“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
小老鼠戶外游戲 親子活動方案篇一
愛孩子愛生活愛閱讀
大賽宗旨：推廣閱讀、培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)信心、展示風(fēng)采
主辦單位：無為縣圖書館
承辦單位：無為縣悠貝親子圖書館、無為廣播電視臺星辰藝術(shù)中心
幼兒組（中大班幼兒）少兒組（小學(xué)生）
20xx.11.11―20xx.11.25
無為縣圖書館一樓多功能廳。
本次活動分為兩個階段：
第一階段：初賽幼兒組選拔前十二名，少兒組選拔前十二名。
第二階段：決賽
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、繪本故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在3-6分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，須配置音樂，也可適當(dāng)布置道具。
4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名，比賽實(shí)行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€最高分，去掉一個最低分，取平均分）
1、主題突出、思想性強(qiáng)、形式新穎、臺風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、表現(xiàn)形式新穎，有創(chuàng)意，對劇情熟悉。（2分）
2、有道具準(zhǔn)備，服裝符合人物性格，表情自然大方。（2分）
3、精心設(shè)計(jì)，表演細(xì)節(jié)，動作到位，富于想象力。（2分）
4、聲音響亮、吐字清晰、語言流暢、動作協(xié)調(diào)、恰當(dāng)?shù)皿w、整體效果好。（2分）
5、充分展現(xiàn)創(chuàng)造能力。（1分）
6、組織有序，道具、音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容整體搭配好。（1分）
小老鼠戶外游戲 親子活動方案篇二
親子聽覺 游戲活動
2.5---3歲
1、發(fā)展孩子的聽辨能力，知道不同的質(zhì)料會有不同的音色。
2、激發(fā)孩子對音樂的興趣，發(fā)展他們的節(jié)奏感。
3、增進(jìn)親子感情。
塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個，大紙箱一個，音樂，任何可以敲打的棒子。
一、聽音樂做模仿動作：拍手、敲鼓、開槍、打炮。
……
二、出示三種罐子，讓寶寶敲敲打打，熟悉各種不同材質(zhì)發(fā)出的聲音。
三、游戲
1、爸爸媽媽敲著三種不同的罐子，讓孩子用耳多仔細(xì)聽聽罐子所發(fā)出來的聲音，然后再請小朋友閉上眼睛，猜一猜是哪一個罐子的聲音。
2、請孩子站在中間，然后爸媽從遠(yuǎn)處敲打其中一個罐子，請小朋友閉上眼睛指出聲音的方向。
3、讓小朋友用棒子敲打任何東西，包括門、窗、桌子等等，了解音色的不同。
4、用各種瓶瓶罐罐及大紙箱當(dāng)成樂器，配上音樂，請孩子來一場即興的演奏。
四、小結(jié)活動
教師給寶寶貼小紅花標(biāo)記進(jìn)行獎勵。
指導(dǎo)家長讓寶寶在家繼續(xù)玩類似的游戲。引導(dǎo)寶寶、家長和老師一起做模仿動作。
及時表揚(yáng)寶寶表現(xiàn)積極的情況。
及時表揚(yáng)寶寶，如猜對了請家長拍手獎勵。
不要讓孩子敲打易碎物品，避免孩子受傷。
教師觀察寶寶操作情況，指導(dǎo)家長讓寶寶有節(jié)奏地敲打，可由家長拉著孩子的手或家長在一旁做手勢空手敲擊。
小老鼠戶外游戲 親子活動方案篇三
通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長。
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
一至三年級學(xué)生及學(xué)生家長。一、二年級各班需要10—20組家庭參加（英特班、藝術(shù)班、海外部10組），三年級10組家庭參加。
3月25日1：00—2：30
陳**、 彭**、 田**、白** 、楊**
【三人四足】
1、時間：3月下旬
2、場地：禮儀廣場
3、參與對象：一年級、二年級、三年級
4、比賽規(guī)則
本項(xiàng)比賽以年級為組，每班組一隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名（由班主任擔(dān)任），主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。每輪次由三名隊(duì)員參加（父、母家長和一名學(xué)生），所有比賽隊(duì)伍成縱隊(duì)面對標(biāo)志物站在起跑線后，每一組三人并肩站立，內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住，這樣成了“三人四足”，比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組以四條腿向前跑進(jìn)，按規(guī)定場地行進(jìn)，與下一組隊(duì)員完成接力。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場人員都參加完成比賽。
