方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打造村里文化長廊方案 弘揚紅色文化打造紅色校園實施方案篇一
中國共產(chǎn)黨帶領我們?nèi)珖嗣窠⒘诵轮袊?，進行了改革開放，帶領全國人民萬眾齊心抗擊非典，地震等等，把我們國家建成了一個富強、文明、民主的社會主義現(xiàn)代化國家。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨，就沒有祖國的現(xiàn)代化發(fā)展。
經(jīng)歷了90年得發(fā)展，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)發(fā)展的相當完善，我們的國家已經(jīng)發(fā)展的相當有成效，作為新時代的大學生，尤其是在黨的光輝中成長起來的我們，一直沐浴在黨營建的和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境中成長，尤其要這個時代擔負起我們作為社會主義現(xiàn)代化接班人的主人翁地位。
在這個特殊的一年中，我們即將走入社會，報效祖國，此時我們更要秉承黨的優(yōu)良作風，首先是愛護黨擁護黨。我們此次活動，就是為了彰顯自己的主人翁地位，學習愛護黨的先進性，用身邊的例子來激勵我們更好的努力奮斗，在這個特殊的時候，我們?nèi)A北水利水電學院法學院大一學生帶著對那些曾經(jīng)為祖國繁榮和富強做出不朽貢獻的老紅軍老黨員們無比感激與崇敬的心情去了解他們的經(jīng)歷與現(xiàn)在的生活狀況。
這次溫縣之行我們將重溫老紅軍老黨員的革命經(jīng)歷，收集一些鮮為人知卻對當代大學生和社會有重大教育意義的革命事跡，同時對他們現(xiàn)在的生活狀況和需要進行了解，然后做出我們力所能及的幫助，傳達出他們對當代大學生的期許。
我們希望通過本次活動更加深刻具體的感受當年的革命情懷，從老紅軍老黨員的身上汲取他們不怕吃苦不怕犧牲的精神力量，激勵我們更加努力學習，完善自我，為祖國的繁榮富強發(fā)揮更大的作用!
團隊成員:__
第一階段：前期策劃籌備工作
時間：六月中旬到七月初
內(nèi)容：
1、團隊建設：
(1)招募實踐團隊成員
在校法學院范圍內(nèi)組織招募，招募有意向的大一同學組成一個大約10人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考核，于六月底確立最終的實踐團隊成員名單，在學校范圍內(nèi)進行公示。
(2)團隊制度建設
建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。(具體制度見附件)
2、團隊設置：
實踐團隊下設：
團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。
組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。
宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作
財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理
外聯(lián)部：和溫縣的民政部門進行溝通
3、相關聯(lián)系：
在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯(lián)系。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調(diào)整和完善。
4、實地考察：
在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實踐地進行前期的實地考察，考察的目的在于了解實踐地的具體情況，聯(lián)系住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備并交財務部。
5、物品準備：
宣傳準備：筆記本電腦、數(shù)碼相機、個人的優(yōu)盤、宣講所需物品。
物資準備：統(tǒng)一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。
安全防暑等藥品、建黨九十周年宣傳展板3塊
實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用
調(diào)查準備：調(diào)查問卷400份、中性筆10支
第二階段：具體活動安排
1、實踐地老紅軍老黨員信息情況調(diào)研
2、隊員赴實踐地匯合
實踐團隊成員在7月2號學校放假后直接趕赴實踐地并在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最后的協(xié)調(diào)準晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各成員將自己的準備工作向負責人做陳述報告，__年華北水利水電學院法學院“紅色溫縣行”暑期社會實踐活動正式啟動。
3、聯(lián)系當?shù)赜嘘P領導和實踐地區(qū)
活動負責人于六月三十日與當?shù)赜嘘P領導取得聯(lián)系，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支持。
4、在溫縣進行實踐活動
1、逐個走訪革命前輩
