在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
爸爸帶寶寶玩的朋友圈說說篇一
參訓(xùn)成員：學(xué)生及家長(zhǎng)（學(xué)生為四年級(jí)小朋友，每位小朋友至少一名家長(zhǎng)參與)
參訓(xùn)人數(shù)：100人左右
參訓(xùn)日期：2014年3月8日（一天)（如果天氣不好則改期)
活動(dòng)地點(diǎn)：佛山南海金沙灘拓展培訓(xùn)中心（南海大濕地主題公園)
聯(lián) 系 人：
隨著新時(shí)代的到來，競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)已經(jīng)不僅僅側(cè)重于學(xué)術(shù)知識(shí)的積累上，更重要的是孩子在這個(gè)社會(huì)上的綜合素質(zhì)、生存能力！
現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女，安逸的生活條件使他們?nèi)狈υS多本應(yīng)具備的生存技能和優(yōu)秀素質(zhì)：如遇險(xiǎn)逃生、緊急救護(hù)、頑強(qiáng)拼搏、積極樂觀等；而他們對(duì)于“親情”、“手足”之涵義的解讀更因?yàn)榧彝キh(huán)境的局限而受到限制。
為什么孩子總不能自覺學(xué)習(xí)？
為什么孩子總是用沉默來代替溝通？
為什么孩子總是無法理解父母的用心良苦？
為什么家長(zhǎng)總是不敢相信孩子在某些小事上的獨(dú)立？
為什么家長(zhǎng)總是無法走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界？
為什么看似親密無間，實(shí)際要逾越千里？
答案—— 就在同大“陽(yáng)光旅行爸爸去哪兒親子訓(xùn)練營(yíng)”！
本次親子活動(dòng)是同大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)《基于素質(zhì)教育的活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施研究》課題的一個(gè)組成部分，目的是通過豐富多彩的室外游戲和特設(shè)的培訓(xùn)項(xiàng)目，讓孩子真切感受父母的愛和支持，同時(shí)讓父母了解到孩子內(nèi)心真正的渴望，為父母和孩子提供一個(gè)“心連心，愛流動(dòng)”的溝通平臺(tái)。
本次活動(dòng)通過情景模擬和角色互換等活動(dòng)方式，讓父母和孩子走進(jìn)對(duì)方，體會(huì)各自的生活歷程，最終讓孩子在充滿溫馨、愛意的氛圍中感受父母的信任和支持，形成良好的心態(tài)及習(xí)慣。
l 感受與伴侶、孩子共同成長(zhǎng)的樂趣；
l 學(xué)習(xí)親子溝通技巧，改善親子之間關(guān)系；
l 懂得尊重孩子，贏得孩子的信任，讓孩子理解；
l 讓孩子懂得家長(zhǎng)的苦心，明白家長(zhǎng)的愛，學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)形式：
把學(xué)習(xí)變成游戲，把游戲變成樂趣，把樂趣變成力量。通過各種體驗(yàn)式訓(xùn)練，最終使學(xué)員達(dá)到最佳心智狀態(tài)，做到齊心協(xié)力，全力以赴面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)。我們會(huì)采取目前國(guó)際最有效的互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)方式，時(shí)間分配為講師演講占30%，學(xué)員演練占20%，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)、活動(dòng)、游戲等占50%。
日程安排：略
爸爸帶寶寶玩的朋友圈說說篇二
父親的主角在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少，借父親節(jié)之際，透過“父愛如山”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
1、讓孩子們明白6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。
2、透過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多完美的回憶。
畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣
20xx年6月11日—20xx年6月17日
父親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園
6月11日：召開班主任會(huì)議，部署活動(dòng)安排。
活動(dòng)以班級(jí)為單位組織，活動(dòng)依據(jù)以下大綱進(jìn)行，細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體狀況具體實(shí)施。
