無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
人才落戶政策的意見建議 創(chuàng)衛(wèi)工作實施方案篇一
為進一步改善我鎮(zhèn)農(nóng)村衛(wèi)生面貌和人居環(huán)境，全面推進新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)工作制度化、工作措施常態(tài)化，確保我鎮(zhèn)農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)工作扎實有效推進，按照縣委、縣政府的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制訂本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目標(biāo)，以創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)、衛(wèi)生村、文明衛(wèi)生單位活動為載體，堅持政府推動、部門聯(lián)動、全民參與、綜合整治的原則，做到工作重心、工作責(zé)任、工作任務(wù)下移到村，建立完善長效管理機制，使我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生狀況明顯改觀，達到國家級衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)。
組長：xx
常務(wù)副組長：xx
副組長：xxx等
成員：全體行政、財政、駐村干部和城建辦、市管所、環(huán)衛(wèi)所等相關(guān)部門負責(zé)人。
下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)鎮(zhèn)農(nóng)辦，xx為辦公室主任。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
1、鎮(zhèn)黨委、政府將切實加強對農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查和考核等日常工作。各村（居）委會、各單位要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定1－2名專業(yè)保潔人員。工作經(jīng)費由鎮(zhèn)財政下?lián)艿酱?，保證每人每月不低于600元，并由鎮(zhèn)財政統(tǒng)一出資購買好安全責(zé)任險。保潔員必須保證馬路沿線可視范圍內(nèi)見不到各種垃圾。
2、按照職責(zé)分工，將創(chuàng)衛(wèi)的目標(biāo)任務(wù)分解到各村（居）委會、各部門，實行農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)管理責(zé)任制并嚴格考核。
3、創(chuàng)衛(wèi)經(jīng)費投入，要根據(jù)市、縣創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)的要求，鎮(zhèn)財政要保證各項創(chuàng)衛(wèi)經(jīng)費的投入。鎮(zhèn)財政出資給馬路沿線農(nóng)戶發(fā)放垃圾焚燒桶，國、省道沿線村分院落補建垃圾池。
（二）廣泛宣傳，發(fā)動群眾
各村（居）委會、各單位要加強宣傳教育，廣泛發(fā)動群眾，積極營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍，使創(chuàng)衛(wèi)工作成為各級干部職工和廣大人民群眾的自覺行動。各村（居）委會要設(shè)立各類創(chuàng)衛(wèi)宣傳標(biāo)語和宣傳欄，每村張貼各類標(biāo)語30-50條。充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)、監(jiān)督作用。對創(chuàng)衛(wèi)工作不作為和臟、亂、差現(xiàn)象，鎮(zhèn)農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時予以公開曝光。鎮(zhèn)農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期進行督查、暗訪，解決創(chuàng)衛(wèi)工作中的困難，促進創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，推動創(chuàng)衛(wèi)活動的深入開展。
（三）創(chuàng)新機制，長效管理
按照“屬地管理”原則，堅持政府推動、部門聯(lián)動、全民參與、綜合整治的原則，做到工作重心、工作責(zé)任、工作任務(wù)下移到村，建立完善長效管理機制，強化村級對轄區(qū)衛(wèi)生工作的管理職能。從管理機制上入手，研究管理方案，推行政府、社會、市場三者互動共管的管理模式，實現(xiàn)衛(wèi)生管理從突擊型向長效型的轉(zhuǎn)變，逐步使衛(wèi)生管理工作走上規(guī)范化、制度化軌道。
（四）突出重點，專項整治
