為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
銀行崗位技能練兵方案篇一
根據(jù)能源工程公司《關(guān)于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，加快公司技能人才培養(yǎng)步伐，推動員工技能素質(zhì)不斷提高，努力建設(shè)一支“政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風優(yōu)良”的操作人員隊伍，公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結(jié)合公司實際，特制定本實施方案。
為扎實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動，經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
1、公司副經(jīng)理-牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協(xié)調(diào)和檢查。
2、領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，-兼任辦公室主任，負責各項工作的協(xié)調(diào)落實。
3、工程科負責崗位練兵、技能比武活動的組織實施并對區(qū)隊活動的開展過程進行跟蹤指導監(jiān)督。
（一）廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
（二）突出重點。在開展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上，突出重點崗位。
（三）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責所需的內(nèi)容結(jié)合起來。
（四）注重實效。重點開展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會的基本業(yè)務(wù)知識的學習訓練和考核，不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務(wù)用工）。
根據(jù)上級文件精神，結(jié)合公司生產(chǎn)實際，經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
實行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別占40%和60%，重點考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規(guī)范性及熟練程度。
（一）第一階段—宣傳動員（9月25日至9月30日）
廣泛進行宣傳，讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導思想、原則、內(nèi)容和步驟，發(fā)動員工積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)員工學習先進典型，苦練內(nèi)功絕活。
（二）第二階段—崗位練兵（10月1日至11月10日）
這一階段是整個比武活動的重點和基礎(chǔ)，各區(qū)隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施，首先進行系統(tǒng)的理論強化培訓，培訓的`重點放在基本理論和基礎(chǔ)知識方面，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位，通過技能經(jīng)驗交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式，增強員工解決現(xiàn)場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學習和實際操作能力訓練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行學習和改進，達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過科學的學練，理論與實踐的有機結(jié)合，引導員工干標準活，上標準崗，嚴格規(guī)范操作，推動員工技能水平的不斷提高。
（三）第三階段—技能比武（11月11日至12月15日）
由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結(jié)合生產(chǎn)實際開展技能比武，負責考試時間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作，根據(jù)成績從高到低排定名次。
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應(yīng)的獎勵，對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”，并優(yōu)先考慮外出學習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調(diào)整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數(shù)33人，設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
井下鉆探工參賽人數(shù)57人，設(shè)一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
1、組織開展崗位練兵、技能比武活動，是提高職工素質(zhì)的重要措施，各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。
2、各單位要按照本方案的內(nèi)容，抓好各個環(huán)節(jié)落實，確保符合條件人員參加比武競賽，對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格，同時扣發(fā)季度績效獎。