6月12日：下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會(huì)。
6月13日：中午，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會(huì)。
6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”
6月15日：布置畫展
6月17日：老爸，看你的
1。教師講故事（父親節(jié)的由來）
父親節(jié)是由美國(guó)人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個(gè)弟弟，姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上。父親每一天起早貪黑，無微不至地關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng)，既當(dāng)父親又當(dāng)母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會(huì)到父親的關(guān)愛，感受到父親的善良與偉大。她長(zhǎng)大后，深感父親這種自我犧牲的精神就應(yīng)得到表彰，做父親的也就應(yīng)像母親們那樣，有一個(gè)讓全社會(huì)向他們表示敬意的節(jié)日。
于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，推薦以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動(dòng)，便采納了這一推薦，只是把日期改在每年6月的第三個(gè)星期日。1972年，在各方的強(qiáng)烈呼吁下，美國(guó)總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議，使其成為全國(guó)性的節(jié)目。目前，這個(gè)節(jié)日受到東西方世界許多國(guó)家百姓的認(rèn)同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。
幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》
父親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園
2?！傲α坷习帧?/p>
父親抱寶寶，單腿站立。堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝。寶寶為爸爸擦汗。考驗(yàn)爸爸們的身體素質(zhì)，要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。
3?！鞍职掷夼_(tái)”
4?！爸鹘欠创?/p>
本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，限時(shí)2分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補(bǔ)等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗(yàn)爸爸們細(xì)膩的一應(yīng)對(duì)家務(wù)活的參與，并讓寶寶承擔(dān)家長(zhǎng)主角體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。
5?！坝H情對(duì)對(duì)碰”
父親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園
本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。
a：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進(jìn)行爬行比賽，先到終點(diǎn)獲的積分20分；15分；10分；5分；最后一名不計(jì)分。
b：《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。
6。請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑?，寄托自己?duì)孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時(shí)寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送自作禮物給爸爸。
7。按積分評(píng)選出“我是好爸爸”獲得幼兒園獎(jiǎng)品。邀請(qǐng)爸爸們分享做爸爸以來的感受。
8。參觀幼兒“我來畫爸爸”畫展。
爸爸帶寶寶玩的朋友圈說說篇三
芷御坊杯寶寶運(yùn)動(dòng)會(huì)
