大家都不可避免地會接觸到，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中古詩朗誦【通用9篇】，希望能夠幫助到大家。
初中古詩朗誦【通用9篇】一
記一次朗誦比賽
11月20日上午，盡管陰雨蒙蒙，但南甌校區(qū)的四樓多功能廳卻熱鬧非凡，因為這里即將要舉行一場二年段的詩歌朗誦比賽。
比賽開始了，二（3）班的同學在陳老師的帶領(lǐng)下個個嚴陣以待，井然有序地入場?！抖痢?、《冬至九九歌》、《小至》這幾首膾炙人口的詩歌，被同學們演繹的恰到好處，時而婉轉(zhuǎn)，時而柔美，時而急促，時而緩慢，整齊的聲音，統(tǒng)一動作，二（3）班的同學好樣的！
“臺上三分鐘，臺下十分功”，成績的取得跟老師的辛勤付出和同學們的努力是分不開的！
初中古詩朗誦【通用9篇】二
9月28日，是一個值得紀念的日子，因為這一天，我們學校舉行全校詩歌朗誦比賽，濃重慶祝祖國母親成立65周年。
比賽前，我心中忐忑不安。媽媽幫我仔仔細細地化了個淡妝，把我打扮得如同一個美麗的公主。我邁著輕快步伐走進了教室。我看見有的同學在補妝，有的在小聲背臺詞，還有的在練習動作。我換好了服裝，老師就叫我們?nèi)ド吓_表演了。我們班是第一個表演的班級。
我們要開始表演了，當主持人聲調(diào)鏗鏘地說：“有請四（5）班給我們表演《祖國的春天》?！蔽倚闹蟹路鹩幸恢恍÷?，“嘭嘭”地跳。美妙的音樂趕走了我的恐懼，我不再害怕了?！巴瑢W們，你們看，春姑娘來了！”藍清用甜美的聲音說。這時，只見李欣然扮演的春姑娘穿著雪白的衣裳，戴著美麗的頭飾，向我們走來，她就像一位美麗的天使向我們走來。等到李欣然回到位置，領(lǐng)誦的同學聲情并茂、抑揚頓挫地朗誦：“我要在田野上種遍稻子和高粱”，“我要在河流上造起船塢和橋梁”，“我要在草原上建立城市和工廠”，“我要在奧運會的賽場上奪得更多金牌”……”領(lǐng)誦的聲音一結(jié)束，我們?nèi)嗤瑢W就如癡如醉地背誦：“我什么都要！我什么都希望！只要能使祖國的春天更美麗……我可以去做一切！我可以獻出所有力量！這就是我，最大的幸福和愿望！”說著，我們舉起雙手，做出擁抱祖國的動作。當音樂慢慢變小，我們也秩序井然地下了舞臺。臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
接下來是其它班的表演。其它班的聲音時高時低，有時如同一條氣勢磅礴的大河洶涌澎湃，有時如同一條舒緩平穩(wěn)的小溪緩緩流淌。等所有班級表演完，開始公布得分了，我心中仿佛有一只大鼓，“咚咚”地亂敲。當張主任宣布我們班是二等獎時，有些同學高興得跳了起來！
這次比賽讓我悟得一個道理——團結(jié)就是力量！
初中古詩朗誦【通用9篇】三
激動人心的時刻就要到來了，因為今天下午要舉行一次別開生面的英語朗誦比賽。同學們都爭先恐后地參加了，內(nèi)容是三個單元的Reading部分和Main task 。
第一個上場朗誦的是馮冰，由于第一個上場的緣故，免不了有些緊張，但仍順利地讀完了。主持人孟子楓也加入到了朗誦的隊伍之中，雖然朗誦得的確不怎么樣，馬馬虎虎地就過去了，盡管這樣，同學們還是給予他熱烈的掌聲以資鼓勵，希望他再接再厲，更上一層樓。楊華俊和丁瑩更是挑戰(zhàn)自己，聲情并茂為我們帶來的一段小對話讓我們贊不絕口。評委陳海濤的加入更是將比賽的氣氛推向了高潮，臺上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時惹得全班哄堂大笑。
隨著中國的改革開放的洪流，英語正一點一點滲入我們的生活，我們不能學“啞巴英語”，更應注重人際對話，開展英語朗誦比賽就顯得尤為重要。希望同學們在平時應多注意課文什么地方該停頓、哪個詞語該重讀、語速快慢怎樣把握、句調(diào)該升還是該降，能更好學習如何讀英語。
初中古詩朗誦【通用9篇】四
翻開詩集，我在里面尋找秋的影子，尋找那張熟悉的面孔……
