為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
九歲寶寶活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
當(dāng)春暖花開的時(shí)候，種植園里的蠶豆花盛開了，淺紫色襯在白色中，像一只只美麗的蝴蝶，在郁郁蔥蔥的綠葉間翩翩起舞……看著、看著，蠶豆夾飽滿了。孩子們?cè)谛Q豆地里看著、玩著、歡快地談?wù)撝骸白蛲砦覌寢屩罅诵Q豆給我吃。”“我婆婆把蠶豆夾放在指拇間一下就弄開了。”“沒有剝開來的蠶豆像船一樣?！薄坝袃蓚€(gè)鼓鼓的包就是兩顆蠶豆?！薄拔野职终f，也叫胡豆?！币惶?，欣怡帶來一個(gè)用蠶豆制做的小金魚來到幼兒園。綠綠的豆豆是小魚的身體，紅紅的野刺泡是小魚的大眼睛，青青的蕨菜葉是小魚的長(zhǎng)尾巴。孩子們都爭(zhēng)著看、搶著摸，不一會(huì)兒就把小金魚弄壞了。欣怡就坐在小椅子上哇哇大哭起來。呵呵，何不在蠶豆飄香的時(shí)候，組織一次親子活動(dòng)，讓孩子們與家長(zhǎng)共同活動(dòng)，關(guān)注身邊常見的食物。于是，以“豆寶寶變變變”為主題的親子活動(dòng)誕生了。在活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中，我們充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)，從“趣味”著手，讓孩子和家長(zhǎng)都能愉悅地參與親子活動(dòng)。
1.學(xué)會(huì)識(shí)別蠶豆及豌豆。
2.能動(dòng)手與家長(zhǎng)共同制作“豆寶寶玩具”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
帶莢的蠶豆及小豌豆、牙簽、雙面膠、塑料線、藍(lán)色和紅色的筐、校外平坦寬敞的場(chǎng)地等。
1.剝豆活動(dòng)
師：春天到了，豆寶寶們穿著厚厚的外衣來到小二班給我們做游戲了。先做第一個(gè)游戲，請(qǐng)你們把大豆寶寶(蠶豆)的外衣脫掉送回紅色的屋子里。把脫掉外衣的小豆寶寶(豌豆)送回藍(lán)色的小筐里。家長(zhǎng)協(xié)助孩子把豆寶寶分別送進(jìn)筐里，比比誰送得多。
2.豆寶寶變變變
師：現(xiàn)在我們要做第二個(gè)游戲。請(qǐng)你們和爸爸、媽媽利用身邊的物品一起把它們變成一個(gè)好玩的玩具。孩子和家長(zhǎng)一起制作豆類玩具。
幼兒與家長(zhǎng)共同制作豆類玩具。
3.展示作品
師：小朋友，你們真棒!把“豆寶寶”變成了這么好玩的玩具。請(qǐng)你們把它們介紹給身邊的小伙伴認(rèn)識(shí)，“豆寶寶”一定很開心。
幼：分別介紹自己完成的“豆寶寶”玩具
(獎(jiǎng)勵(lì)幼兒，把筐里的豆寶寶作為獎(jiǎng)勵(lì)送進(jìn)廚房，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子嘗嘗它們的味道，并初步了解豆豆的營養(yǎng)價(jià)值。)
活動(dòng)延伸：
1.作品放在“我是小巧手”區(qū)角進(jìn)行展覽，培養(yǎng)孩子的自豪感。
2.在區(qū)域活動(dòng)中，增加剝豆的活動(dòng)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力。
3.與父母共同品嘗勞動(dòng)成果，體會(huì)成功的快樂。
由于小班幼兒年齡小，家長(zhǎng)包辦的事情比較多，動(dòng)手能力很差，加上注意力集中時(shí)間短，所以為他們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)必須情景性強(qiáng)、緊湊?！鞍衙摰敉庖碌亩箤殞毸突丶摇?、“豆寶寶變變變”正好符合這些特點(diǎn)，很能吸引孩子。家長(zhǎng)和孩子都十分積極地投入到活動(dòng)中。孩子們通過剝豆、制作各種各樣有趣的豆玩具，與蠶豆、豌豆來了一次親密的接觸，起到了以下幾方面的作用。
1.培養(yǎng)了孩子語言能力及交往能力
幼兒在自由、寬松的交往環(huán)境，想說、敢說、喜歡說，并能得到積極回應(yīng)，運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力和思考能力?；顒?dòng)中，我們要求家長(zhǎng)不斷地和孩子進(jìn)行交流，特別是豆的名稱、大小、顏色等特征，要讓孩子反復(fù)說。活動(dòng)后幾個(gè)孩子能清楚地說出“扁扁的蠶豆”、“圓圓的'豌豆做眼睛”，“青青的小草”等語言。而對(duì)于語言能力較強(qiáng)的孩子還能在家長(zhǎng)的引領(lǐng)下當(dāng)眾邊手舞足蹈地說：“我家用樹葉和蠶豆做了蹦蹦跳跳的大青蛙”，“飛來飛去的小鳥”，“橫著走路的螃蟹”等。
