讀書交流會(huì)方案 機(jī)關(guān)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案

方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

讀書交流會(huì)方案 機(jī)關(guān)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案篇一

讀書是一件很重要的事情，下面小編整理了機(jī)關(guān)讀書交流會(huì)

活動(dòng)方案

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過機(jī)關(guān)讀書學(xué)習(xí)月活動(dòng)的有效開展，以提高外辦機(jī)關(guān)干部職工文化素養(yǎng)和發(fā)展能力為根本，以建立健全學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制為手段，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值和外事精神，積極引導(dǎo)外辦干部職工形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)外事干部職工的凝聚力、創(chuàng)造力，為建設(shè)和諧機(jī)關(guān)，推進(jìn)外事科學(xué)發(fā)展提供智力支撐和精神動(dòng)力。

按照“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層黨組織工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和市第十二次黨代會(huì)會(huì)議精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。廣泛學(xué)習(xí)政治理論、政策法律、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外事工作、現(xiàn)代科技等方面的知識(shí)。通過開展讀書月活動(dòng)，全力推進(jìn)和打造市外辦學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān);弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值和提煉外事工作者核心價(jià)值觀關(guān)鍵詞;樹立科學(xué)發(fā)展理念，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)，提高科學(xué)發(fā)展能力;建立和完善讀書學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制。

讀書活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、黨課授課與座談交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作實(shí)際相結(jié)合、推薦閱讀書目與組織參觀考察相結(jié)合等形式進(jìn)行。每位黨員要認(rèn)真制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

讀書筆記

心得體會(huì)

為保證外辦機(jī)關(guān)讀書學(xué)習(xí)月活動(dòng)的順利開展，成立市外辦機(jī)關(guān)讀書學(xué)習(xí)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記、主任孔瑋瑋任組長(zhǎng)，其他辦領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各處(室)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)月活動(dòng)的組織實(shí)施、檢查督導(dǎo)。代建民同志兼任辦公室主任，鄧培金、李淑穎、鄧碧波、勵(lì)成亮為成員。

1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織。廣大黨員干部要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開展機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)月活動(dòng)的重要意義，把開展“讀書月”活動(dòng)作為當(dāng)前學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，精心組織實(shí)施。各處除了按照外辦機(jī)關(guān)統(tǒng)一安排的內(nèi)容和形式外，也可結(jié)合本處實(shí)際，開展多種形式學(xué)習(xí)活動(dòng)，以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、有效性。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。機(jī)關(guān)黨委要充分利用各種形式，大力宣傳“讀書月”活動(dòng)的意義、內(nèi)容要求和實(shí)施計(jì)劃，宣傳在“讀書月”活動(dòng)中的好典型、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和影響力。

3、統(tǒng)籌兼顧，確保實(shí)效。要正確處理好工學(xué)矛盾，緊密結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)造性的開展好“讀書月”活動(dòng)，達(dá)到學(xué)習(xí)與工作統(tǒng)籌兼顧、相互促進(jìn)，確?！白x書月“活動(dòng)取得實(shí)效。機(jī)關(guān)黨委要協(xié)同辦公室認(rèn)真準(zhǔn)備和推薦讀書學(xué)習(xí)資料、書目，并做好參學(xué)人員考勤和學(xué)習(xí)記錄，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)。

開展機(jī)關(guān)讀書學(xué)習(xí)月活動(dòng)，是我辦進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，開展基層組織建設(shè)年推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的重要舉措。通過扎扎實(shí)實(shí)的“讀書月”活動(dòng)，形成外辦機(jī)關(guān)人員讀書學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。機(jī)關(guān)各處領(lǐng)導(dǎo)和全體人員要統(tǒng)一思想、高度重視、落實(shí)任務(wù)、全力抓好，推動(dòng)讀書學(xué)習(xí)月活動(dòng)順利進(jìn)行，取得圓滿成功。

