賽事計(jì)劃方案 幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案

方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

賽事計(jì)劃方案 幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案篇一

綜合活動(dòng)

大比拼

1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。

2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的 參與活動(dòng)。

自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。

識(shí)字及英語圖片、數(shù)字卡、各類圖片、樂器、視頻展示儀

1、開始：我們中二班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，我們分了 紅、黃、藍(lán)、3個(gè)隊(duì)。

2、放音樂，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動(dòng)室。

3、給3組幼兒編上序號(hào)，幼兒按序號(hào)入座

4、展示活動(dòng)：

幼兒集體舞蹈表演。

識(shí)字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈

幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌

搶答題目

兩位故事大王表演講故事

每位幼兒折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。

幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》

對(duì)幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)部分幼兒，并發(fā)小紅花 鼓勵(lì)。

賽事計(jì)劃方案 幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長(zhǎng)展示幼兒園的教學(xué)成果。

2、為每個(gè)孩子提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。

3、樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

1、發(fā)通知和活動(dòng)程序表，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2、布置好活動(dòng)場(chǎng)所和準(zhǔn)備好活動(dòng)道具。 活動(dòng)過程

一、問候時(shí)光：

活動(dòng)目的：展現(xiàn)幼兒的禮儀教育

二、教師致出場(chǎng)詞 活動(dòng)目的：感謝家長(zhǎng)參與

（教師：各位家長(zhǎng)上午好！我代表大班的老師和小朋友們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的活動(dòng)，感謝您一直以來關(guān)心和支持幼兒園的工作，感謝您對(duì)孩子的關(guān)注，感謝您見證孩子成長(zhǎng)的過程。今天孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)展示的只是在幼兒園的一個(gè)片段和一小部分內(nèi)容，希望家長(zhǎng)能用發(fā)展的眼光看孩子，能用鼓勵(lì)的語言激勵(lì)孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）

三、學(xué)習(xí)時(shí)光 活動(dòng)目的：

1、展示幼兒在園所學(xué)的成果。

2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

3、展示幼兒在園所學(xué)的成果。

4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。 活動(dòng)過程：

多媒體教室 ppt演示，本學(xué)期所學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、語言、社會(huì)、美術(shù)、音樂、識(shí)字、科學(xué)、禮儀、健康等。

四、生活時(shí)光

活動(dòng)目的：展示幼兒在園的生活小環(huán)節(jié)

配班在飲水處引導(dǎo)幼兒飲水，保育老師在洗手間引導(dǎo)幼兒入廁、洗手。）

五、親子時(shí)光 活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)父母和孩子的親子之情

2、體驗(yàn)合作游戲的快樂。

六、頒獎(jiǎng)時(shí)光 活動(dòng)目的：

1、鼓勵(lì)幼兒，增強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園時(shí)熱愛。

2、讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅

七、道別時(shí)光 活動(dòng)目的：

感謝家長(zhǎng)的參與。

（教師：今天真的非常感謝家長(zhǎng)們參與我們的活動(dòng)，希望在我們的共同努力下，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂的成長(zhǎng)。為孩子們今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)是我們同樣的期待，為孩子們留下一個(gè)美好、難忘的童年是我們共同的責(zé)任）

大

班

2014年12月22日

賽事計(jì)劃方案 幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案篇三

1、樂于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，有合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解組成、加減運(yùn)算以及看圖列算式。

3、能嘗試自編應(yīng)用題。

1、開始部分：

（1）找生活中的數(shù)字運(yùn)用。

引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶是我們的好朋友，我們?cè)谏钪锌吹降臄?shù)字寶寶在哪里？（時(shí)鐘、門牌號(hào)、車牌、電話號(hào)碼。）

（2）出示數(shù)字組合圖。

幼兒找出數(shù)字后教師依次出示，請(qǐng)小朋友們按照從小到大的順序進(jìn)行依次排序）

2、闖關(guān)部分：

第一關(guān)（分解組成游戲）：

——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式

第二關(guān)（加減運(yùn)算游戲）：歡迎進(jìn)入第二關(guān)——加減運(yùn)算游戲

分成三個(gè)隊(duì)，來比賽游戲好嗎？請(qǐng)a隊(duì)的小朋友在哪里？b隊(duì)的小朋友在哪里？c隊(duì)的小朋友在哪里？請(qǐng)記住你們的方陣，我們馬上進(jìn)入闖關(guān)。

道題，聽口令出發(fā)計(jì)算答題，第一位小朋友將得數(shù)寫出后把筆傳給下一

個(gè)小朋友，答對(duì)一題得一分，答題完畢后老師計(jì)算得分，寫入計(jì)分牌。

——答題開始

小結(jié)：游戲得分情況

第三關(guān)（編應(yīng)用題）：

a:看圖列算式

（1）出示背景實(shí)物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請(qǐng)你算一算，我的圖上有幾只小動(dòng)物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時(shí)寫出算式）

