為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育居家鍛煉視頻 體育鍛煉方案篇一
體育鍛煉意識是現(xiàn)代人提高身體素質(zhì)的保證，它是指在參與體育活動中，參與者自我意識到其重要性和必要性而采取正確的、有計(jì)劃的、長時(shí)間堅(jiān)持身體鍛煉的一種心理活動。青少年的體育意識是指在沒有老師指導(dǎo)的情況下，所采取的自我鍛煉身體的自覺性心理活動。培養(yǎng)青少年的體育意識就是培養(yǎng)其鍛煉身體的自覺性，也是對其鍛煉目標(biāo)、鍛煉方法以及思想獨(dú)立性的全面綜合的考量。本文將從培養(yǎng)青少年學(xué)生體育鍛煉意識的重要性方面來進(jìn)一步探討應(yīng)該如何培養(yǎng)初中生的體育鍛煉意識。
1.培養(yǎng)正確的體育鍛煉意識，對青少年學(xué)生今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好有著重大意義。青少年學(xué)生能夠形成自主的體育鍛煉意識后，往往會自覺地、堅(jiān)持不懈地參加體育鍛煉，同時(shí)也會真正形成自己所喜愛和擅長的體育鍛煉項(xiàng)目。另外，其自覺性也會用于自己的學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和思考。尤其從初中開始形成的自我意識，將會對其產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
2.培養(yǎng)正確的體育鍛煉意識，對青少年學(xué)生的身體健康以及民族未來具有無比重大的作用。我國有句話，說的是“身體是革命的本錢”，一個(gè)人身體素質(zhì)的好壞將會制約其今后的成就。經(jīng)常堅(jiān)持不懈地鍛煉身體，能夠保證身體健壯、富有活力。青少年是國家的未來，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵他們養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，形成深刻的意識，從小開始鍛煉，一點(diǎn)一滴積累下去，總有一天會成為社會主義建設(shè)的棟梁之才。
3.培養(yǎng)正確的體育鍛煉意識，對青少年今后獨(dú)立自主人格的形成具有重大推動作用。國家當(dāng)前的教育正逐步轉(zhuǎn)向青少年素質(zhì)教育，素質(zhì)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，以及獨(dú)立處理問題的意識。在素質(zhì)教育中培養(yǎng)學(xué)生自主的體育鍛煉意識，可使得青少年學(xué)生能在無監(jiān)督的情況下進(jìn)行身體鍛煉，在處理問題時(shí)候獨(dú)立地思考，逐漸形成獨(dú)立的人格。
所以，培養(yǎng)青少年學(xué)生自主體育鍛煉意識勢在必行。
1.加強(qiáng)學(xué)生體育意識的教育，明確學(xué)生的鍛煉目的。體育教師在執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候要反復(fù)向?qū)W生告知體育鍛煉意識的確立對其今后學(xué)習(xí)和生活的重要作用，明確體育鍛煉的目的并非只是一種教學(xué)計(jì)劃，而是確實(shí)為學(xué)生著想，不要讓學(xué)生產(chǎn)生反感和厭惡、消極對待等思想。作為體育工作者，要讓青少年學(xué)生明白，體育強(qiáng)身才能強(qiáng)國，才能成為祖國建設(shè)的有用之才，從而把課程所要求的體育練習(xí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺地進(jìn)行身體鍛煉，讓體育鍛煉的目的深入學(xué)生的內(nèi)心，最終形成一種潛在的意識，時(shí)時(shí)而為。 2.增進(jìn)體育教學(xué)內(nèi)容、方法、模式手段的多樣化和先進(jìn)性。體育教學(xué)是一種身體和心理的雙重學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中它除了有理論課的教授，還有情感、意志、興趣等心理因素的引導(dǎo)，因此，體育課程的設(shè)計(jì)需要多樣化，需要更加專業(yè)、更加易于學(xué)生接受，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合、體育與其余學(xué)科相聯(lián)系、游戲教學(xué)，讓學(xué)生輕松地接受課程，慢慢吸引學(xué)生主動地參加體育鍛煉，由簡單到復(fù)雜，從被動到主動，逐漸形成體育鍛煉意識。
3.學(xué)校大力開展群體活動,營造良好的體育氛圍，激發(fā)學(xué)生鍛煉的熱情和興趣。隨著素質(zhì)教育越來越深入到學(xué)生和家長的思想中，體育教育也形成了自己的目標(biāo)課程。我們要將這些目標(biāo)課程所設(shè)置的價(jià)值觀與學(xué)生相一致，充分發(fā)揮目標(biāo)管理的激勵作用，激發(fā)學(xué)生的動機(jī)和興趣。學(xué)校要經(jīng)常開展體育活動，并做好宣傳與獎勵，激發(fā)學(xué)生形成競爭意識，從根本上喜歡體育鍛煉，促進(jìn)體育鍛煉意識的形成。
