疫情期間線下開標(biāo)方案策劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 18:42:23
疫情期間線下開標(biāo)方案策劃
時間:2023-09-08 18:42:23     小編:FS文字使者

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

疫情期間線下開標(biāo)方案策劃篇一

1月23日上午,他第一時間組織召開了專題會議,向班子成員傳達(dá)學(xué)習(xí)了xxxxxx重要指示精神和縣委對疫情防控工作的有關(guān)要求,并對全鎮(zhèn)疫情防控工作進(jìn)行了周密安排部署。1月26日,他參加完全縣疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組第二次會議后已是中午12點(diǎn)30分,他顧不上吃飯休息,組織召開專題會議,對疫情防控工作進(jìn)行了再安排、再部署。1月27日,針對城區(qū)各小區(qū)居住人員較多,進(jìn)出人流量大的現(xiàn)狀,他組織各社區(qū)負(fù)責(zé)人、相關(guān)派出所負(fù)責(zé)人、房管局負(fù)責(zé)人再次召開了社區(qū)疫情防控工作會議,對各社區(qū)防控疫情進(jìn)行了周密部署。

作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,李如意同志堅(jiān)持以上率下,帶頭真抓實(shí)干,以自己的模范行動,帶動和引領(lǐng)全鎮(zhèn)各級干部遵紀(jì)守規(guī)、堅(jiān)守一線。從疫情發(fā)生至今他一天也沒休息,白天到各監(jiān)測點(diǎn)調(diào)研督查,晚上研究對策,為的就是全面了解掌握最真實(shí)的情況,及時解決短板問題;許多次在參加上級相關(guān)會議之后,就立刻返回鎮(zhèn)上,在辦公室吃點(diǎn)方便面后又緊鑼密鼓的推進(jìn)、落實(shí)相關(guān)工作;有時候在各監(jiān)測點(diǎn)調(diào)研督查之后往往已是深夜,他就在辦公室里休息一下,繼續(xù)思考謀劃第二天的工作。疫情防控工作開展以來,全鎮(zhèn)所有村(社區(qū))的疫情監(jiān)測點(diǎn)都留下了他的足跡,他把主要精力和心思都用在了研究推進(jìn)和解決工作中存在問題上,確保在一線協(xié)調(diào)解決問題,一線推動工作落實(shí)。

打贏疫情防控戰(zhàn),關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人。李如意深知這一點(diǎn),他始終把黨組織作用發(fā)揮作為疫情防控的重要抓手,組織各村(社區(qū))發(fā)動黨員、群眾志愿者800余名投入到阻擊疫情之中,為阻擊疫情奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他主持制定了《發(fā)揮社區(qū)“大黨委”職能作用凝聚疫情防控工作合力為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)保障的通知》,充分發(fā)揮了駐社區(qū)單位黨組織力量,全面組織到社區(qū)報到的在職黨員深入開展疫情防控工作。此外,組織各村和社區(qū)黨組織在教育發(fā)動黨員的同時,積極發(fā)動入黨申請人、入黨積極分子等60余名優(yōu)秀分子投身到阻擊疫情一線,給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子,促進(jìn)他們成長。組織各村(社區(qū))積極動員青年志愿者共計(jì)190余人,投身到阻擊疫情之中,有效增強(qiáng)了廣大青年向黨組織靠攏的積極性和主動性。

疫情期間線下開標(biāo)方案策劃篇二

利用互聯(lián)網(wǎng)思維,通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

在接到教育局停課通知后,學(xué)校組織班主任,科任教師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜。

班主任:通過qq群、微信群及手機(jī)短信等給家長們發(fā)停課通知,告訴家長學(xué)生停課后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,至于可能耽誤的課,復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補(bǔ)救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護(hù)須知,叮囑孩子們在家多喝水,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長放心、教師舒心。

任科教師:

1)制定分層個性化課表,除語數(shù)英等“主課外,同時安排音體美等課程。

2)設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料),班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、qq群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3)錄制微課視頻,對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑,或發(fā)講課視頻,或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒有安排錄制直播課的科目,老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,以學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合,想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

服務(wù)學(xué)生

處室:各負(fù)其責(zé),層層把控,落實(shí)到位,向全體教職工明確工作要求,依據(jù)學(xué)校整體要求,組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。

