方案是指為解決問題或實現(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
政府購買印刷服務方案 安徽淮南壽縣招聘政府購買服務崗位公告篇一
(一)、監(jiān)督檢查。本次招聘考試嚴格遵照《安徽省人事考試工作規(guī)則(試行)》及保密、回避等相關規(guī)定，堅持客觀、公正、科學、規(guī)范的原則，嚴肅考風考紀，嚴格實行考試責任追究制，確保招聘考試公平、公正、規(guī)范、有序地進行。
(二)、公告解釋。本《公告》由壽縣人社局負責解釋。
(三)、培訓用書。本次公開招聘考試，壽縣人社局不指定用書、不舉辦不委托舉辦任何形式的輔導和培訓活動。
(四)、咨詢電話：0554—4027192 (壽縣人才交流中心)
上述聯(lián)系電話于正常辦公時間使用。
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壽縣人力資源和社會保障局
2017年12月28日
政府購買印刷服務方案 安徽淮南壽縣招聘政府購買服務崗位公告篇二
政府為社會提供的服務包括運輸、郵電、水電、煤氣等公共事業(yè)的服務，還包括儲蓄、保險、金融方面的服務，以及信息、咨詢方面的服務。
政府服務可以根據(jù)其內容和形式分為基礎公共服務，經(jīng)濟公共服務，社會公共服務，公共安全服務?；A公共服務是指那些通過國家權力介入或公共資源投入，為公民及其組織提供從事生產(chǎn)、生活、發(fā)展和娛樂等活動都需要的基礎性服務，基本公共服務包括三個基本點，一是保障人類的基本生存權(或生存的基本需要)，為了實現(xiàn)這個目標，需要政府及社會為每個人都提供基本就業(yè)保障、基本養(yǎng)老保障、基本生活保障等；二是滿足基本尊嚴（或體面）和基本能力的需要，需要政府及社會為每個人都提供基本的教育和文化服務，三是滿足基本健康的需要，需要政府及社會為每個人提供基本的健康保障。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活的水平的提高，一個社會基本公共服務的范圍會逐步擴展，水平也會逐步提高。典型的基礎公共服務有：提供水、電、氣，交通與通訊基礎設施，郵電與氣象服務等。經(jīng)濟公共服務是指通過國家權力介入或公共資源投入為公民及其組織即企業(yè)從事經(jīng)濟發(fā)展活動所提供的各種服務，如科技推廣、咨詢服務以及政策性信貸等。公共安全服務是指通過國家權力介入或公共資源投入為公民提供的安全服務，如軍隊、警察和消防等方面的服務。社會公共服務則是指通過國家權力介入或公共資源投入為滿足公民的社會發(fā)展活動的直接需要所提供的服務。社會發(fā)展領域包括教育、科學普及、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障以及環(huán)境保護等領域。社會公共服務是為滿足公民的生存、生活、發(fā)展等社會性直接需求，如公辦教育、公辦醫(yī)療、公辦社會福利等。
我界定的政府服務有以下幾方面的內涵：
1.這里的政府是廣義的政府，是指行使國家公共權力的全部機構，包括立法、行政、司法機關及國家元首等。
2.這里的政府同時扮演了安排者和生產(chǎn)者的角色。
3.政府提供公共服務的方式是多種多樣的，有契約外包、特許經(jīng)營、政府補助、代幣券及社區(qū)化等等。
4.政府服務的供給對象是全體公眾和社會，政府履行服務職能的目的是滿足公眾及社會組織的需求。
一、我國政府服務發(fā)展現(xiàn)狀及問題
（一）公共服務總體水平偏低
1.從政府對公共服務的總支出來看
我國基本公共服務總體水平偏低，主要表現(xiàn)為：公共服務投入的增長速度落后于財政支出增長速度，公共服務發(fā)展速度落后于整體經(jīng)濟增長速度，公共服務供給數(shù)量和質量落后于公眾現(xiàn)實需求。
2.從不同公共服務領域的投入情況來看
從不同公共服務領域的情況來看，均不同程度地存在著投入不足、公共產(chǎn)品短缺的問題。在教育領域，政府投入不足，是我國教育經(jīng)費短缺的主要根源。
（二）公共服務發(fā)展不平衡
1.地區(qū)失衡。
由于我國的特殊國情，存在東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展的不平衡，由此形成了我國公共服務水平的地區(qū)失衡，東部整體優(yōu)于中西部。
