工作計(jì)劃編寫的基本原則 調(diào)研報告撰寫要求

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃編寫的基本原則 調(diào)研報告撰寫要求篇一

一、題目：應(yīng)以簡煉,概括,明確的語句反映所要調(diào)查的對象,領(lǐng)域,方向等問題.題目應(yīng)能概括全篇,引人注目。（宋體，三號，加粗，居中）

二、正文：（小四號宋體字，1.5倍行間距，段落按照”首行縮進(jìn)”格式，每段開頭空二格，標(biāo)點(diǎn)符號占一格；一級標(biāo)題用四號黑體字，二級標(biāo)題用小四號宋體字（加粗），三級以下標(biāo)題用小四號宋體字（不加粗）。

1.前言(背景和目的)

主要包括研究背景和目的。

背景介紹應(yīng)簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié)。

調(diào)查目的:闡述調(diào)查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關(guān)注。

2.方法

地點(diǎn) ；

時間 ；

調(diào)查對象 ；

調(diào)查方法:定性,定量 ；

3.結(jié)果與討論：

結(jié)果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫，結(jié)果和討論分幾節(jié)來完成.一般采用描述,分析,討論來寫。

描述:描述事情的發(fā)生發(fā)展過程,描述調(diào)查人群的人口社會學(xué)特征,描

述調(diào)查事物的特征；

討論:要緊緊圍繞結(jié)果,以及可能有爭議的主要問題進(jìn)行討論.討論時應(yīng)注意以下幾點(diǎn):把調(diào)查結(jié)果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內(nèi)在聯(lián)系.與他人結(jié)果相矛盾的地方,討論發(fā)生的原因和理論依據(jù).要有自己的看法和見解,論點(diǎn)明確。

4.結(jié)論與建議

結(jié)論 ：用扼要的文句把論文的主要內(nèi)容概括起來,切忌重復(fù)文章內(nèi)容.文字結(jié)構(gòu)應(yīng)該準(zhǔn)確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結(jié)果.建議 ：為學(xué)校決策提出科學(xué)建議 ；進(jìn)一步深入研究提出建議。

5.參考文獻(xiàn)：

列出主要理論依據(jù)和方法,以及有爭議的論據(jù).具體格式如下： “參考文獻(xiàn)”（四號、黑體字、居中）

“參考文獻(xiàn)的內(nèi)容”（五號、宋體字）。

“參考文獻(xiàn)的序號”用數(shù)字加方括號表示，如“［1］，［2］?”、左頂格，段落按照“懸掛縮進(jìn)”格式（即序號后的內(nèi)容均在序號右側(cè)，且左對齊）。

文獻(xiàn)的作者不超過3位時，全部列出；超過3位時，只列前3位，后面加“等”字或相應(yīng)的外文；作者姓名之間用“，”分開。

例如：

連續(xù)出版物：

專著：

6.附錄：

圖等都可以放在附錄中,有利于說明和理解調(diào)查報告,又可提供有用的科學(xué)信息。“附錄”（四號、黑體字、居中）；“附錄的內(nèi)容”（小四號、宋體字）。

工作計(jì)劃編寫的基本原則 調(diào)研報告撰寫要求篇二

2、培訓(xùn)總結(jié)要層次清楚，觀點(diǎn)明確，措辭嚴(yán)謹(jǐn)，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確合理；

3、培訓(xùn)總結(jié)的標(biāo)題為：**專題培訓(xùn)總結(jié)--姓名--班級（例如：心理健康專題培訓(xùn)總結(jié)--姓名--黃岡市紅安縣心理健康班）

4、培訓(xùn)總結(jié)文字不少于1500字；

5、杜絕抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)則該項(xiàng)成績視為不合格。

心理健康專題培訓(xùn)總結(jié)

宜昌市長陽土家族自治縣心理健康班 覃寧彬

接到參加國培計(jì)劃后的第一感覺是：任務(wù)很艱巨。接著是有一點(diǎn)懷疑：是不是僅僅走走秀，學(xué)不到什么真東西？通過近一個月的學(xué)習(xí)，我完全改變了看法，這個學(xué)習(xí)對我個人來說，非常及時。因?yàn)槲乙郧俺霈F(xiàn)了職業(yè)倦怠感而渾然不知，對自己也缺乏信心。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)視頻及文本材料，讓我明白了怎樣進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)適。通過在班級互動平臺上發(fā)貼回貼，就大家所關(guān)心的問題各自發(fā)表看法，讓我與同事及同行之間更多了一些了解，更有同行對我的鼓勵讓我很感動。

