教師榮譽表彰方案圖片

無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，實現個人和組織的發(fā)展目標。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

教師榮譽表彰方案圖片篇一

“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”具體評選條件見附件2-5。

有下列情況之一者，不能推薦評選：

1、工作時間未滿三年者；

2、因違法、違紀受到過處罰、處分或相關處理者；

3、體罰、侮辱學生，師德表現不良者，年度考核稱職以下者；

5、利用工作時間從事個人經營活動者；

6、弄虛作假，虛報個人學術成果者；

教師榮譽表彰方案圖片篇二

本次活動著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè)，為促進我校教育事業(yè)再上新臺階。

通過隆重舉辦教師節(jié)頒獎活動，表彰在教育教學工作中表現優(yōu)異的教師，營造尊師重教和奮進向上的良好氛圍；進一步激發(fā)全校教師厚德樹人、嚴謹治學的精神；充分體現學校對廣大教職工的關懷和對學校師資隊伍建設的高度重視。

20xx年9月10日15：：00—16：30

藝文館多功能廳

（一）常規(guī)宣傳

1、二號路橫幅2條（宣傳部）

2、各宿舍區(qū)及明苑、宣傳欄的海報（表彰大會海報）（噴繪、海報主要宣傳內容為外場時間地點及頒獎大會的時間和地點）（團委）

3、會場中座位椅背上貼上教師節(jié)主題座位貼，增加現場氣氛，領導嘉賓及獲獎老師座位貼與普通不同。（團委）

4、網絡宣傳

除了必要的外場宣傳，可以加入線上宣傳，定時的在人人網上刷新本次晚會的一些情況以及外場活動的舉辦時間和地點及情況，增加本次大會的.知曉度。（團委）

5、宣傳報道

報紙、校園網（宣傳部）

（二）外場

1、在明苑門口設臵大型行架，上面懸掛大型噴繪，噴繪內容主要為宣傳教師節(jié)活動的內容（但是噴繪背景留空較多，以便寫字）?，F場設臵帳篷桌子作為工作處，向同學提供黑色粗體記號筆，工作人員散發(fā)傳單并邀請同學在噴繪上寫下教師節(jié)對老師的祝福，然后在明苑展示至頒獎活動前一天，活動當天行架移至藝文館作為背景使用。（行架海報回收保管，行架尺寸為9x6，參照與暑期社會實踐開幕儀式。）

2、在邀請同學寫下祝福的同時，工作處準備音響和麥克風，對于已經寫完祝福的同學可以請他們現場用麥克風說出對老師的謝意或想說的話，同時安排工作人員在一邊進行攝像，作為在頒獎儀式當天的視頻節(jié)目的一部分素材。

3、對于有一些特別想向特定某位老師寫下祝福的同學，我們現場設臵一塊小黑板，同學寫完后，拿著黑板，工作人員給他拍一張照片，然后上傳到網上，在網上進行外場活動的“直播”，增大影響力。

4、該外場持續(xù)時間為9月7日到9月8日。

1、在入口處鋪紅地毯，并在藝文館舞臺上樹立一塊180cmx260cm的拼圖板。（拼圖板事先已經定做好，并且分成一格一格，會在頒獎時用到。）（拼圖設計為翻板式，已經和設計公司溝通，在等設計公司回話）

2、《龍騰虎躍》：（兩獅一龍）表演人員從舞臺兩側出現時噴霧，然后開始表演。表演內容：要求氣勢恢弘，表演熟練（舞獅口里吐對聯，對聯的內容為對老師的祝?；蛘呤窍蚶蠋煴磉_謝意，對聯可由丹青書畫社手寫，已溝通），展示之后再從兩側退場：由校舞龍舞獅隊負責。之后全場燈暗。

3、燈光變亮，主持人入場，宣布本次頒獎晚會正式開始并介紹到場領導

4、主持人有請校長致辭以及黨委書記宣讀工信部賀信。

5、播放視頻：在這個環(huán)節(jié)，我們會播放視頻，視頻的內容是前期外場宣傳時，同學們在教師節(jié)之際對老師的祝福和感謝，而在視頻的最后，我們會把每一位同學的笑臉緩慢播放（由近及遠，由大及?。?，而如此多的笑臉將會匯聚，形成一個愛心，表現學生對老師的感謝。其中我們會穿插下一個表演節(jié)目的學生的笑臉，視頻結束后，他們的臉逐漸縮小成為人之后，從熒幕下方出現，營造出沖熒幕走出的效果。這時下一個節(jié)目開始。