2.城鄉(xiāng)失衡。
我國長期以來存在城鄉(xiāng)分離的“二元社會結構”，使城鄉(xiāng)無論在人均收入還是在公共服務水平方面都存在巨大差距，農村公共服務嚴重短缺。
3.各類基本服務發(fā)展不平衡。
相對于備受關注的教育，衛(wèi)生問題，社會保障、公共安全、環(huán)境保護等基本公共服務供給不足問題更為嚴峻。
（三）公共服務體系和機制不健全
一是公共服務供給中沒有形成規(guī)范的分工和問責制，在事實上造成了公共服務指標的'軟化。
二是沒有形成公共服務可持續(xù)的財政支持體制，財政功能性支出比例最大的仍然是經(jīng)濟建設性支出。
三是城鄉(xiāng)二元分割的公共服務制度安排，進一步拉大了城鄉(xiāng)差距。
四是尚未形成公共服務的多元社會參與機制和有效的監(jiān)管機制。目前，我國公共服務領域已經(jīng)出現(xiàn)了多種所有制形式的服務供給主體，行政部門同時履行作為公共服務生產(chǎn)者、購買者和監(jiān)管者的多重職責。目前，無論是行政部門內的監(jiān)管，還是針對不同所有制主體的商業(yè)性監(jiān)管都相對滯后于公共服務事業(yè)的發(fā)展。
二、我國公共服務領域的政策取向和發(fā)展趨勢
1、公共服務型政府建設的目標
在繼續(xù)搞好經(jīng)濟調節(jié)、市場監(jiān)管的同時，更加注重履行社會管理和公共服務職能，更加重視基礎教育、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、社會保障和社會救助等方面工作，更加重視建立健全與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的公共服務體系。以公共化為取向，以均等化為主線，以規(guī)范化為原則，強化財政責任，健全公共財政體制，完善基本公共服務體系，為全面建設小康社會和加快構建社會主義和諧社會提供堅實的物質和制度保障。
在建立和完善全覆蓋、高效率、基本公平的公共服務體系的同時，推進行政監(jiān)管體系建設。
一是鼓勵社團組織和非企業(yè)單位提供公共服務。
二是公用事業(yè)引入市場化原則。在基礎設施、公共交通、城市衛(wèi)生等領域，使用者付費、特許經(jīng)營、合同外包、憑單制等市場化方式已大量出現(xiàn)。
三是推動民辦教育進入快速發(fā)展階段。使民辦教育的管理和發(fā)展具備了堅實的法律保障，推動我國民辦教育進入快速發(fā)展的階段。
四是推動醫(yī)療服務領域形成競爭環(huán)境。對營利性和非營利性醫(yī)療機構采取不同的財政、稅收政策和管理模式，并且從政策上進一步放寬對社會辦醫(yī)療事業(yè)的限制，積極鼓勵依靠社會力量興辦醫(yī)療機構。
五是文化產(chǎn)業(yè)逐步向非公資本放開。明確國家鼓勵、允許、限制和禁止投資的產(chǎn)業(yè)目錄，引導非公有制文化企業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。該決定的發(fā)布對于充分調動全社會參與文化建設的積極性，進一步引導和規(guī)范非公有資本進入文化產(chǎn)業(yè)，逐步形成以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局，提高我國文化產(chǎn)業(yè)的整體實力和競爭力，具有重要意義。
六是科研院所改制有序推進。以產(chǎn)權制度改革為契機進一步推進轉制院所發(fā)展。國家在科技領域的改革方面的一系列導向性政策、扶持性政策、激勵性政策和規(guī)范性政策等推動了科研院所改制的有序進行。為科研院所的改革進一步指明了方向。
（二）事業(yè)單位改革與改善公共服務提供
一是明確政府對公共服務的供給范圍，將服務的提供與對服務的監(jiān)管分開。二是引入非國有資本，打破由國家主導公共服務的局面，實現(xiàn)公共服務供給者的多元并存和競爭發(fā)展。政府把管理重點放在相關規(guī)制的調整和完善、公共產(chǎn)品的定價控制、專營權的拍賣等方面，保障公共服務的最優(yōu)化和公共利益的最大化。
三是增強消費者在多元服務提供者之間進行選擇的權力及對服務供給者進
行評價和監(jiān)督的權力，形成政府調控、社會組織和公民協(xié)同參與的公共服務新機制。
（三）公共服務的市場化改革情況
