計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
年度工作計(jì)劃進(jìn)度表 進(jìn)度計(jì)劃篇一
以“以人為本”，促進(jìn)學(xué)生的“全面發(fā)展”等新課改理念為指針，兼顧提高教學(xué)質(zhì)量與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生輕松愉快中收獲和成長(zhǎng)。
由于本校本班的實(shí)際特征，雖然大家已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和方法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)，這為學(xué)生對(duì)本冊(cè)的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，但由于教材的版本不一樣，所學(xué)的知識(shí)的進(jìn)度就不一樣，老師和學(xué)生都面臨重組教材和補(bǔ)教其他版本教材內(nèi)容的難題。也就是說(shuō)學(xué)生是新的一個(gè)集體，老師也是一個(gè)新的起點(diǎn)。
本冊(cè)教材共分四個(gè)領(lǐng)域，六個(gè)單元。
（一）數(shù)與代數(shù)
1、第一單元“倍數(shù)與因數(shù)”。
解決問(wèn)題通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，將經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活動(dòng)2，5，3的倍數(shù)的特征的探索過(guò)程，知道2，5，3的倍數(shù)特征，了解奇數(shù)和偶數(shù)。在探索非零自然數(shù)的特征的過(guò)程中，體會(huì)觀察、分析、歸納、猜想、驗(yàn)證的過(guò)程，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性和挑戰(zhàn)性。
2、第三單元“分?jǐn)?shù)”。
在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容前，學(xué)生一初步理解了分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算，能初步運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示一些事物，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。本單元在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、公因數(shù)、約分、公倍數(shù)、通分、分?jǐn)?shù)的大小比較等知識(shí)。這些知識(shí)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算、運(yùn)用分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)。
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，能正確用分?jǐn)?shù)描述圖形中部分與整體的或簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象；認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較；能在1—100的自然數(shù)內(nèi)，找出10以?xún)?nèi)兩個(gè)自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，找出兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，會(huì)正確進(jìn)行約分和通分；初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能運(yùn)用分?jǐn)?shù)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、第四單元“分?jǐn)?shù)加減法”。
本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：異分母分?jǐn)?shù)的加減法以及實(shí)際應(yīng)用、分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算；能理解分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)算；能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；能結(jié)合實(shí)際情境，解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。
（二）空間與圖形
1、第二單元“圖形的面積（一）”