1、對集鎮(zhèn)、207國道沿線村（長沖、集鎮(zhèn)、橋東、廟山、四聯(lián)）、居民聚集區(qū)、背街小巷、主要交通干道、房前屋后、道路兩側(cè)，溝渠河塘、公共場所等地的積存垃圾、衛(wèi)生死角、堆物廢料在3月30日前組織全體行政、各部門干部進行全面的大清掃、大清理、大清運，村民日常生活垃圾和主要公共場所實行白天12小時保潔清運。對集鎮(zhèn)主要街道按每70米間隔設(shè)置果皮箱，按150米間隔設(shè)置垃圾車。為確保207國道保持整潔，國道兩旁村確保專人每天定時清撿垃圾，鎮(zhèn)財政按每公里2000元下拔給經(jīng)費。集鎮(zhèn)新產(chǎn)生的垃圾確保做到垃圾入池(桶)、專人保潔、及時清運、集中處理。馬路沿線村將在每家每戶門口設(shè)立垃圾分類池、垃圾焚化池和垃圾堆放池。其余各村新產(chǎn)生的垃圾全面實行分戶分類分散處理，即可焚燒垃圾分戶焚燒、玻璃垃圾分戶填埋、煤渣等垃圾還田還土。實現(xiàn)“三有”，即戶有垃圾存放桶、村有垃圾收集池、鎮(zhèn)有垃圾處理場；公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生專人負責(zé)，實現(xiàn)“三無”，即無暴露垃圾、無衛(wèi)生死角、無亂堆亂放。規(guī)范店面廣告牌匾，拆除亂搭亂建，清除“牛皮癬”和馬路橫幅，嚴禁占道經(jīng)營和占道施工。
2、集鎮(zhèn)、市場管理
加大集鎮(zhèn)、集貿(mào)市場整治力度，落實“門前三包”責(zé)任制；聘請部分老協(xié)和有愛心的人員擔(dān)任“創(chuàng)衛(wèi)勸導(dǎo)員”，對集鎮(zhèn)不文明的行為進行宣傳教，促其改正。全面清理影響鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌、影響行人通道的各種棚、亭、架和違章建筑；取締馬路市場、流動攤點，規(guī)范集貿(mào)市場管理，提倡興辦農(nóng)村集貿(mào)超市，確保農(nóng)貿(mào)市場整潔有序。
3、交通秩序
杜絕在207國道、縣道及其他交通干線上堆放雜物、占道經(jīng)營和亂停車輛等現(xiàn)象。
4、設(shè)施建設(shè)
加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)設(shè)施、清運設(shè)備的投入，有步驟、有重點、有特色地建設(shè)村鎮(zhèn)垃圾收集處理設(shè)施。加快農(nóng)村安全飲水工程建設(shè)。大力普及農(nóng)村無害化衛(wèi)生廁所。
5、河道環(huán)境衛(wèi)生管理
加強對鎮(zhèn)內(nèi)河道環(huán)境衛(wèi)生的管理，嚴禁往河道內(nèi)亂扔亂倒垃圾，加大對不文明行為的處罰力度。派專人負責(zé)鎮(zhèn)內(nèi)207國道大橋和老街大橋進行監(jiān)管，不定期的加強巡查，嚴格查處周邊居民往河內(nèi)傾倒垃圾。
6、全面組織開展農(nóng)村清潔戶評選活動，動員廣大村民自覺投入到農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)活動中，各村每月對各戶的衛(wèi)生情況進行一次衛(wèi)生檢查，一季度一評比，對做的好的戶給予精神和物質(zhì)獎勵，對評比倒數(shù)五名的進行曝光處理。大力提倡文明健康的生活方式，提高文明水平。
7、健康教育
開展多種形式的健康教育活動，普及健康知識，摒棄生活陋習(xí)，提高衛(wèi)生意識，提升生活質(zhì)量。
(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年3月23日一3月28日)
3月底召開全鎮(zhèn)動員大會，全面部署農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)工作。鎮(zhèn)村要加大宣傳力度，多層次、多形式廣泛開展宣傳活動，讓全體村民了解農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)活動，積極參與農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)大行動。
(二)集中整治階段(20xx年4月一9月)
各部門、各村根據(jù)農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，采取有力措施，全面開展環(huán)境衛(wèi)生、市場秩序、交通秩序等專項整治行動，并將專項整治與經(jīng)常性管理結(jié)合起來，推動農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整潔行動持久開展。
(三)完善設(shè)施階段(20xx年10月一11月)
進一步加大農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計、分步實施，確保進度與質(zhì)量。
(四)總結(jié)評比階段(20xx年12月)
在鎮(zhèn)自查自評的基礎(chǔ)上，對各村農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)工作進行年度綜合考評，探索建立農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)工作長效管理機制。
人才落戶政策的意見建議 創(chuàng)衛(wèi)工作實施方案篇二