教師:以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動,切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要:每位教師在日常教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣,注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),注重自我管理,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)

班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況,引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事。

每位任課教師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況,予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè),通過照片匯報,教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢,在家長的幫助下,讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。

語文老師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書感受。

數(shù)學(xué)教師:通過電話,微信為學(xué)生答疑解難。

英語教師:與學(xué)生進(jìn)行英語口語交流,收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻,進(jìn)行反饋指導(dǎo),鼓勵學(xué)生讀得更好。

各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè),與學(xué)生們進(jìn)行互動交流。

體育:與學(xué)生通過微信進(jìn)行互動,開展有趣的鍛煉比賽;

美術(shù):在班級群中曬出自己的繪畫作品。

音樂:將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。

科學(xué):手工作業(yè)

總體思路:每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。

(一)第一套方案:借助qq,微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

1、撰寫絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

每天按照課表開展課時設(shè)置:語文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”,要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)。學(xué)計(jì)劃上傳到群空間。

2、上課。

每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課,教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課,以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11:00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群,組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。

3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計(jì)word格式學(xué)生作業(yè),并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計(jì)上傳每天上午9:00前完成。同時組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整)

5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群,結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,解疑釋難。要求各班語數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合,合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡(luò)研討中,需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存。

(二)第二套方案:借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”,第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案)

各班申請建立自己班級公共郵箱,將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)到公共郵箱,供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱,教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。

1、教導(dǎo)處每天上午12點(diǎn)前檢查班級群,落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋。

2、教導(dǎo)處加入各班群,每天下午6點(diǎn)通報反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。

3、各班動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程,拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(qq群或微信群)。各班責(zé)任教師自行下載,然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”,三天共需三個相冊。每天下午6點(diǎn)前,信息處通報反饋各責(zé)任教師相冊建立情況。

4、所有通報將發(fā)布在教師工作群

5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師,學(xué)校進(jìn)行誡勉談話,情節(jié)嚴(yán)重的通報批評。

疫情期間線下開標(biāo)方案策劃篇三

劃 書 機(jī)械學(xué)院制冷系學(xué)生會 20xx.8.15

一、 活動背景:

當(dāng)大一新生來到學(xué)校的那一刻,他們最想了解的是自己的學(xué)校,想知道自己學(xué)校的發(fā)展歷史、教學(xué)情況、校園軼事、校園布局、社團(tuán)工作等,以便更快的熟悉環(huán)境。他們渴望從各種渠道了解學(xué)校的各種事,我部可以此為契機(jī),辦一次校園知識競猜比賽,擴(kuò)大我部影響力。

二、 活動目的:

校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式,對大一學(xué)生有著積極的影響。通過本次活動的開展,希望同學(xué)們能夠很快了解學(xué)校,并增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼,達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。

三、 活動時間:

待定

四、活動地點(diǎn):

待定

五、活動構(gòu)成:

一、比賽前期宣傳

二、知識問答競賽

六、活動流程:

一、大賽前期宣傳:

1、要盡量在各社團(tuán)活動之前就做好宣傳,本部干事可以在大賽前一天在校園發(fā)放傳單,看看效果如何,效果不好的話還可以組織干事下一次宿舍,即可達(dá)到宣傳效果。

2、宣傳主要針對本學(xué)院大一新生。

三、校園知識競猜大賽

1、活動要求:本次活動的主要對象是 12級的同學(xué)。 10、11級可自由報名參加,以“參賽組”為基本單位。

2、活動流程:

(1)邀請本學(xué)院學(xué)生會干部作評委,主持人介紹到場評委及參賽的各個小組。

(2)各個參賽小組必須帶來拉拉隊(duì)為自己加油!

