計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
實施工程師的工作總結 工程師工作計劃篇一
xx年是普冉公司實現(xiàn)“一五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、鞏固提高上臺階創(chuàng)品牌、實施人才戰(zhàn)略的關鍵年，是普冉煤礦建成投產(chǎn)、建設標準化企業(yè)的關鍵年，機遇與挑戰(zhàn)并存。加快礦建、土建、安裝工程的施工，抓好培訓工作，提高團隊及個人綜合素質(zhì)，是xx年的重點工作。
以全面落實企業(yè)理念、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃為指導，以實現(xiàn)個人價值與全礦統(tǒng)一部署為最高宗旨，樹立全局意識，與企業(yè)共擔榮辱，積極融入礦井基建進程中;以加強學習為根本，加速提升個人崗位技能水平;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神。以積極的工作態(tài)度，樂觀的精神風貌、嶄新的工作作風促進礦井整體目標實現(xiàn)而努力工作。
做好本職工作，不斷學習提高個人綜合素質(zhì)，按時完成領導分配的各項工作。
1、協(xié)助礦長、總工程師認真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策、法令、法規(guī)、條例以及上級、礦制定的有關安全方面的各項規(guī)章制度。
2、對分管范圍內(nèi)的安全技術管理工作負責，負責處理日常安全技術管理問題。
3、加強對施工現(xiàn)場的監(jiān)督、檢查、指導和服務工作。
4、及時掌握生產(chǎn)動態(tài)，為領導決策做好參謀。
5、參與組織編制、貫徹和審查安全技術措施、安全管理制度等。
6、參與組織編制生產(chǎn)計劃、工程驗收。
7、組織總結礦井安全生產(chǎn)的經(jīng)驗教訓，提出改進安全生產(chǎn)建設安排的建議，負責制定實現(xiàn)安全生產(chǎn)的安全技術組織措施。
8、參與對技術人員、區(qū)隊干部和工人的安全培訓，并做好安全技術考核。
9、在處理災害事故過程，聽從總指揮命令，負責一方面搶救工作。
10、參加組織安全質(zhì)量大檢查， 總結分析安全質(zhì)量方面的問題，參與制定隱患治理措施的制定，監(jiān)促檢查“三定”問題落實情況。
11、參加礦長組織召開的安全生產(chǎn)工作會議和安全例會。
1、保證完成入井天數(shù)，認真履行帶班職責。
2、深入現(xiàn)場參加礦安全檢查及隱患排查，并進行跟蹤落實。
3、參加礦舉辦的各種安全活動。
4、按時參加礦早調(diào)會、協(xié)調(diào)會及安全辦公會議。
5、積極參與周邊小窯的調(diào)查工作，做好預測預報。
6、整理礦井基建資料，完善各類圖紙。
7、做好與監(jiān)理單位、施工單位的協(xié)調(diào)工作。
8、及時更新礦井匯報材料。
9、及時完成領導安排的其他工作。
平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我相信：有各級領導的正確領導,有廣大干部職工的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名合格的副總工程師，普冉煤礦也一定會成為祖國西部煤炭行業(yè)的一顆璀璨明珠!
