總校制學(xué)年活動(dòng)方案 學(xué)年小學(xué)推普周活動(dòng)方案

方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

總校制學(xué)年活動(dòng)方案 學(xué)年小學(xué)推普周活動(dòng)方案篇一

為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的學(xué)年小學(xué)推普周活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(教語用函〔20xx〕1號(hào))，對第xx屆全國推普周活動(dòng)提出了明確要求。大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚(yáng)愛國主義精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升國家文化軟實(shí)力。充分認(rèn)識(shí)國家通用語言文字的法律地位，準(zhǔn)確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責(zé)，大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對國家通用語言文字的認(rèn)同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識(shí)。通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步形成推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

說普通話，做文明人

1.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活。重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)，使語言和文化相得益彰，成為建設(shè)與維護(hù)中華民族共有精神家園的載體與依托。

2．全面宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；把語言文字工作與中華民族文化復(fù)興、國家軟實(shí)力建設(shè)，與公眾的切身利益和普遍關(guān)心的問題結(jié)合起來，積極開拓工作領(lǐng)域，不斷深化工作的內(nèi)涵，努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會(huì)應(yīng)用水平。

20xx年9月14日——9月20日

1.9月14日大課間時(shí)間活動(dòng)啟用儀式。（城北：張辰；段墅：褚偲佳負(fù)責(zé)）

2.學(xué)校在主要位置張貼“請講普通話”的標(biāo)語，營造良好的語言文字氛圍。

3.利用周一升旗儀式上的國旗下講話，做好推普活動(dòng)的宣傳。

4.各年級(jí)活動(dòng)安排：

1）一年級(jí)端正寫字姿勢，由各班語文老師進(jìn)行，抓拍下班級(jí)中寫字姿勢端正的學(xué)生，進(jìn)行校園櫥窗展示，每班上交5—8張照片。（9月20日之前上交。城北：曹言欣；段墅：王曉艷）

2）二年級(jí)進(jìn)行推普小報(bào)的設(shè)計(jì)，每班上交5份到德育處（9月20日之前上交城北：吳黛燕；段墅：王玉萍。）

3）三年級(jí)出刊一期《說普通話，寫規(guī)范字》推普黑板報(bào)，進(jìn)行推普知識(shí)宣傳（截止第二周完成，學(xué)校德育處拍照）。

4）四年級(jí)開展一次以推普為主題的班隊(duì)活動(dòng)。（9月20日之前，各班主任上交開展活動(dòng)照片5張，活動(dòng)教案一份，城北：趙金燕；段墅：陳亮）

5）五年級(jí)進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神為主題的經(jīng)典詩文朗誦活動(dòng)，班級(jí)推薦每班2人，結(jié)合周四紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣播。（城北：曹xx負(fù)責(zé)；段墅：王xx負(fù)責(zé)）

6）六年級(jí)開展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字為內(nèi)容的校園規(guī)范字書法比賽，并將優(yōu)秀作品展示在校園內(nèi)。（集合教學(xué)線一起進(jìn)行）

5.開展一次“啄木鳥”行動(dòng)。各班推薦1-2名“推普小標(biāo)兵”，佩戴標(biāo)志，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織大隊(duì)委員們分成兩隊(duì)，一隊(duì)在教室內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。一隊(duì)在校外進(jìn)行查找，對墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。

1.“推普小標(biāo)兵”徽章設(shè)計(jì)：褚偲佳負(fù)責(zé)

2.校園標(biāo)語張貼：城北楊曉磊負(fù)責(zé)；段墅陳亮負(fù)責(zé)。

3.“啄木鳥”帶隊(duì)活動(dòng)，城北張辰負(fù)責(zé)；段墅褚偲佳負(fù)責(zé)。

4.未盡事宜，另行通知。

1.

小學(xué)推普周活動(dòng)方案

2.

小學(xué)推普周活動(dòng)方案

4.

2020年小學(xué)推普周活動(dòng)方案

5.

小學(xué)推普周班隊(duì)活動(dòng)方案

6.

小學(xué)第20屆推普周活動(dòng)方案

7.

推普周活動(dòng)方案

8.