為全面貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，促進(jìn)全局干部職工進(jìn)一步提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、 完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界，培育好讀書、讀好書、薦好書、藏好書、用好書的優(yōu)良風(fēng)尚，真正使讀書學(xué)習(xí)成為全局干部職工工作、生活的重要組成部分，按照市 委宣傳部要求，決定在全局開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)“五好”讀書活動(dòng)。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指 導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照建設(shè)“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建 設(shè)，以提高思想水平、解決實(shí)際問題、實(shí)現(xiàn)自我超越為目的，以全局干部職工為主體，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，通過開展“五好”讀書活動(dòng)，完善 述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)機(jī)制，努力營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提高全局干部職工的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和能力水平，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的 精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

20xx年3月—20xx年12月。

市局機(jī)關(guān)和所屬事業(yè)單位全體在編干部職工。

以 4·23“世界讀書日”、全國(guó)“全民讀書月”(每年12月)和江海文化節(jié)為重點(diǎn)，確立4—12月在全局干部職工中廣泛開展以“好讀書、讀好書、薦好書、藏 好書、用好書”為主要內(nèi)容的“五好”讀書活動(dòng)，自覺養(yǎng)成愛好讀書、活到老學(xué)到老的良好習(xí)慣，始終堅(jiān)持善讀好書、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求 的為學(xué)原則，大力崇尚“奇文共欣賞”、樂為他人推薦好書的助學(xué)精神，著重培育珍藏好書、精心制作藏書票、提升學(xué)習(xí)品位的鑒賞素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用、知行 合一、不斷增強(qiáng)工作績(jī)效的求學(xué)目標(biāo)。

門類推薦一批好書，在此基礎(chǔ)上精選確立今年必讀書目和選讀書目報(bào)市委宣傳部。

2.書香滿機(jī)關(guān)(4月30日前)。設(shè)立閱覽室、建立書報(bào)欄、開辟學(xué)習(xí)園地，張榜公布必讀書目和全體參學(xué)人員自選閱讀書目(至少一本)。在辦公室、會(huì)議室、局底層大廳張貼相關(guān)名言警句、書畫條幅，大力營(yíng)造濃郁的讀書尚文機(jī)關(guān)氛圍。

3.奇文共欣賞(4—12月)。邀請(qǐng)學(xué)者、專家舉辦讀書鑒賞專題講座，著力提高干部職工的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng);通過舉辦讀書報(bào)告會(huì)、熱門圖書論壇等形式，交流讀書心得體會(huì)，研討讀書熱點(diǎn)話題。舉辦一次讀書交流活動(dòng)(6月30日前)。

4. 比拼大獎(jiǎng)賽(6—11月)。一是“我珍藏的寶書”征召賽(5月30日前)。以精煉的內(nèi)容提要，對(duì)外推薦不可不讀的好書;以精簡(jiǎn)的藏書小票，向人展示精品佳 作的價(jià)值所在。各科室、各下屬事業(yè)單位推薦一本珍藏好書，參賽者既要提供樣書，還要擬定珍藏理由(不超過300字)，創(chuàng)作藏書票。二是“影響我一生的好 書”演講賽(6月30日前)。以精辟的讀后感言，闡述好書對(duì)自己的人生影響;以深切的實(shí)踐體會(huì)，詮釋書籍是人類進(jìn)步的階梯;以摯誠(chéng)的即興演講，鼓動(dòng)受眾共 同讀好書。推薦1名優(yōu)秀選手參加財(cái)稅口的復(fù)賽。三是“智多星”比拼賽(11月)。組織全局干部職工參加市考學(xué)辦舉辦的讀書知識(shí)競(jìng)賽，在本機(jī)關(guān)內(nèi)組織預(yù)賽， 推薦3名優(yōu)秀選手(其中不少于1名女選手)組隊(duì)參加機(jī)關(guān)組復(fù)賽。

5.成果大會(huì)展(12月)。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展、優(yōu)秀調(diào)研文章展、優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果展、優(yōu)秀藏書票、珍藏圖書展等活動(dòng)，推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開展。