——活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：芷御坊杯寶寶運(yùn)動(dòng)會(huì)不是一場(chǎng)普通的運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是武漢研妝生物科技有限公司芷御坊品牌精心準(zhǔn)備的，實(shí)現(xiàn)媽媽健康育兒夢(mèng)想，專門為三歲以下的寶寶量身打造的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)的目是把親子活動(dòng)以多種多樣的競(jìng)技類形式呈現(xiàn)給參與家庭，為增強(qiáng)市民的活動(dòng)參與性，并通過活動(dòng)體現(xiàn)豐富孩子的體驗(yàn)早教理念。武漢研妝生物科技有限公司舉辦本次活動(dòng)，可以發(fā)掘精準(zhǔn)新客戶、吸引潛在客戶；并能擴(kuò)大雙方客戶的宣傳渠道。
二、活動(dòng)意義：
2、3歲前是開發(fā)嬰幼兒運(yùn)動(dòng)潛能的敏感期，適宜的運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)身健體，而且可以提高身體活動(dòng)的準(zhǔn)確性、靈活性和協(xié)調(diào)性。運(yùn)動(dòng)能力的高低是衡量自信、自控能力，對(duì)未來良好個(gè)性的形成會(huì)起到積極的作用。
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)是實(shí)現(xiàn)媽媽健康育兒主題活動(dòng)
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三、活動(dòng)時(shí)間：月日（星期）上午9:00—12:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、報(bào)名要求：
活動(dòng)對(duì)象：6個(gè)月—3歲半的小寶寶
報(bào)名地點(diǎn)：
參與費(fèi)用：對(duì)所有會(huì)員和非會(huì)員都是免費(fèi)邀請(qǐng)參與
六、物料準(zhǔn)備：
跑道噴布、活動(dòng)背景噴布、x展架等。
運(yùn)動(dòng)會(huì)所需物品，降落傘，獎(jiǎng)牌，競(jìng)技賽道具等。
獎(jiǎng)品、禮品由雙方提供
武漢研妝提供：獎(jiǎng)牌、積木等獎(jiǎng)品
七、比賽項(xiàng)目及細(xì)則：
a組（6-10個(gè)月）
1、 接球
具體操作：寶寶和媽媽面對(duì)面做，寶寶也可以用爬的姿勢(shì)，給寶寶準(zhǔn)備一筐球，在每個(gè)媽媽身后也準(zhǔn)備個(gè)空籃子，工作人員發(fā)令后，寶寶遞球給媽媽，看哪個(gè)寶寶遞得多，工作人員記數(shù)，遞球最多的寶寶獲勝。
注：媽媽可以從寶寶手上拿過球，但不能從筐里拿球。否則，本次成
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績(jī)作廢。
益處：媽媽和寶寶的配合可以增加親子關(guān)系，讓寶寶懂得合作。接球的運(yùn)動(dòng)也鍛煉了寶寶的眼手協(xié)調(diào)能力，刺激了相應(yīng)大腦皮層，使之更活躍、更精準(zhǔn)地支配，指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作的發(fā)展，能使大腦反應(yīng)更加敏捷，促進(jìn)兒童的大腦智力開發(fā)。
2、 獨(dú)立爬行
具體操作：每輪限5個(gè)寶寶爬，給家長(zhǎng)足夠多的空間，在固定的5條通道上，爬行距離為6米。比賽開始前，寶寶在起始點(diǎn)準(zhǔn)備，工作人員發(fā)令后，寶寶開始獨(dú)立向前爬，第一個(gè)爬到終點(diǎn)的寶寶獲勝，工作人員為每輪第一名的寶寶計(jì)時(shí)，每組前2名寶寶進(jìn)入決賽。
限時(shí)三分鐘
準(zhǔn)備物品：賽道
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養(yǎng)。
b組（10個(gè)月-16個(gè)月）
1、 障礙爬行
具體操作：每輪限5個(gè)寶寶爬，給家長(zhǎng)足夠多的空間，在固定的5條通道上，爬行距離為6米。中間工作人員會(huì)設(shè)置一些障礙。比賽開始前，寶寶在起始點(diǎn)準(zhǔn)備，工作人員發(fā)令后，寶寶開始獨(dú)立向前爬，第一個(gè)爬到終點(diǎn)的寶寶獲勝，工作人員為每輪第一名的寶寶計(jì)時(shí)，每組前2名寶寶進(jìn)入決賽。
注：家長(zhǎng)可以利用金寶貝的玩具引導(dǎo)寶寶，但是不能用手幫助寶寶，一旦家長(zhǎng)的手碰到寶寶身體，本組成績(jī)作廢。如果寶寶爬出區(qū)域，只能由指導(dǎo)老師幫助其回到區(qū)域。
限時(shí)三分鐘
準(zhǔn)備物品：賽道、障礙
2、 爬行撿球