推普周的活動(dòng)方案

總校制學(xué)年活動(dòng)方案 學(xué)年小學(xué)推普周活動(dòng)方案篇二

一、指導(dǎo)思想

活躍年級(jí)文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，推動(dòng)本年級(jí)的年級(jí)文化建設(shè)。

二、組委會(huì)名單：

一年級(jí)全體成員及家委會(huì)成員

三、前期工作內(nèi)容及人員安排：

祝詞:校長

抽獎(jiǎng):家長 主持人：陳芝

會(huì)場組織:張亞平

唐竹青 頒獎(jiǎng)：吳校長

四、參賽內(nèi)容及形式：

1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時(shí)代性和學(xué)生年齡特點(diǎn)，健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一；節(jié)目要體現(xiàn)集體力量，盡可能讓更多的學(xué)生參與，不提倡“個(gè)人秀”。

2、節(jié)目形式：

（1）舞蹈：獨(dú)舞、雙人舞、群舞。

3、每班精心準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目不超過6分鐘。各班自備mp3或vcd光盤及表演道具。

4、家長表演節(jié)目。家長自由報(bào)名。

五、活動(dòng)要求：

各班主任要高度重視、精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極踴躍參與，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，節(jié)目主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時(shí)期，一年級(jí)孩子的聰明才智。

六、節(jié)目彩排時(shí)間及地點(diǎn)：2016年12月30日多功能報(bào)告廳

七、匯演時(shí)間及地點(diǎn)：2016年12月30日上午多功能報(bào)告廳

八、未盡事宜，另行通知。

周南秀峰學(xué)校一年級(jí)組

2016年12月12日

總校制學(xué)年活動(dòng)方案 學(xué)年小學(xué)推普周活動(dòng)方案篇三

一、指導(dǎo)思想

為響應(yīng)學(xué)?！皶隳昙?jí)”“書香班級(jí)”的創(chuàng)建號(hào)召，確保讀書活動(dòng)有序、有效開展，針對五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，本學(xué)年，年級(jí)組將開展以“讀名著·誦詩文”為主題的系列讀書活動(dòng)。本活動(dòng)旨在通過有計(jì)劃、有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生閱讀一定數(shù)量的古今中外名著和現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高語文素養(yǎng)，增強(qiáng)語文實(shí)踐能力；通過有步驟、有針對地背誦一定數(shù)量的詩詞、古文，豐富學(xué)生的語文積累，陶冶性情，傳承民族文化，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生本年段的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

強(qiáng)化學(xué)生的閱讀意識(shí)與閱讀興趣，掌握一定的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和參與閱讀的積極態(tài)度，形成會(huì)選擇、會(huì)思考、會(huì)運(yùn)用的閱讀能力。知道閱讀在適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展與構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)中的重要性，學(xué)會(huì)有效閱讀的具體方法，掌握信息收集、儲(chǔ)存、處理、運(yùn)用的基本方法。對閱讀有著濃厚的興趣，能自覺地運(yùn)用各種閱讀方法進(jìn)行有效閱讀，形成良好的閱讀習(xí)慣。

三、

1．創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)閱讀興趣。

環(huán)境熏陶。首先從班級(jí)外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓教室里的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，乃至每一個(gè)角落都會(huì)說話。其次，每個(gè)班級(jí)要努力為學(xué)生組織豐富的書源，如設(shè)立班級(jí)讀書角，制定好班級(jí)圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書。另外，從每天的早讀課開始到晚上家庭作業(yè)的布置都要有相應(yīng)的閱讀任務(wù)，讓書香每時(shí)每刻縈繞學(xué)生身畔。

解少兒報(bào)刊、圖書，并且利用活動(dòng)課把自己閱讀到的好書籍帶進(jìn)教室供學(xué)生傳閱，以自身的魅力影響學(xué)生去讀書。

成果展示。期中、期末，組織學(xué)生舉行讀書成果的展示活動(dòng)，如讀書筆記展覽、讀書心得交流匯報(bào)、讀書手抄小報(bào)的評(píng)比等豐富多彩的活動(dòng)，對班級(jí)讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出的積極分子或讀書成果顯著的學(xué)生給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表彰，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀成就感，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書。

