總校制學年活動方案 學年小學推普周活動方案

方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

總校制學年活動方案 學年小學推普周活動方案篇一

為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的學年小學推普周活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕1號)，對第xx屆全國推普周活動提出了明確要求。大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚愛國主義精神，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升國家文化軟實力。充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責，大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)的規(guī)范標準，對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識。通過本次推普周活動，進一步形成推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

說普通話，做文明人

1.進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活。重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設(shè)與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

2．全面宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設(shè)，與公眾的切身利益和普遍關(guān)心的問題結(jié)合起來，積極開拓工作領(lǐng)域，不斷深化工作的內(nèi)涵，努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應(yīng)用水平。

20xx年9月14日——9月20日

1.9月14日大課間時間活動啟用儀式。（城北：張辰；段墅：褚偲佳負責）

2.學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。

3.利用周一升旗儀式上的國旗下講話，做好推普活動的宣傳。

4.各年級活動安排：

1）一年級端正寫字姿勢，由各班語文老師進行，抓拍下班級中寫字姿勢端正的學生，進行校園櫥窗展示，每班上交5—8張照片。（9月20日之前上交。城北：曹言欣；段墅：王曉艷）

2）二年級進行推普小報的設(shè)計，每班上交5份到德育處（9月20日之前上交城北：吳黛燕；段墅：王玉萍。）

3）三年級出刊一期《說普通話，寫規(guī)范字》推普黑板報，進行推普知識宣傳（截止第二周完成，學校德育處拍照）。

4）四年級開展一次以推普為主題的班隊活動。（9月20日之前，各班主任上交開展活動照片5張，活動教案一份，城北：趙金燕；段墅：陳亮）

5）五年級進行弘揚民族精神為主題的經(jīng)典詩文朗誦活動，班級推薦每班2人，結(jié)合周四紅領(lǐng)巾廣播站進行廣播。（城北：曹xx負責；段墅：王xx負責）

6）六年級開展以社會主義核心價值觀24字為內(nèi)容的校園規(guī)范字書法比賽，并將優(yōu)秀作品展示在校園內(nèi)。（集合教學線一起進行）

5.開展一次“啄木鳥”行動。各班推薦1-2名“推普小標兵”，佩戴標志，由少先隊輔導員組織大隊委員們分成兩隊，一隊在教室內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。一隊在校外進行查找，對墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

1.“推普小標兵”徽章設(shè)計：褚偲佳負責

2.校園標語張貼：城北楊曉磊負責；段墅陳亮負責。

3.“啄木鳥”帶隊活動，城北張辰負責；段墅褚偲佳負責。

4.未盡事宜，另行通知。

1.

小學推普周活動方案

2.

小學推普周活動方案

4.

2020年小學推普周活動方案

5.

小學推普周班隊活動方案

6.

小學第20屆推普周活動方案

7.

推普周活動方案

8.

推普周的活動方案

總校制學年活動方案 學年小學推普周活動方案篇二

一、指導思想

活躍年級文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學生的藝術(shù)情操，推動本年級的年級文化建設(shè)。

二、組委會名單：

一年級全體成員及家委會成員

三、前期工作內(nèi)容及人員安排：

祝詞:校長

抽獎:家長 主持人：陳芝

會場組織:張亞平

唐竹青 頒獎：吳校長

四、參賽內(nèi)容及形式：

1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時代性和學生年齡特點，健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一；節(jié)目要體現(xiàn)集體力量，盡可能讓更多的學生參與，不提倡“個人秀”。

2、節(jié)目形式：

（1）舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞。

3、每班精心準備一個節(jié)目，每個節(jié)目不超過6分鐘。各班自備mp3或vcd光盤及表演道具。

4、家長表演節(jié)目。家長自由報名。

五、活動要求：

各班主任要高度重視、精心組織、認真準備、積極踴躍參與，充分發(fā)揮主導作用，節(jié)目主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期，一年級孩子的聰明才智。

六、節(jié)目彩排時間及地點：2016年12月30日多功能報告廳

七、匯演時間及地點：2016年12月30日上午多功能報告廳

八、未盡事宜，另行通知。

周南秀峰學校一年級組

2016年12月12日

總校制學年活動方案 學年小學推普周活動方案篇三

一、指導思想

為響應(yīng)學?！皶隳昙墶薄皶惆嗉墶钡膭?chuàng)建號召，確保讀書活動有序、有效開展，針對五年級學生的年齡特點和認知水平，本學年，年級組將開展以“讀名著·誦詩文”為主題的系列讀書活動。本活動旨在通過有計劃、有重點地指導學生閱讀一定數(shù)量的古今中外名著和現(xiàn)當代優(yōu)秀的兒童文學作品，拓展學生語文學習的天地，提高語文素養(yǎng)，增強語文實踐能力；通過有步驟、有針對地背誦一定數(shù)量的詩詞、古文，豐富學生的語文積累，陶冶性情，傳承民族文化，為實現(xiàn)學生本年段的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎(chǔ)。