本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：平面圖形面積大小的比較，平行四邊形、三角形與梯形的底和高的認(rèn)識(shí)及相應(yīng)面積的計(jì)算。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本單元具體分為6個(gè)情境：（1）在“比較圖形的面積”中，主要是以方格紙為載體，讓學(xué)生自主地比較各種不同形狀圖形面積的大小，體驗(yàn)到比較兩個(gè)圖形面積大小有多種方法；（2）在“地毯上的圖形面積”中，通過(guò)動(dòng)手操作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)平行四邊形、三角形與梯形的底和高，會(huì)畫(huà)圖形的高；（3）在“探索活動(dòng)（一）”（4）“探索活動(dòng)（二）”（5）“探索活動(dòng)三”中，教材首先由一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引入相應(yīng)圖形的面積計(jì)算問(wèn)題，學(xué)生可以利用已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形的面積計(jì)算方法來(lái)探索所求圖形的面積。在利用不同方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化后，教材引導(dǎo)學(xué)生比較轉(zhuǎn)化前后的圖形有什么關(guān)系，以啟發(fā)學(xué)生得出計(jì)算平行四邊形、三角形與梯形面積的方法，并用語(yǔ)言和符號(hào)加以表達(dá)。最后，（6）利用探索到的面積計(jì)算公式來(lái)解決前面提到的以及一些新的實(shí)際問(wèn)題。
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將體會(huì)比較面積大小的多種方法；認(rèn)識(shí)平行四邊形、三角形的底和高；經(jīng)歷探索平行四邊形、三角形、梯形面積計(jì)算方法的過(guò)程，并能運(yùn)用面積公式解決生活中一些簡(jiǎn)單問(wèn)題；在探索圖形面積的計(jì)算方法中，獲得數(shù)學(xué)探索的經(jīng)驗(yàn)。
2、第五單元“圖形的面積（二）”
本單元的主要內(nèi)容有：組合圖形面積的計(jì)算及一些有趣的簡(jiǎn)單不規(guī)則圖形面積的計(jì)算。在第二單元中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形、三角形與梯形的面積等知識(shí)，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)組合圖形，一方面可以鞏固已學(xué)的基本圖形，另一方面能將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合。
本單元安排了2個(gè)情境：（1）在“組合圖形面積”中，重點(diǎn)讓學(xué)生探索如何將組合圖形分割成基本圖形；（2）在“探索活動(dòng)”中，主要學(xué)習(xí)不規(guī)則圖形面積的估算。
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在探索活動(dòng)中認(rèn)識(shí)組合圖形，并會(huì)運(yùn)用不同的方法計(jì)算簡(jiǎn)單組合圖形的面積，解決一些實(shí)際問(wèn)題；能估計(jì)一些簡(jiǎn)單不規(guī)則圖形面積的大小。
（三）統(tǒng)計(jì)與概率
第六單元“”可能性的大小。
本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)方案。在四年級(jí)時(shí)，教材安排了游戲公平的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)事件發(fā)生的可能性。本單元在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用分?jǐn)?shù)來(lái)描述可能性的大小。本單元安排了兩個(gè)情境：（1）在“摸球游戲”中，通過(guò)摸球的游戲活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)用分?jǐn)?shù)表述摸球活動(dòng)中某一事件發(fā)生的可能性的大小；（2）在“設(shè)計(jì)活動(dòng)方案”中，主要是利用所學(xué)的知識(shí)和指定的條件設(shè)計(jì)合理的游戲活動(dòng)。
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道能用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的大小，能按指定的可能性大小的條件，設(shè)計(jì)相關(guān)的方案。
（四）綜合應(yīng)用：
本冊(cè)教材安排的綜合應(yīng)用內(nèi)容將進(jìn)一步整合“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計(jì)與概率”三個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題的結(jié)合，以提高學(xué)生綜合應(yīng)用的能力。
通過(guò)本冊(cè)教材的綜合應(yīng)用活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)樹(shù)立運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的信心，積累解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)驗(yàn)和策略，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。
1、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，提供豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng)，結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。
