為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社區(qū)自組織培育項目方案 可行性研究項目管理機構(gòu)組織方案篇一
（一）項目名稱：愛心快餐店
（二）建設性質(zhì)：新建
（三）建設單位：沈陽市殘疾人協(xié)會
（四）建設地點：xx
（五）建設年限：2015年x月-2015年x月
（六）建設資料：快餐店x家
（七）投資估算：xx萬元
（一）滿足消費者的消費需求
餐廳附近聚集魯迅美術學校，沈陽音樂學院，東北大學，并靠近較為繁華的商業(yè)區(qū)，如華潤萬象城，家樂福超市，沈陽工業(yè)展覽館等。消費群體較大，消費本事可觀，又可為學生及來往市民供給解決早中晚餐，滿足其消費需求。
（二）優(yōu)化本地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
快餐店的加入，可小幅度刺激附近消費，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，為該地區(qū)注入新的活力。
（三）帶動本地區(qū)居民就業(yè)
設立快餐店可增加本地區(qū)崗位需求，促進本地區(qū)居民就業(yè)。
（一）市場可行性
餐廳選址于高校集中的位置，附近又有大型的商場和超市，人流量大，客戶源充足有保障，異常是中午吃飯時間附近許多同類型的餐館基本都是客滿。開設快餐店具備市場可行性。
（二）經(jīng)濟可行性
由于是聾啞人為主作為服務員，餐廳的主題是愛心餐廳，推出的各種菜式皆為低中檔消費，所以餐廳內(nèi)裝潢不須太豪華，簡潔大方即可，預算投入不需要太高。開設快餐店具備經(jīng)濟可行性。
（三）政策可行性
近幾年國家出臺了多項殘疾人就業(yè)扶持和優(yōu)惠政策，給予殘疾人工作的異常照顧。國家政策法規(guī)為開設快餐店供給了強有力的政策保障，具備政策可行性。
（四）技術可行性
快餐店銷售的各種菜系制作簡單、快速、方便，經(jīng)過短時間的培訓即可上崗，并且快餐店對服務員的要求不是很高，不需要跟顧客做十分多的交流，與傳統(tǒng)餐館服務模式也不一樣，聾啞人經(jīng)過學習使用各種做快餐的機器和簡單的與顧客溝通技巧后就能即刻開始工作，開設快餐店具備技術可行性。
（五）模式可行性
社會生活的節(jié)奏加快，使快餐業(yè)的存在和發(fā)展成為不容置疑的問題，此次愛心快餐店選址在各高校附近，而大學生消費群體大多都熱衷于快餐文化，殘疾人所服務的快餐店也是大眾能樂于理解的。開設快餐店具備模式可行性。
此次與沈陽市殘疾人協(xié)會共同投資開設的愛心快餐店具備充足的理由和條件。綜合上文陳述歸納總結(jié)起來，靠近附近幾所學校和大型商鋪的優(yōu)越地址位置能夠帶來客源的保障，快餐廳里的服務形式也對于聾啞人來說很方便，能夠很快適應，愛心快餐廳既能夠刺激本地區(qū)消費，也能夠為殘疾人朋友增加就業(yè)機會，幫忙其就業(yè)。所以此項目具有很大的優(yōu)勢和很好的發(fā)展前景，是可行的。
社區(qū)自組織培育項目方案 可行性研究項目管理機構(gòu)組織方案篇二
為進一步貫徹落實我區(qū)“三社一志”聯(lián)動工作推進會精神，適應新時期社區(qū)居民服務多樣化的需求，經(jīng)研究，決定在全區(qū)各社區(qū)開展社會組織進社區(qū)活動。為確保活動順利進行并取得預期成效，結(jié)合我區(qū)實際，制定如下實施方案。
一、活動內(nèi)容
以金臺區(qū)社會組織資源為基礎，在全區(qū)范圍以社會組織公益服務為突破口，搭建社會組織、社會公眾與基層社區(qū)資源匹配平臺，面向社會組織廣泛征集公益項目，在按照一定標準和程序進行評審的基礎上，將優(yōu)秀項目與社區(qū)進行配對，借此培育一批優(yōu)秀公益性社會組織和優(yōu)質(zhì)公益服務項目，有效動員我區(qū)社會組織和社會公眾深層次參與公益慈善事業(yè)，進而打造金臺社會組織發(fā)展良性生態(tài)，推動我區(qū)社會組織工作專業(yè)化和創(chuàng)新發(fā)展。
二、活動目標
(一)發(fā)掘社會需求，培育公益項目。通過“社會組織進社區(qū)”，推動社會組織基于我區(qū)實際，設計開發(fā)和展示優(yōu)秀公益項目及實踐案例，發(fā)揮項目的示范、引領和帶動作用，推動我區(qū)社會組織服務的專業(yè)化，進一步擴展社會組織參與社會服務范圍，不斷提升廣大市民的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