二、活動目標

強化學生的閱讀意識與閱讀興趣，掌握一定的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣和參與閱讀的積極態(tài)度，形成會選擇、會思考、會運用的閱讀能力。知道閱讀在適應(yīng)信息社會發(fā)展與構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)中的重要性，學會有效閱讀的具體方法，掌握信息收集、儲存、處理、運用的基本方法。對閱讀有著濃厚的興趣，能自覺地運用各種閱讀方法進行有效閱讀，形成良好的閱讀習慣。

三、

1．創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)閱讀興趣。

環(huán)境熏陶。首先從班級外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍，力求讓教室里的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，乃至每一個角落都會說話。其次，每個班級要努力為學生組織豐富的書源，如設(shè)立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書。另外，從每天的早讀課開始到晚上家庭作業(yè)的布置都要有相應(yīng)的閱讀任務(wù)，讓書香每時每刻縈繞學生身畔。

解少兒報刊、圖書，并且利用活動課把自己閱讀到的好書籍帶進教室供學生傳閱，以自身的魅力影響學生去讀書。

成果展示。期中、期末，組織學生舉行讀書成果的展示活動，如讀書筆記展覽、讀書心得交流匯報、讀書手抄小報的評比等豐富多彩的活動，對班級讀書活動中涌現(xiàn)出的積極分子或讀書成果顯著的學生給予及時的鼓勵和表彰，為學生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的舞臺，從而激發(fā)學生的閱讀成就感，引導學生愛讀書、讀好書。

2．加強讀書指導，教給閱讀方法。

晨誦。對于本學年規(guī)定的詩詞、古文背誦任務(wù)，各班要有計劃、有步驟地指導學生完成。教師要充分發(fā)揮好每天早讀課的作用，帶領(lǐng)學生在多種形式的反復朗讀中自然成誦，其間可適時適當?shù)剡M行一些背誦方法的指導。

日讀。首先，要求學生身邊必備一本課外書，閑時就是讀書時，讓閱讀成為習慣。其次，開好每周一節(jié)課外閱讀指導課，以指導閱讀規(guī)定書目為主，教給學生一些常用的讀書方法，鼓勵各班開展個性化的讀書活動，不斷探索課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。

晚習。將讀書任務(wù)納入家庭作業(yè)的布置中，嚴格控制書面作業(yè)量，確保至少半小時的閱讀時間。另外，鼓勵學生每晚回憶當天的讀書內(nèi)容，主動與家長交流。

3．注重讀書反饋，促進共同發(fā)展。

制定閱讀計劃。各班要將本學年的閱讀任務(wù)分解到每月、每周、每天，確保定時定量完成，力求人人達標。

關(guān)注閱讀過程。教師要深入學生的閱讀過程，了解學生的閱讀內(nèi)容、進度，以及態(tài)度、方法等等，加強即時性反饋。

學生的課外閱讀進行綜合性評價，指導學生建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。

五年級組春游活動方案

一、活動目的：

1、通過集體活動，增強學生集體榮譽感和團隊凝聚力。

2、讓同學們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，拓展知識面，磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，增長知識和才干。

二、活動主題：“與春天握手，和文明同行”

三、活動時間：

2012年3月30日

四、活動地點：實驗基地

五、活動對象：

所有五年級學生和配班老師、蹲點領(lǐng)導。

六、活動準備：

1、組織有關(guān)人員到活動現(xiàn)場進行認真勘察并對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準備。

2、提前一天通知家長，讓家長了解我們的活動要求，確?；顒禹樌M行。

3、準備相機、中隊旗，大隊旗。

4、師生每人自備少量的食物和水，以及垃圾袋。

5、各班分成若干個小組，以小組為單位，準備桌布。

6、必須帶足應(yīng)急藥品（創(chuàng)口貼等），做到意外情況發(fā)生時進行及時診治、處理。

7、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織紀律教育、環(huán)保教育和安全教育（尤其是交通安全和防溺水教育）。

七、安全措施:

1、活動前加強對學生安全教育，教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,做到排隊有序。

2、每班把學生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。

3、嚴格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,教師預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。

4、審查學生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學生,及時與家長取得聯(lián)系。

5、嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全.