2.培養(yǎng)了孩子動(dòng)手能力和克服畏難情緒
剝豆是整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)，對(duì)孩子來說也是一個(gè)難點(diǎn)。為了抓住孩子的興趣點(diǎn)，提高孩子注意力，我們創(chuàng)設(shè)情境“豆寶寶和我們做游戲”、“送豆寶寶回家”，孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極性很高，而且相鄰的家庭會(huì)相競(jìng)爭(zhēng)。剛開始有些孩子不會(huì)剝，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)不但進(jìn)行示范，還要反復(fù)地教他們，每個(gè)孩子都完成了任務(wù)。
3.親子活動(dòng)的目的就在于老師、家長(zhǎng)、孩子三位一體的積極互動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)孩子能力的發(fā)展。
在“豆寶寶變變變”整個(gè)親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)們自始至終配合老師，老師也自始至終關(guān)注孩子，孩子們認(rèn)真投入活動(dòng)，三者配合默契，體驗(yàn)了成功的快樂。
九歲寶寶活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
1、學(xué)會(huì)按物體的某一特征進(jìn)行分類。
2、對(duì)大、小標(biāo)記及顏色標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。
3、按照大、小標(biāo)記將不同種類的物品進(jìn)行分類，同時(shí)，把同種的物品對(duì)應(yīng)排列。
4、初步學(xué)習(xí)按物體的二級(jí)特征進(jìn)行分類，在觀察比較中，訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。
5、學(xué)會(huì)看標(biāo)記進(jìn)行分類，記數(shù)并能遷移到生活中的物體。
不受物體的顏色、種類影響，按大小標(biāo)記進(jìn)行分類。
不受物體的影響，按大小顏色標(biāo)記進(jìn)行二級(jí)分類；邊操作邊講述操作過程。
教具：黑板一塊；大小，顏色標(biāo)記各若干；圖片若干（大小星星、魚）。
星星：第一組，人手一套黃色和藍(lán)色星星（大、小不一）。
第二組，人手一套有大、小，顏色標(biāo)記的分類卡，每人一盤大、小星星（大小、顏色不同）。
第三組，人手一盤裝有不同顏色，大小不同，相同形狀的魚，一人一個(gè)分類卡：顏色標(biāo)記、大小標(biāo)記，大小顏色組合標(biāo)記各若干個(gè)。
一、集體活動(dòng)
1、把物體按照相同的分類：
月亮媽媽有許多的星星寶寶，晚上他們可好玩了，東邊閃閃西邊閃閃。到了早上，他們?cè)撍X了，這可難為了月亮媽媽，要怎么給自己的這些星星寶寶安排住的房間呢？咦！有了，把有一樣的星星放在一起吧。現(xiàn)在月亮媽媽呀想請(qǐng)，米奇班的寶寶幫忙！幫助月亮媽媽把星星寶貝按你覺得是一樣的住在一起。
第一組，人手一套黃色和藍(lán)色星星（大、小不一）（老師在黑板上幫助幼兒呈現(xiàn)出來）
請(qǐng)小朋友上來，告訴月亮媽媽你是怎么幫她分的？（顏色，大小，或者又大又黃等）
你們認(rèn)識(shí)他們嗎？想知道這個(gè)是什么嗎？（出示大小標(biāo)記）
提問：這是兩個(gè)好兄弟，特地來幫助月亮媽媽的，一個(gè)叫大頭哥哥，一個(gè)叫小頭弟弟（這是什么標(biāo)記？那是什么標(biāo)記？）
現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友按這個(gè)標(biāo)記幫星星寶貝找家吧。
幼兒講，老師操作作大標(biāo)記送給大星星；小標(biāo)記送給小星星。
2、按標(biāo)記將不同大小、不同顏色的星星分類：（出示顏色標(biāo)記）
老師先示范：這是什么？該回哪個(gè)家？（幼兒講，老師操作黃星星 我 送你到黃標(biāo)記的家；藍(lán)星星我送你到藍(lán)標(biāo)記的家。）
請(qǐng)幼兒把余下的星星送回家。（要求幼兒邊操作邊講述操作過程）
3、按標(biāo)記將物品進(jìn)行兩個(gè)特征的分類：
