個人科研工作計劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 11:52:10
個人科研工作計劃
時間:2023-09-08 11:52:10     小編:文軒

在現代社會中,人們面臨著各種各樣的任務和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標,我們需要制定計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應性。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

個人科研工作計劃篇一

20xx年膠州市教育科研工作的總體要求是:以山東省、青島市教育科研工作會議精神為指針,緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作,牢固樹立“真情奉獻教育,打造科研品牌”的意識,以“堅守、創(chuàng)新、服務”為工作理念,充分發(fā)揮教育科研的先導性作用,面向實際、開拓創(chuàng)新、突出實效,以扎實高效的工作業(yè)績進一步擴大教育科研在興教、強校、塑師方面的影響力,為推進素質教育深入實施和我市教育發(fā)展做出積極貢獻。

1、進一步加強科研工作的規(guī)范化管理,重點引導鎮(zhèn)處、學校建立起兩級教育科研水平自評體系。倡導鎮(zhèn)處、學校建立教育科研年會制度,積極探索有效的教育科研運行機制。

2、召開膠州市教育學會第xx屆年會,表彰教育創(chuàng)新先進單位和個人,同時舉辦“膠州市教育科研走進膠北”活動,屆時爭取承辦山東省教育學會現場會。

3、圓滿完成“x五”立項課題研究任務。20xx年,是x五課題結題年,各承擔課題研究單位,要加大課題研究力度,確保高質量的實現研究預期目標,出精品成果,打造“拳頭產品”,擴大學校“教育品牌”影響力。

4、繼續(xù)積極促進教育科研成果的轉化,適時通過舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會”、主題現場會、課題研究觀摩課等形式,推廣優(yōu)秀科研成果。

5、以教育科研作引領,積極推進校園文化建設。要加強學習和交流,走出去,請進來,通過舉辦學習思想沙龍、專家報告會、主題研討會、成果展示會、科研項目月等活動,營造濃厚的科研氛圍,結合學校的精神建設、制度建設、物質建設等從“隱性”和“顯性”兩個層面建構校園文化。

6、以主導性課題作引領,促進學校特色建設。幫助學校明確學校發(fā)展主題和方向,加大學校主導性課題的建構和研究力度,發(fā)揮好教育科研的引導性、探究性和實踐性,集中群體智慧,協(xié)力攻關,努力培植一批特色品牌學校。

7.加強校本研究,促進教師專業(yè)化成長。要充分認識教育科研在教師專業(yè)化成長過程中的重要作用,要使校本研究成為學校日常工作的常態(tài)。要引導和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作,讓教師“在工作中研究,在研究中工作”。要積極鼓勵教師開展課題研究,并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件,為教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺。

8、深化“青島市中小學教師閱讀工程”。要認真總結xx教師閱讀工程的經驗,為開展閱讀工程做好準備,年內啟動“書香校園”和“教師讀書人物”的評選活動。

9、編制“”課題規(guī)劃,加強教育科研宏觀引領,增強教育科研的前瞻性、針對性和實效性,適時出臺《膠州市“”教育科研課題研究指南》。

10、辦好《膠州教育》,秉持“堅持指導、注重實用、提高學術、增強服務”的辦刊原則,為學校經驗交流,教師專業(yè)成長提供優(yōu)質平臺。

個人科研工作計劃篇二

以學校教育、教學工作總體計劃為指導,突出“科研興校、科研強師”的思路,體現學??蒲泄ぷ飨颉凹毣⑸罨?、普及化“方向發(fā)展的時代要求。繼續(xù)落實科研工作措施,強化過程管理,突出重點,以點帶面,確保各級課題研究的質量。探尋科研與教科結合的新途徑,以科研促教研,從而整體提高學校教學質量和教師教育教學、科研水平。

二、研究的主要課題:

思想品德課中如何進行有效探究問題的設計

三、學期末達到的效果:

1、科學研究的素養(yǎng)需要進一步加強。

2、駕御課堂的教學能力有待進一步提高。

3、個人學科專業(yè)素養(yǎng)還需要進一步提高。

四、具體實施措施:(按月安排內容)