2、重視直觀教學(xué)，充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用，讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過(guò)程，主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)；通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高教學(xué)的實(shí)效性。
3、讓學(xué)生有足夠的時(shí)間獨(dú)立思考、探索和構(gòu)建自己的數(shù)學(xué)意義，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)討論交流彼此的想法，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣；恰當(dāng)、適時(shí)地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生的.應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強(qiáng)估算（測(cè)）能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)解決問(wèn)題策略與算法的多樣化。創(chuàng)造性的使用教材，注重學(xué)生對(duì)計(jì)算過(guò)程和方法的理解，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
5、全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注重學(xué)生課堂傾聽(tīng)能力和獨(dú)立作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，在教學(xué)中提供可以促進(jìn)不同學(xué)生共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓所有的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
7、不斷提高自身的素質(zhì)（加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)），提升教學(xué)理念和改進(jìn)教學(xué)方法，正確處理教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，讓全體學(xué)生得到全面發(fā)展。
教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí)
1—2第一單元：倍數(shù)與因數(shù) 11
3—5第二單元：圖形的面積（一） 10
5—8第三單元：分?jǐn)?shù) 18
8—10第四單元：分?jǐn)?shù)加減法 8
11第五單元：圖形的面積（二） 6
12第六單元：可能性的大小 6
13總復(fù)習(xí) 6
14—17復(fù)習(xí)迎考 15
18檢測(cè)評(píng)價(jià)
年度工作計(jì)劃進(jìn)度表 進(jìn)度計(jì)劃篇二
一、國(guó)有土地使用證（15個(gè)工作日）：
經(jīng)雞澤縣政府完成遂園小區(qū)經(jīng)濟(jì)適用房土地分割后到土地局進(jìn)行以下程序： 1． 重新簽署遂園小區(qū)土地出讓合同。2． 聯(lián)系測(cè)繪單位對(duì)地塊進(jìn)行測(cè)量。
1、土地登記申請(qǐng)書(shū);
2、單位、法定代表人證明，個(gè)人身份證明或者戶(hù)籍證明;
3、土地權(quán)屬來(lái)源證明材料(政府材料);
4、地上附著物權(quán)屬證明
5、批準(zhǔn)用地繳稅費(fèi)發(fā)票或有關(guān)土地使用權(quán)出讓金支付憑證。
委托代理人申請(qǐng)土地登記的，還應(yīng)當(dāng)提交授權(quán)委托書(shū)和代理人身份證明。
提交以上資料后，_門(mén)派員進(jìn)行地籍權(quán)屬調(diào)查，符合規(guī)定的在20個(gè)工作日內(nèi)給予辦理并報(bào)縣人民政府審查批準(zhǔn).由縣級(jí)以上人民政府登記造冊(cè)，核發(fā)證書(shū)，確認(rèn)使用權(quán)。
二、建設(shè)用地規(guī)劃許可證（10個(gè)工作日）：
1、建設(shè)單位持有關(guān)材料到建設(shè)局規(guī)劃科申報(bào)。
2、在核收申報(bào)材料時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有可以當(dāng)場(chǎng)更正的錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)允許申請(qǐng)人當(dāng)場(chǎng)更正；如發(fā)現(xiàn)材料不齊全或不符合要求，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)告知申請(qǐng)人需補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容。
3、在核收申報(bào)材料時(shí)，應(yīng)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)報(bào)件登記并注明收件內(nèi)容及日期。
4、申報(bào)材料經(jīng)核收后，將申報(bào)材料轉(zhuǎn)項(xiàng)目經(jīng)辦人。
5、項(xiàng)目經(jīng)辦人接到轉(zhuǎn)來(lái)的申報(bào)材料，經(jīng)審核認(rèn)為需補(bǔ)正相關(guān)文件，一次性書(shū)面告知申請(qǐng)人需補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容轉(zhuǎn)窗口，通知申請(qǐng)人補(bǔ)正材料后重新申報(bào)。