通過學(xué)習(xí)，給我的最大感受是我們要“愉快生活，開心工作”。這也是我在一篇研修日志上所倡導(dǎo)的。

一、充滿自信，迎接挑戰(zhàn)

任何人，只有對自己充滿自信，才能更好地投入工作。因此，要對自己有準(zhǔn)確的認(rèn)識，清楚自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，要悅納自己，包容自己。特別是正確對待失敗，在人的一生中，一帆風(fēng)順是不可能的。這就涉及到給自己定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)的問題。目標(biāo)太高，達(dá)不到容易讓人氣餒。目標(biāo)太低，又不易激發(fā)人的斗志。心理學(xué)上說過，給自己定的目標(biāo)最好是能跳起來摘到的桃子。我們教師也要做到這一點(diǎn)。有時，對待潛能生，我們也要想一想：十個指頭是一般長的嗎？我們是要把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成清華北大的學(xué)生嗎？上大學(xué)難道是我們培養(yǎng)學(xué)生的終極目標(biāo)嗎？我們是否可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來布置作業(yè)呢？什么叫成功，我認(rèn)為可以簡單地理解為“相對于自己的一點(diǎn)進(jìn)步就是成功”。如果把我們的教育目標(biāo)稍做調(diào)整，即追求學(xué)生個人的進(jìn)步就是成功的教育。我想我們就會快樂得多，學(xué)生也會快樂許多。

每個人既要看到自己的長處，又要看到自己的短處，正確認(rèn)識自我。每個人都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，要辯證地看待自身的優(yōu)缺點(diǎn)。最重要的是要悅納自我，既承認(rèn)自己的優(yōu)點(diǎn)，又接納自己的缺點(diǎn);既能承受自己的成功，也能接受自己的失敗。不因一時失敗而過低看待自己，否定自己的成功。也不因一時的成功而驕傲自滿，高估自己?；厥卓纯矗蚯翱纯?，不因昨日的成功而止步，明天還有更美的風(fēng)景。也不因昨日的失敗而嚇得不敢邁開步伐，風(fēng)雨過后是彩虹。正如巴西總統(tǒng)及球迷們寫給巴西足球隊(duì)員的一句話：“一切都會過去的?！笔堑?，不論成功與失敗，一切都會過去的。成功時，順風(fēng)順?biāo)畷r，少有逆境時，得意忘形時，我們就“自卑”點(diǎn)。居安思危，想想自己的缺點(diǎn)，看看自己的不如。失敗時，遇到挫折時，我們就“自負(fù)”點(diǎn)。夸夸自己的長處?？傊屪约罕３忠环N積極向上的狀態(tài)。

以前我接手過一個全校聞名的“后進(jìn)班”，我發(fā)現(xiàn)本班的大部分同學(xué)自信心不足。有許多同學(xué)認(rèn)為自己各方面都差，甚至有人自暴自棄，不安心學(xué)習(xí)了。據(jù)我分析，本班只是在學(xué)習(xí)和體育方面較別的班差點(diǎn)，其實(shí)還是有很大潛力可挖的。

為了提高同學(xué)們的自信心，我首先在班內(nèi)開展了“夸一夸”的活動。每個同學(xué)找一找班內(nèi)其他所有同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并當(dāng)眾大聲地夸一夸他（她）。這一活動，效果很好，讓每個同學(xué)明白了自己還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。

我乘勝追擊，接著讓同學(xué)們開展了一次“吹牛訓(xùn)練”。我要求大家把自己的優(yōu)點(diǎn)及未來的狀態(tài)盡情地夸張、渲染，然后講出來給大家聽。一個小個子女生說她將來是一家大型超市的經(jīng)理；一個平時一說話就臉紅的女孩說她做事認(rèn)真，將來是稅務(wù)工作者；一位作文水平較高的同學(xué)說他將來獲諾貝爾文學(xué)獎后到實(shí)驗(yàn)小學(xué)來看望我??每個人的發(fā)言都博得了同學(xué)們的喝彩！一堂課在歡笑與掌聲中度過。