（1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對(duì)對(duì)應(yīng)用題印象。

（2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰(zhàn)讓對(duì)方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對(duì)了都可以得一分。挑戰(zhàn)開始。（幼兒答題或者點(diǎn)個(gè)別編應(yīng)用題考老師）

我宣布：闖關(guān)成功，數(shù)學(xué)宮主人決定送給每個(gè)小朋友一個(gè)智慧徽章，獎(jiǎng)勵(lì)你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后我們驕傲的對(duì)自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！

賽事計(jì)劃方案 幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案篇四

全民健身促健康、同心共筑中國(guó)夢(mèng)。

本次活動(dòng)時(shí)間初步確定為x月x日至x月xx日，具體時(shí)間地點(diǎn)根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各體育協(xié)會(huì)實(shí)際情況自行安排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、體育協(xié)會(huì)要積極探索適合當(dāng)?shù)厝罕娊∩硇枰捏w育活動(dòng)和組織形式，根據(jù)自身特點(diǎn)，組織各具特色的全民健身活動(dòng)，努力形成“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一特色”，“一協(xié)會(huì)一品牌。

1、“全民健身日”展演活動(dòng)，不僅是一次展演活動(dòng)，更是一次全民健身成果展示匯報(bào)，要以這次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全民健身活動(dòng)和健身理念的宣傳，大力營(yíng)造全民健身濃厚氛圍，吸引和引導(dǎo)更多的群眾參與到全民健身行列中來，讓全民健身理念深入人心，讓全民健身成為廣大群眾的健康生活方式，推動(dòng)我縣全民健身活動(dòng)蓬勃發(fā)展。

2、要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)舉辦“全民健身日”活動(dòng)的安全防范工作。根據(jù)活動(dòng)規(guī)模、參與人群特點(diǎn)等，制定切實(shí)可行的安全防范預(yù)案，落實(shí)安全責(zé)任人，并對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施等進(jìn)行事故隱患排查，確保活動(dòng)安全順利舉辦。

1、就近就便、因地制宜、簡(jiǎn)樸務(wù)實(shí)、公益惠民。采取有效措施，為廣大群眾參與“全民健身日”活動(dòng)提供良好條件和服務(wù)。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)各級(jí)、各類社會(huì)體育指導(dǎo)員為組織開展“全民健身日”活動(dòng)提供科學(xué)健身指導(dǎo)和服務(wù)。引導(dǎo)人民群眾積極參與，倡導(dǎo)健康文明生活方式，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心全民健身事業(yè)發(fā)展的輿論氛圍。

2、今年是全國(guó)第x個(gè)“全民健身日”年，也是我縣創(chuàng)建全國(guó)文明城市、全國(guó)全民健身示范城市的關(guān)鍵年，廣泛開展全民健身活動(dòng)，對(duì)我縣創(chuàng)建全國(guó)文明城市有著積極的推動(dòng)作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、體育協(xié)會(huì)對(duì)照任務(wù)，精心組織。

3、x月xx日晚，在中心廣場(chǎng)進(jìn)行集中展示，有太極拳、武術(shù)、廣場(chǎng)舞、少兒拉丁舞等，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、體育協(xié)會(huì)屆時(shí)組織人員觀看。

4、活動(dòng)結(jié)束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、體育協(xié)會(huì)及時(shí)收集和匯總活動(dòng)情況，并將活動(dòng)照片、總結(jié)（電子版）于20xx年x月xx日前報(bào)縣文體旅游局，本次活動(dòng)將納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站年終考核。

賽事計(jì)劃方案 幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案篇五

（一）機(jī)構(gòu)職能及組成

1、瑞昌市體育局是市政府組成部門，主要職責(zé)是：

（1）貫徹落實(shí)《體育法》，指導(dǎo)和推動(dòng)體育事業(yè)發(fā)展，制定體育發(fā)展戰(zhàn)略，編制特色體育事業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，并監(jiān)督實(shí)施。

（2）統(tǒng)籌規(guī)劃群眾性體育發(fā)展，推動(dòng)《全民健身?xiàng)l例》，指導(dǎo)并開展群眾性體育運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)公民體質(zhì)監(jiān)測(cè)和社會(huì)體育指導(dǎo)員工作隊(duì)伍制度建設(shè)，指導(dǎo)公共體育設(shè)施的建設(shè)，負(fù)責(zé)對(duì)公共體育設(shè)施的監(jiān)督管理。

（3）統(tǒng)籌規(guī)劃競(jìng)技體育發(fā)展，研究和平衡體育競(jìng)賽、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置與重點(diǎn)布局，組織安排各類賽事，指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍、體育人才隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)調(diào)配合上級(jí)體育部門布置的相關(guān)賽事工作。