（1）各班代表隊(duì)由30人（男生5名，女生5名，淑女班10名女生；父親10名，母親10名，可臨時結(jié)成親子對）分組參加比賽。每班家長可以是本班學(xué)生家長或親友，可以是本班任課老師，也可以邀請學(xué)校任何老師、領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本班家長，臨時組建班級的親子隊(duì)伍。
（2）每班10組分布在賽道兩端。
（3）布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開應(yīng)系好再前進(jìn)。
（4）所有參賽隊(duì)同時進(jìn)行比賽。
（5）裁判組負(fù)責(zé)好每隊(duì)路線和活動規(guī)則的執(zhí)行；服務(wù)組負(fù)責(zé)好每次比賽人員的安全，幫助整好隊(duì)再行出發(fā)。
（6）發(fā)令員應(yīng)等所有班級隊(duì)員全部準(zhǔn)備好才能發(fā)令開始進(jìn)行比賽。
（7）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。
（8）一切服從裁判判定，成績最終按時間來排序，用時少的班級排前。
（9）取團(tuán)體前三名。設(shè)最佳參與獎，最佳精神文明獎。
【百步穿楊】
1、時間：3月25日
2、場地：禮儀廣場
3、參與對象：一年級、二年級、三年級
4、比賽規(guī)則
（1）參加人數(shù)：每班學(xué)生10名，家長父親10名，母親10名。
（2）比賽規(guī)則
a、每班10名學(xué)生站成1路縱隊(duì)，每人手中5個乒乓球，學(xué)生站在規(guī)定的區(qū)域向?qū)γ娓改甘种械呐枥锘蚣埡t扔乒乓球，父母可以移動接球，但不允許超過規(guī)定的線（兩者相距3米或5米，根據(jù)實(shí)際情況做調(diào)整），超線接中不算，學(xué)生不允許踩線或過線扔球，否則視為無效。一名學(xué)生扔完后由下一位學(xué)生扔，父母組合換也相應(yīng)換下一組，依次類推，全部10名學(xué)生全部扔完，父母盆中的球累計(jì)最多的組獲勝，如有相同數(shù)目，則用時少的組獲勝。
b、學(xué)生的扔球姿勢不限，動作不限。
c、父母必須雙手抓盆或紙簍，盆中不允許加任何用以緩沖乒乓球的物品，否則視為犯規(guī)，取消成績。
d、每組成績以學(xué)生手中5只乒乓球扔完計(jì)數(shù)，如果在接最后一只乒乓球?qū)е屡柚性械那虻袈?，則不計(jì)總數(shù)，以學(xué)生扔完家長盆中的乒乓球數(shù)為準(zhǔn)。
【30米迎面接力】
1、時間：3月25日
2、場地：禮儀廣場
3、參與對象：一年級、二年級、三年級
4、比賽規(guī)則
（1）參加人數(shù)：家長10名（男女不限），學(xué)生10名（男女不限）。
（2）比賽辦法及規(guī)則：
a、各隊(duì)運(yùn)動員，平均分別站在接力區(qū)的兩端。起跑姿勢不限，運(yùn)動員排列順序可由各隊(duì)自行安排，一邊家長，另一邊學(xué)生。 各接力隊(duì)必須在各自的分道中完成跑進(jìn)和用右手傳、接棒。
b、接棒的運(yùn)動員在接棒前其身體的任何部分不得觸及起跑線（限制線）和起跑線前面的地面，否則將作為犯規(guī)，取消該隊(duì)比賽成績。
c、傳接棒形式不限，但接棒的手須繞過標(biāo)志桿，比賽中必須使用大會統(tǒng)一提供的器材。
d、比賽全過程不得穿釘鞋。其它參照田徑規(guī)則。
小老鼠戶外游戲 親子活動方案篇四
二、活動目標(biāo)：
1.通過利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)并制作幼兒服裝，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)新意識及成人與幼兒的環(huán)保意識。
2.進(jìn)一步促進(jìn)親子間的'情感，使幼兒感受節(jié)日的快樂。發(fā)展教師與家長之間的友好協(xié)助關(guān)系。
3.活動中能大膽的展示自己。
三、活動安排：于___年5月26日上午9：20在本班教室。
四、活動內(nèi)容與要求：
1.提前將活動通知到家長，請家長為本次活動收集各種材料，為自己的孩子選好題材，活動當(dāng)天自備主要材料。
2.要求在制作過程及結(jié)束后，保持周圍環(huán)境的清潔。
3.要求制作在1小時內(nèi)完成，根據(jù)服裝的設(shè)計(jì)于制作評選出最佳作品獎。
五、活動過程：
