學生獎勵措施 小學生戶外拓展活動方案設(shè)計

確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

學生獎勵措施 小學生戶外拓展活動方案設(shè)計篇一

為了豐富學生的校園生活，陶冶情操，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的熱情，同時深化社會實踐教育，進一步培養(yǎng)學生生活實踐能力、自主活動能力，我校計劃組織學生開展“走進青青世界，感受自然風光”的秋季觀賞之旅。開展此次秋游活動，既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，放飛同學們的心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的集體意識，培養(yǎng)學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。

總領(lǐng)隊：

副領(lǐng)隊：

成員：各班班主任

10月31日

青青世界

李xx

安全教育

1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務(wù)學生工作。

2.加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。

3.教育學生活動時聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、要有團隊精神，同學之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊。

4. 教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。

5. 各班主任在本班做好布置宣傳，每班設(shè)若干安全小組，并設(shè)安全員，隨時提醒督促，及時向正副班主任或隨班教師報告偶然性事件，上下車安全提醒，人數(shù)清點。

文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

5、引導學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。

1、本次秋游活動時間定為： 10月31日 (8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出發(fā)。)中午12:00從青青世界返回，12:20請家長到校接孩子。

2、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。

3、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全文明教育，講衛(wèi)生、遵守紀。

4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

5、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。建議不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

6、活動結(jié)束后，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。

7、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。

可根據(jù)具體情況上報安排附件。

出發(fā)時，各教師隨班級乘坐車輛，協(xié)助班主任管理班級。

學生獎勵措施 小學生戶外拓展活動方案設(shè)計篇二

主題名稱：母親節(jié)

設(shè)計背景：

活動目的：

1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

班會準備：

課件

班會內(nèi)容：

一、母親節(jié)知識寶庫

二、我與母親

班會步驟：

一、母親節(jié)專輯——親情啟示

(一)、母親的詮釋

m(many)媽媽給了我很多很多

o(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

t(tears)您為我流過不少淚

h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛

r(right)您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關(guān)愛，讓我充滿了希望;感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!

一、活動目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、活動準備：

1、準備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請父母參加班會活動。

4、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

三、活動過程：

一、宣布活動開始：

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：上新街小學五年級一班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。

二、回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

(2)學生交流自己名字中蘊涵的意義。

2、我成長的足跡

(1)乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

(2)課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

(3)詩歌朗誦《媽媽的愛》

3、父母寫真

(2)以《爸爸(媽媽)的————》為題，演講自己眼中的父母。

(3)舞蹈《燭光里的媽媽》

三、擁抱篇——體驗親情

1、親情贊頌知多少

(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。

乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧!

(2)學生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的

名言警句

2、母子了解知多少

(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。(互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服;母子共同寫自己的愛好和習慣，檢驗默契度)

(2)請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。

學生獎勵措施 小學生戶外拓展活動方案設(shè)計篇三

期中考試后，小朋友面對收獲的成績，有的知道自己有進步了，就有驕傲的情趣，那如何引導好學生在收獲之后，更加努力地學習，使自己優(yōu)秀。

1、 請小朋友說一說，我半個學期以來，在哪些方面有了進步。

學生開始討論。找出自己的閃光點，夸夸我自己。

2、 作業(yè)展評

請每一位小朋友親臨作業(yè)現(xiàn)場，翻閱學生的作業(yè)本，學一學我班的好學生。

談?wù)勛约旱母惺埽乙徽易约号c好學生之間的差距，

表一表自己的決心

夸夸我們的皮大王

——《是誰干的`好事》。

小結(jié)：每個人身上都有或多或少的優(yōu)點，那是金子。只要是金子，無論埋在那里，都會閃閃發(fā)光的。我們小朋友從小就要有向好學生學習，向一心為別人著想的人學習，使自己各方面都有進步。

學生獎勵措施 小學生戶外拓展活動方案設(shè)計篇四

自覺執(zhí)行《中學生守則》，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，在同學中起到模范作用，并能在全面提高素質(zhì)的基礎(chǔ)上發(fā)展特長。

1．有正確的政治方向，擁護四項基本原則，關(guān)心國家大事，注

意學習時事政策、做到理論聯(lián)系實際。

2．熱愛集體、關(guān)心他人、主動為集體服務(wù)，積極參加各種集體活動。

3．在工作學習和生活中具有艱苦奮斗和勇于奉獻的精神。

4．有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，積極參加各項勞動（學校勞動、公益勞動、家務(wù)勞動、勞動技術(shù)課及社會實踐活動等），每年參加青年志愿者活動不得少于16次，累積16小時。

5．具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。

6．遵紀守法，遵守社會公德，勇于開展批評和自我批評，敢于向不良現(xiàn)象作斗爭。

（二）學習好

1．學習目的明確，學習態(tài)度端正，注意發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)造精神。

2．具有良好的學習習慣和方法，學習成績優(yōu)良。

“成績優(yōu)良”指：政治、語文、外語、數(shù)學四科學年總評成績優(yōu)秀（85分以上），其他各科學年總評成績良好（70分以上）。

（三）身體好

1．堅持鍛煉身體，積極參加課外文體活動。

2．有良好的衛(wèi)生習慣，身心健康。

3．體育成績優(yōu)良（體育課成績按綜合評分法計算），或具有專長，在市區(qū)體育競賽中成績突出（指得到市區(qū)批準的競賽）。

因病殘免修體育課的學生（必須具有區(qū)級以上醫(yī)院證明），應(yīng)做到努力參加力所能及的鍛煉，體育課成績可酌情考慮。

二、“優(yōu)秀生”條件

優(yōu)秀生是三好生中最突出的個人，是指班內(nèi)思想、品德、表現(xiàn)最突出的個人，學習好的條件是：各門學科學年成績?nèi)窟_到優(yōu)秀標準。學校對“優(yōu)秀生”頒發(fā)獎學金。