（4）統(tǒng)籌規(guī)劃青少年體育發(fā)展，指導(dǎo)和推動(dòng)青少年體育工作。

（5）研究制定特色體育產(chǎn)業(yè)規(guī)劃發(fā)展，規(guī)劃體育服務(wù)管理，推動(dòng)體育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，負(fù)責(zé)體育彩票銷售運(yùn)營(yíng)管理。

（6）組織指導(dǎo)全市體育宣傳和體育科研工作。

（7）負(fù)責(zé)全市體育社會(huì)團(tuán)體的資格審查和社團(tuán)成立、注銷的審核。

（8）負(fù)責(zé)全市健身氣功的管理。

（9）完成市委、市政府交辦的其他任務(wù)。

2、瑞昌市體育局機(jī)構(gòu)組成：根據(jù)上述職責(zé)，市報(bào)社內(nèi)設(shè)1個(gè)職能科室：綜合股。

3、人員情況：瑞昌市體育局是全額拔款行政單位，執(zhí)行行政會(huì)計(jì)管理制度。共有預(yù)算單位1個(gè)，屬于一級(jí)部門預(yù)算單位。下屬1個(gè)二級(jí)事業(yè)單位：瑞昌市體育事業(yè)管理中心。核定行政編制人數(shù)5人、事業(yè)編制人數(shù)4人，實(shí)有在職財(cái)政供養(yǎng)人員6人，在崗不在編人數(shù)2人，臨時(shí)人員4人。

4、資產(chǎn)情況：截止20xx年底瑞昌市體育局固定資產(chǎn)賬面值萬元，累計(jì)折舊萬元，凈值萬元。

(二)履職總體目標(biāo)、工作任務(wù)

瑞昌市體育局20xx年的主要工作任務(wù)及目標(biāo)是：

1、樹品牌，打造“一縣一品”特色。督促國(guó)際羽毛球?qū)W院盡早竣工并投入使用，在已獲批全國(guó)羽毛球后備人才基地的基礎(chǔ)上，將學(xué)院申報(bào)成為羽毛球國(guó)家隊(duì)轉(zhuǎn)訓(xùn)基地。支持碧源集團(tuán)市場(chǎng)化運(yùn)作羽毛球超級(jí)俱樂部，全力辦好羽超聯(lián)賽主場(chǎng)賽事，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌效應(yīng)。全力支持羽毛球超級(jí)俱樂部、江西瑞昌聯(lián)盛足球俱樂部、女子乒乓球甲級(jí)俱樂部等三家職業(yè)俱樂部發(fā)展，積極推動(dòng)女子乒乓球俱樂部市場(chǎng)化運(yùn)作，進(jìn)一步加強(qiáng)賽事保障、項(xiàng)目建設(shè)、政策扶持力度，營(yíng)造職業(yè)體育發(fā)展良好環(huán)境。深挖體育優(yōu)勢(shì)資源，引導(dǎo)社會(huì)力量投入體育事業(yè)，開展政企合作，著力推動(dòng)體育賽事、服務(wù)、制造等方面全面發(fā)展，切實(shí)樹立起“運(yùn)動(dòng)之城羽球之都”的城市品牌。

2、謀發(fā)展，深化教體融合發(fā)展。聯(lián)合教育局共同向上爭(zhēng)取政策，對(duì)標(biāo)現(xiàn)代化學(xué)校的體育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善中小學(xué)體育場(chǎng)地條件。全面推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向?qū)W生全時(shí)段開放，采取有力措施加強(qiáng)安全保障，逐步推動(dòng)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開放，將開放情況定期向社會(huì)公開。聯(lián)合教育局定期組織全市中小學(xué)體育教師進(jìn)行輪訓(xùn)，提升體育教師專業(yè)素質(zhì)。凡在省市比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀人才，由體育局確認(rèn)，教育局審核通過后，根據(jù)相對(duì)集中、方便訓(xùn)練的原則，進(jìn)行統(tǒng)一安排。

賽事計(jì)劃方案 幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案篇六

啟程——南京藝術(shù)學(xué)院06藝管系畢業(yè)匯報(bào)演出策劃案

在距離畢業(yè)最近的日子里，我們站在離別的路口，新的開始即將啟程。大學(xué)四年稍縱即逝，回首四年來象牙塔中的生活，與歡笑、有爭(zhēng)吵、有奮斗、有挫折，我們?cè)谶@樣的磨礪中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)自信的策劃人。一路走來，我們的青春沒有遺憾，那么，在這場(chǎng)演出過后，讓我們微笑揮手，啟程吧!

