商混實驗室設(shè)備要求 實驗中學(xué)青春期教育實施方案

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商混實驗室設(shè)備要求 實驗中學(xué)青春期教育實施方案
時間:2023-09-06 10:58:16     小編:紫衣夢

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

商混實驗室設(shè)備要求 實驗中學(xué)青春期教育實施方案篇一

隨著改革開放的不斷的深入,商品經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展,促使人們清醒地認識到提高民族素質(zhì)已勢在必行。中學(xué)是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)基地,中學(xué)教育直接決定未來人口的素質(zhì),中學(xué)生又正處在青春期,是生理發(fā)育的高峰期,同時也是人生觀、世界觀形成的重要時期。當(dāng)今社會由于生活水平提高,青少年營養(yǎng)狀況很好,再則受當(dāng)前社會影響,中學(xué)生一般生理發(fā)育提前,其身體發(fā)育在中學(xué)階段發(fā)展異常迅速,同時心理發(fā)展錯綜復(fù)雜,充滿矛盾。此時,比以往任何時期都容易產(chǎn)生不適應(yīng)的心理障礙,被一些學(xué)者稱為“危機期”。因此這個時期對他們進行青春期教育存著十分重要的特殊意義。

我校青春期教育經(jīng)歷了一個從不深入到逐步深入,從被動到自覺,從簡單到多樣代的教育過程,為規(guī)范青春期的教育,特別制定青春期教育方案。

一、指導(dǎo)思想:

通過實施促進青少年身心健康和人格品性的教育,幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識,引導(dǎo)學(xué)生抵制不良的信息侵襲,增強認識自我、了解他人和自我保護的能力,為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。

二、基本原則:

1、科學(xué)性原則:依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點和規(guī)律的要求,運用科學(xué)的方法,針對學(xué)生普遍存在的問題開展教育活動。

2、全面性原則:面向全體學(xué)生,從學(xué)習(xí)、生活、行為、交往、人格等方面促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高;青春期健康教育應(yīng)通過課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外等不同途徑展開,需要所有老師和家長的全面參與。

3、主體性原則:充分發(fā)揚民主,尊重學(xué)生的主體地位和成長需求,調(diào)動學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生主動參與青春期健康教育過程,通過思想、體驗和感悟,使學(xué)生自助、自強、自立。

4、發(fā)展性原則:青春期健康教育的重點是幫助學(xué)生處理好青春期成長與發(fā)展過程中所面臨的各種問題,做到以發(fā)展為本,預(yù)防為主,使學(xué)生不斷自我完善,促進他們的自我成長與發(fā)展。

5、滲透性原則:青春期教育是涉及幾個階段不同年齡學(xué)生的復(fù)雜的過程,應(yīng)通過課堂

教學(xué)

、班隊活動、各種校園文化活動以及學(xué)生各項工作進行滲透,使學(xué)生在活動中體驗、感悟、健康成長。

6、差異性原則:要關(guān)注學(xué)生的個體差異,及時了解和發(fā)現(xiàn)不同年齡和不同環(huán)境下學(xué)生的個別問題,將群體教育與個別化教育、疏導(dǎo)相結(jié)合。針對學(xué)生的不同問題,采取有效措施,使青春期健康教育更具有針對性和實效性。

青春期健康教育工作要做到科學(xué)性與實效性相結(jié)合,面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合,尊重、理解與真誠、接納相結(jié)合,預(yù)防、矯治與個人發(fā)展相結(jié)合,教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生主動參與相結(jié)合。

三、

教學(xué)目標

1.幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識,以及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育等方面的科學(xué)知識,引導(dǎo)學(xué)生抵制不良信息的侵襲,提高性保健意識,認識自我,了解異性,學(xué)會自我保護的能力,學(xué)會自助、自救和通過各種正常途徑求助、求救。

2.培育學(xué)生對社會、對家庭、對自己負責(zé)的意識,樹立正確的性道德觀和生育觀,為建設(shè)社會主義生育文化打好基礎(chǔ)。

3.通過青春期教育以及提高家長的素質(zhì),初步構(gòu)建農(nóng)村學(xué)校—家庭青春期教育體系。

四、以主題班會開展青春期心理健康教育

七年級設(shè)立主題:“邁好青春第一步”,“告別十四歲生日”。

八年級設(shè)立主題:“讓友誼在我們心中”,“怎樣與異性交往”。

九年級設(shè)立主題:“如何遵守性道德規(guī)范”,“怎樣培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)”。