(二)扶持社會組織，推動專業(yè)成長。以項目為導向，充分發(fā)揮金臺社會組織發(fā)展服務中心對我區(qū)社會組織培育功能，通過對配對項目進行全程跟蹤指導，為社會組織提供人才培養(yǎng)、專業(yè)能力建設和資源鏈接等全方位的支持。
(三)推動全民公益，探索多元治理。以“社會組織進社區(qū)”活動為切入點，通過有效動員社會組織和社區(qū)居民承擔社會責任，參與公益事業(yè)，構(gòu)建“三社一志”聯(lián)動基礎，真正實現(xiàn)社區(qū)居民廣泛參與，社會組織健康發(fā)展，社區(qū)服務邁上臺階，社區(qū)更加幸福和諧的目標。
三、活動規(guī)則
(一)項目內(nèi)容
結(jié)合當前我區(qū)實際，本次社會組織進社區(qū)參與項目范圍主要包括以下六類：
1、為老服務類。主要包括為老年人提供助潔、助浴、助行、助醫(yī)、助急等日間照料和居家養(yǎng)老服務，獨居和純老家庭的結(jié)對關愛、心理關懷，老年人的健康干預和健康促進，老年人的文體活動以及其它滿足老年人實際需要的服務。
2、助殘服務類。主要包括孤殘兒童照料服務、殘障人士康復服務、技能培訓和就業(yè)扶助、社會融入輔導以及殘障人士家庭支持、文化娛樂團隊建設等服務。
3、青少年服務類。主要包括社區(qū)志愿者服務、社區(qū)青少年幫教、社區(qū)少年兒童課外教育以及外來務工人員子女助學幫困等服務。
4、救助幫困類。主要包括對支出型貧困家庭和流浪乞討人員的救助幫扶，以及為其它生活困難的居民家庭提供幫扶支援和志愿者服務等。
5、開展社區(qū)治安、突發(fā)公共事件應急處置類服務工作。主要包括突發(fā)公共事件衛(wèi)生應急處置輔助性工作，對災害事故實施緊急醫(yī)學救援的輔助性工作，政府組織的重大疾病預防輔助性工作，公共安全政策研究、宣傳輔助服務活動等。
6、其它公益類。主要包括為教育培訓、文化藝術事業(yè)、心理輔導等公益性服務，以及其它有助于宣揚公益理念、促進社會發(fā)展進步的公益項目。
(二)活動周期
本屆“社會組織進社區(qū)”服務周期為1年。
(三)項目監(jiān)管
1、承辦社區(qū)及配對成功社會組織在項目實施過程中應主動接受區(qū)民政局、區(qū)社會組織發(fā)展服務中心等部門的指導、檢查和監(jiān)督。
2、獲選社會組織因不可抗力原因無法繼續(xù)履行合同約定的服務項目時，應及時向承辦社區(qū)提出終止申請;未經(jīng)區(qū)社會組織發(fā)展服務中心和承辦社區(qū)同意，不得擅自向其它組織和個人轉(zhuǎn)讓服務項目。
3、獲選社會組織未嚴格按照合同約定認真實施服務項目的，協(xié)議結(jié)束后，不得參與項目獎勵評定。
四、活動程序
(一)活動準備(20xx年5月-6月)
1、制定方案。區(qū)社會組織發(fā)展服務中心制定實施方案，并依據(jù)實施方案制定服務項目對接計劃并對外公布。
2、意向調(diào)查。區(qū)民政局、區(qū)社會組織發(fā)展服務中心面向社會組織和基層社區(qū)(公眾)征集議題。
(二)全面推進(20xx年7月—20xx年7月)
1、各鎮(zhèn)街在宣傳發(fā)動的基礎上，指導社區(qū)全面開展社會組織進社區(qū)服務工作。社區(qū)可結(jié)合轄區(qū)老舊小區(qū)、新建小區(qū)等不同情況，因地制宜，不斷創(chuàng)新，選擇適合自身實際、滿足群眾需求的社會組織服務工作項目，并在實踐中不斷修改完善，力爭做出特色，形成品牌。
2、金臺區(qū)社會組織發(fā)展服務中心負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指導社區(qū)開展社會組織服務工作，及時協(xié)助街道解決推進過程中出現(xiàn)的問題，并將社會組織工作開展情況、工作進度和遇到的困難向區(qū)民政局匯報;做好先進典型的宣傳工作，及時總結(jié)推進過程中的亮點工作。
(三)監(jiān)督評估(20xx年8月)
開展“社會組織進社區(qū)”評估工作，對完成項目要求且群眾反響良好、社會效益高的服務項目，分別從流程設計是否恰當、服務對象是否收益、群眾是否滿意等方面展開評估。根據(jù)評估評結(jié)果，社會組織查找實行社會工作服務中出現(xiàn)的問題，總結(jié)好的經(jīng)驗做法，制定修改完善措施，不斷鞏固提高社會組織工作服務的成效，并向區(qū)社會組織發(fā)展服務中心報送項目實施總結(jié)報告。