我們的畢業(yè)匯報(bào)演出，不僅是一場(chǎng)展示我們才藝的文藝匯演，更是一個(gè)意味深長(zhǎng)的省略號(hào)，一場(chǎng)告別的晚宴，一曲動(dòng)人的離騷，同時(shí)是我們憧憬未來的一個(gè)新起點(diǎn)。晚會(huì)將以五光十色的燈效、充滿新意的節(jié)目、熱烈的互動(dòng)氛圍，展現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06藝管系學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和良好的藝術(shù)感悟能力，為四年的大學(xué)校園生活留下最珍貴的美麗記憶。

南藝附中小劇場(chǎng)

1、展現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06藝管系學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和良好的藝術(shù)感悟能力。

2、讓更多的用人單位了解我們南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝管系，推銷更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。

3、讓更多的藝術(shù)團(tuán)體了解我們南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝管系，并納入我們的藝管資源。

預(yù)算(單位/元)

1.宣傳費(fèi)用：海報(bào) 15×5=75

橫幅 2×100=200

書簽 0.5×200=100

請(qǐng)柬

2.舞臺(tái)費(fèi)用 背景 3，000

裝飾品 1，000

地標(biāo)貼 100

3.出場(chǎng)費(fèi) 主持人 300×2=600

導(dǎo)演 500

4.工作消耗 勞務(wù)費(fèi) 500

交通 500

盒飯 600

水 200

總計(jì)：7525

可開發(fā)市場(chǎng)：

1、南藝后街：南藝后街古玩市場(chǎng)在8月22日開幕后，日漸成為南京乃至長(zhǎng)三角城市民間藏家淘寶的熱門場(chǎng)所。商家為了擴(kuò)大影響力，提升知名度，很可能想與我們合作。

2、東京秀客：因?yàn)閯傇谖覀儗W(xué)校設(shè)立南藝店，很可能急于立足南藝，如果想宣傳投資，我們的活動(dòng)可以在整個(gè)南京藝術(shù)學(xué)院有一定的影響，一定是一個(gè)很好的契機(jī)。

可利用資源：

1、學(xué)校小劇場(chǎng)提供的場(chǎng)地，同學(xué)們對(duì)場(chǎng)地已經(jīng)相當(dāng)熟悉。

2、南藝后街多家商鋪的有利資源，便于拉動(dòng)資金贊助，宣傳互利。

3、現(xiàn)有節(jié)目已經(jīng)出具默契，排練難度小。

4、策劃、導(dǎo)演人才眾多，經(jīng)驗(yàn)豐富。

存在問題：

1、原創(chuàng)節(jié)目的質(zhì)量仍需嚴(yán)格審核。

2、是否邀請(qǐng)專業(yè)演員的加盟。

3、資金的籌備。

賽事計(jì)劃方案 幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案篇七

今年以來，我們堅(jiān)持把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手，緊緊圍繞“二十字”總要求，把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略同堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、整治改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境、加快農(nóng)牧村“三變”改革等重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合起來，著力推動(dòng)農(nóng)牧業(yè)轉(zhuǎn)型、農(nóng)牧村發(fā)展、農(nóng)牧民增收,主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃研究部署。始終堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，及時(shí)成立縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的 xx 縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門的辦事機(jī)構(gòu)，先后制定下發(fā)《關(guān)于貫徹落實(shí)中央和省市委一號(hào)文件精神加快推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施方案》《脫貧攻堅(jiān)三年實(shí)施方案》《全縣農(nóng)牧村“三變”改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》等指導(dǎo)性文件，在調(diào)整優(yōu)化 xxx 個(gè)聯(lián)村單位的基礎(chǔ)上，著力加強(qiáng)“三農(nóng)”工作隊(duì)伍建設(shè)，選派 xxx 名年輕后備干部擔(dān)任鄉(xiāng)村振興示范村、“三變”改革試點(diǎn)村、建檔立卡貧困村及后進(jìn)村第一書記（其中鄉(xiāng)村振興試點(diǎn)村 x 名），為實(shí)施鄉(xiāng)村振興奠定了堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)。

二是緊盯脫貧攻堅(jiān)，全面落實(shí)“一戶一策”。用“過篩子”的辦法對(duì) xxx 個(gè)村（社區(qū)）開展困難戶摸排工作，完善貧困戶基礎(chǔ)信息，規(guī)范建檔立卡村貧困退出的相關(guān)資料，圍繞產(chǎn)業(yè)增收、基本醫(yī)療、安全住房、兜底保障等方面，對(duì)建檔立卡貧困戶和有潛在返貧風(fēng)險(xiǎn)的困難戶全部制定了“一戶一策”幫扶計(jì)劃，并將“一戶一策”精準(zhǔn)脫貧計(jì)劃與三年脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作和聯(lián)村單位幫扶計(jì)劃有機(jī)銜接，確保了幫扶措施有項(xiàng)目支撐、有資金保障、有專人落實(shí)，建檔立卡貧困村、建檔立卡貧困戶全部達(dá)到退出驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