吹牛，中國人一向?qū)χ容^反感，認(rèn)為是沒有什么本事卻要表現(xiàn)出好象很有本事的人的行為習(xí)慣。我覺得適度地吹吹?？梢哉{(diào)節(jié)人的心理平衡，增強(qiáng)人的自信心，有利于身心健康。吹牛可以使你在一個自得其樂的虛構(gòu)世界里獲得滿足。但是請注意，吹牛訓(xùn)練不要妨礙他人，打擊他人，不能只吹不練，對于所吹過的牛，一定要努力去兌現(xiàn)它！

針對學(xué)生自信心不足的情況，我還在班上設(shè)計(jì)使用過《陽光檔案》，讓學(xué)生記錄自己的點(diǎn)滴進(jìn)步及點(diǎn)滴成功，然后進(jìn)行評比。效果非常顯著。

總之，我們教師和學(xué)生都要不斷調(diào)適自己，讓自己充滿信心。

二、改變個性，廣交朋友

教師也要學(xué)會培養(yǎng)自己良好的個性。教師自己有良好的個性，才能潛移默化，讓學(xué)生有良好的個性。熱情開朗、覺著冷靜、溫和寬厚、耐心細(xì)致、獨(dú)立都是一位優(yōu)秀教師必備的性格特征。只有自己是一個對生活充滿熱情的人，才能讓學(xué)生也對生活和學(xué)習(xí)充滿熱情。

教師要讓自己變得開朗、樂觀、幽默、自信、誠實(shí)、低調(diào)、廣交朋友，擴(kuò)大自己的社交面，形成良好的人際關(guān)系，使自己更好地了解社會并融入社會。

三、低碳生活，開心生活

現(xiàn)在倡導(dǎo)低碳生活，這不僅是環(huán)保宣傳的需要，還是健康生活、愉快工作的需要。

我們當(dāng)老師的，要學(xué)會休息，才能有足夠的時間和精力去從事教研、教學(xué)。不管工作多忙，嘗試著去戶外運(yùn)動一下，和親人朋友一起去騎騎車、蹋蹋青、打打球、游游泳、爬爬山、唱唱歌、跳跳舞等，讓緊張地身心得以很好地放松，會更有利于精神抖擻地去應(yīng)付繁重的教學(xué)工作。

我們合理安排自己的時間。工作時間高效率工作，能不帶回家的工作盡量不帶回家。工作時間能不安排家里的事情就盡量不安排。每天盡量做到按時睡覺，按時起床，生活有規(guī)律，才能有更多的精力投入到教育教學(xué)。

四、轉(zhuǎn)變角色，開心工作

教師在社會中扮演著多種角色：在學(xué)校是“辛勤的園丁”，在家中是溫柔的賢妻或勤勞的丈夫，在父母面前是長不大的孩子，在長不大的孩子面前是父母，在家長面前是老師，在老師面前是家長，在社會上是“人類靈魂的工程師”??教師們被賦予了太多的使命和責(zé)任。如果這些角色沒扮演好，或轉(zhuǎn)換不及時，就會出現(xiàn)問題。

教師在學(xué)校的工作本身就很忙碌，備課、上課、批改作業(yè)、寫計(jì)劃總結(jié)、輔導(dǎo)學(xué)生、聯(lián)系家長、學(xué)歷培訓(xùn)、非學(xué)歷培訓(xùn)、各種各樣的檢查、評比??任務(wù)繁重、時間太緊、學(xué)生數(shù)量過多都讓老師們忙得喘不過氣來。加上社會及家長對老師的高期望值，讓老師們不敢懈怠，時時處于高度緊張狀態(tài)，這將會導(dǎo)致教師的工作質(zhì)量下降或根本不去完成工作，讓教師感到焦慮和低自尊，身心疲憊。而教師在人們的心中又要求是“完美”的，心理必須是健康的，情感必須是飽滿的，態(tài)度必須是和藹的，語言必須是優(yōu)美的，質(zhì)量必須是高效的。

教師超負(fù)荷的工作導(dǎo)致教師缺乏休息時間，本身在學(xué)校就身心疲憊，回到家就只想安靜休息一下，很少有時間與精力顧及家人，與家人缺乏交流和溝通，就很可能出現(xiàn)家庭問題。而家庭出現(xiàn)了問題，就影響了教師工作的效率，影響教師的自信心與工作心情，如此惡性循環(huán)，極可能導(dǎo)致教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠。