通過主題班會,讓同學(xué)了解這一時期是性意識產(chǎn)生心理發(fā)展時期,要不斷地用理智約束自己,遵守性道德規(guī)范,區(qū)分友誼與愛情,能順利地渡過青春期。

青春期教育是一個長期的各方面配合教育,我們將長抓不懈,讓同學(xué)們很好地渡過這危機期,邁好這青春的第一步。

青春期教育心得體會

青春期教育工作計劃

實驗實施方案

中學(xué)實驗工作匯報

商混實驗室設(shè)備要求 實驗中學(xué)青春期教育實施方案篇二

在幼兒園的一日活動中,戶外活動越來越受到重視?!吨改稀访鞔_指出:幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時,其中體育活動時間不少于1小時。為貫徹落實《指南》精神,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質(zhì),我園特組織開展陽光戶外活動。希望通過此活動為幼兒提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體、智、德、美等全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。

1、增設(shè)豐富的戶外體育器械:皮球 、呼啦圈、、跳繩、沙包等。

2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。

每周三、周五下午

幼兒園各班戶外活動區(qū)域

幼兒園全體師生

本次戶外活動以“我運動、我健康、我快樂”為主題,以班級為單位,采用呼啦圈、沙包、皮球、跳繩等體育器械形式為主進行戶外游戲活動,形成人人參與的局面。使幼兒在增強體質(zhì)的同時,充分享受運動帶來的樂趣。

組 長:韓雪芹

副組長:孫文會 孟衛(wèi)杰

成 員:劉玉杰 婁靜靜 婁玉紅 李金鳳

班級 活動內(nèi)容 指導(dǎo)教師 備注

大 班 跳繩 布袋跳 劉玉潔董慧麗

中一班 皮球 呼啦圈 孟偉杰 李瀟

中二班 皮球 呼啦圈 孫文會 姚靜

小一班 沙包 皮球 李金鳳韓佳琪

小二班 沙包 皮球 婁育紅董瑤瑤

小三班 沙包 皮球 婁靜李曉杰

1、各班級制定好本班陽光戶外活動計劃,明確活動具體目標,精心組織,抓好訓(xùn)練,保證人人參與,促進提高幼兒園戶外活動工作的開展。

2、大力營造活動氛圍,通過制定計劃、班級網(wǎng)絡(luò)宣傳、黑板報、自制活動器械等各種形式展現(xiàn)各班特色。

3、通過開展陽光戶外活動,讓幼兒充分感受到戶外體育運動帶來的快樂.

4、各班要精心組織,周密安排,充分做好開展活動的準備工作,活動前要加強對幼兒的紀律安全教育,活動中要提高安全防范意識,預(yù)防事故發(fā)生,確保活動的正常開展。

商混實驗室設(shè)備要求 實驗中學(xué)青春期教育實施方案篇三

為貫徹落實《省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)江蘇省教育系統(tǒng)危險化學(xué)品安全綜合治理實施方案的通知》(蘇教辦安[20xx]5號)文件要求,現(xiàn)結(jié)合我校實際,制定本實施方案。

通過開展危險化學(xué)品專項整治活動,危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制進一步完善,安全制度進一步健全,安全管理主體責(zé)任得到有效落實,危險化學(xué)品安全基礎(chǔ)進一步夯實,應(yīng)急救援能力進一步加強,安全保障水平進一步提升,師生安全意識和防范能力明顯增強。

學(xué)校成立危險化學(xué)品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:

組長:

副組長:

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,兼辦公室主任。

1.危險化學(xué)品管理主體責(zé)任落實情況。重點排查“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”是否落實;管理制度是否健全;人員配置是否符合要求;等。

2.危險化學(xué)品隱患排查情況。著重排查易燃、易爆、劇毒等危險化學(xué)品的存放、使用、擺放是否規(guī)范;管理是否嚴格;領(lǐng)用、回收臺賬是否健全;危險化學(xué)品監(jiān)管負責(zé)人是否落實;實驗室消防設(shè)施是否配齊;實驗室是否建立應(yīng)急預(yù)案;實驗室專兼職人員是否經(jīng)過培訓(xùn)。