四月:學習鉆研如何進行有效探究問題的設計一本教育教學理論:《問題情境》;查閱學術論文研讀如何培養(yǎng)學生問題意識,提升自主探究能力。

五月:理論聯系實踐,將所學理論付諸教學中,講1-2節(jié)公開課

六月:課后反思、請教經驗豐富的教師把發(fā)現的問題及時解決。

七月:及時總結經驗,形成文稿

個人科研工作計劃篇三

數學教學中學生探究能力培養(yǎng)的研究

1、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關的理論知識,及教育科研相關的知識,全面提升自身的教育理論水平,更新自身的教學理念。把理論帶到實際、走進課堂,做到理論結合實際去研究。

3、通過多方面的學習,進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),增強職業(yè)信念。

1、積極參加各種專家講座,并認真做好筆記,寫好感想;

3、虛心向同伴學習,積極參加各種教研活動,認真聽課、評課,每學期聽課不少于20節(jié)。

3、深入挖掘教學內容與生活的聯系,與學生知識現狀、興趣的聯系,力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。

4、運用不同教學手段

1、每周一篇隨筆,一月一反思。

2、班級絕大部分學生的具有較強探究能力。

個人科研工作計劃篇四

是我所“十一五”科研結題的關鍵年。開年以來,在市委、市政府的正確領導下,**市農業(yè)科學研究所堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習實踐科學發(fā)展觀,面向“三農”、服務“三農”,圍繞年度重點、職能工作目標,大力推進科研工作,積極投身科技服務,各項事業(yè)全面發(fā)展,實現了時間、任務“雙過半”。

一、

扶對象情況,結合本所科技優(yōu)勢,研究制定了幫扶方案。

三、夯實科研基礎,積極改善科研條件

商局、市委劉宏建書記及市、區(qū)各級職能部門的多次視察和檢查,獲得一致好評。

四、加強學習實踐,大力抓實精神文明建設

是加強機關效能和投資軟環(huán)境建設。與科學發(fā)展觀學習實踐活動相結合,大力開展黨風廉政建設和職工作風建設,落實“三項制度”,堅持所務公開,加強“五五”普法教育,進一步規(guī)范修訂了科研管理辦法等文件,在全所上下嚴明工作紀律,整改工作作風,增強了職工執(zhí)行力,提高了工作效能,有效促進了全所工作。三是大力創(chuàng)造文明、和諧單位。倡導愛心奉獻,進一步加強與龍門鎮(zhèn)嘉龍社區(qū)34戶貧困戶的結對幫扶工作,利用節(jié)慶日給幫扶對象送去了慰問金和物資,“六一”兒童節(jié)向災區(qū)兒童獻愛心捐款2250元;舉辦形式多樣的文體活動,加強全所環(huán)境綜合整治,深入創(chuàng)建園林式單位、平安單位,切實抓好綜合治理、綠化衛(wèi)生、計劃生育、信訪、信息公開、安全生產等工作,為全所各項事業(yè)發(fā)展營造了和諧、穩(wěn)定、團結的環(huán)境。

下半年,我所要全面深入實踐科學發(fā)展觀,發(fā)揚只爭朝夕的革命精神,全力以赴,突出抓好項目申報、科技攻關和科技興農工作,大力推動“三個文明”建設齊頭并進,力爭各項工作有所突破,圓滿完成全年的目標任務。

一是加緊項目申報。追蹤落實已申報項目,并繼續(xù)加大力度,開展立項工作,積極申報國家現代農業(yè)產業(yè)技術體系四川省創(chuàng)新團隊崗位專家,爭取國家科研支撐。

二是加強科技攻關。狠抓大春試驗,確保完成科研任務,為“十一五”結題奠定良好基礎。

三是抓好科技興農工作。突出科技示范,重點抓好在國道212線西充鳳鳴至閬中彭城鎮(zhèn)段實 施了百里萬畝“麥/玉/豆”與“麥/玉/苕+豆”豐產示范片,全面實施新型農民科技培訓工程,并加大幫扶力度,認真落實對定點幫扶地順慶區(qū)梵殿鄉(xiāng)的幫扶措施。