計算機專業(yè)具有實踐性強、技術(shù)發(fā)展迅速、應(yīng)用的深度和廣度大、與具體應(yīng)用結(jié)合緊密等特點，需要有不斷的創(chuàng)新來開展新技術(shù)的研發(fā)并推進新技術(shù)在不同領(lǐng)域、不同層次的應(yīng)用[1]. 同時，解決相關(guān)問題需要整合計算機專業(yè)中信息技術(shù)、計算機工程、軟件工程等分支學(xué)科，并對其多元知識點進行融合[2]. 因此，計算機專業(yè)尤其需要也特別適合開展科技創(chuàng)新教育。
鼓勵科技創(chuàng)新與注重教學(xué)實踐的初衷對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與動手能力有著積極的作用。為此教學(xué)實踐的改革刻不容緩，在條件允許的情況下，考慮適當(dāng)增加教學(xué)實踐的課時，從而提升學(xué)生參與項目的積極性。 針對計算機學(xué)科的前沿知識，及社會領(lǐng)域的棘手問題、熱點問題等皆可引導(dǎo)學(xué)生分層次逐步介入到關(guān)聯(lián)的課程實踐、大學(xué)生創(chuàng)新課題、畢業(yè)設(shè)計中來。不再以唯成績論的單一方式進行考核，從而實現(xiàn)對實踐教學(xué)評價體系的改革。
計算機專業(yè)的特殊性注定其科研與教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)必須理論聯(lián)系實際，這使得計算機課程實踐具有重要的意義。 我院以計算機競賽為依托，增強了參與學(xué)生的動手能力，同時，學(xué)校對相關(guān)計算機實踐平臺的規(guī)劃與建設(shè)也給予了大力支持，形成了多個涉及重要課題的實驗室，這便于將計算機學(xué)科的多元知識點結(jié)合起來開展開放式實驗，從而提高研究性、綜合性、設(shè)計性等實驗在實踐教學(xué)中比重。 在面向?qū)ο蟮膉ava 程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計等相關(guān)課程的實驗教學(xué)過程中，我院將教學(xué)實踐改革的目標(biāo)定位于結(jié)果的演示、數(shù)據(jù)的驗證及更高層次的設(shè)計性與創(chuàng)新性結(jié)合的綜合性實驗，這些工作將有助于參賽學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。以計算機科技競賽為依托，根據(jù)教學(xué)大綱及科技創(chuàng)新的成果對計算機專業(yè)的相關(guān)課程設(shè)計進行了教學(xué)改革，并結(jié)合計算機仿真及軟件設(shè)計等競賽的特點進行選題，使得課程設(shè)計的題目更具實用性。 為此，課程實踐對學(xué)生的要求也更具針對性，要求學(xué)生依次完成課程選題、解決方案與架構(gòu)的設(shè)計、程序編寫、配置、軟件測試、撰寫課程實踐報告等步驟，并依據(jù)軟件工程的標(biāo)準(zhǔn)，形成一套以國家標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)的文檔。讓學(xué)生全過程參與到科研項目中來，明確自身職責(zé)，并有效地培養(yǎng)其科技創(chuàng)新、軟件方案設(shè)計、實踐動手等方面的能力，從而為我院儲備計算機科技創(chuàng)新人才資源。 除此之外，在積極引入科研項目的同時也要落實將科研成果與計算機專業(yè)的課程教學(xué)實踐有機結(jié)合，以促進學(xué)生由被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)的思想轉(zhuǎn)變。
2.2 多元知識點融合的實踐教學(xué)
大學(xué)生的科研能力需要以計算機專業(yè)知識為依托，通過不斷的積累，從而在某個領(lǐng)域保持優(yōu)勢，并融合各個課程的多元知識點來實現(xiàn)創(chuàng)新突破。由于計算機專業(yè)具有較強的實踐性，所以在計算機專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方面，我院不僅重視學(xué)生專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，而且關(guān)注交叉學(xué)科、前導(dǎo)課程、后續(xù)課程、多元知識點的融會。 在平時教學(xué)中，應(yīng)及時了解計算機專業(yè)各二級學(xué)科的發(fā)展方向，并把各二級學(xué)科的相關(guān)知識點融入到教學(xué)實踐中來，從而培養(yǎng)學(xué)生對前沿理論與先進技術(shù)的研究能力。 深入了解計算機專業(yè)各課程間的關(guān)聯(lián)性，明確主要課程的關(guān)聯(lián)性教學(xué)規(guī)則，從而使得各課程多元知識點融合，這樣有助于學(xué)生專業(yè)知識的融會貫通。為此，改進了計算機學(xué)科主干課程的教學(xué)大綱，在面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)等課程的理論學(xué)習(xí)完成后， 皆開設(shè)了 16 課時左右的相關(guān)上機實踐與課程設(shè)計。目標(biāo)是加強學(xué)生對計算機專業(yè)相關(guān)學(xué)科與課程多元知識點的綜合運用。