3.廢棄危險化學(xué)品處理情況。重點排查待處理的廢棄危險化學(xué)品是否列出庫清單,分類建檔,并上報教育主管部門,安監(jiān)部門、環(huán)保部門;是否擅自處理廢棄危險化學(xué)品。

4.危險化學(xué)品管控措施落實情況。重點排查危險化學(xué)品購置是否規(guī)范;危險化學(xué)品存量是否定期檢查;危險化學(xué)品存放地點技防、物防是否到位。

1.部署動員階段(5月底前)。學(xué)校成立危險化學(xué)品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定專項整治實施方案。

2.排查整改階段(6月底前)。相關(guān)部門可參考《高校危險化學(xué)品安全檢查對照表》,組織力量對本部門?;穫}庫、相關(guān)實驗室及相關(guān)場所?;钒踩M行全面檢查和自查。對自查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要建立安全隱患臺賬,及時進行整改,做好整改記錄,不能及時整改或無法整改的,要及時上報學(xué)校,制定切實可行的整改方案,明確整改計劃和整改期限。

3.總結(jié)提高階段(12月底前)。學(xué)校危險化學(xué)品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對前期排查整改情況進行抽查、驗收、總結(jié),確定重點防范部位。

1.加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。加強組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,提高認識,加強協(xié)調(diào)配合,明確責(zé)任,切實做到人員落實、任務(wù)落實、責(zé)任落實,確保專項整治工作順利開展。

2.突出重點,強化措施。對自查出的每一處安全隱患要登記記錄,提出具體整改辦法,制訂應(yīng)急預(yù)案,并加強對整改落實情況進行督促、檢查,明確相關(guān)責(zé)任人。

3.廣泛宣傳,輿論監(jiān)督。充分利用校園各種載體,結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動,加強宣傳引導(dǎo)和安全教育,牢固樹立安全理念,全面提升師生安全意識和防范能力。

4.嚴格制度,暢通信息。專項整治期間,確保聯(lián)系渠道和工作信息暢通,相關(guān)情況要及時報告學(xué)校危險化學(xué)品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

**學(xué)院

20xx年6月15日

商混實驗室設(shè)備要求 實驗中學(xué)青春期教育實施方案篇四

材料:紙杯2個、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把

操作:

1、取一紙杯,在杯身對稱處各剪開一個方形大口,在杯底固定上蠟燭,作為燈的底座。

2、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉,在杯底中央處穿上繩子,并用牙簽棒固定,作為燈的上座。

3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。

4、點上蠟燭,拉起繩子,看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。

講解:

1、蠟燭燃燒的時候,火焰尖端多呈朝上的方向。

2、空氣受熱會上升,然后沿著上方紙杯的扇葉口流動,因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。

創(chuàng)造:

你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動嗎?

注意:注意蠟燭燃燒時的安全!

商混實驗室設(shè)備要求 實驗中學(xué)青春期教育實施方案篇五

一、現(xiàn)狀分析

幼兒對美術(shù)活動有較濃厚的興趣,喜歡動手涂鴉、繪畫、也有一定的審美能力和欣賞能力,色彩感較好。但其作品內(nèi)容比較貧乏,個性化作品較少,基本功的發(fā)展缺乏牢固性,需要加強和重視。本學(xué)年我們將從幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展美術(shù)活動,在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重趣味性加入,促進想象、創(chuàng)造能力方面的發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育是學(xué)前兒童藝術(shù)教育的重要內(nèi)容,是實施幼兒美育的重要途徑?!毒V要》指出:教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計劃地通過美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞活動,感染幼兒,誘發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的動機和興趣。讓幼兒在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展,結(jié)合各班幼兒的年齡特點、針對繪畫開展工作。我們要改變幼兒單獨作畫、缺乏交流的活動形式,在趣味游戲基礎(chǔ)之上,充分運用多種手段,引導(dǎo)幼兒建立良好的審美觀。通過合作與交流,激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感,豐富幼兒體驗,促進幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。

三、階段目標

2.以趣味游戲為載體,讓幼兒體驗豐富的美術(shù)活動形式,重在興趣培養(yǎng)和動手操作,師幫助其將作品做更好的展示。

四、具體措施

1.通過集體教學(xué)活動,區(qū)域活動等形式進行美術(shù)特色教育。

2.針對大班的美術(shù)教學(xué)情況,對存在問題進行集體診斷,有效地幫助幼兒解決問題,提高教師的美術(shù)教學(xué)水平。

3.在日常生活中,收集各種優(yōu)秀作品,鼓勵他們?nèi)ツ7?,引?dǎo)幼兒觀察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧。