八、活動過程：

1、各班整隊在班主任和配班老師的共同帶領(lǐng)下前往指點地點。

2、以班級為單位，組織學生游玩公園，欣賞園內(nèi)的花卉和植物，感受春天的勃勃生機。

4、以班級為單位在指點地點進行午餐和休息。

5、活動結(jié)束后，開展“我與春天有個約會”的中隊活動，并可以用攝影、文字、畫畫等形式來表達對春天的贊美。

一、指導思想：

提高全體學生的安全意識和避險能力，預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，養(yǎng)成“安全文明”好習慣，營造安全節(jié)約、陽光和美、文明創(chuàng)新的綠色書香校園環(huán)境。

二、活動主題：時時處處注意安全，時時刻刻講文明

三、活動習慣養(yǎng)成教育目標：

1.安全好習慣：教學樓內(nèi)做到“輕聲慢步靠右行”；

2.文明好習慣：見了來賓及師長問聲好—“老師好”；

3.文明禮儀值勤同學發(fā)揮表率帶頭作用，讓“老師好”“同學

好”“老師早”“同學早”“請輕聲”“請慢走”“請靠右行”成為值勤禮儀用語，老師和同學要及時回禮。

四、參與對象：全班學生

五、活動時間：2012年6月——暑假

六、具體安排：

1.每個課間及學生活動時間安排2名安全文明禮儀同學，負責管理評價落實本班區(qū)域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。

3.召開“時時處處注意安全，時時刻刻講文明”主題班會，重點強調(diào)校內(nèi)安全及放學上學路上安全。

4.選擇發(fā)生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的安全隱患，教育學生從自身做起，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，不高空拋物，不玩火，慎用電等等，時時刻刻注意安全事項。

5.評選“安全文明”優(yōu)秀學生和“安全文明”優(yōu)秀值勤學生。

總校制學年活動方案 學年小學推普周活動方案篇四

一、活動主題

小學數(shù)學課堂有效教學策略的研究

二、活動目標

1、通過本次教研活動，提高教師研究教材、設(shè)計教學活動、組織教學活動的能力。

2、通過開展對課堂教學觀摩活動，促進教師改變課堂教學方法，改善學生的學習方式，更大程度地推進學生的發(fā)展。

3、建立“教研、實踐”相結(jié)合的探索型、學習型、討論型的教研氛圍。

三、活動時間

2012年5月23日

四、活動地點

固本小學

五、參加對象

全體數(shù)學教師

六、活動組織形式

針對我們學校數(shù)學教研組的實際情況，通過觀摩課，開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動，從優(yōu)、缺點兩方面評價課堂教學，及時給執(zhí)教老師指出不足，真正創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

七、活動過程

八、活動要求

1、執(zhí)教教師備好課，備課教案交1份到教研組。

2、全體教師參加聽課和評課，填寫好聽課記錄。

3、執(zhí)教教師寫說課稿1份交教研級。

九、活動經(jīng)費

1、活動統(tǒng)一安排用餐：用餐人員：參與活動教師

2、活動費用具實憑票報銷。

二0一二年五月二十日固本小學數(shù)學教研組

總校制學年活動方案 學年小學推普周活動方案篇五

主持人：同學們，勤儉王國來信了。

全 班：什么信?

主持人：是邀請信，國王邀請我們班的少先隊員們到勤儉王國去做客呢!

主持人：同學們，你們知道在平時生活的哪些方面我們要注意勤儉節(jié)約嗎?

1.節(jié)約每一滴水，每一度電，樹立節(jié)能的意識!

2.愛惜糧食和學習生活用品，珍惜父母的勞動果實!

3.及時、按時完成作業(yè)，尊重老師的勞動!

3.生活簡樸，不比吃穿，不亂花錢!