4.增加體育設(shè)施投入，改善體育教學(xué)環(huán)境?，F(xiàn)在很多學(xué)校沒有重視青少年學(xué)生體育鍛煉意識的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)校體育設(shè)施非常落后，設(shè)備嚴(yán)重老化，學(xué)生在學(xué)校的鍛煉手段也十分單調(diào)，這樣的硬件環(huán)境怎么能帶動學(xué)生的鍛煉激情呢？因此，學(xué)校要加大體育設(shè)施的投入，增加設(shè)備的多樣性與趣味性，改善體育教學(xué)環(huán)境，從而激發(fā)起學(xué)生的鍛煉意識。
5.建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮教師的表率作用。老師是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的橋梁，在體育鍛煉中，老師要與學(xué)生建立溝通，充分了解學(xué)生的體育愛好與能力，因材施教，讓學(xué)生在信任老師的同時(shí)也看到體育鍛煉的魅力與切實(shí)的作用，發(fā)揮自己的表率作用，最終形成自主鍛煉的意識。
結(jié)語：現(xiàn)代教育中，素質(zhì)教育已經(jīng)成為社會主流，在學(xué)生文化課進(jìn)步的同時(shí)，也必須進(jìn)行身體上的鍛煉，達(dá)到身心和諧發(fā)展。體育鍛煉也須作為一種終身教育，逐漸推廣給青少年學(xué)生，培養(yǎng)其自主體育鍛煉的意識，讓大家踴躍參與體育建設(shè)。當(dāng)然，在這個(gè)過程中我們必須開展多種方式，讓廣大青少年在潛意識中熱愛體育鍛煉，并將其作為一種堅(jiān)持不懈的活動而努力，形成潛在的體育鍛煉意識。
體育居家鍛煉視頻 體育鍛煉方案篇二
保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動是國家對學(xué)校教育的基本要求，是促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的基本保證，也是學(xué)生接受良好教育的基本權(quán)利，黨和政府對此高度重視。保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平具有重要意義。20xx年下發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和20xx年發(fā)布實(shí)施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》都明確規(guī)定“保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”。20xx年十一屆全國人大四次會議批準(zhǔn)的《政府工作報(bào)告》再次強(qiáng)調(diào)“保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動”。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院的要求，教育部制定了《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的規(guī)定》。
組長：x
副組長：x
成員：x、全體班主任和體育教師
校長是學(xué)校體育工作的第一責(zé)任人，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對體育工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保體育工作責(zé)任到位、政策落實(shí)到位、保障措施到位、資金投入到位。學(xué)校建立校長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和上級教育行政部門對學(xué)校體育各項(xiàng)規(guī)定，確保體育課、學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間得到落實(shí)。
藝體處負(fù)責(zé)活動時(shí)間、項(xiàng)目、地點(diǎn)的安排落實(shí)、活動器材設(shè)施的添置管理等保障工作；年級組、體育組負(fù)責(zé)活動內(nèi)容、場地器材的安排和方案的具體實(shí)施。年級組、學(xué)生會、團(tuán)支部要發(fā)揮學(xué)生骨干作用積極協(xié)助做好活動的開展。校醫(yī)務(wù)室人員負(fù)責(zé)活動的醫(yī)務(wù)監(jiān)督。
班主任、體育教師是落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)體育活動的直接責(zé)任人和執(zhí)行者，大課間、眼保健操、課間活動和課外體育活動由班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施，體育教師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。體育課教學(xué)由體育教師按照相關(guān)要求負(fù)責(zé)組織落實(shí)。
切實(shí)加強(qiáng)體育活動的安全管理。從活動計(jì)劃的安排、活動器材設(shè)施的檢修、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的組織管理及醫(yī)務(wù)監(jiān)督等各方面要嚴(yán)格把關(guān)，防范意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生安全鍛煉。