目前，合同外包在我國公共服務的應用已經(jīng)較為廣泛。例如：公共部門的后勤服務，環(huán)衛(wèi)服務的公開招標等。特許經(jīng)營主要在基礎領域實施，目前在一些地區(qū)和行業(yè)已經(jīng)走得較遠，如：在被認為是應由政府包攬的自然壟斷的管網(wǎng)型公用事業(yè)中引入民間資本。改革開放以來，公共服務領域用者付費的改革以價格調整為中心一直在進行，但調整并未完全到位。如供水、燃氣等領域，特別是農業(yè)供水，改革任務仍然艱巨。用者付費的實施只是改革的起點，必須配合公共部門的自身改革，如預算改革、企業(yè)的獨立核算、競爭機制的引入，才能有效地促進公共服務水平的提升?！皯{單制”在浙江瑞安、長興等地試行，主要是在教育領域推行“教育券”，但主要目標是解決公平問題，或是推動民辦或職業(yè)教育的發(fā)展。這些改革的推進，逐漸打破了公共服務的政府壟斷模式，使公共服務的要素集聚速度加快，出現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。但我國公共服務整體水平仍然不高，仍有很多累積的問題尚待解決，繼續(xù)推進公共服務市場化改革的任務仍很艱巨。
一、素質要求
（一）政治素質
1．必須具有遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向。
2．堅持全心全意為人民服務，密切聯(lián)系群眾，堅決維護人民群眾的利益。
3．堅持求實務實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓前進。
4．模范遵紀守法，樹立清正謙潔的公仆形象。
5．刻苦學習，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累。
（二）專業(yè)知識和智力素質
1．專業(yè)知識
政府服務人員的知識分為兩部分：專業(yè)知識和相關知識。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關知識即指相近或交叉專業(yè)的有關知識，這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。
2．智力素質
智力是政府服務人員的基本素質之一，智力水平的高低直接影響到政府服務人員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。
政府購買印刷服務方案 安徽淮南壽縣招聘政府購買服務崗位公告篇三
甲方姓名(出租方)： 身份證號碼：
乙方姓名(承租方)： 身份證號碼：
身份證號碼：
甲方房屋（以下簡稱該房屋）二單元二樓201室。
該房屋用途為居住。除雙方另有約定外，乙方不得任意改變房屋用途。
租賃期限自二o一三年o一四年月
該房屋月租金為。
租賃期間，如遇到國家有關政策調整，則按新政策規(guī)定調整租金標準；除此之外，出租方不得以任何理由任意調整租金。
乙方應于本合同生效之日向甲方支付押金肆佰元整，合同期滿后，甲方退還給乙方押金肆佰元整。租金按季度結算，由乙方提前十日支付。
甲方保證在交易時該房屋沒有產(chǎn)權糾紛；除補充協(xié)議另有約定外，有關按揭、抵押債務、稅項及租金等，甲方均在交付房屋前辦妥。交易后如有上述未清事項，由甲方承擔全部責任，由此給乙方造成經(jīng)濟損失的，由甲方負責賠償。
租賃期間，甲方中的電器、席夢思如有損壞，由乙方承擔維修費用。 因乙方管理使用不善造成房屋及其相連設備的損失和維修，由乙方承擔， 并責任賠償損失。
租賃期間，防火安全，門前三包，綜合治理及安全、保衛(wèi)等工作，乙方應執(zhí)行當?shù)赜嘘P部門規(guī)定并承擔全部責任和服從甲方監(jiān)督檢查。
乙方不得隨意損壞房屋設施，如需改變房屋的內部結構和裝修或設置慰房屋結構影響的設備，需先征得甲方書面同意，投資由乙方自理。退租時，除另有約定外，甲方有權要求.乙方按原狀恢復或向甲方交納恢復工程所需費用。
在房屋租賃期間，水電費用由乙方支付，并由乙方承擔延期付款的違約責任。
租賃期滿后，本合同即終止，屆時乙方須將房屋退還甲方。如乙方要求繼續(xù)租賃，則須提前兩個月書面向甲方提出，甲方在合同期滿前一個月內向乙方正式書面答復，如同意繼續(xù)租賃，則續(xù)簽租賃合同。
1、擅自拆改承租房屋結構或改變承租房屋用途的；
2.拖欠租金累計達三個月；