有些教師由于角色轉(zhuǎn)換不好，把在學(xué)校的不快帶到家庭，朝著家人發(fā)泄，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。或者把在家庭中的不快帶到學(xué)校，影響到人際關(guān)系，降低了工作效率，如此惡性循環(huán)，也很有可能導(dǎo)致職業(yè)倦怠。

如何防止這種因教師角色沖突而導(dǎo)致的職業(yè)倦怠呢？

首先需要全社會對教師這個群體多多關(guān)心與支持，不論是物質(zhì)方面還是精神方面，切實(shí)提高教師的社會地位。而不是一味地強(qiáng)調(diào)“人類靈魂的工程師”，一味地強(qiáng)調(diào)“奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)”。

教育主管部門也要從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)控制班額，切實(shí)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。

教師也要學(xué)會自我減壓，修正理想中的我，改變不合理信念，也就是降低自己的期望水平，其實(shí)自己也是有缺點(diǎn)的，要承認(rèn)自己的不足。自我減壓，也可以多參加一些文娛體育活動，讓緊張的身心得以很好地放松，會更有利于精神抖擻地去應(yīng)付繁重的教學(xué)工作。

其次，教師自己也要學(xué)會生活與學(xué)習(xí)，有效計(jì)劃和合理安排時間，提高工作效率。多抽時間陪陪家人，多與家人進(jìn)行交流與溝通。理解家人的辛苦，求得家人的理解與支持。

多與同事進(jìn)行交流與溝通，學(xué)會合作，與同事形成良好的合作關(guān)系。

總之，我們教師（包括每一個人）都要不斷調(diào)適，才能開心生活，愉快工作。愿每個人的臉上永遠(yuǎn)都充滿燦爛的笑容！

工作計(jì)劃編寫的基本原則 調(diào)研報告撰寫要求篇三

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

一、自我盤點(diǎn)

我是一個當(dāng)代大專生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間

愛

學(xué)習(xí)

二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向

同學(xué)

三、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、2017-2012年學(xué)業(yè)有成期：充分利用

校園

生活

完成主要內(nèi)容：

工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

四、結(jié)束語

人生需要規(guī)劃，企業(yè)需要規(guī)劃，不懂策劃者，不能明白“磨刀不誤砍柴功”是道理。策劃是人人都需要的，一個人的成功、企業(yè)的成功所付出的辛勞遠(yuǎn)比常人多出幾倍；也并非努力了、認(rèn)真了就可以成功，努力奮斗和付出辛勞的結(jié)果，是離不開策劃的。因此，我們也要為自己的人生做一份人生規(guī)劃書

范文

一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

二、自我盤點(diǎn)

我是一名?？粕?，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的`各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

四、評估調(diào)整

職業(yè)規(guī)劃是人才與職業(yè)進(jìn)行配對的規(guī)劃，它不但是人們對職業(yè)的選擇，也是對事業(yè)的選擇。在人的一生中，職業(yè)規(guī)劃不可能一次就能完成，它可能會隨著人的成長與認(rèn)知的變化而不斷出現(xiàn)，是人們經(jīng)營自己未來的一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略工作。所以定期進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是時代與環(huán)境的要求。

我的評估主要由以下幾部分組成：

a、設(shè)計(jì)自我評估表格

由于評估是系統(tǒng)性、規(guī)范性、長期性的工作，計(jì)劃與實(shí)施結(jié)果對比的填寫上去，進(jìn)行量化積分，便于直觀了解自己實(shí)施程度，結(jié)尾附上目前新調(diào)整的計(jì)劃和成功實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，日后也可以查詢。

b、設(shè)計(jì)評估時間表

在職業(yè)生涯不同階段，對職業(yè)規(guī)劃評估的頻繁程度不一樣。到一些關(guān)鍵階段需多次進(jìn)行評估，在關(guān)鍵點(diǎn)也需進(jìn)行針對性評估，所以要硬性設(shè)定評估計(jì)劃及其執(zhí)行實(shí)施情況進(jìn)行的時間表，并確保對照執(zhí)行。

c、匯報修正

由于個人制定的評估帶有一定的主觀性和不成熟，有時不僅不能改正錯誤，反而讓目標(biāo)偏離的更遠(yuǎn)。我們可以將自己的評估交給父母，輔導(dǎo)員或

其他

五、結(jié)束語

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

工作計(jì)劃編寫的基本原則 調(diào)研報告撰寫要求篇四

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十x大精神，抓住機(jī)遇、深化改革、擴(kuò)大開放、加快發(fā)展，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)研究和教學(xué)，繼續(xù)解放思想，提高思想覺悟，不斷提高培訓(xùn)效果，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部不僅受到深入的馬克思主義教育，掌握指導(dǎo)工作實(shí)踐的科學(xué)理論知識，還學(xué)到勝任本職工作的有關(guān)專業(yè)知識，以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、科技等知識，認(rèn)識和把握時代發(fā)展大勢，進(jìn)一步提高執(zhí)政能力。