(四)總結(jié)表彰(20xx年9月)
區(qū)民政局、區(qū)社會組織發(fā)展服務中心將對服務項目完成情況進行評估，對完成項目反響良好、社會效益高的項目，評定為優(yōu)秀等次的社會組織給予一定獎勵，進一步發(fā)揮社會組織進社區(qū)引領與示范效應。
社區(qū)自組織培育項目方案 可行性研究項目管理機構(gòu)組織方案篇三
(一)紅色課件進鄉(xiāng)村活動?？h委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學習課件10部、自制課件10部)經(jīng)典紅片、黨史紀錄片、實用技術片，由鎮(zhèn)黨委成立3個放映小分隊，以村為單位，根據(jù)黨員、群眾需求，進行巡回播放，使農(nóng)村黨員群眾通過觀看紅色課件增強對黨的認識，提高致富本領，享受發(fā)展成果。
(二)紅色宣講進機關活動?？h委組織部協(xié)調(diào)縣委黨校、縣黨史研究室、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調(diào)人員組成紅色宣講團。鎮(zhèn)黨委機關一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團成員，對黨員領導干部、中層干部和工作人員進行黨性教育、廉政教育、黨史知識解讀、換屆政策宣講等宣講活動，增強黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識;另一方面，貫徹落實村鎮(zhèn)干部“說事”活動，宣黨紀、講黨性，提高黨員干部的榮譽感、使命感，并選取其中的先進黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風氣。
(三)紅色文化進企業(yè)活動。由鎮(zhèn)黨委結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際，分階段組織實施。從今年9月到12月，在企業(yè)集中開展“讀紅書、看紅色-電影”活動，由鎮(zhèn)黨委確定一部分紅色書籍、紅色-電影，組織企業(yè)職工進行集中學習、觀看;從20xx年1月到4月，在企業(yè)中集中開展“黨史知識集中宣傳”活動，由鎮(zhèn)黨委與縣委組織部對接，邀請縣黨史專家、學者到企業(yè)開展黨史知識宣傳活動。通過開展主題活動，倡導企業(yè)建立紅色文化，確定積極向上、符合社會價值的戰(zhàn)略目標，保持政治先進的核心競爭力。
從20xx年9月至20xx年6月。分四個階段：
(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月1日-9月20日)。制定《活動實施方案》，成立活動領導小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。
(二)組織實施階段(20xx年9月21日-20xx年4月30日)。制定活動計劃，成立相應工作機構(gòu)，根據(jù)計劃組織開展活動。
(三)深化提升階段(20xx年5月1日-5月31日)。組織實施階段各項任務基本完成后，通過開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內(nèi)容，鞏固活動成果。
(四)總結(jié)宣傳階段(20xx年6月1日-6月30日)。對活動中探索出的好經(jīng)驗、好做法進行總結(jié)提煉，加強對外宣傳，提高活動影響力。
(一)加強領導，明確責任。各基層黨組織書記為第一責任人，負責活動的具體組織實施。鎮(zhèn)黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實施督查，并進行通報。
(二)結(jié)合實際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮(zhèn)工作大局和中心任務，制定詳實可行的活動計劃，確保教育活動特色鮮明、內(nèi)容豐富、成效明顯。
(三)加強宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進基層主題活動的重要意義，增強活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。
社區(qū)自組織培育項目方案 可行性研究項目管理機構(gòu)組織方案篇四
1、存在的問題