出示分類卡，請(qǐng)小朋友分出特征來，并說出理由，然后分別用又什么又什么描述。（老師加以肯定或幫助。）
二、游戲活動(dòng)：《誰的眼睛快》
老師說出一個(gè)物體的兩種特征，然后請(qǐng)小朋友找出來。（要求幼兒一邊找一邊講。）（例：又大又藍(lán)的星星等等）
三、操作活動(dòng)
人手一盤裝有不同顏色，大小不同，相同形狀的魚
按標(biāo)記將同顏色，不同大小的物品分類。老師在黑板上幫忙記數(shù)。
四、找一找
小朋友們找一找教室里的東西，看看有哪些東西可以用又什么又什么說的？找到以后和傍邊的各位老師說一說你的發(fā)現(xiàn)吧。
九歲寶寶活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎？下面是小編精心整理的3歲到6歲寶寶中秋節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)勿忘情誼
每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的'農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
３歲到６歲
母親、父親、孩子
戶內(nèi)／戶外
中秋節(jié)在中國傳統(tǒng)節(jié)日里占有舉足輕重的地位，繁忙的都市生活里，這是一個(gè)表達(dá)情誼的很好的機(jī)會(huì)，新爸爸媽媽們可不要忽略。
謝寶寶幼教
送給老師的禮物不能太輕也不能太重，既要恰到好處地表達(dá)感激，又不能太俗，以免被老師找理由拒絕。尤其是新小園生的家長(zhǎng)們，老師們的脾氣還未摸透，準(zhǔn)備一份“恰當(dāng)”的教師節(jié)禮物的確不容易！
書卡+月餅就是一份很清雅的教師節(jié)禮物，相信愛讀書的老師一定舍不得拒絕，這份禮物送出去，一定可以加重孩子在老師心目中的印象分。
謝老人
月餅，它不但是中華游子“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的寄托，更是家庭美滿的紐帶！精心選上一盒老人愛吃的月餅，要是不能親手送回也要郵遞回家，表達(dá)一份做子女的心意。自己做父母了，知道了養(yǎng)育孩子的艱辛，更是對(duì)老人的辛苦有了深刻了解，對(duì)他們的感激和關(guān)愛之心也更真誠！
會(huì)舊友
繁忙的都市生活，讓昔日的好友平日都少有了聯(lián)系。想想那些共度過的年輕的歲月，心中有幾多感慨，往昔的青春情懷、斗志昂揚(yáng)、純真情誼統(tǒng)統(tǒng)都被擱淺了太久太久。讓一份中秋佳節(jié)的意外之禮告訴他們，我們永遠(yuǎn)都還是朋友！
九歲寶寶活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
芷御坊杯寶寶運(yùn)動(dòng)會(huì)
——活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：芷御坊杯寶寶運(yùn)動(dòng)會(huì)不是一場(chǎng)普通的運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是武漢研妝生物科技有限公司芷御坊品牌精心準(zhǔn)備的，實(shí)現(xiàn)媽媽健康育兒夢(mèng)想，專門為三歲以下的寶寶量身打造的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)的目是把親子活動(dòng)以多種多樣的競(jìng)技類形式呈現(xiàn)給參與家庭，為增強(qiáng)市民的活動(dòng)參與性，并通過活動(dòng)體現(xiàn)豐富孩子的體驗(yàn)早教理念。武漢研妝生物科技有限公司舉辦本次活動(dòng)，可以發(fā)掘精準(zhǔn)新客戶、吸引潛在客戶；并能擴(kuò)大雙方客戶的宣傳渠道。
二、活動(dòng)意義：
2、3歲前是開發(fā)嬰幼兒運(yùn)動(dòng)潛能的敏感期，適宜的運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)身健體，而且可以提高身體活動(dòng)的準(zhǔn)確性、靈活性和協(xié)調(diào)性。運(yùn)動(dòng)能力的高低是衡量自信、自控能力，對(duì)未來良好個(gè)性的形成會(huì)起到積極的作用。
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)是實(shí)現(xiàn)媽媽健康育兒主題活動(dòng)
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三、活動(dòng)時(shí)間：月日（星期）上午9:00—12:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、報(bào)名要求：