3、各相關(guān)科室，要明確責任，落實任務(wù)，嚴格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內(nèi)容圓滿完成比賽任務(wù)。
4、領(lǐng)導小組成員、各單位要加強協(xié)調(diào)與配合，領(lǐng)導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導，要深入基層了解情況、指導工作、推進活動的整體開展，處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題，確保職工崗位技能比武活動的順利進行。
銀行崗位技能練兵方案篇二
為深入貫徹落實xxx、xxx關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，延續(xù)脫貧攻堅中形成的好經(jīng)驗好做法，進一步提升基層干部政策水平、工作能力和農(nóng)民群眾政策知曉率、工作滿意度。根據(jù)《xxxxxx縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導小組關(guān)于全縣開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動實施方案》要求，現(xiàn)就開展全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動，制定如下實施方案。
一、總體要求
（一）指導思想。堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實xxxxxx“脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點”重要指示精神和對甘肅重要講話指示精神，嚴格落實xxx和省委、市委、縣委鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，順應(yīng)“三農(nóng)”工作重心歷史性轉(zhuǎn)移的新形勢新要求，以增強基層黨組織政治功能和基層干部的政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力為目標，以提升鄉(xiāng)村干部的政策水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力為重點，扎實組織開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興奠定堅實基礎(chǔ)。
（二）總體目標。立足鎮(zhèn)、村干部隊伍現(xiàn)狀，以服務(wù)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接為目標，貼近農(nóng)村工作實際，通過開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動，迅速掀起大學習、大宣講、大培訓熱潮，大力弘揚偉大建黨精神、偉大脫貧攻堅精神和新時代武威精神，樹立愛崗敬業(yè)、敢于擔當、積極作為、樂于奉獻、比學趕超的鮮明導向，激發(fā)全鎮(zhèn)黨員干部接續(xù)推進鄉(xiāng)村振興的工作熱情，著力提升基層干部政策水平和“既要會干也要會說”的能力，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興提供堅強的基層保證和組織保障。
（三）基本原則。
堅持全員覆蓋。所有鎮(zhèn)、村干部及駐村第一書記和駐村幫扶干部都要參加“練兵”“比武”，做到全覆蓋、無遺漏。
堅持立足崗位。要緊密結(jié)合工作實際，按照干什么、練什么、比什么的原則，以練促學，以比促練，努力提升基層干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力。
堅持實事求是。要堅持真練真比、見真章，練出真本領(lǐng)、比出真水平，達到相互學習、相互借鑒、共同提高、共促發(fā)展的目的。
堅持統(tǒng)籌兼顧。要與典型引領(lǐng)、“我為群眾辦實事”等有機結(jié)合，注重從活動中總結(jié)先進經(jīng)驗，深度挖掘先進典型，加強宣傳報道和典型推廣，營造比學趕超的濃厚氛圍；對在練兵”“比武”過程中工作作風不實不細、圖形勢、走過場的在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通報批評和組織處理。
二、活動時間和內(nèi)容
（一）時間：20xx年9月至2022年2月，為期半年左右。
（二）內(nèi)容：緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶措施，加強扶貧項目資產(chǎn)管理和監(jiān)督，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，促進脫貧人口穩(wěn)定就業(yè)，推進鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)建設(shè)，改善人居環(huán)境，改造鄉(xiāng)村治理，建強基層組織，實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動，創(chuàng)建鄉(xiāng)村振興示范鎮(zhèn)和示范村，持續(xù)推進幫扶工作，深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革，分層分類實施社會救助，扎實開展“三學、三練、三比”活動。
1、開展“三學”活動。
一是學講話。結(jié)合黨史學習教育，深入學習貫徹xxxxxx在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上的講話、在慶祝中國xxx成立100周年大會上的重要講話、在甘肅視察時的重要講話精神等，及時跟進學習xxxxxx最新重要講話精神，并抓好下一階段黨的十九屆六中全會精神的學習貫徹。
