確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴分娩服務方案內容有哪些 老年陪伴小組服務方案篇一
你我與雷鋒同行
x年3月1日至x年3月30日
3.生態(tài)環(huán)保志愿服務。動員廣大青年志愿者在綠色發(fā)展中引領時尚，為建設“綠色校園”、“綠色常德”建功立業(yè)，有所作為?；顒娱_展的同時注重宣傳，積極倡導全院青年做中華美德的傳承者、良好風尚的創(chuàng)造者，夯實用雷鋒精神引領校園文明的思想根基。
各系(中心)還可以根據(jù)實際情況延伸拓展各類青年志愿服務內容，精心安排群眾需要的志愿服務項目。
1、高度重視，精心組織。志愿服務工作是共青團貫徹黨的決策部署、大力弘揚雷鋒精神的一項重要舉措。全院各級團組織要高度重視，精心組織、廣泛發(fā)動、切實加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，研究制定工作方案和具體辦法，結合自身實際開展好活動，確保各項工作任務取得實效。
2、注重宣傳，及時總結。各系團委要加強志愿服務活動的宣傳和推廣，把做好宣傳工作作為學雷鋒志愿服務活動的重要內容，及時挖掘、報道優(yōu)秀典型，充分利用展板、櫥窗、新媒體等多種渠道發(fā)布活動圖文并及時上報，全方位展示我院學雷鋒活動亮點。
陪伴分娩服務方案內容有哪些 老年陪伴小組服務方案篇二
我們擬舉辦一場老年朋友風采大賽，并建立一支長期服務隊伍，通過各種項目活動去關愛老人。而作為學生，我們無法負擔這些公益夢想的全程費用。因此我們借鑒在國外成功開展的“一蛋一世界”活動，擬在國內舉辦“一書一世界”活動，籌集資金，最終用于實現(xiàn)我們的公益夢想。
“一書一世界”是模仿的“一蛋一世界”的活動，通過以物易物的方式，將書寫老年人的故事的書籍作為第一件交換物品交換出去，再通過換來的物品再次進行交換，在最后一次交換中換成資金，作為開展公益活動的資金。
一、受益事宜：舉辦老年朋友風采大賽
預期成果：使社會正視老年人的價值；使老年人正視自己的價值，獲取自信，快樂生活；拉近青年人和老年人的距離;促進平等和諧社會的建設。
二、受益事宜：建立長期服務隊伍，開展各類活動進行服務
預期成果：了解老年人的需求，通過開展活動，滿足老年人的需求，真正關愛老年人。
一、前期準備與宣傳
月1-24日，邀請好友關注、轉發(fā)并討論此計劃，制造人氣。
二、發(fā)出換物信息
時間：7月25日
陪伴分娩服務方案內容有哪些 老年陪伴小組服務方案篇三
關愛老年，關注幸福，拋開歲月，重拾浪漫
為了推進遠洋社區(qū)文體活動，將以老年人為中心開展本次活動。以豐富老年人的晚年生活，增進老年人身心健康與增強其人際關系和夫妻感情為目標；同時消除老年人的失落感，空虛感，彌補年輕時候因為時代關系所造成的浪漫不足。以中西文化結合所產生的新鮮趣味讓老年人在活動中感到快樂，得到幸福；進而安享晚年。
遠洋社區(qū)老年活動中心
遠洋社區(qū)老年人
遠洋物業(yè)；
遠洋物業(yè)社文辦公室
2月14日晚
在情人節(jié)當晚主辦老年人情人節(jié)聚會。
1、致開場詞，并由主持人伴隨音頻、視頻或ppt介紹西方情人節(jié)的由來和與我國七夕情人節(jié)的差異。讓老年伴侶們對西方情人節(jié)的風俗習慣有個大概的了解，以便進行下面的活動。
2、讓參加活動的所有老年伴侶登臺亮相，并做逐一展示。大屏幕上播放正在展示老年伴侶的往年照片。主持人配上雙方姓名及婚齡即可。
3、小游戲，丟繡球做老年伴侶介紹。工作人員把花束或繡球就近給一對伴侶，拿到繡球的伴侶接到話筒作簡短介紹（年齡、兒女狀況、籍貫、交往過程等），然后任意丟給另一對伴侶，依次類推來完成自己介紹。游戲過程中，主持人要注意提醒大家盡量把繡球丟給還沒有介紹的伴侶，避免沒接到繡球的伴侶產生被冷落的感覺。必須雙方都開口介紹，依據(jù)默契程度判分。
4、小游戲，隨機抽取伴侶依次上臺做問答。主持人從箱中抽取一個事先設計好的簡單的問題，分別問臺上伴侶兩位，兩位伴侶之間不能有任何交流，依據(jù)雙方答案的相似度判分。
5、文藝表演，可以是老年伴侶事先準備的節(jié)目，有節(jié)目的老年伴侶獲得額外加分，也可以是工作人員設計好的歌曲舞蹈相聲等內容，題材必須與愛情有關，但不能脫離老年人的欣賞趣味。
6、小游戲，互送禮物。老年伴侶分別拿出事先準備好的給對方的禮物，可以是實物也可以是擁抱或者話語。主持人隨機走向個別伴侶詢問禮物的由來或者心意。依據(jù)驚喜程度用心程度感動程度判分。此環(huán)節(jié)最好全部滿分，注意不要影響到老年伴侶的情緒。
7、小游戲，性別比賽。每對伴侶中抽出男性一方一起比拼一項時間短，體力消耗少的比賽，例如書法或者修理電器、木匠活等。為確保游戲的安全，工作人員要時刻在一旁監(jiān)督提醒。然后每對伴侶中再抽出女性一方一起比賽，可以是廚藝或者針線活等。依據(jù)比賽的內容派出指定的裁判判分。