2．加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，教給閱讀方法。

晨誦。對于本學(xué)年規(guī)定的詩詞、古文背誦任務(wù)，各班要有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生完成。教師要充分發(fā)揮好每天早讀課的作用，帶領(lǐng)學(xué)生在多種形式的反復(fù)朗讀中自然成誦，其間可適時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些背誦方法的指導(dǎo)。

日讀。首先，要求學(xué)生身邊必備一本課外書，閑時(shí)就是讀書時(shí)，讓閱讀成為習(xí)慣。其次，開好每周一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，以指導(dǎo)閱讀規(guī)定書目為主，教給學(xué)生一些常用的讀書方法，鼓勵(lì)各班開展個(gè)性化的讀書活動(dòng)，不斷探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。

晚習(xí)。將讀書任務(wù)納入家庭作業(yè)的布置中，嚴(yán)格控制書面作業(yè)量，確保至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間。另外，鼓勵(lì)學(xué)生每晚回憶當(dāng)天的讀書內(nèi)容，主動(dòng)與家長交流。

3．注重讀書反饋，促進(jìn)共同發(fā)展。

制定閱讀計(jì)劃。各班要將本學(xué)年的閱讀任務(wù)分解到每月、每周、每天，確保定時(shí)定量完成，力求人人達(dá)標(biāo)。

關(guān)注閱讀過程。教師要深入學(xué)生的閱讀過程，了解學(xué)生的閱讀內(nèi)容、進(jìn)度，以及態(tài)度、方法等等，加強(qiáng)即時(shí)性反饋。

學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。

五年級(jí)組春游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、通過集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

2、讓同學(xué)們通過活動(dòng)，廣泛接觸社會(huì)和親近大自然，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，拓展知識(shí)面，磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增長知識(shí)和才干。

二、活動(dòng)主題：“與春天握手，和文明同行”

三、活動(dòng)時(shí)間：

2012年3月30日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基地

五、活動(dòng)對象：

所有五年級(jí)學(xué)生和配班老師、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織有關(guān)人員到活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)真勘察并對活動(dòng)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。

2、提前一天通知家長，讓家長了解我們的活動(dòng)要求，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、準(zhǔn)備相機(jī)、中隊(duì)旗，大隊(duì)旗。

4、師生每人自備少量的食物和水，以及垃圾袋。

5、各班分成若干個(gè)小組，以小組為單位，準(zhǔn)備桌布。

6、必須帶足應(yīng)急藥品（創(chuàng)口貼等），做到意外情況發(fā)生時(shí)進(jìn)行及時(shí)診治、處理。

7、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織紀(jì)律教育、環(huán)保教育和安全教育（尤其是交通安全和防溺水教育）。

七、安全措施:

1、活動(dòng)前加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，教育學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng),做到排隊(duì)有序。

2、每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組,并有序地開展活動(dòng),活動(dòng)時(shí)要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動(dòng)。

3、嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域,對于有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域,教師預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。

4、審查學(xué)生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學(xué)生,及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全.

八、活動(dòng)過程：

1、各班整隊(duì)在班主任和配班老師的共同帶領(lǐng)下前往指點(diǎn)地點(diǎn)。

2、以班級(jí)為單位，組織學(xué)生游玩公園，欣賞園內(nèi)的花卉和植物，感受春天的勃勃生機(jī)。

4、以班級(jí)為單位在指點(diǎn)地點(diǎn)進(jìn)行午餐和休息。

5、活動(dòng)結(jié)束后，開展“我與春天有個(gè)約會(huì)”的中隊(duì)活動(dòng)，并可以用攝影、文字、畫畫等形式來表達(dá)對春天的贊美。

一、指導(dǎo)思想：

提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力，預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，養(yǎng)成“安全文明”好習(xí)慣，營造安全節(jié)約、陽光和美、文明創(chuàng)新的綠色書香校園環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：時(shí)時(shí)處處注意安全，時(shí)時(shí)刻刻講文明

三、活動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)：

1.安全好習(xí)慣：教學(xué)樓內(nèi)做到“輕聲慢步靠右行”；

2.文明好習(xí)慣：見了來賓及師長問聲好—“老師好”；

3.文明禮儀值勤同學(xué)發(fā)揮表率帶頭作用，讓“老師好”“同學(xué)