“樹樹皆秋色，山山唯落暉”在夕陽夕下的時候，落日的余輝照射在山坡上，世界是那么的寧靜，張開雙臂，吸一口秋天的氣息，涼涼的，很舒暢，使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹下，任憑秋風吹拂過臉頰，我仿佛看到秋天的銀杏樹，葉子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽。眨一下眼睛，秋天的楓樹便在眼前，葉子像似熊熊烈火，慢慢地從樹上飄落下來，就像一枚枚郵票，一枚枚給大家送來秋的信息的郵票。
刷刷——刷，秋風吹著枯黃枯黃的樹葉，把葉子吹得滿天飛舞，它們落到地面上，埋進土里，漂浮在水面，落到屋頂上……看到這，不禁想起了“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，秋天的風也蠻調(diào)皮的嘛！
抬起頭望著被秋風刷洗過的藍天，一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方，一句“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的詩句便浮現(xiàn)在腦海中，秋天的風多么善良，她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了！”還親自送它飛向南方，讓它在殘酷的嚴冬前逃過冬的扼殺。
秋，一個金黃的季節(jié)，但我卻把“秋”認為是她的名字，“秋”她是一個小孩，一個淘氣而又善良的小孩，她驅(qū)走夏，讓人們脫離夏的煎熬；她埋葬落葉，讓土地肥沃，讓生命得到滋潤；她送走雁，讓它逃離冬的魔掌。
初中古詩朗誦【通用9篇】五
朗誦詩歌風波作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的'朗誦詩歌風波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“不是說有空就朗誦嗎？三四大組！”missluan開始對“小兵們發(fā)號施令”了。“哦——”同學們“恍然大悟”。
聽到這兒，我仿佛肉抖了一下，緊張一下子沖上了心頭。唉，我好像只要一上臺就會緊張！唉，這是why呢？“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮……”“沒辦法，我只能聽天由命了！”我默默地雙手合十小聲嘀咕著?！斑@就是中華的少年！”“啪啪啪啪”同學們給予了他們掌聲。呀！到我們了。我悻悻地抓起書本，“噔噔噔”得跑上講臺。
“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮?！薄皬谋滩ōh(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕?！蔽疑詈粑豢跉猓皬纳n蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹?！倍?，很好。“在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧、大禹的故事縈繞耳畔?！辈恢罏槭裁矗业耐乳_始發(fā)抖，我感覺我整個人都快癱瘓下去的，又是緊張惹的禍！我的心像離水的魚兒撲通撲通得跳著。我的聲音開始有點讓人察覺不出來的發(fā)抖。不知道腦袋發(fā)糊了還是怎么，我竟然把“不迷戀父兄給予的蜜罐溫床”的“溫”讀成了“暖”，“嘻嘻哈哈”我聽見下面熙熙攘攘的笑聲，霎時我感覺像發(fā)燒一樣。讀完后，我不吭聲地返回座位。我好像感到有萬千目光在盯著我看。我真想鉆進一個洞去。
唉，失敗……
初中古詩朗誦【通用9篇】六
詩歌朗誦會
今天，我們班的同學為了更了解詩歌，就舉行了詩歌朗誦會。
熊老師春風滿面地走進教室，同學們早就等不及了。