（1）主動學習程度不夠。文件式學習、被動式學習多，學習方式單一，創(chuàng)新方式方法少。
（2）只顧按照上級黨組織的安排被動的參與活動，有時看問題和做事情過于片面，不切合實際。
2、原因分析
理論學習不夠深入，不夠自覺。客觀上沒有完全處理好工學矛盾，靜下心抽時間對xxx新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入細致，用科學理論指導實踐、解決問題的能力還不夠。
3、整改措施
（1）加強理論學習，集思廣益創(chuàng)新學習方式。堅持把思想理論武裝作為必修課、終身課，通過線上學習包括學習強國等軟件做到隨時學、隨時分享，也通過學習強化四個意識。
（2）創(chuàng)新學習方式，開設微信群線上講黨課，群內(nèi)黨員每人輪流通過語音方式向其他人分享黨課心得。
1、存在的問題
（1）政治意識不夠強，政治紀律觀念有所松懈。比如日常工作中對一些人對黨的錯誤言論不能很好的發(fā)聲亮劍，旗幟鮮明的進行抨擊、回應，對一些牢騷、不滿不能有效的進行教育、引導。
（2）大局意識不夠強，干工作、做事情考慮自身工作多與同事協(xié)調(diào)配合不夠。
（3）在核心意識和看齊意識方面，認為自己只是一名普通黨員，聽從領導的指揮就可以了，思想自覺和行動自覺不夠。
2、原因分析
黨性修養(yǎng)不夠深入。由于事務繁雜，在實際工作中忽視黨性修養(yǎng)。
3、整改措施
（1）突出工作重點，規(guī)范黨內(nèi)組織生活。要嚴格落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》、全面規(guī)范黨組織生活制度。突出黨性鍛煉，突出政治教育，以“兩學一做”主題教育為牽引，嚴格落實“三會一課”制度，制定支部年度集中學習計劃，強化黨支部政治功能。
（2）牢固樹立四個意識。增強政治定力，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，強化黨性觀念，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作。
1、存在的問題
（1）主動攻堅克難的決心不夠。在工作中，由于思想不夠解放，常常求穩(wěn)怕亂，敢想、敢試、敢闖、敢冒的開拓進取意識還不夠強，知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神還不夠足。
（2）理論自信學習不透徹。對政治理論學習滿足于學習了，知道了。應用的不夠，以至于理想信念不夠堅定。
2、原因分析
（1）對理論學習存在實用主義思想，覺得有用的和工作較近就學，并且搞懂弄通；覺得離實際遠的，一個時期用不上的，就缺了勤學深鉆的勁頭，導致系統(tǒng)功夫不深，還未能自覺地運用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點學理論，長知識。
（2）認為學習是“虛事”，常把學習當作“軟指標”，從而導致學習時間和效果得不到保證，也使得班子成員沒有嚴格按照黨章黨史、先輩先烈等認真審視自己在思想政治方面存在的差距，造成精神上“補鈣”不及時。
（3）把更多精力放在完成本職工作等“硬指標”上，把政治理論學習當成了“軟指標”，導致對xxx新時代中國特色社會主義思想的理解還有差距。
3、整改措施
（一）加強政治理論學習，提升班子政策理論水平和組織領導能力。
一是注重學習質(zhì)量和效果。堅持做到利用每次支委會及時組織開展政治理論學習和黨務知識，重點學xxxx新時代中國特色社會主義思想、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》和《黨章》，做到真學、真懂、真用，不斷提升綜合素質(zhì)和管理水平。
二是適應新常態(tài)，提高支部的組織領導能力。始終保持專注發(fā)展定力，加強機關黨建工作研究和科學謀劃，深入學習新理論，準確把握新常態(tài)，激活發(fā)展新潛能，不斷提升班子戰(zhàn)略思維能力、統(tǒng)籌施策能力和政治引領能力。
（二）強化執(zhí)行力，發(fā)揚釘釘子精神，確保決策部署落地生效。支委班子要在工作中做好表率，切實履職，帶領黨員干部發(fā)揚鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，遇事不避難，就是做好溝通協(xié)調(diào)工作，全力確保各項工作又部署、有落實，有序推進。
（三）嚴格黨內(nèi)政治生活，提升黨組織生活質(zhì)量。