具體操作：每輪限5個(gè)寶寶爬，給家長(zhǎng)足夠多的空間，在固定的5條通道上，爬行距離為6米。比賽開始前，寶寶在起始點(diǎn)準(zhǔn)備，工作人員發(fā)令后，寶寶開始獨(dú)立向前爬，終點(diǎn)放很多球，第一個(gè)爬到終點(diǎn)并且成功抓握任一個(gè)球的寶寶獲勝，工作人員為每輪第一名的寶寶計(jì)時(shí)，每組前2名寶寶進(jìn)入決賽。
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區(qū)域，只能由指導(dǎo)老師幫助其回到區(qū)域。 限時(shí)三分鐘
準(zhǔn)備物品：賽道、球
c組：16個(gè)月-22個(gè)月 1、
撿球
具體操作：所有寶寶和家長(zhǎng)在起點(diǎn)集中，工作人員發(fā)令后，家長(zhǎng)一只手牽住寶寶向賽道前進(jìn)，寶寶自己去撿地上的球，撿起來的球給媽媽裝進(jìn)環(huán)保袋，工作人員計(jì)數(shù)，在計(jì)時(shí)三分鐘內(nèi)撿球數(shù)量最多的寶寶獲勝。
準(zhǔn)備物品：環(huán)保袋、凹凸小手抓球 2、
托盤運(yùn)球
具體操作：每輪5個(gè)寶寶，在固定的5條通道上的起點(diǎn)集合，工作人員為每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)球和一個(gè)托盤，發(fā)令后，寶寶用雙手拿著托盤，球不能掉地上，球掉地上需從起點(diǎn)從新出發(fā)。工作人員計(jì)時(shí)，最快將球踢向終點(diǎn)的寶寶獲勝。
準(zhǔn)備物品：賽道、金寶足球、
d組：22個(gè)月-28個(gè)月 1、 投籃比賽
具體操作：準(zhǔn)備好4個(gè)投籃框，還有一筐波波球，在起點(diǎn)處放一筐波波球，寶寶們從籮筐中拿起波波球，走到籃筐附近投籃，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投入最多的獲勝。
注：家長(zhǎng)可以通過金寶玩具引導(dǎo)寶寶，但是不能用手幫助寶寶。否則本次成績(jī)作廢。 限時(shí)：每人2分鐘。
物品準(zhǔn)備：2分鐘內(nèi)能通過的設(shè)備 2、 親子競(jìng)走比賽
具體操作：由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：5個(gè)家庭成員一起參加。
限時(shí)：每輪三分鐘 物品：
e組：28個(gè)月-36個(gè)月 1、 踢球進(jìn)龍門
f組：3歲以上的小朋友 1、 二人三足
具體操作：5個(gè)家庭為一組，一個(gè)大人和一個(gè)小朋友，用繩子把腳綁著，在音樂聲中進(jìn)行比賽，最快做到終點(diǎn)的獲勝。
2、 推小車
具體操作：5個(gè)小朋友一起比賽，小朋友趴下，用雙手撐著身
體，家長(zhǎng)抓住小朋友的腳，在主持人發(fā)令后，比賽開始，最快走到終點(diǎn)的獲勝。
八、獎(jiǎng)品設(shè)置：
每輪競(jìng)技比賽第一名：獎(jiǎng)牌+獎(jiǎng)品
九、雙方負(fù)責(zé)工作
東風(fēng)本田4s店
金寶貝清遠(yuǎn)中心
宣傳工作
1、8月1日前完成x展架的設(shè)計(jì)及制作事情。
1、協(xié)助做好活動(dòng)宣傳工作
2、8月9號(hào)前完成活動(dòng)背景布
及跑道噴布的制作事宜；
程，比賽道具和設(shè)備準(zhǔn)備，清
背景布，活動(dòng)結(jié)束后清潔場(chǎng)地
理場(chǎng)地和收拾設(shè)備
邀請(qǐng)參加寶寶
活動(dòng)場(chǎng)地
十、各人的`工作安排
活動(dòng)前期：顧問可邀請(qǐng)會(huì)員和非會(huì)員參加
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)
1、 活動(dòng)打的來回，連同搬運(yùn)活動(dòng)所需物品，一共九人，需要兩輛
大概需要申請(qǐng)300元的活動(dòng)備用金。
一．活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2．通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
3．發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4．通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二．活動(dòng)時(shí)間：
2015年12月20日下午2：300
三．活動(dòng)對(duì)象：
，四．活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) 五．活動(dòng)方式：
五．活動(dòng)方式：各班教師組織各班入場(chǎng)站好方隊(duì)
六．活動(dòng)程序：
1·主持開幕；
2·園長(zhǎng)講話