好”“老師早”“同學(xué)早”“請輕聲”“請慢走”“請靠右行”成為值勤禮儀用語，老師和同學(xué)要及時(shí)回禮。

四、參與對象：全班學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：2012年6月——暑假

六、具體安排：

1.每個(gè)課間及學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排2名安全文明禮儀同學(xué)，負(fù)責(zé)管理評(píng)價(jià)落實(shí)本班區(qū)域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。

3.召開“時(shí)時(shí)處處注意安全，時(shí)時(shí)刻刻講文明”主題班會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)校內(nèi)安全及放學(xué)上學(xué)路上安全。

4.選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的典型案例，組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論身邊存在的安全隱患，教育學(xué)生從自身做起，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，不高空拋物，不玩火，慎用電等等，時(shí)時(shí)刻刻注意安全事項(xiàng)。

5.評(píng)選“安全文明”優(yōu)秀學(xué)生和“安全文明”優(yōu)秀值勤學(xué)生。

總校制學(xué)年活動(dòng)方案 學(xué)年小學(xué)推普周活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)主題

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過本次教研活動(dòng)，提高教師研究教材、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、組織教學(xué)活動(dòng)的能力。

2、通過開展對課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師改變課堂教學(xué)方法，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更大程度地推進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3、建立“教研、實(shí)踐”相結(jié)合的探索型、學(xué)習(xí)型、討論型的教研氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年5月23日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

固本小學(xué)

五、參加對象

全體數(shù)學(xué)教師

六、活動(dòng)組織形式

針對我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的實(shí)際情況，通過觀摩課，開展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng)，從優(yōu)、缺點(diǎn)兩方面評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，及時(shí)給執(zhí)教老師指出不足，真正創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

七、活動(dòng)過程

八、活動(dòng)要求

1、執(zhí)教教師備好課，備課教案交1份到教研組。

2、全體教師參加聽課和評(píng)課，填寫好聽課記錄。

3、執(zhí)教教師寫說課稿1份交教研級(jí)。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、活動(dòng)統(tǒng)一安排用餐：用餐人員：參與活動(dòng)教師

2、活動(dòng)費(fèi)用具實(shí)憑票報(bào)銷。

二0一二年五月二十日固本小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

總校制學(xué)年活動(dòng)方案 學(xué)年小學(xué)推普周活動(dòng)方案篇五

主持人：同學(xué)們，勤儉王國來信了。

全 班：什么信?

主持人：是邀請信，國王邀請我們班的少先隊(duì)員們到勤儉王國去做客呢!

主持人：同學(xué)們，你們知道在平時(shí)生活的哪些方面我們要注意勤儉節(jié)約嗎?

1.節(jié)約每一滴水，每一度電，樹立節(jié)能的意識(shí)!

2.愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)!

3.及時(shí)、按時(shí)完成作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)!

3.生活簡樸，不比吃穿，不亂花錢!

學(xué)生1：我覺得我們可以準(zhǔn)備廢紙袋，只要同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間，將那些可利用的廢舊物收集起來，積攢起來，變廢為寶。

學(xué)生2：我認(rèn)為平時(shí)應(yīng)該少吃零食，吃零食的習(xí)慣不但對身體無好處，而且會(huì)花去我們許多錢，如果我們改掉吃零食的壞習(xí)慣，把省下來的錢積攢起來，它將可以用到許多更有意義的地方去。

學(xué)生3：我們是住宿生，我希望每個(gè)住宿生在吃飯時(shí)要愛惜每一粒糧食，不要亂倒飯菜;晚上洗漱時(shí)，要注意合理用水;在上完晚自習(xí)后，要隨時(shí)把教室的燈關(guān)好。自己使用的本子，不要隨意的撕掉。如果我們經(jīng)常這樣去做就能省下很多錢，把它發(fā)揮到有用之處。

學(xué)生4：我認(rèn)為勤儉節(jié)約是我們每個(gè)公民的職責(zé)，所以我們可以開展一些宣傳工作，號(hào)召社會(huì)上每一個(gè)要有節(jié)約的思想意識(shí)。