二是學政策。扎實開展政策法規(guī)知識學習，重點學習《中國xxx章程》《鄉(xiāng)村振興促進法》《中國xxx農(nóng)村基層組織工作條例》《中國xxx農(nóng)村工作條例》以及中央和省市縣委關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅同鄉(xiāng)村振興有效銜接的文件精神。
三是學業(yè)務(wù)。按照“白天走干講、晚上讀寫想”的要求，白天工作時間進村入戶，到一線摸情況、講政策、解難題、抓落實；晚上靈活安排時間個人學習、集中領(lǐng)會、專題研討等方式，聚力學深、學透、學實、學精，推動用理論、政策、業(yè)務(wù)等知識，開啟思路，提升素質(zhì)，做到政策熟、業(yè)務(wù)精。健全完善學習長效機制，注重做到學用結(jié)合，把學習成效體現(xiàn)運用到推動鞏固拓展脫貧攻堅同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項工作任務(wù)落實上。
“三學”活動由鎮(zhèn)黨建工作辦公室牽頭負責，黨政綜合辦公室及其他辦公室（中心）配合實施，制定鎮(zhèn)村兩級學習計劃，將“講話、政策、業(yè)務(wù)”全部梳理匯總，按計劃組織開展學習活動。各村黨支部結(jié)合實際細化學習計劃，同步組織駐村工作隊員和村“兩委”成員開展學習活動。
2、開展“三練”活動。
一是對照職責自己練。鎮(zhèn)村黨員干部要立足崗位實際和工作實際，做到在干中學、學中干，在干中練、干中比，結(jié)合實際業(yè)務(wù)工作開展練兵比武，有效解決練兵活動與工作任務(wù)的沖突矛盾。通過理論知識和業(yè)務(wù)實踐相結(jié)合，線上學習與線下學習相結(jié)合，增強練兵比武的實踐性和感染力。
二是開設(shè)主題登臺練。按照“分批開講、逐一登臺”原則，組織開展“鄉(xiāng)村干部開講啦”活動，設(shè)定主題，安排鎮(zhèn)村干部人人上臺、個個主講、同臺競技，著力提升鎮(zhèn)村干部表達能力，確保每名鎮(zhèn)村干部都能開口講、講得好。
三是隨機測試督促練。不定期組織開展學習成果集中測試，倒逼黨員干部主動“充電”，認真學習理論政策，不斷提升鞏固脫貧攻堅成果、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、平安建設(shè)、文明創(chuàng)建等方面的能力水平，確保每名干部在崗位鍛煉中干出實績。
“三練”活動由鎮(zhèn)黨政綜合辦公室牽頭負責，其他辦公室（中心）配合實施，堅持“干什么練什么”和“邊學邊練”的原則，與“三學”活動結(jié)合開展。全體鎮(zhèn)村干部要提高政治站位，強化“自己練”的行動自覺，鎮(zhèn)紀委辦公室加強檢查督促。制定登臺練兵計劃，采取會前指定和隨機點名兩種方式開展登臺練兵，確保鎮(zhèn)村干部、駐村干部全覆蓋。
3、開展“三比”活動。
一是觀摩學習面上比。定期組織鎮(zhèn)村干部對每個村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境整治、民生改善、鄉(xiāng)村治理等工作進行現(xiàn)場觀摩、集中晾曬，讓大家跟著學、比著干，在相互對比中找到差距不足，引導突破思想束縛和慣性思維，積極學習借鑒先進村的典型經(jīng)驗，從本村實際出發(fā)，融入學來的“軟經(jīng)驗”，轉(zhuǎn)化為發(fā)展的“硬實力”。
二是開展競賽專項比。組織開展理論、政策、工作、觀摩活動，讓村黨支部書記、副書記，村委會主任、副主任，駐村第一書記，駐村幫扶工作隊隊員、包村干部等公開亮相、同場競技，通過量化評比激勵先進、鞭策后進。
三是隨機調(diào)研督導比。鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員要緊緊圍繞防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶、生態(tài)文明建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)培育、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、加強和改進社會治理等重點工作，按照階段性工作安排，結(jié)合調(diào)研督導和工作督查，緊緊圍繞年度重點工作，按照工作推進計劃，有時序有重點的對各村工作完成情況進行督導評價，并組織各村比進度、比質(zhì)量、比成效，形成比學趕超的濃厚氛圍。
“三比”活動由鎮(zhèn)黨政綜合辦公室牽頭負責，鄉(xiāng)村振興工作站等相關(guān)辦公室（中心）配合實施，負責提前制定觀摩學習、競賽、督導等具體活動方案及相關(guān)評價指標。
三、方式和步驟
（一）村內(nèi)練。村黨支部書記、村委會主任、駐村第一書記、駐村幫扶干部和包村干部采取召開適度規(guī)模的村民會議、村“兩委”會議、現(xiàn)場會、“三會一課”等形式，立足本職崗位，結(jié)合政策、業(yè)務(wù)學習和貫徹落實情況，重點工作謀劃、推進情況，為民辦實事解民憂、抒民困情況，在群眾中廣泛練兵。鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員和中層干部采取鎮(zhèn)村干部大會、黨委（擴大）會議、政府工作會、現(xiàn)場會等形式，或結(jié)合機關(guān)黨組織“三會一課”等，立足本職崗位，結(jié)合中央省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果和推進鄉(xiāng)村振興的路線方針政策學習情況和貫徹落實情況及本鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點工作謀劃、推進情況，各村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人居環(huán)境建設(shè)、示范點建設(shè)等規(guī)劃實施情況，為民辦實事情況，在干部群眾中廣泛練兵。其他鎮(zhèn)村干部結(jié)合自身工作實際和活動綜合協(xié)調(diào)工作組安排，采用靈活多樣的方式練兵，通過練兵，學深學透xxxxxx關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉(xiāng)村振興的重要論述和中央省市縣鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉(xiāng)村振興的部署要求和政策措施，全面提升政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；以學促干、以練促學，促進本職工作扎實推進；清晰謀劃工作重點和努力方向。