如：在 java 程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、軟法算法分析與設(shè)計的教學(xué)中， 就融合了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識、算法理論與思想的知識，在實踐教學(xué)中應(yīng)向?qū)W生介紹這些知識點涉及的課程及其相關(guān)性等[4]. 同時，依據(jù)多年來各類科技競賽的情況，在計算機相關(guān)主干課程的課程設(shè)計選題中，我們有目的的挑選其中難度適宜的作為課程設(shè)計的可選題目，逐步加強對學(xué)生分析與解決問題能力的培養(yǎng)。 如此，將之與計算機科技競賽進行關(guān)聯(lián)， 提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而促進其科技創(chuàng)新能力的提升，最終實現(xiàn)了教學(xué)相長的目標(biāo)。
2.3 構(gòu)建計算機專業(yè)科技競賽體系
2.4 組建計算機專業(yè)科技競賽選拔和激勵機制
學(xué)院鼓勵和組織本院學(xué)生積極參與各類計算機相關(guān)競賽，并從選拔、培訓(xùn)、競賽等各個環(huán)節(jié)給予支持與監(jiān)督，從而形成了良好的計算機相關(guān)競賽選拔制度與激勵機制，并通過多屆不同類型的競賽積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗，最終制定出一套競賽相關(guān)的準(zhǔn)則與指導(dǎo)方法。
1）制定選拔公平與優(yōu)化組合的準(zhǔn)則
計算機專業(yè)相關(guān)競賽面向全院學(xué)生進行公開選拔，而選拔的依據(jù)涉及基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、邏輯能力、問題分析與設(shè)計能力、團隊協(xié)同能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、人際溝通能力等，詳見圖 1.初步擇優(yōu)選出綜合能力較為突出的學(xué)生，并進行相關(guān)測評，尤其關(guān)注入選學(xué)生的問題分析、問題解決及團隊協(xié)同能力。此后，通過評測的學(xué)生將進入復(fù)賽，并將入圍學(xué)生分成多個項目團隊，依據(jù)計算機競賽的規(guī)則進行模擬比賽， 并邀請經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任評審，對每個團隊表現(xiàn)給予綜合評分，依據(jù)綜合成績，評選出成績優(yōu)異的團隊代表學(xué)校參加各個級別的競賽。
參賽隊伍的學(xué)生構(gòu)成遵循雙向選擇、優(yōu)化組合的原則。 由于計算機競賽常以團隊為單位，學(xué)生在團隊中要各司其職，在此之上，更要充分發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢，因此，學(xué)生如何組合就變得至關(guān)重要了。一般而言，項目團隊有一個組長，組長主要負責(zé)項目小組的全局協(xié)調(diào)與解決方案的掌控，為此，要求組長需具備優(yōu)異的組織協(xié)調(diào)能力與溝通能力，除此之外，團隊中至少需要一名職責(zé)類似于核心程序員的成員，其主要職責(zé)是負責(zé)關(guān)鍵技術(shù)及實施方案的解決。 最后，文檔的編寫和整理及歸檔也是一項必不可少的步驟，這就要求項目組成員必須具備較好的文字表述能力。從學(xué)校長遠發(fā)展來看，競賽的梯隊建設(shè)問題也是值得我們?nèi)ド钏嫉摹?有時為了達到人員組合的最優(yōu)化，需要對新老隊員進行交叉組合，既可發(fā)揮老隊員的比賽經(jīng)驗優(yōu)勢，也及時鍛煉了新隊員。
2）建立科學(xué)、規(guī)范的競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)機制
競賽前的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作是取得優(yōu)異成績的重要保證， 我們對每一項賽事都制定周密的計劃與安排。在訓(xùn)練方法方面，側(cè)重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并在選題與解決方案的制定方面給予學(xué)生較大的自由空間，鼓勵學(xué)生積極發(fā)揮創(chuàng)造力與想象力；在培訓(xùn)過程中，教師主要起引導(dǎo)作用，如：講解算法、框架、原理等，而具體的系統(tǒng)解決方案、關(guān)鍵技術(shù)路線、算法設(shè)計及編碼全由學(xué)生分工協(xié)作來完成，側(cè)重培養(yǎng)他們分析問題、 解決問題以及對多元知識點的綜合應(yīng)用能力等。