實施工程師的工作總結 工程師工作計劃篇二
全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，堅持一切從學生的終身發(fā)展需要出發(fā)，尊重老師和學生的運動選擇，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發(fā)展。
豐富學生的課間生活，減輕學生的學習壓力，使學生在活動中陶冶情操，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，鍛煉好身體，樹立“終身體育”的思想。
領導小組
組長
副組長
組員
組織機構
教導處處：制定整體活動方案
德育、少先隊部：各階段詳細活動設計
體育組：課間活動的設計、指導
宣傳：活動花絮與學校宣傳圖片的采編
每天上午、下午大課間活動時間，各30分鐘。
1、晴天室外項目：
為廣播體操（雛鷹起飛）和跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、跳房子、打乒乓球、丟手絹、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、擲紙飛機、抓尾巴、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等項目，以及自創(chuàng)自編的項目。
2、雨天室內(nèi)項目：
棋類、游戲等項目。
3、下午大課間指定活動安排：
時間活動內(nèi)容輔導教師
周一下午大課間班例會班主任
周二下午大課間數(shù)學實踐活動數(shù)學老師
周三下午大課間課外活動班主任
周四下午大課間語文實踐活動語文老師
周五下午大課間英語實踐活動英語老師
上午大課間30分鐘活動：
下午大課間30分鐘活動：
程序：各班集合整隊——指定活動——自選活動——各班集合整隊——退場
1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
2、室外活動時間班主任教師必須管理到位。
3、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
4、廣播操結束，室外活動由班主任教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
實施工程師的工作總結 工程師工作計劃篇三
5、要在各方面基本成型，掌握基本的教學方法，能運用計算機等現(xiàn)代化手段輔助教學，新授課、復習課、講評課、實驗課全部達標。不但要備好教材，還要備好學生，能在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的能力，教學目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好，能獨立擔任班主任、管理好班級。
8、作風上嚴格要求。形成“嚴謹治學，一絲不茍，誨人不倦，為人師表”和“到位、務實、有序、高效”的工作作風，儀表穿著、舉止言談、教態(tài)教風都要文質(zhì)彬彬，文明謙遜，嚴以律己，處處為學生做表率。
9、使用上大膽突破。對于在教書育人中做出一定成績、具有一定才干的青年教師，充分肯定成績，進行表彰獎勵，并根據(jù)特長在評優(yōu)、評模、晉升等方面優(yōu)先考慮，打破資歷框框，為學校管理引入活水。
11、完成學校商定的任務。
實施工程師的工作總結 工程師工作計劃篇四
為全面貫徹黨的教育方針，有效實現(xiàn)教育公平和教育的均衡發(fā)展，緊緊圍繞“全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量”的工作主題，認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進基礎教育教學研究工作的意見》，切實履行教研工作的“研究、指導、服務”職能。根據(jù)安溪教育局20xx年年度工作目標要求，結合我校教研工作實際，特擬訂本學期課程改革工作計劃。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的“xx大”精神，堅持以教研為中心，以“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”為教研工作方向，努力抓好課堂教學效果、教學常規(guī)管理監(jiān)控工作;加強對教師教育科研能力提高的培訓力度，促進校本教研工作的有效開展;加強教師隊伍建設及教研隊伍建設，提高研究、指導、服務的質(zhì)量和水平，促進學校發(fā)展、教師專業(yè)成長和學生的發(fā)展，使我校教育教學工作上一個臺階。