報(bào)名地點(diǎn)：
參與費(fèi)用：對(duì)所有會(huì)員和非會(huì)員都是免費(fèi)邀請(qǐng)參與
六、物料準(zhǔn)備：
跑道噴布、活動(dòng)背景噴布、x展架等。
運(yùn)動(dòng)會(huì)所需物品，降落傘，獎(jiǎng)牌，競(jìng)技賽道具等。
獎(jiǎng)品、禮品由雙方提供
武漢研妝提供：獎(jiǎng)牌、積木等獎(jiǎng)品
七、比賽項(xiàng)目及細(xì)則：
a組（6-10個(gè)月）
1、 接球
具體操作：寶寶和媽媽面對(duì)面做，寶寶也可以用爬的姿勢(shì)，給寶寶準(zhǔn)備一筐球，在每個(gè)媽媽身后也準(zhǔn)備個(gè)空籃子，工作人員發(fā)令后，寶寶遞球給媽媽，看哪個(gè)寶寶遞得多，工作人員記數(shù)，遞球最多的寶寶獲勝。
注：媽媽可以從寶寶手上拿過球，但不能從筐里拿球。否則，本次成
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績(jī)作廢。
益處：媽媽和寶寶的配合可以增加親子關(guān)系，讓寶寶懂得合作。接球的運(yùn)動(dòng)也鍛煉了寶寶的眼手協(xié)調(diào)能力，刺激了相應(yīng)大腦皮層，使之更活躍、更精準(zhǔn)地支配，指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作的發(fā)展，能使大腦反應(yīng)更加敏捷，促進(jìn)兒童的大腦智力開發(fā)。
2、 獨(dú)立爬行
具體操作：每輪限5個(gè)寶寶爬，給家長(zhǎng)足夠多的空間，在固定的5條通道上，爬行距離為6米。比賽開始前，寶寶在起始點(diǎn)準(zhǔn)備，工作人員發(fā)令后，寶寶開始獨(dú)立向前爬，第一個(gè)爬到終點(diǎn)的寶寶獲勝，工作人員為每輪第一名的寶寶計(jì)時(shí)，每組前2名寶寶進(jìn)入決賽。
限時(shí)三分鐘
準(zhǔn)備物品：賽道
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養(yǎng)。
b組（10個(gè)月-16個(gè)月）
1、 障礙爬行
具體操作：每輪限5個(gè)寶寶爬，給家長(zhǎng)足夠多的空間，在固定的5條通道上，爬行距離為6米。中間工作人員會(huì)設(shè)置一些障礙。比賽開始前，寶寶在起始點(diǎn)準(zhǔn)備，工作人員發(fā)令后，寶寶開始獨(dú)立向前爬，第一個(gè)爬到終點(diǎn)的寶寶獲勝，工作人員為每輪第一名的寶寶計(jì)時(shí)，每組前2名寶寶進(jìn)入決賽。
注：家長(zhǎng)可以利用金寶貝的玩具引導(dǎo)寶寶，但是不能用手幫助寶寶，一旦家長(zhǎng)的手碰到寶寶身體，本組成績(jī)作廢。如果寶寶爬出區(qū)域，只能由指導(dǎo)老師幫助其回到區(qū)域。
限時(shí)三分鐘
準(zhǔn)備物品：賽道、障礙
2、 爬行撿球
具體操作：每輪限5個(gè)寶寶爬，給家長(zhǎng)足夠多的空間，在固定的5條通道上，爬行距離為6米。比賽開始前，寶寶在起始點(diǎn)準(zhǔn)備，工作人員發(fā)令后，寶寶開始獨(dú)立向前爬，終點(diǎn)放很多球，第一個(gè)爬到終點(diǎn)并且成功抓握任一個(gè)球的寶寶獲勝，工作人員為每輪第一名的寶寶計(jì)時(shí)，每組前2名寶寶進(jìn)入決賽。
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區(qū)域，只能由指導(dǎo)老師幫助其回到區(qū)域。 限時(shí)三分鐘
準(zhǔn)備物品：賽道、球
c組：16個(gè)月-22個(gè)月 1、
撿球
具體操作：所有寶寶和家長(zhǎng)在起點(diǎn)集中，工作人員發(fā)令后，家長(zhǎng)一只手牽住寶寶向賽道前進(jìn)，寶寶自己去撿地上的球，撿起來的球給媽媽裝進(jìn)環(huán)保袋，工作人員計(jì)數(shù)，在計(jì)時(shí)三分鐘內(nèi)撿球數(shù)量最多的寶寶獲勝。
準(zhǔn)備物品：環(huán)保袋、凹凸小手抓球 2、
托盤運(yùn)球
具體操作：每輪5個(gè)寶寶，在固定的5條通道上的起點(diǎn)集合，工作人員為每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)球和一個(gè)托盤，發(fā)令后，寶寶用雙手拿著托盤，球不能掉地上，球掉地上需從起點(diǎn)從新出發(fā)。工作人員計(jì)時(shí)，最快將球踢向終點(diǎn)的寶寶獲勝。