2、法學院代表發(fā)言
3、老前輩講自己的奮斗故事
4、放幻燈片祖國的九十歲發(fā)展
5、同學們給老前輩送禮物
6、同學們和老前輩共唱紅歌
7、重溫入黨誓詞
8、自由交流環(huán)節(jié)，同學們和老干部就黨的發(fā)展和自身發(fā)展進行交流
第三階段：(后期整理工作)
1、匯總分析調(diào)研結果，資料匯總成冊
通過對活動期間搜集資料的匯總分析，完成此次活動的調(diào)研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。
2、完成新聞稿
宣傳部人員與9日晚完成此次活動的新聞稿件，于10日送交當?shù)仉娨暸_
3、提出可行建議
根據(jù)實踐過程中的調(diào)研報告提出可行性建議，于10日并送交給相關部門以供參考。
第四階段：實踐成果展示階段(在校園內(nèi))
四、注意事項：
1、安全問題：
在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產(chǎn)安全。
2、隊伍管理：
(1)、團隊形象
在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。
(2)、物品保管
在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。
(3)、責任制度
在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。
1來回車費：38_2_7=512元
2住宿費：200元
3伙食費:400元(每人每天七元)
4生活用品：100元
5當?shù)刈咴L交通費：300元
總計：1500左右
打造村里文化長廊方案 弘揚紅色文化打造紅色校園實施方案篇二
為培育和提高學校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導和激勵學生深入實踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚和培育民族精神，把口號變成行動，使學生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強學生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操，培養(yǎng)學生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責任感，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢，緊密結合我校實際，特擬定“弘揚紅色文化，打造紅色校園”實施方案。
建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系，以抓實常規(guī)教育為平臺，切實開展特色校園文化建設、特色校本課程實施、舉辦紅色教育活動，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統(tǒng)教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。
營造文化環(huán)境，讓紅色文化滲透到學校每一個角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。
1、加強校園硬件環(huán)境建設，打造紅色景觀文化。
學校圍墻：醒目處介紹學校文化整體構想，布置富有學校特色的校園“文化墻”，（闡釋學校理想、追求、愿景）?？稍凇拔幕瘔Α睆堎N紅色革命宣傳畫，以彰顯學校鮮明的辦學特色。
在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報、標語等形式宣傳，讓學生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。
懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家的名言格言警句，并簡要介紹他們的生平事跡；介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃某某等英雄人物的優(yōu)秀事跡，激勵學生學習革命精神，爭作“四有”新人。讓學生們一走進校園，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。
舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學生充分了解紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學習革命前輩的可貴品質(zhì)。
建設獨特的班級、辦公室文化。制定“特色班級”評比方案，按照評比細則進行評比。教室布置要開設紅色教育板塊，鼓勵和引導學生、教師參與紅色文化建設，精心打造班級特色文化，體現(xiàn)年級特點、班級特色，讓教室、辦公室成為學生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個性的紅色場所，提升班級、辦公室文化內(nèi)涵。
開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。
（二）活動文化