學生1：我覺得我們可以準備廢紙袋，只要同學們利用業(yè)余時間，將那些可利用的廢舊物收集起來，積攢起來，變廢為寶。

學生2：我認為平時應(yīng)該少吃零食，吃零食的習慣不但對身體無好處，而且會花去我們許多錢，如果我們改掉吃零食的壞習慣，把省下來的錢積攢起來，它將可以用到許多更有意義的地方去。

學生3：我們是住宿生，我希望每個住宿生在吃飯時要愛惜每一粒糧食，不要亂倒飯菜;晚上洗漱時，要注意合理用水;在上完晚自習后，要隨時把教室的燈關(guān)好。自己使用的本子，不要隨意的撕掉。如果我們經(jīng)常這樣去做就能省下很多錢，把它發(fā)揮到有用之處。

學生4：我認為勤儉節(jié)約是我們每個公民的職責，所以我們可以開展一些宣傳工作，號召社會上每一個要有節(jié)約的思想意識。

第一組：我們是勤儉號列車。

第二組：我們是勤儉號飛機。

第三組：我們是勤儉號客車。

主持人：好，同學們，讓我們帶上各自的行李。請列車員、空中小姐、船長、售票員做好服務(wù)準備，我們出發(fā)了。

列車員：各位旅客，本次列車由金橋?qū)嵭￠_往勤儉王國。沿途經(jīng)過“美德站“，請大家作好準備，到美德站參觀。

列車員：旅客們，美德站到了，請下車觀看小品《一支鉛筆的故事》。

(小品《一支鉛筆的故事》)

一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著：生在森林野山，長在工廠車間，為小學生服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。幾毛錢的一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現(xiàn)象，實在令人心酸。

同學甲：這支鉛筆說的就是我平時的事，聽得真叫我臉紅。以前，我就是鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張，現(xiàn)在想想，真是太浪費了呀。

學生甲：你說得對!一中有百，有千，有萬……積少成多，聚沙成塔。

第二組空中小姐：旅客們，飛機把你們送上藍天，將帶你們?nèi)デ趦€王國。途中我們會在一個轉(zhuǎn)靠站停一下，這個站叫“風格站”。

空中小姐：乘客們，風格站到了，請下飛機觀看快板《三字歌》。

(快板《三字歌》)

講節(jié)約、思大事，家與國、都有益;

吃穿住、莫攀比，量財力、適自己;

居室小、未必恥，整和潔、乃第一;

葷素兼、健身體，大魚肉、并不益;

購家電、別圖賤，節(jié)能型、當首選;

看電視、開小燈，看得清、是上乘;

冬日里、早睡眠，早熄燈、少廢電;

洗物水、莫倒扔，沖廁所、照樣行;

節(jié)儉事、難盡說，處處在、竅門多;

你來做、我來做，富小家、強中國。

第三組售票員：乘客們快坐好，勤儉號汽車就要開了。請大家照顧老弱病殘，互相謙讓，謝謝大家。車輛起步請大家坐好了。接下去一站是“名人故事站”，請下車聽故事《_的衣服》。

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，老一輩無產(chǎn)階級革命家率先為我們作出了榜樣。在_生前用過的一百多件日常生活用品中，有一件穿過20多年、已補過73次的睡衣。身邊的工作人員多次提出給他換一件新的，他都執(zhí)意不肯，直到逝世前夕，他老人家還是穿著這件補釘綴補釘?shù)乃?。正是這一樁樁小事，鑄就了_的人格魅力，使他成為中華民族傳統(tǒng)美德的化身!

國 王：親愛的同學們，歡迎你們到勤儉王國來做客。

在我們這里，大家都以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費為恥。勤儉節(jié)約是一種美德，我們要從身邊的小事做起，節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢……不要小看這些不起的“一”，如果人人都做到，那將是一個驚人的數(shù)字。大家都從一點一滴做起，珍惜每張紙，出門就關(guān)燈，勤關(guān)水龍頭，飯菜吃干凈，零食少去買……節(jié)約，人人有責，人人有利，人人有為!節(jié)約是一種遠見，是一種態(tài)度;是一種智慧。讓我們共同參與，共同行動，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓美好生活錦上添花。

全班齊：謝謝國王!

全班齊：好!

老師們，同學們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我們特向全校師生發(fā)出倡議：勤儉節(jié)約，從我做起。

1、節(jié)約用水。洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉;洗涮拖把不過量用水;合理循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完電腦、飲水機等設(shè)備后，及時斷電，減少待機損耗。

4、節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。

5、節(jié)約用錢，合理消費。不鋪張浪費;不攀比不超前消費，充分利用學習用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧晳T。

6、節(jié)約資源，隨手環(huán)保。開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。

7、節(jié)約時間。不流連于網(wǎng)吧，不貪覺，不做漫無目的之事，勤做一切有益之舉。

主持人：同學們，通過這次升旗儀式，我們知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約更是責任。作為一名少先隊員，我們更要做到兩點：一是“心動”，心里想著節(jié)約，增強節(jié)約的主動意識;二是“行動”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學地節(jié)約。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3356789.html】