準(zhǔn)備物品：賽道、金寶足球、
d組：22個(gè)月-28個(gè)月 1、 投籃比賽
具體操作：準(zhǔn)備好4個(gè)投籃框，還有一筐波波球，在起點(diǎn)處放一筐波波球，寶寶們從籮筐中拿起波波球，走到籃筐附近投籃，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投入最多的獲勝。
注：家長(zhǎng)可以通過金寶玩具引導(dǎo)寶寶，但是不能用手幫助寶寶。否則本次成績(jī)作廢。 限時(shí)：每人2分鐘。
物品準(zhǔn)備：2分鐘內(nèi)能通過的設(shè)備 2、 親子競(jìng)走比賽
具體操作：由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：5個(gè)家庭成員一起參加。
限時(shí)：每輪三分鐘 物品：
e組：28個(gè)月-36個(gè)月 1、 踢球進(jìn)龍門
f組：3歲以上的小朋友 1、 二人三足
具體操作：5個(gè)家庭為一組，一個(gè)大人和一個(gè)小朋友，用繩子把腳綁著，在音樂聲中進(jìn)行比賽，最快做到終點(diǎn)的獲勝。
2、 推小車
具體操作：5個(gè)小朋友一起比賽，小朋友趴下，用雙手撐著身
體，家長(zhǎng)抓住小朋友的腳，在主持人發(fā)令后，比賽開始，最快走到終點(diǎn)的獲勝。
八、獎(jiǎng)品設(shè)置：
每輪競(jìng)技比賽第一名：獎(jiǎng)牌+獎(jiǎng)品
九、雙方負(fù)責(zé)工作
東風(fēng)本田4s店
金寶貝清遠(yuǎn)中心
宣傳工作
1、8月1日前完成x展架的設(shè)計(jì)及制作事情。
1、協(xié)助做好活動(dòng)宣傳工作
2、8月9號(hào)前完成活動(dòng)背景布
及跑道噴布的制作事宜；
程，比賽道具和設(shè)備準(zhǔn)備，清
背景布，活動(dòng)結(jié)束后清潔場(chǎng)地
理場(chǎng)地和收拾設(shè)備
邀請(qǐng)參加寶寶
活動(dòng)場(chǎng)地
十、各人的`工作安排
活動(dòng)前期：顧問可邀請(qǐng)會(huì)員和非會(huì)員參加
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)
1、 活動(dòng)打的來回，連同搬運(yùn)活動(dòng)所需物品，一共九人，需要兩輛
大概需要申請(qǐng)300元的活動(dòng)備用金。
一．活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2．通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
3．發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4．通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二．活動(dòng)時(shí)間：
2015年12月20日下午2：300
三．活動(dòng)對(duì)象：
，四．活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) 五．活動(dòng)方式：
五．活動(dòng)方式：各班教師組織各班入場(chǎng)站好方隊(duì)
六．活動(dòng)程序：
1·主持開幕；
2·園長(zhǎng)講話
3·各班依次序入場(chǎng)
4·家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作；
5·按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽；
6·頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
七．活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
音響設(shè)備(園長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé))；
橫幅(保安負(fù)責(zé))；
紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(家長(zhǎng)負(fù)責(zé)) ；
攝像（家長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；
桌子、椅子、
八．活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則