學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門、體育教研組、體育教師、班主任（輔導(dǎo)員）要各司其責(zé)，履職到位；各相關(guān)部門、各任課教師要積極支持和關(guān)心學(xué)校體育活動的開展。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)宣傳，營造學(xué)生參加體育鍛煉的良好氛圍。
學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄等，大力宣傳加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的重要性、緊迫性，廣泛傳播健康理念，懸掛永久性橫幅，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起全校師生對健康的關(guān)注，引起家庭、社會的共同關(guān)注。
2、以體育課教學(xué)為基本平臺，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法。
學(xué)校首先將嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于體育課時(shí)的規(guī)定，開足開齊體育課，保質(zhì)保量上好體育課，注重對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng)，學(xué)會鍛煉的方法，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，進(jìn)行體育健康測試，如實(shí)反饋學(xué)生體質(zhì)健康狀況，并將結(jié)果納入學(xué)生畢業(yè)檔案。
體育居家鍛煉視頻 體育鍛煉方案篇三
中小學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉工作方案，下面小編為你整理推薦
工作方案范文_工作方案公文格式
，歡迎閱讀參考。
一、充分認(rèn)識教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的規(guī)定》的重要意義。
保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動是國家對學(xué)校教育的基本要求，是促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的基本保證，也是學(xué)生接受良好教育的基本權(quán)利，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有重要意義。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
中心校成立落實(shí)教育部《規(guī)定》領(lǐng)導(dǎo)小組，劉任活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，丁任副組長，等同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組要抓好活動的落實(shí)。
三、嚴(yán)格落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)對體育課程的相關(guān)規(guī)定
國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小學(xué)1—2年級每周4節(jié)體育課，小學(xué)3—6年級和初中每周3節(jié)。各中小學(xué)校要積極創(chuàng)造條件保證體育課時(shí)的落實(shí)，不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。要采取措施逐步解決體育課落實(shí)過程中存在的困難和問題。體育教師缺額較大的學(xué)校，一是在選配教師時(shí)要向體育學(xué)科傾斜;二是采取短期培訓(xùn)的方式，培養(yǎng)部分兼職體育教師;三是臨時(shí)選聘部分教師擔(dān)任體育課教學(xué)。體育場地器材短缺的學(xué)校，一是要爭取當(dāng)?shù)卣闹С?，加大投入力度，改善體育場地設(shè)施基本條件;二是科學(xué)安排體育課教學(xué)時(shí)間、空間和內(nèi)容，把大場地用足、用好，把小場地用大、用活;三是開發(fā)替代項(xiàng)目，拓展活動內(nèi)容，解決場地狹小的困難。
四、認(rèn)真組織實(shí)施大課間體育活動
我鎮(zhèn)確定把組織開展“大課間體育活動”作為保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的基本平臺，實(shí)行課程化管理。
大課間體育活動課的時(shí)間要求：中小學(xué)校每天上午和下午第二節(jié)課后各安排一次大課間活動，每次30分鐘，確保學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉。
大課間體育活動課的內(nèi)容：分為指令性內(nèi)容、指導(dǎo)性內(nèi)容和創(chuàng)造性內(nèi)容三部分。指令性內(nèi)容為：教育部指定的廣播操和冬季長跑等;指導(dǎo)性內(nèi)容為：我縣根據(jù)實(shí)際情況指定的毽球、跳繩、武術(shù)操等;創(chuàng)造性內(nèi)容是指由學(xué)校自主開發(fā)，多學(xué)科相融的活動項(xiàng)目，如：足球、軟式排球、籃球、羽毛球、乒乓球、滑板車、自編操、溜旱冰、呼拉圈、武術(shù)、舞獅子、滾鐵環(huán)、竹竿舞、橡皮筋、隊(duì)列行進(jìn)等等。