二、工作目標
以課改為重點，深化課堂教學改革，加強信息技術與學科教學的有機整合，促進課堂教學結構向多元化方向發(fā)展;指導學校開展好校本研修工作，提高教師的綜合素養(yǎng);以生定教，加強對課堂教學效率的要求，促進教學質(zhì)量的不斷提高;以課堂教學追蹤與“聽推門課”相結合方式，有效開展教學研究工作;做好區(qū)級立項課題指導、追蹤工作及成果推廣工作，及時發(fā)現(xiàn)和研究新情況、新問題，不斷總結經(jīng)驗;做好提升教師綜合能力的培訓工作，促進教師的專業(yè)成長;樹立質(zhì)量意識和服務意識，面向基層，面向師生，深入實際，搞好教研，開創(chuàng)我區(qū)教研教改工作新局面。
三、工作要點
(一)加強理論學習，提高業(yè)務水平
1.認真學習黨的教育方針，加強現(xiàn)代教育理論、特別是基礎教育新課程理論的學習，充分認識理論學習對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高學習的積極性和主動性，努力提升四種能力：課堂教學的評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力。
2.完善理論學習的組織管理與檢查，倡導全面學習與重點學習相結合，集體學習與自我學習相結合，外出學習與內(nèi)部交流相結合，抓好落實，使理論學習真正成為教育教學實踐的動力。
(二)確立質(zhì)量為本的教研理念，努力提高教育教學的服務質(zhì)量
1.明確辦學目標，向管理要質(zhì)量
加強對學校教育教學管理工作的指導、檢查，確立明確的辦學目標，把提高學校教育教學質(zhì)量放在工作首位，抓好抓實學校的教育、教學和其它行政管理工作，辦人民滿意的教育。
2.深入理解新課程內(nèi)涵，全面落實課程計劃
督促、指導學校認真貫徹執(zhí)行國家課程方案，開足開齊課程，指導各中小學進行校本課程、綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施。
3.按照課改理念，加強課堂教學常規(guī)管理
認真執(zhí)行《安溪縣中小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》，抓好教師五課基本功(備課、上課、觀課、說課、議課)，規(guī)范教學基本行為，完善中小學教學常規(guī)管理。認真指導學校開展學科研討課交流活動。
4.深入課堂，向課堂要效益
督促學校組織教師認真學習、理解、把握和實施好課程標準，落實好“三個維度”的教學目標，精心進行教學設計。讓教師注重關愛學生、了解學生，啟發(fā)學生的學習興趣，要“以生定教”，有針對性開展課堂教學，真正達到提高課堂教學有效性之目的。學校要嚴把四個關口，一是嚴把集體備課關。制訂集體備課活動流程，加大對集體備課的過程督查。同時要抓好教師個人的二次備課及課后反思工作，突出個性化教學風格，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴把課堂教學關。堅持面向全體學生，努力建構以學生為主體的自主、合作、探究學習的教學摸式，建立課堂教學監(jiān)控機制。三是嚴把作業(yè)批改關。作業(yè)批改要認真，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，做到有計劃、有步驟、有實施過程、有記錄、有檢查，把提高課堂教學質(zhì)量的工作真正落到實處。
5.以課改工作為中心，做好教育質(zhì)量監(jiān)控工作
(1)隨著教學質(zhì)量監(jiān)控機制的不斷完善，我校將進一步加大對全校教學質(zhì)量監(jiān)控力度，逐步建立完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制。指導、督促學校將教學質(zhì)量監(jiān)控工作抓實，做到有計劃、有步驟，有總結，有據(jù)可查。
(2)認真組織做好單元檢測、期末考試的相關工作。做好學科質(zhì)量分析等工作，在肯定成績的同時，對存在的問題提出具體整改意見。
6.加強畢業(yè)班管理，做好畢業(yè)生的思想工作
在指導、督促學校加大教育教學管理力度的基礎上，健全和完善校級教研網(wǎng)絡機制，充分發(fā)揮教研網(wǎng)絡的作用，制定具體的教育教學管理方案及意見并落實。狠抓畢業(yè)班工作，學校要成立畢業(yè)班領導小組和工作小組，明確目標，落實任務，責任到人，及時布置、安排畢業(yè)班相關工作。