廣泛開展“十二個一”系列革命傳統(tǒng)教育活動，讓紅色校園文化深入細致得到落實。
每周唱一首紅色歌曲；
學校每月組織一次以“弘揚紅色文化”為主題的國旗下的講話；
班級每月一次班級紅色文化主題教育活動；
每月舉行一次紅色班級文化評比與交流活動；
每學期舉行一次全校師生紅歌賽（文藝匯演）；
每學期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講；
每學期一次全校師生紅色文化征文比賽；
每學期讀一本紅色革命書籍；
每月看一部紅色革命電影；
在校園固定位置開辟“歷史（黨史）上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。
結合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀念節(jié)日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學校特色建設相關的紅色文化教育活動，通過各種蘊涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵。
加強新生的入學教育和新團員的入團教育。凡新學生和新團員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地，感受中國工農(nóng)紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團的團員都要進行宣誓，積極參加社區(qū)、社會實踐活動，如組織學生去敬老院，開展“我為孤寡老人送溫暖”等。
（三）行為文化
1、習慣培養(yǎng)：充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對地對學生進行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點清，要求明，措施實。
2、機制推進：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學校德育工作階段某某、系統(tǒng)性的要求，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。各年級切實加強誠信教育、紀律教育，要求學生像革命先輩一樣講誠信、守紀律、守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣。切實加強仁愛教育、艱苦奮斗教育，引導學生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛護公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠離不健康生活。要求加強盡責教育、理想前途教育，引導學生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。
課程文化
加強與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通，積極收錄整理、結合我縣我村的紅色革命斗爭故事、傳記、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲、經(jīng)典誦讀等以及學校、家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設計精美，內(nèi)容豐富，圖文并茂。利用閱讀與欣賞課使紅色文化教育真正落到實處，要讓校本教材成為學生的必讀書目，讓學生熟背經(jīng)典誦讀以此提高學生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生文化積累，陶冶學生精神世界，激發(fā)學生誦讀激情。
打造村里文化長廊方案 弘揚紅色文化打造紅色校園實施方案篇三
根據(jù)公司企業(yè)文化墻的實際情況，初步計劃列出八個板塊，分別是：編者按、企業(yè)簡介、企業(yè)文化、發(fā)展藍圖、成功案例、團隊風采、勵志故事、公告欄等。
二、欄目內(nèi)容
(一)編者按/開欄語
內(nèi)容從宏觀角度概述，如：一種文化的形成非一朝一夕之功，企業(yè)文化的確立正是一個企業(yè)長期建設發(fā)展的結果，而企業(yè)文化的不斷完善和鞏固，正體現(xiàn)一個企業(yè)發(fā)展的后勁和強大的生命力。在競爭日趨激烈的市場經(jīng)濟體制中，企業(yè)生存發(fā)展更為緊迫，但其獨特的企業(yè)自身文化是極為重要的支撐。
今天，我們正是秉承“執(zhí)行、清晰、分享”的先進企業(yè)文化，堅持“勵精圖治、追求卓越”的精神，胸懷“志存高遠、擔當?shù)懒x”的氣質(zhì)，務實“用數(shù)據(jù)說話、按流程辦事、無障礙溝通”的原則，奮力實現(xiàn)“持續(xù)發(fā)展、多方共贏 ”的局面。在此，號召和凝聚“弘和”每一位員工，依舊“用心、嚴謹、主動、高效”，時刻的踐行“弘揚正道、和諧興業(yè)”的光輝使命。
(二)企業(yè)簡介
(三)企業(yè)文化
(該部分主要對公司文化“執(zhí)行、清晰、分享”進行深入剖析和理解。內(nèi)容由行政部向員工征集，總裁辦負責核稿。)
(四)發(fā)展藍圖
打造村里文化長廊方案 弘揚紅色文化打造紅色校園實施方案篇四
