在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
商業(yè)音樂節(jié)策劃案篇一
幼兒邀請其他教師或其他班級的小朋友一起參加輪唱歌曲《找朋友》。早教音樂活動策劃方案實(shí)施方案 篇19活動目標(biāo)：1、幼兒能根據(jù)音樂做一些簡單的肢體動作。2、了解毛毛蟲變蝴蝶的過程。3、體驗(yàn)音樂游戲的樂趣，喜歡進(jìn)行音樂游戲。活動準(zhǔn)備：視頻：蝴蝶變毛毛蟲。活動音樂：毛毛蟲變蝴蝶教學(xué)過程：導(dǎo)入師：今天胡老師給小朋友們帶來了一段小視頻，寶寶們先來看看視頻講了什么?幼：毛毛蟲變成蝴蝶了師：小朋友們都很聰明，毛毛蟲長大之后變成了蝴蝶，可是他是怎么變成蝴蝶的呢?小朋友們想知道嗎?那我們認(rèn)真聽一聽吧。(音樂視頻)過程一、毛毛蟲段落表演(毛毛蟲有兩段音樂不同)(一)毛毛蟲段落一1、小朋友們都聽到了什么?剛開始的毛毛蟲是什么樣子的?(軟綿綿，一伸一縮)2、那個(gè)小朋友能表演給老師看看，毛毛蟲怎么一伸一縮的?(小朋友可以用手指動一動，也可以扭一扭，多喊幾個(gè)孩子表演)3、寶寶表演的很好，我們大家一起學(xué)學(xué)和他學(xué)一學(xué)好不好?(多學(xué)幾個(gè)動作跟上音樂)寶寶最喜歡那個(gè)動作，下面你可以選擇自己最喜歡的動作來表演毛毛蟲。(在合上音樂，選擇自己喜歡的動作表演)(二)毛毛蟲段落二1、毛毛蟲啊剛開始會吃很多的東西，這樣他才可以慢慢長大，但是慢慢長大的毛毛蟲開始有變化了，我們一起來聽一聽毛毛蟲怎么了?(不吃不喝不唱歌)2、現(xiàn)在我們的毛毛蟲長大了，他不吃不喝不唱歌，越來越?jīng)]有力氣了，他慢慢的縮在一個(gè)角落。誰來學(xué)一學(xué)毛毛蟲怎么縮在了一個(gè)角落的?3、我們一起學(xué)一學(xué)好嗎(配上音樂一起動)(三)合起來表演小朋友們真棒，現(xiàn)在我們一起來跟著音樂來做一只小小的毛毛蟲。二、蝴蝶段落(一)蝴蝶一段落1、毛毛蟲不吃不喝縮在角落，小朋友猜一猜會發(fā)生什么事情?(死掉，變蝴蝶，生病了，)我們一起來豎起小耳朵聽一聽寶寶們猜的對不對?(第二段音樂)2、小朋友們你們聽到了什么?(蝴蝶來了)蝴蝶怎么飛來的?(學(xué)習(xí)蝴蝶的動作)3、小蝴蝶來了，他是誰變得?毛毛蟲變成了小蝴蝶飛來飛去，還做什么了?(唱歌，跳舞，采花蜜)4、哪個(gè)寶寶告訴老師小蝴蝶唱歌跳舞采花蜜是什么樣子的?(喊幾個(gè)孩子做一做，其他孩子跟著學(xué)一學(xué))5、寶寶們學(xué)的真好，小蝴蝶要去哪里采花蜜?老師也給小朋友們準(zhǔn)備了花朵，下面寶寶們也可以選一個(gè)自己喜歡的動作跟這音樂和小蝴蝶們一起來飛一飛好嗎?(合上音樂來一遍)6、小朋友們真棒，毛毛蟲慢慢的變成蝴蝶了神奇嗎?寶寶們想不想來做一只毛毛蟲，我們一起來變成蝴蝶好不好?7、現(xiàn)在請寶寶們認(rèn)真聽音樂，我們一起來做一只毛毛蟲。跟著音樂做起來三、游戲部分1、胡老師藏了好多小花在教室里面，一會小朋友們變成蝴蝶后可以到處飛一飛，找到一朵小花去采花蜜，去和小花比比美好不好?商業(yè)音樂節(jié)策劃案篇二
領(lǐng)域滲透：結(jié)合語言活動，進(jìn)行談話--幸福的生活，使幼兒懂得什么是幸福。小班音樂活動策劃方案 篇21活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用身體動作及身體來感受歌曲的節(jié)奏和旋律，初步學(xué)唱歌曲。2、在活動中體驗(yàn)快樂的情緒。3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?；顒訙?zhǔn)備：木偶小貓、老鼠。小貓頭飾2～3個(gè)?；顒舆^程：(一)導(dǎo)入活動，運(yùn)用身體語言和聲音進(jìn)行表達(dá)。