比賽開始了！熊老師笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規(guī)則，同學們個個神情緊張，還不時念一下自己朗誦的詩。
熊老師介紹完活動規(guī)則后，比賽正式開始！
開始，教室里氣氛很緊張，沒有幾個人敢舉手。這時，我的好朋友萬雨昕舉起來手，同學們立刻用熱烈的掌聲鼓勵她。她用那輕快地聲音朗誦。如果說我的聲音像一條大河洶涌而來，她的聲音就像是一條清澈，歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流著。讓人頓時感到心曠神怡。
萬雨昕朗讀完后，全班又用熱烈的掌聲表揚她。熊老師和藹可親地問﹕“還有誰愿意朗讀？”可是―――沒有人舉手。這時，我下意識的動了動胳膊，心又砰砰跳了，手心還冒出了冷汗。我不敢看熊老師的那雙眼睛，但我可以想象出她的眼神充滿失望﹕為什么只有這么幾個同學愿意上臺朗誦？
這時，我同桌舉手了。他慢吞吞地走向講臺，臉上帶著興奮，緊張，還有羞澀。他的聲音高亢，如奔涌而來的長江，聲調(diào)抑揚頓挫。不過老師突然叫他停下，我們都很詫異的看著老師，老師微微一笑，說﹕“別緊張，讀錯了個字?！?/p>
呀！原來是這樣，班里不時爆發(fā)出笑聲。
然后，老師又問﹕“還有誰嗎？”我悄悄地把左胳膊放在桌上，目光偷偷地掃了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有人注意，才慢慢地舉起右手，舉得低低的，但我覺得又是那樣重。舉起手，我又慌忙地向四周掃視一下，忽然覺得我那舉起的手，是一塊嶙峋的怪石，極不協(xié)調(diào)，這種不協(xié)調(diào)攪得我心神不安，真想把手放下。正在我惴惴不安的時候，忽然感到景老師的目光似乎向我這邊投來了，我不由自主地迅速放下了自己那舉得低低的手。我使勁地埋著頭，再也不敢抬頭看一下這靜得連同學們的心跳聲都能聽得見的教室。這時，幾位平時學習成績較好的同學舉起了手，老師或許沒有注意到我這一細節(jié)，點了這些學霸們。
學霸們說完了，就再也沒有人舉手了，老師很失望，提前結(jié)束了比賽。通過這次朗誦會，讓我看到了同桌這種勇于學習，不怕恥笑的精神，讓我看到了好伙伴們的勇敢也讓我學會了要勇敢、自信。這真是一個有意義的朗誦會。
坦然？羞愧？
居安思危，思則有備，有備才能無患。今天，我總算體會到了這句話的真正含義。
下午第一節(jié)課，老師對給我們布置的必讀書目《假如給我三天光明》來了個突擊檢查。這個任務布置由來已久，大家都以為老師已經(jīng)淡忘。由于缺乏督促，很多同學都存在僥幸心理，沒有自覺閱讀?！跋旅?，從第一組開始挨個兒報出你所看的頁數(shù)?！崩蠋煹谋砬榭雌饋聿懖惑@，同學們的內(nèi)心卻像被投了一顆重磅炸彈，暗流涌動，一個個面面相覷。
報數(shù)的聲音此起彼伏。有的聲音高昂，一聽就知道看了不少頁，聲音中不由自主地透露出洋洋得意。有的聲音明顯低沉，顯得不自信，畏畏縮縮。一個清脆響亮的聲音傳來：“看完了！”三個字，簡潔明了，干脆利落。大家不由得都抬起頭，原來是語文課代表。她自豪地昂起頭，站得筆直，雙眼興奮得發(fā)亮，嘴角微微上揚，仿佛是一位等待嘉獎的士兵。同學中一陣小聲的議論，紛紛投去復雜的眼光，目光中包含著羨慕、嫉妒、恨……
有些同學的頭更低了，仿佛要埋到桌底，讓人忽略他的存在。旁邊組的一位女同學蜷縮在角落里，身體微微發(fā)抖，快要輪到她報數(shù)了。前面的一位女同學理直氣壯地報出了“一百六十”這個數(shù)字，“哇！”傳出了一陣小聲的驚嘆聲。這位女同學更加慌張了，眼神飄忽不定，不由自主地往周圍暼，面部肌肉有些不自然地僵硬，臉上微微泛紅。輪到她了，她拖拖拉拉站起身，推一推眼睛，嘴唇不由自主地咬著，讓人看起來十分猶豫、糾結(jié)，似乎在做一個重大的決定?！耙话佟摗?，她斷斷續(xù)續(xù)地說，聲音小得也許只有她自己才能聽得見。報完后她趕緊坐了下來，滿臉漲得通紅，兩只手交叉摩挲著，這是她緊張時常做的招牌動作，一看就知道是一副做賊心虛的羞愧模樣。我不禁在心里冷笑了一下。