8、文藝表演，同上5。
9、自由交流時間，老年伴侶們可以隨意的和鄰居伙伴們交流談話，增進友誼和晚會的歡樂度，現(xiàn)場要有水果干果茶水等飲食，或者之前烹飪比賽的成果。
10、最后沖刺游戲，快樂搶答。主持人提問一些常識性或歷史性的問題，讓所有選手搶答。依據(jù)答對得分原則判分。
11、文藝表演，同時間裁判組合分選出比賽的勝利者。
12、主持人致結束語，并宣布整場活動的勝利者，送上老年婚紗攝影的獎勵，其他所有參賽者皆可獲得安慰性獎勵，活動結束。整場活動時間不宜超過三個小時，考慮到老年人宜勞累，主持人必須時刻調動起所有參賽者的興趣。
必須簡單樸實，不能刺激性太強，盡量符合老年人的審美標準，中西文化結合，同時達到覆蓋面廣，宣傳力度強的效果。對于參加活動老年伴侶的招攬可以通過電話采訪，設立活動宣傳點等，工作人員要耐心講解，實現(xiàn)報名，以確定參與人數(shù)。
最好于14日活動開始之前進行一次簡單的彩排，文藝表演的內容需提前上報。
依據(jù)社區(qū)的實力和參與者的數(shù)量定度。
針對單身的老年人也可讓他們參與其中，雖不達到參賽資格但可以擔當裁判或單獨組織單身老年人的聯(lián)誼。讓愛情的喜悅充斥在每個社區(qū)老年人的心中，這樣情人節(jié)的目的才足以達到。
陪伴分娩服務方案內容有哪些 老年陪伴小組服務方案篇四
關鍵是我們需要研究什么問題導致售后問題。
先從根本上解決我們能提前預防的所有問題。
這樣剩下的就是一些不可避免的問題。
對于不可避免的問題，我們都準備好了應急演講。
常常能迅速解決售后問題。
首先，我們需要定位好產品。
首先要考慮的是，我們做的產品是賣給誰的，
然后從客戶的角度去思考。
他需要什么樣的產品(質量要求高，款式要求高，還是其他)
例如，我們是做小女孩的，
小女孩對產品質量要求不高
而是對款式要求更高，
因此，我們可以在精選款式的基礎上，
適當降低成本(這主要是因為成本問題，如果單價高，其他的就沒有這個問題了，看定位受眾后的產品情況)
以上要表達的是產品的質量，
第二我們在銷售的時候，
最好可以控制一個穩(wěn)定的價格，
清倉期除外，我們需要在產品的植入期，
成長期，成熟期都穩(wěn)定好一個價格，
這樣可以減少因為價格問題導致的銷售后問題
盡量在頁面上作為好引導
比如服裝，我們經常會以一些靚麗的模特進行拍照
這樣的好處是看起來產品漂亮，吸引
但是有可能買家沒有相應的身材作為支援，
導致上身效果不好
就會引起售后問題，
所以我們最好有一個引導，就是大概什么身材合適
陪伴分娩服務方案內容有哪些 老年陪伴小組服務方案篇五
活動理念：據(jù)調查在整個中國的大背景下，人口的老齡化已經是不言而喻的問題。過去的時間里，無論是社會團體還是政府都意識到這個問題，他們同樣采取了積極的措施，促進和維護老年人的晚年生活，包括組織各種捐助、為退休企業(yè)工人加工資、實行勞保、低保政策等。但是隨著社會的發(fā)展，老年人退休金待遇的提高，老年人的精神需求的矛盾日益凸現(xiàn)。作為社會工作專業(yè)的學生我們深深的知道社會工作專業(yè)是一門助人自助的專業(yè)，它旨在提升個人潛能的開發(fā)，關注弱勢群體的生存，倡導社會資源的整合。因此我們本著社會工作的專業(yè)精神為老年人辦實事，辦好事，辦成事，讓夕陽更美麗，明天更美好，關注老年人精神健康方面的生活。
調查需求：以問卷或走訪等方式來調查南京鼓樓區(qū)老人精神方面的需求，選擇最突出的一個為主題來開展小組活動。
目標及目的目標：改善組員（老年人）的精神生活
目的：
1、讓組員(老年人)對精神方面的需求有正確的認識
2、學習如何獲得自己需求的方法和技巧
3、改善組員的精神生活
服務對象
1、資格：南京市鼓樓區(qū)的老年人
2、特點：有精神方面需求的老年人
小組特征
1、性質：身心健康小組
2、節(jié)數(shù)：六節(jié)
3、日期：x x x年x x月x x日
4、時間：下午xxx點到xxx點
5、地點：x x x x室
6、人數(shù)：x x（人）
招募方法
1、與中心內張貼海報
2、發(fā)放傳單
3、工作人員親自邀請
每節(jié)活動計劃
所需物資
1、人手：工作人員x x人
2、義工： xx人
3、財政預算：xxx（人民幣）
4、物資表格
請參考“每節(jié)活動計劃”中所列
應變計劃
評估方法
1、在小組前面談及小組最后一節(jié)時，組員將被安排完成一份問卷，根據(jù)問卷結果來對本次小組活動評估。
2、在小組最后一節(jié)時，各組的分享及意見。
3、從出席率及參與，投入程度作評估。
4、透過與組員的傾談來知道他們對小組的感受和意見。
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