1、音樂自由做動作進(jìn)入活動室。2、播放錄音，幼兒完整欣賞演唱。3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編無意義身體動作，集體練習(xí)2～3次?！俺藙幼鳎覀冞€可以用什么聲音來為它伴奏?”4、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編無意義音節(jié)，集體練習(xí)2～3次?！俺藙幼鬟€可以用什么聲音來為它伴奏?”(二)理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。1、教師操作木偶清唱?！斑@首好聽的曲子還能唱成一首好聽的歌，想聽嗎?”提問：這首歌唱的是誰的故事?篤篤篤，篤篤篤是誰在敲門?一敲敲到了誰的家?一只一只小老鼠聽到小貓的聲音怎么做?怎么叫?2、幼兒合伴奏朗誦兩次?！拔覀円黄鸢研∝埱瞄T的故事說一說吧!”3、木偶表演，邊學(xué)唱歌曲兩次。“我們一起把這個(gè)有趣的故事唱出來吧!”(三)游戲“小貓敲門”。玩法：“老鼠”在圈中自由的邊唱邊模仿老鼠偷吃東西的樣子。扮演貓的幼兒在圈外繞圓邊唱邊走。唱到“命”字時(shí)，貓入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救命”并趕快逃回自己的位置。1、教師當(dāng)老貓進(jìn)行游戲兩次。2、請一名幼兒當(dāng)小貓進(jìn)行游戲兩次。商業(yè)音樂節(jié)策劃案篇三
總計(jì)：____元中班音樂活動策劃方案 篇16活動目標(biāo)：1、通過演唱歌曲，使幼兒能夠體驗(yàn)、表達(dá)歌曲中思念媽媽的情感。2、引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)休止符旋律。3、在教師的指揮下練習(xí)雙聲部合唱，體驗(yàn)于別人協(xié)作的快樂。4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。5、感知多媒體畫面的動感，體驗(yàn)活動的快樂?；顒舆^程：一、發(fā)聲練習(xí)：教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自然地聲音做發(fā)聲練習(xí)并復(fù)習(xí)歌曲：《聽》。二、新授歌曲，幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)容并學(xué)習(xí)運(yùn)用輕柔、自然的聲音演唱：1、通過師幼的談話，引出活動的內(nèi)容："小朋友，你們都有自己的媽媽，都很愛自己的媽媽，如果你的媽媽出差了或者你一連幾天都沒有看見自己的媽媽了你會怎樣?你會怎樣做?風(fēng)兒也非常想念自己的媽媽，它呀正在到處尋找媽媽呢，咱們來聽一聽，風(fēng)兒找媽媽的故事"2、教師將歌詞串成一篇小散文，完整的有感情的進(jìn)行朗誦，幫助幼兒理解、記憶歌詞：提問：(1)風(fēng)兒回家了嗎?它在干什么?(2)誰聽清楚了風(fēng)兒要捎給媽媽一句什么樣的話?(3)風(fēng)兒把嗓子都喊啞了，你們能幫助風(fēng)兒呼喚它的媽媽嗎?3、教師完整的、有感情的清唱歌曲，請幼兒討論：(1)聽了這首歌你心理有什么感覺?(2)老師是用什么樣的聲音來演唱歌曲的?為什么老師要用這樣的聲音來演唱這首歌曲?4、教師隨著琴聲的伴奏再次范唱歌曲，幼兒可隨教師小聲的哼唱：提問：風(fēng)兒在找媽媽時(shí)都問過誰?這兩句歌曲中是怎樣唱的?(請幼兒一起練習(xí)唱這兩句，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)休止符。)