6、由兩位校領導分別宣讀獲得省部級及以上獎勵名單。（第一位：榮譽獎、入選人才工程人員名單；第二位：科技獎勵、教學獎勵）（宣讀一部分，電腦顯示一部分）

7、詩歌朗誦舞蹈：由學生表演，《桃李滿天下，春暉遍四方》（見附錄），開場時表演詩朗誦的同學逐漸走向舞臺兩側，此時亮起暗藍色的效果燈光，校舞蹈團表演人員四位兩邊進入在舞臺，在同學們詩朗誦的同時，中間的舞蹈團表演人員會帶來一段優(yōu)美的舞蹈。詩朗誦結束之后中間的舞蹈表演人員從兩邊下場，朗誦學生集體走下舞臺向老師獻花在底層進行合影。（話劇團將修改詩朗誦內容）

教師榮譽表彰方案圖片篇三

本次活動著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè)，為促進我校教育事業(yè)再上新臺階。

通過隆重舉辦教師節(jié)頒獎活動，表彰在教育教學工作中表現優(yōu)異的教師，營造尊師重教和奮進向上的良好氛圍；進一步激發(fā)全校教師厚德樹人、嚴謹治學的精神；充分體現學校對廣大教職工的關懷和對學校師資隊伍建設的高度重視。

20xx年9月10日15：：00—16：30

藝文館多功能廳

（一）常規(guī)宣傳

1、二號路橫幅2條（宣傳部）

2、各宿舍區(qū)及明苑、宣傳欄的海報（表彰大會海報）（噴繪、海報主要宣傳內容為外場時間地點及頒獎大會的時間和地點）（團委）

3、會場中座位椅背上貼上教師節(jié)主題座位貼，增加現場氣氛，領導嘉賓及獲獎老師座位貼與普通不同。（團委）

4、網絡宣傳

除了必要的外場宣傳，可以加入線上宣傳，定時的在人人網上刷新本次晚會的一些情況以及外場活動的舉辦時間和地點及情況，增加本次大會的知曉度。（團委）

5、宣傳報道

報紙、校園網（宣傳部）

（二）外場

1、在明苑門口設臵大型行架，上面懸掛大型噴繪，噴繪內容主要為宣傳教師節(jié)活動的'內容（但是噴繪背景留空較多，以便寫字）。現場設臵帳篷桌子作為工作處，向同學提供黑色粗體記號筆，工作人員散發(fā)傳單并邀請同學在噴繪上寫下教師節(jié)對老師的祝福，然后在明苑展示至頒獎活動前一天，活動當天行架移至藝文館作為背景使用。（行架海報回收保管，行架尺寸為9*6，參照與暑期社會實踐開幕儀式。）

2、在邀請同學寫下祝福的同時，工作處準備音響和麥克風，對于已經寫完祝福的同學可以請他們現場用麥克風說出對老師的謝意或想說的話，同時安排工作人員在一邊進行攝像，作為在頒獎儀式當天的視頻節(jié)目的一部分素材。

3、對于有一些特別想向特定某位老師寫下祝福的同學，我們現場設臵一塊小黑板，同學寫完后，拿著黑板，工作人員給他拍一張照片，然后上傳到網上，在網上進行外場活動的“直播”，增大影響力。

4、該外場持續(xù)時間為9月7日到9月8日。

1、在入口處鋪紅地毯，并在藝文館舞臺上樹立一塊180cmx260cm的拼圖板。（拼圖板事先已經定做好，并且分成一格一格，會在頒獎時用到。）（拼圖設計為翻板式，已經和設計公司溝通，在等設計公司回話）

2、《龍騰虎躍》：（兩獅一龍）表演人員從舞臺兩側出現時噴霧，然后開始表演。表演內容：要求氣勢恢弘，表演熟練（舞獅口里吐對聯，對聯的內容為對老師的祝福或者是向老師表達謝意，對聯可由丹青書畫社手寫，已溝通），展示之后再從兩側退場：由校舞龍舞獅隊負責。之后全場燈暗。