一是嚴格執(zhí)行黨的組織生活各項制度，堅持民主集中制，堅持“三會一課”制度，堅持民主評議黨員等制度，使黨的組織生活制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、民主化。
二是創(chuàng)新組織生活方式方法，豐富組織活動的載體和方式，提升組織生活的吸引力和質(zhì)量。
1、存在的問題
（1）工作標準不夠高，開拓創(chuàng)新意識不足。一定程度上存在畏難情緒和倦怠思想，缺乏艱苦奮斗、迎難而上、時時處處爭一流的意志，自己平時走出去不多，視野不夠開闊、思維不夠活泛，干事創(chuàng)業(yè)沖勁闖勁不足。
（2）業(yè)務能力有待提高。作為黨員，對做好黨建工作態(tài)度上是端正的，但因經(jīng)驗不夠，學習不夠，工作成效不明顯。
（3）創(chuàng)新意識不強。工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題。實際工作中，把布置當執(zhí)行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結(jié)合單位實際不夠。
2、原因分析
執(zhí)政意識不強，思考問題高度不夠。班子成員想問題、干事情就事論事的時候多，政治敏銳性和鑒別力還不強，因而在抓具體的工作中就缺乏一種政治自覺性和歷史緊迫感，缺乏力度和深度，繼而造成工作中服務大局不夠主動。
3、整改措施
堅持嚴管黨員，擰緊黨員教育管理的“螺絲扣”。
一是加強教育。通過強化政治理論學習，經(jīng)常性開展專題教育活動，堅持用先進典型對黨員進行示范引導，用反面典型進行警示教育，進而提升隊伍的素質(zhì)，錘煉隊伍的作風。
二是加強管理。要克服“老好人”思想，對庸、懶、散、慢、拖、混等現(xiàn)象大膽管理，嚴格要求、敢于較真，重視問題的抓早抓小，杜絕優(yōu)親厚友現(xiàn)象，不要讓“制度管人管事”成為一句空口號，切實將各項管理制度落實到位，形成風清氣正的工作氛圍。
1、存在問題
（1）學習不夠全面、系統(tǒng)日常對時事政治、黨建、文學方面的學習多，對黨的思想理論知識系統(tǒng)性學習不夠，存在碎片式學習現(xiàn)象，參加黨建方面的培訓班少。
（2）自我約束上不夠嚴格日常工作上不夠勤儉節(jié)約，有時存在單面打印、中午不關電腦等現(xiàn)象。
（3）對同事、下級的監(jiān)督、提醒不夠。不能夠嚴格執(zhí)行“條例”“準則”等黨紀黨規(guī)，嚴格執(zhí)行請假報告制度。
2、原因分析
（1）自我要求降低了標準。思想上產(chǎn)生了松懈情緒，放松了對自己的要求，對工作的要求也有一定程度的降低。
（2）制度約束不夠嚴密。辦公室是講原則、講嚴謹?shù)牡胤?，在具體執(zhí)行上存在變通現(xiàn)象，在要求上有不嚴的情況，班子成員在發(fā)揮表率作用上尚有差距。
3、整改措施
（1）強化執(zhí)行力，發(fā)揚釘釘子精神，確保決策部署落地生效。支委班子要在工作中做好表率，切實履職，帶領黨員干部發(fā)揚鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，遇事不避難，就是做好溝通協(xié)調(diào)工作，全力確保各項工作又部署、有落實，有序推進。
（2）嚴格落實請銷假制度，制定簽到表，每月核實考勤。
1、存在問題
群眾意識不強，聯(lián)系服務群眾方面不夠，開展的活動較少。
2、存在問題
具體工作多，深入群眾不夠。日常工作過程中，與群眾交心談心不夠，不能很好的了解所思所想，聽取他們的意見和建議，解決他們的實際困難，為人民服務的宗旨沒有得到認真貫徹落實。
3、整改措施
（1）牢固樹立群眾觀念，加強沉底調(diào)研。要堅持從群眾來來，到群眾中去。通過開展交心談心、走訪等活動，掌握群眾思想實情和工作動態(tài)，把群眾的疾苦和需求真實的反映上來，尤其在解決深層次矛盾問題上謀思路、出舉措，真心實意地服務群眾幫助他們解決工作、生活中遇到的實際困難，充分調(diào)動群眾的積極性。
（2）強化服務群眾意識，提升基層黨組織組織力，團結(jié)動員和聯(lián)系服務群眾，以黨支部牽頭，多開展服務群眾的活動。
社區(qū)自組織培育項目方案 可行性研究項目管理機構(gòu)組織方案篇五
一、活動時間
20年6月日上午
二、活動地點
社區(qū)
三、活動目的