6、經(jīng)審核申報(bào)材料合格后，項(xiàng)目經(jīng)辦人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)踏查，符合規(guī)劃要求的項(xiàng)目，發(fā)給項(xiàng)目單位《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》。
申辦《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》申請(qǐng)人須提交建設(shè)用地規(guī)劃許可申請(qǐng)，并按要求提供所規(guī)定的文件、圖紙、資料進(jìn)行申報(bào)。
2、立項(xiàng)批復(fù)；
4、關(guān)于辦理《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》的法人授權(quán)委托書(shū)及經(jīng)辦人身份證復(fù)印件（出示原件）。
5、經(jīng)土地招標(biāo)、拍賣(mài)方式取得國(guó)有土地使用權(quán)的建設(shè)項(xiàng)目還需提供：
（1）《國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同》（復(fù)印件）；
（2）《國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同》中的規(guī)劃設(shè)計(jì)條件及附圖（復(fù)印件）；
（3）法人資格證明（工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照或組織機(jī)構(gòu)法人代碼證）（復(fù)印件）；
（4）如屬于經(jīng)營(yíng)性房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目，還需提供開(kāi)發(fā)公司資質(zhì)證明（復(fù)印件）。
1、復(fù)印件需出示原件；
6、到建設(shè)局規(guī)劃科辦理。
二、河北省固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目核準(zhǔn)證：（15天）1.編寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
（1）項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告應(yīng)主要包括以下主要內(nèi)容：
（4）環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)出具的環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件的審批意見(jiàn)；（5）根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)應(yīng)提交的其他文件。3.報(bào)邯鄲市行政服務(wù)大廳審批辦理。
三、建設(shè)工程規(guī)劃許可證：（15天）
申請(qǐng)辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可證，應(yīng)當(dāng)提交使用土地的有關(guān)證明文件、建設(shè)工程設(shè)計(jì)方案等材料。需要建設(shè)單位編制修建性詳細(xì)規(guī)劃的建設(shè)項(xiàng)目，還應(yīng)當(dāng)提交修建性詳細(xì)規(guī)劃。
(1)《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》申請(qǐng)表1 份，并加蓋申請(qǐng)人印章
(2)有關(guān)計(jì)劃批準(zhǔn)文件、設(shè)計(jì)條件或規(guī)劃方案審批意見(jiàn)
(3)土地使用權(quán)屬證件及附圖
(6)建筑施工圖一套，圖紙須加蓋設(shè)計(jì)單位圖章；
(7)相關(guān)單位部門(mén)審核意見(jiàn)
(8)日照分析文件一份（可選）
到建設(shè)局規(guī)劃科審批辦理。
四、建設(shè)工程施工許可證：（20天）申請(qǐng)前的準(zhǔn)備工作及辦理?xiàng)l件：
（1）施工場(chǎng)地已基本具備施工條件；
（2）已經(jīng)辦理該建筑工程用地批準(zhǔn)手續(xù)；
（5）有滿(mǎn)足相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范要求的施工圖紙；
（7）建設(shè)資金已經(jīng)落實(shí)，工期不足1年的，到位資金不得少于工程合同價(jià)款的50%；工期超過(guò)1年的，到位資金不得少于工程合同價(jià)款的30%。
（一）提交材料：
1、房屋建筑工程，申請(qǐng)人需提交如下申請(qǐng)材料：
（1）按規(guī)定填寫(xiě)、蓋章的《建筑工程施工許可申請(qǐng)表》一式三份；
（2）建設(shè)工程規(guī)劃許可證正本、附件的復(fù)印件；
（3）用地批準(zhǔn)手續(xù)（國(guó)有土地使用證或有關(guān)批準(zhǔn)文件）復(fù)印件；
（4）施工圖設(shè)計(jì)文件審查通知書(shū)原件；
（5）招投標(biāo)管理部門(mén)出具的施工合同備案表；
（8）項(xiàng)目建設(shè)資金落實(shí)證明原件；
（10）法人委托書(shū)；
（11）分類(lèi)填報(bào)的《建筑節(jié)能設(shè)計(jì)審查備案登記表》（一式三份，建筑節(jié)能設(shè)計(jì)審查用）。
建設(shè)局建管科辦理。
原則時(shí)間50天左右，實(shí)際時(shí)間一個(gè)月可完成以上程序（未考慮招投標(biāo)時(shí)間）。