二、主要工作目標(biāo)和工作重

決資金，裝修一個標(biāo)準(zhǔn)化的科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教室，更換電腦室有關(guān)設(shè)備，以適應(yīng)新時期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的需要。

7.做好聯(lián)系點(diǎn)的各項(xiàng)工作。深入聯(lián)系點(diǎn)搞好新農(nóng)村建設(shè)，切實(shí)解決群眾困難，維護(hù)群眾利益，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

8.抓好消防、禁毒、防汛等工作，為學(xué)校營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)做好迎接自治區(qū)對我校教學(xué)水平達(dá)標(biāo)評估的工作。

__年，我校將迎來自治區(qū)對縣級黨校辦學(xué)水平評估工作，為使我校各項(xiàng)工作在評估中達(dá)標(biāo)，我校對照《__縣級黨校辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)評估體系(試行)》標(biāo)準(zhǔn)，組織開展自查自評，查擺問題，研究對策，認(rèn)真落實(shí)，爭取學(xué)校各項(xiàng)工作在評估中達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)。

1.努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

由于我縣干部工學(xué)矛盾突出，每年要舉辦3期為期一個月以上的中青班或骨干班著實(shí)困難，所以在完成大規(guī)模干部培訓(xùn)任務(wù)情況這一板塊上，重點(diǎn)班次及學(xué)制設(shè)置未達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)，__年以來，我縣已在這方面按要求設(shè)置班次。

2.提高教學(xué)和科研水平。

在教學(xué)和科研水平這一板塊中，由于我校教師數(shù)量有限，相對教學(xué)任務(wù)較重，學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，在教學(xué)管理制度、教師調(diào)研工作和參與課題研究、科研成果等方面未達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)。

針對此類問題，我校要強(qiáng)化目標(biāo)管理，進(jìn)一步提高教學(xué)和科研水平。

首先，多方面、多渠道培訓(xùn)站穩(wěn)學(xué)校主體班講壇的優(yōu)秀教師。一是讓年經(jīng)有才能的教師勇挑重?fù)?dān)，通過認(rèn)真?zhèn)湔n、公開試講、集體講評等程序在校內(nèi)課堂上鍛煉，逐步適應(yīng)上好主體班的要求;二是鼓勵年輕教師到學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì);三是組織骨干教師經(jīng)常下基層調(diào)研，增強(qiáng)教師使用理論知識解決實(shí)際問題的能力。

其次，積極鼓勵教師參加區(qū)黨校、行政學(xué)院舉辦的教學(xué)競賽活動。參加各種培訓(xùn)輪訓(xùn)班和實(shí)地考察，增長知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論聯(lián)系實(shí)際水平。

同時協(xié)調(diào)財政部門在資金上給予保障，學(xué)校也拿出強(qiáng)有力的措施，推動教師深入開展調(diào)研活動，鼓勵教師積極參與市級以上課題研究，爭取在科研成果上有重大突破。

3.加強(qiáng)教師和管理者隊(duì)伍的建設(shè)。

在職教師和教學(xué)管理人員結(jié)構(gòu)中，我校的高中級職稱比例偏低，校內(nèi)教師隊(duì)伍培養(yǎng)和教師資源建設(shè)方面未達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)。

為此，我校要求各教職工必須勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)各方面的能力，除提高業(yè)務(wù)能力外，外語和計(jì)算機(jī)的能力也要有所提高，爭取達(dá)到黨校系統(tǒng)評定職稱的高要求。

其次，積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件年內(nèi)發(fā)展1至2名_員;鼓勵和支持年輕教師向多學(xué)科和高層次學(xué)歷攀登，到基層掛職鍛壓，為教師健康成長創(chuàng)造條件。