四是強化精神文明建設。結合我所實際,深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動,進一步加強效能建設,大力開展環(huán)境綜合建設,務求抓出實效,力爭創(chuàng)建市級精神文明單位。

個人科研工作計劃篇五

緊緊圍繞新鄉(xiāng)市教科所、延津縣教體局的工作重點,聯系我縣教育教學及教育科研工作實際,明確我縣教育科研工作目標,逐步規(guī)范管理,有計劃地開展一系列教研工作,力爭教育科研為我縣的教育教學服務。

一、九月

各中心校、縣直各學校業(yè)務校長跟蹤并指導本單位教師的科研課題的研究工作,力求務實,以科研帶動課改,以科研推動教師成長;督促本單位教科研檔案的歸檔工作。

1、“少教多學”實驗校做好子課題研究工作。

2、在全縣中小學征集經典誦讀實驗校,以之為依托,開展“中小學經典詩文誦讀考級管理是實驗研究”,力求讓學生多積累經典,培養(yǎng)對經典的興趣,自愿報名,9月20日報齊。我縣將建立市級課題,建立實驗校聯系制度,共同研究,共同進步。

3、利用利用重大節(jié)日,選擇性地開展好中華民族傳統(tǒng)美德課題研究工作,活動要有目標、有重點、有計劃、有落實、有總結。

4、開展好已申報其它課題的研究工作。

二、十月

對開展市、縣級課題研究的成員進行跟蹤驗收,發(fā)現問題,解決問題。組織參與課題研究的教師,開展縣市教科研課題觀摩課申報工作,要求全員參與,層層選拔。10月30日前,各鄉(xiāng)校完成初選,報至教科所。凡沒有進行初選的鄉(xiāng)校,取消觀摩課指標。

三、十一月

對申報的觀摩課進行驗收、指導,評出市、縣級觀摩課侯選人,明年三月初組織召開全縣教科研觀摩課比賽。

四、十二月

各單位總結本學期教科研工作進行總結,對典型課題、典型實驗校的經驗進行反思。

五、次年三——四月

全縣召開觀摩課比賽,評出縣級課題觀摩課;評先出縣教科研先進單位、縣教科研先進個人。在此基礎上推薦市級觀摩課、先進單位或個人。

六、五月

組織市、縣級課題成果獎評審。

八、六月份

各鄉(xiāng)校對本學年教科研工作進行總結,發(fā)現問題和亮點,對典型成果進行匯總。

九、組織參加市教科所開展的各項工作。

未盡事宜,另行安排。

個人科研工作計劃篇六

3、通過多方面的學習,進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),增強職業(yè)信念。

1、積極參加各種專家講座,并認真做好筆記,寫好感想;

3、虛心向同伴學習,積極參加各種教研活動,認真聽課、評課,每學期聽課不少于20節(jié)。

學校研究課題: 主動互動 有效課堂教學研究

學科組研究課題: 數學教學中學生探究能力培養(yǎng)的研究

3、深入挖掘教學內容與生活的聯系,與學生知識現狀、興趣的聯系,力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。

4、運用不同教學手段

(準備遞交的成果)

2、每學期寫一至兩篇優(yōu)秀論文,每年發(fā)表一至兩篇論文;

3、每年一至兩節(jié)成果展示課;

4、任教班級絕大部分學生的具有較強探究能力。

指導思想 : 作為一名新時代的年輕教師,沐浴著課改的春風,在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下,走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

針對學生家長的意見反饋,做好自己的教師承諾書,嚴格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師學習、與其談心。并閱讀學習有關優(yōu)秀教師的感人事跡。及時與自己進行心靈的交流。在師生幫扶活動中,無私的奉賢愛心,及時履行幫扶義務,在學習和生活中給其指南,爭取做外樹形象內修身心,健康向上的人民教師。

本著以教育為中心,以質量為基礎,以課堂為基地,扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧,做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學,呈現立體課堂。仔細批改每個學生的課后作業(yè),及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài),有針對性該進教學方法,多方位把握學生心理變化,爭做孩子的知心談話人,以日記和作文評語的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理,使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,健康的身心。