（二）鎮(zhèn)內(nèi)比。組織村黨支部書記、村委會主任，駐村第一書記、駐村幫扶干部和包村干部開展比武。結(jié)合活動重點，精心謀劃組織，制定比武方案，明確活動內(nèi)容、方式、評比指標及參與人員、觀摩人員范圍等。參與比武的干部要將結(jié)合學和練的情況，談心得體會，曬工作業(yè)績，談工作打算，全面展示業(yè)務(wù)能力和精神風貌。組建評估組，采取打分、點評等方式，科學評價比武結(jié)果，公開、客觀點評鎮(zhèn)村干部和駐村干部工作落實情況，指出亮點和不足，引導鎮(zhèn)村干部全面掌握鞏固拓展脫貧攻堅成果、推動鄉(xiāng)村振興的政策型業(yè)務(wù)，增強履職盡責的知識弱項、補齊落實工作的能力短板、消除實踐操作的經(jīng)驗盲區(qū)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村干部在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的生力軍作用。
（三）縣上賽。鎮(zhèn)黨委書記和鎮(zhèn)長到縣上參加比武，通過前期“學”和“練”的情況，談心得體會，曬工作業(yè)績，談工作打算，全面展示政策水平、綜合素質(zhì)和落實能力。
四、有關(guān)要求
（一）提高思想認識。各村黨支部、村委會、各辦公室（中心、站、所、隊）要深刻認識到此次練兵比武的重要意義，通過練兵比武找差距、補短板、強弱項、促工作。
（二）加強組織領(lǐng)導。鎮(zhèn)上成立領(lǐng)導機構(gòu)全程協(xié)調(diào)推進練兵比武工作，各村也要合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好練兵比武與推進重點工作，協(xié)調(diào)好“學”、“練”、“比”等工作，確?！皟刹徽`、兩促進”。
（三）注重結(jié)果運用。全鎮(zhèn)上下要以此次練兵比武為契機，亮功夫、展風采，查不足、明舉措，求實效、抓落實，堅決杜絕圖形勢、走過場。本次練兵比武成績將作為評先評優(yōu)及干部考核的重要依據(jù)。
（四）強化宣傳報道。黨政綜合辦公室確定專人負責宣傳報道工作，通過電子屏、宣傳欄、公眾號等方式，加強對“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動的宣傳報道，積極宣傳好經(jīng)驗、好做法，營造比學趕超的濃厚氛圍。各村也要總結(jié)各自經(jīng)驗，及時將好做法、新亮點上報辦公室。
（五）注意資料收集。各村黨支部、鎮(zhèn)黨政綜合辦公室、鎮(zhèn)黨建工作辦公室、鄉(xiāng)村振興工作站及相關(guān)單位要將活動各階段、各步驟形成的文件、圖表材料、影像資料收集梳理、裝訂，形成檔案資料。
各村要對此次活動開展情況進行總結(jié)，于2022年3月1日前報鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動綜合協(xié)調(diào)工作組辦公室。
銀行崗位技能練兵方案篇三
一、指導思想
（一）全員參與。全局領(lǐng)導干部及工作人員參加。
（二）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責所需的能力結(jié)合起來。
（三）注重實效。局屬各單位根據(jù)自身工作實際，區(qū)分情況，分類實施，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高工作水平、解決實際問題上下功夫。
三、總體目標
調(diào)動職工積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動全局各項工作水平的提高，局屬各單位緊緊圍繞活動主題，精心謀劃，認真組織，全力推動。通過活動的開展，引導廣大職工堅定信心，凝聚力量，迎接挑戰(zhàn)，在全局大力營造爭先進、創(chuàng)一流的良好氛圍，促進各項工作的發(fā)展。
四、時間步驟
大練兵活動分三個階段實施。
（一）第一階段（4月5日至4月12日）
練兵活動的原則、方法、內(nèi)容和步驟，發(fā)動干部職工積極參與。
（二）第二階段（4月13日至5月10日）
全面推進階段。各單位結(jié)合崗位工作要求和人員素質(zhì)狀況，按大練兵內(nèi)容實施分類練兵；進行理論學習、禮儀訓練、案例分析、業(yè)務(wù)考試等。
（三）第三階段（5月11日至5月31日）
總結(jié)提高階段。通過現(xiàn)場知識競賽、交流學習、參觀考察、拓展訓練形式全面提升綜合素質(zhì)，并對大練兵活動進行總結(jié)。
五、活動內(nèi)容
1、廣泛宣傳，營造良好氛圍。
通過集中研討、班組學習等形式，宣傳當前經(jīng)濟發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇，宣傳市局應(yīng)對挑戰(zhàn)采取的重大措施，努力把全局廣大職工的思想統(tǒng)一到市局決策部署上來，引導干部職工認清形勢，堅定信心，立足本職，干事創(chuàng)業(yè)。
2、加強領(lǐng)導，健全機制。
為便于練兵活動的開展，局黨委及時召開班子會議，成立崗位大練兵領(lǐng)導小組，將一些相關(guān)部門和人員充實到領(lǐng)導小組中來，并建立相應(yīng)的落實、監(jiān)督和考核制度，做到以評促練、以練促干。同時局屬各單位要搞好階段性小結(jié)，隨時將練兵活動情況、好的經(jīng)驗和做法上報局黨辦，進行宣傳推廣，通過以點帶面來推動練兵活動的有效開展。在活動開展過程中要注意積累各類檔案資料(包括文字、圖片等)，并及時上報局黨辦。
3、嚴格考評制度，務(wù)求練兵活動取得實效。