五是全面推進(jìn)“三變”改革，著力激發(fā)發(fā)展活力。選擇基礎(chǔ)條件較好的 6 個(gè)村先行開展試點(diǎn)，以農(nóng)牧村產(chǎn)權(quán)制度改革為抓手，穩(wěn)步推進(jìn)清產(chǎn)核資、確權(quán)登記頒證、集體資產(chǎn)股權(quán)量化、資源評(píng)估等工作，加快構(gòu)建以農(nóng)民為主體、股權(quán)為紐帶、產(chǎn)業(yè)為平臺(tái)、企業(yè)（合作社）為龍頭的發(fā)展模式。至目前，我縣土地（草原）確權(quán)登記頒證工作、“三資”清產(chǎn)核資基本完成，制定出臺(tái)《肅南縣農(nóng)牧村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易管理辦法》《農(nóng)牧業(yè)設(shè)施確權(quán)登記管理辦法》等規(guī)范性文件，開通了縣級(jí)農(nóng)牧村產(chǎn)權(quán)交易平臺(tái)，為“三變”改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各地結(jié)合實(shí)際積極探索“村集體+合作社+農(nóng)戶”“三變+鄉(xiāng)村旅游”等新途徑，有效推動(dòng)了集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大、特色產(chǎn)業(yè)提檔升級(jí)、農(nóng)牧民群眾穩(wěn)定增收。

六是培育文明鄉(xiāng)風(fēng)，優(yōu)化治理體系。結(jié)合“全國(guó)文明城市”、“國(guó)家衛(wèi)生城市”“全國(guó)全域旅游示范區(qū)”等創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)和示范引領(lǐng)，對(duì) xx 名第三屆 xx“榜樣的力量”典型模范和 xx 戶第一屆文明家庭進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。全縣 xx 個(gè)農(nóng)牧村全部制定了村規(guī)民約，建立了紅白理事會(huì)，并借助“善行義舉榜”“孝道紅黑榜”、好人墻等，褒揚(yáng)好人好事、鞭笞丑行陋習(xí)，通過道德約束的力量，有力提升了農(nóng)牧村的文明程度。

次低、帶動(dòng)作用發(fā)揮不強(qiáng)、農(nóng)牧戶與企業(yè)對(duì)接合作機(jī)制尚不完善等問題比較突出。

下一步，我們將以此次會(huì)議為契機(jī)，按照市委、市政府的新部署新要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒各地好做法好經(jīng)驗(yàn)，完善縣委負(fù)總責(zé)、鄉(xiāng)村抓落實(shí)、黨政一把手是第一責(zé)任人、三級(jí)書記一起抓的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，堅(jiān)持工業(yè)農(nóng)業(yè)一起抓、城市農(nóng)村一起抓，主動(dòng)對(duì)表、積極作為，把公共財(cái)政投入上優(yōu)先保障，公共服務(wù)上優(yōu)先安排，要素配置上優(yōu)先滿足，干部配備上優(yōu)先考慮的“四個(gè)優(yōu)先”具體要求貫穿于思路確定、政策出臺(tái)、責(zé)任落實(shí)、措施落地等方面，著力推動(dòng)農(nóng)牧業(yè)全面轉(zhuǎn)型、農(nóng)牧村全面發(fā)展、農(nóng)牧民全面進(jìn)步。

興示范點(diǎn)建設(shè)。

二是堅(jiān)持因地制宜壯大特色產(chǎn)業(yè)。以農(nóng)牧業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，因地制宜發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，因村施策強(qiáng)化各方協(xié)作，把綠色有機(jī)農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)供給作為主攻方向，做大做強(qiáng)以高山細(xì)毛羊、牦牛、馬鹿、小雜糧為主的特色產(chǎn)品體系，將“三品一標(biāo)”農(nóng)產(chǎn)品比重提高到50%以上。按照區(qū)域型和產(chǎn)業(yè)型兩個(gè)類型，大力組建農(nóng)牧民專業(yè)合作社聯(lián)合社，加大國(guó)家級(jí)和省級(jí)示范社培育力度，持續(xù)調(diào)優(yōu)種養(yǎng)結(jié)構(gòu)、調(diào)強(qiáng)加工能力、調(diào)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，著力延伸產(chǎn)業(yè)鏈、提升價(jià)值鏈、優(yōu)化供應(yīng)鏈，加快推動(dòng)農(nóng)業(yè)向綠色化、優(yōu)質(zhì)化、特色化、品牌化方向發(fā)展。借助創(chuàng)建國(guó)家全域旅游示范區(qū)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，集中培育 xx 個(gè)景區(qū)依托型、田園觀光型、休閑度假型、康體養(yǎng)生型、紅色教育型、傳統(tǒng)村落型、民俗體驗(yàn)型的旅游示范村和專業(yè)村，打造 xx 家鄉(xiāng)村精品民宿，發(fā)展 xx 戶以上品牌農(nóng)家樂。