1·大大班 游戲名稱； 兜兜水果； 準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果 游戲規(guī)則：。
口號(hào)是；奮勇拼搏、展現(xiàn)自我，大大班、絕不簡(jiǎn)單
2.· 大班 游戲名稱；我是小小引路 準(zhǔn)備：飲料瓶若干
口號(hào)是；大班精英、敢闖敢拼
5·中三班 游戲名稱 抓尾巴 準(zhǔn)備；皺紋紙、繩子
6·中四班 釣魚
準(zhǔn)備：六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿
游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚（家長(zhǎng)從旁協(xié)助），第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
7·小班 踩氣球
準(zhǔn)備：每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球，踩球過程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
九. 頒獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)： 金牌
二等獎(jiǎng)： 銀牌
三等獎(jiǎng)· 銅牌
十．親子活動(dòng)結(jié)束
請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加！
2015.11.13
一、活動(dòng)主題： 我運(yùn)動(dòng) 我快樂
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，讓每一個(gè)孩子享受陽光下的快樂，讓每一位孩子意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，讓每一個(gè)孩子有機(jī)會(huì)和自己的父母齊心合力，完成每一項(xiàng)活動(dòng)，以此增進(jìn)家庭之間的情感交流。
三、活動(dòng)形式：
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：
2015.11.13上午9：00——11：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：開幕式： 操場(chǎng) 項(xiàng)目比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體師幼及家長(zhǎng)
七、活動(dòng)流程：
（一）開幕式：（2015.11.13星期六上午9：00）
1、幼兒入場(chǎng) 2、幼兒健身操參與演出 3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始
（二）活動(dòng)項(xiàng)目：（9：30——11：30）
幼兒園項(xiàng)目：
1、親子游戲——《兩人三足》
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
游戲規(guī)則：每組四個(gè)家庭，家長(zhǎng)和幼兒站在同一起跑線，裁判負(fù)責(zé)用綢布把家長(zhǎng)和幼兒緊挨的兩條腿系上，聽口令一起跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
游戲規(guī)則：兩人同步行進(jìn)，不允許孩子雙腳或單腳離開地面。
2親子游戲——《倒掛猴子》
目的：促進(jìn)親子感情。
1
參加人數(shù)：1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭
游戲準(zhǔn)備：沙包、小筐若干
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，孩子用手抱住家長(zhǎng)的脖子，腳夾住家長(zhǎng)的腰部，在起點(diǎn)線作好準(zhǔn)備，哨聲一響，跑向指定處，家長(zhǎng)雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)送的沙包最多者為勝。
游戲規(guī)則：行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護(hù)孩子的安全。
3、親子游戲——《夾球賽賽賽》
目的：發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)合作精神。