大課間體育活動課的管理：大課間體育活動實(shí)行課程化管理，各中小學(xué)校要把大課間體育活動納入學(xué)校課程，列入課表。明確校長、班主任是本校、本班大課間體育活動的第一責(zé)任人，要負(fù)責(zé)大課間體育活動的設(shè)計(jì)和組織。中心校開展的大課間體育活動采取宏觀指導(dǎo)，要求各學(xué)校在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神的大前提下，提倡因地制宜，結(jié)合實(shí)際，通過采取分時(shí)段、場地交替使用、創(chuàng)新活動形式、優(yōu)選活動內(nèi)容等辦法，不拘一格，制定出科學(xué)的實(shí)施方案。
五、組織開展評優(yōu)評先活動
學(xué)校要將學(xué)生參與校園一小時(shí)體育活動的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。每周要開展大課間活動情況、落實(shí)一小時(shí)活動情況的'評比活動，對于組織有序、實(shí)施有方、活動氛圍濃厚的班級給予表彰，對表現(xiàn)突出、活動積極的學(xué)生給予表揚(yáng)。各級教育行政部門也要組織開展評優(yōu)評先活動，將校園一小時(shí)體育活動落實(shí)情況作為學(xué)校年度考核重要指標(biāo)，并與業(yè)績考評、評先評優(yōu)直接掛鉤，在各種評先評優(yōu)活動中實(shí)行“一票否決”。對于認(rèn)真組織開展中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動，學(xué)生體質(zhì)健康得到明顯改善的單位和個(gè)人，進(jìn)行表彰獎勵，引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)《規(guī)定》的相關(guān)要求，以點(diǎn)帶面、榜樣示范，推動中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的不斷發(fā)展。
六、建立社會監(jiān)督機(jī)制
體育居家鍛煉視頻 體育鍛煉方案篇四
不得不說2020年的春天過的很快，因?yàn)檫@場突如其來疫情，我們失去了期待了兩個(gè)月的美好大學(xué)生活，也失去了學(xué)習(xí)知識更好的條件，但作為大學(xué)生，即使沒有條件，為了夢想也要奮力區(qū)創(chuàng)造條件，居家鍛煉這個(gè)過程就是在創(chuàng)造條件。
2020年初，新型冠狀病毒開始在全球蔓延，為有效控制疫情，不耽誤各地學(xué)校教學(xué)進(jìn)程，隨時(shí)新學(xué)期的開課，學(xué)生陸續(xù)返回了學(xué)校。
在線上的體育課鍛煉中，我觀看到了許許多多的健身視頻，也學(xué)到了各種各樣的體育知識，每次課都有分開不同的鍛煉方法，實(shí)用性自然不用說，而且在線下非上課時(shí)間我也可以多次的觀看。在跟進(jìn)學(xué)習(xí)鍛煉了幾周后，雖然趕不上視頻里教學(xué)老師的身材棒，但與開學(xué)前那個(gè)整日吃吃睡睡的懶人不同，我感覺到自己身體幾乎無時(shí)無刻都好像充滿了活力，這種狀態(tài)給予了我極大的鼓勵，并得以長期堅(jiān)持的下去。
鍛煉身體是一個(gè)人要堅(jiān)持一生的事，所謂“身體是革命的本錢?！本褪侨绱恕ｋm然在疫情中我們每一個(gè)人或多或少受到了打擊，但如此想來我們更要在此次戰(zhàn)疫中有所收獲，身體健康不容忽視，只有提高了免疫力才能抵抗外界病菌的侵襲，才能不將自身的弱點(diǎn)暴露在病毒的視野中。
身體乃_革命_的本錢，生命在于運(yùn)動?！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。運(yùn)動可以說是生體必不可少的，它能夠使身體更能夠適應(yīng)環(huán)境，更加強(qiáng)健。我們的機(jī)體共有九大系統(tǒng)，而運(yùn)動系統(tǒng)是維持其他八大系統(tǒng)正常工作的一個(gè)系統(tǒng)。缺少了運(yùn)動系統(tǒng)，可想而知，我們的身體將只是一具軀殼。機(jī)體的每一個(gè)系統(tǒng)能夠有序、正常的進(jìn)行工作，正是有一個(gè)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境，當(dāng)外環(huán)境惡劣時(shí)，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)揮作用，以保證其他系統(tǒng)的正常工作。當(dāng)然運(yùn)動必須是適當(dāng)，否則只會是適得其反，劇烈的運(yùn)動不僅會讓機(jī)體超負(fù)荷工作，還會使機(jī)體疲勞，產(chǎn)生一系列不正常的反應(yīng)。因此，運(yùn)動一定要適可而止，一定要在自己的身體承受的范圍之內(nèi)。
學(xué)里的好的開始。我也可以自信地說，這個(gè)學(xué)期的每一節(jié)體育課，我都是在認(rèn)真地上，以后我也會繼續(xù)認(rèn)真下去。
體育居家鍛煉視頻 體育鍛煉方案篇五