實踐證明，科學(xué)規(guī)范的賽前培訓(xùn)輔導(dǎo)，有利于學(xué)生實踐能力的提高，同時也增強了學(xué)生的創(chuàng)新思維及意識、更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。 在競賽過程中，指導(dǎo)老師主要從宏觀上對技術(shù)路線與解決方案進行指導(dǎo)，對項目進度和文檔的規(guī)范進行把控。 例如在藍橋杯中，由指導(dǎo)教師與參賽隊員共同商定一個選題，而后由參賽隊員完成軟件整體方案的規(guī)劃、技術(shù)路線、程序編碼、相關(guān)文檔編寫等，指導(dǎo)老師依據(jù)進度安排，進行階段性臨界點檢查，及時幫助學(xué)生解決遇到的困難，提出改進意見，并在最后階段檢查程序及文檔質(zhì)量。
2.5 科技創(chuàng)新團隊及實習(xí)基地的建立
學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不能一蹴而就，需要集合社會及學(xué)校等多方面資源的支持與鼓勵，是個持續(xù)的過程。 在各方資源允許的情形下，實習(xí)基地的建立是必要的，此外，仍需明確發(fā)展的方向，并建立可持續(xù)性的研發(fā)梯隊。 為此，我們在爭團隊建設(shè)方面及爭取社會資源支持上做了大量的工作。企業(yè)與學(xué)院采取了院企合作的新模式，成立了多個大學(xué)生科技創(chuàng)新校外孵化基地。 企業(yè)方依據(jù)業(yè)務(wù)需求，組織學(xué)生團隊參與項目的研發(fā)工作， 這樣大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。
除此之外，依托指導(dǎo)教師主持或參與的各類國家級、省級、廳級、橫向項目及大學(xué)生創(chuàng)新項目等學(xué)生基金項目為基礎(chǔ)，在院內(nèi)建立創(chuàng)新實習(xí)基地并配備相應(yīng)的項目團隊，其目的是建立可持續(xù)的、遞進式的科研體系和科研團隊。
我院以實施計算機科技創(chuàng)新與深化基于競賽的實踐教學(xué)為出發(fā)點，積極開拓校內(nèi)外創(chuàng)新項目，并結(jié)合計算機科技競賽的多元知識融合的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究，為社會培養(yǎng)一批計算機相關(guān)專業(yè)高檔次的創(chuàng)新型、實踐型人才。目前取得了一定的成績，這樣的教學(xué)改革研究將持續(xù)下去，推廣到其他專業(yè)。
人才落戶政策的意見建議 創(chuàng)衛(wèi)工作實施方案篇三
一、勞動教育與校園環(huán)境美化具體安排
實行全校園全天候公共區(qū)域(樓道、院區(qū))等清潔大包干。劃分出具體的固定區(qū)域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，從早上7：40開始至中午放學(xué)，下午(冬季13:30,夏季14:30)開始至下午放學(xué)前做好負責(zé)區(qū)保潔。與此同時各班負責(zé)本班教室清潔掃除，這項內(nèi)容視為學(xué)生的校園勞動實踐活動，由班級評分記入學(xué)生操行成績。
二、班級及個人職責(zé)
(一)班級職責(zé)
2、負責(zé)學(xué)校操場、籃球場、綠化帶的打掃及保潔;
3、負責(zé)學(xué)校大門口及兩側(cè)掃除及保潔;
4、清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果皮屑箱內(nèi)的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時清除;
(二)個人職責(zé)
3、學(xué)生具體責(zé)任包括以下三個方面：
(1)打掃責(zé)任區(qū)衛(wèi)生
(2)責(zé)任區(qū)保潔
(3)責(zé)任區(qū)常規(guī)值勤，違章糾正(包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規(guī)校紀(jì)的其他行為)，記錄并上報。
三、組織職責(zé)
(一)德育處
負責(zé)活動安排，標(biāo)準(zhǔn)制定，目標(biāo)檢測考評，違章情況統(tǒng)計通報，勞動技術(shù)指導(dǎo)。
(二)總務(wù)處
負責(zé)物質(zhì)保證，工具發(fā)放，回收。
(三)年級組
負責(zé)督促、協(xié)助各班按要求開展好勞動教育課，對年級各班勞動情況評估并記入班級考評，組織好本年級科任教師按要求參加勞動課的組織指導(dǎo)。
(四)班主任
分配落實責(zé)任，組織督促，指導(dǎo)學(xué)生進行勞動保潔，評價每個學(xué)生的勞動情況，記入個人操行鑒定評分。安排科任教師的指導(dǎo)區(qū)域。
(五)科任教師在所任班級勞動期間按課表規(guī)定的該班課程表時間到班上與班主任一起共同組織、指導(dǎo)學(xué)生勞動。
四、勞動標(biāo)準(zhǔn)
(一)樓道
1、地面無塵、無跡、光亮;
2、墻裙無污跡、潔凈;
3、墻面、墻角、屋頂無塵，光亮;
4、及時清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果屑箱，有效維持區(qū)內(nèi)秩序，有力糾正違章行為并填寫“違章記錄單”。
5、樓梯扶手、樓梯扶手下面的玻璃、樓門玻璃，光亮無塵。