爭取上級部門的支持，選送部分骨干教師到上一級有關(guān)高等院校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為我縣的干部教育打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

4.完善教學(xué)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

在辦學(xué)條件和設(shè)施這一板塊上，我校教學(xué)業(yè)務(wù)、科學(xué)研究、圖書資料、教員進(jìn)修調(diào)研等經(jīng)費(fèi)未能由財政分項(xiàng)全額撥付并逐年增加，學(xué)校教學(xué)、辦公設(shè)施、硬件建設(shè)、圖書館建設(shè)等方面未曾達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)。

工作計(jì)劃編寫的基本原則 調(diào)研報告撰寫要求篇五

在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，經(jīng)全鄉(xiāng)全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力，基本完成工作任務(wù)并取得一定成效，如大部分醫(yī)務(wù)人員管理制度、有關(guān)登記進(jìn)一步規(guī)范，傳染病報告率、及時率、登記率大幅度提高等。但是，仍存在一定問題，如部門醫(yī)務(wù)人員的有關(guān)規(guī)章制度如相關(guān)人員職責(zé)、有關(guān)登記如門診日志、傳染病專冊登記仍不夠規(guī)范，少數(shù)單位傳染病報表、報卡仍不能按規(guī)定時間上報、對收到的傳染病手工報告卡沒有進(jìn)行嚴(yán)格審核，有的報表填寫也不規(guī)范，極少數(shù)人員沒有認(rèn)真履行管理職責(zé)，如按月報表這項(xiàng)基本職責(zé)沒履行，該上報的材料沒上報。

1、要求繼續(xù)規(guī)范：

(1)傳染病登記報告制度、自查核實(shí)制度、獎懲制度、培訓(xùn)制度;

(2)分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室、相關(guān)人員職責(zé);

(3)各級門診、病房傳染病報告專冊登記;

(4)院公衛(wèi)辦傳染病收報專冊登記、自查該核實(shí)專冊登記、重大疫情專冊登記、節(jié)假日疫情值班專冊登記。

2、加強(qiáng)傳染病登記與報告質(zhì)量管理。

(1)法定乙類傳染病報表、卡片按規(guī)定時間填、報;

(2)完成傳染病漏報調(diào)查和管理工作督導(dǎo);

(3)與傳染病有關(guān)的登記率、登記完整率達(dá)到95%以上;

工作計(jì)劃編寫的基本原則 調(diào)研報告撰寫要求篇六

___年是全面學(xué)習(xí)貫徹黨的*精神的開局之年，是全面實(shí)施州委十屆四次全會決策的奮進(jìn)之年，是全面建成小康社會的關(guān)鍵之年。全州質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)新聞宣傳工作要堅(jiān)持以*理論、“*”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的*精神為主線，圍繞抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)監(jiān)工作方針，深入宣傳《質(zhì)量發(fā)展綱要》、“四轉(zhuǎn)四加強(qiáng)”、“四突出四做好”和“質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”等重大舉措，充分展示質(zhì)監(jiān)部門公正廉明、科學(xué)權(quán)威、可親可信的良好形象，為建設(shè)美麗生態(tài)和諧幸福新提供強(qiáng)大的精神文化力量。

一、圍繞中心工作，加大正面宣傳力度

（一）大力宣傳貫徹黨的*精神。把宣傳貫徹黨的*精神作為當(dāng)前和今后一個時期首要的政治任務(wù)抓緊抓好。結(jié)合今年的普法計(jì)劃和“愛國守法感恩”群眾宣傳教育活動，集中宣傳*提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷。并把學(xué)習(xí)宣貫*精神和推動質(zhì)監(jiān)工作結(jié)合起來，各單位各部門要結(jié)合工作崗位實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在全體干部職工中掀起學(xué)習(xí)貫徹*精神的熱潮，把學(xué)習(xí)*精神和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作任務(wù)的完成結(jié)合好。

（二）重點(diǎn)宣傳質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)服務(wù)全州經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展的重大舉措。要宣傳好質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)圍繞州委生態(tài)立州、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)州、科教興州、依法治州、和善安州的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體戰(zhàn)略，“三化”聯(lián)動實(shí)施路徑和“一優(yōu)先、二有序、三加快”的發(fā)展思路，立足質(zhì)監(jiān)職能和任務(wù)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)民生所做的重大舉措、開展的具體工作、取得的良好成效。