4、主持人有請校長致辭以及黨委書記宣讀工信部賀信。

5、播放視頻：在這個環(huán)節(jié)，我們會播放視頻，視頻的內容是前期外場宣傳時，同學們在教師節(jié)之際對老師的祝福和感謝，而在視頻的最后，我們會把每一位同學的笑臉緩慢播放（由近及遠，由大及?。?，而如此多的笑臉將會匯聚，形成一個愛心，表現學生對老師的感謝。其中我們會穿插下一個表演節(jié)目的學生的笑臉，視頻結束后，他們的臉逐漸縮小成為人之后，從熒幕下方出現，營造出沖熒幕走出的效果。這時下一個節(jié)目開始。

6、由兩位校領導分別宣讀獲得省部級及以上獎勵名單。（第一位：榮譽獎、入選人才工程人員名單；第二位：科技獎勵、教學獎勵）（宣讀一部分，電腦顯示一部分）

7、詩歌朗誦舞蹈：由學生表演，《桃李滿天下，春暉遍四方》（見附錄），開場時表演詩朗誦的同學逐漸走向舞臺兩側，此時亮起暗藍色的效果燈光，校舞蹈團表演人員四位兩邊進入在舞臺，在同學們詩朗誦的同時，中間的舞蹈團表演人員會帶來一段優(yōu)美的舞蹈。詩朗誦結束之后中間的舞蹈表演人員從兩邊下場，朗誦學生集體走下舞臺向老師獻花在底層進行合影。（話劇團將修改詩朗誦內容）

教師榮譽表彰方案圖片篇四

一、評選范圍

“__名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”的評選范圍為在教育教學一線工作的各級各類學校(幼兒園)教師;“優(yōu)秀班主任” 評選范圍為20__-20__學年度全市各學校在職班主任。

二、評選條件

“__名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”具體評選條件見附件2-5。

有下列情況之一者，不能推薦評選：

1、工作時間未滿三年者;

2、因違法、違紀受到過處罰、處分或相關處理者;

3、體罰、侮辱學生，師德表現不良者，年度考核稱職以下者;

5、利用工作時間從事個人經營活動者;

6、弄虛作假，虛報個人學術成果者;

三、評選名額

各有關單位的推薦評選名額見附件1。

四、評選辦法

提名推薦和審核工作由各中心學校(市直學校)負責。

1、相關單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組，根據評選條件從轄區(qū)內各學校教師中提名推薦并考核評議，投票決定推薦人選，填寫具體的考核意見，并在本單位范圍內進行不少于一周的公示。公示無異議后，將申報材料上報市教育局。

2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的考核小組，對各單位推薦的評選對象進行考查考核，考核時要認真聽取其所在學校教職工和所教班級學生及學生家長的意見。在考查考核的基礎上，市教育局黨組最后根據考核結果審批確定擬表彰人選。

五、評選要求

1、加強領導，精心組織。各學校應將評選過程作為加強師德建設活動的重要環(huán)節(jié)，開展各種形式的學習宣傳活動，充分發(fā)揮模范人物的引領作用，積極營造學先進、做模范的濃厚氛圍。要嚴格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額，認真、慎重地做好評選工作。

2、充分發(fā)揚民主，嚴格評選條件和工作程序，確保評選質量。要堅持走群眾路線，遵循“民主推薦、公開評選”的原則，廣泛聽取群眾意見，真正把具有代表性的師德模范、先進代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創(chuàng)新，擴大評選活動的社會影響力，營造全社會尊師重教的良好氛圍。

3、堅持原則，客觀公正。評選要采取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進行。要把評選過程作為學習先進、弘揚正氣的過程，通過評選活動促進師德師風建設。

4、上報人選不得突破分配名額，同等條件下條件艱苦的農村學校教師優(yōu)先。

教師榮譽表彰方案圖片篇五

為慶祝我國第___個教師節(jié)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、改革創(chuàng)新和無私奉獻的光榮感和使命感，推進我校師德建設，營造尊師重教的良好社會風氣，學校決定開展以“廉潔從教強素質，修身立德教促發(fā)展”為主題的慶祝教師節(jié)系列活動。

活動安排：

一、國旗下講話：慶祝第___個教師節(jié)(布置慶祝活動戧牌、彩旗、顯示屏)