5、指導(dǎo)幼兒運(yùn)用齊唱、接唱多種形式練習(xí)演唱，啟發(fā)幼兒運(yùn)用表情和聲音表現(xiàn)對媽媽的思念。三、在教師的指揮下練習(xí)雙聲部合唱，體驗(yàn)與同伴合作的快樂：1、幼兒嘗試用"唔"演唱歌曲。2、幼兒完整的演唱歌曲，同時(shí)教師以哼唱的形式演唱。3、請幼兒說說這一遍演唱時(shí)和以前有什么不同?4、教師和幼兒進(jìn)行雙聲部的合唱并請幼兒說說怎樣做才會使兩個(gè)聲部的聲音和諧、優(yōu)美。5、幼兒分成兩組在教師的指揮下練習(xí)雙聲部合唱。四、結(jié)束活動：1、你覺得風(fēng)兒的媽媽會在哪里?2、小朋友現(xiàn)在你們有點(diǎn)想媽媽了沒有?如果你和你的媽媽分開了(一天或更長時(shí)間見不到媽媽)，你想捎給媽媽一句什么話?商業(yè)音樂節(jié)策劃案篇四
今天的森林音樂會非常成功，今天的演奏會到此結(jié)束，請小演奏家們謝幕(鞠躬)，和咱們的客人老師們再見。早教音樂活動策劃方案實(shí)施方案 篇13活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)在音樂背景下進(jìn)行角色表演游戲的歡愉。2、能感受不同音樂的氣氛，并根據(jù)音樂節(jié)奏的變化創(chuàng)造性地做出相應(yīng)的動物模仿動作，進(jìn)行游戲。3、提高交往能力和合作能力，并逐步發(fā)展自控能力。4、喜歡參加音樂活動，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：貓和老鼠的頭飾、紙門活動過程：(一)律動入室(二)復(fù)習(xí)歌曲《小貓敲門》，并創(chuàng)造性地創(chuàng)編貓和老鼠的動作，1、指導(dǎo)幼兒用分角色對唱的形式學(xué)唱歌曲。2、在老師的鼓勵啟發(fā)下，能用聲音表現(xiàn)出"貓司令"的惡作劇和小老鼠嚇得叫救命的不同角色特征。3、創(chuàng)編小貓走路、敲門的動作，創(chuàng)編小老鼠搔癢、偷吃東西以及嚇壞了的神態(tài)和動作。(三)、教師帶領(lǐng)幼兒完整地聽音樂做游戲1、要求音樂一開始時(shí)小老鼠可自由做各種動作，但當(dāng)小貓的音樂開始時(shí)老鼠們要立即控制不動，等第三段音樂響，聽到小貓敲門時(shí)才開始與貓司令對話表演商業(yè)音樂節(jié)策劃案篇五
一、開場歌：拉個(gè)圓圈走走 目標(biāo)：
1、邊唱歌邊隨歌曲進(jìn)行游戲邀請幼兒進(jìn)入場地，體驗(yàn)游戲的快樂。
2、能根據(jù)老師的要求示范進(jìn)行模仿，并在歌曲結(jié)束時(shí)蹲下或站好。
步驟：
1、播放歌曲，吸引幼兒的注意。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞做出相應(yīng)的動作。
二、問候
活動準(zhǔn)備：
1、兒歌《say hello》
三、音樂律動：《小娃娃捏泥巴》
準(zhǔn)備：小娃娃捏泥巴的圖片。
步驟：教師帶著幼兒跳捏泥巴的舞蹈。
三、游戲名稱：魔法箱
目標(biāo)：
1、能說出幾種常見的水果名稱。
2、能用完整語言表述出物體的特征。
3、提高辨析能力。
準(zhǔn)備：箱子一個(gè)，各種水果道具若干個(gè)。
步驟：請小朋友上來摸一個(gè)水果，不告訴別人，只從顏色、大小、味
道等說出水果的特征，請其他小朋友猜測水果名稱，猜出來的幼兒上
來摸水果繼續(xù)游戲，猜不出的做才藝表演。
四、游戲名稱：我是小藝術(shù)家
目標(biāo)：通過跟孩子一起創(chuàng)作，通過色彩和線條增強(qiáng)孩子的視覺感受。
適合年齡：2-4歲。
準(zhǔn)備：水彩筆、顏料、白紙
步驟：
1、爸爸媽媽先在自己的手掌上涂上水彩，然后蓋印在白紙上。
感到好奇。