3·各班依次序入場(chǎng)
4·家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作；
5·按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽；
6·頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
七．活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
音響設(shè)備(園長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé))；
橫幅(保安負(fù)責(zé))；
紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(家長(zhǎng)負(fù)責(zé)) ；
攝像（家長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；
桌子、椅子、
八．活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則
1·大大班 游戲名稱； 兜兜水果； 準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果 游戲規(guī)則：。
口號(hào)是；奮勇拼搏、展現(xiàn)自我，大大班、絕不簡(jiǎn)單
2.· 大班 游戲名稱；我是小小引路 準(zhǔn)備：飲料瓶若干
口號(hào)是；大班精英、敢闖敢拼
5·中三班 游戲名稱 抓尾巴 準(zhǔn)備；皺紋紙、繩子
6·中四班 釣魚
準(zhǔn)備：六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿
游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚（家長(zhǎng)從旁協(xié)助），第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
7·小班 踩氣球
準(zhǔn)備：每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球，踩球過程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
九. 頒獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)： 金牌
二等獎(jiǎng)： 銀牌
三等獎(jiǎng)· 銅牌
十．親子活動(dòng)結(jié)束
請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加！
2015.11.13
一、活動(dòng)主題： 我運(yùn)動(dòng) 我快樂
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，讓每一個(gè)孩子享受陽(yáng)光下的快樂，讓每一位孩子意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，讓每一個(gè)孩子有機(jī)會(huì)和自己的父母齊心合力，完成每一項(xiàng)活動(dòng)，以此增進(jìn)家庭之間的情感交流。
三、活動(dòng)形式：
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：
2015.11.13上午9：00——11：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：開幕式： 操場(chǎng) 項(xiàng)目比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體師幼及家長(zhǎng)
七、活動(dòng)流程：
（一）開幕式：（2015.11.13星期六上午9：00）
1、幼兒入場(chǎng) 2、幼兒健身操參與演出 3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始
（二）活動(dòng)項(xiàng)目：（9：30——11：30）
幼兒園項(xiàng)目：
1、親子游戲——《兩人三足》
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
游戲規(guī)則：每組四個(gè)家庭，家長(zhǎng)和幼兒站在同一起跑線，裁判負(fù)責(zé)用綢布把家長(zhǎng)和幼兒緊挨的兩條腿系上，聽口令一起跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
游戲規(guī)則：兩人同步行進(jìn)，不允許孩子雙腳或單腳離開地面。
2親子游戲——《倒掛猴子》
目的：促進(jìn)親子感情。
1
參加人數(shù)：1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭
游戲準(zhǔn)備：沙包、小筐若干