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，家長(zhǎng)雙腿夾球站在起跑線上，聽口令?yuàn)A球行進(jìn)到終點(diǎn)，和幼兒合作拿兩根木棒，夾球返回起點(diǎn)，以最快的家庭為勝。
4、親子游戲——《袋鼠跳》
目的：培養(yǎng)投擲能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭
游戲準(zhǔn)備：口袋四個(gè)、沙包30個(gè)
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，家長(zhǎng)拿著口袋站在孩子對(duì)面，幼兒聽口令從起點(diǎn)把沙包投向家長(zhǎng)口袋內(nèi)，家長(zhǎng)穿上口袋，并雙腳跳向終點(diǎn)，先把沙包運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：口袋里裝滿5個(gè)沙包才可以運(yùn)向終點(diǎn)。
5、班組家長(zhǎng)競(jìng)賽游戲——《拔河》
目的：積極參與，為孩子樹立榜樣。
參加人數(shù)：10個(gè)家長(zhǎng)
游戲準(zhǔn)備：拔河用繩子
游戲玩法：裁判先確認(rèn)雙方隊(duì)員人數(shù)相等，聽到預(yù)備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標(biāo)志拉出線外，比賽結(jié)束。
游戲規(guī)則：三局二勝
6、親子比賽項(xiàng)目名稱：《趕小球》
目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備：小球四個(gè)、球拍四個(gè)
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，幼兒在起點(diǎn)，爸媽在終點(diǎn)等候幼兒，當(dāng)聽到開始后幼兒用球拍趕小球到終點(diǎn)爸媽那，然后爸媽背靠背頂球回來，先到者為勝。
2
游戲規(guī)則：球掉下要重新回到起點(diǎn)再走
7、親子比賽項(xiàng)目名稱：《小小纖夫》
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭
游戲準(zhǔn)備：4個(gè)輪胎、4根繩子
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，將輪胎放在場(chǎng)地的中點(diǎn)，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在中點(diǎn)，裁判發(fā)令后，家長(zhǎng)手拿繩子跑至中點(diǎn)，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長(zhǎng)則需用雙手推動(dòng)輪胎前進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：輪胎滾動(dòng)前進(jìn)，如輪胎倒地，需扶起再進(jìn)行。
8、親子比賽項(xiàng)目名稱：《海底撈月》
目的：增進(jìn)合作意識(shí)
參加人數(shù)：家庭組：20人 老人組：20人
游戲準(zhǔn)備：2個(gè)籃球
游戲玩法：分兩組，家庭一組、老人一組，每組第一名隊(duì)員雙腿分開站在起跑線上，手持一個(gè)籃球，后面的隊(duì)員雙腿分開站立做準(zhǔn)備，聽到口令后，第一名隊(duì)員將球從跨下滾出，經(jīng)隊(duì)員胯下至最后一名隊(duì)員，最后一名隊(duì)員拿到球后快速跑到隊(duì)前再傳球，循環(huán)進(jìn)行，直至到終點(diǎn)線，先到的一組為勝。
9、親子比賽項(xiàng)目名稱：《給媽媽帶項(xiàng)鏈》
目的：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。
參加人數(shù)：1孩子+2位家長(zhǎng)
游戲準(zhǔn)備：小珠子四組、小細(xì)繩四根
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，爸爸和寶寶在起點(diǎn)，媽媽在終點(diǎn)等候，開始之后，爸爸和寶寶快速跑到中點(diǎn)穿項(xiàng)鏈，穿好后跑到終點(diǎn)給媽媽帶上，然后一家三口以最快的速度跑回起點(diǎn)，先到者為勝。
游戲規(guī)則：必須要把全部的珠子穿完
10、親子比賽項(xiàng)目名稱：《小鞋穿大鞋》
目的：鍛煉孩子的平衡能力
參加人數(shù)：1位孩子
游戲準(zhǔn)備：自帶爸爸的鞋子一雙、氣球四個(gè)