第一組：我們是勤儉號(hào)列車。

第二組：我們是勤儉號(hào)飛機(jī)。

第三組：我們是勤儉號(hào)客車。

主持人：好，同學(xué)們，讓我們帶上各自的行李。請列車員、空中小姐、船長、售票員做好服務(wù)準(zhǔn)備，我們出發(fā)了。

列車員：各位旅客，本次列車由金橋?qū)嵭￠_往勤儉王國。沿途經(jīng)過“美德站“，請大家作好準(zhǔn)備，到美德站參觀。

列車員：旅客們，美德站到了，請下車觀看小品《一支鉛筆的故事》。

(小品《一支鉛筆的故事》)

一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著：生在森林野山，長在工廠車間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。幾毛錢的一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。

同學(xué)甲：這支鉛筆說的就是我平時(shí)的事，聽得真叫我臉紅。以前，我就是鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，現(xiàn)在想想，真是太浪費(fèi)了呀。

學(xué)生甲：你說得對!一中有百，有千，有萬……積少成多，聚沙成塔。

第二組空中小姐：旅客們，飛機(jī)把你們送上藍(lán)天，將帶你們?nèi)デ趦€王國。途中我們會(huì)在一個(gè)轉(zhuǎn)靠站停一下，這個(gè)站叫“風(fēng)格站”。

空中小姐：乘客們，風(fēng)格站到了，請下飛機(jī)觀看快板《三字歌》。

(快板《三字歌》)

講節(jié)約、思大事，家與國、都有益;

吃穿住、莫攀比，量財(cái)力、適自己;

居室小、未必恥，整和潔、乃第一;

葷素兼、健身體，大魚肉、并不益;

購家電、別圖賤，節(jié)能型、當(dāng)首選;

看電視、開小燈，看得清、是上乘;

冬日里、早睡眠，早熄燈、少廢電;

洗物水、莫倒扔，沖廁所、照樣行;

節(jié)儉事、難盡說，處處在、竅門多;

你來做、我來做，富小家、強(qiáng)中國。

第三組售票員：乘客們快坐好，勤儉號(hào)汽車就要開了。請大家照顧老弱病殘，互相謙讓，謝謝大家。車輛起步請大家坐好了。接下去一站是“名人故事站”，請下車聽故事《_的衣服》。

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家率先為我們作出了榜樣。在_生前用過的一百多件日常生活用品中，有一件穿過20多年、已補(bǔ)過73次的睡衣。身邊的工作人員多次提出給他換一件新的，他都執(zhí)意不肯，直到逝世前夕，他老人家還是穿著這件補(bǔ)釘綴補(bǔ)釘?shù)乃?。正是這一樁樁小事，鑄就了_的人格魅力，使他成為中華民族傳統(tǒng)美德的化身!

國 王：親愛的同學(xué)們，歡迎你們到勤儉王國來做客。

在我們這里，大家都以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。勤儉節(jié)約是一種美德，我們要從身邊的小事做起，節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢……不要小看這些不起的“一”，如果人人都做到，那將是一個(gè)驚人的數(shù)字。大家都從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每張紙，出門就關(guān)燈，勤關(guān)水龍頭，飯菜吃干凈，零食少去買……節(jié)約，人人有責(zé)，人人有利，人人有為!節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度;是一種智慧。讓我們共同參與，共同行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓美好生活錦上添花。

全班齊：謝謝國王!

全班齊：好!

老師們，同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我們特向全校師生發(fā)出倡議：勤儉節(jié)約，從我做起。

1、節(jié)約用水。洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉;洗涮拖把不過量用水;合理循環(huán)使用自來水;愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費(fèi)。

2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完電腦、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。

4、節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，不追求奢華。

5、節(jié)約用錢，合理消費(fèi)。不鋪張浪費(fèi);不攀比不超前消費(fèi)，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

6、節(jié)約資源，隨手環(huán)保。開展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源。

7、節(jié)約時(shí)間。不流連于網(wǎng)吧，不貪覺，不做漫無目的之事，勤做一切有益之舉。

主持人：同學(xué)們，通過這次升旗儀式，我們知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約更是責(zé)任。作為一名少先隊(duì)員，我們更要做到兩點(diǎn)：一是“心動(dòng)”，心里想著節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí);二是“行動(dòng)”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。

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