年度工作計(jì)劃進(jìn)度表 進(jìn)度計(jì)劃篇三
1、為提高我科護(hù)士總體業(yè)務(wù)水平，自xx年1月起，每周晨間堅(jiān)持專(zhuān)科理論學(xué)習(xí)，每月底堅(jiān)持專(zhuān)科理論小考試，每季度堅(jiān)持專(zhuān)科理論統(tǒng)考，已獎(jiǎng)懲制度來(lái)對(duì)護(hù)士進(jìn)行約束，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、護(hù)士每月輪流進(jìn)行理論主講，其目的加深并鞏固個(gè)人理論知識(shí)，樹(shù)立個(gè)人自信心，提高個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、每月進(jìn)行一次實(shí)際操作培訓(xùn)，要求人人過(guò)關(guān)，考核分?jǐn)?shù)納入該月獎(jiǎng)金的審核。
4、按時(shí)、按質(zhì)量完成護(hù)理部安排的各種理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作任務(wù)。
5、積極參加醫(yī)院組織培訓(xùn)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，以拓展業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自我能力為主的原則進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、提高基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量
1、按要求完成科室病區(qū)“一條線(xiàn)”，以病房照明燈無(wú)損壞、地面無(wú)水漬、衛(wèi)生間無(wú)異味為原則對(duì)整個(gè)病區(qū)進(jìn)行監(jiān)督與管理。
2、堅(jiān)持晨間濕式掃床、中午床單位統(tǒng)一整齊，病房固定物品定點(diǎn)放置。
3、每周更換一次床單位，有血漬、潮濕必須立即更換。
4、每日責(zé)任護(hù)士用含氯消毒劑擦拭床頭柜一次，每周用含氯消毒劑擦拭床擋、床頭、護(hù)欄、中心供氧設(shè)置一次。
三、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度
1、每周一按時(shí)更換消毒液，周二護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行檢查。
2、掌握無(wú)菌操作原則，減少輸液反應(yīng)的發(fā)生及各項(xiàng)感染的發(fā)生，增強(qiáng)護(hù)士的無(wú)菌操作觀念。
3、減少治療室人員走動(dòng)，養(yǎng)成入室戴口罩的良好習(xí)慣。
4、配置藥物時(shí)，做到一人一針一管，嚴(yán)格按照無(wú)菌操作原則進(jìn)行操作。
5、穿刺失敗，再次操作時(shí)必須更換針頭，嚴(yán)格消毒。
6、每周安排衛(wèi)生班，對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行打掃。
7、做好病區(qū)終末消毒工作。
四、加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心
1、嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)一注意”制度。
2、防止差錯(cuò)事故的發(fā)生，首先要從各護(hù)士的心里抓起，增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任心，剖其重要性及護(hù)理安全與個(gè)人福利掛鉤進(jìn)行約束，減少差錯(cuò)事認(rèn)真仔細(xì)完成每項(xiàng)工作。
3、工作完成的真實(shí)性，當(dāng)班護(hù)士必須認(rèn)真準(zhǔn)確的對(duì)住院病人進(jìn)行各種生命體征的測(cè)量絕胡變亂造，針對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象將嚴(yán)懲。
4、中夜班實(shí)施坐班制，并定時(shí)巡查病房，防止特殊事件的發(fā)生，針對(duì)疾病變化及特殊的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)值班醫(yī)生，做好溝通進(jìn)行處理。
5、對(duì)差錯(cuò)事故的發(fā)生，進(jìn)行分析總結(jié)。
6、定期組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)責(zé)任心的培養(yǎng)。
年度工作計(jì)劃進(jìn)度表 進(jìn)度計(jì)劃篇四
一 、職能部門(mén)規(guī)劃
公司現(xiàn)有職能部門(mén)的組建：目前設(shè)計(jì)規(guī)劃了市場(chǎng)部，企劃部，媒介部，人 事部，財(cái)務(wù)部，中央廚房，招商部，技術(shù)餐品研發(fā)部，行政部，客服部。
2、企劃部主要完成市場(chǎng)定位;企業(yè)形象和品牌策略的設(shè)計(jì)和推廣，企業(yè)的 戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。
3、媒介部主要完成公司對(duì)各個(gè)媒體的數(shù)據(jù)分析和投放方案.
4、人事部主要完成符合公司要求的人員招聘計(jì)劃以及人事制度的建設(shè).
6、中央廚房主要完成各種菜品的制作過(guò)程，改進(jìn)和提高菜品質(zhì)量.
7、招商部主要完成公司的招商加盟的談判，簽約，后續(xù)服務(wù)跟進(jìn)。
9、行政部主要完成對(duì)公司各種行政管理制度的實(shí)施，監(jiān)督和獎(jiǎng)懲.