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“五好”讀書活動(dòng)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要舉措。局建立“五好”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密組織、精心安排、大膽創(chuàng)新，使“五好”讀書活動(dòng)開展的過程真正成為財(cái)政干部提高素質(zhì)、增強(qiáng)能力、推進(jìn)工作的過程，確?！拔搴谩弊x書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的效果。

2. 健全制度，營(yíng)造氛圍。讀書不僅是一種個(gè)人行為，更是一種社會(huì)行為，不僅是一種自覺，更是一種責(zé)任。不斷深化完善機(jī)關(guān)干部述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)制度，保障和激勵(lì) 機(jī)關(guān)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保障讀書活動(dòng)有序開展，努力營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，形成為提升素質(zhì)而讀書、為促進(jìn)發(fā)展而讀書的熱潮。

3. 豐富內(nèi)容，搞好結(jié)合。積極鼓勵(lì)全局干部職工在學(xué)好黨的最新理論成果、學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵多領(lǐng)域知識(shí)，努力拓寬知識(shí)面，全面提高 綜合素質(zhì)。要積極創(chuàng)新讀書學(xué)習(xí)形式，在方式上，要結(jié)合中心組理論學(xué)習(xí)和單位政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把講學(xué)與自學(xué)、閱讀與交流、分散與集中有機(jī)結(jié)合起來;在方法 上，要做到讀書學(xué)習(xí)與思想政治建設(shè)相結(jié)合，與促進(jìn)本單位工作相結(jié)合，與提高財(cái)政干部綜合素質(zhì)相結(jié)合，使讀書活動(dòng)與其他工作相互促進(jìn)，共同提高，相得益彰。

4. 聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)還要緊密圍繞市委、市政府決策部署的落實(shí)，緊密圍繞財(cái)政工作中遇到的困難問題來引導(dǎo)、推動(dòng)和開展，做到學(xué)以致用。積極引 導(dǎo)廣大財(cái)政干部緊密結(jié)合啟東的建設(shè)和發(fā)展，結(jié)合單位的工作任務(wù)，結(jié)合個(gè)人的

崗位職責(zé)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)“五好”讀書活動(dòng)在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下，由局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)“五好”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織實(shí)施，與局效能辦合署，組長(zhǎng)由副局長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)陳儉輝同志兼任，成員由朱菊芳、施建輝(監(jiān))、陳炳輝、陸海燕同志擔(dān)任。

讀書交流會(huì)方案 機(jī)關(guān)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目的：

1、通過系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀《三國(guó)演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。

3、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人讀《三國(guó)演義》。

活動(dòng)過程：

活動(dòng)之一：整體梳理

目的：利用他人的已有經(jīng)驗(yàn)獲得對(duì)《三國(guó)演義》的初步認(rèn)識(shí)，既方便快捷又利于激發(fā)興趣，同時(shí)在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。

課前活動(dòng)：以個(gè)人或小組為單位，調(diào)查家長(zhǎng)、老師或其他熟悉的人對(duì)《三國(guó)演義》的看法。

調(diào)查問題參考：

1、你讀過《三國(guó)演義》嗎？

2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書？能給我們簡(jiǎn)單介紹一下嗎？

3、書中哪個(gè)人物給你的印象最深？為什么？

課上活動(dòng)：

1、交流調(diào)查情況，說說對(duì)《三國(guó)演義》的初步認(rèn)識(shí)。

2、教師對(duì)《三國(guó)演義》作個(gè)總的介紹?；顒?dòng)之二：我眼中的“三國(guó)”

目的：

1、通過讀“三國(guó)”書、看“三國(guó)”電視、講“三國(guó)”故事、評(píng)“三國(guó)”人物，激發(fā)讀書熱情，掌握讀名著的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2、通過講“三國(guó)”故事，評(píng)“三國(guó)”人物，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化讀書，創(chuàng)造性讀書的能力。