為確保練兵活動取得實效，局黨委緊緊圍繞活動主題，積極采取措施，細化考核項目分解，加大練兵督導力度，強化活動過程管理。各單位要在活動過程當中認真查找相對薄弱的工作環(huán)節(jié)和存在的問題，研究確定針對性的改進措施，確?？己藘?nèi)容無漏項，目標責任有落實，制度措施有保障。局崗位大練兵活動領(lǐng)導小組按計劃對各單位進行階段性考評，年終進行綜合考評，并對考評標準和結(jié)果進行公示，對成績優(yōu)異的部門和站所進行精神和物質(zhì)雙重獎勵，激勵職工愛崗敬業(yè)、團結(jié)進取、積極向上，為實現(xiàn)武清科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展做出更大貢獻。
銀行崗位技能練兵方案篇四
為認真貫徹落實各級關(guān)于加強干部隊伍建設(shè)的一系列指示要求，全面提高勞動保障人員綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，在全局開展崗位練兵活動，現(xiàn)提出如下方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以勞動保障工作業(yè)務(wù)為重點，以營造爭先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學習氛圍為出發(fā)點，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標，以“學業(yè)務(wù)、練絕活、當能手”活動為載體，通過崗位練兵，充分調(diào)動全局人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動力，使一大批懂政策、善管理、會服務(wù)，精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出，促進勞動保障工作健康發(fā)展。
按照廣泛參與、人人受益、突出重點、注重實效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動。
（一）圍繞就業(yè)政策，設(shè)立“勞動政策一口清”。要求對各級出臺的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓等方面的政策了如指掌，運用熟練。
（二）圍繞勞動維權(quán)，設(shè)立“勞動法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動保障法規(guī)條文，并運用自如。
（三）圍繞基礎(chǔ)管理，設(shè)立“工作臺賬問不倒”。要求對所分管臺賬基本情況有問必答，應(yīng)對自如。
（四）圍繞窗口服務(wù)，設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對象的思想工作，講究會話藝術(shù)，會溝通協(xié)調(diào)，善表達說服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。
（五）圍繞計算機操作，設(shè)立“微機操作能手”。要求熟練操作微機和在最短的時間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容，并且無差錯。
整個活動分為五個階段進行。
第一階段：思想發(fā)動（8月中旬）。局召開動員大會，對開展崗位練兵活動進行全面動員部署。同時，各單位要進行層層發(fā)動，組織所屬人員學習實施方案，明確開展崗位練兵活動的目的意義、方法步驟和基本要求，增強參與意識，激發(fā)和調(diào)動大家的積極性和自覺性，為扎實有效的開展崗位練兵活動奠定堅實思想基礎(chǔ)。
第二階段：學習提高（8月中旬—9月中旬）。各單位按照方案要求，組織對相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學習研究，全面掌握規(guī)定的學習內(nèi)容，增加知識擁有量，更新知識結(jié)構(gòu)，營造人人學業(yè)務(wù)、個個練絕活的濃厚氛圍。
第三階段：報名選拔（9月中下旬）。在普遍學習、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作能手標準條件和各自學習實際，層層選拔。各街保中心、勞動監(jiān)察上報參加局競賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。
第四階段：比武競賽（10月上中旬）。各參賽選手按照所報能手類別，高標準、嚴要求，加大學習力度，實施強化訓練。在此基礎(chǔ)上，局組織比武競賽，評選出各類能手。通過這一活動，使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。
第五階段：成果展示。利用適當時機，組織評選出來的各類工作能手，為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導作匯報表演，展示崗位練兵活動成果，擴大知名度，發(fā)揮示范帶動作用。
對在競賽中取得優(yōu)異成績的人員，授予工作能手稱號，進行通報表彰，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)競賽組織組：
組長：
副組長：
成員：
（一）提高認識。開展崗位練兵活動，是加強勞動保障隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，強化基礎(chǔ)管理，促進工作落實，推動勞動保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認真對待，充分認識開展這項活動的重要性和必要性，增強責任意識。
（二）積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動員，使之人人明確有關(guān)要求，人人參與崗位練兵活動。
（三）確保實效。各單位在開展崗位練兵活動中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學習氛圍，更要注重扎扎實實的實際效果；既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子，又要重視整體素質(zhì)的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。