雖然我已經(jīng)看完整本書，但心里也有些打鼓。我注意到：班長平時很愛看書，她雖然說只看了一百多頁，但是我想她從不甘落后，也許已經(jīng)看了第二遍甚至第三遍了，這只是她謙虛的說詞。而我雖已經(jīng)看完，卻只是走馬觀花浮光掠影地瀏覽了一遍，用媽媽的評語就是不求甚解，對其中的內(nèi)容知之不深，如果測驗，我肯定會露餡。想到這里，我的臉也開始發(fā)燙，報數(shù)的聲音不自覺地發(fā)抖，羞愧難當。
一場突如其來的檢查仿佛格外的漫長。有人坦然，有人羞愧。看來，只有平時充分準備，一絲不茍，才能做到有備無患、成竹在胸。如果只求僥幸，那只能是濫竽充數(shù)，落得貽笑大方。
初中古詩朗誦【通用9篇】七
“春色撩人，愛花風如扇，柳煙成陣。沐浴著春光，順著春天的足跡，我懷著深切的自然與希望又來看春。
春天是充滿綠意的，“春風又綠江南岸，明月何時照我還。伴著和諧的春風，萬物恢復了以往的生機，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。小草破土而出，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。楊柳發(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。
“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。春天綠的那么美，那么自然，那么和諧?！按宏幋挂安萸嗲?，時有幽花一樹明。那是無渲染的綠，那是天然裝飾純真的綠，感動了人的心靈，浸透了人的思想。
春天是朦朧的?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L。春天的到來引起了一場綿綿細雨。他半（這個字不準確）著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間?！盁熕蹁N見萬家，東風吹柳萬條斜。春天的雨是朦朧的，沒有暴風雨之前的烏云那么低沉，沒有大霧的那么迷茫，沒有閃電，也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
春天是活潑的。“細雨魚兒出，微風燕子斜。明媚的春天里，魚兒躍出水塘，燕子順著微風，雙翅滑破天際。“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。春天是一副萬花筒，是一副生機勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機，表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿?！袄蠘渲o丑枝。大樹發(fā)出新芽長出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚兒爭相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀！
“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片。池塘邊的垂絲海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。風過無痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風飄落，打著一陣輕旋巧落進碧波中，散入池塘，像個粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。
春天的空氣是美麗的，雖說好像不太合適，可是我想不出任何詞語能夠形容它，這就是所謂的“只可會意不能言傳吧。