課外活動(dòng)：親子共讀、共看

每天讀兩個(gè)故事，與父母邊看邊交流。

課內(nèi)活動(dòng)：師生共讀

1、制定班級(jí)、個(gè)人讀《三國(guó)演義》的計(jì)劃。

2、每天午讀課與老師、同學(xué)交流。

交流內(nèi)容：

從（故事）看（人物）

（學(xué)生帶著自己的理解講故事，帶著自己的情感評(píng)人物，這是語(yǔ)言的再創(chuàng)造，是認(rèn)識(shí)的再創(chuàng)造。）

3、我眼中的“三國(guó)”。

話題一：我眼中的（人物）

（從多個(gè)故事中綜合地評(píng)論一個(gè)人物）

話題二：我看（故事）

（從一個(gè)故事中評(píng)多個(gè)人物）

學(xué)生從上述兩個(gè)話題中選擇一個(gè)話題，先作準(zhǔn)備，再進(jìn)行演講。

活動(dòng)之三：有關(guān)“三國(guó)”的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)

目的：更全面地了解“三國(guó)”，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。

１、主要內(nèi)容填空：（１）、三國(guó)是指（）的（）國(guó)、（）的（）國(guó)、（）的（）國(guó)。

（２）、各寫出三國(guó)的三名主要大將。

（３）寫出“三國(guó)”三十六計(jì)中的三計(jì)。

２、填寫與《三國(guó)演義》有關(guān)的典故里的人名。

七擒七縱()望梅止渴()三顧茅廬()

刮骨療毒()初出茅廬()斷頭將軍()

樂不思蜀()畫餅充饑()一身是膽()

大器晚成()賠了夫人又折兵()割發(fā)代首()

３、根據(jù)破折號(hào)前面的意思，寫出歇后語(yǔ)后面的內(nèi)容。

周瑜打黃蓋—— 諸葛亮借東風(fēng)——

張飛穿針——

張飛扔雞毛——

蔣干過江——— 諸葛亮的錦囊——

草船借箭—— 關(guān)公失荊州——

身在曹營(yíng)心在漢—— 司馬夸諸葛——

徐庶進(jìn)曹營(yíng)—— 司馬昭之心——

阿斗的江山—— 看三國(guó)掉眼淚——

活動(dòng)之四：有關(guān)“三國(guó)”的課本劇表演

《三顧茅廬》表演

《草船借箭》表演

活動(dòng)之五：有關(guān)三國(guó)的古詩(shī)詞朗誦

總結(jié)：短短的一節(jié)課，在意猶未盡中結(jié)束了，希望同學(xué)們課下繼續(xù)讀《三國(guó)演義》這本書，相信一定能從中領(lǐng)悟到更多的精華。

讀書交流會(huì)方案 機(jī)關(guān)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案篇三

讀書交流會(huì)

活動(dòng)方案

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品

詩(shī)詞

博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無(wú)本之腐木，無(wú)源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。

為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。

交流讀書心得

20xx年6月7日

全班學(xué)生

1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書。

2.寫1000字以上的讀書心得。

3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。

4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。

6.在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言。

7.結(jié)束活動(dòng)。

物理一班班委。

通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過上臺(tái)發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

一教301

班長(zhǎng)李索夫

1.紀(jì)檢委員在班會(huì)開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。

讀書交流會(huì)

策劃書

2.班長(zhǎng)作開場(chǎng)陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書交流會(huì)的目的及具體流程。

3.結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

6.主持人總結(jié)。

讀書交流會(huì)方案 機(jī)關(guān)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案篇四

次營(yíng)鎮(zhèn)中心學(xué)校

梁麗霞

活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

活動(dòng)地點(diǎn)：五（2）班教室 活動(dòng)方式：小組推選 班內(nèi)交流

活動(dòng)過程：

一、名人名言

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

——?jiǎng)⑾?我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基 一本書像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。