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，孩子用手抱住家長(zhǎng)的脖子，腳夾住家長(zhǎng)的腰部，在起點(diǎn)線作好準(zhǔn)備，哨聲一響，跑向指定處，家長(zhǎng)雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)送的沙包最多者為勝。
游戲規(guī)則：行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護(hù)孩子的安全。
3、親子游戲——《夾球賽賽賽》
目的：發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)合作精神。
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，家長(zhǎng)雙腿夾球站在起跑線上，聽口令?yuàn)A球行進(jìn)到終點(diǎn)，和幼兒合作拿兩根木棒，夾球返回起點(diǎn)，以最快的家庭為勝。
4、親子游戲——《袋鼠跳》
目的：培養(yǎng)投擲能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭
游戲準(zhǔn)備：口袋四個(gè)、沙包30個(gè)
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，家長(zhǎng)拿著口袋站在孩子對(duì)面，幼兒聽口令從起點(diǎn)把沙包投向家長(zhǎng)口袋內(nèi)，家長(zhǎng)穿上口袋，并雙腳跳向終點(diǎn)，先把沙包運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：口袋里裝滿5個(gè)沙包才可以運(yùn)向終點(diǎn)。
5、班組家長(zhǎng)競(jìng)賽游戲——《拔河》
目的：積極參與，為孩子樹立榜樣。
參加人數(shù)：10個(gè)家長(zhǎng)
游戲準(zhǔn)備：拔河用繩子
游戲玩法：裁判先確認(rèn)雙方隊(duì)員人數(shù)相等，聽到預(yù)備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標(biāo)志拉出線外，比賽結(jié)束。
游戲規(guī)則：三局二勝
6、親子比賽項(xiàng)目名稱：《趕小球》
目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備：小球四個(gè)、球拍四個(gè)
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，幼兒在起點(diǎn)，爸媽在終點(diǎn)等候幼兒，當(dāng)聽到開始后幼兒用球拍趕小球到終點(diǎn)爸媽那，然后爸媽背靠背頂球回來，先到者為勝。
2
游戲規(guī)則：球掉下要重新回到起點(diǎn)再走
7、親子比賽項(xiàng)目名稱：《小小纖夫》
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭
游戲準(zhǔn)備：4個(gè)輪胎、4根繩子
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，將輪胎放在場(chǎng)地的中點(diǎn)，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在中點(diǎn)，裁判發(fā)令后，家長(zhǎng)手拿繩子跑至中點(diǎn)，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長(zhǎng)則需用雙手推動(dòng)輪胎前進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：輪胎滾動(dòng)前進(jìn)，如輪胎倒地，需扶起再進(jìn)行。
8、親子比賽項(xiàng)目名稱：《海底撈月》
目的：增進(jìn)合作意識(shí)
參加人數(shù)：家庭組：20人 老人組：20人
游戲準(zhǔn)備：2個(gè)籃球
游戲玩法：分兩組，家庭一組、老人一組，每組第一名隊(duì)員雙腿分開站在起跑線上，手持一個(gè)籃球，后面的隊(duì)員雙腿分開站立做準(zhǔn)備，聽到口令后，第一名隊(duì)員將球從跨下滾出，經(jīng)隊(duì)員胯下至最后一名隊(duì)員，最后一名隊(duì)員拿到球后快速跑到隊(duì)前再傳球，循環(huán)進(jìn)行，直至到終點(diǎn)線，先到的一組為勝。
9、親子比賽項(xiàng)目名稱：《給媽媽帶項(xiàng)鏈》
目的：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。
參加人數(shù)：1孩子+2位家長(zhǎng)
游戲準(zhǔn)備：小珠子四組、小細(xì)繩四根
