個科目真是一個讓人可以，而且必須終身學習的科目。經(jīng)過進入大學校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入大學以后七年或者更長的漫長求學之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學習的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學習，要學的東西還有很多。
疫情期間口腔護理方案 企業(yè)疫情期間工作方案篇八
根據(jù)xx省教育廳《關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》文件精神要求，需各教學單位做好“延遲開學”、“全面停課”等情況的教學預案，為了確保停課不停學、停課不停教、不影響新學期教學計劃和進度，特制訂我校疫情防控期間網(wǎng)上教學工作實施方案。
針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用超星網(wǎng)絡教學平臺、學習通app實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現(xiàn)“延遲開學不停教、不停學”。
遵循“延遲開學不停學、計劃不變變模式”的基本思路，堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，結合我校教學實際，力爭有效、有序、保質(zhì)、保量落實20xx-20xx學年第二學期人才培養(yǎng)方案與教學計劃。20xx-20xx學年第二學期教學計劃共計xx周，因疫情暫定前3周進行網(wǎng)上教學。
1.本學期正式開課時間為2月17日。全體專兼職教師于20xx年2月17日起至正式開學(具體時間待定)期間，對全體學生進行網(wǎng)上授課。各院系應于2月10日前通知到所屬學生，按時加入超星網(wǎng)絡課程，督促學生按時進入網(wǎng)絡課堂上課。
2.各教學單位需根據(jù)人才培養(yǎng)方案中本學期教學計劃制定前3周的網(wǎng)上教學計劃，全體專兼職教師根據(jù)20xx-20xx學年第二學期課表，于20xx年2月15日前建立與所授班級課程一一對應的超星網(wǎng)絡課程。如因教師網(wǎng)上建課不足不能執(zhí)行本學期教學計劃，要求相關院系在每個班級遴選出不少于3門課程(不含公共課)進行網(wǎng)上教學(周課時不少于24學時)，并于2月10日前報教務處備案。各教學單位于2月15日前將教師所建課信息統(tǒng)計表(見附件1)、網(wǎng)上教學排課表發(fā)教務處。
3.提前做好網(wǎng)絡選修課選課學生的信息錄入和開課準備工作，網(wǎng)上選課時間：2月17—22日，網(wǎng)上學習考試時間：2月26日—5月31日，由學生按照常規(guī)要求開展網(wǎng)上自學活動。
4.20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設計)相關工作目前還有旅游管理系未進行完畢(原計劃是在20xx年4月下旬進行畢業(yè)答辯)，按原定計劃執(zhí)行，請指導教師利用網(wǎng)絡、電話等通訊工具對學生進行遠程指導，保證畢業(yè)論文(設計)的質(zhì)量。
5.調(diào)整實踐教學活動。疫情防控期間，各院系暫停組織學生在學校、生源居住地或赴外地開展包括頂崗實習、技能競賽集訓等在內(nèi)的所有實習、實訓、實踐活動;暫停一切團體或個人組織的社會實踐活動。校外實習實訓活動開展時間，在省疫情防控指揮部統(tǒng)一部署后另行通知。本學期已簽訂實習協(xié)議的學生，各院系應與實習單位積極協(xié)調(diào)，調(diào)整好實習時間，待實習單位恢復生產(chǎn)后，經(jīng)學校通知再開始實習。各院系要嚴格要求實習師生按照實習崗位所在地政府及教育部門的要求，堅決做好疫情防控工作;要積極協(xié)調(diào)實習單位切實做好師生安全防護工作，并安排專人加強日常管理和預防教育，確保師生生命安全和身體健康。
(一)開展師生全員培訓工作(2月3日—2月15日)
1.由教務處、現(xiàn)代技術教育中心負責組織全校教師進行網(wǎng)上教學培訓，各教學單位須做好教師培訓的動員工作，所有教師均須參加培訓，培訓操作要點見(附件2)。2月10日前，所有教師需在平臺上建成本人所教授課程的2個課時授課內(nèi)容(含課前預習、網(wǎng)上授課、ppt及文字資料、作業(yè)題庫等);培訓結束后，教師能開展網(wǎng)上教學(含直播課程、交流互動、檢查學生學習效果并及時反饋指導等)。通過培訓各教學單位遴選出部分信息素養(yǎng)高、有在線課程教學基礎、有熱情的教師和已經(jīng)實施網(wǎng)上教學的課程在2月11日—15日進行開課示范，在各單位分享開課經(jīng)驗，引導其他教師能夠正常有序開展網(wǎng)上教學。
疫情期間口腔護理方案 企業(yè)疫情期間工作方案篇九
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，綜合考慮疫情形勢變化和學校教育教學安排，我校堅持常規(guī)教學與非常規(guī)教學相結合，組織做好線上教學各項工作，確保不增加學生學業(yè)負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。我校結合本校教育教學實際，制訂以下“線上教學”方案。