——海倫·凱勒

二、教師發(fā)言

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！崩蠋熛嘈磐瑢W(xué)們經(jīng)過一段時(shí)間的讀書活動(dòng)，都或多或少地在書中獲取了一些好的東西：或是好詞佳句，或是優(yōu)美句段，或是表達(dá)方法，或是教育啟發(fā)。今天，我們就借助“讀書交流會(huì)”這個(gè)平臺(tái)，分享你的教益，分享你的收獲，分享你的體會(huì)，分享你的快樂。

三、交流活動(dòng) 1、讀書筆記交流活動(dòng) 組內(nèi)交流：從你的讀書筆記中選取一篇自認(rèn)為最精彩的心得體會(huì)與小組成員交流。

2、小組內(nèi)交流讀書心得

a、讀了哪本書或哪篇好的文章？有哪些精彩的句段與大家分享？

b、讀了哪些書？你最喜歡什么書？說說理由或簡(jiǎn)單描述故事中的人物和情節(jié)。

c、讀了哪本書或哪篇文章？結(jié)合實(shí)際談?wù)勥@本書或這篇文章給你的收獲、教育、啟發(fā)。

3、每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流。

四、教師總結(jié)。

1、有人覺得讀書是一件枯燥的事，而有些人卻覺得讀書是件快樂的事。今天同學(xué)們的表現(xiàn)讓我覺得你們讀書是快樂的。不吃飯則饑，不讀書則愚。堅(jiān)持下去，你將成為博古通今的新一代文化名人。

2、齊誦讀書名言： 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

讀書交流會(huì)方案 機(jī)關(guān)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案篇五

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。

2、采用“班級(jí)讀書會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。 3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

［ 活動(dòng)過程］

一、明確交流目的，提升交流情感．

一位哲人說過：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個(gè)《智慧背囊》讀書交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。

二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書心得

（一）“真情告白”（感悟篇）

2、學(xué)生談自己的感悟。

3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。 4、學(xué)生交流自己的人生格言。

（二）精彩回放（朗讀篇）

1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。

3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書心得 （給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。）

三、“推而廣之”（推介篇）

1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。 2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。3、教師向?qū)W生推介其他作品。

［后語(yǔ)］

“與書香為伴，與智慧同行”

讀書交流活動(dòng)

“與書香為伴，與智慧同行”讀書交流活動(dòng)

——主題閱讀 經(jīng)驗(yàn)提煉智慧成長(zhǎng)

一．指導(dǎo)思想：

黨的十七大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。”當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書籍。提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念，豐富自身的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，文學(xué)名著、名篇美文，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

二．活動(dòng)目的：

1、圍繞“書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、樂于提升、奮發(fā)學(xué)習(xí)的師風(fēng)文化。

2、提高同學(xué)們的閱讀水平，開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力。

三、活動(dòng)口號(hào)：

問道求學(xué)于經(jīng)典，悅讀——厚德積淀于自我四、活動(dòng)主題：

主題閱讀 經(jīng)驗(yàn)提煉智慧成長(zhǎng)

五、活動(dòng)實(shí)施方案： （一）活動(dòng)籌備階段。

1、11月18日宣布活動(dòng)方案，營(yíng)造讀書氛圍。

2、利用一周的時(shí)間讓同學(xué)們總結(jié)提煉所讀書籍，建立我校讀書資料書目。

3、提出具體讀書交流的要求，11月20日上報(bào)本次個(gè)人或團(tuán)體交流的內(nèi)容。

3、11月20日——11月24日個(gè)人或小組演練時(shí)間。

（二）活動(dòng)具體實(shí)施過程。

11月25日當(dāng)天晚7點(diǎn)進(jìn)行該系列主題活動(dòng)活動(dòng)成果展示、匯報(bào)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、認(rèn)真閱讀，做好讀書筆記，每月要撰寫一份

心得體會(huì)

2、每人要在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。

3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4、舉行優(yōu)秀讀書心得體會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