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，爸爸和寶寶在起點(diǎn)，媽媽在終點(diǎn)等候，開始之后，爸爸和寶寶快速跑到中點(diǎn)穿項(xiàng)鏈，穿好后跑到終點(diǎn)給媽媽帶上，然后一家三口以最快的速度跑回起點(diǎn)，先到者為勝。
游戲規(guī)則：必須要把全部的珠子穿完
10、親子比賽項(xiàng)目名稱：《小鞋穿大鞋》
目的：鍛煉孩子的平衡能力
參加人數(shù)：1位孩子
游戲玩法：寶寶在起點(diǎn)處穿好爸爸的鞋子，開始后快速跑到終點(diǎn)摘?dú)馇蚝蠓祷兀羁斓竭_(dá)者為勝。 游戲規(guī)則：爸爸大鞋子不能掉，掉了要重新穿好再走。
11、比賽項(xiàng)目：《托小球》
參加人數(shù)：老人10人/組 3組同時(shí)進(jìn)行
游戲準(zhǔn)備：球拍3個(gè)、小球3個(gè)
游戲玩法：隊(duì)員在起點(diǎn)處用球拍托小球繞過中間然后跑回，傳給下一位隊(duì)員，一直到全部隊(duì)員接力完畢，先到的一組為勝。
游戲規(guī)則：小球是要托著走，中間不能掉。
12、親子比賽項(xiàng)目名稱：《托小球》
目的：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力
參加人數(shù)：1位孩子。
游戲準(zhǔn)備：球拍四個(gè)、小球四個(gè)。
游戲玩法：孩子在起點(diǎn)處用球拍托小球跑過終點(diǎn)線，先到者為勝。
游戲規(guī)則：小球是要托著走，中間不能掉。
13、親子比賽項(xiàng)目名稱：《合作運(yùn)球》
目的：培養(yǎng)伙伴之間的合作意識(shí)。
參加人數(shù)：2位孩子。
游戲準(zhǔn)備：方巾四塊、小球四個(gè)。
游戲玩法：兩位小朋友一起將小球運(yùn)到終點(diǎn)，先到者為勝。
游戲規(guī)則：小球掉了后要重新?lián)炱饋?，再進(jìn)行比賽。
14、親子游戲比賽項(xiàng)目：《踩石頭過河》
目的：培養(yǎng)親子感情。
參加人數(shù)：1組（1孩子+1位家長(zhǎng)） 1組（2位老人） 兩組家庭、兩組老人同時(shí)進(jìn)行。
游戲準(zhǔn)備：泡沫墊子八塊。
游戲規(guī)則：每次必須要跳到墊子上。
15、親子游戲項(xiàng)目名稱《快樂家庭》
參加人數(shù)：1孩子+2位家長(zhǎng)。
游戲準(zhǔn)備：尾巴8根。
游戲玩法：爸爸將孩子背在背上，孩子褲子后面有一尾巴，媽媽們揪其他孩子的尾巴，同時(shí)爸爸們也要保護(hù)好自己孩子的尾巴，揪到尾巴多者為勝。
游戲規(guī)則：不能為了不讓別人揪到尾巴就把尾巴藏起來。
16、親子游戲項(xiàng)目名稱《毛毛蟲》
游戲準(zhǔn)備：無
游戲玩法：家庭組寶寶兩腿夾著家長(zhǎng)腰部，兩手勾住家長(zhǎng)脖子，家長(zhǎng)蹲著，兩手拉著前一位寶寶的兩腳，連成一條“毛毛蟲”。老人組直接蹲下，雙手摟住前一位老人的腰，蹲著前進(jìn)，組成“毛毛蟲”，先到的一組為勝。
游戲規(guī)則：“毛毛蟲”中間不能斷，斷了要先連起后再前進(jìn)。
爸爸帶寶寶玩的朋友圈說說篇四
在與孩子們的接觸中，我感到現(xiàn)在的孩子享受著來自父母無微不至的關(guān)愛，卻很少有孩子關(guān)心父母。許多孩子對(duì)父母的工作、生活只有一些粗淺的了解，而對(duì)于父母工作的意義和辛苦則一無所知。而真正意義的愛是一種雙向的情感交流，孩子在接受父母愛的同時(shí)，也應(yīng)該懂得如何去關(guān)心父母。
《綱要》指出“幼兒園與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重”。因此，我組織了“我愛我家”的主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)“我愛爸爸媽媽”是主題活動(dòng)“我愛我家”的一個(gè)內(nèi)容。前一個(gè)階段，通過“我的一家”、“爸爸本領(lǐng)大”、“給我的爸爸媽媽畫像”、“自己的事情自己做”等系列活動(dòng)，使孩子們對(duì)自己的家庭和父母有了一定的了解，初步萌發(fā)了幼兒對(duì)家庭、對(duì)父母的關(guān)心熱愛的情感?；顒?dòng)“我愛爸爸媽媽”采用了讓孩子們采訪、記錄、觀看錄象、交流討論等方法，在感知體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自主積極地表達(dá)表現(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)，我遵循了生活化的教育原則，充分利用了來自家庭的教育資源，為幼兒營(yíng)造了寬松、自由、親切、自然的氛圍，有效地激起了幼兒尊敬父母、關(guān)愛他人的情感，促進(jìn)了幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。