全縣美麗鄉(xiāng)村全覆蓋，省級(jí)示范村達(dá)到 xx%。

四是堅(jiān)持高質(zhì)量推進(jìn)鄉(xiāng)村治理。著眼完善鄉(xiāng)村治理體系、培育涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風(fēng)，堅(jiān)持把抓基層打基礎(chǔ)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉，以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，嚴(yán)格落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，持續(xù)推動(dòng)工作中心向基層轉(zhuǎn)移、工作力量向基層下沉、政策資源向基層傾斜。廣泛開展以創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣”“國(guó)家生態(tài)文明示范縣”“國(guó)家衛(wèi)生城市”“國(guó)家園林城市”“全國(guó)全域旅游示范區(qū)”等主要內(nèi)容的八城同創(chuàng)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)村民代表會(huì)議、村民議事會(huì)等群眾性自治組織建設(shè)，堅(jiān)決遏制大操大辦、天價(jià)彩禮等陳規(guī)陋習(xí)，不斷深化村民自治實(shí)踐，推進(jìn)法治鄉(xiāng)村建設(shè)，提升鄉(xiāng)村德治水平，推動(dòng)完善自治為基、法治為本、德治為先的“三治”融合鄉(xiāng)村治理新格局。

篇二：縣脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略銜接工作方案

2021 年是中國(guó)xxx成立 100 周年，也是奮進(jìn)“十四五”、開啟新征程的第一年。為了做好與實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機(jī)銜接、平穩(wěn)轉(zhuǎn)型、統(tǒng)籌納入，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求 （一）指導(dǎo)思想 以xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。針對(duì)主要矛盾的變化，理清工作思路，推動(dòng)減貧戰(zhàn)略和工作體系平穩(wěn)轉(zhuǎn)型，統(tǒng)籌納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建立長(zhǎng)短結(jié)合、標(biāo)本兼治的體制機(jī)制”的精神；緊緊圍繞“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡膽?zhàn)略目標(biāo)，做好脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的銜接；以鞏固脫貧攻堅(jiān)成果為切入點(diǎn)，科學(xué)設(shè)施過渡期，整體部署，一體推進(jìn)；以調(diào)整脫貧攻堅(jiān)“特惠”政策為抓手，建立健全鄉(xiāng)村振興的政策體系；以強(qiáng)化工作隊(duì)伍和人才支撐為舉措，構(gòu)建新型鄉(xiāng)村振興幫扶機(jī)制；以脫貧攻堅(jiān)考核監(jiān)督機(jī)制為借鑒，完善鄉(xiāng)村振興監(jiān)測(cè)考核體系。積極創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，建立可操作、可復(fù)制、可推廣的科學(xué)銜接體制機(jī)制。

（二）基本原則 1、堅(jiān)持“五個(gè)轉(zhuǎn)變” 堅(jiān)持將脫貧攻堅(jiān)針對(duì)性政策轉(zhuǎn)變?yōu)猷l(xiāng)村振興整體性政策，將脫貧攻堅(jiān)特惠政策轉(zhuǎn)變?yōu)猷l(xiāng)村振興普惠政策，將聚焦個(gè)體發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)橹С侄嘣黧w合作發(fā)展，將日常性幫扶措施轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)化民生政策，將福利性政策轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘l(xiāng)村能力的發(fā)展性政策。

2、做好“五個(gè)銜接” 規(guī)劃銜接、政策銜接、幫扶隊(duì)伍的銜接、考核監(jiān)督銜接、領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制銜接。

3、進(jìn)行“九個(gè)調(diào)整” 調(diào)整產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、生態(tài)扶貧、智力扶貧、社保兜底扶貧、健康扶貧、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扶貧、金融扶貧和社會(huì)扶貧等九大政策。

（三）重點(diǎn)任務(wù) 1、設(shè)立脫貧攻堅(jiān)的過渡期 20xx－20xx 年為脫貧攻堅(jiān)的過渡期。過渡期內(nèi)，要嚴(yán)格落實(shí)摘帽不摘責(zé)任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管的要求，主要政策措施不搞急剎車。20xx 年以后，進(jìn)入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面實(shí)施期，把扶貧工作全面納入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，整體部署、一體推進(jìn)。全縣脫貧攻堅(jiān)的九大工程牽頭單位要及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，做好接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接的具體安排。

2、分類調(diào)整脫貧攻堅(jiān)政策 全面梳理現(xiàn)行脫貧攻堅(jiān)政策，對(duì)政策的適用性進(jìn)行綜合評(píng)估，按照“接續(xù)保留一批、調(diào)整完善一批、轉(zhuǎn)換退出一批”的思路，分類做好政策統(tǒng)籌銜接，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)“特惠”政策轉(zhuǎn)變?yōu)猷l(xiāng)村振興“普惠”政策。