了解端午節(jié)的習俗和來歷，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?。同時，通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，促進鄰里和睦。
四、活動主題
艾香端午鄰里和
五、活動內(nèi)容
(一)“話端午”演講、展覽活動
1.設置一個主席臺，由故事員或朗誦員站在主席臺上發(fā)表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。(發(fā)揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活)
2.開展端午知識展覽，設置關于端午節(jié)的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本;邀請故事員講關于“端午節(jié)”的2-3個故事。
(二)“傳統(tǒng)廚藝+詩藝”比拼
由參賽者自己準備材料，要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習俗有關的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關的詩，詩可以是古詩，也可以是現(xiàn)代詩，可以是名家之作，也可以現(xiàn)場自己即興創(chuàng)作。(中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，一般人對此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的習俗，而且各地也會有差異，除了南京端午的“五紅”之外，其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”，本活動不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧)
(三)端午三創(chuàng)“衛(wèi)生”大賽
設計若干“衛(wèi)生包干區(qū)”，按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。要求區(qū)內(nèi)物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。(“清明插柳，端午插艾”。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發(fā)性芳香油，它所產(chǎn)生的奇特芳香可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統(tǒng)習俗了解較少，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務，培養(yǎng)他們對家庭的責任，而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風俗和自然植物，促進正在進行的三創(chuàng)活動)
(四)傳授“制香囊手藝”
給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性)
(五)包粽子比賽
先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子，評比出誰包得、最多(包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，但年青一代很大部分已經(jīng)不會包了，這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去)。
六、獎品
各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把，其他參與者均為鼓勵獎，獎勵艾葉一把，體現(xiàn)“重在參與，重在開心”的活動原則。
社區(qū)自組織培育項目方案 可行性研究項目管理機構(gòu)組織方案篇六
去各社區(qū)義診是我們推拿中醫(yī)藥協(xié)會必不可少的活動，也是我協(xié)歷來的一項傳統(tǒng)活動，它具有各種非同尋常的意義。我們在義務奉獻的同時也融洽了彼此的關系，增長了各自的能力，鞏固了已學的知識，贛南醫(yī)學院推拿中醫(yī)藥協(xié)會是一個溫暖的大家庭，我們互幫互助，共同進步，并希望將溫暖久久傳遞。在暖春的陽光下，百花盛開，萬物復蘇，生機勃勃。我們也要在這個春光燦爛的日子里，用流動的青春，完善自己，奉獻他人!