4.學(xué)期結(jié)束,及時進行教學(xué)反思與總結(jié),為進一步推進下學(xué)期美術(shù)教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ)。

五、活動安排 1.每周三下午,教材里的美工資源包是全園堅持開展每周二、四下午一課時趣味美術(shù),大2和中1堅持落實。

2.每天的區(qū)角活動,各班均開展。然后對比各班開展情況,探究差異原因,為下學(xué)年的趣味美術(shù)課程開發(fā)奠定基礎(chǔ)。

商混實驗室設(shè)備要求 實驗中學(xué)青春期教育實施方案篇六

漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)重要的組成部分,是學(xué)生識字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具,是低幼認知銜接的橋梁和紐帶。為了解一年級學(xué)生掌握漢語拼音的基本情況,以便查漏補缺,促進一年級學(xué)生對拼音的學(xué)習(xí)、鞏固和運用,學(xué)校決定對一年級學(xué)生進行漢語拼音驗收。

一年級語文教師、一年級配班老師。(保證每班三人)

漢語拼音,包括聲母、韻母、音節(jié)、音節(jié)詞、純拼音句子。

1、認讀聲母;選10個

2、認讀韻母;選10個

3、認讀整體認讀音節(jié);選10個

4、正確讀出下面的.音節(jié)詞選12個

5、正確讀出一句拼音句子。選2個

周五(11月6日)中午12:10開始。

1、學(xué)生認讀字母、拼讀音節(jié)時,教師不催促,不作提示,只對讀錯的音節(jié)做上“o”記。如果學(xué)生開始拼錯,后又自行糾正,應(yīng)視為正確。

2、認讀拼音句子時,學(xué)生如讀錯,不必做記號。讀錯了能自行糾正,仍應(yīng)視為正確。(認讀音節(jié)中,相同的只算一個。)

3、測試時間為5分鐘。

驗收結(jié)束后,驗收結(jié)果以五星制評價,四、五星為優(yōu)秀,三星合格,一二星不合格,測完填寫《一年級漢語拼音測試反饋表》,匯總上交教導(dǎo)處。我們將根據(jù)驗收情況分析拼音教學(xué)狀況,以改進我們的工作。

五星級——能夠流利地拼出音節(jié),聲音洪亮、發(fā)音準確、調(diào)值飽滿。

四星級——比較流利地拼出音節(jié),錯誤在3次以內(nèi),自己能夠主動改正錯誤,聲音比較洪亮,發(fā)音準確、調(diào)值飽滿。

三星級——不能流利地拼出音節(jié),錯誤在5次以內(nèi),經(jīng)過老師提醒后,能夠糾正錯誤,發(fā)音基本準確,調(diào)值基本飽滿。

二星級——不能流利地拼出音節(jié),錯誤在10次以內(nèi),經(jīng)過老師多次提醒后,拼對音節(jié),發(fā)音基本準確,調(diào)值基本飽滿。

一星級——不能拼對音節(jié),要經(jīng)過老師多次提醒和幫助。

對于一年級拼音驗收(口試、筆試)中不合格學(xué)生名單,定11月底進行復(fù)測,確保全體學(xué)生通過驗收。

2.小學(xué)漢語拼音方案

3.工程竣工驗收方案范文

5.一年級漢語拼音驗收情況總結(jié)范文

6.實驗小學(xué)讀書活動方案

7.實驗小學(xué)讀書活動方案

商混實驗室設(shè)備要求 實驗中學(xué)青春期教育實施方案篇七

實驗高中慶祝教師節(jié)

活動方案

各班團支部:?

3、組織團員幫助老師打掃辦公室,給老師提壺打開水。?

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;?

5、當(dāng)老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;?

6、以全班同學(xué)的名議,在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶;?

7、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。?

莘縣實驗高中團委?