（四）突出宣傳質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)推動質(zhì)量效益的措施及成果。堅(jiān)持把推動質(zhì)量效益作為首要任務(wù)和主攻方向，深入宣貫《質(zhì)量發(fā)展綱要》和《質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局“十二五”規(guī)劃》的實(shí)施情況。宣傳全系統(tǒng)圍繞《綱要》堅(jiān)定不移抓好“質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”活動的各項(xiàng)舉措，宣傳全社會特別是質(zhì)量一線學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的生動典型和突出成果。

（五）持續(xù)抓好民生關(guān)切回應(yīng)活動。圍繞國家質(zhì)檢總局“五位一體”（服務(wù)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、服務(wù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、服務(wù)開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)民生改善和社會管理創(chuàng)新以及服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)）布局，加大民眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和敏感問題宣傳力度。

（六）大力宣傳質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)自身建設(shè)形象。圍繞建設(shè)法治質(zhì)監(jiān)、效能質(zhì)監(jiān)、科技質(zhì)監(jiān)、廉潔質(zhì)監(jiān)，著力宣傳質(zhì)監(jiān)部門強(qiáng)化自身建設(shè)，樹立新形象的各項(xiàng)舉措。大力宣傳深入推進(jìn)法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)成效，加大對嚴(yán)格行政執(zhí)法、加強(qiáng)政務(wù)公開、強(qiáng)化行政監(jiān)督等工作的宣傳力度，樹立質(zhì)監(jiān)部門剛正公道形象。大力宣傳深入推進(jìn)效能質(zhì)監(jiān)建設(shè)成效，重點(diǎn)宣傳基層能力建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)效能建設(shè)等工作取得的成效，樹立質(zhì)監(jiān)部門高效服務(wù)形象。大力宣傳深入推進(jìn)科技質(zhì)監(jiān)建設(shè)成效，樹立質(zhì)監(jiān)部門技術(shù)權(quán)威形象。大力宣傳深入推進(jìn)廉潔質(zhì)監(jiān)建設(shè)成效，樹立質(zhì)監(jiān)部門清正廉明形象。

（七）加強(qiáng)社會主義核心價值體系宣傳。深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，大力倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、*等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，營造崇德向善、見賢思齊的氛圍。在系統(tǒng)內(nèi)深入開展學(xué)雷鋒活動并使之常態(tài)化。

（八）深化“愛國、守法、感恩”宣傳教育。不斷創(chuàng)新方式、豐富內(nèi)容，結(jié)合結(jié)對認(rèn)親、共建共創(chuàng)、同心同向等群眾工作和質(zhì)監(jiān)職能，加強(qiáng)對牧民群眾、寺廟僧侶和企業(yè)的宣傳教育，提升宣傳教育工作的實(shí)效。

二、圍繞重大主題活動，做好專題宣傳報道

（一）做好以《質(zhì)量發(fā)展綱要》為主要內(nèi)容的主題系列宣傳活動。圍繞《質(zhì)量發(fā)展綱要》，制定宣傳方案，舉辦《質(zhì)量發(fā)展綱要》普及知識競賽等形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳活動，分階段分步驟分層次，集中力量，讓全社會知曉《質(zhì)量發(fā)展綱要》、關(guān)注《質(zhì)量發(fā)展綱要》、重視《質(zhì)量發(fā)展綱要》，在全社會掀起學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《質(zhì)量發(fā)展綱要》的高潮，增強(qiáng)全社會質(zhì)量意識，提高我州質(zhì)量發(fā)展水*，推動建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)州，努力形成*重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會崇尚質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的良好氛圍。

工作計(jì)劃編寫的基本原則 調(diào)研報告撰寫要求篇七

學(xué)生會日常事務(wù)的`協(xié)調(diào)；

學(xué)生會例會的材料準(zhǔn)備、考勤、會議記錄、會議內(nèi)容傳達(dá)；

學(xué)生會各部門活動資料歸類存檔；

各類活動文字類材料的編寫、打印及整理。

文秘部的下屬社團(tuán)是風(fēng)云演講辯論社。

在與其他各部門討論協(xié)調(diào)后，制定本學(xué)期文秘部的主要工作內(nèi)容如下：

在本學(xué)期初，文秘部將根據(jù)實(shí)際工作需要，計(jì)劃在高一新生中招募4位干事。本學(xué)期我們將注意男性同學(xué)的招募數(shù)量，方便在日后更好的完成裝訂、運(yùn)送等工作。同時，根據(jù)干事的*時工作態(tài)度和表現(xiàn)，計(jì)劃對優(yōu)秀的干事進(jìn)行表彰，提名為學(xué)生會優(yōu)秀干事，以激勵大家更為用心、努力地進(jìn)行工作。