負責人：劉勝

二、慶祝第___個教師節(jié)暨表彰大會

(一)時間、地點：9月10日下午16時學校二樓會議室

(二)活動過程：

1、全體起立奏唱國歌話筒、音響、投影：馬恩泉

2、校長致辭起草人：向忠秋

華江公司領導講話

3、顧晨葵老師專題報告聯系人：吳莉莉

4、表彰先進

(1)請楊建華校長宣讀20___——20___學年考核優(yōu)秀教師名單

少先隊員向優(yōu)秀教師獻花

負責人：劉美玲

5、學生表演節(jié)目

負責人：郭飛李卉劉美玲王茂梅徐敏錢巧萍

6、教師代表發(fā)言

老教師代表發(fā)言：劉啟秀

年輕教師代表發(fā)言：陳晟

7、“廉潔從教”師德倡議與承諾

(1)代表宣讀師德承諾書宣讀人：童春燕

(2)全校教師簽訂師德承諾書發(fā)放、收集：吳莉莉汪云春

教師榮譽表彰方案圖片篇六

小學近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優(yōu)美、校風優(yōu)良、教育優(yōu)質、服務優(yōu)秀；教學扎實、管理落實、科研求實、發(fā)展真實的四有四實的優(yōu)質教育形象。特別近年在學校銳意改革、跨越發(fā)展中，涌現出了一大批敬業(yè)愛生、勤奮求實、改革創(chuàng)新、銳意進取、師德高尚、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師。為了弘揚泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標，奮斗的方向，我們將評選表彰優(yōu)秀教師。

二、表彰時間：

每年教師節(jié)

三、表彰內容：

1、省、市、區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進個人。

2、泡桐樹小學師德標兵、優(yōu)秀班主任、教學能手。

四、學校優(yōu)秀評選辦法：

1、以學科組為單位，采取自愿申報與民主評議相結合的辦法評選出優(yōu)秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。（語文組評選優(yōu)秀班主任，數學組和科任組評選師德標兵）

2、凡申報的教師介紹自己的工作業(yè)績，采用無記名投票的方式評選。

3、評選結果上報學校進行公示。

4、每學年期末評選一次，與教師年度考核相結合，教師節(jié)進行表彰。

五、評比細則：

1、師德標兵（優(yōu)秀班主任）

為人師表。用教師職業(yè)道德標準規(guī)范自己的言行，處處作學生的表率，深受家長信任、學生喜愛。

管理一流。班級管理有序，班風好，受到任課教師的好評，班級財產管理好，學年中被評為學校文明班級的次數在年級中名列前茅。學科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。

關愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無安全事故發(fā)生。

尊重家長。了解、滿足、超越、引領家長的需要，家長零投訴，滿意度達100%。

廉潔從教。不進行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金。

2、教學能手

嚴謹治學。以學習為生存方式，以研究為職業(yè)方式。認真學習《新課程標準》理論功底扎實，具有開拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學風格。積極爭取校級及以上的研究課、示范課、競賽課。

團隊協作。積極主動與學科教師共同進行教學行動研究，毫無保留地將自己的經驗與智慧與大家分享，推動學科組的教學研究向前發(fā)展。

成績顯著。所教班級學風濃，學生基本功扎實，思維活躍，富有創(chuàng)新意識。學生學業(yè)成績名列年級或學科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發(fā)表或獲獎。

六、表彰形式：

1、舉行優(yōu)秀教師表彰大會。

2、利用學校宣傳陣地，貼出優(yōu)秀教師照片及先進事跡。

3、開展優(yōu)秀教師經驗交流活動和教學能手技能展示活動。

教師榮譽表彰方案圖片篇七

為了弘揚尊師重教的良好風尚,鼓勵全縣廣大教師、教育工作者愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、教書育人、為人師表的積極性,促進教育事業(yè)的健康發(fā)展,學校舉辦教師節(jié)表彰突出貢獻的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。本文是本站小編整理的教師節(jié)表彰獎勵方案，僅供參考。

一.學校成立表彰獎勵評審領導組：

組 長：校長 副組長：副校長

成 員：全體行政和年級組長、教研組長

辦公室主任：人事干部

二.表彰時間：教師節(jié) 三.表彰獎勵形式：榮譽證書、獎金(或獎品)。

四.申報辦法：全體教職工對照條件自行申報(表彰類型中的(一)

(二)(四)(五)(六)不必個人申報，由學校根據評比條件并結合考核結果或群眾推薦結果確定)，不申報者不表彰。9月2日下午16：00前，各部門(年級組或教研組)在個人申報的基礎上根據評選條件向人事干部上報推薦名單和材料，領導組集體研究確定。推薦表可自行復印。