(二)院區(qū)
1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物;
2、無積水、痰跡;
3、草坪、綠化地帶無紙團，塑料袋等廢棄物;
4、每日清除兩次以上果皮箱;
5、有效維持責(zé)任區(qū)內(nèi)秩序，及時糾正違章填寫“違章記錄單”。
(三)教室
1、地面無塵、無跡、光亮;
2、桌面整潔;
3、窗簾干凈、玻璃光亮;
4、講桌、講臺無粉塵，黑板光潔;
5、門框、電扇等無灰塵
五、檢查及評定
(一)、檢查實行定時檢查和不定時檢查相結(jié)合。
1、定時檢查時間是上午大課間、下午大課間。
2、由班衛(wèi)生委組成年級檢查小組。九年級檢查小組檢查八年級衛(wèi)生區(qū)，八年級檢查小組檢查七年級衛(wèi)生區(qū)，七年級檢查小組檢查九年級衛(wèi)生區(qū)。
3、檢查范圍：院區(qū)責(zé)任區(qū)、樓道責(zé)任區(qū)、教室。
4、不定時檢查，由德育處人員檢查。
(二)、評定
1、院區(qū)責(zé)任區(qū)、樓道責(zé)任區(qū)、教室。各占10分，總共30分。
2、檢查結(jié)果公示在樓道小黑板上，德育處存檔。
3、每周一次班級評比，在周一廣播會上宣布。
4、年級中第一名者，授衛(wèi)生流動紅旗。
5、班級不合格者不能參加先進班級評比;個人在校園勞動實踐不合格，操行評定為不及格。
人才落戶政策的意見建議 創(chuàng)衛(wèi)工作實施方案篇四
為提高我市規(guī)模養(yǎng)殖戶的技術(shù)水平，促進我市畜牧業(yè)健康發(fā)展，保障畜產(chǎn)品安全和公共衛(wèi)生安全，促進我市養(yǎng)殖模式逐漸走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、集約化，我局決定對全市規(guī)模養(yǎng)殖戶進行有計劃的技術(shù)培訓(xùn)。
一、培訓(xùn)的目的和意義
化轉(zhuǎn)變，使我市畜牧業(yè)真正成為強市富民的支柱產(chǎn)業(yè)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和方式
第一期秋冬季容易發(fā)生的豬病及其防治
第二期秋冬季容易發(fā)生的禽病及其防治
第三期動物防疫法等法律法規(guī)
第四期標(biāo)準(zhǔn)化、無公害養(yǎng)殖技術(shù)
第五期豬高致病性藍耳病的防治技術(shù)
第六期高致病性禽流感等禽病的防治技術(shù)
第七期豬舍的選址與設(shè)計家
第八期禽疫病的綜合防治
第九期發(fā)酵床窗養(yǎng)殖技術(shù)
第十期消毒藥種類及使用注意事項
第十一期雞的飼養(yǎng)管理要點
第十二期豬的飼養(yǎng)管理要點
三、參加培訓(xùn)的人員和授課講師
計劃每月對養(yǎng)殖戶培訓(xùn)一次，每次參加人數(shù)300人，全年培訓(xùn)人數(shù)3600人。我市所有養(yǎng)殖戶、各飼養(yǎng)場的技術(shù)人員和管理人員、有意愿從事畜牧事業(yè)的所有人都可以參加培訓(xùn)。
授課老師由我市畜牧局、鄭州市畜牧局、河南省畜牧局、具有相當(dāng)中級以上職稱和實踐經(jīng)驗的工作人員，?？啤⒈究茖W(xué)校的知名教授擔(dān)任。
四、培訓(xùn)資料安排
每期培訓(xùn)，根據(jù)授課講師的培訓(xùn)內(nèi)容，印發(fā)相應(yīng)的資料，每位參加培訓(xùn)的人員都可以免費領(lǐng)取培訓(xùn)資料1份。
五、培訓(xùn)時間和地點及其他事項
培訓(xùn)安排每月一次，時間安排在每月的最后一個周末，地點在華清園會議室。所有參加培訓(xùn)的人員按照規(guī)定的時間到達培訓(xùn)地點，并在培訓(xùn)期間遵守培訓(xùn)紀(jì)律，尊重培訓(xùn)講師，集中授課結(jié)束后，有疑難問題的人員可以單獨與講師交流和探討。
人才落戶政策的意見建議 創(chuàng)衛(wèi)工作實施方案篇五
一、項目部領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全
項目部領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了日常工作的重要議事日程。為了使我項目部認真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，我項目部成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。項目部要求各部門及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標(biāo)計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責(zé)任落實到每位職工。