（一）面向全體。統(tǒng)籌安排好課程資源，確保教學(xué)服務(wù)面向全體，覆蓋到每一名學(xué)生。關(guān)注后進(jìn)生、家長照顧程度低（留守兒童、抗疫一線人員子女等）、資源條件不充分的學(xué)生，按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務(wù)。
（二）同步實(shí)施。教務(wù)處負(fù)責(zé)在線教學(xué)管理工作。各學(xué)科有計(jì)劃地開展好課前預(yù)習(xí)、線下自主學(xué)習(xí)、在線直播、網(wǎng)絡(luò)互動、推送教學(xué)資源等教學(xué)工作，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為依托，提供適合學(xué)生的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。
（三）注重實(shí)效。發(fā)揮各學(xué)科教師的主體地位，做好課前提示、課中點(diǎn)撥及課后答疑反饋、解惑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作，線上線下融合，力爭收到面對面課堂教學(xué)的效果。
（四）關(guān)注身心。合理安排教學(xué)時(shí)長和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開展閱讀活動。勞逸結(jié)合，注意師生用眼健康。
（五）嚴(yán)控時(shí)間。一、二年級暫不開展線上教學(xué)；三至六年級，于8月29日（星期一）開始線上教學(xué)。要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間，三到六年級每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘。
（六）作業(yè)適中。我校根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。三至六年級作業(yè)時(shí)間每天不超過半個(gè)小時(shí)，不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
（七）實(shí)施步驟
第一階段：課程籌備（8.22—8.26）
1、教務(wù)處、教研室、信息中心召開課程設(shè)置討論會，規(guī)劃設(shè)計(jì)課程，確定教學(xué)資源的選擇和推送平臺。
2、召開教研組長、年級組長會議，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，各備課組積極開展集體研備活動，確定線上教學(xué)內(nèi)容（推送直播）。
3、線上召開全體教師會，告知新學(xué)期線上教育教學(xué)的具體做法，向家長推送告家長書、作息時(shí)間表、課程表等。
第二階段：課程實(shí)施（8.29日起）
1、各學(xué)科課程安排如下：
語文：經(jīng)典誦讀書法練習(xí)我的特色暑假預(yù)習(xí)新課
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)思維預(yù)習(xí)新課
英語：英語口語預(yù)習(xí)新課
體育：體育鍛煉
道法：心理健康與愛國主義教育
音樂：歌曲樂器
美術(shù)：手工制作繪畫手操報(bào)
科學(xué)：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
2、依托微信、釘釘、騰訊會議等直播軟件，開展全程直播授課、線上互動答疑等教學(xué)活動，充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺、學(xué)習(xí)強(qiáng)國app、數(shù)字電視、陜西教育扶智平臺、榆林教育數(shù)字圖書館、貝殼網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺（選用的平臺應(yīng)在教育部備案名錄中），自主選擇靈活多樣的形式，開展免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)，為學(xué)生、家長做好服務(wù)。各年級各科根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)，在線上研討，選擇最合適的教學(xué)平臺。
3、教師做好復(fù)課準(zhǔn)備。
所有教師在疫情防控期間充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和年級組、教研組老師進(jìn)行網(wǎng)上研討，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)學(xué)后的教案，做好復(fù)課準(zhǔn)備。
橫山五小將本著為全體師生的身心健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，共同抗擊疫情，堅(jiān)守教育陣地，堅(jiān)決與上級部門統(tǒng)一步伐共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，“停課不停學(xué)”，安排好學(xué)生的居家的學(xué)習(xí)生活，為2022年秋季學(xué)習(xí)的開局助力，為提升學(xué)習(xí)能力作儲備，共同期待繁花與共的開學(xué)季的到來！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3367505.html】