申報人(或年級組、教研組)必須如實填寫申報表，并附有關獲獎證書的復印件，所獲榮譽必須是20xx年9月1日至20xx年8月31日期間獲得。

原則規(guī)定，本次獎勵不重復(如一人獲幾項獎勵，可發(fā)幾個證書，但只發(fā)一份獎品。班主任量化獎勵除外)。

五.表彰類型及參評范圍、評選條件：共分十類，具體要求如下：

(一)上學年第二學期班主任量化獎勵獲得者

1.參評范圍：上學年度第二學期全體班主任。

2.評選條件：按班主任量化考核獎勵方案執(zhí)行。

(二)優(yōu)秀教師

1.參評范圍：上學年度全體專任教師。

2.評選條件：

按前學期末頒布的優(yōu)秀教師評選方案執(zhí)行，原則上每個年級根據選票多少結合評比條件表彰3名(上學年初三根據情況可適當增加1個名額，已受鎮(zhèn)級表彰的不再重復表彰)。

(三)教學優(yōu)勝獎：

1、參評范圍：上學年度全體專任教師

2、參評條件：所任教學科在學年末的統(tǒng)考中超市均分或比上學年進步較大。

以教研組為單位進行推薦，語、數、英三個學科每學科可推薦2—3名，其它教研組各推薦1—2名。

(四)教學目標達標獎

1、參評范圍：上學年度全體專任教師。

2、評選條件：按照教導處制定的教學目標達標獎勵辦法執(zhí)行。

(五)中考優(yōu)勝獎：

具體標準和條件另行制訂，在中考總結會上表彰。

(六)先進教育工作者

1、參評范圍：上學年度在崗的非教學一線人員。

2、參評條件：按前學期末頒布的優(yōu)秀教師評選方案表彰3名，另臨工表彰3名，(已受鎮(zhèn)級表彰的不重復表彰)。

(七)班級工作先進集體

1、參評對象：上學年度的所有班級(班主任、任課教師組成的班級工作集體)，每個年級組可推薦1個班級。

2、參評條件：必須同時具備以下條件方可推薦：

(4)本班上學年末進行考試班級人均總分排年級前6名(初二年

級排年級前8名者)。

(八)先進教研組和年級組：

1、參評對象：上學年度的各學科組和年級組

2、參評條件：按已經公布的條件執(zhí)行，教研組全校評選3個，年級組根據實際評選。

(九)先進備課組：

1、參評對象：上學年度各備課組，

2、參評條件：按公布的評選條件執(zhí)行，全校評選3個。 說明：本方案所說的年級、教研組是指20xx—20xx學年度的年級和教研組。

(十)教育創(chuàng)新獎

按低涌中學教育創(chuàng)新獎勵實施辦法執(zhí)行，20xx年x月x日

交表形式：申報人(或年級組、教研組)打印紙質表格后上交至學校辦公室

截止時間：9月2號下午4點，過期不候

一、目的：充分利用教師節(jié)的契機，大力弘揚忠誠教育、師愛為魂的良好風尚，增強全體教職工的責任感、使命感和凝聚力;弘揚尊師愛生的優(yōu)良傳統(tǒng)，增進師生感情;全面展示何店教育形象，激勵全體教職員工開拓創(chuàng)新、積極進取，以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展，推進學校工作。

二、主題：教育的幸福，無尚的榮光

三、時間：xx年九月十日

五、形式：晚會

六、活動環(huán)節(jié)：

1、開場舞蹈：旗開得勝

2、播放視頻短片

3、獻給教師的祝辭

4、表彰師德標兵、優(yōu)秀教師并頒獎

5、獨唱《感恩的心》

6、表彰優(yōu)秀班主任、先進管理/服務工作者，并頒獎

7、領導講話

8、新教師亮相發(fā)言

9、合唱、合影

一、活動安排

1、時間：20xx年9月9日下午第三節(jié)課

2、地點： 五樓會議室

3、參會對象

學校全體在崗教師

4、主持人：胡麗麗 馮海霞

二、組織機構

為確保大會順利舉行，成立工作領導小組：

組 長： 杜先慧

副組長：楊光明(負責檢查各項準備工作的落實)