商混實驗室設(shè)備要求 實驗中學(xué)青春期教育實施方案篇八

本站發(fā)布實驗幼兒園學(xué)雷鋒活動月方案,更多實驗幼兒園學(xué)雷鋒活動月方案相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。

活動一:認識雷鋒叔叔

目的:

1.認識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。

2.畫出心目中雷鋒的形象,激勵幼兒以雷鋒為榜樣,從身邊做起,從小事做起。

形式:以年級組組織幼兒在多媒體觀看動畫“雷鋒叔叔的故事”,通過視頻、畫冊等形式了解雷鋒生前的事跡及雷鋒精神,并用畫筆畫出心目中雷鋒的形象。

3,學(xué)唱雷鋒歌曲。制作宣傳版面。

活動二:我來照顧你

目的:

1.使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。

2.在活動中體驗照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。

形式:大班幼兒幫助中班,中班幼兒幫助小班穿衣、整理,帶小班幼兒在園內(nèi)散步,共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾,清潔校園。做日常力所能及的事。

活動三:社會實踐活動“環(huán)保小衛(wèi)士”

帶領(lǐng)中大班級幼兒走上街頭廣場,撿拾垃圾、攙扶老人、給老人捶捶背等,知道保護環(huán)境從我做起,培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于為環(huán)境付出自己的勞動。體驗雷鋒精神。

活動四:家園合作,雷鋒精神代代傳,開展“捐書,捐物”活動,為鄉(xiāng)幼兒園的孩子送愛心。

通過家長、教師給幼兒講故事、說兒歌、歌曲、圖片、談話等形式讓幼兒認識雷鋒,更加了解雷鋒叔叔的事跡,理解雷鋒叔叔的釘子精神?!跋蜇毨У貐^(qū)兒童捐一本書,捐一件玩具,讓孩子體驗幫助別人的快樂。

活動五:“小手牽大手”

幼兒、家長、教師互動,爭做現(xiàn)代“活雷鋒”。評選出“文明寶寶”、“文明家長”、“文明教師”。每天做一件好事。

活動六:結(jié)合季度“文明之星”評選、表彰“小小活雷鋒”。

商混實驗室設(shè)備要求 實驗中學(xué)青春期教育實施方案篇九

二、實驗處理:

對比性實驗:普通班與實驗班的對比

等組實驗:普通班與實驗班的對比

三、實驗變量

1、實驗自變量

x=中學(xué)信息技術(shù)課程中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的使用

2、實驗因變量

y1=獲取信息的能力

y2=合作學(xué)習(xí)的能力

y3=對信息評價的能力

y4=反省認知的能力

y5=自我評價的能力

3、干擾變量及其控制

干擾變量:(1)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和技術(shù)水平的不同

(2)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)過程中任務(wù)的設(shè)計、使用的合理性與正確性。

(3)學(xué)生與他能力的變化發(fā)展對這五種能力的影響。

干擾變量的控制:

(1)為了確保信息技術(shù)課程教學(xué)效果的提高是由于任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法的使用的作用而不是其它因素的作用,本實驗研究過程中采用等組對比實驗。

(2)為避免由于任務(wù)驅(qū)動教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計不合理而對實驗效果產(chǎn)生影響,在進行實驗前應(yīng)由教學(xué)設(shè)計專家、學(xué)科帶頭教師和學(xué)生對設(shè)計的任務(wù)的合理性進行論證,布爾什確保任務(wù)的合理性。

(3)為降低其它因素對教學(xué)效果的影響,先對學(xué)生的確基本學(xué)習(xí)能力、信息素養(yǎng)和計算機技術(shù)水平等因素進行調(diào)查分析,并對其它教學(xué)方法在教學(xué)中的應(yīng)用所產(chǎn)生的效果作預(yù)測分析,最終對教學(xué)效果進行分析時加以考慮并予以排除。

生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,生物學(xué)課程的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。下面是有簡單生物實驗設(shè)計方案,歡迎參閱。

商混實驗室設(shè)備要求 實驗中學(xué)青春期教育實施方案篇十

“班級慶元旦聯(lián)歡”

慶祝元旦,迎接的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強班集體的凝聚力建設(shè),師生同樂、共享,創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺,享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質(zhì),推動校園精神文明建設(shè)。

元旦放假前一天下午14:50——15:50

各班級教室

(1)午講時間各班級進行班級布置,營造濃厚的節(jié)日氛圍,在黑板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設(shè)備。

(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

(3)班主任進行工作總結(jié)及工作展望,班級學(xué)生代表發(fā)言。

(5)師生聯(lián)歡,校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生,與大家同賀新年.

(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后,各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合小學(xué)生,內(nèi)容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。

(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。

(3)迎新活動后,各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。

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