(3)比賽試題分為必答題和搶答題,必答題可以由本組回答,答對加一分。也可以選擇他組答題,答對他組加一分,答錯本組加一分。搶答題環(huán)節(jié),哪組搶先答對,哪組加一分。

(4)答題結(jié)束后,各組可以上臺展示本組才藝獲得加分機(jī)會,并由評委打分。

(5)最后根據(jù)分?jǐn)?shù)高低給予獎勵。

(6)活動結(jié)束,有序退場。

疫情期間線下開標(biāo)方案策劃篇四

以深入貫徹落實(shí)《xx年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排》關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的部署和全國護(hù)理工作會議精神,結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動和“三好一滿意”活動,深化以病人為中心,用護(hù)理服務(wù)理念,進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理工作,切實(shí)加強(qiáng)臨床護(hù)理,為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。

二、活動目標(biāo)

增強(qiáng)服務(wù)意識,密切護(hù)患關(guān)系,努力實(shí)現(xiàn)護(hù)患關(guān)系零距離、護(hù)理質(zhì)量零差錯、護(hù)理技術(shù)零缺陷、護(hù)理服務(wù)零投訴的工作目標(biāo),打造護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,真正實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會滿意、政府滿意”。

三、活動主題

1、愛心如海,護(hù)理無限。

2、詮釋護(hù)士職業(yè)內(nèi)涵,展示護(hù)士亮麗風(fēng)采。

四、活動內(nèi)容

??評選“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。

??評選“護(hù)士”。

??開展護(hù)士禮儀風(fēng)采大賽。

五、時間安排

1、4月10日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的初評,遴選出5個科室;4月13日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的終評,在被選的五個科室中再選出3個科室作為本次活動的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。

2、4月10日前科室完成各自護(hù)理單元的護(hù)士推薦工作,4月13日前完成全院15名護(hù)士的評選工作。

3、4月25日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的初賽,選出10隊(duì)進(jìn)入決賽。5月8日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的決賽。

六、活動內(nèi)容

1、院領(lǐng)導(dǎo)致護(hù)理人員的慰問信。

2、發(fā)放人均價值約元的節(jié)日禮品。

3、發(fā)放護(hù)士鞋。

4、分批組織獲獎護(hù)理人員外出修養(yǎng)或拓展訓(xùn)練。

5、聘請專家進(jìn)行一次護(hù)理人員心理健康等方面講座。

請各科室認(rèn)真組織,積極配合,按照活動要求,及時上報相關(guān)材料。

疫情期間線下開標(biāo)方案策劃篇五

湖光校區(qū):第三食堂

海濱校區(qū):第六食堂

綜合目前返校同學(xué)人數(shù)情況

學(xué)校暫時僅開放

第三食堂的供餐及外送服務(wù)

堂食以套餐形式供餐

請同學(xué)們盡量減少堂食

選擇外送服務(wù)

學(xué)生返校期間

每天7:00至9:00供應(yīng)早餐

11:00至13:00供應(yīng)午餐

16:30至19:00供應(yīng)晚餐

(一)實(shí)施單向流動,學(xué)生從第三食堂東邊門口進(jìn)入,從西邊門口出。

(二)學(xué)生佩戴口罩,先洗手,通過體溫檢測正常,方可進(jìn)入食堂。

(三)按指引間隔1米以上排隊(duì)取餐并全程佩戴口罩,坐下就餐的最后一刻方脫口罩。

(四)服從入口管理,分段錯峰,限流進(jìn)入。

(五)具有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀人員不得進(jìn)入,要馬上記錄并報告學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(一)早餐:直接到食堂,現(xiàn)場按需刷卡,打包回各自宿舍就餐,或在食堂一、二、三樓按指定位置一人一桌,錯峰就餐。

(二)中、晚餐:食堂提前準(zhǔn)備兩種價格各五款套餐(根據(jù)市場情況而定,在食堂入口提示),統(tǒng)一定價,全額支付。

學(xué)生可選擇以下方式就餐:

方式一:線上訂餐

關(guān)注后勤集團(tuán)微信公眾號,在主頁點(diǎn)擊“微點(diǎn)餐”進(jìn)入,選定套餐,微信支付即可。

訂餐時間:須每天上午9:30分之前完成該日中餐、晚餐的點(diǎn)餐程序,便于準(zhǔn)備食材,避免浪費(fèi)。

取餐地點(diǎn):各學(xué)生公寓樓下送餐柜,學(xué)生按手機(jī)收到信息提示的時間,自行取餐回宿舍就餐。

方式二:快餐盒用餐

自行到食堂快餐窗口選好套餐,刷卡支付后帶餐盒離開食堂回各自宿舍就餐,或在食堂一、二、三樓按指定位置一人一桌,錯峰就餐。

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