由于各系之間關于文化的展示和宣傳存在著很多的相同之處，從視覺角度不能突顯各系的特點，辨識度低。所以在視覺識別方面要稍作調(diào)整。
我系輔助色計劃為橙色
橙色的含義：繁榮、驕傲、力量、智慧、陽光、活力、朝氣。界于紅色和黃色之間的混合色。又稱桔黃或桔色。橙色是歡快活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的色。
橙色是歡快活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的色，它使人聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的果實，是一種富足、快樂而幸福的顏色。橙色在空氣中的`穿透力僅次于紅色，而色感較紅色更暖，最鮮明的橙色應該是色彩中感受最暖的色，能給人有莊嚴、尊貴、神秘等感覺，所以基本上屬于心理色性。歷史上許多權貴和宗教界都用以裝點自己，現(xiàn)代社會上往往作為標志色和宣傳色。
橙色——應用廣泛的顏色
由于 橙色明視度高，在工業(yè)安全用色中，橙色即是警戒色，如火車頭、登山服裝、背包、救生衣等，橙色一般可作為喜慶的顏色，同時也可作富貴色，如皇宮里的許多裝飾。紅、橙、黃三色，均稱暖色，屬于注目、芳香和引起食欲的色。橙色可作餐廳的布置色，據(jù)說在餐廳里多用橙色可以增加食欲。
喜歡橙色的人的性格
喜歡橙色的人活動力強，而且精力充沛，但他們并不覺得自己過于好動。喜歡橙色的人基本上不認生、不拘束，比較開朗，但也有個別的人不太善于交際。喜歡橙色的人競爭心強，從不認輸，喜怒哀樂表現(xiàn)得都很激烈。他們支配別人的欲望很強烈，而且一旦決定要做的事情就一定會堅持到底。
輔助色的應用
有了橙色作輔助色，那文化長廊中大部分元素要以橙色為主。例如展板的設計（其中包括系訓、校企合作、學生作業(yè)等等以及系徽的設計）、墻體的設計（現(xiàn)在是灰色墻圍子藍色腰線，課改成橙色墻圍子灰色腰線或灰色墻圍子橙色腰線）。總之讓橙色布滿整個文化長廊，來營造一種視覺特色，突顯我系的特色特點，增加我系的辨識度。
不僅如此，由于橙色目前來看在校內(nèi)的應用極少，所以我系選在橙色為輔助色可增加我系在整個校園的辨識度。在舉辦和參加大型集體活動（例如運動會、晚會、各種校內(nèi)師生比賽）時，統(tǒng)一的橙色服飾，可以在眾多的人群中更加凸顯、整齊，使人印象深刻。
文化長廊的展板設計布局，在現(xiàn)有的基礎上稍作調(diào)整。
方案：學生作品墻
我系的學生作業(yè)和作品區(qū)別于它系的根本元素就在大量的設計作業(yè)和視覺美觀上。為了更加突顯學生作業(yè)和作品，既能展示學生的優(yōu)秀作品，又能體現(xiàn)我系學生作品的歷史性，我提出“滿墻”布局的設計理念。
設定長廊中其中一個整體墻面，從整個大廳或長廊從頭到尾的一面墻，在作業(yè)布局懸掛上，不分高低，部分尺寸和大小，緊密的不對齊懸掛。懸掛方向，從長廊墻面的一側開始掛起，隨著時間的留長，學生作品的增加，墻上的作品不斷向墻的另一次蔓延開來。最終將正面墻布滿作品，不留空隙，形成一大面宏偉而多彩的作品墻。這一設計是大膽的，但是它是極具我系特色的、藝術性更強的。
打造村里文化長廊方案 弘揚紅色文化打造紅色校園實施方案篇五
文化墻的建設是一個企業(yè)ci形成過程中的重要體現(xiàn)，能夠集中的體現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)涵、企業(yè)形象、員工風采等內(nèi)容。同時也可以給員工直觀的刺激，激勵員工、鼓舞員工向更高一步發(fā)展，進一步打牢全體干部員工團結奮斗的共同思想基礎；同時也最大限度的把企業(yè)文化在一張小小的板報上體現(xiàn)出來。
文化墻的制作方面，文化墻底板材質(zhì)可用120x90cm規(guī)格的kd板或裝飾軟木片，既美觀大方同時又方便更換。
企業(yè)文化墻整體原則：簡潔，言簡意賅，與企業(yè)標識色彩諧調(diào)。
展板主題可設（分三大主題：精神文化層、制度文化層、物質(zhì)文化層）
（一）精神文化層：
1、企業(yè)精神、企業(yè)道德、企業(yè)宗旨、企業(yè)方針等；
2、企業(yè)戰(zhàn)略目標：企業(yè)發(fā)展的近期規(guī)劃和遠景目標。
3、總經(jīng)理寄語。
4、企業(yè)標識、簡介（隨著公司業(yè)務方向及工作中心的變化更新）：
（二）制度文化層
1、各種規(guī)章制度及管理理念，如人力資源理念、經(jīng)營理念、服務理念等；
2、公司管理動態(tài)；
3、公司編制及組織結構設立
（三）物質(zhì)文化層
1、部門風采（文化傳播、好事好事）
2、社會公益展示
4、公司加氣站站點展示
7、公司榮譽和公司資質(zhì)展示（圖片為宜）
8、特色文化
9、勵志名言或故事、美文欣賞
順義燃氣公司大樓辦公大樓6層西側走廊面墻，大概可放置16-18個展板。正對電梯的玻璃墻主要展示：總經(jīng)理寄語、企業(yè)簡介、團隊活動風采展示、員工成長樹、員工信息互動欄，其它次要欄目可放在走廊墻壁上。其中團隊活動風采展示、員工成長樹、員工信息互動欄，盡量做到每月更新。
樓墻面：12塊90x120cm
走廊18塊90x120cm 、單層包邊kd板，雙面膠固定。特點是：成本造價低，如需更換畫面內(nèi)容，只需重新噴繪后面的kd板即可。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3372081.html】