1. 導(dǎo)入活動 ： 裝扮地球媽媽
2. 幼兒與家長共同制作服裝。
3. 時裝秀表演
4. 小結(jié)評比
六、活動結(jié)束：穿新衣觀畫展
設(shè)計(jì)思路：當(dāng)今環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，作為地球的主人，我們每個人都有責(zé)任與義務(wù)來保護(hù)它、善待它。隨著人們生活水平的提高，垃圾越來越多，種類也越來越龐大。為了使幼兒認(rèn)識到廢物的可再利用性和實(shí)用性，提高家長的創(chuàng)新能力和動手能力以及幼兒與家長的親子關(guān)系。從而讓幼兒從小萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識，培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和行為。
小老鼠戶外游戲 親子活動方案篇五
活動地點(diǎn)：白鶴幼兒園
出席對象：白鶴鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒
活動一：勇敢向前爬（無障礙爬）
對象：7——12個月幼兒
目的：鍛煉幼兒肌肉，四肢爬，為鍛煉行走作準(zhǔn)備，幼兒親子活動方案。
準(zhǔn)備：軟墊約6平方米，色彩鮮艷的小車、小船、拖拉玩具。
過程：老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到色彩鮮艷的玩具自然會愿意爬。
活動二：鈴兒響叮當(dāng)
目的：1、刺激寶寶聽覺的發(fā)展。
2、練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展。
3、激發(fā)寶寶的好奇心及勇敢的參與活動。
準(zhǔn)備：小鈴鐺若干；快樂的音樂；毛絨小玩具；帶響聲的小玩具。
過程：1、在寶寶的兩只腳上分別套上小鈴鐺。
2、播放音樂，鼓勵寶寶隨著音樂節(jié)奏，在父母的攙扶下練習(xí)原地向上跳躍或者有節(jié)奏的練習(xí)開步向前走。
3、將寶寶喜歡的玩具作為誘物，放在寶寶的前面，讓寶寶往前爬行，同時帶動腳上的鈴鐺，發(fā)出和諧的聲音。
活動三：捕小魚真快樂
對象：13——18個月幼兒
目的：練習(xí)用手抓住魚網(wǎng)的精細(xì)動作，體驗(yàn)用魚網(wǎng)捕魚的快樂。
準(zhǔn)備：小魚若干條、大水盆一只、魚網(wǎng)、魚缸。
過程：1、將小魚放在大水盆里。
2、在規(guī)定的時間內(nèi)讓孩子將魚捕到魚缸里，看誰捕得最多。
活動四：動手做——揉紙球
目的：1、訓(xùn)練寶寶手部肌肉的協(xié)調(diào)配合與控制能力。
2、體驗(yàn)自制玩具的樂趣，規(guī)劃方案《幼兒親子活動方案》。
準(zhǔn)備：舊報紙、
過程：教師出示舊報紙和做好的紙球，家長和寶寶一起把報紙揉成圓球。媽媽說：寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球，邊說邊帶著寶寶找一張報紙，邊做示范動作邊帶寶寶包報紙揉成團(tuán)，放進(jìn)筐內(nèi)。
活動五：繩球游戲
對象：19——24個月幼兒
目的：鍛煉有跳躍的能力。
準(zhǔn)備：繩子、氣球若干。
過程：把一只沖氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的高度應(yīng)是寶寶能碰得到的。家長教寶寶如何碰氣球，可以跳起來也可以抱著寶寶碰。隨著寶寶的長大，能夠熟練掌握后，可以把氣球升高。
活動六：馱物前進(jìn)
對象：25——36個月
目的：1、訓(xùn)練孩子負(fù)重爬行或行走，馱物翻越障礙物的能力。
2、鍛煉負(fù)重情況下孩子平穩(wěn)行走和翻越得的靈活性。
3、引導(dǎo)幼兒建立初步的游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：墊子9個、鉆圈6個、障礙物若干。
過程：用一個背包，幼兒適當(dāng)選擇物品裝入，讓孩子爬行或行走，來回一次后取出或繼續(xù)加重。教師在旁引導(dǎo)幼兒選擇適當(dāng)重量物品，選擇前進(jìn)方式（行走或爬行）。幼兒可反復(fù)游戲，挑戰(zhàn)不同難度。
活動七：踩泡泡
目標(biāo)：練習(xí)追逐跑，初步發(fā)展幼兒的躲閃能力及動作的靈敏性。
準(zhǔn)備：氣球、橡皮筋若干
過程：幼兒和家長各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上，相互間隔一定距離站好，大家數(shù)完一二三，開始相互追逐，設(shè)法去踩對方系在腳裸上的泡泡，最后踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝。
活動八：賽車手
目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神及愿意加入集體活動。