執(zhí)行細(xì)化后的各項(xiàng)例會制度。

本學(xué)期新頒布的例會制度中已將對文秘部的工作要求細(xì)化，文秘部將按照該制度并配合例會做好以下工作：制定新一任團(tuán)委學(xué)生會通訊錄；制定學(xué)生會例會出勤考核表；制作學(xué)生會例會專用請假單；認(rèn)真做好會議記錄；會后及時向各部門下達(dá)并督促完成各項(xiàng)任務(wù)；及時將各部門上報材料整理歸檔。

組織開展“主持人大賽”和“辯論賽”

主持人大賽開辦以來，同學(xué)們的參與熱情極高，本學(xué)期文秘部將繼續(xù)開展此項(xiàng)活動。大賽賽程將在歷屆主持人大賽的賽程基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、刪減和創(chuàng)新，充分激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，使更多的同學(xué)展示自己的風(fēng)采，力爭將“主持人大賽”逐步成熟化，成為“校園文化藝術(shù)節(jié)”的一大特色，一個品牌活動。

工作計(jì)劃編寫的基本原則 調(diào)研報告撰寫要求篇八

（1）對照計(jì)劃任務(wù)、合同考核指標(biāo)，概述項(xiàng)目完成情況。

（2）項(xiàng)目的組織實(shí)施及效果。

接受任務(wù)后，如何分解任務(wù)以及如何調(diào)配資源，組織人力、物力、財力，保障項(xiàng)目的順利實(shí)施。

在項(xiàng)目實(shí)施過程中，遇到什么難題，采取什么辦法解決。

項(xiàng)目實(shí)施取得的效果。

（3）主要工作體會（經(jīng)驗(yàn)）

（4）存在問題及今后打算

2、技術(shù)總結(jié)。主要是對項(xiàng)目技術(shù)方面的總結(jié)，其基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括

（1）立項(xiàng)背景：綜合分析國內(nèi)外行業(yè)（學(xué)科）科學(xué)技術(shù)發(fā)展態(tài)勢，提出項(xiàng)目的必要性。

（2）項(xiàng)目科學(xué)技術(shù)方案的形成和實(shí)施過程。

針對項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)，提出和論證科學(xué)技術(shù)方案的過程，包括依據(jù)的原理，采用的方法，技術(shù)路線，具體的工藝流程、技術(shù)保障措施和最終要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)性能指標(biāo)。

在項(xiàng)目技術(shù)方案實(shí)施的過程中，遇到的技術(shù)難題和解決的關(guān)鍵技術(shù)措施。

（3）項(xiàng)目實(shí)施取得的效果（包括應(yīng)用情況、實(shí)際達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和取得的效益）。

（4）與國內(nèi)外同類先進(jìn)技術(shù)的對比情況。

（5）項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)及對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的科技進(jìn)步的意義。

（6）項(xiàng)目的成熟度及推廣應(yīng)用條件和前景。

（7）項(xiàng)目存在的技術(shù)問題及解決的打算。

工作計(jì)劃編寫的基本原則 調(diào)研報告撰寫要求篇九

為保證本科生

畢業(yè)論文

開題報告

畢業(yè)論文一律打印，采取a4紙張，頁邊距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設(shè)置值為1.25);字符間距為默認(rèn)值(縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn))，封面采用教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定的封面。

論文所用字體要求為宋體。

第一層次題序和標(biāo)題用小三號黑體字;第二層次題序和標(biāo)題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標(biāo)題與第二層次同;正文用小四號宋體。

畢業(yè)論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印河北大學(xué)x屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯?dāng)?shù)字(宋體小五號)連續(xù)編排，居中書寫。

中文摘要及關(guān)鍵詞：摘要二字采用三號字黑體、居中書寫，摘與要之間空兩格，內(nèi)容采用小四號宋體。關(guān)鍵詞三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為35個。

英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)，字體為小四號times new roman。

目錄二字采用三號字黑體、居中書寫，目與錄之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。

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