3、請孩子張開小手，將手蓋印在爸媽的手印旁邊，就是一幅好看的作品了。
4、當(dāng)然，除了色彩的選擇外，爸媽們還可以跟孩子討論，除了手掌
以外，還可以用哪些東西來蓋印，增加作品的創(chuàng)作變化，也培養(yǎng)孩子
對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣?。?/p>
五、游戲名稱：小雞出殼
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。步驟：
1、讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中穿過。
2、再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
3、讓幼兒與家長分組比賽
1、讓幼兒先聽老虎的聲音，再由老師拿出老虎圖片讓幼兒觀看 。
2、分發(fā)老虎頭飾，跳幼兒舞蹈。
七、再見
準(zhǔn)備：兒歌《say goodbye》
“watch out，小心點(diǎn)”汽車音樂節(jié)
主辦方：
承辦方：
協(xié)辦方：
冠名：
贊助：
執(zhí)行運(yùn)營：
合作單位：
藝人下榻酒店：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
場地規(guī)劃圖：
參與媒體：
宣傳推廣進(jìn)行計(jì)劃：
線上宣傳，州市電臺，電視臺，廣告片花節(jié)目植入訪談等。
平面：報(bào)紙dm單，網(wǎng)絡(luò)：
線下宣傳：海報(bào)。dm，易拉寶或者人形立牌、站牌、商業(yè)圈led。
社區(qū)、大學(xué)、汽車4s店、商場、超市等。
（音樂節(jié)會把喜歡汽車的愛好者。喜歡搖滾樂的愛好者，喜歡電子音樂的人，若果你都不是的話，你也可以再這片天空放縱自己，自由馳騁，我們不單純做的是一個(gè)搖滾音樂節(jié)。）
音樂。明星元素有xxxxxxxxxxxxxxx 汽車元素：現(xiàn)場將有豪華豪車陣容上演“豪車秀”“來秀”各種改裝車到場展示，汽車音響改裝，汽車性能改裝，全面展現(xiàn)汽車音樂節(jié)文化，力量與速度的完美結(jié)合。
宣傳推廣：
宣傳噱頭：1香車加美女，恒古不變的主題。2豪車改裝車最終前往xxxx為綁架行動開始。watch out，小心點(diǎn) – 時(shí)尚街拍焦點(diǎn)秀。
配合宣傳：在主題不變的情況下，宣傳手法轉(zhuǎn)變，主要以攝像跟拍為主。
口號闡釋：
1.傲慢語氣更具吸引和自信，符合時(shí)尚人群特征。2.巨頭獎品，注意砸傷自己。3.時(shí)尚人群，更加奪人眼球。4.宣傳噱頭：巨頭獎品吸引，刺激人群參與，傳播人群精準(zhǔn)，現(xiàn)場互動較強(qiáng)。
通過工作人員在較為繁華和時(shí)尚地帶（如酒吧、商圈）搜集拍攝時(shí)尚人群照片。將照片存入數(shù)據(jù)庫，在活動開始前暖場中，通過大屏幕隨機(jī)滾動抽取幸運(yùn)大獎。（得獎?wù)弑仨氃诨顒蝇F(xiàn)場）
流程：安排工作小組前往夜場進(jìn)行美女、帥哥相片收集。收集同時(shí)傳播凡參加照片采集者，到現(xiàn)場后均有抽取大獎機(jī)會。活動現(xiàn)在，下午音樂表演換場時(shí)，屏幕滾動照片進(jìn)行隨機(jī)抽獎。搜集照片放入《人車志》和公交電視進(jìn)行、電視臺、宣傳，同時(shí)具有媒體公證力。優(yōu)勢，通過口口相傳方式，直接刺激當(dāng)天音樂節(jié)現(xiàn)場人氣。為音樂節(jié)前期做宣傳噱頭鋪墊。
可以尋找夜場酒吧進(jìn)行贊助或者活動配合，尋找志愿者分擔(dān)活動執(zhí)行，如志愿者拍照片200張，主辦方贈送xxxx形式。