春林花多媚，春鳥意多哀。春風復多情，吹我羅裳開。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春！
這就是春，朦朧而又清晰。
這就是春，給人清爽和愉悅。
這就是春，隱約充滿了希冀。
初中古詩朗誦【通用9篇】八
今天，我們舉行了朗誦比賽。最令我記憶猶新的，是我們這一組的表演。我們朗讀的是——《七律?長征》。
我們組是這樣分工的：趙旭東、我、向虹宇和楊雙宇依次朗誦第一至四句，而戰(zhàn)兩邊的柯愷亦和李一負責應急，要是誰不會了，就立刻接上去。
當送給第六組那稀稀拉拉的掌聲平息以后，全場寂靜，大家的目光紛紛聚集在門口。我們六個同學落落大方地走上“舞臺”，按排練時的三角隊型排開。
演出開始了。我們組用洪亮的，富有感情的聲音有節(jié)奏地朗讀著這首七言律詩。演員們表現(xiàn)得精神抖擻，仿佛自己就是一個個參加長征的紅軍小戰(zhàn)士，臺下不時響起熱烈的掌聲。
大家朗讀得慷慨激昂。特別是楊雙宇好像每個字，每個音，都發(fā)自他火熱而真摯的心。
還有向虹宇。當他讀到“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”時，那宏偉磅礴的聲音，好像將大家?guī)У搅私鹕辰蜑o定橋，使全場屏息凝神。當他朗讀完時，觀眾席上響起了一陣陣掌聲。
朗讀完畢。臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。為我們，為這個曾經(jīng)的“學渣小組”鼓起了熱烈的掌聲。
最后，在頒獎典禮上，我們小組獲得了最佳進步獎，這是我們一個小組的同學放棄了自己的休息時間，放棄了娛樂的時間，一點一點用精神和汗水鑄成的呀！在這期間，我們不去看“閑”書，我們不去踢足球，我們不去玩滑梯，用這期間的時間，一點一點擠出來的成果，這是那么的不容易呀！
是的，我們可能會忘記榮譽，但這期間我們付出的艱辛還有汗水會被我們永遠銘記。
初中古詩朗誦【通用9篇】九
昨天下午，天氣晴朗，天空中飄著一朵朵白云，像棉花糖一樣掛在天空中。在這美麗的秋天里，學校里舉行了一場詩歌朗誦會，媽媽、阿姨和楊凱叔叔都來了。前幾天，一有時間就很辛苦的排練，張靜涵的媽媽為了我們班得上好名次，就放棄了中午休息的時間，請來楊凱叔叔給我們排練，王老師也非常的辛苦，指導我們哪兒慢，哪兒要有感情，我們都為能在比賽中能取得好成績，努力排練。
到了中午，同學們都把午飯吃飽了，張靜涵的媽媽給我們男生化妝，戴領(lǐng)結(jié)，男生們穿的是黑襯衣、黑褲子、黑皮鞋和白領(lǐng)結(jié)，我看你，你看我，覺得大家都特別帥氣。女生非常的臭美，她們要換粉色和白色相間的紗裙，紗裙里，包著粉色的花瓣，腰上還系著一個大大的蝴蝶結(jié)，頭上也戴著粉色的蝴蝶結(jié)，還穿的發(fā)亮的黑皮鞋，非常好看，當我們排好隊站在操場上時，觀察了一下別的班，我覺得我們班是最漂亮的，我非常的自豪。
準備要演出了，王老師戴著我們來到了后臺，首先，我們排好隊，等著上一個班演完。王老師說我們排在第四個，我們每人的心里都非常的緊張，很快，就輪到了我們班上臺，首先，第三排先上，然后是第二排，最后是第一排。當我站在臺上的時候，對自己說：“一定要放松，放松了，你就可以有感情的朗誦詩歌?！蓖趵蠋熃o我了一個小小的任務，就是喊一、二、三，媽媽對我說：“雖然這個任務話很少，但是很重要，要是你忘了這個任務，咱們班會亂成一團的?！?/p>
我們班終于朗誦完這首詩歌，下面的觀眾給我們鼓掌。我覺得我們二四班表現(xiàn)得是最好的，聲音洪亮，充滿感情，注意力都是要把這首詩歌用自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)出來。
我和媽媽都覺得這種鍛煉對我們很好，可以讓我們鍛煉一下膽量和全體同學合作的能力，二四班，我們會加油的！
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