組員：全體行政人員

領導小組下設協調組、宣傳組、后勤組。

三、各組工作人員及工作職責

(一)協調組

負責人：胡麗麗

工作職責：負責會議的組織協調，制作好會標，擬寫教師節(jié)表彰大會方案及下發(fā)學校教師節(jié)活動通知，擬好大會

主持詞

(二)宣傳組

負責人：馮海霞

工作職責：審定獲獎教師代表(夏磊、周海燕、張雪梅)

獲獎感言

(三)后勤組

負責人：蘭先兵 趙林江 米曉波 吳巧玲 程廷光

蘭先兵負責榮譽證書等相關物品的采購及現場音響設備的調試及做好表彰大會活動經費預算、準備好獲獎教師獎金。

趙林江負責活動現場的照相;

吳巧玲負責頒獎詞呈現、音樂準備及播放。(歡迎進行曲、教師禮贊、頒獎音樂)

米曉波負責頒獎時的引領及榮譽證書、獎金的發(fā)放。

程廷光負責會場桌子的擺放。

四、其他準備工作

(一)表彰公示

由胡麗麗負責按時對表彰名單進行公示。

(二)講話準備

1.由夏磊、張雪梅、周海燕發(fā)表教師獲獎感言

2.校長致辭由胡麗麗負責準備。

3.教師頒獎詞由夏磊負責準備。

五 、活動程序

活動開始播放相關音樂《歡迎進行曲》。

活動過程播放音樂《頒獎音樂》《教師禮贊》

1.主持人宣布慶祝大會開始。

2. 杜校長致辭。

3、副校長楊光明宣讀《廣安區(qū)東方小學關于20xx年教師節(jié)表彰20xx—20xx學年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀年級組長的決定》。

4、校領導給獲獎者頒獎，主持人致頒獎詞。優(yōu)秀教師由趙林江、吳巧玲頒獎、優(yōu)秀班主任由黃金芬、米曉波頒獎、優(yōu)秀教研組長由楊光明頒獎、優(yōu)秀年級組長由杜先慧頒獎。

5、獲獎教師代表發(fā)言。(順序為：張雪梅—周海燕—夏磊)

6.主持人宣布大會結束。

一、時間：20xx年9月10日15點30分

二、地點：校體育館

三、大會議程：

(一)宣布拉薩江蘇中學慶祝第29個教師節(jié)暨表彰大會開始。

(二)德吉卓嘎副校長宣布頒發(fā)拉薩江蘇中學20xx年度獲獎教師名單并頒獎。

1、第一批上臺頒獎教師名單：(頒獎:葛穎、央珍)

(1)先進教育工作者(5名)：

普布倉決 布次仁 小德吉 馬文娟 鐘玉兵

(2)優(yōu)秀黨員(4名)：

金宗 王蕊 次仁央洛 張樹香

3、第三批上臺頒獎教師名單：(頒獎：德吉卓嘎、小德吉)

(1)優(yōu)秀教師(9)名：

(2)優(yōu)秀骨干教師(2名)

普布措姆 西洛

4、第四批上臺頒獎教師名單：(頒獎：加央歐珠、次仁央洛)

(1)師德標兵(6名)：

拉巴卓瑪 多不慶 羅旦 邊巴普赤 邊巴卓嘎 旺修

(2)優(yōu)秀后勤工作者(5名)：

中德吉 旦巴 格桑曲珍 王偉 大曲珍

5、第五批上臺頒獎教師名單：(頒獎：德吉卓嘎、昌決)

次仁措姆 邊巴普次 趙建媛 小德吉

6、第六批上臺頒獎教師名單：(頒獎：葛穎、鐘玉兵)

三等獎：郭心強 次吉 格桑卓嘎 劉俏 布益西 朗杰卓嘎

7、第七批上臺頒獎教師名單：(頒獎：葛穎、德吉卓嘎) 教學成果獎：

(1)獲20xx年中考成績突出的教師(7名)：

布次仁 措姆 德吉卓嘎 加措 巴央 西洛 巴頓

(2)優(yōu)秀教學進步獎(2名)：

扎西央宗 馬生芳

(3)校級優(yōu)秀說課獎(1名)：郭心強

(三)優(yōu)秀教師代表發(fā)言： 劉嘉

(四)黨支部副書記、學校校長發(fā)言： 葛穎

(五)請學生代表為老師敬獻哈達、全體獲獎老師合影留念。

(六)宣布拉薩江蘇中學慶祝第29個教師節(jié)暨表彰大會到此結束。

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