銀行崗位技能練兵方案篇五
為貫徹落實市××局“關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學校“的工作思想，扎實推進我校教師教書育人的能力與水平，促進我校教育質(zhì)量又好又快發(fā)展，特制定本方案。
一、指導思想
以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，為學生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、活動目標
1.通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。
2.通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。
3.通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育教學質(zhì)量。
三、基本原則
1.以校為本，全員參與。
教師崗位大練兵活動是我市我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。
2.注重過程，強化實效。
第1頁/共5頁 教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學中，落實到每位學生的身上。
四、途徑與內(nèi)容
我校依據(jù)《哈爾濱市中小學教師崗位大練兵內(nèi)容與標準》，結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1.同伴互助。
開展有效的聽課、說課、評課和反思活動，建立團隊型學習模式，對課堂教學進行深度研究。以教學課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業(yè)成長。
2.青藍互助。
充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強對青年教師的引領(lǐng)，強弱整合，優(yōu)勢互補，共同提高。我校骨干教師帶領(lǐng)青年教師備課，幫助青年教師指導參加區(qū)級競賽課。
3.實踐反思。
第2頁/共5頁 現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。
五、搭建平臺，培養(yǎng)能力。
1.解讀課標與分析教材的能力。
本學期松北區(qū)開展了首屆教師素養(yǎng)大賽，我校抓住這個契機，深入學習“新課程標準”，熟悉“新課程標準”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；科學合理的處理教材。五月末進行學科知識測試。
2.學情分析能力。
能對本學科學生學習現(xiàn)狀進行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的改進措施。要求每位教師撰寫一份學情分析報告。
3.教學設(shè)計能力。
熟練進行學科課程的構(gòu)思和設(shè)計，合理創(chuàng)設(shè)教學情境，科學設(shè)計問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應(yīng)用過程和師生互動過程，能撰寫一份教學設(shè)計。
4.教學管理能力。
能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學習行為的養(yǎng)成，實現(xiàn)有效教學。每學期每人參與一堂公開課，擔任說、講、評的角色，讓老師們能夠提升自身的教學能力。
5.教學反思能力。
能夠?qū)虒W設(shè)計、教學過程，自身教學行為和課堂教學整體行為及教學評估進行反思。
第3頁/共5頁 6.教研、科研能力。
積極學習鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，建立學習型團隊，開展中、青、骨干、科任教師參與教研活動，運用各種教學方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學論文。
7.教學機智。
能對課堂教學中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學生學習中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8.班主任思想道德教育能力。
組織全體教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學習，加強專題研究，提高工作效率，增強教師全員育人、服務(wù)學生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，積極促進學生健康成長。建立相應(yīng)檔案，進行問卷調(diào)查。
9.班級管理的改革與創(chuàng)新能力。
優(yōu)化班級管理模式，建設(shè)良好班級文化，創(chuàng)新班級教育活動，建立與家長良好的合作關(guān)系，提高研究學生的能力、組織學生參加活動的能力，積極開展班、隊會活動的能力。
10、組織教師參與三筆字練習。
要求教師每周保質(zhì)保量地練習一葉毛筆字，兩板粉筆字，每日一頁鋼筆字。并對書寫認真的教師給予表揚和獎勵。
六、活動安排
第4頁/共5頁 1.準備和啟動階段（3月）：制定、下發(fā)教師崗位大練兵活動實施方案。
2.實施和推進階段（4月---6月）：團體教師認真活動方案，組織教師堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，采取個人自修與團隊研修相結(jié)合的方式，扎實推進全員教師崗位大練兵活動。
3.總結(jié)階段（6月）：學校進行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機制。
七、組織管理。
為確保對大練兵活動的組織領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組。
組長：付敏
副組長：李欣
李智慧
成員：學年、學科組長
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