務實、創(chuàng)新、有自己特色,爭做科研型的魅力教師,是這一年的科研目標。深入學習新教育思想,爭取創(chuàng)立個人的博客網頁,發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。

后進生的轉化工作,是教學任務的一個內容,后進生的轉化的成功與否,將直接關系到我們的教學工作的成功與否,完成與否,因此,后進生的轉化工作是很重要的。

沒有疑問,后進生的學習是不盡人意的,成績多表現為不理想,在加上比較活潑好動,在老師的眼里則是調皮,因而后進生往往給人非常不好的印象,很多老師、會以歧視的眼光看待,用粗暴的手段進行教育。我將從擦亮后進生的閃光點入手,比如對他們的進步給予肯定,使他們的自信心得到恢復,看到了自己的進步,看到了自己的長處。通過我的行動,我相信可以達到轉化的目的。

后進生的形成,并非一朝一夕的事情,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,所以要他們轉化,也不可能一蹴而就。要達到轉化的目的,必須要有耐心做保證,我將要自己在這個方面努力。因為我自己是一個性子急噪的人,缺少的正是耐心,我將在這個學期克服自己的缺點,用更多的心思投入到后進生轉化的工作中。

后進生的自覺性不夠高,自制力不強,因而比較散漫,我將認真督促他們努力,在學習上下工夫。我打算從作業(yè)方面入手,要求后進生完成他們力所能及的作業(yè),并且正常上交,相信久而久之,會讓他們慢慢養(yǎng)成好習慣,改掉壞毛病,最終有良好的自覺性和學習的積極性,從而達到轉化的目的。

以上就是我這個學期后進生轉化工作計劃,我將加倍努力,相信可以取得一定的成績。

個人科研工作計劃篇七

以《新課程標準》為綱,以課本為本,以課程改革為核心,圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學校品位”這一總體思路,積極開展校本教科研活動,以提高教育教學質量和提高教師業(yè)務水平為重點,推進課程改革,轉變觀念,使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。

1、提高教師的教育科研理論水平。以專家講座和學校自主培訓相結合的方式,幫助教師學習教育教學新思想、新理論;與學校讀書活動相結合,開展教師讀書活動。鼓勵教師閱讀教育理論書籍并撰寫讀后感,每學期至少讀一本教育理論書籍,寫一篇讀后感,豐富教師的理論素養(yǎng)。

2、要全面提高教育質量,深化課程改革,發(fā)展學校的內涵,教科研工作必須發(fā)揮應有的積極作用。本學期學校教科研工作將來以“建學習型組織,做研究型教師”作為工作重點,全面計劃,及早落實,努力使教科研工作出成效。

3、以課題研究為載體,增強教師的實踐研究和反思能力。本學期,學校將繼續(xù)加強科研力度,規(guī)范課題管理。把學習與研究、教研與科研、教學與實驗緊密結合,使課題研究取得實效。認真做好課題研究的資料積累、經驗總結工作,力爭每位課題組教師在市級以上教育教學論文評比中獲獎,更多的教師在雜志上發(fā)表文章,使教研之風深入人心;注重課例積累,強調教學反思。每學期撰寫一篇較高質量的教學反思。

4、認真做好四項教學規(guī)范工作,積極推進教學規(guī)范化建設,開展備課、上課、改作、檢測等專題培訓活動,切實提高教學質量意識,教學中心意識。

5、認真落實《溫州市各科課堂教學規(guī)范》,強化課堂常規(guī)管理,老師做到提前進教室,做好上課準備,規(guī)范課堂常規(guī),努力創(chuàng)設民主和諧的課堂氣氛。

6、教科研常規(guī)流程管理工作規(guī)范化、科學化、信息化。注重平時資料的積累、歸檔;借助學校自主開發(fā)的網絡平臺,創(chuàng)建學校教科研信息化管理。