10、客服部主要完成接待客戶(hù)咨詢(xún)，配合招商部溝通上傳下達(dá)的功能。
二 、各部門(mén)完成主要工作及計(jì)劃
(一)、行政部
(1)、已完成工作：
1、完成了各項(xiàng)行政管理制度的提案，部分進(jìn)行了頒布。
2、公司的基本的行政管理制度雛形已經(jīng)建立。
(2)、下一步的工作計(jì)劃
1、進(jìn)一步完善行政管理制度。
2、員工行為規(guī)范及獎(jiǎng)罰制度計(jì)劃實(shí)施。
(二)、市場(chǎng)部
(1)、已完成工作
1、完成了公司品牌建設(shè)和基礎(chǔ)文案的撰寫(xiě)，《終端管理手冊(cè)》。
年度工作計(jì)劃進(jìn)度表 進(jìn)度計(jì)劃篇五
一、xx村企業(yè)現(xiàn)狀
xx村歷來(lái)是以石料開(kāi)采加工作為我村的支柱產(chǎn)業(yè)，今年不同于往年，今年全村17家石料廠(chǎng)在今年下半年已全部正常生產(chǎn)及在我村審批了xx公司，主要是以開(kāi)采及整治復(fù)綠為主。安全生產(chǎn)工作形式比往年嚴(yán)峻。
二、明確目標(biāo)落實(shí)責(zé)任
為了切實(shí)做好xx村轄區(qū)內(nèi)各行業(yè)的安全生產(chǎn)工作，明確工作思路，工作任務(wù)和工作目標(biāo)，在年初xx村村委和xx鎮(zhèn)政府簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，xx村村委也非常重視安全生產(chǎn)工作，xx村村委和全村家石料企業(yè)簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，并以村書(shū)記、主任總負(fù)責(zé)，抽調(diào)村委精干人員，專(zhuān)職管理xx村的安全生產(chǎn)工作，并和專(zhuān)職安全員簽訂責(zé)任狀，明確獎(jiǎng)罰措施。
三、開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育，提高職工素質(zhì)及安全意識(shí)
為了提高企業(yè)從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)，富春村多次組織各企業(yè)安全負(fù)責(zé)人參加村委組織的安全生產(chǎn)工作會(huì)議，一年以來(lái)參加村組織的安全生產(chǎn)工作會(huì)議就有四次，并組織各企業(yè)安全員到區(qū)安監(jiān)局進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)，在各企業(yè)的廠(chǎng)區(qū)，路口懸掛安全生產(chǎn)工作的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在村宣傳欄張貼各種關(guān)于安全生產(chǎn)工作的圖片，文章，為我村營(yíng)造了濃厚的安全生產(chǎn)工作氛圍。
四、認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作
今年我村正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的企業(yè)比往年多，所以我村對(duì)安全生產(chǎn)工作加強(qiáng)力量，絕不掉以輕心，認(rèn)真巡查企業(yè)存在的安全隱患，村主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常和村安全員一起到企業(yè)實(shí)地檢查。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在檢查過(guò)程中，指出整改意見(jiàn)條，現(xiàn)場(chǎng)整改治理次，共有記錄的巡查有次，從而有效的遏止及預(yù)防安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，由于我村產(chǎn)業(yè)特殊，亂采亂挖及石料廠(chǎng)的污水排放也列入我村安全生產(chǎn)工作的重中之重，在歷次檢查中，多次勸退亂采亂挖的事情和石料廠(chǎng)污水亂排放的現(xiàn)象。
綜合以上，我村的安全生產(chǎn)工作在xx鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)安監(jiān)辦的大力支持及對(duì)我村安全生產(chǎn)工作的重視，20xx年我村轄區(qū)內(nèi)各企業(yè)無(wú)發(fā)生安全生產(chǎn)事故。
年度工作計(jì)劃進(jìn)度表 進(jìn)度計(jì)劃篇六
公司全年活動(dòng)計(jì)劃安排表
深圳市北斗星科技有限公司
總經(jīng)辦 2008年6月25日
上海友文實(shí)業(yè) 2014年
計(jì)劃制定人：
擬定日期：
計(jì)劃審核人：
審核日期：
下半年企業(yè)總計(jì)畫(huà)-有效的計(jì)劃在于完美執(zhí)行！-有效的計(jì)劃以經(jīng)濟(jì)結(jié)果為導(dǎo)向！
年度工作計(jì)劃進(jìn)度表 進(jìn)度計(jì)劃篇七
??1）認(rèn)真落實(shí)并實(shí)施財(cái)務(wù)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，財(cái)務(wù)下半年工作計(jì)劃。
??2）認(rèn)真做好財(cái)務(wù)的會(huì)計(jì)核算工作，會(huì)計(jì)監(jiān)督和財(cái)務(wù)管理工作及財(cái)務(wù)稽核工作。