4.故意損壞承租房屋的；
5、規(guī)定中的家庭人口不得增加外人居住。
租賃期間，任何一方提出終止合同，需提前半年書面通知對方，經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂終止合同書，在終止合同書簽訂前，本合同仍有效。
如因國家建設、不可抗力因素，甲方必須終止合同時，一般應提前三個月書面通知乙方。乙方的經(jīng)濟損失甲方不予補償。
租賃期間雙方必須信守合同，任何一方違反本合同的規(guī)定，按年度須向對方交納年度租金的10％作為違約金。
本合同和補充協(xié)議中未規(guī)定的事項，均遵照^v^有關法律、法規(guī)和政策執(zhí)行。
甲方：乙方：
電話：電話：
簽定日期：年 月 日
政府購買印刷服務方案 安徽淮南壽縣招聘政府購買服務崗位公告篇四
2、具有良好的品行和正常履行職責的身體條件;
4、招聘崗位另有要求的，從其要求(詳見附件2);
5、有下列情形之一的，不予招聘：
曾受過刑事處罰和曾被開除公職的人員;現(xiàn)役軍人;在讀全日制普通高校非應屆畢業(yè)生，在讀非應屆畢業(yè)生不得以已取得的學歷作為條件報考;在公務員招考和事業(yè)單位公開招聘中被招考(聘)主管機關認定有作弊行為的考生;法律規(guī)定不得應聘的其他情形的人員。
政府購買印刷服務方案 安徽淮南壽縣招聘政府購買服務崗位公告篇五
培優(yōu)班(以下簡稱甲方)
學生家長或監(jiān)護人(以下簡稱乙方)
1、甲乙雙方都有責任教育學生重視安全，防止安全事故發(fā)生。
2、甲方應制定有關安全方面的規(guī)章制度，并組織學生學習，使學生做到有章可循。甲方應利用各種宣傳工具，通過集會、班會和安全課等多種形式，向學生介紹安全常識，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、甲乙雙方都應教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。不準學生抽煙、酗酒。學生在校學習期間抽煙、酗酒，甲方應及時制止，學生在校外期間因抽煙、酗酒而發(fā)生傷殘事故，甲方概不承擔責任。
4、甲乙雙方都應教育學生不準進網(wǎng)吧、進電子游戲廳等，在校外期間進網(wǎng)吧、進電子游戲廳等而發(fā)生的傷殘事故，甲方概不承擔責任。
5、甲方應承擔學生在校期間的安全教育和管理，發(fā)現(xiàn)學生有不安全因素應及時教育。在校期間發(fā)生安全事故，甲方應立即采取有效措施，予以處理，并及時通知乙方。
6、學生午休、放學后、節(jié)假日等不在學校學習期間而發(fā)生的-切安全事故，甲方-律不承擔任何責任。
7、學生不得擅自離校，有事必須以書面形式請假并經(jīng)甲方批準方可離校，甲方應將學生離校情況及時通知乙方。如學生擅自離校，甲方必須立即通知乙方，在學生擅自離校或請假離校后發(fā)生的一切安全事故，甲方概不負責。
8、學生在返校、離校途中不得騎摩托車，必須在規(guī)定的時間內返校和離校。如學生在規(guī)定的時間內未到校，甲方應及時通知乙方，學生在返校、離校途中發(fā)生安全事故，甲方概不負責。
9、甲方應掌握學生健康資料，乙方應以書面形式如實告知甲方，學生有特異體質或特定疾病，甲方應根據(jù)學生實際情況，采取必要措施。若乙方未告知或乙方告知病情后，甲方又采取了必要措施，仍發(fā)生安全事故，甲方不予承擔責任。
10、學生在校期間突發(fā)疾病或其它意外情況如地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的，甲方應立即采取相應措施并及時通知乙方。如甲方已采取措施但仍發(fā)生不良后果，甲方概不承擔責任。
11、學生在校期間發(fā)生來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的傷害及自殺、自殘事件;在具有風險性、對抗性的體育活動中發(fā)生意外事故，如甲方已采取防范措施和救助措施后，仍發(fā)生不良后果，甲方概不承擔責任。
12、本協(xié)議自簽字之日起生效。
甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
年 月 日 年 月 日
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