在農(nóng)村工作中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

賽事計(jì)劃方案 幼兒園期末匯報(bào)活動(dòng)方案篇八

體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是我國(guó)高等院校中的一門必修課，它主要以高校體育市場(chǎng)為研究對(duì)象，主要講授針對(duì)體育消費(fèi)者進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷的手段。體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)所牽涉的知識(shí)范圍比較廣，而且還需要學(xué)生具有一定的邏輯思維能力，但是受傳統(tǒng)教學(xué)方法的長(zhǎng)久影響，體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué)活動(dòng)中教師一味采用單一的教學(xué)模式，只是簡(jiǎn)單講授課本中的知識(shí)內(nèi)容，這種教學(xué)方法非常不利于學(xué)生的理解和記憶，這也在無形當(dāng)中對(duì)體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的高效開展造成了一定的阻礙。教學(xué)案例是一個(gè)非常重要的教學(xué)資源，它是教師在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中所積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特殊的教學(xué)案例，把這種教學(xué)資源應(yīng)用到體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)活動(dòng)中可以幫助學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)貓冬的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行剖析，另外還可以通過案例給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，不斷突破自己。近年來體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的教學(xué)活動(dòng)的工作重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變成采用案例教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，下文就針對(duì)如何在體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)活動(dòng)中更好地應(yīng)用案例教學(xué)模式展開幾點(diǎn)論述。

21世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，在這個(gè)信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，多媒體技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到我們生活當(dāng)中的方方面面。同時(shí)多媒體技術(shù)與體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)活動(dòng)中的完美結(jié)合，已經(jīng)對(duì)提升體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)效率帶來了積極的影響作用，另外多媒體教學(xué)模式還可以讓案例教學(xué)法更加生動(dòng)形象，便于學(xué)生對(duì)體育市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)進(jìn)行理解掌握。多媒體教學(xué)模式具有教學(xué)方法靈活多樣的優(yōu)點(diǎn)，教師可以在課堂中通過視頻文案和圖片文案的形式進(jìn)行教學(xué)，不僅可以激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以提高課堂教學(xué)效率。許多高校的學(xué)生在初始階段中不明白市場(chǎng)營(yíng)銷的真正含義，也和你不明白體育市場(chǎng)營(yíng)銷所牽涉到的知識(shí)范圍，什么樣的營(yíng)銷才能稱得上是體育市場(chǎng)營(yíng)銷成為了困擾每一位學(xué)生的問題。這時(shí)候教師可以利用多媒體技術(shù)給學(xué)生導(dǎo)入一個(gè)教學(xué)圖片文案，圖片文案中的內(nèi)容主要就是針對(duì)傳統(tǒng)意義上營(yíng)銷和體育市場(chǎng)營(yíng)銷的具體區(qū)別，體育市場(chǎng)營(yíng)銷不同于傳統(tǒng)的營(yíng)銷模式，它的針對(duì)人群具有一定的局限性，市場(chǎng)的方向也是主要針對(duì)體育市場(chǎng)，比如一些運(yùn)動(dòng)器材、高校體育運(yùn)動(dòng)道具和一些運(yùn)動(dòng)方面的基礎(chǔ)設(shè)施。通過這種圖片文案的形式可以讓這兩部分概念更加影響清晰，學(xué)生理解起來也就更加容易。另外教師還可以利用多媒體技術(shù)給學(xué)生播放一些教學(xué)案例，比如有一個(gè)城鎮(zhèn)需要建設(shè)一個(gè)公共健身的場(chǎng)所，有一家健身器械公司在幾家競(jìng)爭(zhēng)公司中不占優(yōu)勢(shì)，但是這家公司承諾只要自己獲得了健身器械的提供權(quán)就可以提供一個(gè)長(zhǎng)達(dá)五年的保修時(shí)間，這一點(diǎn)也正是這個(gè)城鎮(zhèn)政府所需要的，五年的保修時(shí)間可以給政府部分一個(gè)很大的便利，同時(shí)只要這家公司拿到了這家訂單之后就可以起到很好的宣傳工作，在一個(gè)公共場(chǎng)所里就你一個(gè)品牌，可以擴(kuò)大自己的知名度，對(duì)這家健身器械公司的發(fā)展有很大的幫助。通過這種方法可以讓學(xué)生對(duì)這種體育市場(chǎng)營(yíng)銷手段有一個(gè)更為直接的認(rèn)識(shí)，還會(huì)讓學(xué)生萌發(fā)出自己的想法特點(diǎn)，有利于案例教學(xué)法在體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)活動(dòng)中的高效應(yīng)用。