三、“優(yōu)秀學生干部”條件

（一）基本符合三好學生條件

1．“思想品德好”和“身體好”均達到“三好學生”標準。

2．學習成績良好。政治、語文、數(shù)學、外語四科中學年總評成績有二科成績良好，其他各科均可為良好。

（二）熱心社會工作，具有較高的群眾威信和較強的工作能力，有較好的工作效果和較突出的工作業(yè)績。

（三）是非分明，講正氣、講原則，并在各項活動中起到模范帶頭作用。

（四）必須是班（班委會、團支部）、校（團委會、學生會）級的學生干部。

四、“先進班集體”條件

1．班集體建設(shè)和管理目標明確，并做到人人皆知。

2．干部隊伍強。班委會、團支部在班級中能起到核心作用。

3．積極開展教育活動。每學期應(yīng)有質(zhì)量較高的教育活動或主題班會二次，且每學年有主題團會在學校評比中獲獎。

4．學生學習目的明確，學習空氣濃厚，學習態(tài)度端正，學習成績逐步提高。

5．學習能形成較好的自覺鍛煉風氣，認真上好兩課兩操。

6．班集體有正確輿論，同學是非清楚，班風正。

7．學生模范執(zhí)行各項校規(guī)，校風評比成績較好，無嚴重違反校規(guī)行為，無吸煙學生。

8．有團結(jié)協(xié)作的人際關(guān)系。同學之間、師生之間、班際之間團結(jié)好。

9．積極參加學校、年級組織的各項活動，包括社會實踐、軍訓、勞動及

其他各項教育活動，無事故。

10．不斷樹立同學中各種類型的好典型。

11．定期開展青年志愿者活動，效果好。

五、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團員標兵”、“先進團支部”條件

（一）“優(yōu)秀團員”條件

評選標準：

1．思想品德好

1）愛祖國、熱愛團組織，關(guān)心集體，熱愛并積極參加各項活動；理解、體貼父母；尊重老師的勞動，理解教師的疾苦；團結(jié)、幫助、關(guān)心同學。

2）遵守校規(guī)校紀，誠實正直，勇于批評自我批評。

3）模范作用好，聯(lián)系群眾，做群眾的知心朋友，對工作積極熱情，認真負責。

2．學習好

1）學習目的明確，態(tài)度端正，學習刻苦努力。

2）學年各科成績總評全部達到良以上，政治、語文、數(shù)學、外語四科之中有兩科為優(yōu)。

3．身體好

1）堅持鍛煉身體，自覺上好兩課兩操。

2）積極參加各項體育活動，體育成績優(yōu)良或達到國家規(guī)定鍛煉標準。

4．組織觀念強

1）在學校一日生活中起模范作用，積極、主動參加團組織生活，堅持佩戴團徽。

2）模范遵守北京四中學生行為規(guī)范。

（二）“優(yōu)秀團員標兵”條件

“優(yōu)秀團員標兵”是優(yōu)秀團員中思想、品德、行為表現(xiàn)最突出的個人。設(shè)五項標兵：優(yōu)秀團員標兵、優(yōu)秀干部標兵、學習標兵、關(guān)心集體標兵，體育鍛煉標兵。

評選措施：

1．“五四”青年節(jié)前，支部組織全體團員討論、推選、被評選者必須得到本支部二分之一以上團員的提名。

2．所評選的優(yōu)秀團員人數(shù)為支部團員總數(shù)的三分之一。

3．所評選的優(yōu)秀團員必須征求班主任及有關(guān)老師的意見。

4．團委會對被評選上的團員頒發(fā)優(yōu)秀團員證書。

（三）“先進團支部”條件

評選標準：

1．團支部領(lǐng)導班子健全，分工明確，在班級思想建設(shè)中起核心作用。

2．堅持正常的組織生活制度，經(jīng)常開展批評自我批評。

3．組織生活內(nèi)容充實，形式新穎多樣，富有計劃性、目的性、思想性、群眾性、系列性。

4．組織發(fā)展工作有計劃，深入細致，堅持三級談話制。

5．團員模式作用好，嚴格遵守北京四中學生行為規(guī)范。

6．學習氣勢濃厚，一半以上的團員學習成績優(yōu)良。

評選措施：

1．凡基本符合上述評選標準，皆可評為先進團支部。

2．以各年級為單位根據(jù)上學期支部工作總結(jié)及本學期工作情況，評選本年級先進團支部。

3．團委會聽取支部匯報，征求有關(guān)方面意見進行考核。

4．團委會對被評選上的支部頒發(fā)先進團支部證書及獎金。

六、被評為各項學生榮譽者，除征求同學意見外，應(yīng)征求各部門老師意見，學生在班內(nèi)和在學校其他方面的表現(xiàn)應(yīng)當保持一致性。

學生獎勵措施 小學生戶外拓展活動方案設(shè)計篇五

2019年五月的第二個周天5月13日是母親節(jié)，為從培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動。

1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

1、通過下周一(5月6日)國旗下演講，進行全員發(fā)動，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動方案。

2、學校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。

感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。

3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關(guān)懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

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