1、大力營造學習之風,完善教科研規(guī)章制度。

2、抓好教科研工作的常規(guī)管理、扎實有效地開展課題研究工作。

3、做好相關課題研究及結題的相關準備工作。

(一)深入學習教育理論,構建基礎理論工程

本學期結合學校教科研工作的實際,根據學校教師理論學習的實際情況,建立和完善相關的教師學習制度,把教師的理論學習作為學校科研發(fā)展的一項基礎工作來做實、做好。通過學習,讓教師進一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢,把握新課程改革的實施要求,從而在思想上和行動上切實轉變教育觀念,改進教學行為。學校要求每位老師一學期至少寫兩篇讀書心得、一篇教學論文或一篇教學案例。

(二)認真做好常規(guī)管理,提升教科研品質

1、完善教育科研制度,認真做好考核工作

認真做好平時和期末的教師教科研和業(yè)務學習的考核工作,為期末教師專業(yè)發(fā)展評價考核提供詳實可靠的數據。

2、做好課題管理、資料積累及上報工作

認真、負責地管理好課題,督促各課題正常開展活動,做好課題過程性資料的積累工作。

3、鼓勵教師積極投稿,做好教育教學論文評選工作

積極組織教師撰寫教育教學論文,鼓勵教師參加省市各項征文活動,力求有更多的教師有論文在市級以上獲獎或發(fā)表,為我校課程改革發(fā)展和教師專業(yè)成長鋪路搭橋。本學期,我們要更多地關注教師科研活動的參與率、全校教師文章的投稿率、發(fā)表或得獎的普及率,促進學校整體科研水平發(fā)展。

4、積極做好學生能力的培養(yǎng)

結合樂清市教科研的安排,我校積極開展“三小”培養(yǎng)系列活動(比如:在小文學家活動中,我校準備于在高年級中開展一系列的文學方面的比賽;小數學家由數學組負責在五六年級中展開活動;小科學家由科學組老師負責活動)這一系列的活動促進了學生各種能力的培養(yǎng)。

(三)認真開展科研活動,濃厚學??蒲蟹諊?。

1、骨干教師校內展示課:為讓學校教壇新秀教師、骨干教師真正起到骨干作用,推動學校教研氣氛,提高教師的綜合素質,為骨干教師提供展示和交流的舞臺,為普通教師搭建學習提高的平臺,學校擬定王旭曉、傅紅、陳金微、張明福、徐秋云等十二位老師將于第8周開始向全校老師上骨干教師校內展示課或會前講座。

2、規(guī)范學科教研活動:本學期,學校將注重對教研組工作的指導,協(xié)助教研組長認真制定教研計劃,規(guī)范每一次的教研組活動。以理論學習、集體備課、公開教學、集體評析等方式扎實開展教研組工作,充分發(fā)揮教研組的工作職能。期末學校將對各個教研組的活動開展情況進行綜合評價,評選出優(yōu)秀教研組,并在學校中進行工作交流和展示。

3、繼續(xù)開展“科學實驗”課堂教學展示活動:實驗是基礎,創(chuàng)新是目的。這學期,我校科學組將加強科學實驗教學,積極鼓勵學生創(chuàng)新能力,從而提高教師的教學水平。

4、我校積極參加市教育局組織的與金華婺城小學結對活動,本學期將繼續(xù)與金華婺城區(qū)長山鄉(xiāng)小學聯誼活動,推廣兩所學校之間的交流。

5、為了更好的進行家校聯系,促進學生的發(fā)展,我校在第6周進行“小班化”家長開放周活動。

二月

1、制定教科研工作計劃和課題組研究計劃。

2、開展課題培訓工作。

三月

1、開展課題培訓工作。

2、“青藍工程”師徒“同課異構”展示課。

四月

1、舉辦教學增效專題研討活動。

2、組織省金鑰匙科技知識競賽的報名工作。

五月

1、舉辦第二期課題專項培訓。

2、做好省師陶杯優(yōu)秀論文評選的選送工作。

3、與教導處協(xié)作,做好課堂教學模式教學情況調查及總結、推廣工作。

六月

1、收繳教師的教學反思

2、做好省教育學會優(yōu)秀論文選送工作。

3、組織好省金鑰匙科技知識競賽初賽。

七月

1、各課題組做好學期工作總結材料及成果材料。

2、檔案整理,做好學期總結工作。

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