傳統(tǒng)的教學(xué)方法過分強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，但是這種單一的教學(xué)模式并不能取得預(yù)期的效果。新的教學(xué)理念對(duì)體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)活動(dòng)也提出了更深層次的要求，在這種教育改革大背景的影響下，交互式學(xué)習(xí)模式逐漸被開發(fā)出來，并且已經(jīng)在體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)活動(dòng)種得到很好的應(yīng)用，交互式學(xué)習(xí)模式可以針對(duì)一個(gè)教學(xué)案例進(jìn)行思考和討論，使得教學(xué)環(huán)境逐漸一體化，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)理解。另外交互式學(xué)習(xí)模式還可以整合團(tuán)隊(duì)資源，發(fā)揮出合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)性。比如教師可以在體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)活動(dòng)中將。學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，但是這種學(xué)習(xí)小組的分配也需要講究一定的方法策略，就像針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)能力水平進(jìn)行分組，每一個(gè)學(xué)習(xí)小組成員之間的能力水平應(yīng)該是參差不齊的，這樣才能在案例討論環(huán)節(jié)表達(dá)出不同的意見，提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)候教師在給出一個(gè)教學(xué)案例，就像拿自己的學(xué)校做一個(gè)案例，比如我們學(xué)校要在這個(gè)夏季舉辦一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在夏季開展運(yùn)動(dòng)會(huì)飲水問題成為了一個(gè)關(guān)鍵，假如你是某一家飲料公司的負(fù)責(zé)人，你打算怎么打開這個(gè)銷售市場(chǎng)，將自己的公司營(yíng)銷出去。針對(duì)這一個(gè)近于生活的案例讓每一個(gè)學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行思考和討論，然后讓每一個(gè)學(xué)習(xí)小組出一個(gè)營(yíng)銷方案。這時(shí)候?qū)W生可能會(huì)說在價(jià)格上進(jìn)行優(yōu)惠政策，打開自己的營(yíng)銷市場(chǎng)，但是這種營(yíng)銷手段也是大部分公司會(huì)采取的，不能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)種嶄露頭角。還有的學(xué)生可能會(huì)提出買飲料會(huì)有小禮品想送的手段，但是這種營(yíng)銷手段也不能取得到很好的實(shí)際效果。也有的學(xué)生會(huì)提出一個(gè)學(xué)校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)肯定少不了一些基礎(chǔ)設(shè)施，就像音響的租賃和橫幅的購買，這時(shí)候公司可以給他們這些方面的優(yōu)惠，如果購買我們公司的飲料，就能贈(zèng)送音響的租賃和免費(fèi)贈(zèng)送橫幅。通過這種方法可以真正做到為消費(fèi)者考慮，打開學(xué)生的營(yíng)銷思路，對(duì)提升學(xué)生的體育市場(chǎng)營(yíng)銷綜合能力有很大的幫助。

教師是教學(xué)活動(dòng)中的組織者和參與者，在整個(gè)體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)活動(dòng)中扮演著非常重要的角色，因此為了更好地在體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)活動(dòng)開展案例教學(xué)，就要首先完善學(xué)校中的教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的整體能力水平，才能在課堂教學(xué)活動(dòng)中更好地應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí)技能，另外還可以提升教師的案例教學(xué)能力水平，對(duì)提升體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。教師提升自己的能力水平的方法是多樣化的，比如學(xué)?？梢葬槍?duì)體育市場(chǎng)營(yíng)銷教師開展培訓(xùn)活動(dòng)，主要給教師灌輸一些典型案例的教學(xué)方法，并且可以給教師擴(kuò)充一些教學(xué)案例。另外教師之間還可以定期開展交流會(huì)議，在會(huì)議中教師主要講述自己的體育市場(chǎng)營(yíng)銷的一些教學(xué)成果，并且講述一下自己在教學(xué)活動(dòng)中如何應(yīng)用案例教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，在每一位教師講述完自己的教學(xué)成果之后，還可以讓每一位教師提出自己在教學(xué)活動(dòng)用所遇到的問題，其他的教師可以給出一些適當(dāng)?shù)姆椒ńㄗh，教師可以針對(duì)其他教師的回答做一些筆記，比如可以記錄一下自己不知道的典型的體育市場(chǎng)營(yíng)銷案例，并且嘗試著在自己的教學(xué)活動(dòng)中加以應(yīng)用，并且針對(duì)細(xì)節(jié)的教學(xué)成果進(jìn)行教學(xué)反思，然后調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃。通過這種方法可以更好地完善教室隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)提升教師的教學(xué)綜合能力有很大的幫助，另外通過這種方法還可以利用有限的教學(xué)資源開展教學(xué)活動(dòng)，提升教師整體教學(xué)能力，還可以完善案例教學(xué)資源，擴(kuò)充教學(xué)方向，對(duì)提升體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助?？偠灾?，體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)活動(dòng)中案例教學(xué)模式的應(yīng)用可以優(yōu)化教學(xué)理念，可以很好地提升課堂教學(xué)質(zhì)量。另外案例教學(xué)模式還可以讓體育市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)變得形象具體，方便學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解記憶。同時(shí)教師還要運(yùn)用案例教學(xué)模式時(shí)采用多樣化的教學(xué)手段，突出學(xué)生的主體地位，致力于提升體育市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)活動(dòng)中案例教學(xué)模式的高效應(yīng)用。

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