按照《福建省教育廳關于疫情防控期間組織做好中小學教育教學有關工作的通知》，我校將充分利用各種信息平臺開展各種形式的在線服務，向?qū)W生提供輔導、答疑等教育教學服務，確?！熬€上教學”質(zhì)量，讓學生在家里也能上好課、學得好。
我校成立“線上教學”工作領導小組，由校長擔任組長、校級副職為副組長的“線上教學”團隊，明確責任，細化分工。
組長：xxx
副組長：xxxxxx
具體分工
副組長xxx：負責對“線上教學”各項工作進行全面督查督導，了解各教研組“線上教學”實施和落實情況，及時指導修改和調(diào)整工作方案。
副組長xxx：負責“線上教學”期間師生員工各項疫情防控和宣傳指導工作，收集相關信息。
成員（xxx）：制定工作方案，了解各學科具體教學中的相關信息，處理一些突發(fā)狀況并及時上報學校領導。
成員（xxx、xxx）：提供相關教學資源，跟蹤各教研組的任務發(fā)布和各年段各學科學習情況。
各年段各學科教研組長：負責制定本學科每天學習任務和各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。
語文：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
數(shù)學：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
英語：xxx
其他學科：xxx
各班班主任：協(xié)調(diào)各科任老師和家長的交流，積極主動協(xié)助完成相關工作。
1、各年級語、數(shù)、英教研組長統(tǒng)一制定本年段本學科“線上教學”任務，制定年段學科每日學習計劃，每天推送學習任務安排及相關輔助材料，發(fā)布到年段群，供年段科任老師參考，各班科任老師根據(jù)本班實際，對教研組長制定的年段學科學習計劃做適當修改，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，每次線上教學一般不超過20分鐘，三至六作業(yè)總量不超過60分鐘，布置到班級群引導學生學習。（一、二年級不開展線上課程教學，可通過推送學習資源、學習資料、學習材料和活動方案等方式，每次學習時間一般不超過10分鐘，不布置家庭書面作業(yè)，指導家長安排好學生居家學習和生活。）
2、各任課教師通過班級微信群，每天進行學習任務布置、學習進度調(diào)控以及答疑解惑、學習情況檢查等。為使“線上教學”落到實處，請各位老師動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(微信群)。各班對應責任教師自行下載，然后收集部分相片在文件夾里。文件夾命名方式“x月x日學生居家學習部分相片”，隨時待查。
3、各任課教師在家應立足班級、學科實際，結合教研組長推送的學習任務安排，根據(jù)班級實際，靈活微調(diào)本班學習任務，每天推送學習輔助材料，并及時對學生學習進行檢查指導。建議小學高年級在預習、學習、復習鞏固基礎上，采取課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等相結合方式提高線上教學效果。
4、合理利用教育資源。借助教育部開通的“國家中小學網(wǎng)絡云平臺”“小學各學科線上教學與居家學習建議”“特殊學生群體居家學習期間學習指導與關愛建議”、省歷年“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀作品等參考資料，鼓勵師生以適用的原則遴選使用教學資源。
1、各任課教師要及時向?qū)W生宣傳推介相關的學習資源，組織指導學生統(tǒng)一收看學習，認真完成各項學習任務。
2、各任課教師要及時把學習任務在班級群里進行發(fā)布，指導學生按要求進行各學科預習。要求學生按照學習任務要求，合理安排時間，保證學習效果。
3、全體學生要充分利用家里現(xiàn)有資源進行網(wǎng)上閱讀、經(jīng)典誦讀、每日書法練習、每日口算等活動。
4、各任課教師要及時與學生家長進行溝通聯(lián)系，力求達成共識，讓家長對學生進行學習監(jiān)管和指導，督促幫助學生進行有效學習，借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導。
5、“線上教學”期間，教師應教育學生學習積極參與家務活動，與家長多進行互動。中高年級學生建議寫活動日記。
6、及時推送相關小學生居家鍛煉視頻，讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。
7、及時聽取學生和家長意見建議，及時調(diào)整優(yōu)化教學組織方式，引導家長加強對孩子疫情期間心理疏導，特別要關注學生居家學習期間的心理動態(tài)，做好網(wǎng)絡和手機使用管理，切實維護好孩子的身心健康。
8、各班科任老師要注意疫情管控，及時上報學校。
我校將健全完善保障措施。
第一，我校將進一步提高政治站位，強化責任意識，加強組織領導和分類指導，確保疫情防控期間教育教學工作有序推進。
第二，我校將加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學生群體的關愛和指導。
第三，在恢復課堂教學后，我校將精準分析學情，對學生居家學習情況進行全面摸底，對學習質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學習困難學生的幫扶力度，防止居家學習完全代替學校課堂教學，做到線上教學和正常開學后的教學有效銜接，確保教育教學質(zhì)量。
以上方案即日起正式實施，結束時間以上級教育主管部門通知為準。
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