1.加強校本研修，促進教師專業(yè)成長
督促、指導學校抓好校本研修工作，讓教師能自覺鉆研課標，鉆研教材，鉆研教法，鉆研學法，苦練教學技能基本功及組織開展好集體備課、聽評課活動等校本研修活動。學校要組織教師們對自己在教學活動中所獲得的經(jīng)驗，進行認真的總結、反思，并通過“教師論壇”這個平臺，相互交流。
2.發(fā)揮教研網(wǎng)絡作用，促進教研的有的放矢
重視信息網(wǎng)絡技術的應用與管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設備在教學改革中的作用，拓寬教育領域，努力實現(xiàn)網(wǎng)上教研、網(wǎng)上論壇等形式的教學研討方式，整體推進教學方式的現(xiàn)代化。
加強學科之間的溝通和整合，改變學科本位的教研傾向。積極組織開展多種形式的定期或不定期的教學交流活動，搭建多樣化的教研平臺，為學校有效開展教學服務。
3.堅持重心下移，有效進行教學視導。
(1)本學期將按計劃，有安排，有步驟地開展教學視導工作，通過課堂教學追蹤、聽“推門課”及檢查學校教育教學管理等多種方式，促進課堂教學效率的不斷提高。
(2)繼續(xù)開展校本教研、教師論壇、送課下鄉(xiāng)等教研活動，引導教師把先進的理念轉變?yōu)榻虒W行為，力爭使每一位教師在教學觀念、教學設計、教學實施等方面有明顯改觀。
(3)積極組織中小學教師參加國家級、省級、市級的各類教研活動。
(四)抓好教育科研工作，促進課程改革向縱深方向發(fā)展
1.認真指導學校教師開展課題研究工作，堅持“問題即課題，教學即教研，成績即成果”的研究原則，掃除教師對課題研究的畏難情緒，讓廣大教師真正感受到開展教育科研課題研究，是促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2、實現(xiàn)教研與科研的整合。突出研究的目的性、針對性和實效性。教育科研要降低研究重心，規(guī)范科研管理，提高研究質(zhì)量，倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念。教研員要根據(jù)學科的特點，引導學科教師開展科學研究活動，做好課題研究工作。
4.組織開展中小學教師教學論文、教學設計、教學反思、教學技能等評比活動，提高教師的綜合素質(zhì)。
5.組織中小學教師參加國家級、省級、市級的各類教研活動。
(五)抓好教師繼續(xù)教育工作，全面提高教師素質(zhì)
以“一德三新”(即師德教育、新理念、新課程、新技術)為內(nèi)容，以提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)為重點，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，以培訓者、管理者、骨干教師培訓為先導，以校本研修為主要形式，抓好中小學教師繼續(xù)教育工作，切實提高花溪區(qū)中小學教師實施素質(zhì)教育的實際能力和水平。
實施工程師的工作總結 工程師工作計劃篇五
過去的20xx年是xx公司的起步之年，20xx年是xx公司的關鍵之年，也是成果初現(xiàn)之年，作為一名專業(yè)工程師，應緊緊圍繞公司決策布置，始終把工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制三項主要工作放在首位。在自己的工作崗位上力爭為公司效益做出應有的貢獻和成績。
一、咬定質(zhì)量管理不放 牢固樹立質(zhì)量就是公司的生命線責任意識
1、充分發(fā)揮監(jiān)理作用，要加強對監(jiān)理人員管理，堅持每天早會制度。對關鍵環(huán)節(jié)、關鍵部位要及時下達工作指令和跟蹤督辦檢查，同時參與全過程管理，做到對工程質(zhì)量有預見性，及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。
2、嚴把原材料進場關，對工程所有材料嚴格按要求送檢，杜絕弄虛作假。
3、認真熟悉圖紙，領會設計意圖，發(fā)現(xiàn)問題及時反映或處理。
4、嚴格審查施工單位、監(jiān)理公司上報的各項施工方案，對一些工序在施工中發(fā)現(xiàn)的問題并及時處理，對重要工程事項要及時匯報。
5、堅持現(xiàn)場巡視，對施工中未按設計圖紙、施工規(guī)范、操作程序、施工組織設計的問題要堅決制止，督促改正。
6、參加隱蔽工程的驗收，審查核實具體隱蔽工程的各項記錄。
7、參加中間驗收及竣工驗收，參與審查其竣工資料，確保資料的正確性和完成性。