??3）配合計(jì)劃發(fā)展部做好工程預(yù)算工作及相關(guān)款項(xiàng)的結(jié)算工作。保證建設(shè)資金及時(shí)到位，滿(mǎn)足工程建設(shè)的需要。
??4）保持與計(jì)劃發(fā)展部和工程部等有關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)聯(lián)系。參與各種合同的簽訂、及時(shí)做好工程價(jià)款的結(jié)算工作。
??5）做好資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)成本控制等財(cái)務(wù)工作。
??6）做好成本體系的建立和實(shí)施工作。
??7）做好稅務(wù)管理、稅收籌劃工作。每月按時(shí)申報(bào)納稅、同時(shí)做好財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的管理工作。
??8）配合綜合管理部保證員工工資及各項(xiàng)福利費(fèi)用按時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放。
??9）配合綜合管理部完成固定資產(chǎn)管理工作及其保值、增值工作。
??10）完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
??11）完成分公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
年度工作計(jì)劃進(jìn)度表 進(jìn)度計(jì)劃篇八
本冊(cè)教材定的思路是“以審美為中心，以（音樂(lè)）文化為主線(xiàn)，以（音樂(lè)）學(xué)科為基點(diǎn)。加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”?！懊嫦?qū)W生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?！北窘滩墓卜志艂€(gè)單元。主要內(nèi)容按聆聽(tīng)、表演、編與活動(dòng)幾大塊安排。在聆聽(tīng)方面首重傾向于聲樂(lè)作品在聆聽(tīng)優(yōu)秀的中外聲樂(lè)作品中了解一些關(guān)于人聲的知識(shí)及聲樂(lè)的演唱形式。在表演方面增加學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的滲透。并使所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)在實(shí)踐和創(chuàng)造中得以運(yùn)用和創(chuàng)新。在多彩的音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的表演能力，創(chuàng)新能力和感受能力。
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的音樂(lè)課。大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)課比較感興趣，上課也較認(rèn)真。女生對(duì)音樂(lè)中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動(dòng)作的模仿能力普遍比男生要好，二班學(xué)生的唱歌習(xí)慣比較好，喊唱的現(xiàn)象少，能在我手勢(shì)下輕聲、動(dòng)情歌唱。兩個(gè)班學(xué)生愛(ài)表現(xiàn)的心理都比較強(qiáng)烈，但是創(chuàng)編動(dòng)作的時(shí)候往往是男生看的多動(dòng)的少，女生比男生積極。學(xué)生不能很長(zhǎng)時(shí)間安靜地欣賞一首樂(lè)曲，根據(jù)音樂(lè)展開(kāi)想象的能力還是不夠好，但是欣賞簡(jiǎn)短的歌曲(樂(lè)曲)時(shí)他們還是饒有興趣的，基本上能正確地說(shuō)出歌曲的速度,力度與情緒。
1、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)。
2、培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞的能力。
3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力。
4、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。
5、培養(yǎng)樂(lè)觀的和友愛(ài)精神。
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，提高音樂(lè)表現(xiàn)力。
2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、音樂(lè)想象力。
3、感受不同音樂(lè)情緒帶來(lái)的音樂(lè)形象變化。
4、初步了解有關(guān)音階的知識(shí)，并能準(zhǔn)確唱出音階。
5、開(kāi)發(fā)學(xué)生的音樂(lè)想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的音樂(lè)，通過(guò)音樂(lè)啟發(fā)學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè)，積累和豐富課外學(xué)習(xí)成果。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3375075.html】