宣傳口號：“音樂綁架汽車” 1.汽車音樂節(jié)用音樂與汽車的結(jié)合 2.豪車集體出發(fā)游城，場面極具震撼力。
活動內(nèi)容：
1.汽車音樂狂歡夜 2.汽車音樂歌曲
由各大汽車4s店展示各自品牌的家用汽車、標(biāo)配越野車、改裝越野車以及汽車零配件等產(chǎn)品，還舉行“來秀”的酷車外形改裝、音響改裝比賽以及開展試乘試駕和車模大賽等活動。同時(shí)還將提供音樂產(chǎn)品的展示、體驗(yàn)。將汽車與音樂更好的融合在一起。展會現(xiàn)場汽車音樂會（小節(jié)目）
活動時(shí)間：2013年 8 月 日；（定周末）
主辦單位：
協(xié)辦單位：
活動介紹：本次“xx音樂節(jié)”濱州乃至xx地區(qū)第一場真正的音樂節(jié)！音樂節(jié)融合了多元的音樂元素，大量匯集優(yōu)秀的知名音樂大牌參與。同時(shí)，以創(chuàng)意體驗(yàn)為主導(dǎo)，為音樂節(jié)現(xiàn)場設(shè)計(jì)眾多互動區(qū)，“音樂·美食計(jì)劃”、“音樂·家計(jì)劃”、“音樂·車計(jì)劃”、“音樂·創(chuàng)意計(jì)劃”??定會讓你只有想不到?jīng)]有看不到，當(dāng)然還可以吃遍天下美食，體會各種新奇好玩的玩意兒。
活動特色：音樂節(jié)將會有國內(nèi)知名藝人和國內(nèi)頂 尖的樂隊(duì)強(qiáng)勢加入，明星的選擇也是本著影響力，音樂風(fēng)格，以及在音樂界的地位和影響力來出發(fā)的，國內(nèi)知名歌手與本地歌手團(tuán)隊(duì)的碰撞，讓不管您是60年代還是90年代，都可以找到你的音樂合拍，都可以在我們的音樂中找到你的味道！
活動目的： 狂歡，體驗(yàn)，追求沒音樂不行的生活理念，讓魯北地區(qū)愛好音樂愛好狂歡的人們，有一次酣暢淋漓的音樂體驗(yàn)； 活動地點(diǎn)：大威高爾夫球場；（選擇原因有綠地、空間大、附近無居住區(qū)）
演出時(shí)間及陣容：
一、演出區(qū)舞臺座西朝東（實(shí)際根據(jù)現(xiàn)場情況），總面積平方，周圍設(shè)有沖撞欄，舞臺上不同時(shí)間分別有演員精彩的演出。
二、音樂車計(jì)劃車展在此次音樂節(jié)中也是亮點(diǎn)之一，以展示為目的的車展主要集中展示中高級車，是想讓大家在聽音樂的同時(shí)，感受中高級車的獨(dú)特魅力。
三、音樂家計(jì)劃顧名思義就是傳統(tǒng)意義上的房展。在音樂節(jié)舉行的同時(shí)，依存大的客流量，創(chuàng)辦房展，可以使新樓盤，也可以是二手房，用最簡單的宣傳方式讓當(dāng)天參加音樂的游客了解相關(guān)信息，給商家最大宣傳空間，但是現(xiàn)場只是推薦、展示，但不進(jìn)行交易。
價(jià)值。潮流秀、主題派對、cosplay、手繪t－shite、街頭舞蹈、涂鴉show等各種表現(xiàn)形式都將在這里炫麗登場，每一種才華都在這里尋找到發(fā)光的可能。創(chuàng)意市集主要就是針對年輕人的市場，去市集可以發(fā)現(xiàn)很新奇的創(chuàng)意作品，容易找到適合自己的產(chǎn)品。個(gè)性會讓你喜歡?，F(xiàn)在各大城市均有創(chuàng)意市集的活動。
五、搭訕廣場所謂搭訕廣場就是交友廣場，在一處空地設(shè)立交友墻，（5*5），現(xiàn)場給游客準(zhǔn)備好便簽紙和筆，游客可以在上面寫下自己的姓名和聯(lián)系方式，并貼于墻上，想要交友的朋友就可以根據(jù)便簽上的信息聯(lián)系交流。
六、音樂美食計(jì)劃美食，是生活中不可缺少的一項(xiàng)，在音樂中為了能讓游客更大限度的無制約的欣賞音樂，特在音樂節(jié)舉辦場地周邊設(shè)立美食廣場，引進(jìn)有特色的小吃，例如涼皮、壽司等，干凈衛(wèi)生、簡單快捷，讓游客們在活動兩天中可以遍嘗各色美食而不用出遠(yuǎn)門。空氣中飄散著食物的香味，溢散熱鬧滾滾的氣息，可謂盡情聆聽美食的聲音、享受音樂的味道！