項目部對創(chuàng)衛(wèi)工作非常支持。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問、指導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度每周安排環(huán)境衛(wèi)生大檢查，并有針對性的進行十多次全項目部個人衛(wèi)生檢查，幾位領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動，并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題提出批評，并責(zé)令當(dāng)場改正。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠遠不夠的，只有把項目部員工真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體員工動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大職工能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。
1、強化了輿論宣傳。充分利用項目部健康教育宣傳窗、等宣傳陣地，向廣大員工宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助員工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、舉辦衛(wèi)生健康知識講座。以專題講座等形式對員工進行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動、爭創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生部門實踐活動。
3、充分發(fā)揮衛(wèi)生健康知識宣傳材料，使廣大職工對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的了解，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。
4、組織職工廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動。使職工的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識知曉率達到85%以上。
三、加強健康教育，搞好衛(wèi)生工作。
項目部創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點是抓好健康教育工作。項目部將健康教育列入年度工作計劃。使我項目部周邊環(huán)境達到國家衛(wèi)生城市的要求。
四、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)衛(wèi)順利進行
為確保創(chuàng)衛(wèi)工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大職工的行為舉止，我項目部創(chuàng)衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本項目部的具體情況，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《衛(wèi)生打掃檢查制度》、部門量化考核制度等，項目部把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。
通過不懈努力，項目部的健康教育工作基本達到了標(biāo)準(zhǔn)要求。我項目部將以我市爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市為契機，繼續(xù)開展創(chuàng)衛(wèi)活動，加大創(chuàng)衛(wèi)宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)衛(wèi)意識，為我市順利通過國家衛(wèi)生城市驗收做出積極貢獻。
人才落戶政策的意見建議 創(chuàng)衛(wèi)工作實施方案篇六
工作服務(wù)水平，打造專業(yè)化的人才隊伍，為我中心發(fā)展提供 人才支撐和智力保障，現(xiàn)結(jié)合我中心實際，制定2017年人 才工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以xxx重要講話精神為指導(dǎo)，堅持黨管人才原則，全
面落實人才發(fā)展新政策，深入實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重點 抓好人才引進、培養(yǎng)和服務(wù)，形成具有活力和競爭力的人才 隊伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
到2017年底，切實培養(yǎng)出一批能為實際工作所用的人
才，讓人才能夠進得來、干得好、留得住，讓人才結(jié)構(gòu)更為 合理，基本形成重點人才培養(yǎng)體系，人才業(yè)務(wù)素質(zhì)能力有效 提升，人才政策環(huán)境更為優(yōu)化，為我中心工作提供有力保障。
三、主要措施
(一)抓好人才培養(yǎng)，提高隊伍專業(yè)文化水平
1、持續(xù)推進中心優(yōu)秀人才培養(yǎng)。通過專業(yè)培訓(xùn)繼續(xù)加
強人才的培養(yǎng)工作，在中心內(nèi)培養(yǎng)拔尖人才和青年優(yōu)秀人 才。
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