二、活動主旨
1、服務社區(qū)居民
現(xiàn)代城市生活節(jié)奏越來越快速，導致亞健康狀態(tài)越來越普遍，高血壓、頸椎病與肩周炎等病的發(fā)病率也在城市居民中居高不下。義診主要針對這些問題為市民量血壓，用推拿手法治療頸椎病與肩周炎等等疾病，緩解病痛，放松身心。
2、加強對推拿中醫(yī)藥知識的宣傳
中醫(yī)學是我國的傳統(tǒng)文化，其中分支——推拿，在現(xiàn)代醫(yī)學難以治療的疾病仍仍具有非常好的療效。普及推拿知識，引發(fā)市民對推拿治療的關注。
3、加強學員實踐及理干事辦事能力
三、主辦單位：贛南醫(yī)學院推拿中醫(yī)藥協(xié)會
四、活動負責人：
五、活動主題：青春流動，溫情傳遞
六、時間地點：姚府里社區(qū)20/3/15(周日)
七、活動流程
1、活動前期，組織部聯(lián)系好社區(qū)，并完善相關事宜
2、宣傳部出好海報，進行宣傳與通知
3、負責人帶領團隊前往社區(qū)進行義診
4、活動結(jié)束各部門做好此次活動總結(jié)
八、經(jīng)費預算
橫幅：40元
中餐：200元
礦泉水：30元
總計：270元
社區(qū)自組織培育項目方案 可行性研究項目管理機構(gòu)組織方案篇七
一、指導思想
以“學雷鋒·做一個有道德的人”主題活動為載體，以端午節(jié)為契機，以突出傳統(tǒng)習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的始終，引導廣大小學生在活動中接受傳統(tǒng)文化的熏陶和愛國主義教育，增進學生的愛國主義情感。
二、活動內(nèi)容
(一)以“我們的節(jié)日·端午”為主題，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。結(jié)合當前進行的中華文化經(jīng)典誦讀活動，搜集、誦讀端午主題的詩文，開展誦讀、抄寫比賽，讓廣大小學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的.同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。
(二)以“我們的節(jié)日·端午”為主題，廣泛開展傳講美德故事活動。結(jié)合當前進行的“學習雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語、身邊好人推薦和道德模范評選活動，廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。
(三)以“我們的節(jié)日·端午”為主題，廣泛開展節(jié)日小報創(chuàng)編活動。利用宣傳欄、櫥窗、板報等形式，組織學生創(chuàng)編節(jié)日小報，內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來歷、端午傳統(tǒng)詩文、屈原等名人傳記，珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩身邊的好人，要求版面設計精美，色彩鮮艷醒目，可以進行節(jié)日小報評選，激發(fā)學生的創(chuàng)編積極性和動手動腦的能力。紙張統(tǒng)一規(guī)定為a4紙，橫版制作。
(四)以“我們的節(jié)日·端午”為主題，廣泛開展愛心傳遞活動。各社區(qū)學雷鋒小組要突出孝親敬老和志愿服務活動，大力開展給孤寡老人、烈士家屬、殘疾人送香包、粽子等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的活動以及走訪慰問駐地的部隊活動，增進人際交往，弘揚社會新風，促進社會和諧。
(五)以“我們的節(jié)日·端午”為主題，廣泛開展文明傳遞活動。各班要以爭創(chuàng)全國文明城市為契機，開展文明禮儀教育活動，過“文明”端午，積極倡導文明和諧新風。
三、活動要求
(一)貼近學生。各班要堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生，精心設計學生樂于參與、便于參與的活動項目，扎實開展各類活動，擴大活動的覆蓋面和影響力。節(jié)日小報的制作，一二三年級側(cè)重于端午節(jié)的來歷，傳統(tǒng)演變，四年級側(cè)重于端午詩文，五年級側(cè)重于屈原等名人事跡，六年級側(cè)重于節(jié)日感恩，文明傳遞等方面內(nèi)容。
(二)精心組織。各班要充分認識開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的意義，要組織全體學生積極參與，認真制定實施方案，精心組織實施，活動結(jié)束后每班選取5份小報連同方案和總結(jié)上交。
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