二、警鐘長鳴不懈怠 增強安全就是效益主人翁責任感，
1、檢查、督促各施工單位的安全管理體系的建立、安全措施的落實。
2、根據(jù)安全管理要求檢查督促施工單位的現(xiàn)場落實情況。
3、每次工作例會要對安全管理、文明施工情況進行通報。
4、加大安全、文明施工違規(guī)的處罰力度。
5、指導、監(jiān)督、檢查、監(jiān)理施工單位完善安全管理的各項資料。
三、成本決定成敗，堅持科學管理出成績
1、在領會設計意圖的前提下，對能優(yōu)化的施工方案要做好參謀，從 施工源頭降低工程成本。
2、認真思考，精心組織，合理調(diào)配各項施工工序，盡量控制重復施工、無效施工。
3、在審查施工單位報送的各項施工方案時，把成本控制放在重中之重，力爭做到質(zhì)量與成本控制的完美優(yōu)化。
4、嚴格控制工程簽證，不需簽證的盡量不簽證，確需簽證的能少簽盡量少簽，同時認真核實每項簽證數(shù)據(jù)，擠干虛假水分。
5、對各項工程材料的價格要認真審核，反復比較，同時在必要的情況下做好市場調(diào)查，不能讓公司的利益受到損失。
6、對甲方供材料做好驗收、登記、核實工作，如土方回填、管樁等。
四、服從大局，配合公司的其他工作
1、不折不扣完成工程部領導安排的其他和臨時性工作，主要是基礎數(shù)據(jù)的提供，各項文檔整理，對外聯(lián)系的函件起草或一些文秘性工作。
2、加強對監(jiān)理、施工單位的橫向聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)管理工作。
3、完成公司領導安排的臨時性工作，配合其它部門的工作。
4、團結一心，齊心協(xié)力完成公司安排的工程部一切工作。
工程部 xxx
二〇一四年二月十一日
實施工程師的工作總結 工程師工作計劃篇六
1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對兩位教師提出明確具體的要求，指導被他們制定一個為期一年的個人成長提高計劃。
2、言傳身教，指導被龔正英、于冬冬二位老師具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。
3、協(xié)助新教師制訂教學計劃、撰寫教學設計、探討疑難、組織教學、作業(yè)批改評講、師生交流等。其次指導教師為新教師上示范課一學年不少于4節(jié)，協(xié)助新教師備課、指導新教師開課、聽課、評課、說課一學期不少于4節(jié)。
4、及時上交計劃，示范課教案，聽課記錄，導評記錄，供驗收考核使用。
5、要在各方面基本成型，掌握基本的教學方法，能運用計算機等現(xiàn)代化手段輔助教學，新授課、復習課、講評課、實驗課全部達標。不但要備好教材，還要備好學生，能在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的能力，教學目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好，能獨立擔任班主任、管理好班級。
6、積極參加教育科研，主動承擔學校的科研課題，并注意發(fā)現(xiàn)、選擇自己教育教學中的實際問題進行研究，每學期寫兩篇以上有學術價值的文章，有一篇文章在縣級以上刊物發(fā)表或獲獎。
7、為青年教師提供鍛煉機會，舉行公開課、觀摩課活動，青年教師要敢于上、優(yōu)先上，積極參加教學論文、教學設計、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件的評選活動。
8、作風上嚴格要求。形成“嚴謹治學，一絲不茍，誨人不倦，為人師表”和“到位、務實、有序、高效”的工作作風，儀表穿著、舉止言談、教態(tài)教風都要文質(zhì)彬彬，文明謙遜，嚴以律己，處處為學生做表率。
9、使用上大膽突破。對于在教書育人中做出一定成績、具有一定才干的青年教師，充分肯定成績，進行表彰獎勵，并根據(jù)特長在評優(yōu)、評模、晉升等方面優(yōu)先考慮，打破資歷框框，為學校管理引入活水。
一是新教師個人專業(yè)成長規(guī)劃和每學期的階段性反思和總結。二是年度專業(yè)成長記錄，包括反映自己體會最深刻、最典型的教學日志，典型課例和教學敘事或案例的記錄；一年的教學專業(yè)發(fā)展的自我評價，指導教師評價；三是教師承擔匯報課、業(yè)務獲獎、閱讀教育專著名著的心得和學生獲獎等情況的記錄；四是學校對新教師一年來的教育教學工作的綜合評價。
11、完成學校商定的任務。
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