門票種類及價(jià)格
單 日 票 價(jià)格:1000元；
雙日通票 價(jià)格1600元;篇四：音樂組活動方案
一、指導(dǎo)思想
二、活動主題
創(chuàng)文明校園 展藝術(shù)風(fēng)采
三、內(nèi)容要求
活動內(nèi)容要圍繞主題，充分反映小學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，要堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。
四、活動宗旨：
面向全體學(xué)生，重在人人參與，搭建一個(gè)平臺，提供一次機(jī)會，展示一技之長，培養(yǎng)提高多種能力。
五、活動內(nèi)容及安排
【一】小樂器吹奏比賽
負(fù)責(zé)老師：張雪梅 杜強(qiáng) 評委：白芳 張雪梅 杜強(qiáng) 馬
雅蓉 王潤麗
(1)一年級學(xué)生進(jìn)行《國歌》演唱比賽(2)二到六年級小樂器吹奏比賽(3)比賽時(shí)間為2014年12月10日下午3：00在本班教室進(jìn)行。
【二】音樂三團(tuán)展示會：
六、總體要求：
1.負(fù)責(zé)老師要精心策劃，認(rèn)真組織，確保各項(xiàng)活動的順利開展。2.參賽班級要緊扣主題，突出特色。圍繞主題，打造精品，同時(shí)，要注重活動參與的廣泛性、寓教于樂。
七、說明： 1.是參加節(jié)目的同學(xué)要在比賽前兩天將節(jié)目上報(bào)到負(fù)責(zé)老師處。全體比賽者按時(shí)參加比賽，否則按棄權(quán)處理。2.是負(fù)責(zé)老師要把評分辦法、評分標(biāo)準(zhǔn)、比賽過程、比賽結(jié)果等相關(guān)資料在比賽結(jié)束后一同上交德育處并把活動過程編輯成信息上交于胡浩老師。3.創(chuàng)設(shè)濃厚的校園藝術(shù)氛圍，各班要利用班隊(duì)課在班級中先進(jìn)行選拔，保證每個(gè)同學(xué)的積極性。4.校取團(tuán)體總分第一、第二、第三名和年級第一名、第二名、第三名獎；班級獲獎名次按評委打分為主。
5.比賽項(xiàng)目均按年級取名次。
八、活動安排： 音樂活動時(shí)間安排表
二〇一四年九月二日
音樂活動方案
一，音樂主題；
沸點(diǎn)。
新的概念式旅游音樂主題party。
二，音樂形式；
活動獎品，并把景區(qū)的一些特點(diǎn)利用其中，讓節(jié)目更加完整更富有活力。
三，節(jié)目內(nèi)容 1），主band樂隊(duì)演出（4首至5首歌曲）20-25min 2），副band樂隊(duì)演出（3首至4首歌曲）*預(yù)算及實(shí)際活動合理的情況內(nèi)可考慮 3），男歌手演出（3首至4首）15-20min 4），女歌手演出（3首至4首）15-20min 5），特約主題歌手演出（3首，男女不限）15-20min 6），專業(yè)街舞團(tuán)體演出（2 part）10-15min 7），特級特效團(tuán)體演出（2 part）10-15min 8），控場dj演出 15-20min 9），當(dāng)?shù)孛酌耖g團(tuán)體-單人-器樂演奏大合唱等10-15min * 具體演出人員需預(yù)算結(jié)果后確定，大致安排如上！
活動內(nèi)容及相關(guān)事項(xiàng)
備注：時(shí)間約為45分鐘至1個(gè)小時(shí)（具體時(shí)間根據(jù)當(dāng)天情況而定）節(jié)目開始的熱場環(huán)節(jié)是結(jié)合當(dāng)天自助餐項(xiàng)目。2，18：40-18：50 潮派主題開場舞（hip hop , 雷鬼，jazz類型舞蹈）