七、預(yù)設(shè)交流會(huì)形式：

3、相關(guān)主題熱議，抽簽然后談個(gè)人理解 4、主題相關(guān)問題答辯

2014級(jí)公共管理3班 2014年11月26日

看”讀書交流會(huì)

策

劃

書

部

策劃時(shí)間：二〇一三年十月六日 一．活動(dòng)背景

書籍是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)大量的閱讀有意義的書籍，充實(shí)自己，使自己的到進(jìn)步，讓書籍真正成為我們走向成功的階梯，讓圖書載著你的夢(mèng)想?，F(xiàn)在開始起航，傳遞知識(shí)和希望。

二．活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)，增加同學(xué)們的知識(shí)，豐富大家的課余生活。

2、通過活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任。

3、通過活動(dòng)，營(yíng)造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園的讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚。

三．活動(dòng)主題

創(chuàng)意文化秀

四．活動(dòng)時(shí)間

2013年10月28日（星期一）19：00

五．活動(dòng)地點(diǎn)

建筑裝飾藝術(shù)分院210教室

六．活動(dòng)對(duì)象

建筑裝飾藝術(shù)分院全體學(xué)生 七．活動(dòng)形式及內(nèi)容

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)項(xiàng)目總體策劃，其他部門配合相關(guān)工作 2.祝健清負(fù)責(zé)活動(dòng)所有物資采購(gòu)。（具體物資參照預(yù)算表）

3.宣傳工作：前期宣傳由各輔導(dǎo)員及學(xué)生會(huì)所有成員進(jìn)行宣傳，中期學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)拍照存檔，后期宣傳主要由學(xué)生會(huì)宣傳部寫新聞稿，交予老師審核。

4.場(chǎng)地申請(qǐng)：由覃琳負(fù)責(zé)申請(qǐng)

6.活動(dòng)安排：學(xué)生會(huì)各部門、2012級(jí)同學(xué)做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作（具體內(nèi)容參照推進(jìn)表）

7.禮儀、主持人與培選拔、培訓(xùn)（集體內(nèi)容參照推進(jìn)表） 8.會(huì)場(chǎng)布置（集體內(nèi)容參照推進(jìn)表）

9.參加人員的確定（集體內(nèi)容參照推進(jìn)表）

10.學(xué)生會(huì)組織部將交流會(huì)的相關(guān)事宜傳達(dá)給各班團(tuán)支書：交流會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、流程。由各班班長(zhǎng)配合團(tuán)支書開展工作。

11.活動(dòng)報(bào)名形式為同學(xué)自主報(bào)名參加，活動(dòng)海報(bào)貼在學(xué)院宣傳欄上，若報(bào)名人數(shù)達(dá)不到預(yù)定人數(shù)，則從各班級(jí)中抽取同學(xué)參加。

（二）活動(dòng)具體流程

1.18：:40所有參加人員務(wù)必到場(chǎng)。

2.19:00交流會(huì)正式開始，主持人串詞，介紹到場(chǎng)嘉賓。（1分30秒）3.皮院長(zhǎng)致辭。（2分鐘）

4.主持人串詞，介紹活動(dòng)形式。（1分）

5.各小組闡述皮院長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。（40分鐘）6.發(fā)表提問環(huán)節(jié)。（10分鐘）

7.主持人串詞，評(píng)出比賽各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)得主，嘉賓頒獎(jiǎng)。（5分鐘）8.主持人串詞，皮院長(zhǎng)上臺(tái)總結(jié)。（5分鐘）9.活動(dòng)結(jié)束，合影留念。（要有團(tuán)旗）10.有秩序離場(chǎng)。

（三）活動(dòng)后期工作

1.由學(xué)生會(huì)宣傳部收集活動(dòng)資料（圖片信息，文字報(bào)道等），發(fā)送老師處，交予老師審核后發(fā)表，學(xué)生會(huì)辦公室歸檔備案。

1.保證活動(dòng)人員在18:40到場(chǎng)（崔若男主要負(fù)責(zé)）。 2.話筒突然沒電，準(zhǔn)備備用電池。（薛躍主要負(fù)責(zé)）