游戲玩法：寶寶在起點(diǎn)處穿好爸爸的鞋子，開始后快速跑到終點(diǎn)摘?dú)馇蚝蠓祷?，最快到達(dá)者為勝。 游戲規(guī)則：爸爸大鞋子不能掉，掉了要重新穿好再走。
11、比賽項(xiàng)目：《托小球》
參加人數(shù)：老人10人/組 3組同時(shí)進(jìn)行
游戲準(zhǔn)備：球拍3個(gè)、小球3個(gè)
游戲玩法：隊(duì)員在起點(diǎn)處用球拍托小球繞過中間然后跑回，傳給下一位隊(duì)員，一直到全部隊(duì)員接力完畢，先到的一組為勝。
游戲規(guī)則：小球是要托著走，中間不能掉。
12、親子比賽項(xiàng)目名稱：《托小球》
目的：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力
參加人數(shù)：1位孩子。
游戲準(zhǔn)備：球拍四個(gè)、小球四個(gè)。
游戲玩法：孩子在起點(diǎn)處用球拍托小球跑過終點(diǎn)線，先到者為勝。
游戲規(guī)則：小球是要托著走，中間不能掉。
13、親子比賽項(xiàng)目名稱：《合作運(yùn)球》
目的：培養(yǎng)伙伴之間的合作意識(shí)。
參加人數(shù)：2位孩子。
游戲準(zhǔn)備：方巾四塊、小球四個(gè)。
游戲玩法：兩位小朋友一起將小球運(yùn)到終點(diǎn)，先到者為勝。
游戲規(guī)則：小球掉了后要重新?lián)炱饋?，再進(jìn)行比賽。
14、親子游戲比賽項(xiàng)目：《踩石頭過河》
目的：培養(yǎng)親子感情。
參加人數(shù)：1組（1孩子+1位家長(zhǎng)） 1組（2位老人） 兩組家庭、兩組老人同時(shí)進(jìn)行。
游戲準(zhǔn)備：泡沫墊子八塊。
游戲規(guī)則：每次必須要跳到墊子上。
15、親子游戲項(xiàng)目名稱《快樂家庭》
參加人數(shù)：1孩子+2位家長(zhǎng)。
游戲準(zhǔn)備：尾巴8根。
游戲玩法：爸爸將孩子背在背上，孩子褲子后面有一尾巴，媽媽們揪其他孩子的尾巴，同時(shí)爸爸們也要保護(hù)好自己孩子的尾巴，揪到尾巴多者為勝。
游戲規(guī)則：不能為了不讓別人揪到尾巴就把尾巴藏起來。
16、親子游戲項(xiàng)目名稱《毛毛蟲》
游戲準(zhǔn)備：無
游戲玩法：家庭組寶寶兩腿夾著家長(zhǎng)腰部，兩手勾住家長(zhǎng)脖子，家長(zhǎng)蹲著，兩手拉著前一位寶寶的兩腳，連成一條“毛毛蟲”。老人組直接蹲下，雙手摟住前一位老人的腰，蹲著前進(jìn)，組成“毛毛蟲”，先到的一組為勝。
游戲規(guī)則：“毛毛蟲”中間不能斷，斷了要先連起后再前進(jìn)。
九歲寶寶活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
一、單位: 呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級(jí): 大(一)班
三、授課教師: 張xx
四、活動(dòng)名稱: 大家一起來泡茶（整和課程）
五、活動(dòng)目標(biāo)：
（1）了解茶葉也是一種葉子，并知道各種茶葉的功效。
（2）初步感受中國的茶文化。
（3）樂意參與自己動(dòng)手泡茶并從中體驗(yàn)泡茶的快樂。
六、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
（1）事先準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的茶具:茶壺、茶盤、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
（2）準(zhǔn)備各種茶葉：例如：普洱茶、龍井茶、苦丁茶、鐵觀音茶、烏龍茶、茉莉繡球茶等。
（3）布置茶館。
七、活動(dòng)過程
（一）開始部分：
1、由教師裝扮成茶樓的老板，引起幼兒的興趣。
2、請(qǐng)幼兒說一說都知道哪些茶葉？和所說茶葉的'功能？
（二）中間部分：
簡(jiǎn)單講述茶葉在中國的歷史文化。
（三）重點(diǎn)部分：
1、介紹茶具，簡(jiǎn)單說明其作用。
2、向幼兒介紹功夫茶的步驟。
3、和幼兒一起嘗試泡茶．教師要全程陪伴幼兒，注意使用開水，以防燙傷。
（四）結(jié)束部分：
大家一起品嘗自己動(dòng)手泡的茶，從中得到快樂。
八、課外延伸：
親子活動(dòng)：家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒去參觀茶館．如有機(jī)會(huì)，可讓孩子到茶館去品茶，觀察茶館的環(huán)境和人們的活動(dòng)。
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