由于活動(dòng)是自由、開放的，孩子們可以自由選擇對(duì)象、自由結(jié)伴交流、自由表達(dá)表現(xiàn)，因此，極大提高了幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，使幼兒的交往、合作、觀察、語(yǔ)言表達(dá)等能力得到進(jìn)一步發(fā)展，也使“我愛爸爸媽媽”的情感得到了進(jìn)一步的升華。
1、通過采訪、記錄、交流等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解父母的工作情況和意義。
2、幼兒能積極主動(dòng)地表達(dá)自己的感受體驗(yàn)，激發(fā)幼兒尊重、關(guān)心父母的情感。
了解父母與成人的工作生活情況，激發(fā)幼兒對(duì)父母的關(guān)愛之情。
父母生活照 錄象資料 記錄用的紙和筆 投影器
1、請(qǐng)小朋友把采訪自己的爸爸媽媽的情況，向好朋友作介紹。
（幼兒自主地交流與記錄）
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒把采訪到的情況講給大家聽。
（個(gè)別幼兒邊解釋采訪記錄邊講述）
1、幼兒觀看錄象：播放部分家長(zhǎng)在不同單位的工作情況。
2、一起說說有關(guān)錄象中的爸爸媽媽的情況。
（請(qǐng)幼兒本人介紹與補(bǔ)充說明、回答其他幼兒的現(xiàn)場(chǎng)提問。）
3、師：爸爸媽媽每天上班忙忙碌碌地真辛苦，回到家里又在做些什么呢？我們?cè)僖黄鸬?**小朋友的家里去看一看。
再次看錄象，了解爸爸媽媽在家里所做的一些事。
4、討論：爸爸媽媽在家做些什么事情？
2、幼兒討論并講述
3、師簡(jiǎn)單小結(jié)：你們真懂事，想到了可以為爸爸媽媽做許多事情：為他們敲背、倒茶……向他們講講幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)；在家里自己的事情自己做，不讓他們操心、勞累，想出了那么多的好辦法，爸爸媽媽一定會(huì)很高興。
4、教師出示幼兒的采訪記錄，向幼兒介紹各自的采訪情況和記錄方法：有的在家中采訪自己的父母，有的在單位采訪其他幼兒的父母，有的通過電話進(jìn)行采訪；記錄方式有：文字記錄方式、圖畫記錄方式、照片記錄方式等等。
1、幼兒繼續(xù)探索、了解采訪的內(nèi)容和記錄的方式，讓他們積累更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、家園互動(dòng)，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式帶動(dòng)更多的幼兒關(guān)心自己的父母，進(jìn)一步激發(fā)幼兒尊重、關(guān)愛父母的情感。
爸爸帶寶寶玩的朋友圈說說篇五
幼兒人數(shù)：6到8人
活動(dòng)時(shí)間：10:00至10:45 活動(dòng)主題：科技小實(shí)驗(yàn) 活動(dòng)內(nèi)容：
安全提醒：在開始前呢，特別提醒一下，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)要用到一下玻璃瓶啊，火柴啊，都是有一點(diǎn)危險(xiǎn)的東西，小朋友們不能隨便碰，好嗎。
活動(dòng)開始：
首先看我手里的這個(gè)袋子，里面有什么？它是什么顏色？它的形狀是怎么樣的？它是我們家里常見的小蘇打，它可以用來做饅頭。
再看這個(gè)瓶子里的東西，我倒一點(diǎn)出來，它是什么顏色？聞一聞，感覺怎么樣？它是我們家里常見的白醋。今天我們先用這兩個(gè)東西給小朋友們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
讓我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)瞧一瞧吧。我先用火柴點(diǎn)燃一個(gè)蠟燭，然后拿一個(gè)空杯子倒一下，蠟燭有熄滅嗎？現(xiàn)在我用小蘇打跟白醋反應(yīng)出的二氧化碳，再把二氧化碳倒上去，蠟燭熄滅了嗎？雖然我們看不見二氧化碳，但它真的存在，而且還能把點(diǎn)燃的蠟燭熄滅了呢！
接下來，我再帶大家看另一種神奇的氣體：氧氣！同樣的，我也是把兩種東西混合在一起，再到點(diǎn)水進(jìn)去，你們看到了什么？我們等一會(huì)。
在等的時(shí)候，我們先看另一個(gè)神奇的事情：這是一艘紙船，如果把它放在蠟燭上面，會(huì)怎么樣？我們?cè)囈幌?，啊呀，燒起來了，不過我們有二氧化碳幫我們滅火，不怕。現(xiàn)在，我們換一艘紙船，在它的里面加一點(diǎn)水，然后我們?cè)侔阉诺较灎T上面去燒燒看。
好了，現(xiàn)在瓶子里的氧氣應(yīng)該挺多了，現(xiàn)在我先點(diǎn)燃一根火柴，先燒一會(huì)，然后把火吹滅。接下來把它放進(jìn)瓶子里，小朋友們猜一猜會(huì)怎么樣？仔細(xì)看哦，我放進(jìn)去啦。這個(gè)瓶子里面的啊，就是氧氣，它能讓已經(jīng)熄滅的火柴重新燃燒起來呢。
不會(huì)掉的盒子===》走馬燈===》蠟燭吸水===》玩游戲（走迷宮）
小蘇打 白醋
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