發(fā)直至設(shè)備收拾完畢）
備注：
? 贊助須知
時(shí)尚的旅游盛宴。
【活動亮點(diǎn)】
活動主題：“make high！”
兩側(cè)設(shè)置自助美食區(qū)，把景點(diǎn)，音樂，美食，自助旅游等多遠(yuǎn)化元素一次性融 入到活動中，加以音樂與人之間的溝通，改變以往的旅游模式，顛覆傳統(tǒng)觀念，讓視覺、聽覺、感覺盡享盛宴。
2、活動邀請國際級搖滾樂隊(duì)，區(qū)內(nèi)知名歌手，特效特技表演團(tuán)體，街舞團(tuán)體， dj團(tuán)體，組合成音樂節(jié)的主體。
對接，設(shè)置對歌游戲，互動交友游戲，讓互動更加親民自然。
妙的音樂同時(shí)，還能借著美景享受食物帶來全新的旅游盛宴。
【媒體支持】本次活動受到眾多媒體關(guān)注，包括廣西電視臺/柳州電視臺/南國 今報(bào)/紅豆今網(wǎng)/柳州新聞網(wǎng)等對活動進(jìn)行報(bào)道。
【推廣內(nèi)容】
1，自駕野營派對主題；
區(qū)內(nèi)首次以交友互動音樂元素加以自駕游主題的大型派對，全程自駕、自主、自由沒有約束切富有趣味的名俗現(xiàn)代音樂派對。
商業(yè)音樂節(jié)策劃案篇六
教師主要關(guān)注：幼兒是否能根據(jù)新角色聽辨音樂做游戲以及幼兒遵守游戲規(guī)則的情況。早教音樂活動策劃方案實(shí)施方案 篇12活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用身體動作及身體來感受歌曲的節(jié)奏和旋律，初步學(xué)唱歌曲。2、在活動中體驗(yàn)快樂的情緒。3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?；顒訙?zhǔn)備：木偶小貓、老鼠。小貓頭飾2～3個(gè)?；顒舆^程：(一)導(dǎo)入活動，運(yùn)用身體語言和聲音進(jìn)行表達(dá)。1、音樂自由做動作進(jìn)入活動室。2、播放錄音，幼兒完整欣賞演唱。3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編無意義身體動作，集體練習(xí)2～3次?！俺藙幼?，我們還可以用什么聲音來為它伴奏?”4、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編無意義音節(jié)，集體練習(xí)2～3次?！俺藙幼鬟€可以用什么聲音來為它伴奏?”(二)理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。1、教師操作木偶清唱?！斑@首好聽的曲子還能唱成一首好聽的歌，想聽嗎?”提問：這首歌唱的是誰的故事?篤篤篤，篤篤篤是誰在敲門?一敲敲到了誰的家?一只一只小老鼠聽到小貓的聲音怎么做?怎么叫?2、幼兒合伴奏朗誦兩次?！拔覀円黄鸢研∝埱瞄T的故事說一說吧!”3、木偶表演，邊學(xué)唱歌曲兩次?！拔覀円黄鸢堰@個(gè)有趣的故事唱出來吧!”(三)游戲“小貓敲門”。玩法：“老鼠”在圈中自由的邊唱邊模仿老鼠偷吃東西的樣子。扮演貓的幼兒在圈外繞圓邊唱邊走。唱到“命”字時(shí)，貓入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救命”并趕快逃回自己的位置。1、教師當(dāng)老貓進(jìn)行游戲兩次。2、請一名幼兒當(dāng)小貓進(jìn)行游戲兩次。【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3362551.html】