2、訓(xùn)練幼兒大肌肉的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：四面紅旗、場地（大草坪）
過程：寶寶兩手撐地，代表兩個前輪，爸爸（或媽媽）抓住寶寶的后腿，爸爸（媽媽）是車尾，口令開始，寶寶兩手交替向前爬，爸爸（媽媽）跟著寶寶向前爬，到達(dá)紅旗處為勝。
小老鼠戶外游戲 親子活動方案篇六
“快樂12、啟蒙邀您同行”——20xx幼兒親子遠(yuǎn)足主題活動 指導(dǎo)思想： 遠(yuǎn)足，即徒步遠(yuǎn)行的意思。 隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強(qiáng)烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子，走路的機(jī)會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機(jī)會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護(hù)，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象。
1、通過遠(yuǎn)足活動，培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽敢于克服困難，開拓幼兒視野，親近自然，感受生活，熱愛生活。
2、通過遠(yuǎn)足活動增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化集體意識和環(huán)保意識，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
3、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。
20xx年4月6日
1、幼兒園
2、雙月湖廣場和草地
條幅“啟蒙幼兒園親子遠(yuǎn)足活動”(2條)、攝像機(jī)、照相機(jī)、水、花生奶、面包、一輛園車(備用)、請求提供安全保衛(wèi)3名。
1、提醒家長和幼兒：注意交通安全，兩路縱隊(duì)出行，行進(jìn)途中幼兒不追逐打鬧，不擅自離隊(duì)、謹(jǐn)防掉隊(duì)。
2、行進(jìn)中隊(duì)伍整齊，精神飽滿，展現(xiàn)班級，園所風(fēng)采。
3、師生統(tǒng)一園服，家長要求穿戴輕便。
4、活動前對全體師生進(jìn)行安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，每個人都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，并由各班班主任貫徹給幼兒。
5、幼兒園及班主任就活動過程中的每個細(xì)節(jié)提出紀(jì)律要求和注意事項(xiàng)。
5、負(fù)責(zé)人在活動前認(rèn)真檢查場地，規(guī)劃路線，保證活動安全并順利進(jìn)行。
6、設(shè)置責(zé)任崗位，在活動進(jìn)行期間加強(qiáng)對場地的安全巡查工作，責(zé)任到人。
7、園醫(yī)提前做好急救藥品和器材。
1、班主任講話(具體安排：行進(jìn)路線、安全、注意事項(xiàng)等)
2、整隊(duì)出發(fā)：每班成兩路縱隊(duì)從啟蒙幼兒園有序出發(fā)。
3、行進(jìn)途中：班主任和老師分別位于隊(duì)列的一前一后，密切關(guān)注班級隊(duì)伍。途中不安排休息，每班班主任帶著音樂進(jìn)行拉歌，以活躍氣氛。
4、注意安全：途中，個班嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。
5、目的地：到達(dá)后各班集合整隊(duì)，主持人上場
6、園長致詞
7、表演節(jié)目：器械操 徒手操 集體舞 大合唱
8、集體合影
9、野餐活動
10、 各班主任組織按原路線安全返校 寫活動反思。
小老鼠戶外游戲 親子活動方案篇七
本次活動是孩子和家長之間的交流與協(xié)作的過程，從而激發(fā)孩子的活力，張揚(yáng)每個家庭的個性以及相互間的協(xié)作能力。
9月25日下午2：00開始
東勝龍崗天域、三度藝術(shù)學(xué)校、新視野藝術(shù)教育
活動地點(diǎn)：
橋西區(qū)邢州大道與愛民路交叉口北行50米路東(萬峰大酒店對面)
三度藝術(shù)學(xué)校周日全天全體上課的學(xué)生(各個老師會在家長群通知)和全體教師，其他時間段上課的學(xué)生自愿參加;東勝龍崗天域領(lǐng)導(dǎo)人員;新視野藝術(shù)教育教師;藝術(shù)愛好者。
1、2:20報道簽名活動，全體人員
2、講解活動場地布局，選景寫生
3、親子活動：心有靈犀;雙人頂氣球接力;水果蹲;抱團(tuán)游戲
4、活動結(jié)束：獲獎家庭領(lǐng)取獎品，全體參與人員家庭領(lǐng)取紀(jì)念品
5、全體人員合影留念
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3348961.html】