3.活動(dòng)過程中出現(xiàn)尷尬氣氛時(shí)，主持人及時(shí)有效的恢復(fù)。（楊雪婷主要負(fù)責(zé)）

4.老師嘉賓若沒能準(zhǔn)時(shí)到齊，嘉賓介紹的時(shí)候跳過，待嘉賓來后馬上介紹。

九、注意事項(xiàng)

1.交流會(huì)全體參與成員于18:40，準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。 2.參與成員入場(chǎng)時(shí)在工作人員引導(dǎo)下簽到。

3.現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)問題可各負(fù)責(zé)人自行處理解決，不能解決的需及時(shí)通知?jiǎng)g

4.闡述環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)控制時(shí)間的工作人員，注意對(duì)時(shí)間的把控。

附件：

附件一：預(yù)算表

重慶工商大學(xué)藝術(shù)學(xué)院建筑裝飾藝術(shù)分院

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 附件二：推進(jìn)表

活動(dòng)推進(jìn)表

讀書交流會(huì)方案 機(jī)關(guān)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案篇六

為激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，豐富我院文化生活，提高學(xué)生的閱讀水平，創(chuàng)建濃郁的校園讀書氛圍， _x_開展“與經(jīng)典同行，為人生奠基”的好書推薦活動(dòng)。此次活動(dòng)作為“書香校園”建設(shè)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，一方面配合學(xué)校圖書館，做好館藏文獻(xiàn)宣傳工作，同時(shí)也通過全校師生的積極參與，鼓勵(lì)同學(xué)們走出網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界，積極尋找好書，閱讀好書，開展讀書交流活動(dòng)，建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

活動(dòng)主題﹕

經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書伴我同行。

活動(dòng)口號(hào) :

我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂!

活動(dòng)目的：

1，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2，提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，幫助學(xué)生豐富知識(shí)、積極思考。

3，促進(jìn)書香宿舍、書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，努力在我院形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

活動(dòng)流程策劃：

前期工作

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)召開社團(tuán)會(huì)議，聽取社員意見，明確各部門工作任務(wù)，成立活動(dòng)工作小組。

(2)聯(lián)系校園貼吧吧主，協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。

(3)聯(lián)系學(xué)校圖書館，交流合作意向。

(4)擬寫活動(dòng)倡議、制作宣傳海報(bào)。

(二)活動(dòng)實(shí)施：

1、宣傳

(1)在校園里懸掛兩條橫幅

精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。

菁菁校園好讀書，經(jīng)典圖書我推薦。

(2)在教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)。

2、活動(dòng)籌備

(1)收集關(guān)于讀書的資料，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動(dòng)宣講，并下發(fā)圖書推薦卡片。

由各部門成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書推薦卡，并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，按照不同類別把同學(xué)們推薦的書目進(jìn)行整理，評(píng)選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關(guān)材料整理成冊(cè)，活動(dòng)期間展出。

(2)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對(duì)自己有重要影響或是對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要意義的書目。

(3)在校園貼吧上開設(shè)帖子，面向全校師生征集意見及開展討論。

(4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦，匯總相關(guān)資料，整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，形成推薦書目。

后期工作

1，及時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交考核部。

2，收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理，存檔。

3，將活動(dòng)所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。

4， 成果推介

(1)根據(jù)收集到的資料，出一期專題海報(bào)，發(fā)送全院各個(gè)班級(jí)，提供參考。

(2)在學(xué)院貼吧推薦優(yōu)秀圖書。

注意事項(xiàng)：

1，__的推薦人員需對(duì)所推薦的書有一定的了解，并記錄好同學(xué)所推薦的書名。

2，在外宣傳時(shí)注意禮貌，舉止文明。

3，在外宣傳時(shí)注意佩戴社牌。

4，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能比較混亂，紀(jì)律部人員要做好場(chǎng)控。

活動(dòng)內(nèi)容：

類型：小說、傳記、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、科普、社交、勵(lì)志與成功學(xué)等，并用生動(dòng)的語(yǔ)言總結(jié)該類書籍。

二，好書介紹。由__人向全校師生介紹所推薦的書籍，交流讀書心得。每次對(duì)每種書籍，只推薦一本書，因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度出發(fā)，物依稀為貴，能被推薦的一本書，必須有其獨(dú)特的地方，這樣能吸引更多人的關(guān)注。對(duì)每本書籍，都公開其信息。

三，走進(jìn)圖書館。由__人員帶領(lǐng)大家走進(jìn)并介紹圖書館，認(rèn)識(shí)圖書館，了解圖書館以及運(yùn)用圖書館。

四，魅力教室。我讀書 我快樂黑板報(bào)評(píng)比。

要求：各班圍繞班級(jí)讀書特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比、頒獎(jiǎng)。

五，好書回收。宣傳、發(fā)動(dòng)在校同學(xué)，把自己手中已經(jīng)看過的圖書捐獻(xiàn)出來，供更多人閱讀，讓知識(shí)和愛心傳遞下去。

六，好書漂流。__的書籍供現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生自選(一次一冊(cè))借閱。

七，引導(dǎo)同學(xué)們加入__讀書社群，方便大家交流讀書心得與需求。

讀書交流會(huì)方案 機(jī)關(guān)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案篇七

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師"多讀書，讀好書，好讀書"，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

1、通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3、通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

5、通過開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。

6、通過開展讀書活動(dòng)，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的.好習(xí)慣。

7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。

4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到"勤讀、勤做、勤思、勤寫"，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書筆記。

5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來。

1、提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓"沉淀"的圖書"流動(dòng)"起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

5、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

(1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。

教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳德

副組長(zhǎng)：劉溫柔

成員：金小平，林新新，金勝利

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

4、成立讀書小組，定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等

讀書交流會(huì)方案 機(jī)關(guān)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案篇八

二、地點(diǎn)：104課室

三、主辦單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

四、主題：學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持

五、主持人：

六、嘉賓：相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的學(xué)生代表

八、交流會(huì)流程：

1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會(huì)開始，并介紹就座老師、嘉賓

2、經(jīng)驗(yàn)交流;

(4)如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);

3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問答;

4、游戲互動(dòng);

5、老師發(fā)言總結(jié);

6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;

7,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束;

九、活動(dòng)要求：

1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。

2、請(qǐng)各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于當(dāng)晚6:40分到場(chǎng)考勤簽到，并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。

讀書交流會(huì)方案 機(jī)關(guān)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案篇九

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

3、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。

一、讀書名言引入：

1、誦讀與讀書有關(guān)的名言： 讓我們一起來誦讀這句名言吧！

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基

2、導(dǎo)入：

人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。

我宣布五年級(jí)（2）班《我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)》讀書交流現(xiàn)在開始！

二、師講解讀書注意事項(xiàng)：

1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。

3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。

三、讀書交流

乙：書是一盞路燈，為我們照明。請(qǐng)聽王嘉磊和王曜天的詩(shī)朗誦《書》

甲：書是饑餓時(shí)的一塊小面包，我們每個(gè)人都應(yīng)該在書的沐浴中成長(zhǎng)，汲取書的精華，有請(qǐng)王雅非和王紫怡帶來表演。

四、好書推薦

2、學(xué)生推薦適合自己看的書。

3、教師推薦好書: 《愛的教育》《伊索寓言》《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

五、集體朗誦《讀書小詩(shī)》

六、總結(jié)

甲：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。

乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間： 讀書好，好讀書，讀好書。

甲：雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短。

乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限有限。

甲：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

乙：讓我們都來和好書交朋友，

甲：帶著一份熱情，

乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，

甲：帶著一份執(zhí)著，

乙：盡情暢游書海，

（合）：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！

七、語(yǔ)文老師總結(jié)活動(dòng)：

一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；

一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；

一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。

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